珠算實(shí)習(xí)總結(jié)
緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧過(guò)去的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)吧。那么什么樣的實(shí)習(xí)總結(jié)才是好的實(shí)習(xí)總結(jié)呢？下面是小編精心整理的珠算實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珠算實(shí)習(xí)總結(jié)1
一、實(shí)習(xí)目的
隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力，暑期我參加了實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)在學(xué)校的實(shí)習(xí)，我結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)際的關(guān)系。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)如何打算盤(pán)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
這次的實(shí)習(xí)主要是在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)人員必須掌握的算盤(pán)，學(xué)會(huì)打算盤(pán)是取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格必須的，所以學(xué)校在我們?cè)谛Ｆ陂g就為我們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
算盤(pán)源于中國(guó)，作為一種古老的計(jì)算工具，它至今仍有其不可或缺的地位。二千多年來(lái)，我國(guó)的珠算技術(shù)和會(huì)計(jì)科學(xué)同生共榮、相輔相成，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。珠算是一門(mén)具有宏大的社會(huì)效益之技術(shù)科學(xué)，其主要的實(shí)踐應(yīng)用在于基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，尤其是會(huì)計(jì)行業(yè)中珠算的知名度最高。作為一名未來(lái)從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的新時(shí)代青年，我們應(yīng)該熟悉算盤(pán)的使用。
實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，我們先舉行了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，系主任任秀梅老師就首先強(qiáng)調(diào)了算盤(pán)在會(huì)計(jì)工作中的重要性，并根據(jù)她多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的結(jié)論：通過(guò)練習(xí)打算盤(pán)，考取財(cái)政局的珠算五級(jí)證書(shū)，在以后走出校門(mén)、步入社會(huì)時(shí)，才會(huì)有較強(qiáng)的工作能力。因此，在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，我就下定決心：一定好好實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取一次性通過(guò)珠算五級(jí)考試，拿到珠算證書(shū)。
在實(shí)習(xí)中，我們先后學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)以及珠算加法、減法、乘法、除法的學(xué)習(xí)。因?yàn)橐郧昂苌俳佑|到算盤(pán)，所以在開(kāi)始的幾天內(nèi)，我總是落在同學(xué)的后面。我開(kāi)始有些氣餒，但是，我相信打算盤(pán)只要經(jīng)過(guò)努力就會(huì)有所提高，課下，我勤加練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我還是趕上了同學(xué)們。
實(shí)習(xí)時(shí)，吳明濤老師著重強(qiáng)調(diào)了打算盤(pán)的姿勢(shì)：
1、正、身直略前傾；
2、手腳自然放松；
3、頭部、眼睛與桌面保持適當(dāng)距離。
為了減少在運(yùn)算過(guò)程中拿筆與放筆的時(shí)間，提高計(jì)算效率，老師要求我們握筆打算盤(pán)，并且必須養(yǎng)成握筆運(yùn)算的好習(xí)慣。握筆方法是：將筆橫握于右手掌心，用無(wú)名指和小指夾住筆桿，筆桿的上端伸出虎口，筆尖露于小指外，將筆豎直即可寫(xiě)數(shù)，將筆復(fù)回原位又可運(yùn)算。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到珠算有三個(gè)最基本的步驟；：看數(shù)、撥珠、寫(xiě)數(shù)。這三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)環(huán)節(jié)必不可少。
