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醫(yī)院實習生個人總結(jié)(通用12篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的醫(yī)院實習生個人總結(jié),歡迎大家分享。
醫(yī)院實習生個人總結(jié) 1
實習單位:內(nèi)外婦兒,十個月中,詮釋了人生的酸甜苦辣,但更重要的是能對知識的全新記憶和理解,在工作中升華了自我價值。按照學(xué)校和醫(yī)院要求,在帶教老師的指導(dǎo)下,我的實習才得以以句號結(jié)束,F(xiàn)將報告總結(jié)如下:
一、積極角色轉(zhuǎn)化::
學(xué)校和社會,有著本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)校里我是虛擬醫(yī)生,到了醫(yī)院我就得是真正的醫(yī)生。老師一對一的指導(dǎo),也從學(xué)校全班同一課的教學(xué)方式有所不同,語言溝通技巧的提高是角色轉(zhuǎn)變的條件,病情觀察能力是角色轉(zhuǎn)變的促進。所以正確轉(zhuǎn)變角色是關(guān)鍵,關(guān)系到整個實習過程中的收獲。
二、端正態(tài)度,心系病人:
救死扶傷,治病救人”是醫(yī)療工作者的職責所在,也是社會文明的重要組成部分,醫(yī)聞工作的進步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用,為此,我以對歷史負責、對醫(yī)院負責、對患者負責的精神,積極做好各項工作,努力提高服務(wù)質(zhì)量,讓每一位患者滿意。以白求恩、南丁格爾精神為價值所在,燃燒自己照亮別人。
三、學(xué)習有計劃:
每天的交接班查房,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及的人請教,以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的'能力。
四、積極擴展技能專長:
記得有位老師對我說過,一位好醫(yī)生他一生只看一種病,只做一種手術(shù)。這話很有道理,為什么醫(yī)院分科細節(jié)化,就是為了精益求精的技藝水平。在我們實習中除了要掌握大綱要求的內(nèi)外婦兒全科醫(yī)生外,其次更重要的是擴展自己興趣所想的技能專長,以提高業(yè)務(wù)水平。
五、觀察與聆聽:
患者對醫(yī)生有一套屬于自己的評價體系,這個評價體系的核心就是醫(yī)技與醫(yī)德。在社會里,醫(yī)德往往是評價醫(yī)生修養(yǎng)的直接體現(xiàn)。在醫(yī)院里各形各色的人無奇不有,不同階級、不同職業(yè)、不同信仰,我們需要細心觀察與聆聽他們發(fā)自內(nèi)心深處的聲音,特別處于社會最基層、最困難的群眾,盡自己所能幫助他們。有些醫(yī)護人員把金錢作為看病治病的目的,喪失良心的開天價藥,敗壞醫(yī)學(xué)的圣神與崇潔。觀察與聆聽,為病人所想,還身價一個獨一無二的崇高地位,從而樹立正確的人生身價值觀。
六、要善于總結(jié),適應(yīng)社會發(fā)展:
十個月的實習我收獲了嗎?我還有不足嗎?我以后要怎么做?我們要通過為什么來了解自己,完美自己。社會的衡量不是僅憑一種能力,而是一種綜合素質(zhì)的標準。在學(xué)校是好學(xué)生,在社會里你是好人才嗎?你學(xué)習優(yōu)異但你處事關(guān)系令人緊張,其實你稱不上好學(xué)生好公民。善于總結(jié),取長補短,一月后、一年后,定會刮目相看。社會的發(fā)展離不開你,我的發(fā)展必將推進社會的進步。
運動是時時存在的,又是無處不在的。同樣的,人生就是在不斷的學(xué)習中得到提高、完善的,F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段開始打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學(xué)習。
今天揮手告別校園,明天張揚青春的智慧與激情,譜寫新的歷史篇章。
醫(yī)院實習生個人總結(jié) 2
一年一度的三下鄉(xiāng)活動又開始了,我們的地點在中國人民解放軍第四二二醫(yī)院。作為一名大三的醫(yī)學(xué)生,始終都要以醫(yī)學(xué)為主要任務(wù),追求醫(yī)學(xué)知識和經(jīng)驗是我們醫(yī)學(xué)生的終極目標。所以我們此次活動是到醫(yī)院做為期10天的見習活動。
同學(xué)們的盛情沒有因為炎酷的夏日所放棄,同學(xué)們的認真的學(xué)習態(tài)度沒有因為直淌的汗水而動搖。因為大三已經(jīng)完成,我們所學(xué)的知識也比較廣了,認識也比較多了,所以按照同學(xué)們的意愿,把同學(xué)們安排在自己想去的科室。主要有婦產(chǎn)科,兒科,神經(jīng)內(nèi)科,皮膚性病科,內(nèi)科等等。
神經(jīng)內(nèi)科,本學(xué)期我們學(xué)習的難點是神經(jīng)內(nèi)科,在課堂上,是挺難聽懂老師所講的知識,可是同學(xué)們都沒有放棄學(xué)習這科,還是克服困難,迎難而上,在病房常見的是腦出血,腦梗死的病例,腦癱是一種比較難治療的病,給社會,家庭都會帶來一定的負擔?墒俏覀兊睦蠋熴∈芈氊煟Φ木戎文X癱的患者,在旁邊也認真的教導(dǎo)我們的同學(xué),有些病例還是可以恢復(fù)的很好的,只要能夠能及時發(fā)現(xiàn),對癥治療,加強鍛煉,康復(fù)后,跟正常人是沒多大的差別的,同學(xué)們都認真的學(xué)習老師所教的知識和經(jīng)驗。
