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2023年地理科學(xué)實習(xí)報告（精選10篇）
緊張而又充實的實習(xí)生活結(jié)束了，這段時間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，在實習(xí)報告中記錄下這來之不易的成果吧。那么好的實習(xí)報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的2023年地理科學(xué)實習(xí)報告，歡迎大家分享。
地理科學(xué)實習(xí)報告 1
一、序言
自然地理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科是實踐性很強的課程，野外教學(xué)實習(xí)對本專業(yè)本科學(xué)生來說是一次啟蒙教育，是以認識為重點的自然地理基本概念、基本知識和基本技能(三基)訓(xùn)練的實踐過程。其目的旨在通過短期的野外實踐使同學(xué)們對自然地理學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點有一個比較全面的、概括性的了解，進一步鞏固和掌握課堂教學(xué)的基本內(nèi)容，為以后我們的學(xué)習(xí)與工作打下堅實的基礎(chǔ)。
為了加深們對上學(xué)期所學(xué)習(xí)的關(guān)于土壤和植物的有關(guān)知識內(nèi)容的理解，5月3日至5月8日我們環(huán)旅學(xué)院09級地理科學(xué)與地信學(xué)生在辛?xí)允壤蠋煹膸ьI(lǐng)下在桐柏淮源國家森林公園進行了為期五的野外實習(xí)考察。
這次實習(xí)主要是通過老師講解、實地考察與實際操作等方法，來識別不同的植物種類、觀察土壤剖面及劃分土壤剖面的層次(水簾洞東)、垂直帶觀察(太白嶺)、采取與制作植物樣本(桐柏山腹地)、觀察植物群落演替的變化及對植物群落的調(diào)查(桐柏縣城郊鄉(xiāng)劉灣村龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū))。
二、桐柏自然地理與經(jīng)濟地理概況
桐柏縣位于豫南桐柏山腹、南陽盆地東緣、國道312公路和寧(南京)西(安)鐵路縱貫縣境東西，土地面積1941km2，轄9鎮(zhèn)7鄉(xiāng)，總?cè)丝?2萬。千里淮河于此處發(fā)源，南北氣候在這里交替，桐柏山連起豫鄂兩省，中原與南楚文化相互交融。桐柏資源豐富，區(qū)位優(yōu)越。桐柏地處，四季分明，雨量充沛，生物種類繁多，宜林山坡164萬畝，連片草場40萬畝，森林覆蓋率50.1%，被專家譽為“天然生物物種基因庫”。資源富集，尤以旅游、礦產(chǎn)、林果、畜牧、水產(chǎn)、土特產(chǎn)著稱，被譽為“全國特大資源寶庫縣”。已探明礦藏56種，全縣人均可采礦量價值是全國人均值的14倍，每平方公里可采礦量價值是全國平均值的25倍。其中，天然堿儲量居亞洲第一、世界第二，被譽為“中國天然堿之都”。有全國最大的露天金礦銀洞坡金礦、全國四大銀礦之首的桐柏銀礦。盛產(chǎn)木瓜、板栗、茶葉等農(nóng)副土特產(chǎn)，被稱為“木瓜之鄉(xiāng)”。
桐柏山屬于秦嶺——大別山褶皺帶，崛起于太古代到元古代，形成于中生代的燕山運動，中間經(jīng)過加里東運動。大致走向為西北——東南走向，其西為長江流域，東為淮河流域，其分水嶺大致為固廟——太白頂盤山公路一線。特殊的地質(zhì)形成過程使地貌結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由南向北，溝谷發(fā)育，切劃深度較大。因而奇山異石較多，地下礦產(chǎn)十分豐富，初步探明礦藏達60種，原礦價值人均占有量是全國人均數(shù)的14倍。這里有亞洲第一、世界第二的天然重質(zhì)純堿礦，有位居國內(nèi)四大銀礦之首的露天開采金礦，還有在世界首次發(fā)現(xiàn)，被國際礦物質(zhì)學(xué)會命名的“桐柏礦”和“圍山礦”。國際礦物質(zhì)學(xué)會和中科院曾多次派學(xué)者到這里考察，桐柏山被學(xué)術(shù)界稱為“中國地質(zhì)之謎”、“地質(zhì)博物館”、“地質(zhì)櫥窗”。紅石崖為景區(qū)稀有丹霞地貌，崖分上下三層，高數(shù)百米，望若紅霞，上多溶洞、瀑布、溫泉，為景區(qū)不可多得的勝景。桐柏山還是南北氣候的過渡帶，江淮兩大水系的分界線。既有北國山體的雄渾，又有南疆風(fēng)光的秀麗。因此，奇山異石眾多，山泉瀑布隨處可見，植被完好，動植物各類紛繁，南北交匯，相互滲透。具有良好的過渡帶森林生態(tài)系統(tǒng)，植物區(qū)系南北兼容，稱為中原獨特的天然生物物種基因庫和自然博物館，自然植被成為景區(qū)一大獨特的景觀。
三、土壤地理實習(xí)(部分)
1、土壤剖面的挖掘
�、龠x擇標準：土壤剖面要具有自然的代表地帶性，還要盡量減少人為的影響，不應(yīng)在道路兩旁，也不能位于山腳因為山腳有山上土壤堆積，不具代表性。應(yīng)該選擇在山腰地帶。
�、谕诰驑藴剩和寥榔拭鎽�(yīng)挖掘一個寬 1m、深達母質(zhì)的坑，必須沿山坡垂直與水平挖下去，剖面與山坡的等高線平行，為了便于觀察剖面應(yīng)呈斗型。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩，否則會影響腐殖質(zhì)層性狀。
2、土壤剖面的分析描述(表)
四、植物地理實習(xí)(部分)
(一)、認識植物
在桐柏山自然保護區(qū)內(nèi)有植物種類2019多種，我們在實習(xí)的第一天主要是認識一些植物，然而我們所認識的植物卻不足100種。下面就簡單介紹下我們所認識的部分植物種類：
1、國槐：豆科，喬木，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，葇狀花序，豆粒狀果實。
刺槐：豆科，喬木，又稱洋槐，帶托葉刺。
龍爪槐：豆科，喬木，是國槐的變種，在生長期時把芽打掉而就成。
紫穗槐：豆科，灌木，羽狀復(fù)葉，卵形、基部圓形，兩邊都有白色柔毛、穗狀花須。
2、辛夷：木蘭科木蘭屬，又名木蘭、紫玉蘭，為中國特有植物，年幼時皮光滑，年長時皮粗超�；ㄗ仙�，落葉，是優(yōu)良的綠化植物，可入藥。
3、梧桐：樹干通直，樹皮淺綠色光滑。葉子厚紙質(zhì)，有缺刻，曲裂，掌狀三裂。果實是蓇葖果，屬梧桐科。
泡桐：玄參科，葉子紙質(zhì)、無缺刻，葉子背部有絨毛，花呈喇
狀一般為紫色，枝干有髓。
懸鈴木(法國梧桐)：一般作為行道樹，果實有三球(一球的為美國梧桐)。
油桐：球形果實，大戟科，葉基有兩個紅色腺條。
4、棕櫚：棕櫚科，葉鞘纖維質(zhì)，包莖，葉柄長，葉圓扇形，所以又扇子樹，掌狀深裂，葉脈為輻射狀平行脈。
5、河南楊：楊樹有20多種，葉子邊緣波浪形鋸齒狀，兩側(cè)壓扁葉尖較尖，屬楊柳科，總脈狀花絮形成的果實。
柳：楊柳科，葉子條形葉，葉脈只有一條。
6、油菜：十字花科，角果。
7、花椒樹：樟科，葉軸有狹翅，小葉有5-7片，莖上有皮刺，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，果實是球形(花椒)。樟科一般具有皮刺，葉軸有狹翅，果子有辛香味，樟科還有野山椒，它的刺較大。
8、雪松：寶塔形樹形，一束7～15針以上。
9、銀杏：叉狀脈，叉狀分枝，也有缺刻，邊緣不十分整齊。
10、楝樹：屬于楝科，奇數(shù)二回羽狀復(fù)葉，葉子是倒卵圓形，葉緣有粗鋸齒，奇數(shù)二回羽狀復(fù)葉，互生，它的果實是橢球狀，圓錐花序。
11、香椿：楝科，奇數(shù)羽狀復(fù)葉。臭椿比它的葉基部多了兩個線點
12、枸樹：屬�？�，葉子掌狀深裂，花為粉紅色毛絨花，聚花果實。
13、枇杷：葉輪生，葉子是厚革質(zhì)，葉緣是粗鋸齒，葉輪生，果實球形，屬薔薇科，葉面不平整，有凹凸感。
14、金銀花(二花)：忍冬科，二花瓣，右旋纏繞。
15、女貞：大葉女貞的葉子光滑革質(zhì)，卵狀，羽狀側(cè)脈，卵狀，葉緣是披針形，球狀花序，喬木。
小葉女貞是球狀圓錐花序，灌木，葉紙質(zhì)。
16、紅葉李：屬薔薇科，灌木。
17、楓楊：胡桃科，果實帶翅，葉柄具狹翅。羽狀復(fù)葉，葉子革質(zhì)。
18、合歡樹：葉子較小，二回羽狀復(fù)葉。粉紅色傘房花序，小葉小，葉長有1cm左右。屬于豆科。
19、荷花玉蘭: 木蘭科，常綠喬木，葉子是大型白色，厚革質(zhì)，葉被帶銹斑，花在葉后開。
白玉蘭：落葉喬木，先開花后展葉，軟革質(zhì)葉。
20、側(cè)柏：柏科，屬常綠喬木，干皮淡灰褐色，條片狀縱裂。小枝排成平面，兩中央葉與兩側(cè)葉交互對生，雌雄同株異花。
圓柏(龍柏)：蠟質(zhì)狀葉，葉子不在一個平面上。
翠柏：柏科，葉子只有刺狀葉形。
21、大葉黃楊(冬青)：衛(wèi)茅科，葉厚質(zhì)，帶鋸齒。
小葉黃楊：黃楊科，葉全圓。
22、鹽膚木：漆樹科，葉柄具翅，林下灌木。
23、馬尾松：松科，兩針一束，針較軟，荒山綠化的先鋒樹種，耐瘠薄，樹木可很高大。
油松：松科，兩針一束，針較硬。
24、黃荊：掌狀復(fù)葉，馬鞭草科。
26、枸骨樹：葉盾牌形，邊緣帶刺。
27、杉樹：松科，常綠喬木。樹干端直，樹形整齊，針狀葉，較硬。
(二)、植物標本采集與制作
植物標本包含著一個物種的'大量信息，諸如形態(tài)特征、地理分布、生態(tài)環(huán)境和物候期等。是植物分類和植物區(qū)系研究必不可少的科學(xué)依據(jù)，也是植物資源調(diào)查、開發(fā)利用和保護的重要資料。我們可以通過標本來了解植物，所以植物標本的制作是有實際意義的。
(1)標本的采集
采集要求：
�、贅吮疽笥谂_紙。
�、跇吮驹诓杉^程中要選擇葉子無蟲眼和缺損的。
③采集具有代表性的、稀有的植物。
④草本植物要采全株，掘出根部，保持完整：蕨類植物要采全株，帶孢子囊與根莖；種子植物花、果實至少要有其一。
(2)標本的制作
�、� 把采集的植物固定在臺紙上，分兩種方法，一是用白乳膠粘貼、二是用針線固定(尤其是根和莖)；
② 放的時候要美觀，一般把植物豎放在臺紙上，草本植物太高大時，中間莖可剪掉一部分。也可把植物彎成U型或Z型；
③固定葉子的時候以正面為主，也要有部分背面；
�、軐τ诒容^濃密的葉子要進行修剪。剪去葉子時要留下葉柄，顯示此處有葉子。 若為復(fù)葉剪去葉子的一邊；
�、菟⒈Ｗo膜：要對白乳膠進行調(diào)試，當白乳膠刷在植物上時，植物不變色方可。
(三)、植物群落樣地調(diào)查
植物群落的調(diào)查目的是：
1、識別植物群落。
