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機(jī)械的實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-09-05 02:31:34 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

機(jī)械的實(shí)習(xí)總結(jié)范文(精選6篇)

  實(shí)習(xí)生活又即將告一段落了,回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,收獲的不僅歲月,還有成長(zhǎng),是時(shí)候回頭總結(jié)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活,寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)了。那么什么樣的實(shí)習(xí)總結(jié)才是好的實(shí)習(xí)總結(jié)呢?以下是小編收集整理的機(jī)械的實(shí)習(xí)總結(jié)范文(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

機(jī)械的實(shí)習(xí)總結(jié)范文(精選6篇)

  機(jī)械的實(shí)習(xí)總結(jié)1

  經(jīng)歷了一百二十一天,我的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,有句話說(shuō)的好,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨礪是不會(huì)變得成熟的,學(xué)生,是溫室里長(zhǎng)大的樹苗,雖然我們也已經(jīng)是二十多歲的青年了,可是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的我們的心理卻是永遠(yuǎn)無(wú)法成熟。實(shí)習(xí)給我的并不僅僅是把我學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際中那么簡(jiǎn)單,實(shí)習(xí)給于我的是一個(gè)身份和心理的轉(zhuǎn)換,是我們學(xué)生踏上社會(huì)的第一步,僅僅是一小步。

  師傅是一個(gè)俗話里說(shuō)的老頑童的人,性格非常開朗,經(jīng)常喜歡開玩笑,每當(dāng)沒(méi)有活兒的時(shí)候,他都會(huì)拉著我躲到廠長(zhǎng)看不到的地方去偷偷的休息,每次我做錯(cuò)了什么的時(shí)候,師傅總是喜歡用他那榮成味的“普通話”說(shuō):你個(gè)xx,然后自己去慢慢的操作給我看,指出我的不足。他教會(huì)了我好多好多,這不單單是在對(duì)機(jī)床,對(duì)機(jī)械加工上的,好多都是他對(duì)人生對(duì)社會(huì)的理解,對(duì)于即將踏入社會(huì)的我,這是非常非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  在這里,我要感謝我的師傅,謝謝他毫無(wú)保留的交給我那么多經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí),我對(duì)以后找工作也有了一定看法。

  一、在企業(yè)也需要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論涵養(yǎng)。

  在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

  二、努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

  只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

  三、提高工作積極性和主動(dòng)性實(shí)習(xí),是開端也是結(jié)束。

  展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。我感覺(jué),只有這樣,才可以在以后的工作中發(fā)展出自己的實(shí)力,使自己能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

  在實(shí)習(xí)之前,我總是以為課本上學(xué)到的,到了實(shí)際中也不過(guò)就是那么回事,就算是有所改變也不會(huì)變的太大,可是經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)以后,我發(fā)現(xiàn),有時(shí)候理論和實(shí)際偏差的太大了,沒(méi)有了實(shí)際,理論上說(shuō)的再好,他不過(guò)是在紙面上。就像我們的人生一樣,我們?cè)趯W(xué)校把自己的人生規(guī)劃的再怎么好,那也只是一個(gè)夢(mèng),實(shí)習(xí),這個(gè)提前來(lái)到的社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)讓我們從夢(mèng)中驚醒,社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的.條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

  今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

  另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  在知識(shí)方面的收獲,經(jīng)過(guò)了這長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的實(shí)習(xí),我已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了鏜床的操作要領(lǐng),提高了我的識(shí)圖本領(lǐng),可以單獨(dú)通過(guò)圖紙將各類零件一一對(duì)應(yīng),并在短時(shí)間內(nèi)找出這種零件加工時(shí)的裝夾方式,也熟練的掌握了鏜床鏜孔,鉆孔的不同的轉(zhuǎn)速,比如說(shuō)鉆孔,32mm的鉆頭可以使用160—200r/min,如果裝備銑刀,銑刀盤的轉(zhuǎn)速是每分鐘315或者每分鐘400轉(zhuǎn),吃刀量最大可以是4mm,主軸每轉(zhuǎn)的進(jìn)給量為0.37mm或者0.52mm,如果加工的工件是鑄鐵的,吃刀量可以為5mm,可以采用多工件同時(shí)加工以提高生產(chǎn)效率。四個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,回憶起來(lái),實(shí)習(xí)中是汗水和快樂(lè)共存,通過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,豐富了自己的專業(yè)知識(shí)面。

  經(jīng)歷了此次實(shí)習(xí),我感覺(jué)自己仿佛一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)。工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),了解了社會(huì)。成功的踏出了面向這個(gè)社會(huì)的第一步。實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開眼界,也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。

