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電子廠電工實習(xí)報告（精選5篇）
緊張而又充實的實習(xí)生活結(jié)束了，相信大家這段時間來的收獲肯定不少吧，此時需要認(rèn)真地寫一份實習(xí)報告做好總結(jié)了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的電子廠電工實習(xí)報告（精選5篇），歡迎大家分享。
電子廠電工實習(xí)報告1
一、實習(xí)目的：
1）了解電氣安全常識。
2）了解常用的絕緣材料，常用的導(dǎo)電材料，常用導(dǎo)線的選擇。掌握導(dǎo)線的連接與絕緣恢復(fù)，以及網(wǎng)線的制作與測試過程。
3）掌握電度表、自動空氣開關(guān)、漏電保護開關(guān)、交流接觸器、熱繼電器的工作原理。
4）掌握室內(nèi)布線的基本知識，室內(nèi)照明線路工藝要求。
5）能夠進行單相低壓配電盤的設(shè)計、安裝及照明電路的安裝。
6）能夠安裝電動機啟停及正反轉(zhuǎn)的控制電路。
7）能夠掌握焊接的基本知識以及斷線報警器，多路電子彩燈的焊接。
二、實習(xí)設(shè)備：（常用電工工具與器件）
尖嘴鉗、螺絲刀、剝線鉗、電工刀、電度表、接觸器、短路保護、開關(guān)、漏電保護開關(guān)、控制電路板、插座、雙控開關(guān)、網(wǎng)線鉗、測線儀、網(wǎng)線、水晶頭。
三、實習(xí)內(nèi)容：
用電安全
1、用電安全標(biāo)志
我國《xx使用導(dǎo)則》規(guī)定了在容易發(fā)生事故或危險性較大的`場所安全標(biāo)志設(shè)置原則，并列出了所有安全標(biāo)志。與電力安全有關(guān)的有35種主要標(biāo)志，輔助標(biāo)志由地方有關(guān)部門根據(jù)需要設(shè)計制作。
安全用電包括供電系統(tǒng)的安全、用電設(shè)備的安全及人身安全三個方面，它們之間又是緊密聯(lián)系的。供電系統(tǒng)的故障可能導(dǎo)致用電設(shè)備的損壞或人身傷亡事故，而用電事故也可能導(dǎo)致局部或大范圍停電，甚至造成嚴(yán)重的社會災(zāi)難。
2、安全用電知識
在用電過程中，必須特別注意電氣安全，如果稍有麻痹或疏忽，就可能造成嚴(yán)重的人身觸電事故，或者引起火災(zāi)或爆炸，給國家和人民帶來極大的損失。
3、電工安全操作知識
（1）在進行電工安裝與維修操作時，必須嚴(yán)格遵守各種安全操作規(guī)程，不得玩忽失職。
�。�2）進行電工操作時，要嚴(yán)格遵守停、送電操作規(guī)定。
（3）在鄰近帶電部分進行電工操作時，一定要保持可靠的安全距離。
�。�4）嚴(yán)禁采用一線一地、兩線一地、三線一地（指大地）安裝用電設(shè)備和器具。
�。�5）在一個插座或燈座上不可引接功率過大的用電器具。
�。�6）不可用潮濕的手去觸及開關(guān)、插座和燈座等用電裝置，更不可用濕抹布去揩抹電氣裝置和用電器具。
�。�7）操作工具的絕緣手柄，絕緣鞋和手套的絕緣性能必須良好，并作定期檢查。登高工具必須牢固可靠，也應(yīng)作定期檢查。
�。�8）在潮濕環(huán)境中使用移動電器時，一定要采用36V安全低壓電源。在金屬容器內(nèi)（如鍋爐、蒸發(fā)器或管道等）使用移動電器時，必須采用12V安全電源，并應(yīng)有人在容器外監(jiān)護。
�。�9）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即斷開電源，采取正確的搶救措施搶救觸電者。
四、實習(xí)感受：
在電工實習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計，元件測試和充電器的制作。
從開始的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復(fù)復(fù)，基本上掌握了要點。
可以說，兩周的電工實習(xí)，學(xué)到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學(xué)問！
兩周，需要學(xué)的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習(xí)去把握，理解。
希望學(xué)校能合理安排實習(xí)時間，畢竟實習(xí)是一次很重要的機會。對我們動手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍惜。
電子廠電工實習(xí)報告2
一、目的和意義
通過實習(xí)，為學(xué)生今后的專業(yè)實驗、畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備必要的工藝知識和操作技能，同時培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣。既是基本技能和工藝知識的入門向?qū)�，又是�?chuàng)新實踐的開始和創(chuàng)新精神的啟蒙。
二、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)項目一：安全用電
安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。
實習(xí)項目二：常用工具的使用
�。ㄒ唬┱彰麟娐返慕M裝常用工具：熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。
（二）一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關(guān)，白熾燈、之后接零線，便構(gòu)成回路。
�。ㄈ┤展鉄粽彰麟娐返慕M裝：其主要由開關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。
實習(xí)項目三：常用電子儀器的使用
1、實習(xí)項初步掌握SS4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。
2、初步掌握UT58D數(shù)字萬用表的使用方法。
3、初步掌握AS101E函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法。
4、初步掌握SS—7802A模擬示波器和TDS1012數(shù)字存儲示波器的使用方法。
三、實習(xí)總結(jié)及體會
第xx周我進行了電子電工的實習(xí)，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識，這個跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎(chǔ)有了進一步的了解，通過師傅的講解，我學(xué)習(xí)到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的`重要意義，并且這為電工電子實習(xí)和以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中安全用電奠定基礎(chǔ)。
第xx周我們進行了照明電路的組裝，在聽師傅介紹我們這節(jié)課的內(nèi)容后，我們開始動手。我們是兩個人一組，自己動手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮。
第xx周我們進行常用電子儀器的使用這個項目。我們在師傅的講解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作。
實習(xí)的第xx周我們進行的是常用電子元器件的認(rèn)識與檢測。在一開始通過師傅的講解我們簡單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識。
第xx周我們繼續(xù)焊接工藝與焊接訓(xùn)練，同時老師也講了AS—06FM收音機的制作，做完上一個項目的同事就可以接著去做這個項目。掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機的實習(xí)產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ)。
在師傅的精心指導(dǎo)和同事們的積極幫助和我的認(rèn)真努力下，實習(xí)圓滿結(jié)束。
電子廠電工實習(xí)報告3
一、實習(xí)時間：
20xx年x月x日—20xx年x月x日
二、實習(xí)地點：
xxx學(xué)院電工電子實習(xí)基地
三、指導(dǎo)老師：
四、實習(xí)目的：
1、熟悉電工工具的使用方法；
