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遠離手機倡議書

時間:2021-02-28 13:35:22 倡議書 我要投稿

關(guān)于遠離手機倡議書4篇

  在生活中,需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多,倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的遠離手機倡議書4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于遠離手機倡議書4篇

遠離手機倡議書 篇1

親愛的同學們:

  有多少次,你以看時間為借口,不由自主的拿出它?又有多少次,你在課堂上以期待的心情打開手機QQ,焦急的等待著他或她的消息?有多少次,在本應(yīng)該收獲知識的時候,沉迷于手機上網(wǎng)或者手機游戲?又有多少次,塞著耳機,聽著音樂,在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時候開始,你感覺很難認真完整的聽完大學里的一節(jié)課?

  世界上最遙遠的距離不是天涯海角,是我在你身邊而你卻低頭玩手機。課堂上,無盡的聊天、未完的游戲、小說,嚴重影響了同學們的聽課效率和質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,嚴重破壞了學風。為建設(shè)良好的學風,我們真誠的向全體同學發(fā)起——手機“課堂休息”倡議:

  1、上課時自覺關(guān)閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的'尊重,更是對知識和文明的尊重。

  2、不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲。養(yǎng)成上課不玩手機,不帶手機的好習慣。課后認真完成老師布置的學習任務(wù),自主學習、自覺學習,用知識充實自己的生活,用自己的行動報效國家。

  3、不在手機問題上進行消費攀比。學生購買手機的資金大部分都來源于父母,手機款式更新快,鋪張浪費情況較為嚴重。減少攀比、綠色消費、節(jié)約資源,以不帶手機為榮,以互相攀比為恥。

  4、發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質(zhì)量。黨員、積極分子、班干部要以身作則,并對其他同學監(jiān)督和勸導(dǎo)。

  5、養(yǎng)成合理的使用手機習慣。以學習為主、娛樂為輔,理智的對待手機,保持身心的健康發(fā)展。

  同學們,我們正年輕,風華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進取。為了自己的理想與未來,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機休息,讓課堂回歸,這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水,浪遏飛舟!

遠離手機倡議書 篇2

親愛的同學們:

  有多少次,你以看時間為借口,不由自主的拿出它?又有多少次,你在課堂上以期待的心情打開手機qq,焦急的等待著他或她的消息?有多少次,在本應(yīng)該收獲知識的時候,沉迷于手機上網(wǎng)或者手機游戲?又有多少次,塞著耳機,聽著音樂,在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時候開始,你感覺很難認真完整的聽完大學里的一節(jié)課?

  世界上最遙遠的距離不是天涯海角,是我在你身邊而你卻低頭玩手機。手機作為一種通訊工具,在提供快捷便利的同時,現(xiàn)在也給課堂學習帶來了許多影響。課堂上,未盡的聊天、未完的游戲、小說,嚴重影響了同學們的聽課效率和質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,嚴重破壞了學風。

  為建設(shè)良好的學風,我們真誠的向全體同學發(fā)起——"遠離手機,回歸課堂"倡議

  請同學們上課前上交手機,統(tǒng)一負責保管,課后及時還回。

  你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課,你高效的一堂課可以換回一天的收獲,你一天的收獲可以完成日月的積淀,日月的積淀可以累聚飽滿的知識,等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,成功就在此起航!

  加入進來吧!我們需要你的參與!

遠離手機倡議書 篇3

親愛的同學們:

  “低頭族”、“手機控”是大家的共同標簽,微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機上網(wǎng)在豐富大學課余生活、增添樂趣的同時,也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴肅認真、滔滔不絕,課桌上個別同學自由散漫、低頭不語,“短信聲、QQ聲、游戲聲,聲聲不息”,不僅干擾到正常的課堂教學秩序,而且嚴重影響到課堂學習質(zhì)量,破壞了班風和學風。

  為促進學風建設(shè)、營造積極向上的學習氛圍,進一步貫徹落實學院本學期“勵志成才 踐行夢想”學生主題教育活動,充分發(fā)揮學生的主體作用,學院學生會身體力行并鄭重向全院同學發(fā)出以下倡議:

  一、放下手機,寧靜致遠。課堂學習自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音,把寧靜還給課堂。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度,不曠課、不早退、不遲到,不帶食物進教室,課堂認真聽講,誠信考試。

  二、放開思維,主動學習。“學而不思則罔,思而不學則殆”。課堂上勤于思考、放開思維,加強與老師、同學交流學習心得。課后主動學習,深入閱覽室、圖書館,廣泛涉獵各種書籍,拓寬知識面,不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力。

  三、放飛夢想,一以貫之。踐行夢想唯有一步一個腳印,步步為營。注重一點一滴的積累,養(yǎng)成良好的生活、學習習慣并堅持于四年大學生活之中。

  四、黨員帶頭,爭先創(chuàng)優(yōu)。學生黨員、入黨積極分子和學生干部以身作則、做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,自覺接受老師和同學的監(jiān)督,自覺維護優(yōu)良學風。

  同學們,面對明天的挑戰(zhàn)和機遇,我們應(yīng)該自信、自強,從每一天每一堂課的認真學習做起,讓我們一起放下手機、放開思維,放飛夢想!

  學院學生會

  20xx年x月x日

遠離手機倡議書 篇4

各位家長、各位同學:

  隨著社會發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學都配有手機。學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時,其負面影響不可忽視。

  一、學生使用手機不利于身心健康發(fā)展。

  青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。學生通過手機互發(fā)短信,其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學生通過手機談情說愛,過早的踏入了成人世界。

  二、學生使用手機不利于學習和生活。

  多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊QQ或發(fā)短信。中學生自制力比較弱,往往上課、自習時也在發(fā)短信聊天,還有的同學利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲,甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等。這樣既影響了正常的教學秩序,也影響了自己和其他同學的學習和休息,甚至還會導(dǎo)致學生人生價值觀以及道德觀的扭曲,使孩子無法健康成長。

  三、手機為學生考試作弊提供了便利。

  由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽,成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業(yè),而且敗壞考風、學風,喪失最起碼的誠信美德,對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

  四、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理。

  學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,而手機款式更新快,無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象,容易讓學生養(yǎng)成奢侈攀比之風,極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成。

  五、使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。

  上課時有的同學手機未關(guān)機,突然來電話,影響全體同學聽課,會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。無數(shù)的事例說明,中學生使用手機弊遠大于利,F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學,如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學等,對學生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,得到了學生、家長的認可和支持!敖怪袑W生使用手機,保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法,已成為越來越多明智家長的共識。

  為加強校園管理,促進孩子身心健康成長,營造師生共同的精神家園,學校一向禁止學生帶手機回校,為此,初二年級發(fā)出倡議:

  學生不得以任何理由攜帶手機、MP3、MP4、游戲機等進入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),每一個教師及管理人員有責任、有義務(wù)沒收并進行密封保管。若家長需聯(lián)系學生可打電話于班主任聯(lián)系。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學校工作,切勿給孩子配備手機,已經(jīng)配備的,要及時收回,由家長保管,堅決不允許帶入學校。

  學校誠摯的希望各位家長、各位同學給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!

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