  機(jī)械的實(shí)習(xí)總結(jié)2

  到此為止,在自己三個(gè)月的努力后順利完成了CA6140撥叉的機(jī)械制造工藝及其夾具設(shè)計(jì)。從剛開始對(duì)制造工藝只有一點(diǎn)感性認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在已熟悉制造工藝的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及趨勢(shì),能對(duì)工件確定合理的工藝方案,對(duì)零件的設(shè)計(jì)制造,機(jī)床設(shè)備的選用,機(jī)械零件的選用及零件加工工藝過(guò)程的說(shuō)明有了較為深刻的領(lǐng)會(huì),同時(shí)對(duì)根據(jù)加工工藝設(shè)計(jì)相應(yīng)的夾具體也較清楚。

  在本次設(shè)計(jì)中,要用到許多基礎(chǔ)理論,由于有些知識(shí)已經(jīng)遺忘,這使我們要重新溫習(xí)知識(shí),因此設(shè)計(jì)之前就對(duì)大學(xué)里面所涉及到的有關(guān)該課題的課程認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一遍,開始對(duì)本課題的設(shè)計(jì)任務(wù)有了大致的了解,并也有了設(shè)計(jì)的感覺(jué)。同時(shí),由于設(shè)計(jì)的需要,要查閱并收集大量關(guān)于機(jī)械制造方面的文獻(xiàn),進(jìn)而對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié)。通過(guò)本次設(shè)計(jì)還使我更深切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,在與同學(xué)們的討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題,這些使我們相互之間的`溝通協(xié)調(diào)能力得到了提高,團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了增強(qiáng)?梢哉f(shuō),畢業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了我們大學(xué)四年所學(xué)的大部分知識(shí),也檢驗(yàn)了我們的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。同時(shí)也跨出了我的工程師之路的第一步。

  雖然本次設(shè)計(jì)我很努力去做,但還是存在一些不足:

 。1)我對(duì)機(jī)械工藝規(guī)程設(shè)計(jì)理論方面的知識(shí)還沒(méi)有十分扎實(shí),對(duì)并沒(méi)有投入生產(chǎn),在實(shí)際生產(chǎn)中的產(chǎn)品,還要根據(jù)生產(chǎn)部門的設(shè)備,要求等,考慮零件的結(jié)構(gòu),精度和余量,難免會(huì)有我們現(xiàn)在沒(méi)有考慮周全的內(nèi)容。

 。2)對(duì)零件熱處理方式及夾具的設(shè)計(jì)把握不準(zhǔn),其主要原因是對(duì)零件的了解不足,沒(méi)有在真正的實(shí)踐,而且沒(méi)有見過(guò)實(shí)體,一些細(xì)節(jié)部分沒(méi)有掌握好。

 。3)夾具設(shè)計(jì)是本次設(shè)計(jì)中最大的攔路虎,雖然課題要求我們只要選擇其中之一工序進(jìn)行夾具設(shè)計(jì),但是夾具設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題是最多的,特別是對(duì)各機(jī)構(gòu)的選用,既要達(dá)到局部要求,又要配合整體要求。因此我以后必定會(huì)再這方面多下苦功。

  因此,在以后的學(xué)習(xí)工作中,我要從以下方面來(lái)提高自己,解決設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題。多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),關(guān)注前沿的科學(xué)技術(shù),拓寬知識(shí)面,盡量進(jìn)行實(shí)踐,以便設(shè)計(jì)時(shí)能夠在保證成本的前提下,較好地利用其本身。

  致謝

  為期三個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)就要結(jié)束了,我也順利的完成了我的課題設(shè)計(jì),在此之際我要衷心的感謝在設(shè)計(jì)過(guò)程中一直幫助我支持我的老師。

  我要感謝指導(dǎo)老師――李曉靜老師,李老師在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)我的影響很大,設(shè)計(jì)過(guò)程中的很多個(gè)難點(diǎn)都是在郭老師的悉心指導(dǎo)下才克服的,還有李老師親切和善也是我在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中感受最深的。也因?yàn)檫@樣,和老師之間存在著師生心理障礙一下全無(wú),我也就大方的有問(wèn)題就問(wèn),有想法就提,這也使得我能更多的發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題,并解決問(wèn)題。李老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,淵博的專業(yè)知識(shí),誨人不倦教學(xué)精神,在學(xué)術(shù)上和為人上都是我們的楷模和榜樣。同時(shí)我還要感謝跟我一起參與設(shè)計(jì)的同學(xué),雖然我們課題不同,但是都能在討論中發(fā)現(xiàn)各自的問(wèn)題,并互相提出解決的方法,設(shè)計(jì)能夠順利完成,也因?yàn)樗麄兊膸椭?/p>

