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總結(jié)實習(xí)報告

時間:2021-05-04 16:42:55 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于總結(jié)實習(xí)報告集合六篇

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編收集整理的總結(jié)實習(xí)報告6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于總結(jié)實習(xí)報告集合六篇

總結(jié)實習(xí)報告 篇1

  為提高我們的專業(yè)技能、強化理論知識,學(xué)校安排我班全體同學(xué)到華拓會計師事務(wù)所進行教學(xué)實訓(xùn)。經(jīng)過一個多月的實訓(xùn),我班同學(xué)在專業(yè)技能和理論知識上都有了不同程度上的進步。同時,在整個實訓(xùn)過程中,其他方面也得到鍛煉。

  實訓(xùn)收獲與體會

  1.真實 在華拓我們使用的記賬憑證都是真實的。原始憑證、總賬也都是真實的,這在學(xué)校是不曾見過的。票據(jù)的真實性也大大增加了我們對記賬的興趣以及細(xì)心程度,讓我們深刻感受到,作為一名財務(wù)人員在工作中式不能有半點馬虎的,否則會給企業(yè)帶來不可估量的損失!

  2.合作 通過這次實訓(xùn),我們深刻的認(rèn)識到團隊合作的重要性,盡管會計人員是需要自己獨立做賬的,但絕對不能把自己簡單的看成某個個體。很多事情的圓滿完成都是需要大家精誠合作的。在實訓(xùn)期間,我班36人共分成6組,每組六人相互學(xué)習(xí)相互幫助,共同努力共同進步。

  3.差距 有這樣一句話“實踐才能得真知”,此話不假。當(dāng)看到某公司的真實賬本時,讓我們都很吃驚。賬本上的處理方式與我們平時學(xué)的有很大不同,例如都是“銀行存款”,在學(xué)校時,我們只記一個“銀行存款”,而在賬本上卻記了多個“銀行存款”,原來這樣做是為了方便與銀行對賬。

  除此課本上的知識有些都過時了,而在實際工作中早已不用或廢棄了。通過實訓(xùn),我班同學(xué)都有這樣一個感覺,課本上的理論知識與實際工作有很大差距,只有知識是遠遠不夠的,專業(yè)技能急需提高。

  4.勤能補拙 從最初的笨手笨腳,到現(xiàn)在可以熟練點鈔、獨立做賬、熟練操作財務(wù)軟件,這與我班每個人的努力是分不開的。一個多月的實訓(xùn),教會了我們很多東西,同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力,每個人都很珍惜這來之不易的實訓(xùn)機會。

  5.自身不足 由于我班同學(xué)性格大多比較內(nèi)斂,指導(dǎo)老師反映我們上課氣氛比較沉悶,這就造成老師和我們之間的很多誤解,比如老師不能明確知道我們的問題在哪,不能清楚知道我們的知識掌握程度如何。針對上次實訓(xùn)的不足,我班在這學(xué)期實訓(xùn)期間有很大改變,能和老師互動起來,其實反映問題,最終得到老師的肯定。

  通過這次實訓(xùn),我們深刻的體會到作為一名會計人員還要具備忍耐、堅持不懈和不恥下問的精神。在實際工作中經(jīng)常會和稅務(wù)人員打交道,然而稅務(wù)人員的態(tài)度是不可恭維的,你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲,所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧,學(xué)會靈活面對。

  實訓(xùn)存在的問題和不足

  1.由于全班36人都在一個實訓(xùn)室,難免做到擁擠的情況,沒有辦法因人而異。同時也造成了事務(wù)所工作人員的困擾,讓指導(dǎo)老師照顧不過來,學(xué)生實訓(xùn)空間也受到了限制。

  2.由于條件有限,全班36人每人的實操機會比較少,例如練習(xí)財務(wù)軟件、網(wǎng)上報稅時,只有一臺電腦可以使用。

  3.整個實訓(xùn)還是以模擬為主,實際操作相對來說比較少。

  改進建議

  如果把同學(xué)分成若干小組去幾個事務(wù)所進行頂崗實習(xí),老師只針對幾個學(xué)生進行專門訓(xùn)練,我想學(xué)生獲得的經(jīng)驗也許會更多;增加實訓(xùn)機會。

