幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信

時(shí)間：2023-04-27 18:34:38 表?yè)P(yáng)信我要投稿

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幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信范文錦集8篇

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，表?yè)P(yáng)信的使用頻率越來(lái)越高，表?yè)P(yáng)信具有弘揚(yáng)正氣，褒獎(jiǎng)善良的特點(diǎn)。為了讓您在寫(xiě)表?yè)P(yáng)信中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信8篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信范文錦集8篇

幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信篇1

親愛(ài)的寶貝：

　　提筆的瞬間，寶寶入園時(shí)的種種表現(xiàn)，一一浮現(xiàn)在眼前，帶給我的那份驚喜與感動(dòng)，讓我都無(wú)法用語(yǔ)言一一表述出來(lái)，在孩子面前任何的語(yǔ)言都顯得過(guò)于蒼白。

　　從不想去幼兒園到現(xiàn)在高高興興的去幼兒園，而且學(xué)會(huì)了與人分享，不論是精神還是物質(zhì)上。還學(xué)到了好多常識(shí)，告訴我著火了要打119，遇到壞人要找警—察叔叔，喜歡給爸媽講故事，喜歡幫爸媽做事情。作為家長(zhǎng)，我們感到非常的高興，也對(duì)老師的付出表示由衷的.感謝。寶寶帶給我很多驚喜與感動(dòng)，幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動(dòng)，我感動(dòng)于老師每天早上笑的問(wèn)候，我感動(dòng)于老師們每天的細(xì)心照料，我感動(dòng)于每次活動(dòng)時(shí)老師們的精心準(zhǔn)備。但是，寶寶也有一些表現(xiàn)不太好的地方，經(jīng)常會(huì)驕傲了，寫(xiě)作業(yè)不是很認(rèn)真了，但我們發(fā)現(xiàn)他和以前相比有了一些進(jìn)步和提高，我們覺(jué)得寶寶在各位老師的幫助下，慢慢開(kāi)始長(zhǎng)大了。總之，寶寶進(jìn)步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友。

　　愛(ài)你的媽媽

　　20xx年x月x日

幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們:

　　首先，祝你們身體健康!天天開(kāi)心!

　　假期已經(jīng)結(jié)束了，親愛(ài)的XX寶貝，爸爸媽媽在認(rèn)真的給你寫(xiě)表?yè)P(yáng)信，相信你一定能夠聽(tīng)到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因?yàn)槟愕牡絹?lái)，感到了無(wú)與倫比的幸福與快樂(lè)。孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的教育，所以給孩子寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信，讓表?yè)P(yáng)給孩子信心，讓表?yè)P(yáng)給孩子動(dòng)力，我希望XX在表?yè)P(yáng)聲中越來(lái)越可愛(ài)!越來(lái)越自信!親愛(ài)的寶貝，中班里你已經(jīng)度過(guò)了半年的時(shí)間，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

　　爸爸媽媽要夸夸你，因?yàn)槟阌辛岁P(guān)心別人的想法。XX寶貝上幼兒園已經(jīng)有1年半了，生活中已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣和作息規(guī)律。生活里你是一個(gè)體貼、細(xì)心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛(ài)的你總要跑到廚房說(shuō):“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來(lái)時(shí)，你會(huì)說(shuō):“媽媽你很累了吧?快歇會(huì)兒吧”;爸爸每天上班，你都要跑到門(mén)口說(shuō):“爸爸開(kāi)車注意安全呀�！卑职謰寢屄�(tīng)了你的這些話，幸福隨之溢得滿滿的，心里暖暖地，甜甜的。

　　爸爸媽媽還要夸夸你，因?yàn)槟愣拿髦v禮貌。在你跟小朋友玩耍的時(shí)候不小心碰到小朋友時(shí)，你會(huì)非常小心的對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時(shí)候，你知道說(shuō):“爸爸媽媽謝謝您，我不會(huì)亂要東西的`�！�;跟小伙伴玩耍時(shí)能主動(dòng)把自己的玩具和故事書(shū)借給小伙伴玩;在外面碰見(jiàn)爸爸媽媽的朋友，都能主動(dòng)打招呼;看來(lái)XX已經(jīng)能夠跟小朋友友好的相處了。

　　爸爸媽媽要夸夸你，因?yàn)閄X養(yǎng)成了一些非常好的生活習(xí)慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手;還知道飯前洗手，并主動(dòng)幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺(jué)前知道把衣服脫下來(lái)后整整齊齊的疊好放到一邊

　　爸爸媽媽特別感謝機(jī)關(guān)幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個(gè)真正懂文明講禮貌的孩子�？傊谀愕难劾�，幼兒園已經(jīng)成為了你的另外一個(gè)家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你知識(shí)，教育你懂得禮儀，幫助你養(yǎng)成好的習(xí)慣。

　　最后，希望XX寶貝在xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫(xiě)下你更多更好的表現(xiàn)。XX，加油!加油哦!

