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學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2023-05-05 03:13:41 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1

  這次學(xué)校讓我進(jìn)行的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我對(duì)這次的實(shí)習(xí)也有了一些收獲,得到了很多的鍛煉,此時(shí)對(duì)自己的實(shí)習(xí)也有了一番總結(jié)。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

  我頂崗實(shí)習(xí)的工作是文員的工作,在一家公司做文員,雖然這工作不是我專(zhuān)業(yè)對(duì)口的,但是對(duì)我而言,還是有很多可以學(xué)到的。文員要做的不僅是對(duì)文件進(jìn)行處理,還是蠻雜的。我在這實(shí)習(xí)期里,我所做的工作就是幫助打印和復(fù)印文件,并把復(fù)印的文件派發(fā)到公司的每一個(gè)人手中,我還要負(fù)責(zé)檔案的保存,登記公司的員工信息檔案,同時(shí)還要負(fù)責(zé)會(huì)議室的場(chǎng)景布置,把會(huì)議室布置成領(lǐng)導(dǎo)想要的樣子,并且接待來(lái)公司的人員,還有必要的端茶送水。有時(shí)候公司需要訂購(gòu)一些報(bào)紙,我要做好具體的份數(shù),還要對(duì)報(bào)紙進(jìn)行收發(fā)。作為文員,有時(shí)候公司有通知,除卻群里通知完畢,還要把通知打印紙質(zhì)版的,并貼到宣傳欄上方便公司員工再一次確認(rèn)信息的真實(shí)性。

  在這實(shí)習(xí)的半年,我對(duì)文員一職有比較深的了解了,開(kāi)始時(shí)只是認(rèn)為就是簡(jiǎn)單的做個(gè)表而已,到這家公司才知道,文員工作并不是那樣簡(jiǎn)單,而且雖說(shuō)算是打雜的,可是確實(shí)能夠?qū)W到很多的'東西的,并不是一點(diǎn)用都沒(méi)有。我之前雖然接觸過(guò)辦公的工具,但是并不是很熟練,到了公司實(shí)習(xí),我現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練的運(yùn)用每一個(gè)辦公的工具,比如說(shuō)以前做表一般都是用的Word,現(xiàn)在我用Excel做表,懂得了函數(shù)的運(yùn)用,在需要做表的時(shí)候,就不用做一個(gè)下午才能做好了,做表又快又準(zhǔn)確,這是我學(xué)到的第一個(gè)技能,這已經(jīng)算是很有用的技能了。要知道做表很慢的話,也是會(huì)被嫌棄和詬病的。

  當(dāng)然我這次實(shí)習(xí)也并不是很順利,中間也是有遇到困難的,因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)斂,所以處理人際關(guān)系就不是很擅長(zhǎng),一開(kāi)始也得罪過(guò)公司的同事,也是在不斷工作中成長(zhǎng)的,到現(xiàn)在我已經(jīng)能夠與公司的人很融洽的相處了,而且還學(xué)會(huì)了做人做事,性格的缺陷也有了改正,至少不會(huì)輕易就得罪人了。

  頂崗實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著我也要畢業(yè)了,就要跟學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了,也是我實(shí)習(xí)工作的結(jié)束。不過(guò)我并沒(méi)有遺憾,因?yàn)閷?shí)習(xí)讓我有了實(shí)踐的經(jīng)歷,我還是從實(shí)踐鍛煉中學(xué)到很多的技能,未來(lái)我也不會(huì)害怕去工作,一定能夠冷靜的面對(duì)挑戰(zhàn)的。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2

  20xx年9月份,我到xx市xx第五中學(xué)開(kāi)始實(shí)習(xí)生活。時(shí)間過(guò)得很快,四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束了,在這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多,發(fā)生了很大的變化,匆匆流逝的是時(shí)間,慢慢沉淀留下的是滿滿的回憶,最重要的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。對(duì)于我們大學(xué)生說(shuō),這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是十分珍貴的,也許一輩子只有這么一次,因此我十分珍惜這次機(jī)會(huì),好好鍛煉自己的各方面能力,為將正式參加工作夯實(shí)基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗(yàn)。下面對(duì)我的頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

  在實(shí)習(xí)期間,我擔(dān)任這個(gè)學(xué)校本學(xué)期高二年級(jí)音樂(lè)1班的班主任,我盡量抓住機(jī)會(huì),從各方面鍛煉自己,讓自己從多方面成長(zhǎng),以更加適應(yīng)將的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校,我們和正式教職工一樣上下班和備講。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式老師要求自己,讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng)。

  在思想方面,我首先將自己的學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃巧,這一過(guò)程是很艱難的,從被管理到管理別人是一個(gè)極大轉(zhuǎn)變,我要以教師的身份要求學(xué)生,更要嚴(yán)格要求自己,以身作則。一個(gè)教師的角色是既要成為學(xué)生的朋友,與學(xué)生友好相處,又要做學(xué)生的引導(dǎo)者,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。思想的轉(zhuǎn)變對(duì)于我說(shuō)是好的開(kāi)始,我常給自己積極的心理暗示,讓自己積極面對(duì)學(xué)生,體現(xiàn)一名人民教師的素質(zhì),更是體現(xiàn)一名大學(xué)生的風(fēng)采。此外,在實(shí)習(xí)期間,我由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為了正式黨員,在思想上更要有深刻的認(rèn)識(shí)。

  在學(xué)習(xí)方面,我利用閑暇時(shí)間在辦公室向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)不同的教學(xué)理念和教學(xué)方法。除了這些,我上網(wǎng)學(xué)習(xí)教學(xué)視頻,參考優(yōu)秀教師的'教學(xué)案例。同時(shí),我努力學(xué)習(xí)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),雖然現(xiàn)在我是一名教師,但也是一位大學(xué)生,知識(shí)更新快,要一直保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài),考慮學(xué)生的認(rèn)知情況,要有足夠的知識(shí)才能跟上學(xué)生的發(fā)展情況。

  在教學(xué)方面,首先是聽(tīng),我認(rèn)真研讀了聽(tīng)的注意事項(xiàng),閱讀教材,聽(tīng)時(shí)認(rèn)真做好記錄,注意教師的上方式、教學(xué)方法等,下我把聽(tīng)記錄進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。此外,為了擴(kuò)充教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我還去聽(tīng)了其他科目的,也吸取了不少經(jīng)驗(yàn)。其次是上,講臺(tái)下坐著的是真正的學(xué)生,上的最大感受是必須注意學(xué)生的反應(yīng),學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)是對(duì)我最大的匯報(bào)。為了改進(jìn)自己的教學(xué)方法,我經(jīng)常注意掌握學(xué)生的情況,并及時(shí)做后反思。我認(rèn)識(shí)到教師既要講授知識(shí),又要管理好堂,堂上會(huì)出現(xiàn)很多突發(fā)事,教師要有應(yīng)變能力,還要處理好師生間的關(guān)系,必要時(shí)與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行溝通交流,這有利于教學(xué)實(shí)施,師生配合也會(huì)變得默契。經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)、反思、實(shí)踐,我終于能夠駕馭堂。雖然還有一些做的不完善的地方,但是我會(huì)更加努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

