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會計綜合實驗實習報告
在我們平凡的日常里,我們使用報告的情況越來越多,報告具有語言陳述性的特點。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的會計綜合實驗實習報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、實習的目的和意義
會計學是一門應用型管理學科,教學過程中教師不僅應向學生傳授全面系統(tǒng)的會計理論和會計方法,而且更要注重培養(yǎng)學生運用會計理論和方法來解決會計實務問題的能力。因此,會計學專業(yè)的實踐教學對于培養(yǎng)合格的應用型會計人才起著至關重要的作用。解決這個問題最理想的辦法就是派學生到單位實習。但由于單位的商業(yè)機密,會計工作的嚴肅性,實習時間短不能深入學習等原因,導致實習流于形式。因此,學校引入全新的用友系統(tǒng),通過該課程給我們提供一個仿真的企業(yè)環(huán)境,讓我們在實訓的過程中提升會計理論知識運用能力,提高專業(yè)技能水平,從而增強我們的就業(yè)能力。
二、實習的內(nèi)容和過程
這次實習應用廈門網(wǎng)中網(wǎng)有限公司提供的用友《會計綜合實訓》軟件。我們了解了福州市佳康寶健身器材公司的會計運營流程,其中主要完成公司實踐中涉及到的八個會計角色的業(yè)務,包含:出納,稅務核算會計,采購核算會計,費用核算會計,產(chǎn)品核算會計,銷售核算會計,總賬核算會計,財務經(jīng)理。
不同的會計核算崗位,涉及的業(yè)務的具體過程有所不同。
出納核算角色的核算過程:
1、按照國家有關現(xiàn)金管理和銀行結算制度的規(guī)定,辦理現(xiàn)金收付和銀行結算業(yè)務。嚴格遵守現(xiàn)金開支范圍,非現(xiàn)金結算范圍不得用現(xiàn)金收付;遵守庫存現(xiàn)金限額,超限額的現(xiàn)金按規(guī)定及時送存銀行;現(xiàn)金管理要做到日清月結,帳面余額與庫存現(xiàn)金每日下班前應核對,發(fā)現(xiàn)問題,及時查對;銀行存款帳與銀行對帳單也要及時核對,如有不符,應立即通知銀行調(diào)整。
2、根據(jù)會計制度的規(guī)定,在辦理現(xiàn)金和銀行存款收付業(yè)務時,要嚴格審核有關原始憑證,再據(jù)以編制收付款憑證,然后根據(jù)編制的收付款憑證逐筆順序登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,并結出余額。
3、掌握銀行存款余額,不準簽發(fā)空頭支票,不準出租出借銀行賬戶為其它單位辦理結算,嚴格遵守支票和銀行帳戶的使用和管理相關條例。
4、保管庫存現(xiàn)金和各種有價證券(如國庫券、債券、股票等)的安全與完整。要建立適合本單位情況的現(xiàn)金和有價證券保管責任制,如發(fā)生短缺,屬于出納員責任的要進行賠償。
5、保管有關印章、空白收據(jù)和空白支票,建立嚴格的管理辦法。單位財務公章和出納員名章要實行分管,交由出納員保管的出納印章要嚴格按規(guī)定用途使用,各種票據(jù)要辦理領用和注銷手續(xù)。
6、嚴格按照公司的規(guī)章制度把關報銷相關事項。
稅務核算會計的核算過程:
1、協(xié)助企業(yè)辦理發(fā)票購領、稅務局對發(fā)票的檢查和發(fā)票繳銷。
2、在銷售商品、提供服務以及從事其他經(jīng)營活動時,向付款方開具發(fā)票,并認證取得的發(fā)票,且按稅務機關規(guī)定保管各類發(fā)票。
3、整理、編制會計原始單據(jù),編制會計憑證,登記會計賬簿。
4、填寫各項稅務報表及附表,辦理納稅申報,包括電子申報。
采購核算會計的核算過程:
1、了解財務部門與采購部門、倉儲部門的業(yè)務聯(lián)系。
2、執(zhí)行收到發(fā)票、辦理入庫、支付貨款、及月末盤點的會計核算。
3、掌握日常會計工作從編制記賬憑證到登記賬簿的會計核算流程。
4、進行月末結賬。
費用核算會計的核算過程:
1、執(zhí)行管理費用、銷售費用、財務費用在日常經(jīng)營活動中的開支的核算。
2、處理員工借支的核算。
產(chǎn)品核算會計的核算過程:
1、了解財務部門與生產(chǎn)部門、品檢部門、倉儲部門的業(yè)務聯(lián)系。
2、進行生產(chǎn)成本歸集、分配、結轉過程中相關表單的編制。
3、執(zhí)行日常會計工作從編制記賬憑證到登記賬簿的會計核算。
4、處理整個生產(chǎn)成本從歸集、分配到結轉的會計核算。
5、進行月末結賬。
銷售核算會計的核算過程:
1、了解財務部門與銷售部門、倉儲部門的業(yè)務聯(lián)系。
2、執(zhí)行確認銷售收入、結轉銷售成本、收到應收賬款等業(yè)務的會計核算。
3、執(zhí)行日常會計工作從編制記賬憑證到登記賬簿的會計核算。
4、進行月末結帳。