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法；
3、掌握電工基本操作技能；
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法；
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法；
6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法；
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實習(xí)內(nèi)容：
（一）常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載、它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成、選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害、但是由于熱繼電器的熱慣性，
它只能做過載保護、它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成、其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流、電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作、電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過一段時間后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關(guān)
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小、按鈕由動觸點和靜觸點組成、其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點、這種按鈕有四個接線柱，成對使用、常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)、
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟�，直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器、由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成、其工作原理為：當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合、銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合、當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀、選擇接觸器時，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作情況，控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進行選擇。
�。ǘ┏Ｓ玫湫碗娐贩治�
1、點動控制電路
圖1為點動控制電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)、松開SB，KM線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路
圖2為三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)SA選擇、當(dāng)SA閉合時為連續(xù)控制，SA斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運行控制電路
圖3為三相電動機正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運行控制電路、工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下SB2，KM1通電并自鎖，電機M正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2不同時帶電、要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕SB1，KM1斷電，電機停車；再按SB3，KM2通電并自鎖，電機M反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在KM1線圈回路的KM2常閉觸點斷開，也保證KM1與KM2不同時帶電。
�。ㄈ┌惭b工藝
我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
�。�1）配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向；
�。�2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色；
�。�3）先配主電路，后配控制回路；
�。�4）電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線，應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎；
�。�5）敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換、導(dǎo)線
端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號、
（6）導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致；
�。�7）配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件。
�。ㄋ模┌踩秒姵ＷR
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種、
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害、觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度（可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流）的不同；電流通過人體的持續(xù)時間的不同；電流頻率的不同；電流途徑的不同；電壓的電流的不同。
3、觸電急救的步驟和方法
a、發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源、根據(jù)觸電現(xiàn)場的
不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法：迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開；如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體；救護者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向?qū)㈦娋�砍斷、；如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲；在電桿上觸電，地面無法施救時可以拋揚接地軟導(dǎo)線、
b、脫離電源的急救：觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生、觸電者以失去知覺但呼吸尚有、在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水、如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進行人工呼吸、如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生、
c、人工呼吸法
在施行前，應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、裙帶等解開，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通、然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上、具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方（或托住其頸后），救護人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣，同進觀察胸部是隆起，以確保氣有效，為時約2秒鐘、吹氣完畢，立即離開觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動呼氣，注意胸部的復(fù)原情況，為時約3秒鐘、按照上述步驟連續(xù)不斷地進行操作，直到觸電者開始呼吸為止、
