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關(guān)于小學(xué)經(jīng)典誦讀倡議書范文（通用10篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)經(jīng)典誦讀倡議書范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)經(jīng)典誦讀倡議書 1
各位同仁、同學(xué)：
國學(xué)經(jīng)典是中華民族生命智慧的最高結(jié)晶，是中華民族生存發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基，是中華民族屢經(jīng)劫難而生生不息的強(qiáng)大紐帶。作為高職院校應(yīng)該自覺承擔(dān)起傳承民族文化精神、增強(qiáng)民族自信心和凝聚力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。在網(wǎng)絡(luò)傳媒高速發(fā)展的今天，鋪天蓋地的信息，讓我們視野開闊、暢達(dá)便捷的同時(shí)，也使得我們視聽飽脹，心浮氣躁。五色令人目盲，五音令人耳聾，唯有讀書可以開闊胸襟，觀古達(dá)今，觀人知己；唯有讀書能養(yǎng)志安神，尊貴個(gè)人，養(yǎng)浩然之正氣！
在“世界讀書日”到來之際，謹(jǐn)向廣大師生提出倡議：
一、學(xué)習(xí)古圣先賢，誦讀國學(xué)經(jīng)典
熱愛國學(xué)，親近經(jīng)典，積極參加國學(xué)經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅要重視專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，還要重視學(xué)習(xí)寬厚的歷史人文知識(shí)，做到博古知今，古為今用，堅(jiān)持交流分享讀經(jīng)典的快樂與心得，讓“讀經(jīng)典”“誦經(jīng)典”“品經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)的一部分。
二、文明修身處世，踐行傳統(tǒng)文化
講文明話，做文明事，將經(jīng)典的精神變?yōu)樽杂X行為，讓儒家的.經(jīng)典忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園扎根，傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。
三、厚德行仁尚和，弘揚(yáng)國學(xué)精神
以“知書明禮，悟道行仁”為主題，繼承祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育精神，深刻領(lǐng)會(huì)國學(xué)的精髓，自覺做一名國學(xué)精神的踐履者和傳播者，自強(qiáng)不息，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)以致用，濟(jì)世范俗，共同創(chuàng)建和諧文明的社會(huì)環(huán)境，為重振國學(xué)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
中華大地，鐘靈毓秀，才志之士，代不乏人，誠望諸位同仁師生，高瞻遠(yuǎn)矚，精誠團(tuán)結(jié)，前繼往圣，后開來學(xué)，各本已立立人之心，行自利利他之事，讓國學(xué)成為廣大師生心靈溝通的橋梁和紐帶，傳遞美好的感受和思想的啟迪，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，奠定一生堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。
讓我們行動(dòng)起來，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，進(jìn)學(xué)修身，追求生命智慧，領(lǐng)悟人生真諦，快樂生活，實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育與人文教育的交融，追求高遠(yuǎn)的生命宗旨和理念。
小學(xué)經(jīng)典誦讀倡議書 2
同學(xué)們：
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？你們知道我剛才念的是什么嗎？愛讀書的同學(xué)一定知道，這是選自國學(xué)經(jīng)典《論語》中的名句。
你們知道嗎？國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行，能讓每個(gè)同學(xué)打下扎實(shí)的文字功底，提高語文學(xué)習(xí)能力；誦經(jīng)典，與圣賢為友，能讓每個(gè)同學(xué)豐富自己的內(nèi)涵，凈化我們的靈魂。
為了切實(shí)營造濃郁的書香校園氛圍，讓靖邊五中的每個(gè)同學(xué)都能讀國學(xué)經(jīng)典，做陽光少年。學(xué)校向同學(xué)們和老師們發(fā)出倡議：從本周開始，讓我們利用每天早上時(shí)間誦讀古詩詞。讓誦讀的聲音成為學(xué)校清晨最美妙的聲音，讓誦讀的時(shí)間成為自己一生中最美好的時(shí)光。
