拾金不昧表揚信
我們眼下的社會，很多地方都會使用到表揚信，表揚信具有發(fā)文的公開性的特點。那么，怎么去寫表揚信呢？下面是小編精心整理的拾金不昧表揚信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拾金不昧表揚信1
xx同學，謝謝你！
11月12日早上，我去南崗趕集,路經(jīng)河崖大橋,由于大意，將錢包丟失，錢包內(nèi)有現(xiàn)金一百余元,我年歲已高,這些錢對我很重要。正當我萬分焦急尋找錢包的時候，南崗中學初一(1)班的xx同學主動錢包還給了我，當時我的心情真的難以用言語表達。
xx同學這種拾金不昧的`高貴品質(zhì)非常值得我們學習。在此我衷心地對xx同學和培養(yǎng)她的學校和老師說聲：謝謝！
xxx
xxxx.11.13
拾金不昧表揚信2
10月23日上午，福星速錄14班學員晁蕊同學在學校走廊路過時，撿到了一部手機。此時，她在誘惑面前毫不動心，而是立即回到班級交給自己的老師，由班任上交到教學主任處，要求幫助查找失主。她的這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了“福星教育”學生高尚的道德情操和精神風貌，是我校堅持“教書育人”精神文明建設(shè)的典型結(jié)果。
教學部主任通過精心查找，耐心詢問，失主是速錄16班張振宇同學，對于找回丟失的.手機，張振宇同學對季晁蕊同學表示衷心的感謝。
現(xiàn)特對晁蕊同學提出通報表揚，并告知學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，希望所有同學像她一樣，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚光大！
拾金不昧表揚信3
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，4月9日，我校七年三班李明洋同學拾到錢包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學直接把錢包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時，收獲了一份深深的感動。
一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”，這是學校多年來教育的`結(jié)果，也充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。
拾金不昧表揚信4
20xx年12月23日晚上10:40左右在更衣室，撿到內(nèi)部員工手機一部，靳金龍在手機面前不動心，這是什么精神?他主動上交后，酒店對他的精神高度的贊揚和感謝。
但在現(xiàn)代經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，試問有多少人能夠抵擋得住金錢與物質(zhì)的誘惑，又有多少人能夠真正地做到拾金不昧呢?但是在我們酒店，傳菜部主管靳金龍做到了，這種傳統(tǒng)美德的發(fā)揚，也體現(xiàn)了他的個人品質(zhì)，他的這種品質(zhì)是我們現(xiàn)代服務行業(yè)人員所應該具備的基本素質(zhì)。
他的這種做法體現(xiàn)了我們開泰大酒店的“盡我所能，為他人著想”的'服務標準�！坝芯什艜泻炔�!”傳菜部主管靳金龍在這平凡的崗位上卻體現(xiàn)出了他不平凡的一面。
為了表彰這種拾金不昧的行為，經(jīng)酒店研究決定獎勵靳金龍50元人民幣，并在全酒店通報表揚。
希望我們開泰大酒店的每一位員工向他學習，共同塑造我們酒店的偉大形象。
此致
敬禮!
拾金不昧表揚信5
12月29日，一位姓韓的女士手捧感謝信和一方便袋水果，來到XXXX學來了講述了自己的錢包失而復得的過程。而讓韓女士感動不已的這位好學生，就是該校大一年班一班李繼紅同學。
12月29日早上，韓女士在送孩子上學行至學校門口時，不慎將錢包丟失，錢包內(nèi)不僅有大量的現(xiàn)金還有一些重要的證件，而丟了錢包的韓女士卻渾然不知。為盡快找到失主，撿到錢包的李繼紅同學，直接把錢包交給正在值班的馬強主任，馬主任根據(jù)錢包內(nèi)一些證件的信息，經(jīng)多方打聽、尋找，最終找到了失主，將錢包原封不動地歸還給了失主，失主看到失而復得的.錢包萬分驚喜。李繼紅同學這種拾金不昧的精神，深深感動了韓女士，當她拿出一些現(xiàn)金想表示感謝時，被李繼紅婉言謝絕，并連聲說，這是我們應該做的。為表達感激之情，韓女士來到學校向老師和同學表示感謝，并給學校寫了一封情真意切的感謝信，感謝學校培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學生。
一直以來，第二實驗中學始終把德育放在教育工作的首位，育人為本，樹德為先。老師們不僅在具體教育教學中通過講故事、班會等多種形式對學生滲透德育教育，學校政教處還把它納入十星級學生的評比內(nèi)容中，并在每周的“德育通報”上進行表揚，樹立學習的榜樣。
新學期伊始，該校在學生中掀起“做文明學生”的活動，倡導他們行文明事、做文明人，學校涌現(xiàn)出許許多多的“李繼紅”這樣拾金不昧、助人為樂的好學生。
拾金不昧表揚信6
XX:
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的'師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們?yōu)H坊外國語學校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節(jié)的精神發(fā)揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光!