  結(jié)束代表著新的開始,新的征程,本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)將會(huì)成為我今后工作,學(xué)習(xí)生活中的一份堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保證。從中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也將成為我們?cè)诮窈笊畹缆飞系囊还P財(cái)富,挫折永遠(yuǎn)是前進(jìn)道路上所必須面對(duì)的,相信我們的未來(lái)會(huì)走的更好,也可以讓我們大學(xué)的老師放心。真心的感謝在大學(xué)幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們,再次感謝你們!

  機(jī)械的實(shí)習(xí)總結(jié)3

  通過(guò)實(shí)習(xí)使我們了解和掌握本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí),了解大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的工作原理,性能,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力及在生產(chǎn)實(shí)際中調(diào)查研究,觀察問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的能力和方法,為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。

  這一階段主要是在交通樓內(nèi)由本學(xué)院教授為我們講解農(nóng)業(yè)機(jī)械的基礎(chǔ)知識(shí),并配合以實(shí)驗(yàn)室實(shí)物參觀。

  1、犁結(jié)構(gòu)和播種機(jī)械

 。1)犁的種類及特點(diǎn):

  犁的應(yīng)用廣泛,種類繁多,按動(dòng)力可分為畜力犁和機(jī)力犁;按與拖拉機(jī)掛結(jié)的形式可分為牽引犁、懸技犁和半懸掛犁:按重量可分為輕型犁和重型犁;技用途分可分為旱地犁、水田犁、果園犁、灌木一沼澤地犁等。

 。2)犁的工作部件:

  犁的工作部件有犁體、小前犁和犁刀。

  1、犁體

  犁體是鏵式犁的主要工作部件.一般由犁鏵、犁壁、犁側(cè)板及犁桿、犁托組成。犁錐、犁壁、犁托等部件組成一個(gè)整體,通過(guò)犁修安裝在犁架上。犁體的作用是切土、破碎和翻轉(zhuǎn)土壤,達(dá)到覆蓋雜草、殘茬和疏松土壤的目的。犁鏵主要起入土、切土作用,常用的有鑿形、梯形和三角形犁拌。

  2、小前犁

  小前犁位于主犁體左前方.將土垡上層部分土壤、雜分耕起.并先使主垡片的翻轉(zhuǎn)落入溝底.從而改善了主犁體的翻垡質(zhì)量。在雜草少、土壤較松的.熟地耕作時(shí),可以不用小前犁。小前犁主要有鏵式、切角式和圓盤式三種結(jié)構(gòu)形式。

  3、犁刀

  犁刀通常裝在最后—個(gè)主犁體和小前犁的前方。它的功用是沿垂直方間切開土壤,防止溝墻塌落。犁刀有圓犁刀和直犁刀兩種,直犁刀工作阻力較大,適用于特種犁。圓犁刀切土阻力小,不易不易掛草和堵塞,應(yīng)用較廣。

  2、谷物收獲機(jī)械

  該機(jī)構(gòu)造如圖所示。工作時(shí),作物在撥禾輪的扶持作用下,被切割器切割。割下的作物在撥禾輪的鋪放作用下,倒在收割臺(tái)上。收割臺(tái)推運(yùn)器將作物從兩側(cè)向割臺(tái)中部集中,伸縮扒指將作物送到傾斜輸送器,如有石塊或堅(jiān)硬物,則落入滾筒前的集石槽內(nèi);作物進(jìn)入脫粒裝置,在紋桿式滾筒和凹板的作用下脫粒。大部分脫出物(谷粒、穎殼、短碎莖稈)經(jīng)凹板柵格孔落到階梯抖動(dòng)板上;莖稈在逐稿輪的作用下拋送到鍵式逐稿器上經(jīng)鍵式逐稿器和橫向抖草器彈齒的翻動(dòng),使莖稈中夾帶的谷粒分離出來(lái),經(jīng)鍵箱底部滑到抖動(dòng)板上,鍵面上的長(zhǎng)莖稈被排出機(jī)外。落在抖動(dòng)板上的脫出物,在向后移動(dòng)的過(guò)程中,穎殼和碎莖稈浮在上層。谷粒沉在下面。脫出物經(jīng)過(guò)抖動(dòng)板尾部柵條,又被放松分離,進(jìn)入清糧篩,在篩子的抖動(dòng)和風(fēng)扇氣流的作用下,將大部分穎殼、碎莖桿等吹出機(jī)外、未脫凈的穗頭經(jīng)尾篩落如雜余推運(yùn)器.經(jīng)升運(yùn)器進(jìn)入脫粒裝置再次脫粒;通過(guò)清糧篩篩孔的谷粒.由谷粒推運(yùn)器和升運(yùn)器送入糧箱。