活動(dòng)具體實(shí)施要求：
1、誦讀內(nèi)容除上學(xué)期要求的《小學(xué)生必背古詩詞70首》外，另外，每個(gè)年段還將提出不同的要求，一年級(jí)：《弟子規(guī)》；二年級(jí)：《三字經(jīng)》；三年級(jí)：《千字文》；四年級(jí)：《增廣賢文》；五年級(jí)：《論語》。
2、各班利用每天早讀時(shí)間誦讀，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。
3、在班主任和語文老師合力參與的基礎(chǔ)上，也要引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的'父母檢查每日一讀，每日一背情況。
4、教科室將組織人員開展每月一次檢測活動(dòng)，每次抽測部分學(xué)生，并評(píng)出優(yōu)秀、合格、不合格等不同等次，同時(shí)將結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，學(xué)期末對(duì)檢測成績突出的班級(jí)和語文教師進(jìn)行表彰。
讀國學(xué)經(jīng)典，做陽光少年，讓我們每個(gè)同學(xué)把經(jīng)典誦讀融入每一天，更要在學(xué)中做，在做中學(xué)，規(guī)范自己的言行，把經(jīng)典的聲音傳播到校園的每一個(gè)角落，讓校園的每一天，每一處都充滿了美好。
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)經(jīng)典誦讀倡議書 3
親愛的同學(xué)們：
中華文化博大精深，而國學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，言語雋永，含義深遠(yuǎn)，歷久彌新。十八大提出，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，更需要我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，從而豐盈精神資糧，凈化我們的靈魂，采擷文化瑰寶。
為普及國學(xué)知識(shí)，讓更多同學(xué)從古圣先賢的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧結(jié)晶中感受修身治國，為學(xué)處事的人生智慧，進(jìn)而有所了解，有所感悟，有所啟迪。在第x個(gè)“世界讀書日”（4月23日）到來之際，地理科學(xué)學(xué)院將開展以“誦經(jīng)典·品詩香·塑人格”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以誦讀國學(xué)經(jīng)典名篇為載體，以讀促思，以思促行，達(dá)到修身立人，明禮誠信，厚德篤行的教育目的。在此，地理科學(xué)學(xué)院特向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：
第一，讀書修身——讀一本好書。同學(xué)們利用自己的課余時(shí)間，選擇一本感興趣的.國學(xué)經(jīng)典著作靜心誦讀。
第二，學(xué)有所思——寫一篇心得。將自己在讀經(jīng)典過程中的收獲通過心得的形式展現(xiàn)出來。從而做到學(xué)有所思，思有所獲，獲有所用，進(jìn)一步以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行徳、義、禮、智、孝、忠、信、仁、愛等傳統(tǒng)美德。
第三，侃侃而談——做一次交流。各班組織班會(huì)，同學(xué)們暢所欲言，交流讀國學(xué)經(jīng)典的收獲與感悟，相互學(xué)習(xí)，碰撞出智慧的火花。
第四，耳濡目染——聽一堂講座。屆時(shí)學(xué)院將請(qǐng)到文學(xué)院研究國學(xué)的老師給全院同學(xué)做一次講座，提供近距離與大師交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步感受國學(xué)的魅力。
第五，百家爭鳴——講一個(gè)故事。在了解與經(jīng)典創(chuàng)作以及與作者相關(guān)故事的基礎(chǔ)上，通過再創(chuàng)作改變成有豐富內(nèi)容，語言生動(dòng)的故事，在全院范圍內(nèi)開展講故事活動(dòng)，使經(jīng)典真正融入我們的生活。
親愛的同學(xué)們，最是書香能致遠(yuǎn)。讀高雅的書，做優(yōu)雅的人，讓我們與名著為伴，塑造美好心靈；與大師對(duì)話，獲得智慧之光；與經(jīng)典同行，打好人生底色！
讓我們一起誦讀起來吧！
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)經(jīng)典誦讀倡議書 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
中華詩詞，源遠(yuǎn)流長，博大精深，體現(xiàn)并蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)文化的精髓，放射著中國傳統(tǒng)經(jīng)典的哲理光芒。此次的“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)是我校校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之一。
