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法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2023-09-25 07:28:49 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇【經(jīng)典】

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告十分的重要,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇【經(jīng)典】

法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文1

  專業(yè):政法學(xué)院08級(jí)經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)班

  一、實(shí)習(xí)目的:

  通過(guò)在人民法院的專業(yè)實(shí)習(xí),提高自身素質(zhì)及知識(shí),把理論與實(shí)踐相結(jié)合。加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解,使我們對(duì)中國(guó)的法律規(guī)范與司法實(shí)踐有了一次全面的認(rèn)識(shí),是我們大學(xué)生踏入社會(huì)的第一步。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

  4月13日到6月03日

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  赤峰市紅山區(qū)人民法院民事二庭

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  實(shí)習(xí)期間,我接觸了不少的民事案件,民間借貸糾紛、勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛、道路交通人身?yè)p害賠償糾紛、離婚案件糾紛、所有權(quán)確認(rèn)糾紛等等案件。

  整理卷宗:在實(shí)習(xí)期間,幫助法官及書(shū)記員整理一些卷宗,邊整理邊看,在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例,其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定,證據(jù)的采信,責(zé)任的認(rèn)定等等。在整理卷宗過(guò)程中,對(duì)民事案件從立案到審結(jié)的程序,各種該歸檔的文書(shū)的分類有了詳細(xì)的了解。這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)的,鑒于卷宗將成為永久性的檔案,在整理前我都會(huì)問(wèn)得很仔細(xì),然后做得很認(rèn)真。每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問(wèn),特別對(duì)于法律這門彰顯公平與正義的學(xué)科,每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益,因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心,時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度,虛心地向法官們請(qǐng)教,他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo),使我從中受益匪淺。

  書(shū)寫法律文書(shū):在實(shí)習(xí)期間,幫法官擬草了一些簡(jiǎn)單的判決書(shū)、裁定書(shū)、應(yīng)訴手續(xù)和做一些簡(jiǎn)單的筆錄等,雖然寫的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū),但學(xué)到的東西確實(shí)讓我受益匪淺。

  送達(dá)法律文書(shū):送達(dá)法律文書(shū)中,應(yīng)訴手續(xù)是非常重要的。其中包括傳票(通知當(dāng)事人開(kāi)庭的時(shí)間、地點(diǎn)等)、舉證通知書(shū)、送達(dá)回證(簽字確認(rèn)當(dāng)事人收到手續(xù))、地址確認(rèn)書(shū)、民事答辯狀,風(fēng)險(xiǎn)提示書(shū)等。一份應(yīng)訴手續(xù)送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受,僅簽收環(huán)節(jié)就要給當(dāng)事人解釋很久,因?yàn)樵谀切┎惶傻漠?dāng)事人眼中,簽字是件很慎重的事情,他們單方面認(rèn)為簽字就代表他們承認(rèn)了訴狀的訴由,有人甚至把門關(guān)起來(lái)故意不讓我們進(jìn)去或避而不見(jiàn),而作為法院的工作人員,我們只有給當(dāng)事人耐心的說(shuō)明應(yīng)訴手續(xù)的簽收只是表明你收到開(kāi)庭傳票和法院參加訴訟的通知,并不是代表案子就有了結(jié)果,有什么理由和問(wèn)題可以在開(kāi)庭的`時(shí)候當(dāng)庭說(shuō)明。

  接待當(dāng)事人:在紅山區(qū)人民法院民事庭實(shí)習(xí)的三個(gè)月當(dāng)中,沒(méi)有太多感受到書(shū)本上的嚴(yán)格司法程序以及邏輯嚴(yán)密的理論剖析,而是更多地身處社會(huì)實(shí)在的法律環(huán)境中,接觸的是復(fù)繁的社會(huì)事實(shí),錯(cuò)雜的利益糾葛。每天都會(huì)有不同的當(dāng)事人來(lái)詢問(wèn)與了解,無(wú)論是與當(dāng)事人面對(duì)面交談,還是電話聯(lián)系,接待來(lái)訪的當(dāng)事人都是我在民事庭工作的一部分重要內(nèi)容。當(dāng)事人有些難纏,有些令人憐惜,有些甚至大吵大鬧……當(dāng)法官們遇上這些令人頭痛的當(dāng)事人時(shí),敏銳的判斷力和自身的魄力非常關(guān)鍵,這些素質(zhì)都是需要長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)積累才能具備的。而我則要心平氣和的善待當(dāng)事人,畢竟有辦法誰(shuí)都不想走上法庭來(lái)解決問(wèn)題,而工作人員的一句“您好,請(qǐng)稍等”往往就能平復(fù)當(dāng)事人焦躁煩悶的心情。