  總之,這里帶給我很多收獲,感謝實(shí)習(xí)。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落,對(duì)這一段酸苦又快樂(lè)的經(jīng)歷著實(shí)深深難忘!為整理思想,汲取經(jīng)驗(yàn),帶著美美滿滿不曾間斷的回憶對(duì)這一段記憶做以下總結(jié)和匯報(bào)。

  實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際的結(jié)合,驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)理論知識(shí),加深對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的理解,接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí),加深了解社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的需要,將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。同時(shí),加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位各層次員工溝通和交流,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù),提高對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),逐步提高社會(huì)交往能力和應(yīng)變能力,了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性,認(rèn)識(shí)自身不足,嚴(yán)于律已,提高自身綜合素質(zhì)和能力。再次,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力,并開(kāi)闊眼界及思路,為今后步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。

  實(shí)習(xí)時(shí)間:

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  帶隊(duì)老師:

  公司簡(jiǎn)介

  深圳xxx科技有限公司是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的專(zhuān)業(yè)鋰電池自動(dòng)化設(shè)備制造商,屬高新科技民營(yíng)企業(yè)。公司坐落于美麗的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類(lèi)鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)提供化成、分容、OCV/IR檢測(cè)、揀選配組等自動(dòng)、半自動(dòng)系列生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)型設(shè)備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性?xún)r(jià)比高等特點(diǎn)。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容

  這次實(shí)習(xí),我的工作內(nèi)容隨職位的變化分階段有所不同,現(xiàn)分段報(bào)告如下:

  最開(kāi)始去的是宏圖高能的老公司天宏圖,在那個(gè)公司,我們置身于流水線,和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽,一天比一天產(chǎn)量高,在班長(zhǎng)的催促下我們的一周都感覺(jué)度日如年。也許因?yàn)閺某踔虚_(kāi)始就在外實(shí)習(xí),對(duì)這種模式化生活和機(jī)械化管理早已習(xí)慣自如,看著一起來(lái)的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵,只能在一旁勸說(shuō)安慰。剛過(guò)一個(gè)周的時(shí)候,由于平時(shí)通過(guò)班長(zhǎng)一個(gè)老鄉(xiāng)和班長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了,并慢慢熟悉,這才安排了一個(gè)輕松的工作給我。畢竟這是大學(xué)安排的第一次頂崗實(shí)習(xí),只希望以后的`日子會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。

  兩個(gè)多星期過(guò)去,迎來(lái)了新公司宏圖高能的建成,我們發(fā)電專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)學(xué)生幸運(yùn)的被安排到了新的公司。這也預(yù)示著一個(gè)美好的開(kāi)始即將到來(lái)。初期,我們整日在車(chē)間打掃衛(wèi)生、貼警示線、給電工幫忙,都是一些或輕或重很雜亂的活兒,這段時(shí)間是很充實(shí)和開(kāi)心的,在公司落成典禮的日子后,公司的一切才一步步走入正軌。

  在過(guò)后的將近兩個(gè)月里,一開(kāi)始是跟著吳師傅一起學(xué)做工具分類(lèi)整理和管理以及技術(shù)的提升,慢慢的到了一個(gè)多星期后開(kāi)始正式接手調(diào)試組的管理,不過(guò)有著一個(gè)月的試用期。公司二車(chē)間從焊接到組裝再到調(diào)試,三個(gè)組之間銜接很緊,我們組的效績(jī)也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時(shí)間觀。每一批的訂單我們?nèi)齻(gè)組都需要齊心協(xié)力,這之間的合作付出與快樂(lè)不計(jì)其數(shù)。在不斷對(duì)技術(shù)和管理層次學(xué)習(xí)、自我完善提高的同時(shí),也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻,這也是離開(kāi)公司前最充實(shí)的日子。

  感悟 雖說(shuō)在學(xué)校學(xué)了兩年多的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),畢竟那只是死死的概念。剛來(lái)公司我?guī)е悦5南M托迈r的驚奇,面對(duì)整個(gè)陌生的人群和陌生的操作方式,在這熟悉又陌生的城市里都顯得有點(diǎn)唐突。一開(kāi)始讓人喘不過(guò)氣來(lái)的流水線和之后又給我斷斷續(xù)續(xù)希望的新公司。公司的前輩們都很照顧新人,接受新人的一無(wú)所知,耐心地指導(dǎo)著我們。特別是張工和師傅的言傳身教,帶著我們很舒心地去接受生活環(huán)境和公司的作業(yè)流程。

  回首那些日子,還記得我們和領(lǐng)導(dǎo)一起布置車(chē)間的一切……一起拖地,一起貼警示線,一起鉆研機(jī)柜的布線,一起研究工裝,一起出去玩……一起……記憶太多,滿滿的回憶起來(lái)是那么的充實(shí)和開(kāi)心。還記得當(dāng)時(shí)和副經(jīng)理一起打球的那般孩子勁兒,酒桌上和領(lǐng)導(dǎo)們一起開(kāi)的玩笑,啤酒肚和扎啤妹……喝醉酒之后的可愛(ài)和放松,已經(jīng)全然沒(méi)有了工作的勞累和嚴(yán)肅,這些記憶總是呢么溫馨和高興。

  那些日子以來(lái),學(xué)到的東西也著實(shí)不少。開(kāi)始在老公司的時(shí)間里,把我在大學(xué)里有點(diǎn)松懈的耐心再次調(diào)整回來(lái)。在新公司里,一開(kāi)始短期的打雜讓我明白了細(xì)心還是有很多好處,不過(guò)更讓我明白的是,對(duì)待不同的事和不同的人,細(xì)心度也要隨之改變,有些事該細(xì)的細(xì),細(xì)的有分寸的東西還是不要讓領(lǐng)導(dǎo)難堪,當(dāng)然有些事做到細(xì)是需要耐心和縝密心思的。之后那段和吳師傅在一起學(xué)習(xí)工作的日子里,師傅的技術(shù)和為人都讓人敬佩。也許因?yàn)樾愿竦南嗨,平日的工作中合作的很愉快,相處的也融融?lè)樂(lè)。年齡相仿的師傅雖不善交際,但平時(shí)對(duì)我們一向很好,二樓的員工對(duì)師傅也一向尊重。出門(mén)在外,切記低調(diào)行事,要在能展現(xiàn)自己能力同時(shí)能提高自己發(fā)展平臺(tái)的時(shí)候高調(diào)一下。做事方面,劉備的“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”所言甚好!