一周以來，各班級(jí)按照學(xué)校有關(guān)要求，認(rèn)真組織開展了轟轟烈烈的誦讀經(jīng)典詩文比賽活動(dòng)，班主任及語文教師都積極籌備、排練，為誦讀精心設(shè)計(jì)隊(duì)列、串詞、服裝等等，付出了很多。在此，我提議用我們熱烈的掌聲表示對(duì)他們的感謝！
通過剛才各年級(jí)的精彩誦讀，可以看出大家對(duì)經(jīng)典的誦讀熱情，用不同形式的形式來表現(xiàn)出對(duì)中華經(jīng)典的理解。希望全體師生能借“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的東風(fēng)，開展好各項(xiàng)讀書活動(dòng)增長知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，構(gòu)建“書香校園”。在此，我向全體同學(xué)鄭重發(fā)出如下倡議：
1、活動(dòng)還應(yīng)繼續(xù)，隨時(shí)隨地感受經(jīng)典文化的`魅力，并指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德等。
2、人人獻(xiàn)出自己的好書。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
3、認(rèn)真讀好每一本好書。尤其是中、高年級(jí)同學(xué)要制定自己的讀書計(jì)劃，我們?cè)谟?jì)劃的指導(dǎo)下，讀好每一本書，摘抄一些優(yōu)美句子、好詞佳句。
4、認(rèn)真寫好讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長你的寫作能力。
為配合本次讀書活動(dòng)，學(xué)校要求各班做到以下幾點(diǎn)：
1、繼續(xù)完善各班“圖書角”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)；
2、開展一次以讀書為主題的班級(jí)活動(dòng)，如新書介紹會(huì)、讀書心得、我與好書交朋友、讀書伴我成長等。
3、出刊一期以讀書為主題的黑板報(bào)，通過黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好地了解讀書方面的知識(shí)。
4、進(jìn)行一次“班級(jí)十佳讀書之星”評(píng)比。
同學(xué)們，為了自己的未來，讓我們讀書吧！讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，讓我們的校園書香四溢。
讓我們行動(dòng)起來，與經(jīng)典同行，和圣賢為友，誦經(jīng)典美文，做陽光少年，傳播中華文化，為民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)持不懈！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)經(jīng)典誦讀倡議書 5
各位老師、同學(xué)們：
自古以來，我們中國就是一個(gè)具有濃厚文化底蘊(yùn)的國家，經(jīng)典國學(xué)更是中國文學(xué)發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線。它濃縮著人類智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)含著祖國文化不竭的瑰寶，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《莊子》就是值得每個(gè)中國人為之驕傲的國學(xué)精華。為了讓同學(xué)們感受經(jīng)典國學(xué)的意韻之美、精煉之美、智慧之美，為了讓同學(xué)們?cè)诮?jīng)典國學(xué)的熏陶下，明白怎樣做一個(gè)文明、高尚的人，我校大隊(duì)部特向全校同學(xué)發(fā)出學(xué)《弟子規(guī)》做文明人的倡議：
一、熱愛國學(xué)，親近經(jīng)典。大家可以利用有效的課余時(shí)間誦讀《弟子規(guī)》，用心聆聽先哲的教誨，讓朗朗的書聲伴隨我們的課余生活。
二、《弟子規(guī)》中包含許多有趣的歷史故事，大家可以在誦讀的'過程中，了解這些故事，并把它講述給家長聽，和家長分享交流讀經(jīng)典的快樂與心得。
其中就有關(guān)于“百善孝為先”的故事。“小黃香，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。小黃香雖然只有九歲，但卻懂得體貼父母、孝敬父母。夏日炎炎，他為父親搖扇驅(qū)蚊；冬日酷寒，他為父親暖床安寢。小孔融也只有四歲，他卻懂得在分梨子的時(shí)候，把大的好的梨子讓給哥哥，把小的壞的梨子留給自己。從他們身上，我們讀出了孝順，讀出了愛；從他們身上，我們明白了謙讓，懂得了禮儀。這種孝順的品格，謙虛的精神，友愛的品質(zhì)，不正是我們小學(xué)生現(xiàn)在所缺乏的嗎？樹立榜樣，學(xué)習(xí)榜樣，傳承美德，不正是我們小學(xué)生需要牢記和實(shí)踐的嗎？