　　XX的媽媽

幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信篇3

尊敬的xx老師：

　　你們好！我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼x班x老師的衷心感謝！

　　我的女兒xx進(jìn)入貴園后在x班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間，在這期間，我們高興的看到了xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　最明顯的變化是xx入園以來(lái)，逐漸變得懂事，時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的家務(wù)，并且語(yǔ)言表達(dá)能力也有了明顯提高，還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人，親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜，在老師們的精心教育下，回到家會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè)，還養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣，并且對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣，這些都是老師們對(duì)她悉心培養(yǎng)的可喜成果。

　　記得她剛?cè)雸@時(shí)，性格有些內(nèi)向，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家，針對(duì)這種情況，老師因材施教，及時(shí)與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現(xiàn)在，即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，

　　并且在家會(huì)經(jīng)常提起老師和小朋友們，表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的'深情厚意，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。

　　每當(dāng)看到xx在入園后的種種變化，我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康、茁壯成長(zhǎng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感激之情。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。

　　最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最誠(chéng)摯的感謝，并道聲：老師，您辛苦了！

x班xx家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信篇4

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好！

　　自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級(jí)，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

　　教室，老師臉上始終洋溢著母愛(ài)的光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)？孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ�，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f(shuō)：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)感覺(jué)很放心，大班的.每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的趙老師、默默無(wú)聞的李老師都對(duì)孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長(zhǎng)，老師到傳達(dá)室，都非常的和氣認(rèn)真，不論是對(duì)班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。

　　xx家長(zhǎng)

　　20xx年12月30日

幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信篇5

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好!

　　桃李滿天下，雨露潤(rùn)春華!

　　我是貴園托一班的***小朋友的家長(zhǎng)。我代表我的孩子以及我的家人，向**部園長(zhǎng)***老師，托一班**老師、***老師、***老師道聲：謝謝!您們辛苦了!非常感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅臒o(wú)限愛(ài)心和辛勤勞動(dòng)!

　　因?yàn)?**在貴園上過(guò)4期的親子班，對(duì)幼兒園的老師和環(huán)境都很習(xí)慣，我也是一百二十個(gè)放心的把孩子交給了托一班的老師們。但是，**老師、***老師、**老師對(duì)孩子們生活上的細(xì)致周到、對(duì)孩子心靈上的愛(ài)護(hù)關(guān)照、對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的耐心引導(dǎo)仍是讓我非常感動(dòng)。

　　記得有次***老師給我打了個(gè)電話，說(shuō)孩子尿了，褲子、鞋子都濕了，褲子已經(jīng)換了，暫時(shí)借了雙拖鞋穿著，讓接孩子的時(shí)候帶鞋子來(lái)就行。還特別說(shuō)，不需要提前來(lái)接，以免影響孩子的情緒。頓時(shí)，我的心里說(shuō)不出的感激，因?yàn)榧议L(zhǎng)考慮不周到，沒(méi)給孩子帶備用的鞋子，老師非但沒(méi)有責(zé)怪，還處處為家長(zhǎng)和孩子著想!

　　**老師還利用休息時(shí)間寫(xiě)博客，公布孩子們?cè)谟變簣@的集體生活情況，經(jīng)常工作到很晚很晚。**老師也經(jīng)常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況。雖然，嘴上不說(shuō)，但心里不禁由衷的對(duì)老師們生出敬佩!白天看護(hù)教育小30個(gè)孩子，勞心勞力，辛苦萬(wàn)萬(wàn);好不容易休息了，還在辛勤的工作，操心牽掛班上的事情。

　　***入園近兩個(gè)月了，進(jìn)步是飛快的.。以前，最讓我們頭疼的是她吃飯的問(wèn)題，每次吃飯都滿地跑，一會(huì)玩玩具，一會(huì)要講故事，作為媽媽的我就得一邊哄一邊追，吃頓飯累得半死�，F(xiàn)在，一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上，拿勺自己吃，還說(shuō)：“我是好寶寶，自己吃飯”。以前，她對(duì)顏色不敏感，家人辛苦了半年才教會(huì)認(rèn)黑色、白色和綠色。入園一個(gè)月不到，紅色、黃色、藍(lán)色、桔色、紫色都會(huì)認(rèn)了。以前，她玩玩具只顧自己，很少跟別的小朋友一起玩，家里人怎么做工作都不管用�，F(xiàn)在，會(huì)主動(dòng)跟小朋友一起玩，玩具也愿意大家一起分享�！械姆N種，不勝枚舉，這都是**托一班老師們的功勞呀!

