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中南大學(xué)計(jì)科學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)總結(jié)2010年8月16日，中軟國(guó)際的實(shí)習(xí)之路開(kāi)始了。實(shí)習(xí)通過(guò)課程實(shí)踐的方式進(jìn)行。上下午一個(gè)小時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，兩個(gè)小時(shí)的上機(jī)，以及晚上的兩個(gè)半小時(shí)的自主開(kāi)發(fā)成為了我在中軟國(guó)際的主要工作模式。
實(shí)習(xí)期間有豐富項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的老師周輝指導(dǎo)我們，人很和善，被我們稱(chēng)為輝哥。不得不令人佩服的是，輝哥的指導(dǎo)幫我們解決了許多的困擾，也讓我們提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，我們實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的順利完成與此是分不開(kāi)的。
實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是java網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)系統(tǒng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人SPIDER來(lái)查找網(wǎng)絡(luò)上所需要的信息，包括網(wǎng)頁(yè)，新聞，圖片，音樂(lè)，視頻等等。是目前主流的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎(百度，Google)的一個(gè)縮影，強(qiáng)大而實(shí)用。
2010年8月27日的項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)束，短暫充實(shí)的實(shí)習(xí)也完了，在中軟國(guó)際十二天的時(shí)間里，讓我學(xué)到了很多，也讓我意識(shí)到了自己的不足。
收獲：大學(xué)三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)完了，平時(shí)課堂的課程以及自己的學(xué)習(xí)在這次實(shí)習(xí)中能夠得到更充分的發(fā)揮。這里不是某一個(gè)單一的課程的學(xué)習(xí)，整個(gè)實(shí)習(xí)應(yīng)該說(shuō)用到了我們大學(xué)學(xué)習(xí)的所有東西，甚至有很多以前從未接觸到的。Java，數(shù)據(jù)庫(kù)，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，url的配置文件的知識(shí)應(yīng)用顯得尤為突出。
另外，與以往不同的是，以前的學(xué)習(xí)和同學(xué)的合作幾乎是沒(méi)有的，課程的設(shè)計(jì)，課堂的練習(xí)，絕大多數(shù)是在老師的指導(dǎo)下單獨(dú)完成的。這次的實(shí)習(xí)，是典型的項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)，項(xiàng)目成員開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)模式進(jìn)行的，整個(gè)系統(tǒng)是由我們九個(gè)人的小組共同協(xié)作完成的，不同模塊明確的分工，合理的計(jì)劃與安排，以及遇到困難的相互討論直至解決。什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)就是當(dāng)我們連在一起的時(shí)候，我們每個(gè)人獲得的將更多。這便是我學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在中軟的十二天里，還讓我學(xué)習(xí)到中軟國(guó)際，作為國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)中堅(jiān)力量的先進(jìn)的企業(yè)文化和企業(yè)素養(yǎng)---優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)，更是一個(gè)企業(yè)的自信，以及對(duì)自己，對(duì)客戶(hù)的一個(gè)承諾。
當(dāng)然，實(shí)習(xí)的十二天也讓我認(rèn)識(shí)了自己的不足：實(shí)際的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中與以往在學(xué)校的課程設(shè)計(jì)和平時(shí)的練習(xí)截然不同。規(guī)范的編程有利于代碼的重用，說(shuō)明文檔、設(shè)計(jì)分析文檔在整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中缺一不可。充分考慮到不同的情況，保證程序的健壯。而且開(kāi)發(fā)的過(guò)程中我們所面對(duì)的不僅僅是題目，更有時(shí)時(shí)刻刻變化的客戶(hù)需求，滿(mǎn)足客戶(hù)需要是對(duì)一個(gè)開(kāi)發(fā)人員提出的最基本的要求。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)完成之后，對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，也是必不可少的。沒(méi)有有效的測(cè)試工具，無(wú)法達(dá)到測(cè)試的目的也是我們?cè)陂_(kāi)發(fā)過(guò)程中的不足之處。
不斷的學(xué)習(xí)，不斷的彌補(bǔ)自己的不足，不斷的提高自己，讓自己能更從容的步入社會(huì)，融入社會(huì)。
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