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,感覺(jué)收益非淺,以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

  作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

  首先,我想談一下實(shí)習(xí)的好處。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)理解實(shí)習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,能夠讓其低成本、大范圍的選取人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才,亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

  對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)主角,逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過(guò)結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,透過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,透過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

  再次,我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

  一是自主學(xué)習(xí)

  工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有課堂,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里,我就遇見(jiàn)了幾個(gè)十分和善的老員工,只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題,他們都會(huì)一一作答,使我了解到,原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的`。

  二是用心進(jìn)取的工作態(tài)度

  在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要透過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,只是自由觀摩,如果態(tài)度不夠用心就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。

  三是基本禮儀

  步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的,無(wú)論是著裝還是待人接物,都就應(yīng)合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。

  四是為人處事

  作為學(xué)生應(yīng)對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就

  要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是思考自己的事。

  我想,透過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。

  第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問(wèn)題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

  第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作,若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊,沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

  第三是工作時(shí)仍需追求完美,在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。

  第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的,也是我自己選取的,因?yàn)樵谖铱磥?lái),只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。

  但我畢竟是一名專(zhuān)科生,需要作一些基本的實(shí)際工作,這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展,同時(shí),這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。

  扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)工作以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的電控技術(shù)。機(jī)械原理,液壓與制動(dòng),汽車(chē)構(gòu)造這些是務(wù)必明白的,因?yàn)樵谌粘9ぷ髦幸幪幱玫。但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車(chē)公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí),在這方面你怎能服人那遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力。

  中國(guó)有句俗語(yǔ):"踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事。"在這天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。讓老板明白你做了什么,讓老板明白你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會(huì)認(rèn)可你,承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通。團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門(mén)內(nèi)部。你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人,作為部門(mén)擔(dān)當(dāng),你若想把本部門(mén)的事做的出色,那你務(wù)必把部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮群眾的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有思考這些,但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都十分必要的。善于溝通是指部門(mén)之間。任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的。部門(mén)之間的溝通是必要的也是務(wù)必的?傊,

  用知識(shí)武裝起自己來(lái),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。你才能成功!

  我堅(jiān)信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里,我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí),最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。

  公司的宗旨是:規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天,老師們就教導(dǎo)我們做人必須要正直、要實(shí)事求是,誠(chéng)以待人,人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人,他人也會(huì)如是回報(bào)。總之,在公司的半周時(shí)間里,我們脫離了學(xué)校的庇護(hù),開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí),還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。

  十幾年的學(xué)生生活,即將劃上一個(gè)句號(hào)。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”,此刻我最后親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會(huì),顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周,好比是一個(gè)過(guò)渡期――從學(xué)生過(guò)渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段。

  回想自己在這期間的工作狀況,不盡如意。對(duì)此我思考過(guò),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,就應(yīng)還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。

  感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的,但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。

  透過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn),還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的真正含義。從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的,未能理解知識(shí)的真諦,要真正理解書(shū)中的深刻道理,務(wù)必親身去躬行實(shí)踐。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5

  時(shí)光荏苒,在xx中學(xué)為期一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)在寒風(fēng)中就這樣進(jìn)入了尾聲。xx中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,硬件建設(shè)頗具風(fēng)格,是xx縣唯一一所高中,很榮幸能夠在這里度過(guò)一個(gè)愉快又有收獲的學(xué)期。

  我這個(gè)學(xué)期的主要工作是擔(dān)任高一13班的地理老師兼班主任,從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),我一直以一名正式老師自我要求盡快適應(yīng)老師的角色和任務(wù),在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)愛(ài)和幫助以及理解下,圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我有著許多收獲和歡樂(lè),但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上更加努力,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,爭(zhēng)取在以后的日子里做好,這一切都將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。下面總結(jié)一下半個(gè)學(xué)期來(lái)我的工作。

  一、教學(xué)方面

  我擔(dān)任的是高一13班的地理老師。說(shuō)真的,13班孩子們的地理基礎(chǔ)特別差,因?yàn)樗麄冎锌疾豢嫉乩,所以初中地理不受重視,有些學(xué)校直接把地理課改成了語(yǔ)數(shù)外課。在我剛開(kāi)始接手時(shí),他們分不清大洲大洋,上課聽(tīng)不懂也跟不上,開(kāi)始睡覺(jué)說(shuō)話,于是我從基礎(chǔ)知識(shí)給他們補(bǔ)起,通過(guò)半年的積累,學(xué)生們已基本掌握了地理知識(shí)的幾大重點(diǎn)。但我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比得到的收獲多。無(wú)論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲,都讓我深刻地明白到:教學(xué)工作容不得馬虎,要善于學(xué)習(xí),要樂(lè)于學(xué)習(xí),要認(rèn)真對(duì)待!給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn):

  1、多聽(tīng)課,多交流

  教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程,每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,有著自己的獨(dú)到之處,在教學(xué)實(shí)踐中要善于與其他老師交流,多聽(tīng)其他老師的課,從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)老師們是如何導(dǎo)入新課、講解問(wèn)題、提問(wèn)及總結(jié)的,虛心向其他老師請(qǐng)教,這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。

  2、吃透教材,把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),做好備課工作

  xx中學(xué)地理課本用的是湘教版,課本內(nèi)容相對(duì)難度較大,在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí),要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,結(jié)合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生的實(shí)際情況與練習(xí)再來(lái)備教材,挖掘教材要到位,抓得準(zhǔn),挖得深,這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。

  3、及時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏

  老師對(duì)課本知識(shí)一定要熟悉掌握,及時(shí)鞏固知識(shí),多做相關(guān)練習(xí)題。對(duì)于13班孩子來(lái)說(shuō),要多給他們復(fù)習(xí),溫故而知新,即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂,仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,學(xué)生會(huì)很快地遺忘,通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏,是非常有必要的。所以我每節(jié)課開(kāi)始都會(huì)復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課所講的內(nèi)容,每一次小練習(xí)、每一次的單元小測(cè)試也都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。

  二、班主任工作方面

  在實(shí)習(xí)一段時(shí)間了解了所教班級(jí)情況后,學(xué)校為我們安排了副班主任工作。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的大家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生,愛(ài)每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活中,我慢慢了解了學(xué)生的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn),這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。

  由于剛開(kāi)始經(jīng)驗(yàn)不足,能夠與與學(xué)生建立朋友之間的關(guān)系,但尚未能把握一個(gè)度,以至于在課堂上,同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過(guò)觀察以及班主任指導(dǎo)老師的指點(diǎn),我在以后的工作注意把握了一個(gè)度。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,覺(jué)得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作,我又從很多班主任指導(dǎo)老師那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法,對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì):

  1、重視學(xué)生安全,安全第一位

  學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn),高一年級(jí)的學(xué)生還未成年,心智未成熟,需要老師監(jiān)管。回家周之前囑咐好學(xué)生回家返校路上注意交通安全、與同學(xué)結(jié)伴而行,保障學(xué)生的安全,并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流,為學(xué)生安全保駕護(hù)航。

  2、注重學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

  良好的生活習(xí)慣可以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí),在很多學(xué)生易犯錯(cuò)的問(wèn)題上卻必須明確要求,鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí),獎(jiǎng)懲有度,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要

  孩子的成長(zhǎng),離不開(kāi)家長(zhǎng)的.教導(dǎo),做好班主任工作,當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況,同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性,針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決,可以使班主任工作更好地開(kāi)展。

  三、其他方面

  無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師還是食堂大爺,保安大爺都對(duì)我們照顧備至,在xx的半年使我體會(huì)到了xx人的樸實(shí)與真誠(chéng)。每每去食堂,食堂的大爺都會(huì)多給我們盛飯,出入們都會(huì)和保安大爺問(wèn)好,就像自家人一樣,說(shuō)到離開(kāi),真有點(diǎn)不舍。

  一個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。轉(zhuǎn)眼將要離開(kāi)柏中這個(gè)溫馨的大家庭,心里真的有說(shuō)不出的滋味,舍不得我愛(ài)的學(xué)生們和各位老師,做一名老師容易,做一名好老師的確很難,做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。我將會(huì)在未來(lái)的日子努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)6

