文明就餐倡議書(shū)匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中,倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛,倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。一聽(tīng)到寫(xiě)倡議書(shū)就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編精心整理的文明就餐倡議書(shū)9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文明就餐倡議書(shū) 篇1
同學(xué)們,當(dāng)您步入餐廳時(shí),是否會(huì)因?yàn)榛靵y擁擠的人群而半天打不到飯?是否會(huì)舉著餐盤(pán)左躲右閃,生怕不小心將菜水灑在別人身上?是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯,此時(shí)你是否想過(guò),如果大家都能排隊(duì)打飯,文明就餐,就不會(huì)為這些事情而煩心!為了增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí),全面提升大家的品位素養(yǎng),共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境,我紀(jì)檢部特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、保持良好的就餐秩序,自覺(jué)排隊(duì)打飯,不插隊(duì)、亂隊(duì)。
二、根據(jù)自己的飯量添補(bǔ),愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi),充分發(fā)揚(yáng)中華民族節(jié)約糧食的光榮傳統(tǒng)。
三、注意維持桌面衛(wèi)生,飯后自覺(jué)把餐具帶到餐具回收處,并隨身將自己的垃圾帶走。
四、愛(ài)護(hù)餐廳公共物品,不亂移餐桌、不亂摔碗筷,不把餐具帶出餐廳。
五、在餐廳不大聲喧嘩,不做影響他人就餐的事,注意個(gè)人形象。
六、發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問(wèn)題,或?qū)Σ蛷d工作人員不滿(mǎn),及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人反應(yīng),妥善解決,不與工作人員發(fā)生沖突。
方便他人,就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持,文明就餐,從我做起,您的舉手之勞可能就會(huì)給他人帶來(lái)極大的幫助,一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。希望所有的同學(xué)都能積極行動(dòng)起來(lái),讓我們一起努力,共同營(yíng)造一個(gè)溫馨的就餐氛圍!
文明就餐倡議書(shū) 篇2
民以食為天,食以安為先。這句話大家都懂,就是說(shuō):糧食是一個(gè)人的生活所系,而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來(lái),整潔的就餐環(huán)境,文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒(méi)有好的就餐環(huán)境,即便是珍饈佳肴擺在面前,我們的胃口也會(huì)大打折扣。
這一點(diǎn),我想大家同樣不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谛@里,老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂(lè)”地啃著雞爪;有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓;還有同學(xué)在球場(chǎng)邊一邊吶喊,一邊享用手里的零食。好不愜意!我猜測(cè),可能是這些同學(xué)覺(jué)得食堂門(mén)口略顯擁擠嘈雜,就餐環(huán)境不能令自己滿(mǎn)意,所以,選擇了這些或優(yōu)雅,或清凈,或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話,那我覺(jué)得大家的品味其實(shí)還是不錯(cuò)的!否則,怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢?我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”!可見(jiàn),整潔舒適的就餐是大家的共同需要!
但是,就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎?為了更好的關(guān)愛(ài)大家,方便大家,每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法?當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候,你是否注意到了前面的人?你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎,是否給別人留下了空間,是否注意到了腳下的一米線?當(dāng)你對(duì)的阿姨說(shuō)“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”,充分享受自己的選擇權(quán)時(shí),后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了!你是否體諒到后面同學(xué)的感受?當(dāng)你和別人毫無(wú)顧忌的高聲談?wù)摃r(shí),你是否照顧到旁人的感受?如果你留意,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了!
考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味,所以,學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多,以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒(méi)有了座位,甚至原本供老師就餐的座位也被占滿(mǎn)。有同學(xué)吃完后,卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒(méi)有離席之意,導(dǎo)致其他沒(méi)有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學(xué)們,你們已經(jīng)是一名高中生了,應(yīng)該是一個(gè)明理之人,大家想想:這些言行舉止合適嗎?學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家,大家是否理解學(xué)校、老師的寬容,是否尊重了老師的權(quán)益,是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)?這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以,營(yíng)造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任!
因此,在這里我提出幾點(diǎn)倡議,我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家!
學(xué)校文明就餐倡議書(shū)
食堂是大家警院生活的重要場(chǎng)所,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要大家共同努力。
文明用餐是警院學(xué)子個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),文明就餐體現(xiàn)出一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力,當(dāng)代大學(xué)生的健康成長(zhǎng)事無(wú)巨細(xì),讓我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境;用行動(dòng)展現(xiàn)警院學(xué)子的風(fēng)采,讓我們的身心得到進(jìn)一步的升華!