七年級六班全體師生
20xx年4月
拾金不昧表揚信7
本人于年8月16日下午8時許乘坐公交公司31路車到鄖陽一中站下車時不慎將手提袋遺忘在公交車上，手袋里面有兩件新買的衣服和手機等物品，因為公交車太多了，當時又沒記車牌號，但隱約能記得車廂里面有個比較明顯的特征，報著試試看的態(tài)度大概晚上10時許來到公交公司，當時司機已經(jīng)下班了，在值班人員謝師傅和賀師傅的幫助下在滿滿的停車場里一輛一輛耐心的查找，終于找到了當時乘坐的31路8號車牌為29832的公交車，兩位師傅熱心的'聯(lián)系了8號車司機邱師傅，得知手提袋被細心的司機邱師傅收起來鎖在隨車工具箱里時我這顆懸著的心終于放下了，接過完好無損的手提袋心里想到的都是感激，真心的感謝司機邱師傅的細心和拾金不昧精神，感謝謝師傅和賀師傅以及當時熱心提供幫助的另外幾位師傅，感謝你們，同時也感謝市公交公司培養(yǎng)了這么一大批高素質(zhì)高水平的員工為市民提供服務！
拾金不昧表揚信8
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”
當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就明白撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣
在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工xx正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。
12月14日晚，xx和幾個同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，xx看見地上放著一個東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個同事就說，這天能夠好好吃一頓了，可xx說：“不行，這不是我自我的東西，而且丟了錢包的人也必須很著急呢！”同事們都以為他要獨享這筆意外之財。可沒想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請求公司幫忙尋找失主。
15日上午公司辦公室和當?shù)嘏沙鏊?lián)系，xx親自將錢包和證件交到民警手里，他說，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時上交，送還人家�！睉獙疱X，xx表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負擔比較重，但當民警提出要他留下聯(lián)系方式時，他說不用了，他交還物品并不需要別人的感謝，這是自我的為人準則。
“拾金不昧”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的.一面鏡子。xx同志拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司主要領(lǐng)導在獲知了此事后，作出批示，號召公司全體職工學習他這種拾金不昧的精神，為公司各項事業(yè)的發(fā)展做出自我應有的貢獻。
xxxx儀表有限公司
二0x年十二月十八日
拾金不昧表揚信9
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)，同學們的`舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學，在20xx年3月27日中午13:00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包（錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財務）。劉名利同學及時將錢包交予家長。并等待失主認領(lǐng)。
錢包里的金錢對一個小學生來說不是個小數(shù)目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。
劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現(xiàn)，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
拾金不昧表揚信10
3月10日，六年級學生xxx同學在六年級學習室拾到200元現(xiàn)金，當時她沒有絲毫的猶豫馬上交還給君老師。君老師十分驚喜，因為這200元正是君老師丟的。
在這樣物欲橫流的時代里，一個六級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道200元對我們來說并非小數(shù)目。故此，三味學園特地寫此表揚信對她的這種品質(zhì)給予表揚。同時，xxx同學能有如此表現(xiàn)，與學校及老師的教育和熏陶是分不開的，與家長的`教育和影響分不開的！萬分感謝！
xxxx同學的拾金不昧不僅讓我們感動，而且也為我廣大學員樹立了榜樣！三味學園特對這種行為提出表揚，希望每位同學都能拾金不昧，從我做起。
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