  3.玉米收割機(jī)械。

  工作時(shí),分禾器將秸稈導(dǎo)入秸桿輸送裝置,在撥禾鏈的撥送和挾持下,經(jīng)縱臥輥前端的導(dǎo)錐進(jìn)人摘穗間隙,摘下果穗,落人第一升運(yùn)器送向升運(yùn)輥,摘下殘存的莖葉,落入剝皮裝置。剝下苞皮的干凈果穗落入第二升運(yùn)器,送如機(jī)后的拖車中。剝下的苞皮及夾在其中的籽粒、碎斷莖葉一起落入苞皮螺旋推運(yùn)器,在內(nèi)外運(yùn)送過(guò)程中,籽粒通過(guò)底殼上的篩孔落入籽;厥章菪七\(yùn)器中,經(jīng)第二升運(yùn)器,隨同清潔的果穗送入機(jī)后的拖車中,苞皮被送出機(jī)外。

  機(jī)械的實(shí)習(xí)總結(jié)4

  我所實(shí)習(xí)的單位萊州宏發(fā)石材機(jī)械廠位于沿海城市煙臺(tái)萊州,是一家生產(chǎn)石材機(jī)械的公司。

  此次實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx年11月14日開始,根據(jù)單位對(duì)我的情況進(jìn)行了如下的安排:

  第一階段:20xx年11月14日——11月27日,企業(yè)給我們安排了入職培訓(xùn),主要進(jìn)行聽課、聽講座、到現(xiàn)場(chǎng)了解機(jī)械設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)原理和常見的一些故障問(wèn)題,通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和了解我對(duì)公司的實(shí)力和自己的能力有了一個(gè)大概的定位。為自己的職業(yè)發(fā)展路線和踏入社會(huì)做了良好的鋪墊。

  第二階段:20xx年11月28日開始領(lǐng)導(dǎo)為我安排了師傅,我先從設(shè)備工藝方面學(xué)起,到基層鍛煉,在師傅的安排和指導(dǎo)下,結(jié)合自己的專業(yè)理論知識(shí),進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作。并且熟悉企業(yè)的結(jié)構(gòu)、發(fā)展方向、主要事務(wù)。而且還熟悉了數(shù)控車床、鉗工、電焊的基本操作方法和原理。

  按照公司的安排,對(duì)新員工入職培訓(xùn),也是對(duì)實(shí)習(xí)前的一個(gè)重要課程,總共分為了六講,為了確保培訓(xùn)期間正常的紀(jì)律,規(guī)定了培訓(xùn)紀(jì)律,盡可能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性。并且讓我們上臺(tái)講解我們對(duì)于某些事的見解,鍛煉了我們的膽量,也練習(xí)我們的口才。培訓(xùn)的內(nèi)容都有獨(dú)到之處,這一切的一切對(duì)我們?nèi)肼氉隽顺浞值臏?zhǔn)備。

  1、積極的心態(tài)。跟對(duì)人,做對(duì)事,個(gè)人就會(huì)成功;選對(duì)人,做對(duì)事,團(tuán)隊(duì)就能成功。我們是即將畢業(yè)的學(xué)生,也許對(duì)工廠的`環(huán)境不大適應(yīng),這時(shí)我們應(yīng)積極融入環(huán)境——適度自我約束——積極主動(dòng)做事——努力鉆研產(chǎn)品知識(shí)——認(rèn)真細(xì)致的職業(yè)精神。

  2、企業(yè)制度。俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,遠(yuǎn)東建立了一套完善的考勤制度,目的是保證公司員工有規(guī)矩的上班,愛(ài)護(hù)公司財(cái)物,攜手共建身邊的環(huán)境。

  3、職業(yè)生涯規(guī)劃。一個(gè)人有追求、目標(biāo),才有奔跑的方向。“明日復(fù)明日”,因此每個(gè)人應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,時(shí)時(shí)鞭笞自己。