  為工作做準(zhǔn)備

  通過這次實訓(xùn),我班同學(xué)都收獲頗豐,總體來說對這次實訓(xùn)還是很滿意的。盡管實訓(xùn)很累,每天早出晚歸,但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實訓(xùn)機會,以及華拓給予我們的實訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到,會計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業(yè)技能,社會不會要一個一無是處的人,所以我們要更多更快的從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。

總結(jié)實習(xí)報告 篇2

  這次參觀實習(xí)不僅收獲了知識,也愉悅了身心。這么多天下來確實收獲很多,對一個企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展都有了具體的認(rèn)識,雖然時間不是很長,但是學(xué)到以前很多沒有學(xué)到的東西。。通過參觀實習(xí),使我對白酒及啤酒產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品品牌打造、各階段的操作流程以及酒廠內(nèi)酒品的生產(chǎn)操作規(guī)程和產(chǎn)品檢驗有了初步的認(rèn)識,及酒廠的管理運作模式也有了一定的了解,擴展了知識面,對現(xiàn)今白酒及啤酒企業(yè)的發(fā)展有了初步的了解,能夠運用所學(xué)過的知識分析在參觀過的問題,也為以后學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識打下了基礎(chǔ),我更加深刻地認(rèn)識到我們現(xiàn)在所學(xué)的知識都是為以后的實踐打基礎(chǔ)。也發(fā)現(xiàn)分光光度計,氣色相譜儀,液色相譜儀的工作原理,都可以用所學(xué)知識解釋。只有理論聯(lián)系實踐才能解決實際的問題,因此這次在實習(xí)中獲得的應(yīng)用性經(jīng)驗可以指導(dǎo)我以后的學(xué)習(xí),成為我對自己專業(yè)知識探究的引向。而且,讓我意識到書本上的知識加以合理利用居然能創(chuàng)造出巨大的社會財富,能為社會帶來更多的就業(yè)崗位和社會福利。強烈地感受到化學(xué)的巨大潛力,必將改變?yōu)榈氖澜。堅定了我投身于這片藍海的信念,理想之舟必將由此起帆遠航。

  總的來說吧,有很多的感慨和回憶,學(xué)到了很多的東西,有理論的也有實際的,好壞都不重要,重要的是對于社會更多了一些經(jīng)驗。在兩周的實習(xí)中,更多的了解了社會,在一個社會的環(huán)境中去感受自己把握自己。同樣這一過程之中深刻的感受到了學(xué)校和社會的差別。感受到我們學(xué)生還有很多不足之處。對于社會的不了解和認(rèn)識不足,導(dǎo)致我們會不務(wù)實。我想這半個月的實習(xí)生活給我上了很深刻的一課

總結(jié)實習(xí)報告 篇3

  實習(xí)的時間快而又短暫,不知不覺實習(xí)的時間很快就過去了;叵脒@段日子,我真的有很失落過,也有很認(rèn)真過,很高興過,而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了,還有很多事情等著我去做,現(xiàn)在重要的就是要對這段實習(xí)時間做個報告,也是對自己實習(xí)的

  鑒定。

  在半年的學(xué)習(xí)生活以來。我學(xué)會了很多,也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理。回顧半年以來,從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這半年里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗,但在每次失落的時候我都會反省過來,告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會跌倒,我會不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來會

  有光輝燦爛的一天。

  在半年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會積極參加社會各種實踐活動,獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐能力,

  我的未來不是夢,只要自己努力過,成功是不會拒絕你的。

  因此,面對過去,我無怨無悔,面對現(xiàn)在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會繼續(xù)努力,做好社會主義的接班人,在生活上自覺從嚴(yán)要求自己,艱苦樸素,遵

  紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻自己的力量

總結(jié)實習(xí)報告 篇4

  七月艷陽高熱的季節(jié),也是萬事萬物展現(xiàn)生命之姿的季節(jié),誠然,我們的實習(xí)工作也是火熱進行中…….