兒科,小兒是祖國的花朵和未來,F(xiàn)在已經(jīng)很重視小兒的生長發(fā)育情況,最近新生兒的研究也越來越受到關(guān)注了。肺炎是我國小兒死亡的`首發(fā)因素,因此,在門診或者病房,見得比較多的是肺炎的患兒。發(fā)熱,咳嗽,呼吸困難等等是肺炎的主要臨床表現(xiàn)。同學(xué)們都比較了解,把所學(xué)的知識對應(yīng)在患兒身上,理解的比較透徹,雖然病情的發(fā)展并不是按照書本來發(fā)展,可是基本的表現(xiàn)還是很明顯。老師也很熱心的講解特殊情況,同學(xué)們都感到受益匪淺。
婦產(chǎn)科,向來老師都說是很辛苦的一個專業(yè),也是風險很高的一個科。一般所見患者,以宮頸炎,陰道炎,宮頸癌等等為多,其實還有很多病種。老師認真的看病,同學(xué)們認真的學(xué)習,看病之余,向同學(xué)們解釋病因,如何診斷,如何治療,同學(xué)們都細細的聽講。
我們還去的皮膚性病科,內(nèi)科等等科室學(xué)習,那里的同學(xué)們都是很認真的跟隨老師的學(xué)習,也積極的提問自己不懂得問題,老師也不厭其煩的回答,讓我們在此次活動中,收獲都挺大的。時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼我們完成了此次活動,希望我們還有見習的機會,讓我們學(xué)到更多的知識。
醫(yī)院實習生個人總結(jié) 3
經(jīng)過實習的護理工作,我也是能做好一名護士,去把我負責的工作做好,我也是相信在今后的工作里頭,我會成為一名更加優(yōu)秀的護士,而實習期的工作,我也是認真的去學(xué),去按照要求做好了,對于實習,我也是要來總結(jié)下。
來到醫(yī)院實習,我也是比較的擔心自己是否能做好工作,畢竟自己也是頭一次實習,雖然在學(xué)校學(xué)得不錯,但是我也是清楚實習工作和在學(xué)校學(xué)習是兩回事,同時我也是能感受到大家在工作中比較的忙碌,但都是有條不紊的,我也是擔心自己是否跟得上進度,但是帶我的老師卻是比較的有耐心,一遍遍的教我們該如何的去做,我也是學(xué)的很快,得到老師的肯定,不過也是告誡過,雖然學(xué)的快,但是在實際的操作之中要穩(wěn),要慢,不能出差錯,必須要謹慎的去做好護理的工作,我也是清楚,我們護士要對病人負責,護理不能出問題,可能小的錯誤只是讓病人受罪,但是嚴重的話可能也是會危及到他們的生命。所以在學(xué)的時候,我也是多問,多了解細節(jié),盡量的把護理的步驟和流程都熟悉了,再去做,也是能避免很多的問題,雖然有老師在旁邊監(jiān)督,但是我也是希望自己能盡力的獨立完成。
經(jīng)過學(xué)習,我也是在實操之中,去把工作做好,護理的步驟很多,而且不同的病人,不同的情況也是有區(qū)別的,我也是在各個科室去輪崗,去感受到不一樣的護理方式,并且在護理里面也是得到病人的肯定,我雖然是實習生,但是由于謹慎,而且工作也是做得穩(wěn)重,所以他們并不覺得我是實習而刁難我。工作之中遇到的問題,我也是會多去問同事,去問老師,盡量的解決問題,去讓自己工作順利的進行,在護理的過程之中我也是遇到了一些難題,不過都妥善的被我解決了,我也是明白做好一名護士是辛苦的',不容易的,但是看到病人在我的護理下得到更好的康復(fù),我也是感受到這份工作是讓人驕傲,很有成就感的。
實習而今結(jié)束,我也是看到自己身上有很多的地方要繼續(xù)的去提升,去改變,來讓自己變得更優(yōu)秀,護理的工作不容易做好,但是只要努力,自己嚴謹穩(wěn)重的去把事情都做好,也是能成為更出色的護士的,我也是對于未來,做好了準備。
醫(yī)院實習生個人總結(jié) 4
最終結(jié)束了近半年的實習生活,內(nèi)心真是百感交集,回想這段時間,我從一開始懷著緊張恐懼的心境到xx醫(yī)院實習,一向到參加許多活動,熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化,并調(diào)適自我主動去接觸人群,不僅僅是病人,甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在學(xué)校學(xué)習不到的,但卻是最寶貴的經(jīng)驗與成長。
在實習中最異常的,就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的,可是一連帶了七次的團體后,我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發(fā)現(xiàn),這一群精神科病人其實是很可愛的,xx醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設(shè)計,激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點錯愕要接觸到精神科病患,可是此刻我卻很高興我能夠比其他選一般科實習的同學(xué)還要有更不一樣的收獲。
除了精神科之外,在暑假,因為每一天都要到醫(yī)院實習,所以接觸的東西變廣了,也開始學(xué)習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中,學(xué)習到如何向病人自我介紹,如何用心傾聽病人的需要,也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作,才能給予病人最大的.支持與幫忙。