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  實(shí)習(xí)時(shí)間:2月24日星期三——6月30日星期四(實(shí)習(xí)一百二十六天)

  所教學(xué)科:信息技術(shù)

  教學(xué)年級(jí):初一、初二、初三

  課程安排:平均一大周三十節(jié)正課,主要開(kāi)設(shè)課程:Word、Excel、PPT、Windows、IE、五部分;另外組織帶領(lǐng)計(jì)算機(jī)社團(tuán)九十一人,主要開(kāi)設(shè)課程Flash二維動(dòng)畫(huà)制作

  時(shí)間倒流——

  2月24日晴

  一輛大巴車(chē)顛簸著駛進(jìn)偏僻的拐角,車(chē)停了,百米不足,隱約地透過(guò)遮擋物的縫隙可以看出那是一所學(xué)校的牌子,不大不小,剛剛可以分辨出——中學(xué),懷著對(duì)實(shí)習(xí)生活的向往,跳下車(chē)來(lái),拍下我第一眼的實(shí)習(xí)學(xué)校,忐忑又興奮,我不知道會(huì)是怎樣的變化。下午三點(diǎn)四十五,走向神圣的講臺(tái),我的第一節(jié)課——九年級(jí)三班,沒(méi)錯(cuò)!初三。偌大的教室感覺(jué)不到半點(diǎn)自己存在的安全感,我就這樣走上了講臺(tái),開(kāi)啟了我人生中的新航線。

  時(shí)間定格——

  6月5日星期日

  在中學(xué)過(guò)往的曾經(jīng)就像是一張又一張的幻燈片在我的腦海里面不停地切換,仿佛沒(méi)有盡頭……

  畫(huà)面定格一:全班起立,高喊“老師好”;

  畫(huà)面定格二:公交車(chē)上站起五六個(gè)你的學(xué)生,輕輕地說(shuō)了一句“老師坐”;

  畫(huà)面定格三:五六個(gè)小姑娘每人拿著一朵彩色泡沫手折的玫瑰花放在你的手里;

  畫(huà)面定格四:一個(gè)棒棒糖偷偷地塞到你的手心,只聽(tīng)到一句“老師,辛苦了”;

  畫(huà)面定格五:羞澀的跆拳道小才女敞開(kāi)心扉與你說(shuō)話;

  畫(huà)面定格六:運(yùn)動(dòng)會(huì)上全身心的為賽場(chǎng)上的學(xué)生加油,他們就這樣在你的加油聲中與你擦肩。

  畫(huà)面定格七:五月素質(zhì)教育月,全身心的與全體學(xué)生們準(zhǔn)備節(jié)目表演并參與其中;

  畫(huà)面定格八:每天與學(xué)生們一起跑操,喊口號(hào),做佳木斯廣場(chǎng)舞,還有廣播體操……

  畫(huà)面定格九:校長(zhǎng)在茫茫的夜色中用手機(jī)記錄下最寧?kù)o的校園,然后滿意的分享給我們實(shí)習(xí)生看不一樣的校園;

  ……

  太多的畫(huà)面,太多的回憶,太多的不舍與留念。

  著名作家冰心曾說(shuō):“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)路,裝點(diǎn)得香花彌漫,使得穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,也不是悲涼!痹谶@為期半年的實(shí)習(xí)生活中,一百二十八天,中學(xué),一個(gè)世外桃源的四合院式小校園,宿舍、教室、辦公樓、辦公室正好圍起來(lái),放眼環(huán)顧,一覽無(wú)余,竟然莫名的有一種家的感覺(jué),在這里,我們收獲的不僅僅是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更多的是對(duì)為人師長(zhǎng)的那份無(wú)法抗拒的.責(zé)任,是關(guān)愛(ài)有加的那份真誠(chéng)。

  頂崗實(shí)習(xí),讓不同專(zhuān)業(yè),性格各異的我們齊聚在中學(xué)。生活中,我們相互扶持,相互學(xué)習(xí),通過(guò)頂崗我們深刻理解了唐伯虎所說(shuō)的:“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)花酒,當(dāng)年件件不離它。而今般般皆交付,柴米油鹽醬醋茶”的艱辛。朱自清先生時(shí)時(shí)眷顧父親的背影,而我最難以忘懷的是十一個(gè)人一起在超市采購(gòu)油鹽醬醋茶的背影,是十一個(gè)人圍在廚房里爭(zhēng)相炒菜的背影,是十一個(gè)人齊聚在龍頭前一起洗碗的背影,是全體教職工大會(huì)時(shí)齊坐一排的背影。一幕一幕就像是一張又一張的幻燈片在我的腦海里面不停的切換。

  教學(xué)上,我們相互促進(jìn),共同提高。穿梭在教學(xué)樓與辦公室之間總有那么幾個(gè)實(shí)習(xí)的伙伴,拿著DV、三腳架,就像是專(zhuān)業(yè)的攝影師走向教室,然后開(kāi)始熟練地架起三腳架、打開(kāi)DV,為實(shí)習(xí)小伙伴錄一堂課,課后轉(zhuǎn)出視頻,經(jīng)過(guò)二次觀察自己上課的模樣,查看自己上課出現(xiàn)的問(wèn)題,總結(jié)反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高上課講課的方法,達(dá)到事半功倍的效果。半年來(lái),我們同處一個(gè)屋檐下,屋檐里是我們用心更是用愛(ài)共同鑄造的家。

  老舍曾用這樣的語(yǔ)言來(lái)概括自己養(yǎng)花的經(jīng)歷:“有;喜有憂,有笑有淚,有花有實(shí),有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”,對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)生就是我傾注半年心血澆灌的小花。為他們好學(xué)而喜,為他們不求甚解而憂。笑因他們活潑懂事而生,淚因他們不服管教而流。專(zhuān)注的眼神是花,優(yōu)異的成績(jī)是果。教學(xué)中,有書(shū)的香氣,課堂外,有嬉耍的歡愉。每一次的備課,每一次的談心,是我精心的勞動(dòng),每一次的教學(xué)總結(jié)豐富了我的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了我的學(xué)識(shí)。在這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代努力追上時(shí)代的腳步也不是一件輕松的事情,信息技術(shù)不同于其他學(xué)科之處在于,追趕的腳步永不停息,知識(shí)的容量不是你能輕易想象中的大,基本的學(xué)科知識(shí)是我們老師義不容辭的責(zé)任,但帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)信息技術(shù)領(lǐng)域,讓他們主動(dòng)的樂(lè)觀的去愿意深入學(xué)習(xí)這就需要教師首先具有一定的基礎(chǔ),信息技術(shù)絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的操作題而已。