　　我們非常感謝**老師、**老師、***老師，想借這封信來(lái)表達(dá)阿我對(duì)三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

　　***的家長(zhǎng)

　　20xx年**月**日

幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信篇6

王園長(zhǎng)：

　　您好!我是中一班霜霜的媽媽，我的兒子霜霜從xx年3月份上咱們幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。在這一年多的時(shí)間里，尤其是進(jìn)入平老師的班里以來(lái)，取得了很大的進(jìn)步!我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師的感激之情真的是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的!我也是一名教師，做班主任工作十年了，深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對(duì)孩子的付出。。

　　我的兒子霜霜，小小的時(shí)候就是個(gè)愛(ài)思考的孩子。大概四個(gè)月的時(shí)候，有一次我抱著他在小花園里乘涼，旁邊的一位媽媽說(shuō)：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問(wèn)題呢!是不是以后想當(dāng)思想家呀!”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)霜霜的確愛(ài)觀察愛(ài)思考!等到他十一個(gè)月會(huì)說(shuō)話時(shí)，那“為什么”就無(wú)限多啊!身邊的事物都是他觀察思考提問(wèn)的素材。記得四月份有一次我?guī)趶V場(chǎng)上練輪滑，他滑得挺認(rèn)真的，但過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車。不出我所料，這一看，就看了將近一個(gè)小時(shí)。然后就開(kāi)始提問(wèn)，我要是答不上來(lái)，他就開(kāi)始用自己的理解給我講了起來(lái)。

　　以上的愛(ài)觀察愛(ài)思考的例子數(shù)不勝數(shù)，但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小，這也是我當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心的問(wèn)題。

　　我的孩子上托班的時(shí)候，是從三月份開(kāi)始上的，比別的小朋友上得晚了半年，所以剛開(kāi)始去有點(diǎn)兒不適應(yīng)環(huán)境，在班里就表現(xiàn)得很膽小，幾乎不說(shuō)話，老師批評(píng)別的小朋友的時(shí)候他也會(huì)嚇得哭個(gè)不停。這樣的情況一直持續(xù)到上小班。當(dāng)時(shí)他們的老師總是對(duì)我說(shuō)，霜霜是個(gè)愛(ài)思考認(rèn)真的孩子，就是膽子太小，太乖巧，上課不發(fā)言，自信心不足。

　　我和他爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常擔(dān)心，還有些茫然，不知如何做才能有所改善!當(dāng)時(shí)我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章，看別的優(yōu)秀媽媽的博客，還買(mǎi)了好多育兒方面的書(shū)籍來(lái)讀，但我感到孩子還是沒(méi)有多大的進(jìn)步。

　　可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，非常懂禮貌非常有愛(ài)心，上課專心聽(tīng)講積極發(fā)言的孩子了。

　　我覺(jué)得孩子性格變化的一個(gè)非常重要的原因，是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師。先說(shuō) 平老師，是個(gè)非常優(yōu)秀的幼兒教育工作者，有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，每次與她交流都感覺(jué)受益匪淺。霜霜是上小班才遇到的平老師，當(dāng)時(shí)平老師就多次向我提到霜霜的內(nèi)向和缺乏自信的問(wèn)題，就這個(gè)問(wèn)題，我多次和平老師交流過(guò)，記得當(dāng)初剛剛認(rèn)識(shí)平老師的時(shí)候，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況，平老師都會(huì)非常熱情非常細(xì)致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn)，有時(shí)候我們從6點(diǎn)多一直交流到7點(diǎn)多，我內(nèi)心里非常過(guò)意不去，平老師的孩子那么小，上班忙了一天了，由于要和我交流我的孩子的情況，她都不能按時(shí)下班。而平老師全然不顧這些，仍舊和我說(shuō)著孩子的情況。記得剛開(kāi)始每次和平老師交流的時(shí)候，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進(jìn)的地方，而且同時(shí)還告訴我我應(yīng)該努力的方向，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我的孩子，以及作為老師，她會(huì)如何去做，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力!平老師還借給和送給我一些育兒方面的書(shū)籍。平老師為了與我們家長(zhǎng)多多交流，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子，還在作業(yè)條的背面給我們寫(xiě)孩子每天的表現(xiàn);還在她自己下班后給我打電話，和我交流孩子的情況，這電話一打就是半個(gè)多小時(shí)!如此這樣許多次，我的孩子在不知不覺(jué)中就進(jìn)步了。