看數(shù)是珠算計(jì)算最關(guān)鍵的第一步，無(wú)論是初學(xué)者，還是有一定技術(shù)水平的選手都必須重視，只有看數(shù)水平提高了，才能提高計(jì)算水平。看數(shù)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：看數(shù)時(shí)切忌念出聲音；看數(shù)時(shí)頭不要上下或左右擺動(dòng)。熟練以后要做到眼睛能兼顧到計(jì)算資料和算盤(pán)，使計(jì)算動(dòng)作環(huán)環(huán)相扣。
用算盤(pán)進(jìn)行數(shù)字計(jì)算，主要靠手指撥珠來(lái)完成，撥珠方法正確與否，直接影響運(yùn)算效率和準(zhǔn)確度，只有正確掌握和熟練運(yùn)用撥珠指法，才能為今后的學(xué)習(xí)以及計(jì)算水平的提高打下良好的基礎(chǔ)。
練習(xí)撥珠運(yùn)算時(shí)要留意以下幾點(diǎn)：
1、用力要適度，算珠要撥到位。不能用力過(guò)重，也不能太輕。
2、手指離開(kāi)盤(pán)面距離要小，撥珠要連貫，做到指不離檔。
3、看準(zhǔn)算珠再撥，力戒重復(fù)撥動(dòng)某一算珠，減少不必要的附加操作。
4、撥珠順序。撥珠應(yīng)先后有序，有條不紊為好，即便二指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時(shí)要做到手指協(xié)調(diào)自然。
寫(xiě)數(shù)是珠算運(yùn)算的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。表面上看抄寫(xiě)數(shù)字與計(jì)算關(guān)系不大，但一道題的正確與否，除取決于運(yùn)算撥珠是否正確外，還與抄寫(xiě)數(shù)字有較大關(guān)系。一是數(shù)字抄寫(xiě)是否準(zhǔn)確、清晰、整齊；二是抄寫(xiě)是否快捷。
在運(yùn)算過(guò)程中，要養(yǎng)成筆不離手的習(xí)慣，寫(xiě)數(shù)時(shí)，應(yīng)在準(zhǔn)的基礎(chǔ)上求快。要養(yǎng)成盯盤(pán)寫(xiě)數(shù)的好習(xí)慣，這就要鍛煉眼睛捕捉盤(pán)上數(shù)字的能力，當(dāng)一道題計(jì)算完畢，左手握住清盤(pán)器，眼睛盯盤(pán)，在確定寫(xiě)數(shù)位置后，一筆數(shù)就能從高位到低位很快寫(xiě)完。只有做到盯盤(pán)寫(xiě)數(shù)，并認(rèn)真練習(xí)，才能達(dá)到書(shū)寫(xiě)數(shù)字的準(zhǔn)與快。
通過(guò)三周的實(shí)習(xí)我們基本掌握了算盤(pán)的技巧，在臨近實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我們參加了學(xué)校的考試和珠算五級(jí)考試，最后大家都取得了一定的成績(jī)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)
為期三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這三周的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺，是這生中最重要的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)前我們對(duì)珠算是還不了解。所有的有關(guān)珠算的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都不了解。我們無(wú)從下手，一竅不通。以前，我總以為會(huì)計(jì)理論知識(shí)與打算盤(pán)沒(méi)有關(guān)系，只需要掌握了會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)之類(lèi)，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，珠算切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心和毅力，那才細(xì)心會(huì)到達(dá)成功的彼岸！這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。
珠算實(shí)習(xí)總結(jié)2
一、實(shí)習(xí)目的
算盤(pán)是我國(guó)古代創(chuàng)造發(fā)明的重大科學(xué)成就之一，也會(huì)是“中國(guó)的世界之最”之一。我國(guó)的算盤(pán)是在古代“算籌”、“游珠算盤(pán)”的基礎(chǔ)上逐步演變而來(lái)的。雖然目前世界工具已進(jìn)入電子時(shí)代，但電子計(jì)算器不能完全代替算盤(pán)，我國(guó)古老的算盤(pán)有強(qiáng)大的生命力，仍與電子計(jì)算器并存使用。算盤(pán)具有上一珠當(dāng)五，下一珠當(dāng)一，撥珠迅速，珠動(dòng)數(shù)出的'特點(diǎn)，并有較強(qiáng)的直觀性，明顯地反映出數(shù)的概念和計(jì)算的過(guò)程。它既是較好的計(jì)算工具，又是優(yōu)良的教學(xué)工具，它對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的計(jì)算工作和學(xué)校教育中的基礎(chǔ)訓(xùn)練，都起著重要的作用。