其實(shí)，《弟子規(guī)》中包含的故事遠(yuǎn)不止這些。在此，我校倡導(dǎo)大家課前三分鐘誦讀《弟子規(guī)》，幾周后，我校也將進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀展示活動(dòng)，可以為個(gè)人、一個(gè)小組、一個(gè)大組或者整個(gè)班級(jí)。
同學(xué)們，讓我們一起誦讀“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……”讓我們一起置身于《弟子規(guī)》的文明世界里，做文明人吧！讓《弟子規(guī)》永恒，讓愛永恒，讓經(jīng)典永恒！
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)經(jīng)典誦讀倡議書 6
國學(xué)經(jīng)典是中華民族生命智慧的最高結(jié)晶，是中華民族生存發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基，是中華民族屢經(jīng)劫難而生生不息的`強(qiáng)大紐帶。作為小學(xué)生應(yīng)該自覺承擔(dān)起傳承民族文化精神、增強(qiáng)民族自信心和凝聚力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣命。
從這學(xué)期開始，將大力推行國學(xué)經(jīng)典誦讀，我們號(hào)召大家和我們一起，學(xué)習(xí)國學(xué)，誦讀經(jīng)典，將中華文化發(fā)揚(yáng)廣大，特向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)倡議：
一、熱愛國學(xué)，親近經(jīng)典。積極誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等優(yōu)秀經(jīng)典篇目，并將經(jīng)典的精神變?yōu)樽杂X行為。
二、堅(jiān)持日日讀經(jīng)典，背經(jīng)典；每天關(guān)閉電視一小時(shí)，關(guān)閉電腦一小時(shí)用于學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典一小時(shí)，與家人交流經(jīng)典一小時(shí)。
三、講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓國學(xué)經(jīng)典中的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等文明理念在校園、家庭扎根、生長、開花、結(jié)果，永遠(yuǎn)傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。 在學(xué)校里學(xué)到的不僅是科學(xué)文化知識(shí)，還有我們中華五千年積累下的珍貴的文化瑰寶。我們將在這些文化的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)做人，做一名對(duì)家庭、社會(huì)有擔(dān)當(dāng)，有貢獻(xiàn)的人！
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)經(jīng)典誦讀倡議書 7
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們更加珍惜那些能夠穿越時(shí)空，觸及心靈的經(jīng)典文化。經(jīng)典誦讀，不僅僅是聲音的回響，更是智慧與美德的傳承。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子們的良好品德與深厚的文化底蘊(yùn)，特此向全校師生及家長發(fā)出“小學(xué)經(jīng)典誦讀”倡議：
【為何誦讀經(jīng)典】
1. 文化根脈：經(jīng)典是民族文化的`瑰寶，誦讀經(jīng)典，可以讓我們觸摸到中華民族幾千年的文化脈搏，增強(qiáng)文化自信。
2. 人格塑造：經(jīng)典中蘊(yùn)含著豐富的人生哲理和道德規(guī)范，通過誦讀，孩子們能在潛移默化中學(xué)會(huì)仁愛、禮義、誠信等傳統(tǒng)美德。
3. 語言能力：經(jīng)典文學(xué)作品語言精煉、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，長期誦讀能顯著提升孩子們的語言表達(dá)能力和文字理解能力。
4. 情感共鳴：經(jīng)典往往能引起人們的情感共鳴，幫助孩子們?cè)诔砷L過程中找到心靈的慰藉，培養(yǎng)高尚情操。
【如何參與】
1. 家庭共讀：我們鼓勵(lì)家長與孩子共同選擇經(jīng)典讀物，每天設(shè)定固定時(shí)間進(jìn)行親子共讀，讓經(jīng)典成為家庭溝通的橋梁。
2. 校園活動(dòng)：學(xué)校將定期舉辦經(jīng)典誦讀比賽、朗誦會(huì)等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
3. 每日一誦：倡議每位同學(xué)每日選取一段經(jīng)典文句，堅(jiān)持誦讀并記錄感悟，讓經(jīng)典成為日常生活的一部分。