在xx醫(yī)院里,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂觀的心境以及進取想要活下去的那股意志力令我動容,醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方,可是xx醫(yī)院通過一些活動,例如愛心義賣會,讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來,讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命期望。
在實習之后,我再回去閱讀課本,我發(fā)現(xiàn)自我比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思,我想這就是實習最大的功用吧!讓我們了解理論與實務(wù)的差別,也讓我們從實務(wù)中學(xué)習如何去連接理論。
總而言之,在這半年中,我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,直到變成一個能夠獨立應(yīng)對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個醫(yī)務(wù)工作者」,心中確實有點成就感。
感激xx醫(yī)院給我實習的機會,也感激佳純實習督導(dǎo)在工作忙碌之時,還要帶領(lǐng)實習生,教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實習生,在緊湊的實習生活中不但互相學(xué)習,并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久,難免覺得疲累,但這段時間卻給了我無比大的收獲,除實務(wù)工作上的學(xué)習外,人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,這樣充實的生活,我想會是我人生中一段難忘的時光。
醫(yī)院實習生個人總結(jié) 5
內(nèi)科:在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,遵紀守法,尊敬師長,團結(jié)同事,嚴格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧,和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗,在實習過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)過將近4個月的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和。
外科:本人通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認真學(xué)習《處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的護理條例培訓(xùn)。多次參加護理人員學(xué)習,通過學(xué)習使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的.需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高,在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng);瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
在各科室的實習工作中,能規(guī)范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作。認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,嚴格執(zhí)行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習,對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的實習,本人理論水平和實踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護士職責,不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
醫(yī)院實習生個人總結(jié) 6
終于結(jié)束了近半年的實習生活,內(nèi)心真是百感交集,回想這段時間,我從一開始懷著緊張恐懼的心情到xx醫(yī)院實習,一直到參加許多活動,熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化,并調(diào)適自己主動去接觸人群,不僅是病人,甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在學(xué)校學(xué)習不到的,但卻是最寶貴的經(jīng)驗與成長。