  記憶最深刻的莫過(guò)于五月,我清楚的記得,那是五月二十四日,邢臺(tái)市信息技術(shù)云考試中考,也是因?yàn)檫@個(gè)原因,我有了第一屆畢業(yè)生,進(jìn)入五月開(kāi)始,我就停了初一和初二的全部課程,全身心的投入到初三緊張的中考氛圍中,雖然信息技術(shù)中考占的分比重不是非常的大,但每一分都是我的教學(xué)態(tài)度,每一分都是我對(duì)教師崗位的認(rèn)可,我要為自己的教學(xué)態(tài)度而買(mǎi)單,也就是從那時(shí)起,我擔(dān)任起初中畢業(yè)生的重?fù)?dān),每天早起,收拾完畢八點(diǎn)開(kāi)始就開(kāi)始進(jìn)入課程教學(xué)、講解,每天十一節(jié)課連上,每節(jié)課帶兩個(gè)班級(jí),一天下來(lái)二十二節(jié)課,中間除了換班級(jí)基本上是不下課的,在此之前,我從來(lái)不知道,我是可以做到的,但自從站在中學(xué)的講臺(tái)上的那一刻,我就徹徹底底的明白,沒(méi)有什么不可以,確切來(lái)說(shuō)是一定可以!千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話——“我愿意”。我愿意為了這幫可愛(ài)的初中生竭盡全力的付出,我愿意為了自己的“老師”這個(gè)稱(chēng)謂付出我盡可能的一切精力;,就這樣一天一天,我堅(jiān)持了半個(gè)多月,五月二十四日,跟隨者校車(chē),帶著我的第一屆畢業(yè)生,就這樣走向了考場(chǎng),每一場(chǎng)的學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng),進(jìn)去的不只是他們,我的心同樣與他們一起進(jìn)去了,自己參加過(guò)這么多次考試,從來(lái)沒(méi)有過(guò)現(xiàn)在的緊張,每考試出來(lái)一批人,我就會(huì)特別的關(guān)心考的怎么樣,聽(tīng)到他們說(shuō)到簡(jiǎn)單兩個(gè)字,我就會(huì)想到詢(xún)問(wèn)一句有沒(méi)有馬虎,聽(tīng)到說(shuō)較難,我就會(huì)耐心的詢(xún)問(wèn)是什么題目,簡(jiǎn)單的給其他人在考場(chǎng)外講解一番,然后目送著下一批我的畢業(yè)生進(jìn)入考場(chǎng)。

  也就正是這一次機(jī)會(huì),我?guī)ьI(lǐng)了第一批全體初三畢業(yè)生,我懂得了什么叫做責(zé)任,什么叫做付出,也就正是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì),我深刻的懂了身為老師的那種期盼——青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!

  頂崗實(shí)習(xí),讓我第一次認(rèn)識(shí)到感恩節(jié)設(shè)立的意義,我不會(huì)忘記那輕語(yǔ)耳邊的一句“老師您辛苦了”,還有那些算不上清秀的但卻著實(shí)讓我欣賞感激的字跡,我不會(huì)忘記遞到手邊的紙條上動(dòng)人的文字。琦君老人說(shuō):“眼因流多淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。”實(shí)習(xí),讓我們眼更清明,心更溫厚。

  實(shí)習(xí)后期,我們十一個(gè)人共同策劃了并參演了自導(dǎo)自演的話劇——最后一課,將整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程通過(guò)話劇的形式呈現(xiàn)出來(lái),話劇一開(kāi)始輕快的氛圍,就如同我們初來(lái)乍到時(shí)的激動(dòng)愉悅;隨著話劇的開(kāi)始,逐漸開(kāi)始跌宕起伏,就如同我們實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到重重的困難,雖然情緒低落過(guò),遇到過(guò)不開(kāi)心的種種,但我們互相鼓勵(lì)著、堅(jiān)持著、努力著,所有的一切在我們的堅(jiān)持不懈下,總在向著美好的一面發(fā)展著;話劇逐漸接近尾聲,到處都是別離的傷感,就如同我們離開(kāi)的不舍,最后畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn),每位實(shí)習(xí)老師以一一轉(zhuǎn)身,每人一句對(duì)未來(lái)的期盼,共語(yǔ)——愿我們實(shí)習(xí)的時(shí)光成為你們的保護(hù)傘,戛然而止。策劃話劇的過(guò)程,讓我們的心更加的沉重,心里想的除了自己,還留出一片地方,那一片放的都是我們的學(xué)生們。

  最后,感謝師范大學(xué)為我們提供的寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝中學(xué)這個(gè)像家一樣到處充滿著溫馨的學(xué)校,感謝命運(yùn)帶領(lǐng)我來(lái)到中學(xué),感謝校園里面天真無(wú)邪的笑容,感謝的每一場(chǎng)遇見(jiàn),這一次的實(shí)習(xí)生活將會(huì)是我這一生最寶貴的財(cái)富。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)7

  為了順應(yīng)社會(huì)的要求,增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)目標(biāo),在本學(xué)期初,我系依據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)教授教化籌劃擬定了教授教化實(shí)習(xí)籌劃。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)了解企事業(yè)管帳的工作流程和工作內(nèi)容,加深對(duì)管帳工作的認(rèn)識(shí),將理論接洽于實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力和剖析解決問(wèn)題的能力。20xx年9月至20xx年6月,在實(shí)踐教授教化單位的年夜力支持下,學(xué)生的教授教化實(shí)習(xí)得以正常、有序地開(kāi)展,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的和要求。現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)情況總?cè)缦拢?/p>

  一、明確實(shí)習(xí)目的:

  頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教授教化的一個(gè)重要組成部分,學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然支配在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行,但并不具有絕對(duì)自力的意義。它的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教授教化成果,磨練學(xué)習(xí)效果。就是看一看教室教授教化與實(shí)際工作到底有多年夜距離,并通過(guò)綜合剖析,找出教授教化中存在的不足,以便為完善教授教化籌劃,革新教授教化內(nèi)容與辦法提供實(shí)踐依據(jù)。

  1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力,而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠教室教授教化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的,尤其是機(jī)械加工這門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,必須從教室走向工廠。近幾年來(lái),我校在教授教化實(shí)習(xí)單位的支配上著重于對(duì)話柄習(xí)工廠,目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐,了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝歷程,熟悉工廠治理的根本環(huán)節(jié),實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的根本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和剖析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

  2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí),讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間實(shí)時(shí)彌補(bǔ)相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

  二、卒業(yè)頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)

  參加本次卒業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的班級(jí)是:08電會(huì)108人08工商行政治理班45人08市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班16人08文秘11人

  三、實(shí)習(xí)治理

  卒業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重角色,他們既是學(xué)院派出的學(xué)生,又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此,我們對(duì)學(xué)生提出了以下要求:

  1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和規(guī)律,積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,盡快適應(yīng)情況,尋找自身差距,拓展知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

  2、以“旁不雅者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生自覺(jué)屈服實(shí)習(xí)單位的支配,與此同時(shí),也要把眼光放高遠(yuǎn),從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運(yùn)行的根本規(guī)律、工人的基素心態(tài)、企業(yè)治理的原則等,這種不雅察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的'層面熟悉工廠,增強(qiáng)適應(yīng)能力。

  3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方法確定一些課題,積極探索理論與實(shí)踐相合的途徑,應(yīng)用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入下層,了解情況,認(rèn)真總,存眷最新行業(yè)動(dòng)態(tài),有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專(zhuān)題的社會(huì)調(diào)研,實(shí)習(xí)時(shí)要完成申報(bào)范文,并作為實(shí)習(xí)造詣的重要組成部分。

  4、平安第一,屈服治理。在實(shí)習(xí)歷程中,要求學(xué)生始終保持平安第一的理念,絕對(duì)遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,屈服實(shí)習(xí)先生的統(tǒng)一治理。