  學(xué)習(xí)首先是向法官們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,對(duì)工作沒(méi)有任何怨言;學(xué)習(xí)他們熱情耐心地工作態(tài)度,對(duì)待當(dāng)事人的抱怨和委屈能靜心聆聽(tīng),然后動(dòng)之以情、勸之以法;學(xué)習(xí)他們靈活地運(yùn)用法律理論解決當(dāng)事人的糾紛,讓部分民事案件得以高效和解結(jié)案……。通過(guò)這段時(shí)間在工作過(guò)程中的細(xì)心觀察,我最大的收獲并不是學(xué)到了多少知識(shí),而是這種具體的操作所帶給我的啟發(fā),讓我清楚的知道理論與實(shí)踐之間的差距,還讓我知道作為一名法官其實(shí)并不容易,要作為一名合格的法律工作人員更不是一件簡(jiǎn)單的事,它不僅要求法律工作人員應(yīng)具備法律知識(shí)和職業(yè)道德素質(zhì),還要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人生閱歷以及敏銳的觀察能力。因?yàn)樵趯?shí)踐的案件中,當(dāng)事人會(huì)為了自己的利益去編造一些有利于自己的謊言與證據(jù),這就要求法官必須對(duì)案件情況有比較深入的認(rèn)識(shí),有比較完整的法律知識(shí)體系,并具有將理論與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的能力,而不能機(jī)械地照搬法條。這種各方面的能力都是靠著常年的工作經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐得來(lái)的,而這些正是我所欠缺的,是需要我好好學(xué)習(xí)與運(yùn)用的。

  其次是向書(shū)記員們學(xué)習(xí)。書(shū)記員是法庭中擔(dān)任記錄的工作人員,他們承載了每一個(gè)案子的審查送達(dá)、庭審記錄、結(jié)案歸檔的工作,如果說(shuō)法官們付出的是腦力與經(jīng)驗(yàn),那書(shū)記員付出的就是汗水與勤勞。可以說(shuō)每一個(gè)書(shū)記員的工作量都是很大的,可他們不怕苦不怕累不怕煩的工作精神是非常值得我學(xué)習(xí)的!我這次在法院的工作就是書(shū)記員平時(shí)需要干的工作,每當(dāng)碰到難纏的不講理的當(dāng)事人,書(shū)記員們總是要耐心的講解與勸導(dǎo),實(shí)習(xí)期間我看到過(guò)有被當(dāng)事人氣哭的書(shū)記員,但他們只是背過(guò)身擦干眼淚,繼續(xù)著他們引以為傲的工作,這種精神是我必須學(xué)習(xí)的。每當(dāng)一個(gè)案子結(jié)束的時(shí)候,就是每個(gè)書(shū)記員最忙的時(shí)候,因?yàn)槊總(gè)案子中涉及到事實(shí)的認(rèn)定,證據(jù)的采信,責(zé)任的認(rèn)定等問(wèn)題,必須認(rèn)真小心對(duì)待,所以書(shū)記員們這個(gè)時(shí)候就需要打起十二分的精神,不容許自己出一絲的失誤,而他們這種一絲不茍的精神,更是我要認(rèn)真學(xué)習(xí)與對(duì)待的。

  五、實(shí)習(xí)總結(jié)

  在赤峰市紅山區(qū)人民法院民事庭實(shí)習(xí)期間,我拓展了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)大,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保∥蚁,在即將面臨著畢業(yè)走進(jìn)社會(huì),不知道自己拿什么去迎接外面越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)而不斷地彷徨的時(shí)候,實(shí)習(xí)無(wú)疑是給了我一個(gè)過(guò)渡及適應(yīng)的機(jī)會(huì)。向法院的工作人員學(xué)習(xí),自我增值才是不被社會(huì)淘汰的最有效辦法。在僅有的幾個(gè)月的大學(xué)生活里,以及畢業(yè)以后的工作中,我也要做一個(gè)不斷自我增值的法律人!我會(huì)謹(jǐn)記你們的教導(dǎo),在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中,不斷充實(shí)自己,完善自己。

  最后,要特別感謝給我提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校老師們和在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我、關(guān)心我的法官與書(shū)記們,謝謝你們悉心的照顧與不厭其煩的指導(dǎo)!我也會(huì)懷抱著這段充實(shí)美好而充實(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷在今后的學(xué)習(xí)工作的道路上面越走越遠(yuǎn),走向自己的未來(lái),走出屬于我自己的精彩!