在實習中最特別的,就是帶“精神科團體”。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的,但是一連帶了七次的團體后,我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發(fā)現(xiàn),這一群精神科病人其實是很可愛的,xx醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設(shè)計,激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點錯愕要接觸到精神科病患,但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實習的同學(xué)還要有更不同的收獲。
除了精神科之外,在暑假,因為每天都要到醫(yī)院實習,所以接觸的東西變廣了,也開始學(xué)習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中,學(xué)習到如何向病人自我介紹,如何用心傾聽病人的需要,也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作,才能給予病人的支持與幫助。
在xx醫(yī)院里,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容,醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方,但是xx醫(yī)院通過一些活動,例如愛心義賣會,讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來,讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的'生命希望。
在實習之后,我再回去閱讀課本,我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思,我想這就是實習的功用吧!讓我們了解理論與實務(wù)的差別,也讓我們從實務(wù)中學(xué)習如何去連接理論。
總而言之,在這半年中,我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的“半個實務(wù)工作者”,心中確實有點成就感。
感謝xx醫(yī)院給我實習的機會,也感謝實習督導(dǎo)在工作忙碌之時,還要帶領(lǐng)實習生,教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實習生,在緊湊的實習生活中不但互相學(xué)習,并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久,難免覺得疲累,但這段時間卻給了我無比大的收獲,除實務(wù)工作上的學(xué)習外,人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,這樣充實的生活,我想會是我人生中一段難忘的時光。
醫(yī)院實習生個人總結(jié) 7
從三月份進入藥劑科到現(xiàn)在,回顧這段時間工作歷程,不難發(fā)現(xiàn),我們藥房在領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)懷和幫助下取得了突破性的進展,我們藥房工作人員堅持理論結(jié)合實際,不斷探索與創(chuàng)新,通過自身的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累,知識面不斷拓寬,業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,本著團結(jié)同事,務(wù)真求實的理念,認真執(zhí)行著自己的崗位職責。
回顧一年的工作歷程,我們藥房在以下方面取得了一些成績購藥方面:我們做到了有計劃、有安排的藥品進出庫,確保了藥房庫存供應(yīng)。我們根據(jù)醫(yī)生的需求、季節(jié)的.變化、新藥的發(fā)展形勢逐步對藥物的品種、劑型等進行了更換和更新。
藥品調(diào)配方面:我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習,增強了工作責任心。調(diào)配處方時,發(fā)現(xiàn)不清楚或不合格的處方,我們及時的與醫(yī)生溝通,避免了一些醫(yī)療事故的發(fā)生。
藥品質(zhì)量方面:我們每月對藥品進行一次效期及質(zhì)量的檢查,保證了臨床用藥安全,對近期藥品,我們提前數(shù)月向領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生匯報,以防止藥品積壓浪費,對過期和變質(zhì)藥品,我們及時報告,并按規(guī)定進行處理。
特殊藥品方面:我們遵循相關(guān)法律法規(guī),嚴格按照“五!奔磳H耍瑢9,專用處方,專用賬冊,專冊登記的管理要求行事。
服務(wù)方面:我們對病人所急需藥品,采取了積極上報措施。安全方面:我們加強了安全意識,對科室存在的安全隱患進行了排查,做好了防火,防盜,確保了藥房的安全。
20xx年以來,認真學(xué)習《藥品管理法》及《處方管理辦法》和抗菌藥物的合理應(yīng)用,并利用業(yè)余時間進修學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能,愛崗敬業(yè),同心協(xié)力為患者服務(wù),虛心向同行學(xué)習專業(yè)知識,及時妥善處理工作中出現(xiàn)的臨時性問題。藥品擺放整齊,嚴格管理毒、麻、限、劇及貴重藥品、定期盤存,協(xié)助財務(wù)部做好藥品經(jīng)濟核算工作,發(fā)現(xiàn)問題及時查找原因,研究處理并及時解決。每天的工作是負責藥品發(fā)放和二類精神的藥品的請領(lǐng)、發(fā)放、處方登記和保管。擺藥室是一個整體,每個人就像一個零件,全體齊心協(xié)力,上下一心,互相配合,互相幫助,保質(zhì)保量的完成了上級交給的各項任務(wù)。