  機(jī)械的實(shí)習(xí)總結(jié)5

  經(jīng)學(xué)校安排,我們開始了為期兩周的實(shí)習(xí),主要是在機(jī)械車間進(jìn)行生產(chǎn)與加工。

  一、實(shí)習(xí)過(guò)程

  這兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí),主要是到機(jī)械加工工廠生產(chǎn)車間里面實(shí)習(xí)。其中有,塑膠模具廠,模具制造廠,還有車橋廠,甚至連世界上聞名的柳工都去過(guò)了。我從原來(lái)對(duì)工廠是一無(wú)所知到現(xiàn)在對(duì)工廠初步了解。終于到了工廠了。

  在參觀的這幾個(gè)企業(yè)中,有在人們眼里的大型企業(yè),也有小企業(yè)?赡軇e人是依靠一般工人的薪水與福利來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)的。所以,一般人覺(jué)得哪個(gè)企業(yè)給的薪水多,福利好,到該企業(yè)工作就好?墒俏矣X(jué)得要判斷在什么企業(yè)工作適合自己,主要還是和自己有關(guān)。然后進(jìn)一步來(lái)說(shuō),畢業(yè)生剛畢業(yè)從事什么方面的工作和企業(yè)關(guān)系也是非常大的。

  二、實(shí)習(xí)分析

  一個(gè)機(jī)械畢業(yè)生進(jìn)了大企業(yè),剛開始是比較理想的工資,而且工作強(qiáng)度不大,有培訓(xùn)期,還有正規(guī)的入廠教育。一切進(jìn)工廠顯得很正規(guī),很全面。其實(shí)這樣也體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)的文化和管理。例如在機(jī)械車間參觀的時(shí)候,正好遇見機(jī)械車間剛招進(jìn)的畢業(yè)生進(jìn)行入場(chǎng)教育,帶頭的員工給他們?cè)诿恳粋(gè)地方都講解了一遍,這樣的入廠教育很到位。通過(guò)對(duì)在職員工的詢問(wèn)了解,一般到機(jī)械車間的畢業(yè)生剛開始的工作是入場(chǎng)教育、然后是培訓(xùn),然后才能上崗,該開始的工作是做工程師的助手,輔助工程師的工作。一般薪水有1000多元,然后每一個(gè)人都有單間套房。到了這樣的大企業(yè),分工很仔細(xì),所以每一個(gè)人都有自己專門負(fù)責(zé)的地方。也許在某個(gè)地方,例如工藝或者加工有點(diǎn)錯(cuò)漏,其他大部分的地方要想更改的地方就非常非常的少,一般都是經(jīng)過(guò)前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出來(lái)的。

  除非采用新工藝,新設(shè)備的時(shí)候需要大量的研究和實(shí)驗(yàn),大學(xué)畢業(yè)生的任務(wù)主要還是維持生產(chǎn),提高生產(chǎn)效率。在大企業(yè)能接收許多先進(jìn)的管理模式,例如6sigama六西格瑪管理方法,它是一項(xiàng)以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),追求幾乎完美的質(zhì)量管理方法。總的來(lái)說(shuō)大企業(yè)在培訓(xùn)和企業(yè)文化,管理方面是比較先進(jìn),員工能夠很好的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識(shí),能夠看到很多先進(jìn)的東西,但是大公司分工非常的明確,作的工作都是是很簡(jiǎn)單的一部分,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)厭倦,知識(shí)面會(huì)比較狹窄,失去了接觸其他能力的機(jī)會(huì)。

  如果進(jìn)了小企業(yè),剛開始工資就不是很高,企業(yè)的各方面的事情都要涉及,據(jù)了解,可能一開始就直接投入工作,而沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、入場(chǎng)教育等等。剛開始就要學(xué)習(xí)大量的知識(shí)來(lái)為工作服務(wù)?赡茏〉乃奚崾呛献〉,條件沒(méi)有那么好。小企業(yè)很重視人才,人才需求量很大,所以在小企業(yè)工作接觸的東西會(huì)更加廣,得到的鍛煉會(huì)更加大。

  有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為,只有到大型企業(yè)去干,才能充分發(fā)揮出聰明才智,因?yàn)榇笮推髽I(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件,機(jī)遇好,福利好,工作穩(wěn)定,而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號(hào)人,資金不雄厚,更談不上什么發(fā)展前途了。其實(shí),有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì),競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,而一般的小企業(yè),對(duì)人才的需求如饑似渴,事實(shí)上近年,大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”,而小企業(yè)卻多“小材大用”?偟膩(lái)說(shuō),在小企業(yè)工作自己處理各種事情,雖然缺少了系統(tǒng)的企業(yè)文化和管理知識(shí),但是能夠真正動(dòng)手去做很多事情知識(shí)面比較寬,如果以后有機(jī)會(huì)跳到大企業(yè),能力會(huì)大大超過(guò)一直在大企業(yè)相同經(jīng)驗(yàn)之人。