　　在課堂上，平老師總是在她的細(xì)心耐心和鼓勵(lì)下教育孩子。她會(huì)專心地觀察每個(gè)孩子，然后根據(jù)情況來(lái)采取不同的措施。對(duì)于霜霜，她總是在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)霜霜在課堂上不敢舉手發(fā)言的時(shí)候，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內(nèi)心世界。這樣，霜霜小一班這個(gè)集體里感覺(jué)到了溫暖，在老師溫柔的.鼓勵(lì)下，不斷地取得著進(jìn)步!

　　王老師，也是我非常喜歡的一個(gè)老師!這一年多的相處中，我經(jīng)常感動(dòng)于王老師為孩子所做的一切!在我心里，王老師是個(gè)非常單純可愛(ài)的姑娘。與家長(zhǎng)的交流也非常真誠(chéng)，這讓我們感到很踏實(shí)!記得霜霜在幼兒園報(bào)的興趣班——架子鼓，一開(kāi)始與英語(yǔ)課有沖突，孩子回來(lái)和我說(shuō)起他不想因?yàn)樯霞茏庸亩⒄`了上英語(yǔ)課!我當(dāng)時(shí)也有些猶豫要不要向老師反映一下，因?yàn)槲蚁肜蠋熯@樣安排肯定也是迫不得已。最后我還是在晚上與王老師說(shuō)了這件事，沒(méi)想到王老師非常細(xì)心，第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時(shí)間和上英語(yǔ)課的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)了。還有一次，我的孩子由于生病沒(méi)來(lái)幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課，王老師在霜霜來(lái)幼兒園之后又想辦法幫他補(bǔ)上了!當(dāng)我聽(tīng)孩子回來(lái)告訴我這件事情的時(shí)候，我很感動(dòng)!老師們每天那么忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)之類的，竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課!

　　王老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子很關(guān)心，在生活上也是孩子非常信賴的一位老師!我經(jīng)常聽(tīng)到霜霜回來(lái)說(shuō)，王老師今天在他午睡期間起來(lái)尿尿的時(shí)候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說(shuō)話，這樣對(duì)嗓子不好：要不就是中午吃飯的時(shí)候王老師又給了他兩塊排骨，這些都是對(duì)他好等等!這么小的孩子都懂得這一點(diǎn)，都是老師愛(ài)的滋潤(rùn)的結(jié)果啊!

　　還有一次，我家霜霜和班里另一個(gè)小朋友發(fā)生了沖突，是孩子過(guò)了一段時(shí)間想起來(lái)才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情，其實(shí)我想事情都過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間了，再說(shuō)小孩子之間發(fā)生沖突也是不可避免的。所以我也沒(méi)有想讓老師如何處理這件事。結(jié)果沒(méi)想到，王老師不僅將事情調(diào)查得很清楚，而且非常妥善地處理了這件事，從此以后我的孩子還和那個(gè)孩子成了好朋友!記得霜霜回來(lái)向我說(shuō)起這件事時(shí)他說(shuō)：“我看到王老師帶那個(gè)小朋友到辦公室去了�！蔽耶�(dāng)時(shí)又是一陣感動(dòng)，我也是一名老師，我在批評(píng)我的學(xué)生時(shí)，從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，畢竟每個(gè)孩子都有自尊啊!

　　我想，我們做老師的，每天所做的，都算不上什么大事情，無(wú)非都是一些小的細(xì)節(jié)。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好，那是多么不易呀!

　　我覺(jué)得霜霜的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時(shí)間。當(dāng)時(shí)幼兒園正在為學(xué)期末的匯報(bào)演出做準(zhǔn)備。這也正是我要說(shuō)的，他們幼兒園我最欣賞的一點(diǎn)就是演出的時(shí)候每個(gè)班的小朋友必須全都有節(jié)目，也就是說(shuō)每個(gè)小朋友都有登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。他們班的節(jié)目是《古詩(shī)文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞臺(tái)上做動(dòng)作和唱歌。霜霜由于一貫地認(rèn)真，被老師安排在第一排。后來(lái)我聽(tīng)老師說(shuō)，由于當(dāng)時(shí)每天練節(jié)目很辛苦，有些小朋友比較好動(dòng)，不停地扭來(lái)扭去的，而霜霜呢，可以認(rèn)真做動(dòng)作很長(zhǎng)時(shí)間，所以在那段日子里，王老師不斷地表?yè)P(yáng)霜霜，讓大家以霜霜為榜樣，霜霜當(dāng)然非常自豪了，這樣半個(gè)多月過(guò)去了，霜霜的自信心大大增強(qiáng)!變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，特別愛(ài)笑，說(shuō)話時(shí)總是面帶微笑!所以，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為，孩子的性格是通過(guò)量的積累，積累到他排練節(jié)目的時(shí)候，終于達(dá)到了質(zhì)的飛躍!