d、胸外濟壓法
胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅實、平整、穩(wěn)固的地方，動作如下：一只手用中指指尖對準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3—4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊、擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位，此進，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟、每分鐘大約50次、
六、實習(xí)心得與體會：
在本次實習(xí)中，自己學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識、在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自己的能力、這次實習(xí)不僅注重自己的思考能力，還注重自己的`動手能力、好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別、看一個東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方、有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝、
實習(xí)中自己也是受益不淺啊，學(xué)到了一些基本的電工知識，學(xué)到了一些從來沒有見到的知識，同時李老師的一些話也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學(xué)教育的不同，大學(xué)教育的真正意義，以學(xué)為主，同時手腳并用！電工實習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強實踐能力、同時，實習(xí)在大學(xué)中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科學(xué)生來說，更是尤為重要、而對于我們來說，實習(xí)的意義更加重大、在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很要的、在接線過程中，以前一直以為自己的動手能力很好，結(jié)果事實不是如此，電工實習(xí)中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高、在實習(xí)中，必須培養(yǎng)自己一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣、對于出現(xiàn)的故障，是對自己分析能力何獨立思考鍛煉的很好培養(yǎng)、實習(xí)中，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題、知識來源于實踐，在實踐中認(rèn)識事物，并用自己所學(xué)的運用于實踐中、電工實習(xí)對于培養(yǎng)自己的操作能力很重要，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動手能力，使理論與實踐有機結(jié)合、
當(dāng)然，在接線過程中，自己工藝水平是比較差的、主要是自己平時習(xí)慣不好，，因此工藝水平不高、所犯錯如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空、于是自己的壞習(xí)慣就在實習(xí)仲表現(xiàn)出來，做事不夠認(rèn)真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧、所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自己要努力改掉不良習(xí)慣、于此同時，在實習(xí)過程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開的、總之，這次實習(xí)給自己帶來前所未有的體會，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達(dá)到一個新的高度、一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了、唯一沒有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的、我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想、因為機會只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時刻準(zhǔn)備著。
電子廠電工實習(xí)報告4
一、實習(xí)內(nèi)容：
�。�1）學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；
�。�2）學(xué)習(xí)并掌握收音機的工作原理；
�。�3）按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。二、實習(xí)器材介紹：
�。�1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
�。�2）螺絲刀、鑷子等必備工具。
�。�3）松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
（4）兩節(jié)5號電池。
二、實習(xí)目的：
電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，要求我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
具體目的如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
三、實習(xí)原理：
中夏牌ZX—05型調(diào)幅調(diào)頻收音機具有體積小、外圍元件少、靈敏度高、聲音洪亮等優(yōu)點，該機的主要技術(shù)指標(biāo)為：
外型尺寸：125×68×28mm
工作電壓：3V（5號2節(jié)電池）
頻率范圍：FM87—108Mh
AM535—1605KHz
靈敏度：FM優(yōu)于5微伏
AM優(yōu)于1毫伏/米
選擇性：FM40dB
AM15dB
重量：約152g
整機電流：小于150mA
輸出功率：大于200W
四、實習(xí)步驟：
�。ㄒ唬┦煜る娐吩�，掌握烙筆的使用方法
老師發(fā)給我們每人一塊電路板，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。
（二）發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差�，F(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過學(xué)習(xí)，我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標(biāo)單位。標(biāo)注1～4位整數(shù)時，其單位是pf，標(biāo)注為小數(shù)時，其單位是μf。也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認(rèn)單位是pf，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率（10m），當(dāng)?shù)谌皇?時，則對有效數(shù)字乘以0。1。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注。
�。ㄋ模┖附痈鞣N零件并交收音機
這一天，我們就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以達(dá)到最佳焊接效果。
最終我們在這一天的實習(xí)中，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。