  本月為實習(xí)的第二階段,經(jīng)過第一階段的考驗與經(jīng)驗的積累,同學(xué)們都獲得了不同程序上的感悟。實習(xí)熱情尤為高漲,實習(xí)期間同學(xué)們的表現(xiàn)都較好,勤奮、自信、細(xì)致、守紀(jì),贏得了老師的認(rèn)可與好評。

  出于責(zé)任心,本組負(fù)責(zé)人經(jīng)常去同學(xué)住所走動,以便增強對同學(xué)的了解和溝通,同學(xué)們也很樂意和負(fù)責(zé)人交流,有什么建議或問題也及時的向負(fù)責(zé)人提出,負(fù)責(zé)人給予評價后,及時的處理。

  為了順利開展各項工作,本月25號本實習(xí)組負(fù)責(zé)人召開了實習(xí)組交流會議,會議內(nèi)容大致如下:

  1、 各成員務(wù)必保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和積極的工作態(tài)度,勤奮、自信、細(xì)心,以自己的實際行動,去收獲屬于自己最大的成果。

  2、 各成員交流了所在科室的實習(xí)感悟,以及所在實習(xí)科室該注意的問題以便各成員在換科室跟迅速的適應(yīng)科室。

  3、 各成員之間務(wù)必團結(jié)、和諧。作為一個團隊的成員都得具備團隊合作精神,忌獨自行動。同學(xué)、朋友應(yīng)相互理解和包容,即使有矛盾,也要遵循“大事化小,小事化無”的原則,應(yīng)及時和負(fù)責(zé)人反應(yīng)及溝通。

  4、 安全問題。包括人身安全和財產(chǎn)安全,“防人之心不可無”,切勿掉以輕心。

  5、 為了增強同學(xué)的友誼及豐富的業(yè)余生活,本實習(xí)組計劃每月組織一次利于青少年健康成長的交流活動。

  本月即使取得了一定的成績,但是我們自身也發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方,如交流不夠全面及強度不夠,問題處理的不及時。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心,本實習(xí)組將一如既往地秉承團結(jié)合作、奮進務(wù)實的宗旨,認(rèn)真負(fù)責(zé)地將實習(xí)工作進行到底!

總結(jié)實習(xí)報告 篇5

  團隊名稱:

  團隊成員:

  關(guān)于我校奶茶市場問卷實習(xí)統(tǒng)計的小組報告

  一、實習(xí)背景

  隨著飲料市場的不斷豐富,奶茶等飲品也逐漸成為一種時尚。當(dāng)瓶裝飲料不再是學(xué)生們課后唯一的選擇,當(dāng)奶茶不再只是作為一種解渴的飲料,而成為一種當(dāng)代大學(xué)生樂活主義的生活方式時,奶茶市場潛力無限,于是奶茶店也逐漸在大學(xué)周邊迅速興起。一家接一家的奶茶店相繼選址在大學(xué)校園附近。而由此引發(fā)的市場競爭也是越來越激烈。

  眾所周知,奶茶成本低廉,但是喜歡奶茶的大學(xué)生卻還那么多,那么到底奶茶店以何種元素能最大化的吸引學(xué)生眼球?日趨紅海的奶茶市場又是否能迎來新的一片藍海?新的奶茶市場龍頭企業(yè)又會花落誰家?

  為此,本調(diào)研小組展開了此次關(guān)于大學(xué)生奶茶市場的調(diào)研計劃,同時以山科大后街皇家奶茶店為例,具體調(diào)研其在山科附近奶茶市場的競爭地位以及優(yōu)劣勢。并與其競爭對手進行研究比較分析。

  以下是避風(fēng)塘-皇家奶茶店的有關(guān)情況簡介:

  皇家奶茶店隸屬于避風(fēng)塘奶茶有限公司,是一家以綠色健康休閑飲品為主打的特許經(jīng)營連鎖機構(gòu),至力于打造全新的飲品形態(tài),將傳統(tǒng)奶茶與健康文化溶合一體,為消費者提供更健康、更具活力的特色飲品。