  四、實(shí)習(xí)效果

  1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教授教化的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,學(xué)生普遍認(rèn)為不僅實(shí)際工作能力有所提高,更重要的是有了感性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步激發(fā)了年夜家對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣,并能夠合生產(chǎn)實(shí)際,在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫(xiě)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)總結(jié)申報(bào)范文。

  2、卒業(yè)頂崗實(shí)習(xí)增進(jìn)了學(xué)生自身的成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),培養(yǎng)了他們的適應(yīng)情況能力及發(fā)明問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,為他們往后的成長(zhǎng)打下了優(yōu)越的基本。

  學(xué)生在溫州超市實(shí)習(xí)

  3、卒業(yè)頂崗實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作,從小事做起,成為一支富有生氣與活力的年輕軍隊(duì),實(shí)習(xí)學(xué)生的精力風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)。

  系主任及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師召開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì)

  五、存在的不足及解決法子:

  1、專(zhuān)業(yè)技能職業(yè)能力有待增強(qiáng)

  學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能在某些水平上達(dá)不到用人單位的要求。學(xué)生雖然已經(jīng)順利進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí),但我們從學(xué)生的就業(yè)單位上能夠看出部分學(xué)生的就業(yè)崗?fù)げ⒉皇呛芎,而影響這一點(diǎn)的問(wèn)題所在多半是應(yīng)為我們的學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能及專(zhuān)業(yè)知識(shí)上達(dá)不到用人單位的要求。

  2、職業(yè)能力和責(zé)任心還有待增強(qiáng)

  通過(guò)對(duì)用人單位的實(shí)際了解和用人單位對(duì)卒業(yè)生稱(chēng)職狀況的查詢(xún)?cè)L問(wèn),我們不難看出部分學(xué)生在工作態(tài)度方面、敬業(yè)精力方面上還有所欠缺。我們還需要進(jìn)一步的加年夜力度對(duì)學(xué)生的不足之處進(jìn)行指導(dǎo)、進(jìn)行贊助,從而完善、提高學(xué)生在就業(yè)方面的綜合素質(zhì)。

  總之,讓學(xué)生與介入教授教化實(shí)習(xí)是要他們賡續(xù)的學(xué)習(xí),賡續(xù)的提高自己,在實(shí)踐中錘煉自己,使他們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中中立于不敗之地!在教授教化實(shí)習(xí)中讓學(xué)生全面掌握專(zhuān)業(yè)技能,具備與實(shí)際工作崗?fù)ば枨蟆傲憔嚯x”的職業(yè)能力,做到“就業(yè)能上崗,上崗能頂崗”,必須從整體出發(fā),從實(shí)際出發(fā),能力實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。能力培養(yǎng)出適應(yīng)市場(chǎng)需求的高質(zhì)量管帳人員。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)8

  xx月xx日至xx月x日,懷著對(duì)教育事業(yè)的追求和理想,以一個(gè)學(xué)生的身份,我有幸到家鄉(xiāng)的xx六中初一三班進(jìn)行了為期3個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐是我們期盼已久的。實(shí)踐的主要目的是學(xué)習(xí)如何上好一堂課,提高自身的教學(xué)綜合能力,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  xx六中位于風(fēng)景秀麗的南昌縣縣城—xx鎮(zhèn)澄湖廣場(chǎng)東路,縣城中心,地理位置十分優(yōu)越,交通四通八達(dá)。xx六中創(chuàng)立于1984年,經(jīng)過(guò)22年的建設(shè),學(xué)校發(fā)展成為具有初高中部,占地面積33660平方米,現(xiàn)有教職工245人的全日制中學(xué),其中,中學(xué)高級(jí)師126人,中級(jí)教師51人,榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)者3人,國(guó)家級(jí)骨干教師1人,榮獲“陳香梅教育基金獎(jiǎng)”1人,省市骨干教師20人,市名師3人,市學(xué)科帶頭人2人,縣學(xué)科帶頭人20多人。師資力量雄厚,教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn),形成了“文明、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)和“認(rèn)真、勤奮、博學(xué)、多做”的學(xué)風(fēng)。我的師傅是我的xx羅賢武老師,已經(jīng)有10年的初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)習(xí)期間,我和xx天天相處,我受益良多。

  實(shí)習(xí)第一周:教學(xué)不是很難的事,是個(gè)比較輕松的事。第一天當(dāng)我踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校, 看見(jiàn)朝氣蓬勃的孩子們,就覺(jué)得當(dāng)老師真好,可以天天和一群孩子們?cè)谝黄。隨后我們先去了數(shù)學(xué)組辦公室,xx簡(jiǎn)單地介紹了一下他的外甥女,并叮囑我說(shuō)以后要多多向其他的老師學(xué)習(xí),我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,有點(diǎn)小小的口拙,又一次感覺(jué)到口才的重要性。上午第二節(jié)課,xx帶我上課,我秉著嚴(yán)肅的態(tài)度簡(jiǎn)單地介紹了下自己就坐到后面聽(tīng)課去了。內(nèi)容是有理數(shù)的乘法,說(shuō)實(shí)話,第一節(jié)課同學(xué)們東張西望,我也東張西望,心里想著這以后三個(gè)月的生活,還真什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。xx當(dāng)然也看出來(lái)了。課后xx和我說(shuō),他教兩個(gè)班,讓我這星期快點(diǎn)適應(yīng)當(dāng)老師的狀態(tài),從第二周起我就聽(tīng)一節(jié)課,然后去另一個(gè)班上同樣的一節(jié)課。心想,這簡(jiǎn)單,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)唄。于是整個(gè)一周我都懷著輕松的心情聽(tīng)課,做些簡(jiǎn)單的筆記,期待著第二周的來(lái)臨。

  實(shí)習(xí)第二周:教學(xué)不是一個(gè)人的事,而是一個(gè)班級(jí)的事。聽(tīng)過(guò)了xx上第二章,一元一次方程,從算式到方程。我開(kāi)始了人生中的第一節(jié)課。預(yù)備鈴剛響,我就輕輕地走去了教師,在黑板上寫(xiě)好了今天的課題,然后嚴(yán)肅地站在門(mén)口等同學(xué)們安靜下來(lái)。正式鈴響后便開(kāi)始上課,xx當(dāng)然是要坐在后面給我把關(guān)的。說(shuō)實(shí)話,對(duì)于上課我是一點(diǎn)也不緊張的,覺(jué)得自己天生就是當(dāng)老師的料。課前我已經(jīng)備好課,于是我按照教案輕松地上著,眼神稍微有點(diǎn)點(diǎn)不知看哪,由于我語(yǔ)速有點(diǎn)快,于是35分鐘時(shí)我就上完了內(nèi)容,布置完作業(yè)還剩5分鐘,我也不知道干嘛,也是就宣布下課。同學(xué)們很快就收好書(shū)包走去校門(mén)口回家;氐睫k公室,xx先讓我自己總結(jié)下這堂課。我總結(jié)說(shuō):基本上內(nèi)容都講清楚了,就是不知道同學(xué)們作業(yè)會(huì)做的怎樣。板書(shū)小了點(diǎn),語(yǔ)速快了點(diǎn)。

  隨后xx評(píng)說(shuō):

  “1.你的`板書(shū)的確小,語(yǔ)速的確快;