文明就餐是我們每位警院學(xué)子共同的向往。可是現(xiàn)在,你大概還是為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o(wú),正在為餐桌雜亂的餐盤(pán)而苦不堪言,甚至還正在為打飯擁擠而煩惱。那么,就請(qǐng)大家用文明演繹自己的生活,用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)我們的倡議吧!
1、愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn),也是你高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序,排隊(duì)就餐,講文明、講禮貌、守公德,言語(yǔ)文明、舉止得體。讓整齊有序的隊(duì)伍成為警院餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3、自覺(jué)回收餐具。吃完飯后把餐具和雜物帶到餐具回收處。這樣做,既減輕了餐廳人員的工作強(qiáng)度,更方便了其他就餐的同學(xué)。
4、不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān),注意自己的儀容和行為,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的就餐環(huán)境。
請(qǐng)大家文明就餐,從我做起,從現(xiàn)在做起,播種的是習(xí)慣,收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德,樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生良好的形象為目標(biāo),共同營(yíng)造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境。
文明就餐倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們:
食堂是我們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要我們大家共同努力。可是現(xiàn)在走進(jìn)食堂,你也許為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o(wú),也許為餐桌雜亂的餐盤(pán)而苦不堪言,甚至還在為打飯擁擠而煩惱……
為增強(qiáng)同學(xué)們的文明認(rèn)識(shí),全面提升大家的品位素養(yǎng),為我們自己營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的就餐環(huán)境,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)主動(dòng)響應(yīng)我們的倡議吧!
1、愛(ài)惜糧食,按需購(gòu)餐,杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持優(yōu)良的就餐秩序,排隊(duì)就餐,講文明、講禮貌、守公德,言語(yǔ)文明、舉止得體,讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3、自覺(jué)回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處,既減少了食堂工作人員的工作量,又方便了其他同學(xué)就座用餐。
4、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān),注意自己的形象,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5、使用校園卡消費(fèi),不使用現(xiàn)金買(mǎi)飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生,又耽誤時(shí)間,使用飯卡既省時(shí)又方便,出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也容易查找解決。
6、不多占座位,不多拿筷子,不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣,方便他人,就是方便自己。
7、注意飲食衛(wèi)生,不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜,既保護(hù)自己也保護(hù)了環(huán)境。
8、愛(ài)護(hù)餐廳設(shè)施,不隨意移動(dòng)桌椅,不蹬踏桌凳,不亂涂,不亂刻,不損壞電器照明等設(shè)備,維護(hù)公共衛(wèi)生安全。
9、尊重食堂工作人員,服從管理,對(duì)工作人員服務(wù)不滿(mǎn)意,可及時(shí)向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不吵不鬧,如實(shí)反映,妥善解決。
“播種的是習(xí)慣,收獲的是品格”,文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),讓我們以養(yǎng)成優(yōu)良的社會(huì)公德,樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)良形象為目標(biāo),為共同營(yíng)造一個(gè)文明有序的就餐環(huán)境而努力!請(qǐng)同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)為我校建設(shè)國(guó)家職業(yè)教育改革示范學(xué)校做出貢獻(xiàn)!
文明就餐倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
一日三餐離不開(kāi)食堂,食堂是大家生活的重要組成部分,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活,而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學(xué)共同的向往?墒乾F(xiàn)在,你大概還在為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o(wú),正在為餐桌雜亂的餐盤(pán)而苦不堪言,甚至還正在眼前冗長(zhǎng)的隊(duì)伍而煩惱
你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎 ?
你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎?
你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的.力量嗎 ?
那就用文明演繹自己的生活,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)我們的倡議吧!
1.請(qǐng)愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2.請(qǐng)保持良好的就餐秩序,排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3.點(diǎn)餐時(shí)明確說(shuō)出自己要的菜,使用文明用語(yǔ),看到老師應(yīng)主動(dòng)讓老師先行!
4.注意食堂的相應(yīng)規(guī)定,不得使用現(xiàn)金買(mǎi)飯,也不得將餐具帶出食堂,不得惡意損壞或丟棄餐具,損壞公物應(yīng)賠償。
5.食堂就餐的時(shí)候盡量避免使用一次性方便筷,為環(huán)保做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。
6.請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)⒁庾约旱膬x表、穿著和行為,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
食堂的良好秩序、文明就餐,需要廣大師生與后勤部門(mén)、食堂方面的共同努力。請(qǐng)大家文明就餐,從我做起,從現(xiàn)在做起,播種的是習(xí)慣,收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德,樹(shù)立當(dāng)代中學(xué)生良好的形象為目標(biāo),為共同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力!