  下面是對(duì)國(guó)內(nèi)幾種企業(yè)工作的分析:

  民營(yíng)企業(yè):

  各種各樣都有,層次不齊,效率高的也有,效率低也有,一般都是一個(gè)人去干很多事情,工資可能會(huì)低一些,但是或許是一個(gè)很好提升自己能力的地方,不同的公司不同環(huán)境,企業(yè)文化一般不是很先進(jìn),個(gè)人在企業(yè)里可以起到龍頭的作用。

  臺(tái)資企業(yè):

  臺(tái)資企業(yè)呆過(guò)的人都會(huì)覺(jué)得郁悶,但是都不可否認(rèn)的說(shuō)臺(tái)資企業(yè)是一個(gè)很好的鍛煉人的地方,一般的臺(tái)資企業(yè)都會(huì)有較好的培訓(xùn)機(jī)制,會(huì)讓你有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程,臺(tái)資企業(yè)是靠系統(tǒng)作業(yè)的,個(gè)人的作用固然很大,但是它是靠系統(tǒng)的理念把整個(gè)工作系統(tǒng)的分塊,一個(gè)人只是做很小的一塊,工作很簡(jiǎn)單單調(diào),效率是很高的,即使一個(gè)很有能力的人離職也會(huì)對(duì)公司造成很小的影響。工資不高不低,工資長(zhǎng)的也比較慢,會(huì)比較繁忙。

  歐美企業(yè):

  歐美企業(yè)追求自由和主動(dòng),他們也是靠系統(tǒng)的工作的,這方面和臺(tái)資企業(yè)有相似之處,但是比起臺(tái)資企業(yè)多了一些自由和主動(dòng)地理念,很多事情工程師有較大的自由去發(fā)揮,但是一般的歐美企業(yè)英語(yǔ)門檻一定要通過(guò),否則免談。歐美企業(yè)比臺(tái)系企業(yè)更注重培訓(xùn),甚至花很大的價(jià)錢去培訓(xùn)一個(gè)人,所以有機(jī)會(huì)進(jìn)去也是一個(gè)好的方向。

  日韓企業(yè):

  日韓企業(yè)一般都是相同的工作模式,工作系統(tǒng)化作業(yè),采用的管理模式有點(diǎn)類似泰勒管理模式,把人機(jī)器化,防呆化,盡量減少人為出錯(cuò)的機(jī)會(huì),培訓(xùn)也是比較注重的,工作時(shí)間是比較長(zhǎng)的,日資企業(yè)如果正常下班老板一般都會(huì)以異樣的眼光看著你的。但是日系企業(yè)工作非常的嚴(yán)謹(jǐn),他們的'產(chǎn)品暢銷全世界從他們的工作方式和態(tài)度上是能夠看出點(diǎn)什么的。也是很好的提升能力的地方。正如在奮達(dá)模具廠參觀的時(shí)候,廠負(fù)責(zé)人建議我們從如下幾個(gè)方面考慮工作的問(wèn)題。

  第一個(gè)是企業(yè)的性質(zhì),企業(yè)是國(guó)資還是外資,是外貿(mào)還是內(nèi)銷,類型是什么等等;

  第二個(gè)是產(chǎn)品的發(fā)展方向,產(chǎn)品的類型是什么,對(duì)社會(huì)有什么影響,是合法的還有違法的等等;

  第三個(gè)是待遇問(wèn)題,一般面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,許多人都有自己的看法;

  第四個(gè)是學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì),在大公司分工明細(xì),每個(gè)人得到的分工部分就少,所以學(xué)到的東西就少,在私人小企業(yè)由于資金的問(wèn)題,也許一個(gè)人就要做許多的事情,學(xué)到的東西也是很多的;

  第五個(gè)是工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。這五點(diǎn)是負(fù)責(zé)人概括出來(lái)的,說(shuō)是對(duì)我們有很大的用途。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  其實(shí),無(wú)論在什么地方、什么企業(yè)工作。永遠(yuǎn)的第一要素是自己的實(shí)力問(wèn)題。如果你實(shí)力強(qiáng),學(xué)的知識(shí)多,能高效地處理問(wèn)題,那么必定能得到企業(yè)的青睞。所以我們無(wú)論在大企業(yè)還是在小企業(yè)工作不要怕苦和冷落,要虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí),爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)。所以現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí),更重要的是積累知識(shí),學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),為以后工作做準(zhǔn)備。