總賬核算會計的核算過程:1、審核憑證按照原始憑證的業(yè)務內(nèi)容和記賬憑證的編制規(guī)范審核費用核算會計,稅務核算會計,采購核算會計,產(chǎn)品核算會計,銷售核算會
計等根據(jù)日常經(jīng)濟業(yè)務編制的記賬憑證。
2、日常記賬根據(jù)會計準則的要求準確反映日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務,正確編制記賬憑證,嚴格遵守記賬憑證審核流程,按照明細賬填制規(guī)范登記賬簿。
3、編制科目匯總表及登記總賬期末匯總當期所有經(jīng)濟業(yè)務,編制科目匯總表,并按照總分類賬的填制規(guī)范登記總賬。
4、財務報表按照財務報表填制規(guī)范正確編制資產(chǎn)負債表及利潤表。
財務經(jīng)理的核算過程:見習并協(xié)助財務經(jīng)理工作,從企業(yè)介紹中了解本公司架構、流程、制度和財務部其他崗位的具體工作,并用于本次實習工作中。
三、實習總結
會計綜合實訓課程是把大學近四年來所學的專業(yè)知識的綜合應用,實訓內(nèi)容具有一定的實踐性、啟發(fā)性、綜合性和應用性,并注重將業(yè)務處理的實際操作訓練與會計職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)。
通過這次的實訓,逼真的3D效果,虛擬的職業(yè)角色,將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機的結合起來,進一步鞏固了我們的專業(yè)基礎;開闊了我們的視野,讓我們體驗接近真實的企業(yè)環(huán)境,增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。現(xiàn)將收獲與不足列舉如下:
(一)收獲
1、通過這次實訓,使我對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標,對會計核算的感性認識進一步加強。雖然自己長期都在學校財務處實習,但實習內(nèi)容較單一,且事業(yè)單位畢竟與企業(yè)還是有所差別,在接近真實的模擬中,加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,了解會計內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能,為自己的就業(yè)增加了一份籌碼。
2、要想成為一名新世紀優(yōu)秀的會計人員,也必將提高自己的知識素養(yǎng)。大學四年是學習的四年,也是積累會計素養(yǎng)的四年,在這次的綜合實訓中,也大大的鍛煉了自己的會計素養(yǎng)。除進一步鞏固基本的專業(yè)知識技能外,對用友系統(tǒng)的使用與熟悉也提升了我的計算機應用能力;系統(tǒng)的流程訓練,加強了我的全局意識,嚴謹?shù)南到y(tǒng)環(huán)境,鍛煉了我的細心與耐心。作為一名會計新手,還要學的還有很多,點滴積累,聚沙成塔。
3、由于這套綜合實訓是學院新購買的,不僅同學連老師也是第一次接觸。實訓過
程中遇到許多問題,有些問題可以自己思考解決,但也有一些問題會由于自己考慮問題有所欠缺而無法解決,因此,需要大家一起探討,摸索。會計是一門不斷發(fā)展的學科,只有不斷學習,吸收新知識,才能跟上時代的腳步。此外會計工作是一項需要團隊合作才能完成的工作,整個會計核算系統(tǒng)之間相互關聯(lián),我們不但要培養(yǎng)自己的業(yè)務能力還需要加強團隊合作的能力。
(二)不足
1、實訓是對所學過知識的綜合運用,要應用到我們之前學過的知識。在實習過程中發(fā)現(xiàn)自己對學過的理論知識掌握不扎實,特別是一些細節(jié)的地方在學的時候沒有用心關注,例如登記應收賬款要用三欄賬、管理費用則要用多欄賬等,導致在做題的時候,不夠明白,需要再將知識點進行復習。
2、做題的時候還是不夠細心。在遇到大的問題時反而能夠耐心求解,避免錯誤,但在細節(jié)方面卻太相信自己,不夠仔細,導致少拿單據(jù),忘記蓋章這樣的低級錯誤出現(xiàn)。會計是講求嚴謹?shù)墓ぷ鳎环皱X的失誤都會導致作業(yè)的失敗,因此,細心是每一個會計工作者必須培養(yǎng)的品格。
3、實訓過程太操之過急。對于第一次接觸到的財務系統(tǒng),并沒有多花些時間去接觸。在做題過程中,因為需要執(zhí)行八個會計角色的核算任務,題量較大,再加上許多題型是之前相關課程實訓時練習過的,因此,大家為了趕進度,并沒有完完全全認真的分析核算流程,對整個模擬公司的運作流程及財務核算流程有一個深入的了解。導致到后面實訓都已經(jīng)快要完成了,才發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中提供了許多有用的環(huán)節(jié),例如公司整個運作流程的視頻介紹、公司相關的具體的財務規(guī)章制度等。
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