膳食委員會(huì)
xx年x月x日
文明就餐倡議書(shū) 篇5
同學(xué)們:
當(dāng)你到食堂吃飯,看到桌子上堆滿(mǎn)了餐盤(pán),為了找一張干凈的餐桌而徘徊不定,甚至還得和同伴討論一番的經(jīng)歷嗎?當(dāng)你看到滿(mǎn)桌子的飯粒、剩菜、可樂(lè)杯那不堪的一目,有為此而降低食欲嗎?
為了更好地改善食堂就餐環(huán)境,創(chuàng)建校園文明,請(qǐng)同學(xué)們從一點(diǎn)一滴做起,從主動(dòng)回收餐盤(pán)做起,樹(shù)立文明校園形象,打造更加和諧美好的新桂航。在此,向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、自覺(jué)回收就餐的殘余物并將剩菜剩飯倒入回收桶;
二、自覺(jué)的將餐具分類(lèi)放在指定的位置;
三、在食堂就餐不大聲喧嘩,主動(dòng)排隊(duì)購(gòu)飯菜,禮貌待人,文明就餐。
四、各級(jí)學(xué)生干部做好帶頭模范作用,主動(dòng)參與此次行動(dòng)。同學(xué)之間相互提醒和監(jiān)督,營(yíng)造一個(gè)文明的食堂環(huán)境。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),讓干凈整潔的學(xué)生食堂,成為校園中一道靚麗的風(fēng)景!
餐盤(pán)回收,舉手之勞,點(diǎn)滴行動(dòng),鑄就美德。
**學(xué)院后勤集團(tuán)
XX年X月X日
文明就餐倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué):
“學(xué)校是我家,建設(shè)靠大家”!生活在這美麗的校園里,餐廳幾乎是我們每天都要光顧的場(chǎng)所。和諧校園創(chuàng)建之風(fēng)吹遍了每個(gè)角落!我校學(xué)生較多,就餐時(shí)間較集中。為營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,校學(xué)生會(huì)生活部聯(lián)合全校師生發(fā)出如下倡議:
一、自覺(jué)排隊(duì),文明禮讓?zhuān)3至己玫木筒椭刃颉?/p>
二、愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi)。
三、不在餐廳吸煙、吐痰、亂扔雜物。
四、自覺(jué)把餐具帶回收餐處。
五、自覺(jué)保持餐桌衛(wèi)生,餐后請(qǐng)把餐桌上的雜物隨餐盤(pán)帶走。
六、自覺(jué)把書(shū)包等隨身物品,放置于餐桌下,以便他人用餐。
餐廳的良好秩序需要大家共同努力,您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖,一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠(chéng)的道歉。都會(huì)讓我們感到生活中充滿(mǎn)著陽(yáng)光。希望全校就餐者積極行動(dòng),共同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境。
文明就餐倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們:
大學(xué)是一個(gè)文明而神圣的地方,是大學(xué)生提高思想道德修養(yǎng)及學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)。同學(xué)們,當(dāng)你就餐完畢是否記得把餐具回收呢?在我們學(xué)校較普遍是同學(xué)們就餐完畢沒(méi)有主動(dòng)回收餐具,全部丟棄在餐桌上,后果有:
1、每當(dāng)季節(jié)交替之際,正是疾病流行之時(shí)。大量病菌的滋生,增加了飲食不安全的系數(shù),嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致流行性疾病的流行和傳播。
2、就餐高峰期,很多同學(xué)找不到干凈的餐桌用餐,給其他同學(xué)帶來(lái)了極大的不便,嚴(yán)重破壞了食堂的飲食環(huán)境和校園文化氛圍。
3、容易引起學(xué)校碗筷等餐具丟失,造成食堂工作人員工作量明顯增大。
為了保證您和他人的飲食安全,也為了全院校園文明,請(qǐng)從主動(dòng)收拾餐具做起,樹(shù)立文明校園形象。至此,我們發(fā)出倡議。
1、進(jìn)入食堂不大聲吵鬧,自覺(jué)排隊(duì)購(gòu)飯菜,禮貌待人。
2、文明就餐,就餐時(shí)不大聲喧嘩,養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。
3、用餐完畢后請(qǐng)主動(dòng)將餐桌上的飯菜收拾干凈,并將餐具帶到食堂規(guī)定的餐具回收點(diǎn)。
4、不在餐廳抽煙、喝酒,注意個(gè)人形象。
讓我們?cè)陲埡笞杂X(jué)回收餐具,給他人也為自己營(yíng)造一個(gè)干凈的就餐環(huán)境。從此不再因?yàn)檎也坏礁蓛舻牟妥蓝鵁⿶,如有不遵守的同學(xué),請(qǐng)大家友情提示,讓我們都爭(zhēng)做高素質(zhì)的湖北交院學(xué)子,攜手共建文明和諧校園!