將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負(fù)極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。
接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機了。因為前期安裝焊接時謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本成功。
五、實習(xí)小結(jié)及心得：
在我看來，電工實驗對當(dāng)代工科學(xué)生是必須的，我對本次電工實習(xí)也充滿了興趣。電工實習(xí)既鍛煉了團隊合作能力，又鍛煉了我們的動手能力，使我們將學(xué)到的東西付諸實踐，更重要的還強化了我們的專業(yè)知識。此外，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，這種基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
對于本次電工實習(xí)，在我看來可以分為三個階段；首先，我們聽了老師的講解，關(guān)于收音機的一些元件和一些安全性的問題，這使我們對本次實習(xí)有了初步的了解，也讓我們意識到安全的重要性。接下來，我們領(lǐng)取了實習(xí)的工具，第一天里，我們并不打算焊接，我們對收音機的電路圖做了基本分析，對收音機的.元件做了詳細(xì)的認(rèn)識，并且進行了初步的連接，并檢查電路的正確與否。在許多組看來這個也許是不必要的，其實不然，很多組就是因為對電路不熟悉，而盲目焊接，只圖
速度，結(jié)果一步悍錯，滿盤皆輸。在這一天里，我們不僅掌握了收音機的基本電路及元件作用，以及元件在電路板上的焊接位置，還有效地將所學(xué)到的知識與此次實習(xí)結(jié)合，使其相互聯(lián)系，加強對理論知識的了解，最后一步就是焊接，也是最關(guān)鍵的一步，在此過程中，我們首先用了一塊廢棄的電路板學(xué)習(xí)焊接，開始我們焊接的不堪入目，僅能連接，但最后比較熟練，對于一些大的焊接點還是焊接不好，經(jīng)過我們觀察，我們發(fā)現(xiàn)電烙鐵有功率大小之分，我們用的是尖頭電烙鐵，功率較小，所以對于一些大的焊接點，要想融化焊錫很不容易，經(jīng)常悍的皺皺巴巴，或者一邊多，一邊少，但用大頭扁頭功率較高的電烙鐵就沒有此類顯現(xiàn)，所以我們決定用我們尖頭的電烙鐵焊接焊接點小的，尤其是焊盤的間距特別小部位，而用大功率的焊接焊接點比較的地方，接下來，我們又對三極管，二極管，電容等元件進行了正負(fù)極，連接方法的討論，因為一步連接錯誤，就可能導(dǎo)致失敗，最后，我們就開始了焊接工作，我們將電路板比較小的元件連接好，與樣品進行比較無誤后開始焊接，最后焊接大的元件，由于我們訓(xùn)練比較熟練，整個焊接過程只用了不到三小時，并且焊接比較漂亮，最后我們又將電路板與樣品仔細(xì)對照，檢查無誤后我們裝上了外殼與電池，進行第一次收音，很令我們失望，收音的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動，我們只好又卸了下來，有檢查了下，原來還接的接頭過長，碰住了轉(zhuǎn)盤，我們剪掉了一般，重新組裝，進行收臺，最后收了十幾個頻道，也是我們班最先受到的，在我看來，這完全取決于充分的準(zhǔn)備。從本次試驗。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
首先，對電子工藝有了初步了解，學(xué)會了焊接技術(shù)，收音機工作原理，以及怎樣識別電阻，電容等電學(xué)元件。這對以后踏入社會，動手實踐，做了良好的鋪墊。
其次，讓我感到團隊精神的重要性，我們應(yīng)懂得合作，并且相互學(xué)習(xí)，相互促進。
再次，做好一件事，必須有良好的準(zhǔn)備，就像我們班許多組，雖然焊接迅速，但準(zhǔn)備不充分，最終功敗垂成，還得重做，既消耗時間，又浪費材料，學(xué)到的知識還少。
總之，雖然在實習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進專業(yè)知識的強化。更有效處理生活的難題。
電子廠電工實習(xí)報告5
一、實習(xí)內(nèi)容：
�。�1）學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；
�。�2）學(xué)習(xí)并掌握收音機的工作原理；
�。�3）按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法、
二、實習(xí)器材介紹：
�。�1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制；
（2）螺絲刀、鑷子等必備工具；
�。�3）松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀；
�。�4）兩節(jié)5號電池。
三、實習(xí)目的：
電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，要求我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展、有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識、使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)、同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力、同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
具體目的如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理；
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程；
3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書；
4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表；
5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
四、實習(xí)原理：
中夏牌ZX—05型調(diào)幅調(diào)頻收音機具有體積小、外圍元件少、靈敏度高、聲音洪亮等優(yōu)點，該機的主要技術(shù)指標(biāo)為：
外型尺寸：125×68×28mm
工作電壓：3V（5號2節(jié)電池）
頻率范圍：FM87—108Mh
AM535—1605KHz
靈敏度：FM優(yōu)于5微伏
AM優(yōu)于1毫伏/米
選擇性：FM40dB
AM15dB
重量：約152g
整機電流：小于150mA
輸出功率：大于200W
五、實習(xí)步驟：
�。ㄒ唬┦煜る娐吩�，掌握烙筆的使用方法
老師發(fā)給我們每人一塊電路板，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程、
�。ǘ┌l(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞、這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測、我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管、電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差、現(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表、接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法、通過學(xué)習(xí)，我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標(biāo)單位、標(biāo)注1～4位整數(shù)時，其單位是pf，標(biāo)注為小數(shù)時，其單位是μf、也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認(rèn)單位是pf，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率（10m），當(dāng)?shù)谌皇?時，則對有效數(shù)字乘以0.1.