  2.因?yàn)槟阏Z(yǔ)速快導(dǎo)致提前下課,嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī),可能會(huì)有學(xué)生這幾分鐘就會(huì)出安全事故;

  3.你之所以上的那么流暢,主要并不是因?yàn)槟銈湔n充分,相反,正是因?yàn)槟銈湔n不充分,沒(méi)有考慮到什么時(shí)候該與同學(xué)們的交流,課堂上,教師主導(dǎo),學(xué)生主體,而你,并沒(méi)有及時(shí)地去和同學(xué)們溝通,檢查他們的理解情況,一直都是自己在那自導(dǎo)自演,比如,在用未知數(shù)表達(dá)未知量時(shí),你是直接給出的,而沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生自己去表達(dá),再比如,講到算式與方程的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)是你在總結(jié),而沒(méi)有注意引導(dǎo)學(xué)生自己去思考總結(jié);

  4.你課題應(yīng)該上課后在寫(xiě),這樣你就不會(huì)忘記導(dǎo)入新課;

  5.表?yè)P(yáng)下,你很自信鎮(zhèn)定,一點(diǎn)也不緊張! 下午,我又自己重新把這一課的教案修改了下,把該注意的地方又和xx說(shuō)了下我的想法,比如該怎么去引導(dǎo)學(xué)生理解方程的方便之處這一環(huán)節(jié),通過(guò)這樣的訂正和與xx討論環(huán)節(jié)我覺(jué)得自己進(jìn)步很多,更重要的是從心態(tài)上端正了自己:教學(xué)不是一個(gè)人的事,而是一個(gè)班級(jí)的事。

  接下來(lái)的日子:教學(xué)不是45分鐘的事,而是做好為止的事。當(dāng)然,如果時(shí)間夠多,這話也得改寫(xiě),沒(méi)有最好,只有更好。 一般下午我和xx都會(huì)改完了當(dāng)天的作業(yè)再回家,xx說(shuō),作業(yè)必須得認(rèn)真批改,這里面你可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們掌握的不足之處,習(xí)題課時(shí)你就可以抓住這些不足之處重點(diǎn)講解,這樣學(xué)生們把自己不懂的學(xué)懂了才能取得真正的進(jìn)步。xx平時(shí)改作業(yè)時(shí)很耐心,他的敬業(yè)精神深深地打動(dòng)了我:教學(xué)不是45分鐘的事,而是做好為止的事。班主任工作:教師就是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的父母與朋友,管理他們學(xué)習(xí),傾聽(tīng)他們的內(nèi)心,出點(diǎn)小主意。

  xx是初一三班的班主任,所以天天和xx在一起的我班主任工作也沒(méi)少做。 簡(jiǎn)單的有每天檢查同學(xué)的到校情況,通知這個(gè)事通知那個(gè)事,復(fù)雜點(diǎn)的就是主持主題班會(huì)和找同學(xué)談話,尤其是整頓班風(fēng)的班會(huì),那的確需要口才,講話的條理,對(duì)同學(xué)們深深的感情才能打動(dòng)他們,達(dá)到整頓班風(fēng)的目的。 找同學(xué)談話時(shí),要先讓學(xué)生感覺(jué)到我現(xiàn)在就是你一個(gè)大一點(diǎn)的朋友,我真心的關(guān)心你的學(xué)習(xí)生活,讓他們感覺(jué)到老師的真誠(chéng),把最內(nèi)心的話都和老師講。了解他們的真心想法后,作為老師的才好幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。

  平凡,瑣碎,緊張卻又美好,這就是我的實(shí)習(xí)生活。在這短短的3個(gè)月里,我以教師示范者身份嚴(yán)格要求自己,備好每一節(jié)課,關(guān)愛(ài)我所教的學(xué)生。在xx及辦公室其他老師指導(dǎo)下,我初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段,也深深體會(huì)了做好一名老師是需要不斷付出,不斷學(xué)習(xí),不斷思考的,是需要真正做到心系學(xué)生的。

  在此,我要感謝所有幫助指導(dǎo)我的老師們,謝謝你們,當(dāng)然也要感謝我教的那些孩子們。這幾個(gè)月我體驗(yàn)到了教師的苦樂(lè)酸甜,當(dāng)然主要是快樂(lè),因?yàn)樵趯W(xué)生面前教師是沒(méi)有資格痛苦的,正如父母沒(méi)有資格在孩子面前不堅(jiān)強(qiáng)一樣,教師必須以一個(gè)積極向上的形象去影響學(xué)生,讓他們感受到生活、學(xué)習(xí)的美好。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)9

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、牢固樹(shù)立群體意識(shí),及個(gè)人智慧只有在融入團(tuán)體中才能最大限度的發(fā)揮作用。

  1、 訓(xùn)練學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力

  2、 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化

  3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)以及謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。

  4體會(huì)嚴(yán)格遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要

  5、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理

  6、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程 7、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法

  8、了解和體驗(yàn)生產(chǎn)過(guò)程中的各種辛酸

  9鞏固和加深所學(xué)的理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀念起了重要作用。

  二、實(shí)習(xí)任務(wù):

  1.較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù),較深入、詳細(xì)的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí),了解了企業(yè)的`組織管理、企業(yè)文化與銷(xiāo)售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。

  2.在實(shí)習(xí)過(guò)程中,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

  三、實(shí)習(xí)的基本要求:

  在黎明實(shí)習(xí),我被分配到該公司的無(wú)件廠,當(dāng)了一名操作員,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)要做好它很不容易。因?yàn),?dāng)一名操作員首先要學(xué)會(huì)如何作好一名操作員,它最起起碼的要求就是:大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度,小的要熟悉流程,材料等。只有這樣,工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。

  其次,要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海,不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等,與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。

  只有這樣,才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最主要的是,與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

  1.在實(shí)習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無(wú)故請(qǐng)假和擅自離崗,有特殊情況需向我們的直接領(lǐng)導(dǎo)人請(qǐng)假或是獲得指導(dǎo)老師的一致同意。

  2.在實(shí)習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守崗位操作流程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

  3.必須遵紀(jì)守法,不違反廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各種活動(dòng)。

  4.努力工作,積極完成領(lǐng)導(dǎo)所安排下來(lái)的任務(wù),虛心主動(dòng)的向他人學(xué)習(xí)、全身心的投入到工作中去。

  5.和領(lǐng)導(dǎo)及員工之間多進(jìn)行溝通,溝通才能理解,使全體員工意識(shí)到溝通的重要性。

  四、實(shí)習(xí)感悟:

  在**電子實(shí)習(xí),體會(huì)最深的有幾個(gè)方面:

  一、工作態(tài)度非常重要,因此,在工作中必須做到認(rèn)真而細(xì)致。

  二、工作要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力 我有這樣的體會(huì):把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯(cuò)地做好每一件事,真的并非容易的事。在這里實(shí)習(xí),開(kāi)始的時(shí)候很不習(xí)慣,還有點(diǎn)懼怕,還曾退縮過(guò),是老師的鼓勵(lì)給了我信心,使我明白:有勇氣退縮為何不勇敢地面對(duì),況且,實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng),還是趁這個(gè)難得的機(jī)會(huì)學(xué)多一點(diǎn),努力一點(diǎn),因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)屬于自己,這樣一來(lái),我不再退縮,重新又回到了實(shí)習(xí)單位,繼續(xù)工作學(xué)習(xí)。