  二、實習(xí)人員:

  三、實習(xí)對象:

  四、實習(xí)時間:20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日

  五、實習(xí)目的:

  對校內(nèi)及周邊奶茶店的市場現(xiàn)狀和投資可行性進行實習(xí)分析,為奶茶店投資和更好發(fā)展做好導(dǎo)向工作。

  六、實習(xí)方式:問卷式、訪談法、資料法、觀察法等。

  七、實習(xí)內(nèi)容:

  1、奶茶店銷售現(xiàn)狀實習(xí)

  2、奶茶店銷售環(huán)境實習(xí)

  3、消費者對奶茶或奶茶店的相關(guān)看法實習(xí)

  4、奶茶店投資分析實習(xí)

  八、實施過程及各成員分工

  (組長):策劃活動進程及活動任務(wù)分工,定期召集成員討論研究,并將各成員的獲得的數(shù)據(jù)資料匯總分析,制作成型實習(xí)報告。

  (組員):搜集實習(xí)問卷和實習(xí)報告的格式及內(nèi)容方面的有關(guān)資料,并結(jié)合實際情況引入格式。

  其他組員:主要負(fù)責(zé)宣傳方面的內(nèi)容,如門面、宣傳方式等方面的實習(xí)。并實習(xí)各項物品的市場價格,統(tǒng)計分析銷售收入問題。

  其他組員:負(fù)責(zé)實習(xí)問卷填報和統(tǒng)計的實施及對店主進行訪談,并對奶茶店的相關(guān)情況進行實習(xí)。

  其他組員:對奶茶店物品準(zhǔn)備及投資情況做了相關(guān)統(tǒng)計,通過觀察法對其銷售現(xiàn)狀實習(xí)。

  九、實習(xí)結(jié)果與分析

  (一)銷售現(xiàn)狀

  1、經(jīng)營模式:即產(chǎn)即銷型。

  優(yōu)點:保證產(chǎn)品質(zhì)量,博得顧客好感與放心,減少浪費。

  缺點:效率低。

  2、銷售方面的分析:

  優(yōu)點:

  (1)該奶茶店是避風(fēng)塘連鎖機構(gòu),屬知名品牌,具有較強的品牌效應(yīng)。

  (2)該店為顧客發(fā)放積分卡,無論大杯小杯,每集夠10杯可免費獲贈一杯相同規(guī)格的奶茶,吸引消費者。

  (3)店老板雇傭在校學(xué)生做鐘點工,為學(xué)生提供實踐機會,提高學(xué)生的實踐能力,間接拉動產(chǎn)品銷售。

  不足:

  (1)產(chǎn)品雖是名牌,但是,與其他奶茶店相比競爭力不足,沒有鮮明亮點吸引消費者,勝過其他店鋪。

  (2)價格方面:與其他奶茶店的價格相同,顧客沒有理由必須選擇此家奶茶店。(小杯2元,大杯3元)

  (3)宣傳方面:本店雖然推出特色的蓮子粥,,但是鮮有人買,而且很多消費者因盛放蓮子粥的怪異容器而退避三舍,更不用說走近消費。另外,本店的門面太小、不夠鮮亮,不能吸引消費人群,甚至很多人都不知道有此家店鋪。除積分卡外無其他優(yōu)惠方式。

  (4)奶茶喝到最后,剩下的沉降的部分(如珍珠、椰果等)不能飲用干凈,造成了不必要的浪費,一份的量微不足道,但是大量的浪費,著實會造成資金的流失。

  (二)銷售環(huán)境

  1、店址分析:地理位置不佳,位于美食街的西側(cè)角落,有很多的人不會注意到該處店鋪,為自己的經(jīng)營銷售帶來不便。但是在供電供水方面還算沒有困難。

  2、店面實用面積:大約4平方米,與其他一些店鋪相比展露出明顯的不足。經(jīng)營店鋪較小導(dǎo)致顧客不能坐下歇息,無法坐下品嘗產(chǎn)品,最終不能很好的品嘗該產(chǎn)品,只是匆匆喝掉作罷,為自己以后的銷售堵上了后路。