2、了解植物群落的結(jié)構(gòu)及其動態(tài)變化規(guī)律。
3、闡明植物群落和環(huán)境因素的關(guān)系。
樣方法是研究植物群落數(shù)量特征的主要方法。
�、駱臃轿恢靡x代表當?shù)刈匀画h(huán)境植被狀況
Ⅱ樣方的面積選取方法：隨機選取一個最小面積地塊，統(tǒng)計其中植物的種類和種數(shù)與種類，然后逐漸向外擴展地塊面積，沒擴展一次登記一次新發(fā)現(xiàn)的種類，這樣不斷擴大地塊面積，直至基本上不再增加新物種為止。
在實際操作中，一般都是按照經(jīng)驗來選取樣方面積。一般來說熱帶地區(qū)樣方面積較大，為100x100m，而北亞熱帶就較小了，喬木用10x10m面積的，而草本地用2x2m就可以了，溫帶一般用8x8m的樣方。
我們在劉灣村一具有代表性的山麓對該地進行了植物群落的調(diào)查，采用樣方法，用標尺線山腰圍成一個10x10平方米的正方形樣地，統(tǒng)計其中植物的種類和數(shù)量。
(四)、觀察植物群落演替
生態(tài)系統(tǒng)的演替，是指隨著時間的推移，一種生態(tài)系統(tǒng)類型(或階段)被另一種生態(tài)系統(tǒng)類型(或階段)替代的順序過程。生態(tài)系統(tǒng)演替的原因可分為內(nèi)因和外因。內(nèi)因是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各組成成分之間的相互作用，它是生態(tài)系統(tǒng)演替的主要動因。以內(nèi)因為動因的演替，稱為內(nèi)因演替。外因是外界加給生態(tài)系統(tǒng)的各種因素。以外因為動因的演替稱為外因演替。
在我們實習(xí)的地方，一進山門看見的山上的植物基本上都是馬尾松，因為它是荒山綠化的先鋒樹種。往里走可以看見馬尾松逐漸減少，山上為常綠針葉落葉混交林，再往里走馬尾松基本上消失，屬于常綠闊葉落葉混交林。到了實習(xí)地點后，植被變成與當?shù)貧夂�、水文相適應(yīng)的植物并最終演替成當?shù)氐捻敿壢郝洹?/p>
(五)、山地垂直帶譜
指在山區(qū)由于海拔高度的變化而形成不同的植物分布帶而言。從低海拔處向高海拔處上升，每升高1OOm，年平均溫度約下降0.6℃，而相對濕度卻有增加。垂直分布的模式是從熱帶雨林過渡到闊葉常綠樹帶、闊葉落葉樹帶、針葉樹帶、灌木帶、高山草原帶、高山凍原帶直至雪線。
在我們所實習(xí)的太白嶺，海拔高度<500米屬于常綠針葉林，500米<海拔高度<800米屬于常綠落葉闊葉混交林，800米<海拔高度<1000米屬于落葉闊葉林，>1000米屬于亞高山草甸和灌叢。
五、 實習(xí)總結(jié)
在夏至未至的五月初，我們在辛老師的帶領(lǐng)下在桐柏山進行了為期四天的野外實習(xí)。這次短暫卻充實的實習(xí)讓我收獲頗豐!野外實習(xí)將老師課堂所講的知識與具體實際相結(jié)合，加深了對課堂所學(xué)基本知識和理論的理解，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的思維能力。
這次實習(xí)也是一次艱苦的行程，我們每天都要走幾十里的山路，在這里，我們觀賞了水簾洞風(fēng)景區(qū)，登上了海拔1140的太白頂，還有淮河源，同學(xué)們不怕苦不怕累，堅持前進不掉隊!我們逐步樹立艱苦奮斗的思想作風(fēng)和勇于探索的科學(xué)求實精神。在行進的過程中，同學(xué)之間互幫互助，鍛煉了大家的團隊精神，增進了相互之間的友情!
此次實習(xí)認識了很多原來經(jīng)常見到卻說不出名字的植物，采集并制作了數(shù)十種植物標本，初步掌握這些動植物的形態(tài)特征、生長生活習(xí)性、所屬科目、分類地位、生態(tài)分布等知識。了解組織專業(yè)野外工作的基本方法，學(xué)會動植物標本的采集、處理及制作，為將來從事工作掌握必備的知識和技能。
這次的野外實習(xí)使同學(xué)們對地理科學(xué)有一個基本的初步的了解，培養(yǎng)同學(xué)們對大自然的熱愛，陶冶同學(xué)們的情操，達到轉(zhuǎn)變和鞏固學(xué)生專業(yè)思想和提高從事專業(yè)工作的興趣。
通過實習(xí)，也發(fā)現(xiàn)了自己生物方面知識的匱乏，對野外實習(xí)的準備不充分等問題。還有就是桐柏山的各項實習(xí)條件不是太好，植物、土壤的實習(xí)還是到寶天曼效果會更好一點。
實踐出真知，地理學(xué)專業(yè)更是如此，我們的實習(xí)也正是把我們所學(xué)應(yīng)用于實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，逐步成長。
地理科學(xué)實習(xí)報告 2
一、 實習(xí)目的
1、 了解地下溶洞的形成過程
2、 了解石菊花、石筍、石鐘乳、石柱、石幔簾和邊石壩的形成條件和機制
3、 溶洞形成相關(guān)地質(zhì)現(xiàn)象的觀察和分析
二、 實習(xí)內(nèi)容
1、簡介：
瑞晶洞位于浙江臨安市昌化地區(qū)的石瑞鄉(xiāng)蒲村。東距杭州130公里，南鄰千島湖125公里西離黃山166公里，北連天目山國家自然保護區(qū)51公里。該洞洞體呈垂直狀，異常高大。第一洞廳垂直高度達82米，堪稱國內(nèi)第一，洞內(nèi)巖溶景觀密度大、品種齊全，尤其是洞內(nèi)有著大量的“石花”，大大小小的石花布滿洞頂，使瑞晶洞 成了世上罕見的地下花園。
2、 地下溶洞的形成過程
3、石菊花、石筍、石鐘乳、石柱、石幔簾和邊石壩的形成條件和機制
�。�1）石菊花
石菊花是石灰?guī)r溶洞的特有品種，在洞內(nèi)有著大量的石菊花。大大小小的石菊花布滿洞頂，形態(tài)各異。石花的化學(xué)成分為碳酸鈣，由針狀、細柱狀晶體組成，其多直接長在石灰?guī)r石上。石化是包氣帶毛細滲水的產(chǎn)物，即含碳酸鈣的地下水通過巖石縫隙緩慢從巖石中滲出，碳酸鈣中氧氣不斷溢出，形成結(jié)晶。
（2）石筍、石鐘乳、石柱
洞中長著高大的石筍和石鐘乳。石筍是直立在洞里的尖錐體。當飽含著碳酸鈣的水通過洞頂?shù)牧严兜沃炼吹�，由于在洞穴�?nèi)有時溫度較高，水分蒸發(fā)，水中二氧化碳溶解量減少，鈣質(zhì)析出，沉積在洞底，日積月累自下向上生長的就形成了石筍，自上而下生長的則形成了石鐘乳。
洞中還能看到幾根石柱，貫通底部和頂部。這是由于石筍和石鐘乳不斷生長，最后連在一起形成了這種柱狀物。
�。�3）石幔簾
在溶洞的四廳中我看到一幅壯觀的場面，一高達30米左右的“接天帷幔”矗立在廳中，那是有一連串層次的石蓮臺、石瀑布構(gòu)成的石幔。洞廳中還掛著一連串的石旗和石簾。石幔是由于滲透的水中碳酸鈣沿溶洞壁向下沉淀成層狀堆積而成，其形狀如布幔。
�。�4）邊石壩
在洞底出現(xiàn)了一些隆起的像河壩一樣高為幾厘米至幾十厘米的壟崗狀地貌，這就是邊石壩。
4、 溶洞的塌陷、斷裂構(gòu)造、石柱的`錯斷現(xiàn)象
溶洞形成后，由于某些地段發(fā)生了輕微地殼運動，洞廳中被水侵蝕過的層面發(fā)生了塌陷；地殼的下沉使原本在同一平面的巖層被拉伸，形成了斷裂構(gòu)造；原本筆直的的石柱也由于地殼的下沉，導(dǎo)致中部被拉伸而斷裂，這就是石柱的錯段現(xiàn)象。
三、實習(xí)總結(jié)
這次實習(xí)我收獲頗豐，不僅見到了美麗的溶洞地貌，感受到了美妙的大自然風(fēng)光，也進一步了解了地下溶洞的形成過程以及溶洞的一些代表性地貌和形成機制。此外，這次野外實習(xí)鍛煉了我的實踐動手能力，我學(xué)會了對地貌的觀察，內(nèi)容的描述，數(shù)據(jù)的記錄等野外工作方法。
地理科學(xué)實習(xí)報告 3
一、前言
人文地理學(xué)是高等師范院校地理科學(xué)專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，而實踐教學(xué)是本課程的重要組成部分。本次實習(xí)既是人文地理課程教學(xué)的繼續(xù)，也是讓我們學(xué)生掌握好人文地理野外考察與研究方法的一個獨立環(huán)節(jié)。
實習(xí)內(nèi)容：
�。�1）工業(yè)地理，包括重工業(yè)（柳工），輕工業(yè)（兩面針），汽車工業(yè)（五菱），化學(xué)工業(yè)（柳化）。分別了解不同工業(yè)類型的布局，工業(yè)流程，原料，產(chǎn)品特征和結(jié)構(gòu)等；
（2）城市地理和城市規(guī)劃，選取了城市規(guī)劃展覽館、馬鞍山、博物館、高新區(qū)、步行街（cbd）5個實習(xí)點，分別了解柳州市的城市規(guī)劃概況、城市職能、城市內(nèi)部地域結(jié)構(gòu)等；
�。�3）旅游地理，選取了柳侯公園（市區(qū)公園）、龍?zhí)豆珗@（市郊公園）、“百里柳江”3個實習(xí)點，分別了解公園景區(qū)的特征、旅游景觀等；
�。�4）土地利用與規(guī)劃，選取農(nóng)莊果園1個實習(xí)點，了解果園用地的選擇、果園樹種選擇、果園小區(qū)設(shè)計、果園田間工程規(guī)劃設(shè)計等。
實習(xí)地點：
實習(xí)時間：
二、城市地理與城市規(guī)劃
2.1城市概況
柳州市位于廣西中部偏東北，西江支流——柳江的中游，為湘桂、黔桂和枝柳鐵路的交匯處，南距南寧250公里，北距桂林150公里。柳州市區(qū)山環(huán)水繞，是一個北、東、西三面為低山丘陵包圍南面張開的巖溶盆地，城中石山拔地而起，具有典型的.巖溶地貌特征。柳江蜿蜒曲折呈橫s形自西北穿繞城市向東南方向流去，流經(jīng)市區(qū)的.河道長度是74公里，形成了河流階地地貌和巖溶地貌迭加的特點。柳江河道彎曲，將市區(qū)分為河南、河北兩部分，繞城如壺形，故柳州又稱“壺城”。
柳州是廣西重要的工業(yè)城市，自治區(qū)第二大城市，少數(shù)民族聚居區(qū)。XX年行政區(qū)劃調(diào)整后，柳州市轄三江、融水、融安、鹿寨、柳城、柳江六縣。柳州市區(qū)分柳北區(qū)、柳南區(qū)、柳中區(qū)和魚峰區(qū)。XX年柳州市地域面積18617km2,人口362.5萬人，其中市區(qū)面積658.31km2，市區(qū)人口114.44萬人。
柳州市于1994年1月被國務(wù)院公布為國家級歷史文化名城，屬于歷史文化名城中的一般史跡型城市，其中還包含地方及民族特色型，即位于民族地區(qū)的城鎮(zhèn)由于地域差異，文化環(huán)境，歷史變遷的影響，而顯示出不同的地方特色或獨自的個性特征，民族風(fēng)情，地方文化，地域特色而構(gòu)成城市風(fēng)貌的主體。