法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文2

  一、實(shí)習(xí)目的任務(wù)

  古人云:“君子欲訥于言敏于行!币鉃椋骸熬拥男摒B(yǎng)要盡力使自己做到說(shuō)話謹(jǐn)慎,做事行動(dòng)要敏捷”。對(duì)于一個(gè)法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生而言,這說(shuō)明不僅要有相當(dāng)精深的理論水平和良好語(yǔ)言表達(dá)能力,更要有強(qiáng)硬的實(shí)踐能力,才能適應(yīng)目前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要一課,也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目,也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。

  我的這次實(shí)習(xí)是從7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進(jìn)行的。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在法官們的指導(dǎo)下,我開(kāi)始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入工作的狀態(tài),對(duì)法院的運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的熟悉和體會(huì)。專業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃中的必修課程,是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識(shí)與技能,熟悉與掌握司法程序,理論聯(lián)系實(shí)踐的重要路徑。在過(guò)去的三年里,通過(guò)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),我已經(jīng)形成了初步的自己的法律思維,懂得基本的法律知識(shí),對(duì)各法律部門的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識(shí)。而且通過(guò)兩次第三學(xué)期的模擬法庭實(shí)踐,對(duì)若干類訴訟案件的司法審判過(guò)程有了較為深入地體會(huì)。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到;學(xué)校是學(xué)校,社會(huì)是社會(huì),鐵打的營(yíng)盤流水的兵,我們最終是要走出校園,服務(wù)社會(huì)。此次第三學(xué)期學(xué)院安排我們級(jí)法學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),所以我選擇法院進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活。

  通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)現(xiàn)以下實(shí)習(xí)目標(biāo):

 、艑⒃谡n堂上所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合,鞏固知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足,以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí);

 、婆囵B(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;

 、桥囵B(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和溝通能力;

 、葮(shù)立正確的法律人觀念和法律人思想覺(jué)悟;

  ⑸學(xué)會(huì)法院的工作運(yùn)行流程,積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。

  在明確實(shí)習(xí)目標(biāo)的前提下,我結(jié)合法院和個(gè)人實(shí)際情況的制定了如下實(shí)習(xí)任務(wù):

  ⑴熟悉法院的各項(xiàng)管理制度;

 、剖煜づc法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度;

  ⑶與法官和工作人員接觸和溝通,虛心求教;

 、冗\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案,使其管理自動(dòng)化;

  ⑸整理卷宗、資料查詢、法律文書(shū)撰寫,做好秘書(shū)工作;

 、蕝f(xié)助工作人員做好開(kāi)庭前后的準(zhǔn)備工作,開(kāi)庭時(shí)認(rèn)真旁聽(tīng);

 、瞬粩喑鋵(shí)專業(yè)知識(shí),拓展視野。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及其具體工作

  由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃,這使得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有的放矢,積極主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì),并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助,我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力,也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上,我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面,具體過(guò)程如下:

 。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì)用好法院辦公自動(dòng)化軟件。

  隨著信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用,法院也實(shí)現(xiàn)了辦公的自動(dòng)化,我國(guó)法院并且還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化了。一開(kāi)始立案要輸入電腦,建立電腦檔案,其中也要若干次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化信息處理,審判完了要把檔案錄入。如果執(zhí)行也會(huì)轉(zhuǎn)到執(zhí)行,網(wǎng)絡(luò)記審理時(shí)間,不會(huì)超期,否則就輸入不了了。這都要求工作人員要有細(xì)心謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作,才能提高工作效率。

 。ǘ┱砭碜,掃描案卷。

  整理卷宗,掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過(guò)程做的最多的工作,整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無(wú)數(shù)次的翻閱,心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序,按照信息表、繳款書(shū)、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書(shū)及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開(kāi)庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開(kāi)庭筆錄、判決書(shū)或調(diào)解書(shū)復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè)。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣有副卷,而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書(shū)原件等。