醫(yī)院實習生個人總結(jié) 8
我們通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認真學(xué)習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn),多次參加護理人員學(xué)習,通過學(xué)習使我意識到,社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的'需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
理論水平與實踐水平有了一定提高,在實習過程中,我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng);,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以"愛心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中,我們嚴格遵守科室制度,按時參加護理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴格執(zhí)行三查七對,能規(guī)范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作,認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,同時,我們積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習,對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的實習,我們理論水平和實踐水平都有所提高,在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,牢記護士職責,不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
醫(yī)院實習生個人總結(jié) 9
實習,是一種期盼,是對自己成長的期盼,是對自己角色開頭、轉(zhuǎn)換的期盼,也是對自己幻想的期盼。實習,有一份惶恐,有對自己缺乏信念的擔心,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。緊急而充實的培訓(xùn)生活,使我們每一個人都得到了鍛煉,大家都仿佛在瞬間成長了好多,由于我們遇到了一個非常了不起的教師。她精明能干,并且閱歷豐富,對我們更是專心良苦。
我非常感謝教師能在我們膨脹的時候扎了我們一針,使我們少起了許多的彎路,在培訓(xùn)期間,我們學(xué)會了許多做人的道理,陳主任教育我們要“先做人后做事,腳踏實地,仔細工作”;總護士長告知我們“做一個專心的護士,一個努力的人,永久都會有許多時機”;心內(nèi)科護士長教育我們“細節(jié)打算成敗,以及怎樣成為一名優(yōu)秀的實習護士”。在這短短的幾天里,我們懂得了虛心,學(xué)會如何用一顆尋常心去對待這份崇高而神圣的職業(yè),這些都將為我們今后的路打下堅實的根底。
我實習的第一個科室是腫瘤二科,我的帶教教師是周教師,她是科里的操作能手,干活麻利,動作美麗,操作標準,這無形中給了我很大壓力,在教師面前感覺自己很渺小,只是在機械地執(zhí)行任務(wù)。剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理工作處于比擬生疏的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,慶幸的是帶教教師們的豐富閱歷,讓我可以較快的適應(yīng)各個班次的工作內(nèi)容及工作重點,能夠盡快的適應(yīng)病區(qū)內(nèi)的環(huán)境,這應(yīng)當算是這一個月以來的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是特別繁重與雜亂的.,盡管在未進入臨床之前也有所感悟,但是真正進入病房后,感受又更深了。確實,護士的工作很零碎,很雜亂,還可以說是很卑微?墒峭高^多數(shù)人的不理解,我發(fā)覺,護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士,醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士,這些瑣碎的工作,有著完整的體系,所以我們要不斷提高專業(yè)學(xué)問和技術(shù)水平,提高責任心,發(fā)揚團隊精神,并且學(xué)會溝通,懂得奉獻。
到病房實習,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,把握透徹的是各項根底護理操作,實習的最大及最終目的是培育良好的操作流程及提高種操作技能。所以,在帶教教師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我樂觀的爭取每一次的鍛煉時機,觀摩并實踐了很多種醫(yī)療操作,比方生命體征測定、心電監(jiān)護、鎖骨穿刺、霧化吸入、上鼻飼、振動排痰、PICC等,有很多專業(yè)儀器我都第一次見到,有很多看似簡潔的護理操作做起來才知道,并非如此。在科里的每一天,都過得非常充實。
