中學生的保證書

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中學生的保證書(通用15篇)

　　在日常生活和工作中，保證書對我們來說并不陌生，有效的保證書只能基于自己有權處分的物進行處分，不能因此侵犯他人的合法利益。一聽到寫保證書馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的中學生的保證書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學生的保證書(通用15篇)

中學生的保證書1

尊敬的老師、校領導：

　　我是****班的學生***，因本人多次違反校規(guī)校紀，經(jīng)老師和學校領導多次教育，深刻認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行徹底改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

　　一、在學習方面，我保證如下：

　　1. 我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

　　2. 在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規(guī)班紀，我保證在學校規(guī)定的學習時間內(nèi)，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的'常規(guī)教學等。

　　3. 當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。

　　二、在生活方面，我保證如下：

　　1. 在午、晚休的休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。

　　2. 在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日，都能按標準做好清潔。

　　3. 在學校必須要遵守學校的校規(guī)校紀遵守校規(guī)校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

　　以上是我生活學習經(jīng)常違反校規(guī)校紀所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學校領導教育未改，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。

　　****年**月**日

　　學生：***

中學生的保證書2

尊敬的XX：

　　老師，對不起，我錯了，我不該在上課的時候講閑話。我對于我這次犯的.錯誤感到很慚愧，我違背了做學生的原則。我真的不應該在上課的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我辜負了老師和家長對我的期望，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了班級的形象。給同學們帶了一個壞頭，不利于班級的學風建設。我已經(jīng)深刻認識到了自己的錯誤，希望老師能原諒我。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

　　致此

敬禮！

　　XXXX年XX月XX日

中學生的保證書3

　　為確保人身安全，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生，我保證如下：

　　1、不攜帶管制刀具或者鐵條、鋼管等物品到校。

　　2、不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時一定要確保安全。

　　3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學校建筑施工場地玩耍活動。

　　4、上下樓梯靠右行走,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。

　　5、愛護校園內(nèi)的電線、電器、電器開關、插座；有損壞現(xiàn)象的不觸摸。

　　6、體育活動嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，不在體育設施上做危險動作。

　　7、嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，及時回家按時返校。

　　8、遵守交通法規(guī)，維護社會秩序，不乘坐不合格車輛。

　　9、校外不與不良分子交往，不打架斗毆。不進營業(yè)性網(wǎng)吧

　　10、在校期間嚴格遵守學校相關的.安全制度和條例。

　　11、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。

　　12、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍、釣龍蝦等，也不要靠近水井、糞坑、沼氣池等；不要進入無人空房、地窖等地方；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

　　13、不要在夜晚、天黑時外出玩耍，容易發(fā)生危險。另外沒有家長的帶領，不允許私自外出，如確實需要外出，必須經(jīng)家長同意后方可外出，并注意隨時和家長聯(lián)系。

　　上述承諾，承諾人將守約，請老師和家長監(jiān)督。

　　班級

承諾人：

班主任簽名：

家長簽字：

　　xxx年4月

中學生的保證書4

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　自己還是很想好好學習的`，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

　　相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　簽名：

　　時間：20xx年**月**日

中學生的保證書5

尊敬的學校領導及老師：

　　我是___，想借讀于貴校。因為貴校的管理和教學質量在外界享有較高榮譽，不得不使人為之一贊，不得不成為所有學生的向往。

　　我很高興有機會能夠作為一名借讀生就讀于貴校。希望貴校領導及老師能接納!

　　我保證不影響學校的`聲譽，積極捍衛(wèi)學校的聲譽，爭取做一名合格的貴校生;我保證不上網(wǎng)不打架，認真學習，遵守學校的校紀校規(guī)，爭取做一名成績優(yōu)秀的好學生!

　　請貴校檢閱!