  (三)作調(diào)解、庭審、談話筆錄。

  鑒于去年暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不陌生。首先,法院的筆錄基本全部是電腦錄入,對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)速錄的我來(lái)說(shuō)還真的跟不上,所以明顯的感覺(jué)到掌握速錄技術(shù)的重要性。不過(guò)據(jù)此我也明白了,該法院大多數(shù)的書(shū)記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的原因之一了,其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)。

 。ㄋ模┧瓦_(dá)開(kāi)庭傳票及判決書(shū)、調(diào)解書(shū)等法律文書(shū)。

  所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院,然后將文件交給他們,告知他們權(quán)利義務(wù),然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況,如離婚的被告方拒不領(lǐng)取,最后只好由我跟主審法官給送到家里,但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字,我們又好說(shuō)歹說(shuō)勸了半天才勉強(qiáng)把字簽了。不過(guò)對(duì)于那件事,我一直覺(jué)得有點(diǎn)遺憾和愧疚。在現(xiàn)實(shí)中,即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件,法院可以采用公告或郵寄的形式送達(dá),還可以留置送達(dá),所以這并不影響效力的發(fā)生。對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō),訴權(quán)是一種權(quán)利,但是在訴訟過(guò)程中的'義務(wù)也是不可避免的,所以說(shuō)權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡(jiǎn)單,但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)單的事,很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問(wèn)題,所以法院的工作都不是簡(jiǎn)單的工作。

 。ㄎ澹﹨⑴c案件聽(tīng)審。

  案件聽(tīng)審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì),在從事其他工作時(shí),我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對(duì)待,所以每件事上都會(huì)很謹(jǐn)慎出錯(cuò)。但是聽(tīng)審則不同,我將自己的身份換成一個(gè)普通人,甚至是法盲。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過(guò)程,而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份,用一般的理性看待并分析問(wèn)題的合理性。摒棄合法性分析,從理性的角度看待問(wèn)題,也許會(huì)有不一樣的收獲。但事實(shí)上,司法審判過(guò)程中卻是將法與理想相結(jié)合,將法與情相融合,最終達(dá)到社會(huì)效益與法律效益的最大化。本次聽(tīng)審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛,這樣讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的認(rèn)識(shí),所以聽(tīng)審過(guò)程的所見(jiàn)所聞與所想對(duì)我都有很大的影響,讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待這個(gè)社會(huì)。

  三、實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足

 。ㄒ唬贤芰η啡。

  學(xué)生在校期間,面對(duì)的是相對(duì)單純的同學(xué)間及師生間交往,學(xué)習(xí)的是抽象的法律概念及案例,法律概念及案例中的當(dāng)事人均被抽象成為一個(gè)虛擬的符號(hào)。在這樣的情況下,對(duì)案件做出判斷需要的是合乎邏輯的法律推理。而現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)案件中涉及的可能是若干個(gè)法律關(guān)系。當(dāng)事人也不是案例中的某一個(gè)符號(hào),而是一個(gè)個(gè)有血有肉、有情緒、有思想的人。一個(gè)案件所涉及的不單單是法律,而且涉及政治、文化、宗教、社會(huì),等等。對(duì)一個(gè)案件做出裁判,不但需要考慮法律的規(guī)定,更多的還要考慮裁判結(jié)果的社會(huì)影響等因素。在案件做出裁判結(jié)果之前,法官需要與當(dāng)事人進(jìn)行大量的交流、溝通,了解當(dāng)事人的想法、估量裁判結(jié)果可能引發(fā)的后果及相應(yīng)的對(duì)策,而這些都需要一個(gè)良好的溝通能力,與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。

  (二)學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性欠缺。

  學(xué)習(xí)不單單是學(xué)校內(nèi)的書(shū)本知識(shí)的掌握,而且是一個(gè)畢生的事業(yè)。作為個(gè)人,只有掌握了學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性,才能不斷的提高學(xué)習(xí)效果,才能在工作中不斷的提高、不斷的進(jìn)步。學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很大的關(guān)系,而這受到一系列主客觀因素的影響,如原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、老師的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力水平、個(gè)人特點(diǎn)、健康狀況等。實(shí)習(xí)期間,我們應(yīng)注重主動(dòng)獲取知識(shí)、分析歸納、創(chuàng)造性思維和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)。要達(dá)到這些要求,必須改進(jìn)原有的學(xué)習(xí)方法,自決、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