  3、競爭者分析:在美食街和學(xué)校周圍有很多類似奶茶店,與其他店鋪相比,該店沒有特別突出的地方,而且門面面積和銷售品種單一,導(dǎo)致更沒有太大的競爭力,因此,如我們所見,該店銷售狀況明顯不如別家。

  4、宣傳方面:該店鋪門面較小,宣傳牌示也是很小,不能引起消費者的注意,著實是一個缺點。在我國傳統(tǒng)節(jié)日或西方節(jié)日時沒有做出相關(guān)的宣傳(如:在情人節(jié)來到時,懸掛類似“將你的他/她一起捧在手心吧!”的牌示)來增加自己的銷量。裝修不夠精美,讓人沒有想回頭的感覺。

  5、店內(nèi)情況分析:店內(nèi)衛(wèi)生狀況一般,很多原料擺放雜亂;制作奶茶時,工作人員一般是背對消費者在后面制作,制作過程不公開,并且自己店面在此時也很容易被盜;店內(nèi)的蓮子粥容器太大,為本來就不大的`店面又增加了些許壓力;店員著裝不統(tǒng)一,不能體現(xiàn)品牌特色。

  (三)實習(xí)問卷(見附件)結(jié)果及分析

  1、對于飲品價格的接受程度

  關(guān)于消費者對于奶茶店飲品價格的接受程度,實習(xí)顯示,無論個人生活費的高低,總體有61.5%的人能夠接受每份2-3元的價位,這也是現(xiàn)在山科周圍奶茶店飲品的普遍價格,而在3-5元這一相對較高的價位區(qū)間,女生的接受比例為21%較高于男生的19.1%,可見在對于較高價位飲品的支付意向上面女生會比男生積極,而在對于5元以上價位的飲品則都只有不到1成的人愿意購買,由此可見,在奶茶店飲品營銷宣傳方面價格戰(zhàn)絕不是商家的首選,消費者對于價格并不敏感,只是維持在一般水平。

  2、消費者最在意奶茶店各要素分析

  在消費者最在意奶茶店那一要素方面,實習(xí)顯示飲品口味好品種多得到了35.2%的支持率,其次是位置較近則有24.1%的支持率,接著是服務(wù)周到16.5%、店鋪環(huán)境好16.2%以及價格便宜12.1%,通過數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn),消費者購買奶茶首先注重的是飲品的口味及種類,同時地理位置也是影響消費者進行購買的因素,這也體現(xiàn)出一個成功的奶茶店既要有優(yōu)越的地理位置保障客流量,也要有良好的商品品質(zhì)從而吸引顧客,使其下次再來購買,形成穩(wěn)定的客戶基礎(chǔ)。另一方面,良好的服務(wù)以及店鋪環(huán)境是消費者產(chǎn)生持續(xù)消費并形成品牌忠誠的有利條件。同時,我們也發(fā)現(xiàn),價格始終不會是一個飲品消費者首先要考慮的因素,也不是決定性因素。