保證人：___

　　20__年_月_日

中學生的保證書6

　　為杜絕溺水事故的發(fā)生，確保自己的人身安全，我保證做到：

　　1、積極參加以“預防溺水、珍愛生命”為主題的班(隊)會等多種形式的防溺水安全教育活動，認真學習《學生自救自護安全常識》，提高防溺水的'警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、自救自護的能力。

　　2、不私自或結伴到河、溏、池、沼、溝渠、水庫等地玩耍和游泳。不借用器具當船來劃水,不到河邊捉魚,釣蝦等。

　　3、任何時間不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳、嬉水、玩耍。

　　4、遵守學校路隊管理制度和上下學學校安全管理制度。不在來往學校途中逗留玩耍，經(jīng)過河、溝、塘、橋或低洼地帶時特別注意安全。

　　5、遇雷雨大風等惡劣天氣盡量不在路上通行，及時采取安全措施躲藏，盡量與同學結伴而行。大雨過后不到有積水的地方玩耍，不走有水的道路。

　　6、到校園后不隨意外出,外出必須經(jīng)班主任同意,必須履行請假手續(xù)。

　　7、及時將學校下發(fā)的《致學生家長一封信》送家長閱簽，將保證書交給老師。

　　8、樹立“私自游泳危險，檢舉揭發(fā)光榮”的良好風氣。發(fā)現(xiàn)有同學違反學校規(guī)定私自玩水的，及時進行勸止并報告老師。

　　9、萬一發(fā)現(xiàn)有人不幸落水，不盲目進行施救，而采取大聲呼喊向路人求救或想法撥打110、120或其它緊急電話求救

　　10、在家要外出活動或娛樂，必須征得家長同意。

　　以上保證如有違反，愿意接受家長的嚴厲懲罰和老師的嚴肅處理。

　　學生(簽名)：

　　家長(簽名)：

　　20xx年5月4日

中學生的保證書7

　　1.學生姓名：

　　2.年級班級

　　3.一學期學校實情：

　　4.協(xié)議（保證）內(nèi)容：

　　如果再次違反以下任何一項，即做自動退學（勸退）處理：

　　（1）打架斗毆；

　�。�2）頂撞辱罵老師；

　�。�3）無故曠課；

　�。�4）在校園內(nèi)吸煙

　　（5）上課認真聽講，做筆記，按時完成作業(yè)

　�。�6）破壞學校公共財物

　�。�7）其他嚴重違反校紀校規(guī)的行為。 5.此協(xié)議一式五份，班主任、年級組、保衛(wèi)科、政教處、家長各執(zhí)一份。

　　6．此協(xié)議自簽訂之日起生效。

　　學生簽字：

　　家長簽字：

　　班主任簽字：

　　年級組簽字：保衛(wèi)科長簽字：

　　政教主任簽字：

　　XX中學政教處

中學生的保證書8

尊敬的老師、學校領導：

　　您好！

　　我是六年級的學生，因本人多次違反校規(guī)校紀，經(jīng)老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

　　一、在學習方面，我保證如下：

　　1、我保證早上起床不睡懶覺，能在早上7：50分前到教室，晚上也能夠在17：30分前回到教室。

　　2、在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規(guī)班紀，我保證在學校規(guī)定的學習時間內(nèi)，不影響其他同學的`學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學等。

　　3、當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀律，能專心聽老師講課。

　　二、在生活方面，我保證如下：

　　1、在午晚休的休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾，不上網(wǎng)。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。

　　2、在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論班級清潔區(qū)還是教室的值日，都能按標準做好清潔。

　　3、在學校必須要遵守學校的校規(guī)校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架，不欺負低年級的小朋友，不到處惹是生非。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

中學生的保證書9

　　我鄭重向自我承若，從此必須會認真學習。珍惜此刻的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度，對于任何引誘絕對堅持自我的餓目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提身自我。

　　以前的以前都一次一次的說過要努力，要改變自我，要讓大家都夸我，單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩能夠原諒可是此刻都這么大了不可能還象以前那樣的幼稚，就應懂點事了，以前根本就不明白自我身處何境，此刻才深刻的認識到能在這個世界上混下去的.人僅有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自我的潛力。我生來就不是第一類所以我務必認真點來爭取，來改變這個處境，其實說實話生活在這種環(huán)境里假如沒有潛力的話你將隨時面臨著被淘汰的風險，我此刻想要的都不必須會如愿，以前都怪自我的命運不好，此刻想起來是自我不努力的結果，所以我認為此刻假如還不努力，不改變自我的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我必須要改變，成為世界的主宰，假如自我沒有潛力的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰愿意這樣呢自我的話不愿意。

　　此刻的我沒有一點潛力我總擔驚害怕害怕我擁有的將會因為我失敗而失去相反假如我有潛力的話就不會這樣了所以我要改變不要讓自我明知結果還放錯勸自我不要那么幼稚世界不是我想的那么簡單。