  (三)適應(yīng)能力欠缺。

  學(xué)生從學(xué)校到法院,面對(duì)著比學(xué)校復(fù)雜得多的工作環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力和形形色色的當(dāng)事人,需要具有較好的面對(duì)實(shí)際工作的適應(yīng)能力。

  我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn),處理好課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以及理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。

  四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

  通過(guò)實(shí)習(xí),我在實(shí)踐和理論上都有很大收獲。活生生的資料遠(yuǎn)比課本更能啟發(fā)人,教育人。血淋淋的事實(shí)也更讓我深思。

  第一,最明顯的收獲就是對(duì)訴訟程序的相關(guān)問(wèn)題更加深刻的理解和掌握。法院的確是法學(xué)院學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律的最好的場(chǎng)所,尤其是在對(duì)程序法的掌握方面。因?yàn)樵诜ㄔ簩?shí)踐我們可以很直觀地學(xué)習(xí)和體會(huì)訴訟程序完整而詳細(xì)的過(guò)程,我們所學(xué)的訴訟知識(shí)是零碎的、是不系統(tǒng)的,通過(guò)實(shí)踐,將我在學(xué)校學(xué)習(xí)的關(guān)于訴訟法的理論知識(shí)在實(shí)踐中去進(jìn)一步對(duì)應(yīng)和細(xì)化。這更有利于我加深對(duì)訴訟程序方面問(wèn)題的理解,這無(wú)論對(duì)于我以后從事法律實(shí)務(wù)工作,還是理論研究工作來(lái)說(shuō)都是一種寶貴的經(jīng)歷和積累。同時(shí)在法院進(jìn)行的各項(xiàng)日常工作也是遵循程序的重要體現(xiàn),分工負(fù)責(zé),互相協(xié)調(diào),互相配合,各項(xiàng)工作有條不紊。

  第二,法學(xué)是一門社會(huì)科學(xué),一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律必不可少的途徑。法律所要解決的都是些紛繁復(fù)雜的問(wèn)題。這對(duì)法官有著很高的要求,因此法官要有一顆清醒的頭腦,理清各種法律關(guān)系!斗傻蹏(guó)》中說(shuō)法官是法律的喉舌,的確,作為會(huì)說(shuō)話的法律的法官,他們以自己的專業(yè)知識(shí)、睿智、勤奮來(lái)詮釋著法律,維護(hù)著法律的威嚴(yán)、公平與正義。剛開(kāi)始實(shí)踐時(shí),我閱讀了幾份判決書(shū),里面復(fù)雜的關(guān)系一會(huì)就把我弄暈了,而我們的法官卻能游刃有余,這種斷案的技巧是在不斷的實(shí)踐中日積月累形成的,但重要的還是要有耐心,善于去分析、去傾聽(tīng)、去兼聽(tīng),這樣才能保證對(duì)案件做出最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

  第三,我在人際溝通能力也增強(qiáng)了。以前主要是在學(xué)校里生活,接觸的人有限,生活也相對(duì)比較簡(jiǎn)單。通過(guò)實(shí)踐生活,通過(guò)和不同的人的接觸和溝通,我明白了許多為人處世的道理和技巧,在待人接物及與他人溝通交流方面的能力也有所增強(qiáng)。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。其實(shí)人與人之間的交往就是一門藝術(shù)。在社會(huì)中你會(huì)遇到形形色色的人,不要期望每個(gè)人都是那么的和善,也不要試圖去改變?nèi)魏稳,重要的是你如何去面?duì)。用微笑打開(kāi)尷尬的局面,用理智消弭緊張的局面,凡事能退則退,用寬容營(yíng)造和諧的氛圍,才會(huì)更有利于自己的發(fā)展。