一個多月的時間很快就過去了,剛剛熟識了周邊的環(huán)境,卻馬上要輪轉(zhuǎn)到下一個科室了,在這一個多月里,教師們的教導(dǎo),病人們的微笑,都給了我力氣。而對職業(yè)和生活的考驗,我努力調(diào)適自己,轉(zhuǎn)變自己,讓自己融入這神圣而崇高的職業(yè)。失落與難過,焦慮與抑郁都是臨時的,身著這身白衣,眼前更多的是困難與挑戰(zhàn),我總是對自己說:“你的付出與努力,并不肯定會勝利,但是你的勝利,卻是你努力奮斗的結(jié)果!弊o士工作,將會是我無悔的選擇!
醫(yī)院實習生個人總結(jié) 10
大學(xué)時間如梭飛逝,轉(zhuǎn)瞬我們馬上離開校園走進醫(yī)院,開頭我們的實習生活。懷著朝圣者般的心情,我們走進了廣東省中醫(yī)院,開頭了維期四十二周的實習生活。
初接觸臨床的我們,如一個初生的嬰兒般一無所知,那些本熟記于心的護理措施和操作方法,總在接觸病人的那一瞬間逃離腦海,實踐中沒有書本沒有網(wǎng)絡(luò),我們又從“零”開頭了。
記得我們的第一個實習科室是急診科,就是在這里我的人生揭開了新的一幕。我第一次為病人靜脈輸液,手抖針也抖,大叔笑著對我說:“沒事兒,我血管好!”那一句話對我來說猶如甘霖,那一次我勝利了。從那時起,不管再嘗試什么樣的操作,我雖生疏但不再害怕了。
有一天夜班,急救車送來了一個年輕的小伙子,因失戀喝藥自殺。洗胃持續(xù)了兩個多小時,小伙子因躁狂不協(xié)作,重插了五次胃管,搶救室滿地污穢。事后冰心教師詢問我關(guān)于洗胃的學(xué)問,洗胃禁忌癥、留意事項、洗胃常用溶液等等,我?guī)缀醵际且恢虢狻1慕處煔饬,那是我進入臨床以來第一次挨吵,冰心教師說:“你是一個本科生,不是中專大專畢業(yè),你要明白你的位置,你要明白你要懂些什么,你來醫(yī)院不是單純地為了打針輸液!蔽矣芍缘母兄x冰心教師,她的一番話轉(zhuǎn)變了我隨遇而安的想法,從今每接觸一個不熟識的病種或者操作技術(shù),我都會回去翻翻課本查查資料,使自己的學(xué)問更加完善。
在骨二科,我學(xué)會了細心。骨二科的病人多為四肢長骨骨折的病人,由于懼怕痛苦,許多病人都不情愿翻身。這樣子長期臥床,病人很簡單發(fā)生褥瘡。每次巡房,教師都會幫助病人翻身。其實只要找對方法,妥當處置患肢,病人很少會感到不適或者痛苦的。另一方面,觀看病人患肢的愈合狀況也很重要。經(jīng)常要摸膚溫,比照雙側(cè)足背動脈的搏動狀況,看足趾的活動等等,這些都是細小的方面,但是要有發(fā)覺的眼睛和細致的心。
在治未病中心,我領(lǐng)會了中醫(yī)的風采。這里有為減肥而來的肥胖者,有行動不便的癱瘓病人,有前來調(diào)理養(yǎng)顏的女士,有消失神經(jīng)問題的兒童………我們接觸最多的操作便是艾灸療法,艾灸療法有熱敏灸和艾箱灸,這些都需要急躁和細心的。譬如熱敏灸,要持灸為病人熏烤二非常鐘,期間要留意距離防備灼傷病人,也要準時抖落燃灰防止掉落燙傷病人。又譬如艾箱灸,要充分點燃艾條,留意擺放的位置,防止艾箱內(nèi)溫度過高或者過低。另外一項我們干得比擬多的操作便是拔火罐了,這其實是一項說簡潔不簡潔說難也不難的操作。點燃酒精棉球,快速在罐內(nèi)炙烤,但是留意不要烤在罐口,還有火苗不行過大,防止燙傷病人。在治未病中心,看到許多西醫(yī)無可奈何的病癥,在中醫(yī)的調(diào)理下病人的苦痛得到減輕生活質(zhì)量有所改善,甚至是癱瘓病人重獲行動自如的力量,我從內(nèi)心為中醫(yī)而驕傲。
在針灸科和心血管內(nèi)科,我學(xué)會了理解和急躁。這兩個科室住的絕大局部都是老年慢性病病人。這些病人長期患病病痛的熬煎,經(jīng)常脾氣不好、絮絮叨叨、需要人傾聽。有一句話說到“比大地更寬敞的是海洋,比海洋更寬敞的是天空,比天空更寬敞的是心靈”作為一名護士,我們要有博大的胸懷,縱然受了委屈,臉上依舊是絢爛的微笑,我們要知道:這微笑是陽光,能減輕病人的痛苦;這微笑是雨露,能滋潤患者的`心靈;這微笑是翅膀,承載了千萬個家庭健康平安的盼望!所以,不管多累,心情多么不好,我都會在進入病房之前重整笑臉。所以,我和許多阿爸阿婆關(guān)系很好。有時換個小組工作,總會有教師對我說:“_床_阿爸說,姑娘,這幾天怎么沒見那個愛笑的小姑娘呀?”這時,我就會很快樂,由于這也是一種確定。
送人玫瑰,手留余香。醫(yī)院,經(jīng)常會值夜班。我總會主動擔當巡房的責任,每隔一段時間去病房看看。記得那是一個深秋的夜晚,巡至35床時,看到阿婆的被子快掉了,我輕輕地撿起幫她蓋好,我在掖被角的時候阿婆醒了,阿婆睜開眼睛沒說話,朝我作了個揖表示感謝。其實醫(yī)院就是這么一個布滿淡淡溫情的地方。“兩心不行以得一人,一心可得百人”講的就是這個道理,所以并沒有完全不講理的病人或者家屬,我們只要以誠待人,必有余香留于手。
另外我在實習期間,仔細學(xué)習了醫(yī)療糾紛法律講座及醫(yī)療糾紛處理技巧,通過學(xué)習使我意識到,社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增加,依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足,這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求,因而豐富法律學(xué)問,增加安全愛護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法,這樣能大大削減和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
