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不帶手機保證書12篇
在日常生活和工作中,大家逐漸認識到保證書的重要性,保證書具有誓言性的特征。那么什么樣的保證書才是有效的呢?以下是小編為大家收集的不帶手機保證書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
不帶手機保證書1
尊敬的XX:
這是一次十分深刻的保證書,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我不應(yīng)該違背老師的話,我不該上課玩手機,帶手機到學校來。懇請老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師的`紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧。
我真的已經(jīng)很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說過話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,在此,我保證!今后絕不再犯類似錯誤,如有再犯,嚴懲不待。
致此
敬禮!
XX
XXXX年XX月XX日
不帶手機保證書2
尊敬的學校xx:
為了維護學校正常的教育教學秩序,保證學生在校學習、生活的和諧與安全,養(yǎng)成良好的生活行為習慣,構(gòu)建綠色校園文化,促進身心健康成長,我們同意學校決定:禁止學生帶手機等移動通訊進校園。
特此保證如下:
1、我們一定嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通、MP3等移動通訊工具進入校園的規(guī)定。
2、協(xié)助學校宣傳禁止學生在校園內(nèi)使用手機等移動通訊工具的積極意義,促使自己在思想上與學校規(guī)定達成統(tǒng)一,在行動上自覺地不在校園里使用手機等移動通訊工具。
3、保證在校學生學習、生活的和諧和安全,減少外界的'干擾。
4、嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通等移動通訊工具進入校園的規(guī)定。從即日起,如有違反,自愿接受學校相應(yīng)的處理(處理方式是將手機當面砸毀)。
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
不帶手機保證書3
敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對帶手機來學校這種不良行為,深刻認識以及再也不帶手機來學校的決心.
早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得帶手機來學校.而我對錯誤的認識不足,導致這樣的事情發(fā)生.在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規(guī)定,再次,我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,破壞了學校的形象。做為學生本應(yīng)該聽從老師教導,服從老師的`安排,尊師重教.而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校學風建設(shè) 老師是多么關(guān)心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學校規(guī)定,聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我的要求,并保證不會(有類似)的事情發(fā)生.希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再無故帶手機來學校,不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
保證人您的學生xx-x
年月日
不帶手機保證書4
親愛的家長及同學們:
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們中學生的成長帶來了許多隱患。
首先,很多同學使用手機是為了與人攀比,或是為了趕時髦。在購買手機的時候,常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。這又給父母額外增加了經(jīng)濟負擔。更嚴重的是,中學生自我控制力差,有的同學上課期間、自修期間玩手機、發(fā)短信,嚴重影響聽課效果和自修效率;甚者,有的同學把手機作為戀愛的傳音帶,整夜在發(fā)信息聊天;更有甚者使用手機在考試中作弊!許多同學在課余時間用手機上網(wǎng)聊QQ、玩游戲,更是嚴重的分散了學習注意力,荒廢學業(yè)!或許,有的同學會說,我們使用手機是為了方便和家長聯(lián)系,那么,我們手中的他校訊通卡在學校的公共電話機上可以免費撥打親情號碼,也可以到教師辦公室借用電話。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了。
其次,手機是貴重物品,由于體積較小,容易丟失,因此很可能造成損失。第三,使用手機對身體健康有不良的影響。中學生使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重的.危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的,那么,就請同學們收起手中的手機吧!
鑒于以上情況,為進一步凈化校園環(huán)境,高一年級特向全體學生發(fā)出以下倡議:
1、作為中學生,不攜帶手機進入校園;
2、不向父母提出過分要求,不以各種理由索要手機。
為了維護學校正常的教育教學秩序,保證學生在校學習、生活的和諧與高效,養(yǎng)成良好的學習習慣,構(gòu)建“綠色”校園文化,促進身心健康成長,我們同意學校決定:禁止學生帶手機等移動通訊進校園。
特此承諾如下:
1、不攜帶手機、IPAD、小靈通、MP3、MP4等移動通訊工具進入校園。
2、如有違反,自愿接受《南潯中學學生違規(guī)使用手機處理辦法》的處理。
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
不帶手機保證書5
親愛的家長及同學們:
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們中學生的成長帶來了許多隱患。
首先,因為手機是貴重物品,由于它的體積較小,容易丟失,因此很可能造成損失。 其次,使用手機對身體健康有不良的.影響。中學生使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的,那么,就請同學們收起手中的手機吧!
第三,我們都知道,很多同學使用手機是為了與人攀比,或是為了趕時髦。在購買手機的時候,常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。想想,因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔,我們還能夠用的安心嗎!
更嚴重的是,有的同學上、下課玩手機、發(fā)短信,致使教室里經(jīng)常響起不和諧的聲音,嚴重的干擾了其他同學的聽講,影響了老師的正常教學,妨礙了課堂的有序進行;更有甚者,有的同學把手機作為戀愛的傳音帶,有的同學整夜在發(fā)信息聊天,甚至有的同學使用手機在考試中作弊!許多同學在課余時間用手機上網(wǎng)聊QQ、玩游戲,更是嚴重的分散了學習注意力,荒廢學業(yè)!或許,有的同學會說,我們使用手機是為了方便和家長聯(lián)系,那么,現(xiàn)在學校以配備了專門的電話室供同學們使用,已經(jīng)完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了。
鑒于以上情況,為進一步凈化校園環(huán)境,班主任特向全體學生發(fā)出以下倡議:
1、作為中學生,不攜帶手機進入校園;
2、班委、班團干部應(yīng)以身作則、率先垂范、做出表率,不攜帶手機進入校園;
3、不向父母提出過分要求,不以各種理由索要手機或加重家庭的經(jīng)濟負擔。
同學們,文明是我們中學生必備的素質(zhì),是我們身為新時代青年應(yīng)該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點滴做起,在校園內(nèi)不攜帶手機、不使用手機。讓校園的文明之風從拒絕手機開始,傳遍美麗的白灣子校園。
班主任:王廷運
不帶手機保證書6
敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對帶手機來學校這種不良行為,深刻認識以及再也不帶手機來學校的決心。
早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得帶手機來學校。而我對錯誤的認識不足,導致這樣的事情發(fā)生。在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規(guī)定,再次,我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的'影響,破壞了學校的形象。做為學生本應(yīng)該聽從老師教導,服從老師的安排,尊師重教。而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校學風建設(shè)。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再無故帶手機來學校,懇請老師相信我能夠記取刻訓、改正錯誤!