社會(huì)在不斷進(jìn)步，時(shí)代在不斷前進(jìn)，未來(lái)崗位對(duì)我們財(cái)會(huì)人員提出了更多更高的要求，我們短學(xué)期進(jìn)行財(cái)務(wù)管理基本技能實(shí)習(xí)珠算實(shí)習(xí)訓(xùn)練，以培養(yǎng)我們較強(qiáng)的財(cái)會(huì)工作的操作能力，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有更加實(shí)際的認(rèn)識(shí)，以提高我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為未來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為自己的人生鋪平寬敞的道路。真正為自己的人生負(fù)責(zé)，為自己的前途負(fù)責(zé)！
通過(guò)該環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)，應(yīng)使學(xué)生熟悉算盤(pán)的相關(guān)知識(shí)，熟練掌握珠算加法、減法、乘法、除法的基本技能，并能通過(guò)大慶市財(cái)政局組織的珠算技術(shù)等級(jí)考試，為今后從事財(cái)會(huì)工作打下良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員大會(huì)
7月12號(hào)我們召開(kāi)了珠算實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，各位授課老師主持了這次動(dòng)員大會(huì)。大會(huì)上，老師作了重要報(bào)告，并強(qiáng)調(diào)：珠算能力體現(xiàn)一名財(cái)會(huì)人員的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，珠算是任何一名從事財(cái)會(huì)工作業(yè)務(wù)人員的門(mén)面，沒(méi)有珠算證，或者珠算基本功不扎實(shí)、珠算能力不過(guò)硬，都嚴(yán)重影響著一名財(cái)會(huì)工作者的價(jià)值和地位，嚴(yán)重制約著他的水平和層次。一個(gè)財(cái)會(huì)人員能干什么？你一看他打算盤(pán)就知道了！
動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行的熱烈而富有教育意義，老師結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷，楚楚動(dòng)人的講述了自己奮斗的故事，讓我們深受啟發(fā)，深受感動(dòng)，讓我們更加堅(jiān)定信心，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，努力完善自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
通過(guò)這次動(dòng)員大會(huì)，我們受到了極大的鼓舞和激勵(lì)，我暗自下定決心，一定要好好抓住機(jī)會(huì)爭(zhēng)取完美完成這次珠算實(shí)習(xí)�。�(dòng)員大會(huì)在一片熱烈的贊嘆聲中結(jié)束。
緊接著，老師向我們介紹了在財(cái)會(huì)工作中，阿拉伯?dāng)?shù)字的書(shū)寫(xiě)以及阿拉伯?dāng)?shù)字的中文書(shū)寫(xiě)方式，最后，老師詳細(xì)解釋了這種書(shū)法方法的作用及重要性。在阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)時(shí)，數(shù)字只能占半格，由于賬本的特殊設(shè)置，出現(xiàn)錯(cuò)誤后難以糾正，如果只占半格，在錯(cuò)誤出現(xiàn)后，則可以在另一半進(jìn)行改正。而中文書(shū)寫(xiě)可以防止不良人士在數(shù)字上改動(dòng)而造成賬目錯(cuò)誤及出現(xiàn)不良后果。僅僅是數(shù)字的書(shū)寫(xiě)就讓我覺(jué)的在未來(lái)工作中應(yīng)該要求我們有更細(xì)心更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
�。ǘ┧惚P(pán)的結(jié)構(gòu)和使用
算盤(pán)由框、梁、檔、珠組成。算盤(pán)四周的框架叫“框”，也叫“邊”；算盤(pán)中間的一橫條叫“梁”；穿過(guò)梁的豎桿叫“檔”，也叫“位”；穿在檔上的珠子叫“算珠”，梁以上的珠叫“上珠”，梁以下的珠叫“下珠”。我國(guó)現(xiàn)代常用的算盤(pán)，基本上是兩種：一種是上二下五圓珠算盤(pán)，另一種是上一下四菱珠算盤(pán)。
上二下五圓珠算盤(pán)，一般有9，11，13，15，17檔，有的算盤(pán)兩邊裝有銅檔，以便于計(jì)算定位和緊固盤(pán)框之用。