總結(jié)實習(xí)報告 篇6

  這次實習(xí)才直觀的感到在有些學(xué)校里小學(xué)老師也是那么辛苦那么累。在學(xué)校里老師不僅是學(xué)習(xí)上老師,同時要負(fù)責(zé)教研工作的展示評比,在班級上內(nèi)一切事物進行管理,對學(xué)生復(fù)雜人際關(guān)系調(diào)節(jié)、心理輔導(dǎo)、班級活動的組織安排,學(xué)校的一些雜務(wù)也要老師負(fù)責(zé)。一周本來課時就有16節(jié)左右,還要負(fù)責(zé)午休的看管、班會、活動課的看管,這樣下來就會一周20多節(jié)課,不僅教學(xué)質(zhì)量不能保證而且老師身心也處在疲憊煩躁的狀態(tài)下。在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)在民族小學(xué)老師們都處在壓抑的狀態(tài)下,校長的一些做法有強迫的表現(xiàn)。如:寒暑假要把下學(xué)期的課備完,不論新老教師每一節(jié)課都是要備課資料。還有學(xué)校規(guī)定是五點下班的,但一般老師都是五點半才走,校長在這些事情上運用了很多手腕形成的潛規(guī)則。學(xué)校的電燈風(fēng)扇再沒人的情況下仍然開著都會責(zé)怪班主任。教師都是處在這樣的一種被壓迫的地位上,沒有自由的空間,沒有自由發(fā)展的機會,身心壓抑、疲憊,每天要說很多的話,回到辦公室老師間也較少的交談,更很少談心,較深的溝通,回到家很累,有老師說晚上還有想第二天課怎么上。加上放學(xué)后要給差生補課,晚上備課,小學(xué)老師的負(fù)擔(dān)不怎么亞于高三教師。小學(xué)老師正是處在年輕的年華,沒有什么深造學(xué)習(xí)的機會,沒有自己提升的空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和下面老師沒有平等交流的機會,領(lǐng)導(dǎo)不懂得體納老師的辛苦,“連句暖心的話也沒有”,只是在平時游走吹毛求疵批評老師,再聊天時老師告訴我校長罵人不顧及情面,有的老師氣的直哭。校長在執(zhí)政六年來擠走了20多為老師,在開除教師方面會有許多手腕,能夠讓你主動辭職。在這樣的情況下,老師提心工作,時時自危,工作不敢疏漏,但身心十分的疲憊。所以在我實習(xí)中感到一種衙門式的管理,老師缺乏自由、寬松的空間,頂著層層的壓力,夾在家長、學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)中間,同事間碰面溝通機會也少,除了自己和家人沒有什么傾訴對象和理解的人,老師是一個純壓迫的階級!霸S多老師想著轉(zhuǎn)行”“最好當(dāng)老師,尤其是小學(xué)老師”,小學(xué)老師實在不是我們想象的那樣美好。

  我各人體會是:學(xué)校管理上非常不任性化,校長的領(lǐng)導(dǎo)在教師中間怨聲很大,需要教師人力資源管理在學(xué)校中發(fā)揮作用,需要在領(lǐng)導(dǎo)也教師中間建立一種平等或者自由溝通的平臺。在小學(xué)來看,教師的心理輔導(dǎo)與壓力調(diào)節(jié)是首屈一指,小學(xué)生有很高的可塑性,雖然受家庭影響很大,但在上學(xué)期間與老師尤其是班主任時間很長,教師的言行舉止待人方式是學(xué)生的模板,有著十分重要的影響,所以說小學(xué)設(shè)立心理輔導(dǎo)主要對象還是教師。

  接觸到了小學(xué)生感到北京的小學(xué)生居然這么累。學(xué)校中課間很多是在教室里打鬧,在樓道里不怎么見到學(xué)生。校長還鼓勵個班向一個二年級的班學(xué)習(xí),讓大家在課間集體念書,或者唱歌,所以多數(shù)時候能在課間聽到學(xué)生整齊的讀書聲。但是這僅僅是一種安全或者管理上的考慮卻是扼殺兒童天性的。學(xué)生們很少下課下樓去玩,樓道里人也不多,下課很多人在寫作業(yè),和看書,“有時連廁所都不讓去”。每天都有一節(jié)課是管理班,本來是玩的,但是老師說不怎么會帶著玩就走在班里寫作業(yè)。以至于我要帶著玩課時總有任課老師留了作業(yè)或者在班里改作業(yè)。中午吃完飯也是學(xué)生自由的時間,但是基本上都是在寫作業(yè)。放學(xué)后為了安全不補課的同學(xué)要都要回家,、而許多人都是留在學(xué)校跟同伴偷偷玩,老師過來都找地方藏起來。學(xué)校不許帶足球之類,不許帶玩具。很多人都是偷著帶。實習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在垃圾桶里掏煙盒,然后疊成小方塊吹著玩,就想小時候玩洋人一樣,只是放在桌子上吹。平時就藏起來。學(xué)生愛玩的天性在高壓下仍會找到縫隙冒出來。

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