2.2城市發(fā)展史
2.2.1柳州石器時代文明
�。�1）白蓮洞遺址
遺址位于柳州市市郊東南12公里的白面山南麓。1956年中科院古脊椎動物研究所古人類研究室華南洞穴調(diào)查隊在廣西調(diào)查巨猿和人類化石時，在白蓮洞土層中發(fā)現(xiàn)四件石器，1件扁尖的骨錐和1件粗制骨針。這些石器均由礫石打制而成，石質(zhì)為硅質(zhì)灰?guī)r和石英巖。后經(jīng)堅定，認為該洞的堆積屬于“舊石器時代晚期”，白蓮洞遺址年代跨度在3萬年左右，跨越舊石器時代至新石器時代，這正是人類經(jīng)濟形態(tài)由攫取型向生產(chǎn)型飛躍的階段，該遺址層位齊全，是南亞熱帶罕見的全球性古氣候信息儲存庫。
（2）大龍?zhí)鄂庺~嘴貝丘遺址
位于柳州市大龍?zhí)豆珗@內(nèi)龍山南麓一名為鯉魚嘴的巖夏處。1980年由兩名柳州市博物館工作人員在調(diào)查摩崖石刻時發(fā)現(xiàn)。該年10月至11月，廣州文物工作隊和柳州市博物館對遺址進行挖掘，發(fā)現(xiàn)墓葬6座，，陶片，石器，骨器，及蚌器等千余件以及大量水生，陸生動物遺骸。xx年進行第二次發(fā)掘，明確了遺址的堆積狀況和自然遺物，包括礫石打制石器，陶片，骨器，燧石石器以及石核石片等千余件。
地理科學(xué)實習(xí)報告 4
一、引言
20xx年6月24日—20xx年6月28日，我們班同學(xué)對青島市部分地區(qū)進行了為期一周的實地認識實習(xí)和紀錄片觀看的教學(xué)生活。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們度過了一個非常充實有意義的實習(xí)生活。通過這幾天的實習(xí)生活，使我們對自然地理學(xué)有了一個全新的、直接的的認識，同時也激發(fā)了我們對自然科學(xué)的熱愛和對科學(xué)研究的興趣。
二、實習(xí)概況
1、實習(xí)目的
�。�1）了解自然地理學(xué)概況，掌握地質(zhì)、地貌形成原理，學(xué)習(xí)土壤、植被及水資源的利用等有關(guān)知識；
（2）認識青島著名景點中的顯著地貌，了解我國土地資源和地貌現(xiàn)狀以及土地開發(fā)利用中存在的問題；
�。�3）參與科研活動，學(xué)會自然地理學(xué)儀器如GPS、羅盤的使用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的奉獻精神。
三、實習(xí)記錄及分析
1、青島及嶗山的地質(zhì)基礎(chǔ)：
本區(qū)大地構(gòu)造單元為華北地臺魯東地盾的一部分，作為地盾的基礎(chǔ)是前震旦紀變質(zhì)巖系（經(jīng)呂梁運動變質(zhì)而成），主要為花崗片麻巖，角閃片麻巖、黑云母石英片麻巖、白云母片巖、云母石英片巖、蛇紋大理巖、石英巖等。這些最古老的基底層在嶗山灣沿海一帶（下宮至王哥莊）由陸續(xù)出現(xiàn)。呂梁運動后，本區(qū)地殼基礎(chǔ)即成為地臺組成部分，在古生代地殼基本穩(wěn)定，但仍以上升運動為主，所以在本區(qū)缺少古生代的巖層。到中生代，構(gòu)造運動強烈，巖層發(fā)生深大斷裂，產(chǎn)生斷塊。本區(qū)凹陷，部分上隆，有些地方發(fā)育中生代砂頁巖系（萊陽層，在下宮東南之小山上有出露），證明在中生代，地殼曾有下降，部分地區(qū)接受沉積。 在中生代，由于構(gòu)造運動導(dǎo)致巖漿的侵入和噴出，本區(qū)廣泛分布的嶗山花崗巖就是白堊紀燕山運動晚期巖漿多次侵入的產(chǎn)物。嶗山花崗巖按由老到新的順序分為四個階段：①粗粒斑狀花崗巖②鉀質(zhì)白崗巖④中細粒黑云母花崗巖。嶗山花崗巖大都呈脈狀沿節(jié)理或斷裂方向貫入到新老各期花崗巖中。屬于噴出巖的有青山組的凝灰角礫巖、凝灰?guī)r、安山斑巖、流紋巖、粗石巖等，分布在青島市區(qū)和石老人等處。
嶗山屬膠東低山丘陵的一部分，位于中朝古陸膠遼地盾的南部，構(gòu)造體系屬新華夏系第二隆起代的構(gòu)造部位。山體從震旦紀呂梁運動時期已成為復(fù)背褶皺，而嶗山這塊巨大的花崗巖體是從白堊紀開始形成的。據(jù)今約6800萬年至13000萬年的燕山運動晚期，從地殼深處上涌的熾熱熔融的巖漿，在地面以下幾公里的地方冷凝。巖石有肉紅色、白色，礦物結(jié)晶成粒狀，地質(zhì)上命名為“嶗山花崗巖”，但在它誕生時，并沒有露出地面。新生代以來，地殼抬升，上邊覆蓋著的巖石逐漸被累年的風(fēng)霜雨雪和經(jīng)久的流水剝蝕掉，才露出了花崗巖石。到了新生代中期的200萬年以來，才開始呈現(xiàn)為現(xiàn)在的輪廓。而今我們看到的嶗山面貌是第四紀末期，亦即在近幾萬年的滄桑變化中，大自然雕鑿而成的秀麗景色。
嶗山經(jīng)過漫長歲月的滄桑巨變，天工造化，在大自然的雕鑿中，形成了雄偉、壯觀、奇特、秀麗的地貌形態(tài)。山脈以巨峰為中心，向四方延伸。按自然走向分為巨峰支脈、三標山支脈、石門山支脈和午山支脈。嶗山東部和南部緊逼大海，形成山海相連的獨特景觀。蜿蜒曲折的海岸，形成了許多岬角和海灣，大小島嶼星羅棋布。海上看山，群峰攢簇，云霧繚繞；登山觀海，煙波浩渺，水天一色。每當風(fēng)疾波涌之時，驚濤裂岸，濁浪排空，迸珠濺玉，咆哮轟鳴。古往今來，皆以“山海奇觀”稱頌嶗山。
2、嶗山北九水的地貌特征：
午山四條支脈。花崗巖地貌獨具特色，象形石千姿百態(tài)，比比皆是，被人們譽為“天然雕塑公園”；山海結(jié)合處，岬角、巖礁、灘灣交錯分布，形成瑰麗的山海奇觀。 嶗山北九水在嶗山白沙河上游。白沙河源出山頂北麓，河水經(jīng)山腳而折流，有九折；人行河畔小路，轉(zhuǎn)折處須涉水而過，亦九涉；每涉一次為一水，故稱九水。九水又分內(nèi)九水、外九水（即北九水）和南九水三路，其中以北九水的'景觀最為著名。一水至九水是從水的下游上數(shù)的。白沙河的上游為北九水，北九水又有內(nèi)外之分，自大嶗至太和觀（即北九水村）為外九水。北九水旅游路線以九水十八潭著稱，這里奇峰怪石、懸崖幽谷、深潭激流、飛泉瀑布融為一體，形成了一處大自然的山水畫廊。北九水地處巨峰之陰，空氣濕潤，氣候清涼，適于生長遼東半島的植物，素有“小關(guān)東”之稱，是全國有名的療養(yǎng)、避暑之地。山海相連，山光海色，正是嶗山風(fēng)景的特色。在全國的名山中，唯有嶗山是在海邊拔地崛起的。繞嶗山的海岸線長達87公里，沿海大小島嶼18個，構(gòu)成了嶗山的海上奇觀。內(nèi)九水的盡點靛缸灣亦稱“潮音瀑”三個大字。泉水隨山勢三折而落，最后傾入靛缸灣。灣內(nèi)水深石壁上，刻有葉公綽寫的“潮音瀑”三個大字。灣內(nèi)水深石碧，呈靛蘭色，水味甘冽。在夏秋之交雨水充足時，瀑布寬數(shù)米，以排山倒海之勢傾入灣中，水沫飛濺，有如細雨，蔚為奇觀。嶗山是我國著名的道教名山，過去最盛時，有“九宮八觀七十庵”，全山有上千名道士。著名的道教人物丘長春、張三豐都曾在此修道。原有道觀大多毀壞。保存下來的以太清宮的規(guī)模為最大，歷史也最悠久。
地層：
零星出露最早的為前震旦紀的變質(zhì)巖系，主要分布在王哥莊鎮(zhèn)的仰口、勤子夯、何家村、青山、太清宮、港東、嶗山頭及中韓鎮(zhèn)的石老人一帶，分布范圍小，零星出現(xiàn)云母片麻巖、絹云母石英片巖，及少量閃角巖、黑云母巖、變粒巖等。以前金—夏莊—大棗園東北、西南向為界線，其東為嶗山花崗巖的侵入體。其中第四紀地層分布較廣，自東部山區(qū)向西部平原逐漸加厚，1～2米厚的殘積層分布最廣。
構(gòu)造：山區(qū)地質(zhì)構(gòu)造屬斷塊隆起，中生代構(gòu)造線大致以北北東及北東向的大斷裂特別發(fā)育，其次為北西向，一般以壓性及壓扭性斷裂為主。山區(qū)地質(zhì)構(gòu)造分三類：
華夏系構(gòu)造，壓扭性斷裂多發(fā)育在東部山區(qū)，控制了嶗山花崗巖及其巖脈的分布，多次性活動，規(guī)模較大，一般為北東走向，主要有前金—夏莊—大棗園斷裂、浦里—北宅—浮山斷裂。新華夏系構(gòu)造，發(fā)育在山區(qū)東部及南部，多為北東向，局部為北西向，屬以扭性為主壓扭性斷裂，主要有源頭—羅圈澗斷裂、鐵家莊—前埠頭斷裂、溝崖—枯桃—朱家洼斷裂和下河—漢河—南窯斷裂。東西向構(gòu)造，分布在西部和北部山丘，走向近東西，多呈陡坎或負地形，主要有鐵騎山—土寨斷裂、后金—樓金石斷裂等，由于構(gòu)造的多次性活動，使周圍巖石節(jié)理裂隙比較發(fā)育。
地理科學(xué)實習(xí)報告 5
一.【實習(xí)概況】
為配合植物地理學(xué)教學(xué)要求，提高教學(xué)質(zhì)量，使同學(xué)們對學(xué)科知識有更全面的認識，鞏固教學(xué)成果。我們在周興老師的帶領(lǐng)下開始了針對本學(xué)期課程內(nèi)容的野外實習(xí)。20xx年5月30日我們在校園內(nèi)認識校園植物種類及分科情況；20xx年6月16日至6月18日，我們從學(xué)校出發(fā)，先后到達大明山、馬山縣弄拉風(fēng)景區(qū)，最后一天我們爬上了大明山600米左右的海拔的地方。主要是了解和掌握廣西的植物的主要類型、性狀及分布規(guī)律；了解大明山植物垂直分布規(guī)律及生長環(huán)境；學(xué)會群落的抽樣調(diào)查。
二.【實習(xí)目的】
野外實習(xí)是理論聯(lián)系實際的重要措施，是教學(xué)計劃的重要組成部分。通過野外實習(xí)，印證課堂理論，加深學(xué)生對理論知識的理解；使學(xué)生認識土壤、植物和其它地理環(huán)境之間的關(guān)系以及土壤和植物的發(fā)生、發(fā)展與分布規(guī)律；學(xué)會土壤地理和植物地理野外工作方法，掌握基本技能，為將來從事地理工作打下基礎(chǔ)。
三.【實習(xí)意義】
通過野外實習(xí)，綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特點，各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用，自然地理環(huán)境的基本規(guī)律及其應(yīng)用、人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系等內(nèi)容，激發(fā)對祖國、對廣西大好河山的熱愛，增強珍惜資源、合理和集約利用資源、保護生態(tài)環(huán)境的意識，為達成人與自然和諧之目標，為建立和諧社會貢獻力量。
四.【實習(xí)時間地點】
5月30日：廣西師范學(xué)院
6月16日：廣西大明山腳(武鳴)
6月17日：馬山弄拉自然保護區(qū)