  第四,在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)法律的宣傳和普及依然非常重要。雖然我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),取得了很大成就,人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高,但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。有些案件事實(shí)清楚,一方應(yīng)當(dāng)履行某種義務(wù)卻不去履行,比如欠款合同糾紛,按照合同的要求,一方必須負(fù)給付義務(wù)而不履行,這種行為的出現(xiàn)凸顯了一些人法制意識(shí)的淡薄。但另一方面,不計(jì)任何成本的訴訟也并非是理智的。德國(guó)學(xué)者耶林在《為權(quán)利而斗爭(zhēng)》中寫到農(nóng)民在自己的利益受損時(shí),往往不惜成本去打官司,很有“爭(zhēng)口氣”的感覺(jué),然而,在現(xiàn)代社會(huì),作為一個(gè)社會(huì)人,或者說(shuō)更是一個(gè)經(jīng)濟(jì)人,其每一個(gè)行為都是有目的的,都是為了追求自己的最大利益。因而,不考慮任何后果、不計(jì)任何成本的行為都是不理智的,精神享受固然重要,但伴隨物質(zhì)匱乏的精神滿足又能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢。

  第五,通過(guò)實(shí)踐,我對(duì)法官這個(gè)職業(yè)也有了更深和新的認(rèn)識(shí)。法官是一個(gè)受社會(huì)尊重的職業(yè),但工作壓力也是比較大的。因?yàn)榉ü僖恢币詠?lái)都是以一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的社會(huì)角色出現(xiàn),成為民眾關(guān)注和評(píng)價(jià)的焦點(diǎn),尤其是身處審判前沿的廣大基層法官,社會(huì)、民眾包括自身所處的團(tuán)體都對(duì)他們有很高的要求與期望。另一方面原因是審判作風(fēng)問(wèn)題,基層法院由于案件多,心理壓力大,法官在工作中難免簡(jiǎn)單粗糙,引起當(dāng)事人的不滿。職業(yè)給法官帶來(lái)了普通人體會(huì)不到的精神與心理壓力。有些法官認(rèn)為,鑒于法官這一職業(yè)的特殊性,除非徇私枉法,法官應(yīng)當(dāng)享有根據(jù)自己對(duì)法律的理解進(jìn)行裁判而不受追究的權(quán)力,否則,便可能使法官顧慮重重,影響?yīng)毩⒉门。我認(rèn)為充分保障法官獨(dú)立辦案固然重要,但是絕對(duì)的權(quán)力會(huì)導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗,對(duì)法院和法官仍需要進(jìn)行監(jiān)督。但如何進(jìn)行監(jiān)督,如何建設(shè)一支精英化的法官隊(duì)伍,則是司法改革所要解決的問(wèn)題。

  五、實(shí)習(xí)總結(jié)

  美麗的內(nèi)蒙古草原令人神往,可惜韶光易逝,我還沒(méi)有“清醒”過(guò)來(lái),實(shí)習(xí)的生活就不得不結(jié)束了。這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),對(duì)我接下來(lái)的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無(wú)疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了肯定。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式,那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院,感謝實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一個(gè)人。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻,我自身面臨的問(wèn)題也很多,但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求。

  在這次實(shí)習(xí)中,我感受最深的是:“工欲善其事,必先利其器!睕](méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)構(gòu)成,任何人干好一件事都是空談。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

  這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自法院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。總的來(lái)說(shuō),我在這一段時(shí)間里一直積極進(jìn)取、努力鉆研、按時(shí)上下班,不斷地在各個(gè)方面調(diào)整自己、完善自己,注意培養(yǎng)自己的興趣以及團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的能力,把所有的熱情和時(shí)間都獻(xiàn)給了這次讓我執(zhí)迷的法律職業(yè)。當(dāng)然,對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多。但我相信實(shí)習(xí)只要有收獲了,實(shí)習(xí)就是成功的。

  兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期,一晃眼就過(guò)去了,最深刻的體會(huì)就是現(xiàn)實(shí)跟書(shū)本的巨大差異,一件簡(jiǎn)單的看似事情,真正做起來(lái),需要的卻是大量的時(shí)間和精力。原來(lái)的我們,幾乎都視書(shū)本上的內(nèi)容為真理,很多東西都未曾付諸實(shí)踐過(guò),只有真正去做這件事情的時(shí)候,才會(huì)親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大,也才會(huì)從中意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課,教會(huì)我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的兩個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對(duì)于我是非常重要的。這次實(shí)習(xí)告訴我,在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,走好每一步。通過(guò)這次實(shí)習(xí),也使我從另一個(gè)視角開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),同時(shí)也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn),為不久之后正式步入社會(huì)的自己,做好一個(gè)萬(wàn)全的充足準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾、服務(wù)大眾,為健全社會(huì)法治和依法治國(guó)服務(wù)的。畢業(yè)后我將為建設(shè)我國(guó)的法治社會(huì)盡一份力,如果這是我的路,我將一如既往的走下去。