  機(jī)械的實(shí)習(xí)總結(jié)6

  我靜靜的回想了一下過(guò)去的十幾天所發(fā)生過(guò)的一切,顯得很蒼白,點(diǎn)點(diǎn)星星,零零碎碎。我也模糊了。我該怎么寫,才不會(huì)顯得造作,才不會(huì)顯得虛偽。思緒在這一刻有點(diǎn)停滯。

  洛陽(yáng),一個(gè)一直都在我生活之外的城市,曾經(jīng)離我是那么的遙遠(yuǎn)。可這次,我確確實(shí)實(shí)腳踏過(guò)那片土地。并剛從那里回來(lái)。對(duì)于洛陽(yáng),本來(lái)就沒(méi)有多大的興趣?蓪(duì)于系里面的安排,我相信有其道理。雖然沒(méi)有激情,但也積極配合。先不說(shuō)這次有多大收獲。從一些小事,一些生活細(xì)節(jié)中就能體現(xiàn)人在不同時(shí)期對(duì)事物的不同感知。

  洛陽(yáng)之行給我最大感受是,不要老是埋怨環(huán)境的不好,我們應(yīng)該調(diào)理好自己的想法。因?yàn)閷?duì)于沒(méi)法改變的事情,除了接受沒(méi)有更好的方法。要學(xué)會(huì)改變自己,讓自己適應(yīng)環(huán)境才是生存之道。

  在洛陽(yáng),我學(xué)的到不僅僅是機(jī)械方面的知識(shí),說(shuō)真的,如果我現(xiàn)在說(shuō)對(duì)專業(yè)知識(shí)方面受益匪淺,我會(huì)覺(jué)得自己很虛偽。為了寫心得而寫心得。那與我個(gè)人初衷相差太遠(yuǎn)了。上大學(xué)以來(lái),我一直都不是個(gè)好學(xué)生。在不同場(chǎng)合,不同時(shí)間總帶著愚昧跟虛偽的笑容。我早已經(jīng)習(xí)慣放縱的生活。洛陽(yáng)之行,大家都說(shuō)是去實(shí)習(xí),在我看來(lái)根本就是去旅行。每天每個(gè)人臉上總洋溢著笑容。絲毫感覺(jué)不到這是在實(shí)習(xí)。

  感覺(jué)不到是實(shí)習(xí)還有其它原因。在洛陽(yáng)。很多簡(jiǎn)單想法都不約而同的浮現(xiàn)在我腦間。比如,我們?cè)撊ツ睦锍燥。比如晚上我們(nèi)ツ睦锕浣帧S直热缑魈煨菹,我們(nèi)ツ睦镉瓮。而不是在思考,今天我看到了些什么設(shè)備,什么工序。我該如何來(lái)消化它,如何弄清它的原理。這些都沒(méi)有。有也是每天晚上寫日記時(shí)候在腦間一帶而過(guò),僅僅這樣。

  這個(gè)假期,我是自己一個(gè)人乘車過(guò)來(lái)洛陽(yáng),買的`是臥鋪。絲毫感覺(jué)不到坐車的勞累。因此第一天,當(dāng)大部隊(duì)到達(dá)時(shí)候,看著個(gè)個(gè)人臉的的憔悴。以及談話間透露的憤怒。我絲毫感覺(jué)不到。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷。沒(méi)有親身經(jīng)歷就沒(méi)發(fā)言權(quán)。于是每個(gè)同學(xué)訴苦,我只是淡淡微笑。一切看似他人生活。與我無(wú)關(guān)。在洛陽(yáng)期間。其實(shí)有很多感受。有些深刻,有些膚淺。都在我沒(méi)來(lái)的及紀(jì)錄時(shí)候消失的無(wú)影無(wú)中。

  所以現(xiàn)在寫心得總結(jié)也是僅憑一點(diǎn)記憶綜合此刻所想所思隨意紀(jì)錄下來(lái)。也許現(xiàn)在寫的這些文字,已經(jīng)偏離主題。已經(jīng)與我初衷相差很遠(yuǎn)。可這也沒(méi)關(guān)系了。如果說(shuō)與專業(yè)知識(shí)偏差太遠(yuǎn)。我也認(rèn)啦。