珠算是用手指撥動(dòng)算珠進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的。撥珠的正確與否，直接關(guān)系到運(yùn)算的準(zhǔn)確與速度。在使用上二下五圓珠算盤(pán)用三指操作，即拇指、食指和中指。上一下四菱珠算盤(pán)用二指操作，即拇指和食指。
�。ㄈ┧惚P(pán)的算法
1、珠算加法
珠算加法又分為不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法。
進(jìn)位加法中又分為直接加和滿(mǎn)五加。直接加是指兩個(gè)數(shù)相加時(shí)，將上珠或下珠同時(shí)撥入本檔。滿(mǎn)五加是指兩個(gè)數(shù)相加后，和數(shù)等于或大于五，而小于十，本檔的下珠不夠使用，必須使用上珠，同時(shí)將多加的數(shù)從下珠中撥去。
進(jìn)位加又分為進(jìn)十加和破五進(jìn)十加。進(jìn)十加是指兩個(gè)數(shù)相加后，和數(shù)等于或大于十，要向左邊一檔進(jìn)一位，同時(shí)將本檔是哪個(gè)從被加數(shù)中把與加數(shù)合成10的那個(gè)數(shù)撥去。破五滿(mǎn)十加是指兩個(gè)數(shù)相加后，本檔上的被加數(shù)是5或大于5，同時(shí)加數(shù)也是5或大于5，這樣，兩個(gè)數(shù)相加后一定等于或大于10，必須將加數(shù)中的5合并為10，進(jìn)到前一檔，并將加數(shù)中超5的數(shù)撥在本檔。
2、珠算減法
珠算減法又分為不退位減法和退位減法。不退位減法是指本檔的被減數(shù)夠減去減數(shù)，用不著向前位借一，這中減法叫做不退位減法，就是“本位夠減就減”。不退位減法有兩種情況：直接減和破五減。退位減法是指本檔的被減數(shù)不夠減去減數(shù)，必須向左邊一檔借一才夠減，就是“本位不夠就退一加補(bǔ)”，叫做退位減法。退位減法也分為兩種情況：退十減和退十滿(mǎn)五減。
3、腦珠結(jié)合
腦珠結(jié)合：腦算又叫心算，它不用算盤(pán)，而是通過(guò)思維來(lái)計(jì)算。我覺(jué)得腦算與珠算結(jié)合，既鍛煉思維能力，又提高計(jì)算水平。它是實(shí)現(xiàn)珠算穩(wěn)準(zhǔn)快的一種新方法。
腦珠結(jié)合加法是現(xiàn)代新的加法。它的特點(diǎn)不是逐字撥珠，而是并行計(jì)算，即把幾個(gè)加數(shù)的同位數(shù)用腦算二行合一，或三行合一，并加后的和數(shù)分布撥珠加在算盤(pán)上。這種腦珠結(jié)合加法，關(guān)鍵在于熟練掌握數(shù)的組合，從高位算起，腦算本位時(shí)，目測(cè)后位是否進(jìn)位。
具體內(nèi)容分為四大段敘述：
�。�1）先十法的撥珠法。
�。�2）雙行與三形數(shù)字組合表。
�。�3）腦算并加練習(xí)：
�、倌X算二數(shù)、三數(shù)并加“直接加法”練習(xí)；
②腦算二數(shù)、三數(shù)并加進(jìn)位“棄九法”練習(xí)。
�。�4）腦算并加例題。
腦珠結(jié)合加法在初學(xué)時(shí)，不宜操之過(guò)急，熟練要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。首先要明確這方法的原理與他的優(yōu)越性，然后從二行并算練習(xí)開(kāi)始打基礎(chǔ)，在練習(xí)三形并算，逐步發(fā)展到四行、五行并算。二行合并算，可減少一次撥珠；三行合并算，可減少二次撥珠，大大提高運(yùn)算速度。采用這種并行計(jì)算方法，將是開(kāi)發(fā)我國(guó)珠算加減法的新路子之一。
腦珠結(jié)合減法是把減法轉(zhuǎn)化為加法計(jì)算，就是將所有減數(shù)并加，得出和數(shù)；再?gòu)谋粶p數(shù)中用腦算一次減去，就得出差數(shù)撥在算盤(pán)上，分布計(jì)算下去。腦算結(jié)合減法因轉(zhuǎn)化為加法計(jì)算，故計(jì)算方法與步驟，以腦珠結(jié)合加法為基礎(chǔ)。
4、加減混合運(yùn)算
分節(jié)加（減）法：在算盤(pán)上利用數(shù)字分節(jié)點(diǎn)和小數(shù)點(diǎn)，上下同位數(shù)對(duì)齊，從左到右相加（減），分節(jié)逐節(jié)計(jì)算，這適合較長(zhǎng)多位數(shù)，可以化繁為簡(jiǎn)。
先十法：本檔滿(mǎn)十，先撥進(jìn)一，后撥減補(bǔ)。它的特點(diǎn)就是統(tǒng)一從左到右順手撥珠，也可減少撥珠次數(shù)，又稱(chēng)“提前進(jìn)位法”。
低位起加法：忽長(zhǎng)忽短的數(shù)字，一律從右到左相同的數(shù)位對(duì)齊相加。
來(lái)回加減法：運(yùn)算從第一筆從高位打起到低位；第二筆從低位打起到高位；第三筆又從高位打起到低位，來(lái)回連加，提高工作效率。
基數(shù)調(diào)整加減法：相加時(shí)數(shù)字大都接近，可選一筆基數(shù)為中心，其他各筆數(shù)字按這中心數(shù)加減調(diào)整，這樣化繁為簡(jiǎn)，可減少加算筆數(shù)，提高運(yùn)算速度。
以加代減法：由一個(gè)數(shù)連續(xù)去減多筆數(shù)時(shí)，因?yàn)橐话愣际谴蚣臃ū却驕p法熟練。
補(bǔ)數(shù)加減法：這種方法將加數(shù)或減數(shù)湊成整數(shù)相加或相減，適合加數(shù)或減數(shù)接近10的乘方數(shù)。