法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3

  實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的作用非凡的一道檻,其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。若要成功的跨過(guò)去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。當(dāng)然對(duì)于學(xué)法律的我來(lái)說(shuō),更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎,不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn),為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ)。這道檻對(duì)于大學(xué)生初步涉世也是非常重要的。實(shí)習(xí)給我留下的第一印象——認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)案件。

  一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

  在大四的最后一個(gè)學(xué)期,我迎來(lái)了畢業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)安排在開(kāi)學(xué)后的六周,其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)對(duì)司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律知識(shí)的理解和掌握。

  我此次在邢臺(tái)縣人民法院實(shí)習(xí)。邢臺(tái)縣人民法院是基層法院,共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭),還有立案庭、高審?fù)、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭,民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件,后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽(tīng)庭審、練習(xí)撰寫判決書(shū),還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查。

  二、實(shí)習(xí)過(guò)程概述

  去實(shí)習(xí)時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西,關(guān)鍵不在于老師和法官,而在于自己,只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求,才能學(xué)有所獲。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性,特別要求我們認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)。

  實(shí)習(xí)的第一天,確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開(kāi)庭,我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)。這是一起比較簡(jiǎn)單的合同糾紛案件,庭審程序進(jìn)行得很快,在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后,法庭聽(tīng)取了當(dāng)事人的最后陳述,法官宣布合議庭和議后擇日宣判,庭審結(jié)束。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。

  從第二天開(kāi)始,我每天8點(diǎn)15左右趕到法院,先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開(kāi)庭,不開(kāi)庭又沒(méi)什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽(tīng)。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開(kāi)庭,只有一次因上午沒(méi)有審理完畢,下午繼續(xù)開(kāi)庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長(zhǎng)還給我安排了練習(xí)撰寫判決書(shū)的工作,把經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理的案卷讓我每三天寫一個(gè)判決書(shū),寫完后再交庭長(zhǎng)修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外,也同樣是整理卷宗。

  三、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì)

  在實(shí)習(xí)期間,我主要做了以下工作:

  1、整理卷宗。

  在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書(shū)記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例,涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等。在此過(guò)程中,通過(guò)對(duì)卷宗的翻閱和向書(shū)記員咨詢,我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類有了詳細(xì)了解。

  2、旁聽(tīng)案件。

  市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng),再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少,導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多,且呈逐年遞增趨勢(shì)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事,有充足的案件旁聽(tīng)。以前在學(xué)校我參加過(guò)刑事案件的模擬法庭,刑事案件很注重程序,法庭審理嚴(yán)肅。但在這里,旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比較隨便,氣氛比較緩和,有些程序性問(wèn)題也省略了。

  通過(guò)旁聽(tīng)案件,我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,認(rèn)識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾,促進(jìn)社會(huì)和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán),這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高,這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識(shí)要淵博,更要求法官有很高的人格魅力。

  3、書(shū)寫法律文書(shū)。

  在實(shí)習(xí)的6周中,幫助庭長(zhǎng)草擬了7份民事判決書(shū),在撰寫的過(guò)程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。判決書(shū)的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結(jié)果、尾部。首部寫當(dāng)事人的基本情況,然后是原告訴稱,寫原告的訴訟請(qǐng)求、事實(shí)和理由,再寫“被告辨稱”,其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是“經(jīng)審理查明”部分,寫法院對(duì)證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí)。此后是本院認(rèn)為,寫明判決的理由和所依據(jù)的法律,最后寫判決結(jié)果。

  我寫完第一個(gè)判決后交給庭長(zhǎng),他對(duì)我寫的判決書(shū)做了很多修改。他說(shuō):“你前邊寫的還可以,但在經(jīng)審理查明一部分存在問(wèn)題較多,措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn),用語(yǔ)欠規(guī)范,陳述過(guò)于簡(jiǎn)單,邏輯有失嚴(yán)密,說(shuō)服力不足!钡拇_,我在寫“經(jīng)審理查明”部分時(shí),寫得過(guò)于概括,庭長(zhǎng)說(shuō)這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析,寫出對(duì)證據(jù)采納和不采納的理由,因?yàn)榕袥Q要讓原告、被告雙方看,他們可能都不懂法律。