  來(lái)來(lái)我對(duì)機(jī)械就沒(méi)有很多的感性。每次寫到機(jī)械腦子就顯得有些呆板。個(gè)人也發(fā)覺(jué)機(jī)械很枯燥?墒聦(shí)上,我現(xiàn)在離不開機(jī)械。至少現(xiàn)在不行。在洛陽(yáng),在一拖,從齒輪廠,熱處理廠,一拖精密鑄造廠到第一裝配廠,在到最好的發(fā)一廠,其實(shí)我都及其的失望。我甚至在埋怨。為何要千里迢迢的來(lái)的洛陽(yáng)。因?yàn)樵谖铱磥?lái),這些廠房的管理,設(shè)備沒(méi)有多大的先進(jìn)。在廣東都能看到。甚至比這好很多。

  最好一天,當(dāng)我們參觀中信重工之后。我的看法改變了?吹角皟赡昀蠋熆诳偟闹毓I(yè),大型機(jī)械。當(dāng)時(shí)還頗為震撼。比如巨型齒輪,軸承。至少讓我感到很新鮮。加上每臺(tái)大型數(shù)控機(jī)械設(shè)備旁邊都邊著一個(gè)個(gè)“最”。不得不讓我感嘆加些須佩服。

  機(jī)械性的敘述完有關(guān)機(jī)械方面的感受。下面我還想對(duì)這個(gè)古都吃住方面。留一點(diǎn)點(diǎn)字符。

  話說(shuō)我們是住在一間三星級(jí)的酒店里。我真不想去寫有關(guān)它的一切。可又掩飾不了心中的憤怒。借用同學(xué)的幾個(gè)字。爛,垃圾。垃圾中的垃圾。

  我想這已經(jīng)代表我們大部分人的心聲了。酒店不讓我們走前門。第一次走過(guò)后面小門?吹介T口一個(gè)標(biāo)記牌,隱約看到上面寫著“大學(xué)生與狗通道”。那個(gè)憤怒啊。后來(lái)才看清是“大學(xué)生與員工通道”。才恍過(guò)神來(lái)。我們有員工般待遇。居住的十幾天里。

  不過(guò)還好,一切都過(guò)去了。都過(guò)去啦。我回到天堂了;氐綄W(xué)校宿舍。已經(jīng)遠(yuǎn)離那個(gè)地獄,那個(gè)所謂三星級(jí)酒店。

  來(lái)到洛陽(yáng),不得不說(shuō)它的吃。雖然去年全國(guó)范圍內(nèi)物價(jià)上升。但在洛陽(yáng)。我似乎看到了十年前的廣東。一碗大的嚇人的面才售5大洋。這里相對(duì)來(lái)說(shuō)面條比較便宜。因?yàn)橹辣狈饺艘悦媸碁橹鳌?蛇@里的米飯也不貴。每天與同學(xué)去飯館點(diǎn)菜。人均都是十元以內(nèi)。便宜至極。這當(dāng)然是相對(duì)來(lái)說(shuō)。在江門每次跟朋友出去吃飯。幾乎每個(gè)人都要幾十快。

  誰(shuí)都知道,洛陽(yáng)是一歷史悠久的城市。第一天來(lái)就聽司機(jī)所。這里每一片地方都是古跡。所以你看不到高樓。古跡文物都埋藏在地下。這個(gè)是真或假。我也不得而知。至少說(shuō)明。這座城市有著它獨(dú)特的魅力。讓人不經(jīng)意間會(huì)喜歡上這里。

  我喜歡這里的龍門石窟,小浪底,以及這里的附近的少林寺。它們都以不同的魅力吸引著我。龍門石窟的雄偉。讓人不為之感嘆。這是何等堅(jiān)毅才能完成如此大工程。以前有句話,不到黃河心不死。在這里,我看到黃河。雖然它沒(méi)有想像中的浩瀚。僅僅是緩緩的流淌。同樣喜歡。少林寺在登封市,實(shí)習(xí)期間有幸休息兩天,讓我有機(jī)會(huì)去那里看看。以前電視中的畫面。映入眼簾。是一種很新奇感覺(jué)。少林寺,塔林,練功房。無(wú)非是最寶貴的無(wú)形資產(chǎn)。我喜歡這里?v使花了一些錢。

  總結(jié),從洛陽(yáng)回來(lái),起碼不會(huì)后悔,不曾后悔。它的好,它的壞,都將成為我記憶深處的財(cái)富。在以后的日子里。若它不經(jīng)意浮現(xiàn)出來(lái)。那絕對(duì)是件很好的事。

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