　　這次這么大膽的餓推薦：其實也是一個全新的我。為了在別人心中的完美形象，為了我此刻擁有的不失去，也是為了愛我的人不要因為我的失敗而悄然而去我愿改變親愛的為了你我愿改變愿意學做每一件事只愿你的愛是永久的同時也請你為了我而上進有你的話我會走得更好爬得更遠的。

此致

敬禮！

保證人：xx

　　20xx年xx月xx日

中學生的保證書10

　　暑假快到了，為了過一個安全快樂的暑假，我保證做到：

　　1、遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，不要隨意或未經(jīng)家長許可擅自騎車上路。

　　2、要注意用電、用火安全，學習正確使用電器和爐灶，不玩火。

　　3、預防溺水，不在無人監(jiān)護的情況下私自下水游泳，更不擅自到溝河、湖泊等沒有安全設施的水域游泳。

　　4、安全旅游，外出旅游要有家長隨行或經(jīng)過家長同意的親戚朋友隨行，確保安全。

　　5、自救自護，利用所學習的`一些自救自護的常識，有效防范自然災害，發(fā)生緊急情況自救逃生。

　　6、關注食品安全，能辨別食品衛(wèi)生狀況，不買“三無”產(chǎn)品，保障自身的飲食衛(wèi)生。

　　班級：

　　學生簽名：

　　家長簽名：

中學生的保證書11

尊敬的老師：

　　因我上課沒認真聽講，學習態(tài)度不好，以后我會聽老師的話，認真學習

　　及時完成作業(yè)，爭取下次考出好成績，我特立以下保證：

　　紀律

　　1、不惹同學及班長及老師生氣。

　　2、認真聽講、按時完成老師布置的作業(yè)。

　　4、上課不和別人說話，不做小動作。

　　5、下次考試爭取進步，取得好成績；

　　6、積極參加學校組織的任何活動。

　　7、下課不打鬧，不說臟話。

　　衛(wèi)生：

　　1、不亂扔廢物。

　　2、及時完成老師交給的`各項值日工作。

　　保證人：陸龍璽

　　20xx年10月20日

中學生的保證書12

x老師：

　　犯這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，我對此很慚愧。

　　這次犯錯誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的秩序，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。

　　我不該在晚自習里說話;不該在您已經(jīng)給過警告后，不聽您的，繼續(xù)說自己的;我不該看著您不打罵學生們就在您的晚自習里說話、還發(fā)出一些怪聲引逗同學們;我更不該在您教訓我的.時候大打出手，不聽您的教訓，與您作對······

　　x老師，這一切的一切，我都向您說聲對不起!

　　x老師，我向您保證，從今以后，不管哪個老師的課，我都不會在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺上大聲說，我在底下小聲說······以后我一定聽老師們的話，按時完成每一門作業(yè)，在課堂上保證認真聽課，不惹老師生氣!

　　相信老師您看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件很有深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師您的忍耐進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師您可以原諒我的錯誤，我也會向您保證此事不會再有第二次發(fā)生。

　　保證人：XXX

　　時間：20xx年**月**日

中學生的保證書13

尊敬的XX：

　　今天的XX課上，我沒有控制住自己的貪睡的個性，就不自覺地睡覺了，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。我利用這寶貴的學習時間來睡覺，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的.不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進行“百日安全大檢查”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯。我保證以后一定遵守課堂紀律，請老師相信我。

　　致此

敬禮！

　　XXXX年XX月XX日

中學生的保證書14

　　為了增強安全防范意識，確保平安，維護和學校正常教學秩序。我決心做到以下幾點：

　　一、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。

　　二、正確處理同學關系包括男女同學之間的關系，不給別人起外號，不打架斗毆，不攜帶火柴、打火機、管制刀具、棍棒、鞭炮等危險物品進入學校。不勾結校外人員來校滋事、打架、擾亂教學秩序。

　　三、不攀爬圍墻、欄桿、宿舍、教室及樹木等。

　　四、不在教室內(nèi)打打鬧鬧，或耍弄教具或掃把等，上下樓梯靠右行“不擁擠、不奔跑、不推搡”。

　　五、不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞、起哄。

　　六、不在學校內(nèi)打撲克、走棋等；不亂丟垃圾，保持教室、校園清潔。

　　七、不逃學、不曠課；不遲到、不早退，按時上課、上操；有事必須當面向班主任請假，由班主任寫請假條經(jīng)過門衛(wèi)同意方可離校；不進入網(wǎng)吧、歌舞廳、電玩城、游戲室等娛樂場所。