6月18日：廣西大明山(上林)
五.【實習(xí)內(nèi)容】
(一)5月30日，我們在校園開始植物實習(xí)，主要認識校園內(nèi)植物種類，并對植物進行分類。學(xué)校地處南寧，是位于北回歸線以南歸屬南亞熱帶氣候范圍，因此植物種類繁多，且以熱帶植物居多。同時由于人類活動的影響，分布許多人工樹種及引進樹種。
(二)6月16日，我們來到武鳴大明山山腳進行植物地理學(xué)野外實習(xí)。大明山位于上林、馬山、賓陽、武鳴等縣交界地區(qū)，居北緯23deg；10prime；—23deg；8prime；，東經(jīng)108deg；18prime；—108deg；5prime；，處于南亞熱帶向北熱帶過渡地帶，恰恰落在北回歸線上。該山山脈呈西北—東南走向，總面積約1100平方千米。同時大明山也是我國南亞熱帶森林植被保護較好的區(qū)域之一。區(qū)內(nèi)地貌復(fù)雜，土壤為赤紅壤，微團粒性和滲透性較好。氣候條件多樣，森林植被茂密，為眾多植物的生存與繁衍提供了優(yōu)越的條件。
根據(jù)大明山氣候特點，原生植被群落應(yīng)屬于南亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林。然而由于人類活動的強烈影響，現(xiàn)植被類型主要是以馬尾松—桃金娘灌叢為主。通過觀測，山腳森林由于人類大面積栽種經(jīng)濟樹種和用材樹種，破壞了原有的森林結(jié)構(gòu)和生態(tài)結(jié)構(gòu)植被，但植被生長良好，覆蓋較好，但植物群落簡單，植物種類較為單一，主要森林植被優(yōu)勢種為馬尾松，灌木層植物主要是桃金娘，草本植物則有鐵芒箕。如今，大明山低海拔處退化的生態(tài)系統(tǒng)植被正處在恢復(fù)當中，處在馬尾松先鋒林階段，相信在不久的將來，大明山原生生態(tài)系統(tǒng)能夠得到較好的恢復(fù)。
當天，我們在武鳴縣大明山西南坡麓，海拔230米左右，北緯23度31分28秒，東經(jīng)108度20分14秒左右的地方，對當?shù)氐闹参锶郝溥M行了抽樣調(diào)查。在樣方面積為10*10㎡的`觀察內(nèi)，我們主要對喬木層、灌木層、草本層及層間植物的數(shù)量及生長狀態(tài)進行了調(diào)查， 結(jié)果分析如下：
喬木調(diào)查表：(見表2)
灌木層調(diào)查表：(見表3)
草本層調(diào)查表：(見表4)
層間層調(diào)查表：(見表5)
喬木層的建群種是馬尾松，郁閉度大約為0.5左右，層高3至8米左右。
灌木層的優(yōu)勢種是桃金娘，郁閉度大約為0.38左右，層高0.2至2.0米左右。
草本層主要代表植物為鐵芒箕，其生長活力旺盛，郁閉度大約為0.1左右，層度多在0.1到0.6米 左右，且多數(shù)處于孢子期。
層間植物多為爬山虎、木防己、海金沙、牛白藤等藤類。層高遍布整個植物樣方。
(三)6月17日，我們來到廣西弄拉自然保護區(qū)。弄拉自然保護區(qū)是位于馬山縣東部，以古零鎮(zhèn)為中心的喀斯特石山區(qū)，與大明山的不同，這里是由白云巖、龍巖、石灰?guī)r發(fā)育而成的黑、棕色石灰土，有石漠化。土壤淋溶等現(xiàn)象，屬峰叢洼地型地貌。東西長15公里，南北寬5公里，保護區(qū)總面積84.8平方公里，森林覆蓋率43.7%。該保護區(qū)也是石灰?guī)r地區(qū)適生樹種造林技術(shù)推廣示范區(qū)，該地石山區(qū)原生植被類型屬于，其中分為實驗區(qū)、緩沖區(qū)和核心區(qū)。其中保護區(qū)海拔最高山峰為766m。弄拉林區(qū)森林資源較為豐富，同時為了發(fā)展經(jīng)濟，在保護區(qū)中有許多用材林、經(jīng)濟林和農(nóng)作物。蘊藏的生物種類較多，同時由于土壤性質(zhì)特點，不利于植被的生態(tài)恢復(fù)，因此建立保護區(qū)對保護原生態(tài)植被和野生動植物有重要作用。
在弄拉我們觀察到了許多植物，包括內(nèi)容如下：
蕨類植物是植物中主要的一類，是高等植物中比較低級的一門。是最原始的維管束植物。大都為草本，少部分為木本。孢子體發(fā)達有根、莖、葉之分，不具花，以孢子繁殖。其中保護區(qū)內(nèi)的蕨類植物主要有蜈蚣蕨、烏蕨等。
雙子葉植物是被子植物門中兩大類之一。種子的胚有兩枚子葉。植物體各異，葉脈網(wǎng)狀，花的各部多為五數(shù)。保護區(qū)內(nèi)包括的雙子葉植物主要有豆科、馬鞭草科、大戟科、無患子科、蕓香科、薔薇科等。
單子葉植物葉脈常為平行脈，花葉基本上為3數(shù)，種子以具1枚子葉為特征。絕大多數(shù)為草本，極少數(shù)為木本，維管束分散，莖及根一般無次生肥大生長，葉一般為單葉、全緣，葉片與葉柄未分化，或已明顯分化，井常有葉柄的一部抱莖成葉鞘。區(qū)內(nèi)包括的單子葉植物主要有禾本科、龍舌蘭科等。
在保護區(qū)的山腳樹木覆蓋率達到30%左右，多為人工種植的用材樹種，有高大的喬木層，灌木層和草本層。在山腳優(yōu)勢種主要是頂果木、狗骨木、圍涎樹、任豆、肥牛樹、墨西哥柏等。
隨著海拔的升高，大約在200m到300m左右的石灰?guī)r山地區(qū)，由于坡度變陡，植被開始發(fā)生變化。主要的優(yōu)勢群落變成灌木層，優(yōu)勢種為老虎刺，還有吊絲竹、蕓香竹、米念芭、菜豆樹、相思樹、苦楝樹等。
海拔大約500m左右，山體土壤薄而少，因此，主要是灌木草本植物，沒有高大的喬木。優(yōu)勢種是蕓香科的蕓香竹。其他為五節(jié)芒、粽葉蘆等。這些植被都表現(xiàn)為矮小、莖細，適應(yīng)土層薄的地方生長。
因為石山地區(qū)土壤比較貧瘠且總量較少，土壤堆積在石縫中，為提高存活率和爭取更多的生存空間，也為獲取更多的營養(yǎng)以保證植物本身的生長需要，在此種惡劣的環(huán)境條件下，植物經(jīng)過自然選擇進化出了發(fā)達的根系，這在整個石山地區(qū)都比較普遍。
我們并沒有到達入核心區(qū)，老實說該地區(qū)經(jīng)過長期的封山育林，大部分已經(jīng)恢復(fù)成石山地區(qū)南亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉落葉混交林，其中山頂以殼斗科青崗櫟為建群種，而山腰以下則栽種較多的竹子、菜豆樹、龍眼等經(jīng)濟林與用材樹種，這種種植模式已經(jīng)成為石山地區(qū)資源立體化應(yīng)用的典范，對石山地區(qū)的植被恢復(fù)起到了積極的作用。
弄拉自然保護區(qū)通過封山育林，植樹造林，保護植被等有效措施，使生態(tài)植被得到恢復(fù)。保護區(qū)內(nèi)保存著原生性很強的亞熱帶常綠落葉、闊葉混交林生態(tài)系統(tǒng)，這些闊葉林水源涵養(yǎng)豐富，對維護生態(tài)平衡起著十分重要的作用。隨著西部大開發(fā)的不斷深入，國家對于生態(tài)建設(shè)越來越重視，提升自然保護區(qū)的級別，以更好地保護好保護區(qū)內(nèi)豐富的生物資源和多樣性的生態(tài)系統(tǒng)及原始性的自然景觀，對于維護自然生態(tài)平衡，防止水土流失，保障農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)和進行科考等項工作都是有十分重要的意義。
(四)6月18日，我們來到上林縣，該縣位于大明山的東北坡，此行的目的是考察大明山植被的垂直分布規(guī)律。上林地區(qū)的大明山脈地處北回歸線以北，擁有良好的氣候環(huán)境條件和豐富的植物種類。我們跟隨老師從山腳一路行走一路學(xué)校認識植物，直到到達海拔650米的緩沖區(qū)。
由于植被地理分布不是決定于某個單一因素，既有緯度地帶性的痕跡，也存在著經(jīng)度地帶性的烙印，而山地植被垂直地帶性規(guī)律，又是受水平地帶性的制約，即服從緯度和經(jīng)度地帶性規(guī)律綜合的影響。植被在山地垂直分布有著一定的規(guī)律，隨著海拔升高，依次出現(xiàn)不同的植被帶，它們在結(jié)構(gòu)、外貌上均出現(xiàn)差異，并與整個環(huán)境條件的變化相關(guān)。理論上大明山地帶性植被為亞熱帶常綠闊葉林。事實上大明山，800-900m以下為季風(fēng)常綠闊葉林，(800-900)——(1200-1400)m，為山地常綠闊葉林，1200-1400m以上的為山頂矮曲林。
由于人類活動的影響，大明山現(xiàn)狀植被垂直分布規(guī)律大致為：海拔200 m以下多為人工農(nóng)業(yè)植被，如：水稻、玉米、甘蔗等； 200- 500 m是大面積的馬尾松林、崗松等次生灌叢及少量的次生溝谷雨林；500-800 m主要是馬尾松林、人工八角林及次生闊葉混交林； 800 - 1000 m 分布著次生常綠闊葉林或局部的針闊混交林；1000 m 以上為原生性常綠闊葉林和次生常綠闊葉林(1000-1400 m)及山頂苔蘚矮林(1400 m以上)。
當天因為時間原因，我們未能登上山頂。但通過一路上的觀察，發(fā)現(xiàn)大明山由于人類活動的影響，其原生植被已經(jīng)遭到嚴重破壞，取而代之的是大面積的八角林。因此可以看出不同類型的植被由于自然和人類活動的原因，將處于一個動態(tài)的變化和演替過程。人類的長期活動，會導(dǎo)致原始森林植被遭到破壞，原生植被不同程度的消退，淪為各類次生林、次生灌叢、草叢等的逆行演替；另一類是，經(jīng)過封山育林、人工栽植以及合理開發(fā)利用野生植物資源等措施，使植物群落向著復(fù)生的方向演替，這就是利用植被本身對環(huán)境條件改變引起植物群落的不斷變化，使其朝著地帶性頂級群落發(fā)展的順向演替。
(五)在四天的野外實習(xí)中，我們認識了許多不同種類的植物，極大地豐富了我們的專業(yè)知識。
六.【實習(xí)體會】
通過這次植物實習(xí)中，讓我們認識了許多植物的科屬和種類，掌握了一些辨認植物的方法，以及植物群落的調(diào)查方法。同時提高了我們對植被特點及分布規(guī)律進行分析的能力，了解了如何根據(jù)當?shù)匕l(fā)展需要對植被進行生態(tài)恢復(fù)和利用，以及自然保護區(qū)的特點和維護。這次實習(xí)為期四天，其中一天為校內(nèi)實習(xí)，另外三天是野外實習(xí)，雖然比較辛苦，但是讓我們學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，真正做到了理論聯(lián)系實際。另外在此我想對我們的植物地理學(xué)老師周老師表示深深的謝謝，是您二十多年來的不辭辛苦，換來了我們的博學(xué)多聞!