醫(yī)院實習生個人總結(jié) 11
終于結(jié)束了近半年的實習生活,內(nèi)心真是百感交集,回想這段時間,我從一開始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實習,一直到參加許多活動,熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與,并調(diào)適自己主動去接觸人群,不僅是病人,甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在學(xué)校學(xué)習不到的,但卻是最寶貴的與成長。
在實習中最特別的,就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的,但是一連帶了七次的團體后,我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發(fā)現(xiàn),這一群精神科病人其實是很可愛的,___醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設(shè)計,激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點錯愕要接觸到精神科病患,但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實習的同學(xué)還要有更不同的收獲。
除了精神科之外,在暑假,因為每天都要到醫(yī)院實習,所以接觸的東西變廣了,也開始學(xué)習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中,學(xué)習到如何向病人,如何用心傾聽病人的需要,也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作,才能給予病人最大的支持與幫助。
在醫(yī)院里,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容,醫(yī)院志工們對于病人的'親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方,但是醫(yī)院透過一些活動,例如愛心義賣會,讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來,讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。
在實習之后,我再回去閱讀課本,我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思,我想這就是實習最大的功用吧!讓我們了解理論與實務(wù)的差別,也讓我們從實務(wù)中學(xué)習如何去連接理論。
總而言之,在這半年中,我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的半個實務(wù)工作者,心中確實有點成就感。
感謝醫(yī)院給我實習的機會,也感謝實習督導(dǎo)在工作忙碌之時,還要帶領(lǐng)實習生,教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實習生,在緊湊的實習生活中不但互習,并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久,難免覺得疲累,但這段時間卻給了我無比大的收獲,除實務(wù)工作上的學(xué)習外,人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,這樣充實的生活,我想會是我人生中一段難忘的時光。
醫(yī)院實習生個人總結(jié) 12
臨床實習是護生從課堂走向社會的第一步,實習護士現(xiàn)多為獨生子女,其適應(yīng)角色多元化轉(zhuǎn)變的力量相對較低。如何引導(dǎo)她們走好臨床實習的第一步,為今后長期從事臨床護理工作打下堅實的根底,充實、穩(wěn)固護理隊伍,是擺在臨床護理治理者面前的一個新課題。人文訓(xùn)練以全人訓(xùn)練為理念,力求通過德、智、體等多方面的訓(xùn)練培育完整的人,而不是“半個人”或者“機器人”,強調(diào)給人以廣博訓(xùn)練而不僅僅是專業(yè)訓(xùn)練,把被肢解成專業(yè)訓(xùn)練與人的訓(xùn)練兩局部的訓(xùn)練整合起來,把人的訓(xùn)練作為訓(xùn)練的靈魂貫穿于訓(xùn)練的始終。
我院將人文科學(xué)中的某些方法應(yīng)用于護理帶教工作中,取得了滿足的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、首先樹立帶教工作以護生為中心的思想