  三、虛心請(qǐng)教是做好工作的前提 實(shí)習(xí)是走上社會(huì)的第一步,實(shí)習(xí)可以積累工作經(jīng)驗(yàn),而虛心請(qǐng)教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑,因此,工作中遇到不明白的地方,我就虛心地請(qǐng)教同事或領(lǐng)導(dǎo),在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟,也積累起一定的工作經(jīng)驗(yàn)。 所謂實(shí)習(xí),就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí),這是我在實(shí)習(xí)中體會(huì)出來(lái)的。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽(tīng)老師講理論,還要走出課室,拋開(kāi)重重的書(shū)本,走向社會(huì)去學(xué)習(xí)。因?yàn),外面的世界無(wú)限大,那里有很多在書(shū)里學(xué)不到的寶貴知識(shí),況且書(shū)本知識(shí)也是來(lái)源于實(shí)踐,理論知識(shí)就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而形成的理論概括。現(xiàn)代的科技日新月異,知識(shí)需要不斷拓寬。因此,我們更應(yīng)學(xué)習(xí)——工作——再學(xué)習(xí),發(fā)掘自己的實(shí)力,尋找我們的理想,實(shí)現(xiàn)我們的理想。

  期間,我不但學(xué)會(huì)了許多書(shū)本沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還從中體檢到人生的苦與樂(lè)。通過(guò)實(shí)際操作,一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本知識(shí)掌握的程度;另一方面擴(kuò)大了知識(shí)面;再者是鍛煉和增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手和獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 后來(lái),我來(lái)到了多威元件廠,這里,實(shí)習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng),足有六個(gè)月,但也讓我學(xué)到了不少的東西,在這里我學(xué)會(huì)了產(chǎn)品繞腳細(xì)心的操作和對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí),知道了,如何把不良的產(chǎn)品簡(jiǎn)查出來(lái)。做這些工作,我也會(huì)遇到一些問(wèn)題不懂如何去處理,碰到這種情況,剛開(kāi)始時(shí)確實(shí)給我的工作造成一定的被動(dòng),因?yàn)槲蚁胝?qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)又怕他們覺(jué)得我麻煩,但后來(lái)我意識(shí)到這樣下去是不行的,同時(shí)我開(kāi)始明白:不恥下問(wèn)不單在學(xué)習(xí)中要做到,在工作中也應(yīng)該如此;于是我便大膽請(qǐng)教帶領(lǐng)我的師傅,還有產(chǎn)線上的一老員工,通過(guò)他們的指點(diǎn),我在工作方式、方法上都有了很大的提高,最后把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)靈活地運(yùn)用到實(shí)際工作中,從而順利地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會(huì)了如何待人接物。

  在此,非常感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給予我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí),讓我看清自己需要什么,同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這將對(duì)我以后踏足社會(huì),謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后,我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),在人生的旅途中勇往直前,迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。這個(gè)學(xué)期是我在本校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期,又是畢業(yè)實(shí)習(xí)期。我很感謝學(xué)校給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到更多的知識(shí)。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)10

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴和人生的真諦。讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了工作中應(yīng)該有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要冷靜地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé),不要輕易地去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

  我們?cè)谌A碩旗下的一個(gè)分公司——名碩電腦(蘇州)有限公司實(shí)習(xí),這個(gè)公司位于蘇州新區(qū),工作環(huán)境比較好。我想就生活方面,好多同學(xué)關(guān)心的是吃飯和住宿問(wèn)題,我覺(jué)得這些都不是問(wèn)題。剛開(kāi)始的時(shí)候肯定都不習(xí)慣,我們剛到蘇州吃的第一頓飯,我們都覺(jué)得很難吃,但是過(guò)了幾天也就習(xí)慣了,覺(jué)得也不是那么難吃啊。住宿方面,雖然我們都是插入到了老員工的宿舍,大家覺(jué)得不習(xí)慣,但是試想以后出去工作,周?chē)豢赡芏际悄阏J(rèn)識(shí)的同學(xué),你勢(shì)必會(huì)融入到新的環(huán)境中去,所以我覺(jué)得,這反而是鍛煉我們盡快融入新環(huán)境的一次很好的機(jī)會(huì)。

  另外大家關(guān)心的就是工作強(qiáng)度和時(shí)間的問(wèn)題。大家也許聽(tīng)了回來(lái)的同學(xué)說(shuō)很苦,但是我想說(shuō)華碩大約有6萬(wàn)人,相同崗位上的其他人都不覺(jué)得苦,為什么我們就覺(jué)得非?嗄。我們剛進(jìn)生產(chǎn)線的時(shí)候,我們確實(shí)不適應(yīng),因?yàn)槲覀儎倓倧膶W(xué)校那種松散的環(huán)境中轉(zhuǎn)變到了一個(gè)管理很?chē)?yán)格的企業(yè)中,肯定不適應(yīng),但是到半個(gè)月以后,我們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)了,

  也就不再埋怨什么了,到最后大家都覺(jué)得實(shí)企業(yè)的勞動(dòng)強(qiáng)度不是很大,我們一定能勝任,要說(shuō)苦確實(shí)是比呆在學(xué)?嘁稽c(diǎn),但是不是你人生中最苦的時(shí)候,所以我希望大家正確對(duì)待這件事情。

  我覺(jué)得最重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì),掌握了一些與人交往的技能,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  第一是要真誠(chéng):真誠(chéng)地去對(duì)待每一個(gè)人,你就會(huì)有很好的人際關(guān)系。這次實(shí)習(xí)讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的.一個(gè)最基本的問(wèn)題。樂(lè)于助人就能夠,和班組長(zhǎng)搞好關(guān)系,你的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)就會(huì)輕松一些,你的加班機(jī)會(huì)也就多一些,這樣你的工資相對(duì)就會(huì)高一些。

  第二是溝通:在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟其他人有很好的溝通,加深彼此的了解,同時(shí)汲取別人的長(zhǎng)處。不要認(rèn)為和我們一起做事的有的人比我們的學(xué)歷低,就不愿意向他們請(qǐng)教,其實(shí)他們比我們的經(jīng)驗(yàn)多的多,我們應(yīng)該多和他們交流,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),可以讓我們少走好多彎路。

  第三是要有責(zé)任心:我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)。

  第四是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同

  的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。我們?cè)谄匠5臅?shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí),而在企業(yè)里真的實(shí)踐了,才算是真正的掌握了,也讓自己認(rèn)識(shí)到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研,耐心發(fā)掘。

  最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的動(dòng)手能力和交際能力。任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使我們具備較強(qiáng)的處理基本工作的能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

  另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多,能幫助別人的地方也多,幫助別人多了,別人也愿意幫助你,而你的人脈也廣了,掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想,大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人,就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往,別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己放在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法,把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。

  很感謝學(xué)院和實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。同時(shí)也真誠(chéng)地希望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能夠去認(rèn)真地實(shí)習(xí)一回,畢竟和那么多的同學(xué)共同出去的機(jī)會(huì)不多,就讓我們共同去體驗(yàn)一下人生的真正意義。

  甘肅聯(lián)合大學(xué)電子信息工程學(xué)院 岳金海

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