地理科學(xué)實習(xí)報告 6
一、實習(xí)時間
20XX年xx月xx日
二、實習(xí)地點
翠華山
三、實習(xí)目的
1、復(fù)習(xí)地質(zhì)羅盤的使用，利用地質(zhì)羅盤測量巖層的產(chǎn)狀和確定目標物的方位角；
2、觀察山崩地貌，解釋各種山崩地貌的形成原因；
3、認識山地土壤的特點，分析山區(qū)土壤的形成原因；
4、了解山地水文特征，掌握堰塞湖的形成機制。
四、實習(xí)儀器
地質(zhì)羅盤、手持GPS、數(shù)碼相機
五、實習(xí)內(nèi)容
1、實習(xí)區(qū)域概況
本區(qū)位于西安市長安區(qū)秦嶺北麓，距西安市區(qū)20公里，主峰終南山海拔2604米，總面積32平方公里，是我國山崩地質(zhì)作用最為發(fā)育的地區(qū)之一。山崩地貌類型之全，結(jié)構(gòu)之典型，保存之完整，規(guī)模之巨大，旅游價值之高，經(jīng)陜西省科技情報研究所檢索，國內(nèi)外罕見，素有"中國山崩奇觀""地質(zhì)地貌博物館"之美稱。
翠華山旅游景區(qū)由碧山湖景區(qū)，天池景區(qū)和山崩石海景區(qū)三部分組成。翠華山高峰環(huán)列，峭壁聳立，險不可攀，中有一天然水池，稱“天池”，又稱“太乙池”或“龍移湫”，池水面積約5萬平方米。 這塊終南山的游覽勝地上，漢唐兩代曾建過太乙宮和翠微宮，是歷代帝王祭祀神仙和游樂避暑之所。翠華山山清水秀，景色如畫，最引人入勝的是峰頂?shù)匿谐�。湫池群山環(huán)峙，碧波蕩漾，清明如鏡，纖塵不染。池南的太乙殿，是舊時遇旱祈雨之所。更有呂公洞、黃龍洞，池北的冰洞、風(fēng)洞、八仙洞等頗有盛名。冰洞在盛夏仍堅冰垂凌，風(fēng)洞則四季寒風(fēng)颼颼砭人肌骨。冰洞東南有飛流直下的瀑布，形容壯觀。湫池周圍。古代曾建許多廟宇，諸如老君庵、圣母行宮等。位于池西的風(fēng)洞，為山崩遺跡，由巨大花崗巖相抵而成，進入洞中，涼風(fēng)襲人，頓覺涼爽。冰洞由巨石相依而成，雖夏亦有堅冰，四季陰冷刺骨，寒氣逼人。池東南有龍涎窩，東北有老君庵、金花洞、玉案峰等名勝，這里風(fēng)景優(yōu)美，清雅幽靜，為西安遠郊夏日避暑，游覽勝地。
2、地質(zhì)羅盤的使用
地質(zhì)羅盤由 磁針、磁針制動器、刻度盤、測斜器、水準器和瞄準器等幾部分組成，并安裝在一非磁性物質(zhì)的底盤上，使用方法如下：
(a)用地質(zhì)羅盤測巖石的走向
測量巖層走向時，將羅盤的長邊(與羅盤上標有N—S相平行的邊)的一條棱與層面緊貼，然后緩慢轉(zhuǎn)動羅盤(注意：在轉(zhuǎn)動過程中，羅盤緊靠層面的那條棱的任何一點都不能離開層面)，使圓水準器的氣泡居中，磁針停止擺動，這時讀出磁針所指的讀數(shù)即為巖層的走向。讀磁北針或磁南針都可以，因為巖層走向是朝兩個方向延伸的，相差 180°。例如巖層的走向為60°或240°。
(b)用地質(zhì)羅盤測巖石的傾向
測傾向時，用羅盤的北端指著層面的傾斜方向，使羅盤的短邊（即S邊）與層面貼緊，放平，并轉(zhuǎn)動羅盤，轉(zhuǎn)動方法及原則同上，北針所指的讀數(shù)即為所求的傾向。傾向僅有一個指向，只能用一個數(shù)值表示，例如巖層的傾向為150°。
假若在巖層頂面還是哪個進行測量有困難，也可以在巖層底面上測量，仍用長測望標指向巖層傾斜方向，羅盤北端緊靠底面，讀指北針即可。假若測量底面時讀北針受障礙，則用羅盤南端緊靠巖層底面，讀指S針亦可。
(c)用地質(zhì)羅盤測巖石的傾角
測傾角時，將羅盤豎起，以其長邊貼緊層面，并與走向線相垂直，用中指撥動羅盤，使測斜器上的水準器(長水準器)氣泡居中，這時測斜器上的游標所指半圓刻度盤的讀數(shù)即為傾角。傾角的變化界于0-90°之間，如一巖層的傾角為35°。
(d)注意事項
在野外測定產(chǎn)狀要素，往往只要測量巖層和一切構(gòu)造面的傾向和傾角，并記錄下來。記錄的格式：巖層的產(chǎn)狀為150°∠35°，前者表示傾向，后者表示巖層的傾角。由于走向和傾向相差90°，傾向加或減90°即為走向，上述巖層的走向是60°或240°兩個數(shù)值。這也是為什么一般不記錄走向的原因。只有當巖層傾角近于直立時才記錄走向。
野外測量巖層產(chǎn)狀時，必須在巖層露頭上測量，不能在滾石上測量，因此要區(qū)分露頭和滾石。區(qū)分露頭和滾石，主要是靠多觀察和追索，并善于判斷。
另外，若被測量的巖層表面凹凸不平，可把記錄本平放在巖層面上當作層面，以便提高測量的準確性和代表性。如果巖層出露很不完整時，這時要找?guī)r層的斷面，找到屬于同一層面的三個點(一般在兩個相交的斷面易找到)，再用記錄本把這三個點連成一平面(相當于巖層面)，這時測量記錄本的平面即可。
3、3種山崩地貌的形成原因
�。�1）幽谷是在山崩時，由于兩邊山體同時崩塌并急速向低處堆積，使其阻隔而形成了氣流墻，因此，在幽谷內(nèi)氣溫低，濕度大，巨石堆積，雜亂無章。
�。�2）山崩是在陡峻斜坡上,不穩(wěn)定的巖體、土體、碎屑巖層,主要在重力作用下,突然發(fā)
生急劇的傾倒、崩落等現(xiàn)象,在坡腳處形成了倒石堆或巖屑堆的現(xiàn)象,稱為崩塌(巖崩),規(guī)模巨大的崩塌稱為山崩。
在翠華山地區(qū)有兩套巖石體系，一是距今19億年前的變質(zhì)巖，二是距今1.5億年前的花崗巖，翠華山的主峰就是由花崗巖體組成的。由于花崗巖性脆，一遇到構(gòu)造運動就會產(chǎn)生節(jié)理、斷裂和破碎，所以，自從秦嶺斷裂形成以后，翠華山的山體也在無數(shù)次的構(gòu)造運動中發(fā)育了大多呈直立狀態(tài)的節(jié)理和破碎帶。翠華山的節(jié)理和破碎帶的水平方向與秦嶺斷裂近乎垂直，是南北走向的，所以當太乙河發(fā)育的時候，也就從南至北穿越了節(jié)理和破碎帶，最終注入護城河。
由于翠華山所屬的地殼處于不斷上升的`狀態(tài)，所以太乙河對它的切割是以垂直侵蝕為主的，在河的兩岸形成了陡峻的谷坡，在有的地方，由于河流的側(cè)蝕以及受巖石的節(jié)理和破碎帶的影響，谷坡變成了上凸下凹的反坡。
4、山地土壤的特點及形成原因
山地土壤相對于關(guān)中平原地區(qū)的土壤具有腐殖質(zhì)豐富，胡敏素和腐殖酸含量相當，富里酸＞胡敏酸的特點。除部分坡耕地外，腐殖酸均以活性部分為主，其中胡敏酸的游離度很低，富旦酸的則較高。隨海拔升高，土壤腐殖質(zhì)含量增加，胡敏素比例下降，腐殖酸特別是活性部分明顯提高；同一剖面自上而下游離腐殖酸逐漸增多。下層與上層、結(jié)合態(tài)與游離態(tài)、耕地和針葉林與灌叢草甸相比，腐殖酸的芳化度增高。形成這種特征的原因為隨著山地海拔增高，氣溫下降明顯，山地濕度較關(guān)中平原濕度大，并且受植被覆蓋率高的影響，造成大量枯枝落葉不能徹底分解，生成大量腐殖質(zhì)。
5、山地水文特征及堰塞湖的形成機制
本區(qū)域水系屬渭河水系，徑流量以大氣降水、山泉水補給為主。翠華山下的峪，稱為“太峪”，一條“太河”水系，從終南山奔涌而出。其中堰塞湖是被山崩塌陷的巨石堆阻擋所形成。
“堰塞湖”臨近翠華山頂，稱為“天池”，或“太乙池”、“翠華湖”，水域面積13.8公頃，平均水深7米，是秦嶺北坡72峪中，僅存的一處堰塞湖。每年夏季，這里湖光山色，風(fēng)和日麗，游人們垂釣、劃船，盡情享受山野清風(fēng)。而一到冬季，“天池”被凍成一面寶鏡，將陽光反射在融雪峭壁上，閃爍著晶瑩的淚光。
天池堰塞湖、甘湫池堰塞湖和大坪堰塞湖。山崩地質(zhì)形跡和地貌類型保存齊全，特別是山崩凌空面及冰風(fēng)洞以北的崩塌石海區(qū)由于巨石相互疊置，高低錯落，植被茂密，通達性極差，加之石體本身的耐受性，遺跡保存的更加完好。山崩后山谷兩側(cè)形成的垂直斷裂面，猶如刀削過一樣，光滑陡峭，十分險要，氣勢及其磅礴。天然大壩堵截了太乙河上游的山間流水，在壩后1公里處，形成一個面積為0.14平方公里的天然湖泊—堰塞湖�？蓜澊⒋贯灥�。此湖有“秦嶺明珠”之稱，為秦嶺72峪唯一一處堰塞湖，煙波浩渺，云蒸霞蔚，蔚為壯觀。山崩巨石與天池湖光相融，碧峰綠水，奇石異洞，構(gòu)成一幅人間仙境。當?shù)厝罕姺Q其為“天池”、“水湫池”、“翠華湖”、“太乙池”等。在太乙河上游源頭，還有一個堰塞湖—甘湫池。甘湫池位于甘湫峰下，面積0.2平方公里，由于水源不足，池水嚴重滲透，現(xiàn)已成干涸之湖，故名甘湫池。甘湫池一帶山崩堆積物規(guī)模更大，山崩堆積體厚達500多米。據(jù)初步測算，整個翠華山山崩堆積物總體積達3億立方米，山崩遺跡分布范圍約5.2平方公里；目前初步開發(fā)范圍1.5平方公里，主要集中在天池周圍。
六、總結(jié)
通過本次實習(xí)，使我將書本所學(xué)到理論知識與野外實踐操作相結(jié)合了起來，再次熟悉地質(zhì)羅盤儀的使用方法，并實地操作了測量巖石走向、傾向、傾角。同時，在行進的途中，利用手持GPS體驗了科技的現(xiàn)實運用，增加了實習(xí)的樂趣。同學(xué)家的互幫互助，增加了班級的凝聚力，是相互間更加團結(jié)，雖然野外實習(xí)很累，但也樂在其中，收獲了許多。
地理科學(xué)實習(xí)報告 7
一、實習(xí)概況：
20xx年xx月xx日，我們土木工程專業(yè)進行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。同時增加感性認識，擴大視野，培養(yǎng)提高觀察能力、動手操作能力、分析問題解決問題的能力。
二、實習(xí)目的：
（1）使理論聯(lián)系實際，加深和鞏固課堂知識，提高在野外識別各種地質(zhì)現(xiàn)象的能力同時增加感性認識，擴大視野，培養(yǎng)提高觀察能力，動手操作能力，分析問題解決問題的能力。
�。�2）鑒別和觀察常見的巖石，礦物特征及工程性質(zhì)。
（3）學(xué)習(xí)運用羅盤儀器測巖石的走向、傾向和傾角。