帶教教師應(yīng)了解護生的心理特點,適時地賜予鼓舞,培育學(xué)習興趣。處于青少年時期的護生生性活潑,但有時也有逆反心理,同時她們想象力、制造力旺盛,心身變化快,思維靈敏,記憶力好,獨立性強,求知欲強,追求新奇感,但穩(wěn)定性差,帶有明顯的兩極性,剛?cè)ヅR床的護生易消失學(xué)習不適應(yīng)、心情不穩(wěn)定和人際關(guān)系不適應(yīng),作為帶教教師應(yīng)結(jié)合護生的心理活動傾向和影響護理力量發(fā)揮的若干因素進展力量評估后,制訂個體化臨床教學(xué)方案。準時、正確地引導(dǎo),鼓舞,關(guān)懷她們,充分調(diào)動其工作樂觀性,培育其對護理工作的喜愛,消退其急躁心情。筆者從以往的帶教工作中發(fā)覺,剛?cè)ヅR床的護生,一開頭便急于學(xué)習打針技術(shù),不太愿做根底護理。學(xué)會打針后,便沾沾自喜,消失思想、工作松懈現(xiàn)象,認為把握了打針,根本就能做一名護士了,缺乏對護理工作內(nèi)涵的熟悉,作為教師,應(yīng)充分理解護生,不能強硬制止,而應(yīng)讓護生在點滴工作中明確學(xué)習的內(nèi)容與最終的學(xué)習目的,從而提高對護理工作重要性及其范疇的熟悉,堅固樹立從業(yè)思想。例如,在為一級護理的患者擦浴或翻身時,要講解操作的目的、留意事項,教會他們?nèi)绾瓮ㄟ^根底護理去觀看、發(fā)覺患者的病情變化,理解根底護理工作的重要性,真正體會護理工作的意義與價值,從而樂觀主動地參加患者的根底護理、生活護理。
2、健全帶教制度
為幫忙護生適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換,消退一些不良因素,加強實習護士的入科宣教勢在必行。醫(yī)院接到實習任務(wù)后,護理部召集各科帶教干事就本年度的實習打算、內(nèi)容,進展梳理,制訂相應(yīng)的帶教打算,明確職責,統(tǒng)一標準,針對可能消失的問題提出干預(yù)措施,如學(xué)生的勞動紀律觀念不強等問題。
護生來到醫(yī)院,既感到新奇又感到生疏,既盼望盡快下臨床又感到實習工作無從下手,為此,應(yīng)進展下科室前的培訓(xùn)工作,內(nèi)容包括院史介紹、效勞理念、醫(yī)院各種規(guī)章制度學(xué)習、實習要求等,同時強化護理效勞禮儀培訓(xùn),美妙的職業(yè)形象能激發(fā)護生對護理職業(yè)的喜愛,學(xué)會與人溝通,把自己塑造成人性飽滿、技術(shù)過硬的護理工[3]。通過培訓(xùn)使她們的行為盡快與醫(yī)院整體同步,同時讓護生熟悉到來醫(yī)院實習,就意味著自己的形象就代表著醫(yī)院的形象,樹立正確的榮辱觀,從而標準自己的行為,并就以往護生消失的實習問題進展點評,做到防患于未然。
3、親密師生關(guān)系
制造良好的工作氣氛、學(xué)習情境,敬重、承受和信任護生,站在護生的角度換位思索。用真誠的態(tài)度對待護生,努力與護生溝通,公平地交換意見,關(guān)懷護生的學(xué)習與生活,幫忙她們分析所遇到的.問題,進展相關(guān)問題的提示,漸漸培育護生的觀看力和獨立思索問題的力量,并將自己的工作方法、閱歷、學(xué)習體會供應(yīng)給護生做參考,樂觀地進展護生自我概念,促使其形成學(xué)習動機。如在進科室第1天,將本科室的工作環(huán)境、主要病種、治療護理重點、護理工作流程、學(xué)習的方法等進展介紹,并提出出科考核目標及要求,使之學(xué)習更具目的性。
4、帶教教師要樹立愛崗敬業(yè)的好典范
當護生看到自己的教師在工作中受到患者或領(lǐng)導(dǎo)的表揚和觀賞時,就會產(chǎn)生艷羨,從而努力去仿照。因此,教師應(yīng)以身作則,為人師表,自覺遵守各項規(guī)章制度,操作標準,良好的禮儀效勞態(tài)度和職業(yè)道德,飽滿的工作熱忱,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和責任感,用行動去帶動和感化學(xué)生;同時應(yīng)具備敏銳的洞察力,了解護生的學(xué)習態(tài)度和思想,將自身的工作閱歷,依據(jù)不同性格的學(xué)生,采納多種多樣的傳授方法將學(xué)問傳授給護生,使護生從自己身上吸取養(yǎng)分,讓護生看到護理工作的成效,體驗護理工作的崇高,從而提高學(xué)習的樂觀性。
帶教教師要不斷學(xué)習,提高自身素養(yǎng),常常帶護生下病房收集護理問題、為患者進展健康訓(xùn)練,培育護生與患者溝通溝通技巧,帶著護生去示教室練習操作技能,通過教師的言傳身教,不斷獵取書本中無法學(xué)到的學(xué)問,潛移默化中培育護生良好的學(xué)習習慣。
5、定時收集護生與帶教教師的意見,不斷改良帶教工作
在每一輪學(xué)生轉(zhuǎn)科前一個星期,分別召開一次帶教干事、實習小組長座談會,收集護生與帶教教師的意見,了解護生的思想動態(tài)、性格特點,針對護生在上一科室實習中遇到或消失的問題,準時制訂相應(yīng)的改良措施避開一樣或相像的問題在不同的科室再消失,并由護理部的專職帶教干事催促、落實整改狀況,使帶教工作做到有的放矢。如在轉(zhuǎn)科前一天擔心排護生晚班,以便護生能有飽滿的精神狀態(tài)進入新一個科室,為護生制造一個歡樂的實習環(huán)境。
6、結(jié)語
通過應(yīng)用人文訓(xùn)練理論帶教,護理帶教質(zhì)量與水平有了肯定的提高,醫(yī)院帶教工作受到學(xué)校教師、護生及用人單位的全都好評。在今后帶教工作中還需進一步加強帶教教師人文學(xué)學(xué)問及帶教技巧的學(xué)習,不斷為護生供應(yīng)學(xué)習的資源,做護生學(xué)習的促進者。
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