借減法：遇到被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，通常是將被減數(shù)與減數(shù)調(diào)換相減，得出負(fù)數(shù)。
5、珠算乘法
公式定位：又叫通用定位法，不論筆算、心算、尺算、圖算、珠算都適用，不論整數(shù)、小數(shù)，公式一致，原理相同，不論在計(jì)算前、計(jì)算后都可用。是根據(jù)兩個(gè)因數(shù)的位數(shù)來(lái)確定積的位數(shù)的定位方法。
數(shù)檔定位法：數(shù)檔定位法又叫算前移檔定位法，以被乘數(shù)的個(gè)位檔為基準(zhǔn)，根據(jù)乘數(shù)的位數(shù)，按照“正右、負(fù)左、零不動(dòng)”的規(guī)則移檔。便可確定積的個(gè)位檔。
�。�1）九九口訣
�。�2）隔位后乘法
（3）空盤(pán)前
�。�4）滾乘法
�。�5）小數(shù)乘法
（6）“0”的乘法
6、珠算除法
商的定位有公式定位法和數(shù)檔定位法。在口訣除法中，又分為多位數(shù)除以一位數(shù)、多位數(shù)除以多位數(shù)、小數(shù)除法以及“0”的除法。基本商除法又稱(chēng)算術(shù)商除法，他是用大九九口訣進(jìn)行求商，計(jì)算的原理與方法，與筆算基本一致。商除的“商”，是商量、商議之意，即用估商的辦法，求出商數(shù)。求每一位商數(shù)都需經(jīng)過(guò)估商和乘減兩個(gè)步驟。
在珠算中，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬〉腻e(cuò)誤而導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤，例如：帶珠錯(cuò)、口訣錯(cuò)誤、定位錯(cuò)誤、重算錯(cuò)、漏算錯(cuò)、正負(fù)錯(cuò)、兩位數(shù)倒置錯(cuò)、三位數(shù)倒置錯(cuò)等等，在學(xué)習(xí)中，針對(duì)這些錯(cuò)誤，我們學(xué)習(xí)了一些差錯(cuò)檢查方法：抽查法、順查法、逆查法、交換法、偶合法、九除法、十一除法、二除法、九余數(shù)法、多層檢錯(cuò)法等等。我們可以借助這些方法來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)珠算。
7、腦珠結(jié)合乘除法
腦珠結(jié)合乘法，它的特點(diǎn)是不用九九口訣運(yùn)算，而是將1，2，3，4，5，6，7，8，9分成三類(lèi)結(jié)合腦算，利用數(shù)的二、五倍數(shù)以加代乘，撥珠運(yùn)算。
腦算二、五倍法：腦算二倍有兩種方法：一是乘2，二是自身相加。腦算五倍也有兩種或方法：一是乘5，二是添0折半，雙數(shù)直接折半，單數(shù)減一折半，所減之一并于下位折半。
腦珠結(jié)合除法：它的特點(diǎn)是不用九九口訣運(yùn)算，而是將1，2，3，4，5，6，7，8，9分成三類(lèi)結(jié)合腦算，利用數(shù)的二、五倍數(shù)以減代除，撥珠運(yùn)算。
（四）最后練習(xí)及報(bào)告的撰寫(xiě)
在進(jìn)入實(shí)習(xí)訓(xùn)練階段后，我們每天進(jìn)行珠算五級(jí)真題練習(xí)，意在提高和鞏固我們對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，加強(qiáng)我們的運(yùn)算能力和做題技巧。
老師嚴(yán)格控制練習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格對(duì)待練習(xí)結(jié)果，進(jìn)行具體分析，查錯(cuò)誤，找漏洞，爭(zhēng)取讓我們?cè)诿看尉毩?xí)中得到提高，有新的體會(huì)和收獲，從而起到學(xué)以致用，教書(shū)育人的目的。同時(shí)為我們參加珠算五級(jí)考試沖鋒上陣做好準(zhǔn)備。
我們都堅(jiān)持每周周一到周五寫(xiě)詳細(xì)的實(shí)習(xí)日記，記錄我們每天實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容以及心得，心得體會(huì)反映我們每天實(shí)習(xí)珠算的真實(shí)體會(huì)和提高過(guò)程。它不僅記錄了我們每天實(shí)習(xí)的過(guò)程，也讓我們看到了在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們也可以在以后借助它來(lái)回味現(xiàn)在實(shí)習(xí)的生活。
在即將結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，我們每人撰寫(xiě)了一篇實(shí)習(xí)報(bào)告，它總結(jié)了我們實(shí)習(xí)的全過(guò)程 ，讓我們對(duì)我們這段時(shí)間有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告是綜合反映我們珠算實(shí)習(xí)的成果展示，吳明濤老師多次強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)！
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