�。�4）了解三大巖石的形成過程，產(chǎn)生年代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象以及流水的地質(zhì)作用對巖石的影響和沖刷成河谷的過程。
（5）了解地質(zhì)構(gòu)造的內(nèi)容，實踐其現(xiàn)場的判斷方法。
三、實習(xí)內(nèi)容
地質(zhì)概況：
區(qū)內(nèi)出露的地層主要有下元古界寬坪群和從中更新統(tǒng)到全新統(tǒng)的第四系。另外，還有少量第三系出露。該區(qū)出露的侵入巖包括酸性、基性和超基性巖，主要有花崗巖、輝長巖和輝石巖。該區(qū)位于北秦嶺加里東褶皺帶的北緣（黃邦強等，1984），寬坪群具多期變形特征。早期褶皺近東西向，呈同斜緊閉褶皺，局部出現(xiàn)平臥褶皺，發(fā)生軸面片理S1及腸狀褶皺、勾狀褶皺等，伴隨早期中基性脈巖侵入，為前寒武紀變形。中期褶皺也為近東西向，與早期褶皺樞紐交角不大
1、秦嶺北坡山前斷裂觀測點
斷層面走向時而北東，時而北西。實測斷層面產(chǎn)狀，測量構(gòu)造透鏡體、構(gòu)造角礫的大�。挥^察斷層內(nèi)出露的輝長巖強烈破碎帶。
2、參觀湯峪溫泉和河流階地
湯峪溫泉的特征：
湯峪溫泉的出露溫度為48—58.7℃（中溫）。湯峪溫泉水是經(jīng)過下滲、加熱、上升的循環(huán)大氣降水，溫泉水出自一個PH值約為8.5，溫度約為87℃的深部熱儲。溫泉水在其上升至地表的過程中，混入了一些較淺部的水和潛水，混入比例隨季節(jié)變化。在湯峪，降水分配主要集中于七至十月份（約占年降水量的56.6℅），最高值多出現(xiàn)在九月份。這段時間中，由于溫泉水在上升過程中混入的淺部水和潛水有所增加，使得溫泉水的溫度較平常偏低，溫泉水中比淺部水和潛水中濃度較高的化學(xué)元素濃度也較平常偏低。因此，湯峪溫泉的出露溫度在不同季節(jié)有所變化。
湯峪溫泉形成條件：
�。�1）允許冷的地表水和大氣降水下滲的適當巖層；
�。�2）加熱下滲冷水的熱源；
�。�3）足夠可供利用的補給水；
�。�4）使冷水加熱的足夠時間以及足夠大的熱交換面；
�。�5）熱水返回地表的通道。這些條件大多由本區(qū)構(gòu)造提供。
湯峪溫泉的形成條件幾乎都受構(gòu)造控制。湯峪溫泉水來自大氣降水，補給區(qū)主要為出露于南邊的秦嶺，由于補給區(qū)較大，降水也較為豐富，因而湯峪溫泉有較為充足的補給源。大氣降水沿連通性較好的裂隙下滲，并匯入深大斷裂向更深處滲入，下滲過程中，水的礦化度與溫度都會有所改變，在下降到深斷裂某一深度，下滲到這里的水有足夠長的時間和足夠大的能量與物質(zhì)的交換面與圍巖進行相互作用，它不斷改變自身的礦化度和溫度，最后與巖石達到物理化學(xué)平衡，其平衡溫度為87℃左右，PH值為8.5左右，其礦化度的增高來源于與巖石中礦物的化學(xué)反應(yīng)，溫度的增高來源于與巖石的熱交換，而使巖石獲得較高溫度的熱源是稍高于正常熱流值的深部熱流產(chǎn)生的熱量。經(jīng)歷以上過程的`水，最后上升出露于地表成為泉。湯峪溫泉的出露依賴于熱異常及活斷層交匯帶與低地勢在垂直方向上的重疊，即北東向和北西向山前斷裂與隱伏斷層F4交匯帶與低地勢位置的結(jié)合。這就是湯峪溫泉的形成模式，它明顯受活斷層控制。
3、山前斷裂—湯峪水庫大壩路線觀測
㈠寬坪群變質(zhì)巖及原巖恢復(fù)
�、偈紫茸屛覀冇梅糯箸R觀察云母石英片巖、二云母片巖的主要礦物、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造，然后老師講解副變質(zhì)巖概念，我們認識副變質(zhì)巖的主要特征；
�、谖覀冇梅糯箸R觀察綠片巖、角閃石片巖、斜長角閃巖的主要礦物、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等，老師講解正變質(zhì)巖概念后，我們認識正變質(zhì)巖的主要特征。
4、剖面
剖面的集中礦物組成：
輝長巖巖體：輝長巖巖體，是在張性空間中侵入，有片理化、弱蝕變，輝石含量60%左右，斜長石含量30-40%，無石英或極少，巖石呈深灰色，中-粗粒結(jié)構(gòu)，灰白色斜長石和黑色粒狀輝石都成近等軸狀它形粒狀相間分布，塊狀構(gòu)造，粗粒輝石兩組解理近于直交。
斜長角閃巖：流變構(gòu)造、同斜緊閉褶皺發(fā)育，軸面和片理近于平行，長英質(zhì)變質(zhì)分異，暗色、淺色礦物分別集中到一起，石英脈和花崗質(zhì)巖脈發(fā)育，有彎曲、石香腸化和透鏡體化，斜長角閃巖中還夾有云母片巖�；◢弾r：出露較寬，巖石呈肉紅色，具半自形粒狀結(jié)構(gòu)-花崗結(jié)構(gòu)，主要礦物長石、石英和云母，局部可見由混合巖化形成的眼球狀花崗巖，石英呈拔絲狀，斜長石呈（似）眼球狀，有旋轉(zhuǎn)碎斑，具粗糜棱巖化。
小褶皺特征：寬坪群變質(zhì)巖系中小褶皺特別發(fā)育，主要是同斜緊閉褶皺，局部出現(xiàn)面理置換，存在同一方向的兩期面理，早期面理透入性好。斜長角閃巖中的石英脈隨面理褶皺，明顯地呈現(xiàn)出背、向形特點。該區(qū)褶皺為多期疊加而成，斜長角閃巖中出現(xiàn)兩期花崗巖脈，早期花崗質(zhì)脈呈倒轉(zhuǎn)褶皺彎曲，晚期花崗質(zhì)脈沒有倒轉(zhuǎn)，兩期褶皺近于平行。
四、實習(xí)總結(jié)：
通過實習(xí)，使我學(xué)到了很多東西，聽老師的講解，使我學(xué)會很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，包括：如何通過一塊石頭的色澤，去判斷其類別、其形成年代；如何去辨別3大巖石；如何去測量巖石的走向等等；總之，工程地質(zhì)學(xué)的實習(xí)在于通過實習(xí)學(xué)習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實際工程中出現(xiàn)的簡單條件下的地質(zhì)問題。通過這次的實習(xí)我對這門工程地質(zhì)學(xué)的了解更深一層，把書本上的理論知識與實際應(yīng)用聯(lián)系起來，牢固地掌握了如何分析巖石的層理，結(jié)構(gòu)構(gòu)造，學(xué)會測量巖石的產(chǎn)狀。實習(xí)期間，我們在老師的帶領(lǐng)下了解和認識了實地勘察的方法和所要注意的方面，了解到許多關(guān)于地質(zhì)構(gòu)造、巖石產(chǎn)狀的判斷與測量，老師還詳細的向我們演示了根據(jù)層面構(gòu)造判斷斷層形成情況，并且通過對已有地質(zhì)圖閱讀及應(yīng)用的講解，通過實習(xí)后我更好地掌握了《工程地質(zhì)學(xué)》這門學(xué)科，更好地掌握了所學(xué)知識。
地理科學(xué)實習(xí)報告 8
一、實習(xí)基本情況
實習(xí)地點：四川省內(nèi)江市城區(qū)沱江沿岸及三元塔。
實習(xí)時間：20xx年12月6日。
實習(xí)目的：自然地理實地學(xué)習(xí)，認識內(nèi)江的水文、地貌、土壤植被等同時了解內(nèi)江地區(qū)的人文。試著將理論與實際相結(jié)合，以便今后將在工作中能夠?qū)W(xué)校里學(xué)到的理論只是運用到實際中去。
二、實習(xí)過程與內(nèi)容
該次自然短途實習(xí)由三位老師帶隊，早上參與實習(xí)人員到齊后，我們就進行了從師范學(xué)院西區(qū)學(xué)校大門開始的沿沱江至三元塔的短途實習(xí)之旅，在校門口謝老師就開始介紹學(xué)校門口的園藝植物了，后來實習(xí)隊伍穿過校門口的馬路，沿著沱江一路認識學(xué)習(xí)著沱江邊的園藝植物，筆者記憶猶新的就是胡老師和謝老師介紹的花葉姜，這是一種與我們平時所吃的生姜、洋姜同一個科的植物，沒想到姜類植物居然也會有這么好看的。后來我們到了三橋的橋下面，在這里胡曉東老師講解了一部分沱江相關(guān)的水文知識，然后我們逆行過了三橋，又沿著沱江的另一邊走到了我國西南地區(qū)最大的廣場大洲廣場，在這里胡老師給我們講解了內(nèi)江的歷史沿革，并且欣賞了廣場的園藝植物，接著我們大伙兒在大洲廣場解散了，各自組隊去吃了午餐后，乘車到了三元井，然后在三元井與三元塔的岔路口集合后，我們就一起往三元塔上走，在山腳處胡老師給我們講解了內(nèi)江的水文、地貌、土壤、地質(zhì)等內(nèi)容，然后我們就繼續(xù)向山上走去，一路上老師們繼續(xù)給我們講解植物，到了山頂后，塔在維修，我們只能通過老師介紹與在外面參觀塔身來了解三元塔。最后我們合影，大家各自乘車回了學(xué)校。
三、實習(xí)總結(jié)
經(jīng)過該次自然短途實習(xí)，我知曉了內(nèi)江地區(qū)的水文、地貌、土壤、植被、地質(zhì)等各方面的特征。內(nèi)江位于川中丘陵區(qū)，其中東南、西南、西北三面低山環(huán)繞山體海拔高度不大一般為500900米，相對高差150350米，有倆母山、白云山等山峰，中東部為丘陵，海拔高度多為350450米，相對高差3080米，河谷平壩主要分布在沱江沿岸，由河流侵蝕堆積而成。內(nèi)江地區(qū)的土壤為紫色土。內(nèi)江市屬亞熱帶常綠闊葉林帶，氣候溫和，雨量充沛，適宜多種林木生長。樹種資源有60多個科，110多個屬，190多個種。內(nèi)江由于海拔高度懸殊不大，地形多為丘陵、低山，森林植被種類、群落組成以及群落動態(tài)特征，隨土壤理化性質(zhì)差異呈較明顯的地帶變化，并在相應(yīng)范圍內(nèi)，有相對的穩(wěn)定性，其森林植被主要有針葉林、闊葉林、竹林、灌木林等。礦產(chǎn)資源豐富。能源礦產(chǎn)主要有煤、天然氣、油頁巖；非金屬與建材礦產(chǎn)有石灰石、石砂巖、頁巖、耐火粘土、鋁土礦、大理石、河沙、礫石與陶瓷粘土等；金屬礦產(chǎn)與稀散元素有鐵、鉀、金等以及鹽礦、鉀礦和煤層中共生的鋁、鎵、銣及鋰等分散元素；化工礦產(chǎn)有鹽礦和含鉀水云母粘土礦等。