文明就餐倡議書(shū) 篇8
一日三餐,我們的生活都離不開(kāi)食堂,食堂是大家生活的重要組成部分,文明就餐倡議書(shū)。在我們溫馨的校園里,學(xué)校食堂為我們每天的學(xué)習(xí)、生活提供豐富的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。
可你是否曾為打飯窗口前人頭攢動(dòng)、擁擠混亂而煩惱?目前,我校食堂就餐學(xué)生眾多,食堂資源有限。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務(wù)人員不斷提高服務(wù)質(zhì)量,更需要廣大同學(xué)的理解和支持。營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著我們每一人的生活,而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校師生的整體素質(zhì)。為營(yíng)造理想中的校園用餐環(huán)境,進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè),我們特向全體師生發(fā)起如下倡議:
一、請(qǐng)禮讓三分,自覺(jué)排隊(duì),保持良好的就餐秩序,共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
二、請(qǐng)注意食堂衛(wèi)生,不要亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān),保持食堂干凈整潔,為清潔人員減輕工作負(fù)擔(dān)。
三、嘈雜的用餐環(huán)境影響我們就餐情緒,用餐時(shí)請(qǐng)勿大聲喧嘩,注意個(gè)人形象,輕言細(xì)語(yǔ),文明用餐。
四、請(qǐng)愛(ài)惜糧食。惜食如金,杜絕浪費(fèi),節(jié)約糧食是尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)。
五、為了您的財(cái)產(chǎn)安全,也為了他人方便,用餐時(shí)請(qǐng)不要用包或書(shū)等物品占座。六、請(qǐng)自覺(jué)回收餐具,吃完飯后把餐具帶到餐具回收處,為下一位用餐者留一個(gè)位置
七、就餐時(shí)請(qǐng)愛(ài)護(hù)餐具,不要把餐具帶出食堂,也不要損壞餐具。
細(xì)微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì),就餐事小,但是以小見(jiàn)大。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力,文明就餐,從我做起,從身邊的小事做起,注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)舒心的笑容,一個(gè)讓座的動(dòng)作,一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖到生活中充滿(mǎn)著陽(yáng)光,倡議書(shū)《文明就餐倡議書(shū)》。希望廣大師生能積極的加入我們的行列,讓我們一起努力,營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。
文明就餐倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
為了積極配合學(xué)院“校園文明月”活動(dòng)的開(kāi)展,積極營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的食堂就餐環(huán)境,在此,后勤公司特向老師、同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
一、請(qǐng)愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi),節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn),也是高尚人格的體現(xiàn)。
二、請(qǐng)保持良好的就餐秩序,自覺(jué)排隊(duì)就餐。
三、請(qǐng)自覺(jué)回收餐具,吃完飯后把餐具帶到餐具回收處或傳送帶上,為下一位用餐者留一個(gè)位置。
四、請(qǐng)愛(ài)護(hù)餐具,不要把餐具帶出食堂,也不要損壞餐具。
五、就餐時(shí)請(qǐng)不要多拿筷子,以方便他人就餐。
六、就餐時(shí)請(qǐng)勿大聲喧嘩,注意維護(hù)良好的就餐環(huán)境。
七、請(qǐng)保持桌面衛(wèi)生,就餐后把桌子上的雜物隨盤(pán)帶走。
八、請(qǐng)注意食堂衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)?/p>
九、為了您的財(cái)產(chǎn)安全,也為了他人方便,請(qǐng)不要用包或書(shū)等物品占座。
細(xì)微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì),排隊(duì)、自覺(jué)送餐具事小,但是以小見(jiàn)大,古語(yǔ)有云“一屋不掃,何以掃天下”。食堂的良好秩序需要大家的共同努力,文明就餐,從我做起,從身邊的小事做起,注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!安シN的是習(xí)慣,收獲的是品格”您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖,一個(gè)舒心的笑容,一個(gè)讓座的動(dòng)作,一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活中充滿(mǎn)著陽(yáng)光。希望廣大師生杜絕浪費(fèi),主動(dòng)回收餐具,文明就餐,讓我們一起努力,營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍!
我們?cè)概c廣大師生一起努力,從餐桌上的小事做起,注意點(diǎn)滴培養(yǎng),把文明之風(fēng)傳遍校園。
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