　　八、不吸煙，不喝酒，不染發(fā)，不剪碎發(fā)、怪發(fā)，不穿奇裝異服，著裝整齊，在學校不穿拖鞋、三耳拖、高跟鞋、高底鞋、背心。

　　九、不私拉電線、電器；不帶手機到學校，不在教室充電。

　　十、在校外行走時不追車、爬車、抓車；不在馬路上橫沖直撞；做到自行車鈴、閘、鎖齊全,路途中堅決做到“一躲避、二靠邊、三觀望、四通過”。不騎摩托車、電動車來學校。

　　十一、注意飲食安全，不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲

　　料，不在無衛(wèi)生保證的'攤點就餐。

　　十二、放學后按時回家，不在外逗留或夜不歸宿。

　　十三、不私自動別人的物品；不損壞公物，如損壞則照價賠償；不勒索、盜竊、損毀他人財物。

　　十四、不到江河、水庫中游泳或釣魚。

　　我保證做到以上十四點，若自己發(fā)生不安全事故與班主任、老師、學校無關，后果由我本人及本人家長負責。

　　班級：班

　　學生：×××

　　20xx年XX月XX日

中學生的保證書15

　　上午第二節(jié)課預備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長劉明和中隊長林翔倉促忙忙跑來向我報告請教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來了!”

　　一聽這話，我倉促跑到講堂，只見教室后門擺布，六七個同學別離抱著許慶波和談雄，不準他們挨近，許慶波和談雄相對站著，固然中斷了打斗，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學拉開了，都異國受傷。這時候，上課鈴響了，勸慰的同學入手下手散開，回本身的坐位。大家都看著我，等著我對這兩個闖禍的孩子作判決。

　　為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對全班同學說：“我對剛才產(chǎn)生同學打斗的事感觸難熬，不過，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學及時脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學表揚這幾個同學，盼望大家向這幾位同學進修，發(fā)覺有不良現(xiàn)象能夠及時禁止，也盼望打斗的同學能夠查驗、反思本身的行動。下面，我們先上課�！�

　　下課后，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們說說是怎樣一回事�？墒牵f了五分鐘，他們都沒法闡明白是怎樣回事，不是他們表達不明白，而是他們都一味說對方的不是，責怪對方的錯。第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫闡明書。

　　午時下學，他們拿闡明書給我看，我才知道本來是許慶波說談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在闡明書里，他們都承認本身做錯了。我問他們怎樣該懲罰，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當許慶波說談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設法寫出來，明天將來誥日交給我;二是在一個禮拜內(nèi)兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺。對付第二個要求，他們很快表現(xiàn)接納，可是對付第一個，他們都是怕寫作文的同學，想用說代替寫。我說不可，剛才讓你們說還說不明白，如今我倒要看看你們寫作的本領了。

　　兩個同學很無奈，離創(chuàng)辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫不會打斗的辦法呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會打斗的`辦法吧。

　　第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《倘若我不脫手》，談雄寫的是《倘若我對許慶波笑一笑》，固然寫得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當時他們必定不會打斗。我讓他們今后在與同學鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說好，并對我說他們要去做功德了。

　　我看著他們的背影再次笑了!

　　反思：

　　同學之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里凡是產(chǎn)生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，如果當時我即時對他們進行責怪教誨，不但感化了全班同學的進修時候，并且他們也還異國冷靜下來，不簡單接納教誨。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸慰的同學，使全班同學知道，打斗是可惡的，禁止不良行動是值得稱贊的。

　　對他們的懲罰，我變化了以往責怪教誨的做法，異國讓他們寫查驗書，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當時的事變，兩人才不會打斗，以《倘若我……》為題目寫出來。目標是讓他們對此次打斗變亂進行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過克己力較弱導致打斗，這時候如果讓他們換一種角度想想不會造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。同時，我讓他們互助做功德，是盼望他們在互助的進程中增加交情，在做功德的進程中進步品格和克己力。

　　保證人：XX

　　日期：XX年XX月XX日

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