  作為一個(gè)法律文書(shū)撰寫者,你要讓訴訟雙方看了以后,通過(guò)對(duì)判決書(shū)中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書(shū)相同的判決,這樣才能讓判決具有說(shuō)服力,才會(huì)是一個(gè)成功的判決。而我的判決只是對(duì)原告、被告存在爭(zhēng)議的部分事實(shí)作了分析,并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認(rèn)為”部分想當(dāng)然的得出我做的判決。法律文書(shū)寫作這門課我在大二時(shí)學(xué)過(guò),可惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課,沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很后悔在學(xué)校是沒(méi)能好好學(xué)習(xí)這門課,以至現(xiàn)在不能完成實(shí)習(xí)中法官交給給我的工作;貙W(xué)校后我會(huì)努力補(bǔ)充文書(shū)寫作方面的知識(shí),希望下次遇到類似情況時(shí)可以出色完成。

  4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。

  一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的,有一部分是被執(zhí)行人的確沒(méi)錢無(wú)力給付賠償款,即無(wú)財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行,這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿,因?yàn)樗麄兺〞苑。曾?jīng)有一個(gè)案件,申請(qǐng)人知道被執(zhí)行人把錢存進(jìn)了銀行,但執(zhí)行人員去查詢后根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被申請(qǐng)人的賬戶,這肯定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶。對(duì)于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行,會(huì)大大提高執(zhí)行的效率。

  實(shí)習(xí)期間,我利用這次難得的機(jī)會(huì)努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向法官求教,努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識(shí),為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始,對(duì)一些工作無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常難過(guò)。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少,需要學(xué)的很多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的真正含義。

  以上也許是我一個(gè)人的感覺(jué),不過(guò)有一點(diǎn)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所認(rèn)識(shí):我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它需要理論的指導(dǎo),但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn),并且它的主要目的是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。所以,我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來(lái),在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí),對(duì)實(shí)踐加以重視,更多的增加實(shí)踐所占比例。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識(shí)的提高非常重要。我國(guó)為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng),取得了很大的成就,人們的法制觀念和法律意識(shí)都有了很大的提高。在我參加旁聽(tīng)的好幾起案件中,當(dāng)事人都沒(méi)有請(qǐng)代理律師,而是自行抗辯和辯護(hù),而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。

  雖然我國(guó)的普法工作取得了以上很大成就,但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時(shí)候,人們對(duì)法律條文是知道的,但卻未能正確的理解它,以至于觸犯了法律而不自知;有些當(dāng)事人由于平時(shí)不注重用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,最后導(dǎo)致矛盾加深,對(duì)簿公堂,以至于本來(lái)可以避免通過(guò)司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對(duì)法律不信任的情況,他們質(zhì)疑發(fā)律的'公平和正義。所以我國(guó)應(yīng)當(dāng)而且必須加大法制貫徹、普及的力度,逐步建立人們對(duì)法律的信仰,只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步。

  這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我深刻的認(rèn)識(shí)到,除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人,只有先處理好人際關(guān)系,才能在工作中作出更大的成績(jī)。對(duì)于我們這樣即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)的東西很多,周圍的每個(gè)人都可能是我們的老師,只要我們注意觀察和學(xué)習(xí),工作與生活中周圍的同事和朋友會(huì)教給我們很多知識(shí)和道理。

  四、實(shí)習(xí)自我鑒定

  在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,不遲到、不早退,認(rèn)真完成法官和書(shū)記員交給的工作,得到了民一庭全體人員的好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,找到了以后努力的方向。

  通過(guò)一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使自己在工作中捉襟見(jiàn)肘,力不從心。在幾位法官的幫助下,實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中自己的知識(shí)得到了鞏固和發(fā)展,解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了鍛煉。同時(shí),實(shí)習(xí)開(kāi)闊了自己的視野,使我對(duì)法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序有所了解,對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握,法律文書(shū)的寫作能力也有了顯著的提高。

  此外,我還認(rèn)識(shí)了幾位法官和律師朋友,通過(guò)與他們的交流和相處交流,使我學(xué)到很多為人處世的方法,這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。最后,我想借此機(jī)會(huì),再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的邢臺(tái)縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!

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