此致
敬禮!
學生:xxx
20xx年xx月xx日
不帶手機保證書7
尊敬的學校XX:
為了維護學校正常的教育教學秩序,保證學生在校學習、生活的和諧與安全,養(yǎng)成良好的生活行為習慣,構(gòu)建“綠色”校園文化,促進身心健康成長,我們同意學校決定:禁止學生帶手機等移動通訊進校園。
特此保證如下:
1、我們一定嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通、MP3等移動通訊工具進入校園的`規(guī)定。
2、協(xié)助學校宣傳禁止學生在校園內(nèi)使用手機等移動通訊工具的積極意義,促使自己在思想上與學校規(guī)定達成統(tǒng)一,在行動上自覺地不在校園里使用手機等移動通訊工具。
3、保證在校學生學習、生活的和諧和安全,減少外界的干擾。
4、嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通等移動通訊工具進入校園的規(guī)定。從即日起,如有違反,自愿接受學校相應(yīng)的處理(處理方式是將手機當面砸毀)。
致此
敬禮!
XX
XXXX年XX月XX日
不帶手機保證書8
手機使用不當或是過度使用,弊端是顯而易見的。學生過分依賴手機,時時處處不離,且多用于發(fā)短信閑談,聽音樂,玩游戲,浪費時光。在學校里,把手機當成娛樂工具,無心學習,上課玩手機,夜里不按時睡覺,上課萎靡不振。違背了手機原本的意義與作用。
酷合以上事實,為了使同學們能夠健康成長,安心、專心學習,特倡導所有學生在學校學習期間不使用手機。要求同學們具體承諾如下:
1、所有學生原則上不攜帶手機進入校園。
2、如果學生攜帶手機進入校園,所帶手機要交班主任統(tǒng)一保管,周日晚上班主任會統(tǒng)一收取,到周六放學后,班主任可以返還給學生。
3、所有學生在校學習期間一律不準攜帶游戲機進入校園,不準在校學習期間玩游戲,否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收。
4、年級任何一位老師包括生活老師如果發(fā)現(xiàn)學生在校園里面攜帶手機,不管手機處于何種狀態(tài),我們會無條件沒收,直到高考后返還給學生,在此期間如果手機有遺失或損壞情況,老師恕不負責。
5、年級老師有時會對寢室進行突擊檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)手機,則予以沒收。
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
不帶手機保證書9
敬愛的老師:
您好!
這是一次十分深刻的保證書,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我不應(yīng)該違背老師的話,我不該上課玩手機,帶手機到學校來。懇請老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的.是很慚愧。
我真的已經(jīng)很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說過話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,在此,我保證!今后絕不再犯類似錯誤,如有再犯,嚴懲不待!!
致此
敬禮!
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
不帶手機保證書10
敬愛的老師:
您好!
我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對帶手機來學校這種不良行為,深刻認識以及再也不帶手機來學校的決心。
早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得帶手機來學校。而我對錯誤的認識不足,導致這樣的事情發(fā)生。在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規(guī)定,再次,我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,破壞了學校的形象。做為學生本應(yīng)該聽從老師教導,服從老師的安排,尊師重教。而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校學風建設(shè)。希望老師給我改過自新的'機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再無故帶手機來學校,懇請老師相信我能夠記取刻訓、改正錯誤!
致此
敬禮!
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
不帶手機保證書11
為了維護學校正常的教育教學秩序,保證學生在校學習、生活的和諧與安全,養(yǎng)成良好的生活行為習慣,構(gòu)建“綠色”校園文化,促進身心健康成長,我們同意學校決定:禁止學生帶手機等移動通訊進校園。 特此承諾如下:
1、我們一定嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通、MP3等移動通訊工具進入校園的規(guī)定。
2、協(xié)助學校宣傳禁止學生在校園內(nèi)使用手機等移動通訊工具的積極意義,促使自己在思想上與學校規(guī)定達成統(tǒng)一,在行動上自覺地不在校園里使用手機等移動通訊工具。
3、保證在校學生學習、生活的和諧和安全,減少外界的'干擾。
4、嚴格遵守學校不攜帶手機、小靈通等移動通訊工具進入校園的規(guī)定。從即日起,如有違反,自愿接受學校相應(yīng)的處理(處理方式是將手機當面砸毀)。
承諾人 (學生簽名,家長簽名):
20xx 屆 2 班
20xx年8月
不帶手機保證書12
敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對帶手機來學校這種不良行為,深刻認識以及再也不帶手機來學校的決心。
早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得帶手機來學校。而我對錯誤的認識不足,導致這樣的.事情發(fā)生。在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規(guī)定,再次,我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,破壞了學校的形象。做為學生本應(yīng)該聽從老師教導,服從老師的安排,尊師重教。而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校學風建設(shè)。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再無故帶手機來學校,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
XX
XXXX年XX月XX日
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