其中對我影響最大的是內(nèi)江地區(qū)的水文。沱江是內(nèi)江市轄區(qū)內(nèi)的主要河流，流經(jīng)資中、東興區(qū)及市中區(qū)，也是內(nèi)江地區(qū)水能資源的主要來源。沱江內(nèi)江城區(qū)段被成為甜城湖。沱江又名中江，發(fā)源于四川盆地西北邊緣的茶坪山脈九頂山，出漢旺入成都平原，穿龍泉山入盆地丘陵區(qū)，經(jīng)簡陽、資陽、資中入內(nèi)江，然后至瀘州入長江，全長629公里，流域面積27900平方公里，其中在內(nèi)江沱江鄉(xiāng)龍門鎮(zhèn)以上流域面積19329平方公里，市境內(nèi)（含內(nèi)江市市中區(qū)）于流長71.68公里，水能理論蘊藏量為31800千瓦，占全市的82%。多年平均流量為350.37立地破，流量111.51億立米。
內(nèi)江城區(qū)段的沱江尤為曲折，由此，在以前內(nèi)江地區(qū)用水量還沒有目前那么大的時候時常發(fā)生水患，例如1981年和1998年發(fā)生的特大洪災(zāi)。在河岸還沒有很好的保護措施時，凹岸的侵蝕作用更是明顯，清朝時就在現(xiàn)在的桐梓壩大橋處修了很多丁字壩以緩解凹岸侵蝕對城區(qū)的影響，在幾年以前都還能看見這種丁字壩，但是目前已經(jīng)全部拆除，修建護岸堤可以防止河岸侵蝕，而斜面又可以增加河水與護岸堤的接觸面積，減少河水沖刷時的力道，因此護岸堤一般為斜面狀，但是沱江內(nèi)江段修建護岸堤時為了保證城區(qū)面積使護岸堤是豎直的而非斜坡，為此原內(nèi)江市相關(guān)負責(zé)人還被免職；曾為此有人還考慮過對沱江內(nèi)江段進行裁彎取直，但是由于所需財力人力物力等原因最終沒能實施。城區(qū)河流的相對上游區(qū)最好建設(shè)成為高檔住宅區(qū)，但是由于內(nèi)江的原棉紡廠、火車站、以及又火車站衍生出來的'搬運站都位于此處，此處的房屋十分陳舊，與不美觀，且對甜城湖的水質(zhì)影響比較大，沱江內(nèi)江城區(qū)段的水為五類水，城區(qū)下游為劣五類水，連農(nóng)業(yè)用水的指標都達不到，為此市上已經(jīng)爭取到了將內(nèi)江火車站搬遷到其他方位，將該區(qū)域翻新成高檔的居民住宅區(qū)。目前由于工農(nóng)用水的增加，天宮堂水電站的修建內(nèi)江的洪災(zāi)幾乎已經(jīng)難能見到了，但是旱情與水資源的缺乏卻尤為突出了，河流流速的減小也使得河流的侵蝕堆積作用也得到緩解。
注：大清流河（安岳縣清流鄉(xiāng)段）沱江有清流河、小青龍河、烏龍河等支流。清流河又是由大清流河和小清流河匯合而成大清流河源于安岳縣新民鄉(xiāng)唐石壩清流鄉(xiāng)、清流鎮(zhèn)等于天林鄉(xiāng)窩子入內(nèi)江，小清洗河源于大足縣中敖鎮(zhèn)陳家寨，過安岳縣李家、元壩等鄉(xiāng)鎮(zhèn)入內(nèi)江，大、小清流河在石子鄉(xiāng)松林壩匯合后和清流河，至大河口入沱江。全長121.74公里（境內(nèi)94公里），流域面積1538.3平方公里（境內(nèi)523平方公里），多年平均流量為19.64立米/秒。小青龍河發(fā)源于安岳文峰鄉(xiāng)文峰寺．經(jīng)大治、高粱太安，于小河口入沱江，全長56公里，流域面積532平方公里，多年平均流量4.618立米/秒。烏龍河源于資中縣五皇鄉(xiāng)藍家壩，全長33.15公里，流域面積104.4平方公里，多年平均流量2.79立米秒。這些支流除了清流河稍有規(guī)模外，其他的都很小，如不加以保護是很容易斷流的。
三元塔是挨著三元井的一座用于鎮(zhèn)水的寶塔，在三元塔上可以看到三面環(huán)水。塔位于河流的凹岸，其寓意為寶塔鎮(zhèn)河妖來避免河流凹岸的河水侵蝕，該塔始建于唐代，于明末倒毀，清嘉慶九年重修，在塔倒期間內(nèi)江地區(qū)未有名人，于是該塔又原先的鎮(zhèn)水寶塔衍生成為文運塔與鎮(zhèn)水結(jié)合之塔，該塔無疑地反應(yīng)了內(nèi)江的水文，同也時是內(nèi)江文化的一個標志。
四、實習(xí)體會
經(jīng)過此次自然地理短途實習(xí)，我明白了很多在書本上學(xué)不到的知識，在實踐中體會了地理科學(xué)的意義，淺顯地明白了如何將理論用于實際，要將理論用于實際還必須與當?shù)貙嶋H情況結(jié)合，同時還體會到了自然對人文的影響與人文反是怎樣作用于自然的。今后我還要更多地在實踐中學(xué)習(xí)，化理論為實實在在的成果。
地理科學(xué)實習(xí)報告 9
實習(xí)的目的：
人文地理學(xué)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，人文地理學(xué)野外實習(xí)是對課堂理論教學(xué)的繼續(xù)，是培養(yǎng)學(xué)生掌握小區(qū)域調(diào)查與研究的基本方法，以及進行德智體美的全面教育，具有十分重要意義。
通過人文地理學(xué)野外實習(xí)可以學(xué)生印證在課堂上和教材所學(xué)的人文地理學(xué)基本知識和基礎(chǔ)理論，從而加深對知識的理解和記憶，并提高地力思維能力；還可以使學(xué)生掌握區(qū)域調(diào)查的基本方法，從而結(jié)合實際研究問題的初步訓(xùn)練，為從事專業(yè)工作和參加社會經(jīng)濟建設(shè)研究打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。
實習(xí)的要求：
（1） 掌握實習(xí)區(qū)域地理環(huán)境結(jié)構(gòu)的基本特征、自然、人文條件與資源分布情況，及其對經(jīng)濟發(fā)展的影響。
�。�2）了解實習(xí)區(qū)域人類活動與地理環(huán)境之間的關(guān)系，尤其是人類活動對地理環(huán)境的影響，分析不同地區(qū)人類活動的差異性與相似性及其形成因素。
�。�3）了解實習(xí)區(qū)域的文化、民俗等方面的情況，探討如何利用社會文化因素來促進經(jīng)濟的發(fā)展，尤其是旅游業(yè)的發(fā)展。
（4）探討不同自然環(huán)境特征下，民居建筑的形成原因。
�。�5）提交一份人文地理學(xué)野外綜合實習(xí)調(diào)查報告。
建筑特色村落的選址布局
皖南宏村古村落選址、建設(shè)遵循著周易風(fēng)水理論，強調(diào)天人合一的理想境界和對自然環(huán)境的充分尊重，在這種理論指導(dǎo)下的村落選址建設(shè)，注重物質(zhì)和精神上的雙重需求，有科學(xué)的基礎(chǔ)和很高的審美觀念。
宏村的形態(tài)多為聚居形態(tài)，沿山勢、水勢、布局靈活多樣，整個村落的整體輪廓與所在的地形、地貌、山水等自然風(fēng)光取得和諧統(tǒng)一，體現(xiàn)了皖南古村落的特有風(fēng)貌。
從宏村的平面圖中我們就可以看出:宏村正好處于西溪的內(nèi)河灣處。其實在這樣的地點建宅是有道理的。由于河曲外側(cè)長年受到水流的沖蝕,而造成土地的流失,進而面積會縮小,甚至造成地基的坍塌;反之河曲內(nèi)側(cè)由于泥沙的沉積,不但土地面積會不斷地增加,而且還減少了洪澇災(zāi)的隱患因此從選址開始,"理水"就成為了宏村建筑布局的核心。
宏村的人工水系既是生活系統(tǒng),又是農(nóng)田水利灌溉系統(tǒng),同時也是圍繞風(fēng)水理論而精心規(guī)劃的一套精神系統(tǒng)。水在宏村同時具有實用功能,審美功能和象征
宏村的典型布局是“枕山、環(huán)水、面屏”，形成一相對封閉的環(huán)境，即可背靠山石遮擋冷風(fēng)又可面水，使房屋迎風(fēng)納氣，調(diào)節(jié)局部環(huán)境的舒適度，獲得良好的景觀效果。
理水觀念
走進村落，便為其豐富的水資源所吸引。該村座北朝南，東西兩面均有山溪河流突起村莊。
山環(huán)水繞古村莊，南湖自古津玻璃，天杰地靈之月沼，碧波蕩漾映古墻……宏村水系景觀最美的屬月沼和南湖，因其民居建筑以及周邊合理的水系規(guī)劃所形成的獨特的水脈景觀而著稱。把自然與人文天然為一體，可謂巧奪天工。
月沼
月沼是宏村牛形村落的“牛胃”，是由一泓天然泉水擴建而成的月沼常年活水長流。月沼是泉水和水圳的融合，它將村中的泉眼和溪水混合使用，兩股活水融合后，池塘水便清澈流淌，年年不竭。
南湖
湖位于宏村南首，南湖的開挖是繼月沼之后宏村又一浩大的人工水系，是村中水的總匯之所。
我們從宏村的理水觀可以總結(jié)出幾點啟示。
第一，從整體、全面的宏觀視角出發(fā)，通盤考慮，而不是走一步看一步的無規(guī)劃盲目建設(shè)；
第二，貫以可持續(xù)的發(fā)展觀念。宏村水系力求人與自然的和諧發(fā)展，在自然的基礎(chǔ)上改造，而不是破壞自然和濫用自然。從而滿足了世世代代的需要；
第三，集實用、功能與藝術(shù)為一體；另外，宏村水系是在環(huán)境和人口的不斷變化的情況下，不斷改造，修葺使之完善的長期過程。
馬頭墻
宏村建筑的另一特色，民居除一般中國古代建筑的低層、坡頂形式外，著重采用了馬頭山墻的建筑造型，將房屋兩端的山墻升高超過屋面及屋脊，并以水平線條狀的山墻檐收頂。
為了避免山墻檐距屋面的高差過大，采取了向屋檐方向逐漸跌落的形式，既節(jié)約了材料，又使山墻高低錯落，富于變化。這原是為了防火，故俗稱“封火墻”。
【馬頭墻簡介】馬頭墻，特指高于兩山墻屋面的墻垣，也就是山墻的墻頂部分，因形狀酷似馬頭，故稱“馬頭墻”。
馬頭墻高低錯落，從外形看頗具風(fēng)格，因而不僅是中國南方徽派建筑常用格式之一，也是徽派建筑的重要造型特色，曾有“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”之說，用以概括明清徽派建筑風(fēng)格。一般來說，優(yōu)美的馬頭墻多見于鄉(xiāng)村，而在繁華的都市中，馬頭墻則極為非常難得和珍貴。