�。ㄈ┖附痈鞣N零件并交收音機
這一天，我們就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心、而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗、因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的、
影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)、對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實習(xí)的成敗、由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以達(dá)到最佳焊接效果、
最終我們在這一天的實習(xí)中，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙、焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。
將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負(fù)極，所以焊接同電阻）、然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置、液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件、
接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機了、因為前期安裝焊接時謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出四個電臺、調(diào)試基本成功、
六、實習(xí)小結(jié)及心得：
在我看來，電工實驗對當(dāng)代工科學(xué)生是必須的，我對本次電工實習(xí)也充滿了興趣、電工實習(xí)既鍛煉了團隊合作能力，又鍛煉了我們的動手能力，使我們將學(xué)到的東西付諸實踐，更重要的還強化了我們的專業(yè)知識、此外，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神、作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，這種基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件、
對于本次電工實習(xí)，在我看來可以分為三個階段；首先，我們聽了老師的講解，關(guān)于收音機的一些元件和一些安全性的問題，這使我們對本次實習(xí)有了初步的了解，也讓我們意識到安全的重要性、接下來，我們領(lǐng)取了實習(xí)的工具，第一天里，我們并不打算焊接，我們對收音機的電路圖做了基本分析，對收音機的元件做了詳細(xì)的認(rèn)識，并且進行了初步的連接，并檢查電路的正確與否、在許多組看來這個也許是不必要的，其實不然，很多組就是因為對電路不熟悉，而盲目焊接，只圖
速度，結(jié)果一步悍錯，滿盤皆輸、在這一天里，我們不僅掌握了收音機的基本電路及元件作用，以及元件在電路板上的焊接位置，還有效地將所學(xué)到的知識與此次實習(xí)結(jié)合，使其相互聯(lián)系，加強對理論知識的了解，最后一步就是焊接，也是最關(guān)鍵的一步，在此過程中，我們首先用了一塊廢棄的電路板學(xué)習(xí)焊接，開始我們焊接的不堪入目，僅能連接，但最后比較熟練，對于一些大的'焊接點還是焊接不好，經(jīng)過我們觀察，我們發(fā)現(xiàn)電烙鐵有功率大小之分，我們用的是尖頭電烙鐵，功率較小，所以對于一些大的焊接點，要想融化焊錫很不容易，經(jīng)常悍的皺皺巴巴，或者一邊多，一邊少，但用大頭扁頭功率較高的電烙鐵就沒有此類顯現(xiàn)，所以我們決定用我們尖頭的電烙鐵焊接焊接點小的，尤其是焊盤的間距特別小部位，而用大功率的焊接焊接點比較的地方，接下來，我們又對三極管，二極管，電容等元件進行了正負(fù)極，連接方法的討論，因為一步連接錯誤，就可能導(dǎo)致失敗，最后，我們就開始了焊接工作，我們將電路板比較小的元件連接好，與樣品進行比較無誤后開始焊接，最后焊接大的元件，由于我們訓(xùn)練比較熟練，整個焊接過程只用了不到三小時，并且焊接比較漂亮，最后我們又將電路板與樣品仔細(xì)對照，檢查無誤后我們裝上了外殼與電池，進行第一次收音，很令我們失望，收音的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動，我們只好又卸了下來，有檢查了下，原來還接的接頭過長，碰住了轉(zhuǎn)盤，我們剪掉了一般，重新組裝，進行收臺，最后收了十幾個頻道，也是我們班最先受到的，在我看來，這完全取決于充分的準(zhǔn)備、從本次試驗、我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
首先，對電子工藝有了初步了解，學(xué)會了焊接技術(shù)，收音機工作原理，以及怎樣識別電阻，電容等電學(xué)元件、這對以后踏入社會，動手實踐，做了良好的鋪墊、
其次，讓我感到團隊精神的重要性，我們應(yīng)懂得合作，并且相互學(xué)習(xí)，相互促進、
再次，做好一件事，必須有良好的準(zhǔn)備，就像我們班許多組，雖然焊接迅速，但準(zhǔn)備不充分，最終功敗垂成，還得重做，既消耗時間，又浪費材料，學(xué)到的知識還少、
總之，雖然在實習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進專業(yè)知識的強化、更有效處理生活的難題、
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