　　我7月初去臺(tái)灣，中旬回來(lái)之后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的孩子活潑開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑還很幽默!我的心里呀真是高興!

　　開(kāi)學(xué)以后，遇到了新的英語(yǔ)老師安娜。安娜老師的英語(yǔ)基本功非常好，我感覺(jué)孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語(yǔ)很扎實(shí)。霜霜在上了幾節(jié)課之后就很喜歡linda了，“親其師信其道”啊!霜霜學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情高漲。linda又抓住霜霜這個(gè)階段的特點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他，上課的時(shí)候讓他分角色上臺(tái)表演英語(yǔ)短劇，霜霜為了表演好，每天回家都認(rèn)真地聽(tīng)錄音讀英語(yǔ)。Linda還在觀摩課的時(shí)候讓霜霜給她配課，霜霜為了表演好這個(gè)老師交給的任務(wù)，周末兩天在家一直主動(dòng)練習(xí)!霜霜最愛(ài)看的一套書(shū)是《神奇校車》，里面有一個(gè)老師是弗瑞絲小姐，這個(gè)老師最大的特點(diǎn)就是把自己要交給孩子的知識(shí)都融入到生活中，或者她自設(shè)情景，孩子們都是懷著濃厚的興趣學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的知識(shí)，而且在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了運(yùn)用。霜霜總是說(shuō)：“我們的linda就是弗瑞絲小姐!”是啊，linda將英語(yǔ)課上得非常好，孩子們非常喜歡，自然就學(xué)得好了!如此這樣下來(lái)，霜霜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)得到了良性發(fā)展!我周圍的朋友同事們問(wèn)我，你們家霜霜的英語(yǔ)這么棒，是不是你教的啊?我笑著告訴他們，我?guī)缀鯖](méi)有教一句，只是每天根據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已，關(guān)鍵是他們英語(yǔ)老師平時(shí)和他們交流的結(jié)果。

　　其實(shí)關(guān)于咱們幼兒園的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我很感謝王園長(zhǎng)，她有著先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn)，使我們這個(gè)幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)基地。我們學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，幾年前因?yàn)楹⒆由嫌變簣@的事曾經(jīng)和王園長(zhǎng)交流過(guò)，她對(duì)王園長(zhǎng)的教育理念就非常地佩服!

　　以上是我對(duì)霜霜性格發(fā)生變化的一點(diǎn)反思，我覺(jué)得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果，我相信，在老師們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在我和他爸爸的共同努力下，我的霜霜一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)身心健康，陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩!

幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信篇7

致尊敬的xx 班全體老師

　　時(shí)間過(guò)得真快，明年xx就要離開(kāi)他熱愛(ài)的幼兒園和親愛(ài)的老師走入小學(xué)的校園了。回顧這幾年xx在幼兒園度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，我們的心中感慨萬(wàn)千，xx剛?cè)胗變簣@時(shí)的情景又浮現(xiàn)在我們的眼前，轉(zhuǎn)眼間xx已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)有愛(ài)心、有信心、能寬容、樂(lè)助人、勇敢、有上進(jìn)心和較獨(dú)立的大孩子了，我們知道這需要老師們付出極大的耐心和責(zé)任心對(duì)他一點(diǎn)一滴的進(jìn)行引導(dǎo)，大愛(ài)無(wú)形，我們由衷的.感受到老師們對(duì)他全心全意的教育和愛(ài)的奉獻(xiàn)。從xx在德、智、體各方面的進(jìn)步中，我們看到的是你們辛勤付出的汗水和充滿愛(ài)心、鼓勵(lì)的眼神。xx能在你們的關(guān)愛(ài)中幸福和健康成長(zhǎng)將是他一生中最寶貴的財(cái)富，你們對(duì)他心靈成長(zhǎng)的健康引導(dǎo)和哺育將為他今后的幸福人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我們懷著無(wú)比崇敬的心情向各位老師道一聲：你們辛苦了，你們是陽(yáng)光，是雨露，是偉大的心靈建設(shè)工程師。

　　愿你們每天都幸�？鞓�(lè)。

　　xx家長(zhǎng)

　　20xx/12/8