人地關(guān)系：
文化是人類社會歷史實踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，文化景觀是人類為滿足某種需要有意識的在自然景觀基礎(chǔ)上疊加的景觀。是文化的外在表現(xiàn)形式和特定地域人地關(guān)系的反映。地理環(huán)境對文化的影響必然要通過文化景觀反映出來，任何文化景觀本身都肯定烙有人文環(huán)境的印記。
通過宏村我們了解到徽州的生活民俗。我們可以想象到把一個小村莊打造成一個旅游村莊是何等的突破。以前我總是認為村莊都是寧靜的、和諧的`。還有就是日出而作日落而息的。
我記得最深的就是家家都是被水環(huán)繞，那種人文景觀體現(xiàn)出宏村的理水理念。這種人與自然地關(guān)系可以說是十分融洽的。我不知帶見過多少的山村都感覺越發(fā)地城鎮(zhèn)化，純的山村景觀在我們東南已經(jīng)很少了。
去的人的同時，可以感覺到宏村比任何一個村莊更商業(yè)化，真的，我沒有去調(diào)查宏村是否還有農(nóng)業(yè)、種植業(yè)了。但我可以推斷出宏村的農(nóng)業(yè)已經(jīng)淡出，那里家家戶戶基本上都是個體戶，純粹的徽商。形成了一種獨特的人文景觀，尤其是在那獨特的小巷、流水的環(huán)繞。
而竹雕文化也就孕育而生，這也是充分利用了當?shù)氐淖匀毁Y源，達到了資源利用的收支平衡（這是自己隨意發(fā)揮的，沒有實際調(diào)查與查詢資料，希望理解）。同時，由于當?shù)嘏c黃山較近，茶行業(yè)也有所發(fā)展，如：黃山毛峰、紅茶等。
村落文化、民俗:
民俗包含的內(nèi)容十分廣泛，涉及民族社會生活中的方方面面。民俗可分為：物質(zhì)民俗；社會民俗；精神民俗；口承語言民俗、民間藝術(shù)傳承等。
日前，西遞古村落完成了拋繡球、祭祖兩項徽州風(fēng)俗表演標準的草案編制及上報工作，讓拋繡球、祭祖兩項表演穿上 “標準”絢衣。歙縣掛賀聯(lián)、歙縣祝壽、歙縣搶親、歙縣婚嫁、涉嫌年節(jié)、涉嫌稱呼、歙縣諱忌等民風(fēng)民俗。
總結(jié)：
皖南古村落是物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的綜合呈現(xiàn)地，是徽州文化多樣性最具資格、最具品味、最具權(quán)威的闡釋者。
在徽州有數(shù)不盡的高墻深院，宏村---徽州古民居的典型代表，歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，至今保持了最初建筑的特征。宏村的規(guī)劃、街道形式、建筑和裝飾以及房屋與廣泛的水系相結(jié)合的“牛”形規(guī)劃布局，被中外專家認為是“將科學(xué)與詩意完美結(jié)合、建筑與環(huán)境珠聯(lián)璧合的典范”，是人類古老文明的見證。
如今，宏村也正遭受著現(xiàn)代文明的沖擊，宏村早已不是那幾百年前的那種自然村莊，它少了一份寧靜，多了一份喧鬧。南湖書院早已聽不到朗朗書聲，而只有導(dǎo)游的說辭。只要我們多一份細心就可以發(fā)現(xiàn)，宏村的水系已不是那么的清澈，漸入渾濁與富營養(yǎng)化。
在這種情景下，我們不能為了一時的經(jīng)濟發(fā)展而忽略了人與自然和諧相處。我們時刻都應(yīng)該注意要做到人地關(guān)系和諧發(fā)展，而這也正是我們應(yīng)該是思考的。
作為當代大學(xué)生，我們實習(xí)的目的也不是為了旅游參觀，而是為了學(xué)習(xí)更多的知識，了解更多的人文景觀與人地關(guān)系的內(nèi)容與深刻含義，為以后從事這方面的工作打下堅實的基礎(chǔ)。達到人與自然和諧相處的目標。但愿吧！
地理科學(xué)實習(xí)報告 10
一、實習(xí)目的和意義
實習(xí)的主要目的具體為：
1.擴大地理視野，提高地理思維能力?地理野外實習(xí)是學(xué)生充分接觸大自然和人類社會的實踐過程。不僅開闊了視野，使課堂上所學(xué)餓知識和理論得到印證，而且自然界和人類社會中出現(xiàn)的許多地理學(xué)問題會引發(fā)我們?nèi)ニ伎�、去探索，從而加深對問題的研究、理解和記憶，提高我們的地理思維能力。此外，沿途中的地理景觀，能使我們產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)我們的求知欲，進而轉(zhuǎn)化強大的學(xué)習(xí)動力。
2.培養(yǎng)野外考察和研究技能?野外考察是地理學(xué)研究的重要方法之一，地理野外實習(xí)是我們學(xué)習(xí)和研究的重要環(huán)節(jié)。
3.有利于素質(zhì)教育的實施?培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力是素質(zhì)教育的核心所在。野外實習(xí)我們改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，在實踐人文地理野外綜合實習(xí)是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，人文地理學(xué)是一門綜合性、地域性和應(yīng)用性很強的學(xué)科，野外實習(xí)，把我們的理論知識和實踐相結(jié)合，提高了我們的綜合分析能力，提高了地理綜合素質(zhì)，為今后從事中學(xué)地理教學(xué)和地理科學(xué)研究打好基礎(chǔ)，具有十分重要的意義。
二、實習(xí)任務(wù)和要求
(一)實習(xí)任務(wù)
通過對襄陽市內(nèi)具有代表性景觀、產(chǎn)業(yè)集群等地的實地考察和專項調(diào)查，獲得人文地理方面的感性認識，進一步加深對人文地理理論的理解。
（二）實習(xí)要求
1.實習(xí)前要熟悉了解實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)區(qū)域情況，做好相關(guān)知識準備
2.實習(xí)過程中要嚴格遵守組織紀律，團結(jié)互助，注意安全
3.實習(xí)時要認真聽講，勤于觀察分析，作好實習(xí)筆記
4．實習(xí)結(jié)束后每位同學(xué)要結(jié)合專業(yè)知識和自身體會，提交實習(xí)報告。
5.實習(xí)后要把學(xué)習(xí)理論與社會實踐相
結(jié)合這種學(xué)習(xí)理念貫穿到以后的學(xué)習(xí)、生活教學(xué)之中。
三、實習(xí)時間和路線
20xx年11月7日
xx文理學(xué)院------習(xí)家池------觀音閣-------真武山------米公祠------xx文理學(xué)院
四、參加實習(xí)人員
聶芳老師 祝云龍老師 11級地理科學(xué)專業(yè)的學(xué)生
五、實習(xí)內(nèi)容
（一）習(xí)家池
我們在老師的帶領(lǐng)下來到了襄陽城南約五公里的鳳凰山南麓習(xí)家池，她在素有“中國私家園林鼻祖”之美譽。東漢初年，襄陽侯習(xí)郁在宅前筑堤修池，引入白馬泉的`水，池中壘起釣魚臺，列植松竹。后人稱之為“習(xí)家池”，歷代濾加修建。襄樊市計劃投入8000萬元改造習(xí)家池，現(xiàn)在一期工程主要是修建兩進四合院的習(xí)家祠堂，二期還要挖兩個大池，進行整體美化，以恢復(fù)習(xí)家池的原貌�！爆F(xiàn)存的習(xí)家池占地270畝，系省級重點文物保護單位。
進入習(xí)家池核心景區(qū)，但見數(shù)百年樹齡的兩棵銀杏一公一母，傲然挺立。放眼四周，蒼松翠柏，云杉高聳，香樟飄香，桃花綻放。在一長溜棕櫚樹的簇擁下，屢毀屢建的湖心亭臨風(fēng)而立，盡顯卓約風(fēng)姿。往里走一兩百米，可見汩汩外涌上千年的白馬泉，為習(xí)家池的水源所在。再迎著參天的夾道法桐，北上鳳凰山，險要之處相傳就是當是當年孫堅喪命的風(fēng)林關(guān)。
數(shù)畝方塘，一池碧水，千百年來習(xí)家池吸引了李白、孟浩然、張九齡等多少文人墨客把酒臨風(fēng)，吟詩作賦�？梢姰敃r的襄陽侯多么風(fēng)光，多么會享受生活呀！同學(xué)們陶醉在美麗的風(fēng)景中，久久不肯離去。
�。ǘ┯^音閣
我們接著來到了襄城區(qū)觀音閣村，參觀了佛教的建筑風(fēng)格，它建在漢江邊，想到古代那可是交通便利的黃金地段，肯定是香火旺盛�，F(xiàn)在由于緊鄰江漢，漢江航電樞紐工程崔家營大壩蓄水后，觀音閣村附近水位將大幅抬升，該村正積極向規(guī)劃部門申請興建水上娛樂度假村項目。觀音閣潛在的旅游價值很快就會體現(xiàn)出來的。
�。ㄈ┱嫖渖�
襄陽城西南二里有龜山，俗稱九宮山。因山上建有真武廟，故又有“小武當”“小頂山”“真武山”之稱。宛如三角翠屏的真武山，橫亙在襄陽城的西南，從檀溪路南望，她身背綿延的五嶺。真武山腳下，有李曾伯《襄樊銘》的摩崖石刻和劉備馬躍檀溪的遺址。明永樂十年，明成祖降諭建造武當山宮觀，營造船隊泊靠襄陽，就是這樣一次不經(jīng)意的駐足，成就了一座身世不凡的道觀，其間幾經(jīng)興廢�，F(xiàn)在，從真武山往山下俯瞰，漢水之濱的襄、樊二城氣勢恢宏。真武山道觀位于襄陽城西南1公里處，有鄂西北“小金頂”之稱。在傳統(tǒng)習(xí)慣中，朝xx武當山，首先要來到襄陽真武山，給真武帝上表章，算在真武大帝處報了到。有錢財和精力者當繼續(xù)去均州（今丹江口市）武當山天柱峰朝金頂。錢財精力不足或患病者，可就此回轉(zhuǎn)，也算還了朝拜真武大帝的心愿。我們一路領(lǐng)略了道教建筑風(fēng)格。
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