4. 利用資源：利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等多種渠道獲取經(jīng)典書籍，拓寬閱讀視野。
【結(jié)語】
讓我們攜手，以經(jīng)典為伴，以書香為友，讓傳統(tǒng)文化的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。讓經(jīng)典誦讀成為一種習(xí)慣，一種風(fēng)尚，讓每一位小學(xué)生成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的小小傳承者，共同構(gòu)建一個(gè)更加文明和諧的社會(huì)。
期待您的積極響應(yīng)與支持，讓經(jīng)典之光照亮孩子的成長之路！
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)經(jīng)典誦讀倡議書 8
尊敬的家長們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
中華文化博大精深，經(jīng)典誦讀更是我們傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑。為了讓我們的孩子們能夠深入了解中華文化，培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)和人文精神，我們特發(fā)起此次小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
一、活動(dòng)背景
在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于傳統(tǒng)文化的了解和興趣逐漸減弱。為了激發(fā)孩子們對(duì)經(jīng)典文化的'熱愛，提高他們的閱讀能力和語言表達(dá)能力，我們希望通過此次活動(dòng)，讓經(jīng)典誦讀成為孩子們生活的一部分，讓他們?cè)谡b讀中感受中華文化的魅力。
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)孩子們對(duì)經(jīng)典文化的興趣和熱愛，提高他們的文化素養(yǎng)和人文精神。
通過誦讀，鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力和閱讀能力。
增進(jìn)家長與孩子之間的親子關(guān)系，共同學(xué)習(xí)、共同成長。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校小學(xué)生及家長。
四、活動(dòng)內(nèi)容
經(jīng)典誦讀：選擇《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《唐詩宋詞》等經(jīng)典著作進(jìn)行誦讀。
親子共讀：鼓勵(lì)家長與孩子一起參與誦讀活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、共同分享。
誦讀比賽：定期組織誦讀比賽，評(píng)選出優(yōu)秀誦讀作品和誦讀小達(dá)人。
五、活動(dòng)安排
每周安排一至兩次誦讀課程，由語文老師進(jìn)行指導(dǎo)。
家長可根據(jù)孩子的興趣和時(shí)間安排，選擇適合的誦讀內(nèi)容進(jìn)行親子共讀。
學(xué)校將定期組織誦讀比賽和展示活動(dòng)，為孩子們提供展示才華的舞臺(tái)。
六、倡議與呼吁
我們誠摯地邀請(qǐng)每一位家長和同學(xué)們積極參與此次經(jīng)典誦讀活動(dòng)。讓我們共同攜手，為孩子們營造一個(gè)充滿文化氛圍的成長環(huán)境，讓他們?cè)谡b讀中感受中華文化的博大精深，培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)和人文精神。同時(shí)，我們也希望通過此次活動(dòng)，增進(jìn)家長與孩子之間的親子關(guān)系，共同學(xué)習(xí)、共同成長。
讓我們一起行動(dòng)起來，用經(jīng)典誦讀點(diǎn)亮孩子們的文化之旅！
謝謝大家！
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)經(jīng)典誦讀倡議書 9
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
中華文化，源遠(yuǎn)流長，博大精深。經(jīng)典誦讀是我們傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方式之一。為了引導(dǎo)我們的小學(xué)生們更加深入地了解和熱愛中華文化，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和文化素養(yǎng)，我們特發(fā)起此次小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
經(jīng)典誦讀不僅能夠提升我們的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力，更能夠讓我們?cè)谡b讀中領(lǐng)略到古人的智慧和情感，感受到中華文化的博大精深。同時(shí)，經(jīng)典誦讀也是一種美好的親子活動(dòng)，家長可以和孩子一起誦讀，共同分享閱讀的快樂，增進(jìn)親子關(guān)系。
因此，我們倡議全體同學(xué)和家長們積極參與到此次經(jīng)典誦讀活動(dòng)中來。我們可以從《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典啟蒙讀物開始，逐步拓展到《唐詩宋詞》等更加廣泛的經(jīng)典作品。通過誦讀這些經(jīng)典著作，我們可以更好地理解中華文化的內(nèi)涵和精神，感受到古人的智慧和情感，提升我們的文化素養(yǎng)和人文精神。
為了確保活動(dòng)的'順利進(jìn)行，我們將采取以下措施：
學(xué)校將定期組織經(jīng)典誦讀課程，由專業(yè)的語文老師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助同學(xué)們掌握正確的誦讀方法和技巧。
學(xué)校將設(shè)立經(jīng)典誦讀角，提供豐富的經(jīng)典讀物供同學(xué)們借閱，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間自主閱讀。
學(xué)校將定期舉辦經(jīng)典誦讀比賽和展示活動(dòng)，為同學(xué)們提供展示才華的舞臺(tái)，同時(shí)激發(fā)大家的誦讀熱情。
我們也呼吁家長們積極參與，陪伴孩子一起誦讀，共同分享閱讀的快樂。家長們可以在家中為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，鼓勵(lì)孩子多讀書、讀好書，讓閱讀成為孩子的一種生活方式。
最后，讓我們共同努力，讓經(jīng)典誦讀成為我們小學(xué)生活的一部分，讓中華文化的瑰寶在我們心中生根發(fā)芽，開出絢爛的花朵！
謝謝大家！
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20xx年xx月xx日
小學(xué)經(jīng)典誦讀倡議書 10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在這個(gè)快速變化的時(shí)代，傳統(tǒng)文化如同一股清泉，滋養(yǎng)著我們的心田。為了傳承中華文明的精髓，弘揚(yáng)民族文化，我們特此發(fā)起“小學(xué)經(jīng)典誦讀”倡議，旨在通過誦讀古代文學(xué)經(jīng)典，讓璀璨的中華文化在我們心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
【倡議內(nèi)容】
1. 晨光誦讀：每日清晨，讓我們以經(jīng)典之聲開啟新的一天。建議全校師生利用晨讀時(shí)間，共同誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞》等經(jīng)典篇章，讓美好的文字喚醒沉睡的心靈。
2. 家庭作業(yè)新風(fēng)尚：鼓勵(lì)家長們將經(jīng)典誦讀作為孩子的日常作業(yè)之一，每晚與孩子共享一段經(jīng)典時(shí)光，不僅增進(jìn)親情，也讓孩子在溫馨的環(huán)境中感受文化的魅力。
3. 經(jīng)典小劇場：每月組織一次“經(jīng)典小劇場”活動(dòng)，孩子們可以選取自己喜歡的'經(jīng)典片段進(jìn)行表演，通過角色扮演加深對(duì)經(jīng)典的理解和記憶。
4. 經(jīng)典誦讀大賽：學(xué)期中舉辦全校范圍內(nèi)的“經(jīng)典誦讀大賽”，設(shè)立不同年齡段的組別，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的交流與學(xué)習(xí)。
5. 經(jīng)典伴我成長：鼓勵(lì)每位學(xué)生建立個(gè)人的“經(jīng)典誦讀筆記”，記錄下誦讀過程中的感悟、喜歡的句子或不懂的問題，讓經(jīng)典的學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，伴隨我們成長的每一步。
【我們的期望】
我們期待通過這一系列的活動(dòng)，不僅能讓大家感受到中華文化的博大精深，更能在此過程中培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升語言表達(dá)能力和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典文化成為我們?nèi)松猛局凶顚氋F的財(cái)富。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，用聲音傳遞經(jīng)典的力量，用心靈感悟先賢的智慧，共同為傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)一份力量！
敬請(qǐng)全校師生積極響應(yīng)，讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典之光照亮我們的成長之路！
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20xx年xx月xx日
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