地理信息系統(tǒng)實習(xí)報告
難忘的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，這段時間里，我們一定有不少啟發(fā)，是時候?qū)懸黄獙嵙?xí)報告好好總結(jié)一下了。但是實習(xí)報告有什么要求呢？下面是小編整理的地理信息系統(tǒng)實習(xí)報告，希望對大家有所幫助。
1、實習(xí)目的
大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實習(xí)是極為重要的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性實踐的學(xué)習(xí)，為我們之后走向社會，接觸工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠？將所學(xué)的專業(yè)理論知識運用與實踐，在實踐中結(jié)合理論加深對其認(rèn)識和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識與實際接軌，逐步認(rèn)識體會，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去，接觸社會，認(rèn)識社會，體驗生活，學(xué)會生活，學(xué)會感悟，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
2、實習(xí)單位及崗位介紹
北京大學(xué)遙感院，首都師范大學(xué)等
3、實習(xí)內(nèi)容及過程
本次實習(xí)為期5天，在我們大學(xué)畢業(yè)之際接受地理信息專業(yè)的一些前瞻性的科學(xué)知識，讓我們在以后的選擇中無論是再深造還是就業(yè)都有明確的目標(biāo)。本次實習(xí)主要分為兩部分：
第一，聽北京大學(xué)的資深教授的一些列學(xué)術(shù)講座和部分學(xué)長的一些從業(yè)經(jīng)驗、研究經(jīng)驗；
第二，在首都師范大學(xué)和水科院實地參觀實踐實習(xí)。
20xx—3—6——20xx—3—7，北京大學(xué)遙感院
鄭州大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院下的地理信息系統(tǒng)專業(yè)其本身就是將地理信息系統(tǒng)，遙感與攝影測量溶為一體的。在這次實習(xí)中張老師特別注意讓我們能夠有一種學(xué)科融合的感覺。
3月6號作為實習(xí)開始的第一天就給我們安排了一場“高分辨率遙感信息處理與應(yīng)用的進(jìn)展”的報告。李教授講授的主要內(nèi)容有：高空間分辨率遙感數(shù)據(jù)及特點，面向?qū)ο蟮姆治龇椒皩嵗瑧?yīng)用案例，問題及展望。遙感技術(shù)以其宏觀性、實時性、周期性及綜合性等特點，為快速、客觀、準(zhǔn)確地更信息提供了可能。但是由于遙感信息的綜合性、遙感成像機理的復(fù)雜性，信息處理技術(shù)遠(yuǎn)落后于獲取技術(shù)的發(fā)展，自動化、高精度、智能化信息解澤仍未實現(xiàn)，自動解譯的精度往往低于目視解譯的精度。隨著衛(wèi)星遙感影像分辨率的提高，高分辨率遙感影像中蘊含了越來越多的信息，因此，高分辨率遙感解譯技術(shù)逐漸成為不可替代的技術(shù)方法。李教授有針對性的對高分辨率衛(wèi)星數(shù)據(jù)的應(yīng)用問題進(jìn)行探討，使高分辨率遙感影像能夠在更多的領(lǐng)域發(fā)揮出它應(yīng)有的效果。
近十幾年來，全球?qū)Ш蕉ㄎ幌到y(tǒng)（GNSS）的反射信號（GNSS—R技術(shù)作為一種新型遙感手段，引起了國內(nèi)外越來越多的科研機構(gòu)和科研工作者的重視。
3月7號，我們再一次來到北京大學(xué)在這里我們聽取了萬瑋教授做的關(guān)于“GNSS—R遙感技術(shù)國內(nèi)外研究進(jìn)展”的報告，教授深入淺出的為我們詳細(xì)的講述了什么是CNSS—R，以及該技術(shù)的應(yīng)用。國際最新的研究成果表明，GNSS—R可以用來反演海面風(fēng)場、海面高度、有效波高、海水鹽度、土壤濕度以及冰的厚度，還可以進(jìn)行渦流和海嘯的監(jiān)測、海面上空電離層的探測等，從而為海洋遙感提供了一條新途徑。
我一直以為地理信息系統(tǒng)是一門學(xué)科同時又是一門工具特別是咱們掛在水利與環(huán)境學(xué)院下面使我們學(xué)習(xí)的地理信息更多的'是應(yīng)用于水利方向，羅鵬教授關(guān)于“數(shù)字水利/流域框架體系及其應(yīng)用”的報告。從數(shù)字水利框架體系出發(fā)講述了三峽庫區(qū)天地一體化綜合監(jiān)測系統(tǒng)，省級水利普查數(shù)據(jù)共享與應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，市縣級水務(wù)綜合管理系統(tǒng)的應(yīng)用，這使我們對專業(yè)的應(yīng)用更具有針對性。利用3S技術(shù)結(jié)合水利方向的應(yīng)用開發(fā)出數(shù)字流域工程對庫區(qū)進(jìn)行綜合性的管理，在數(shù)據(jù)利用方面采用GIS的海量數(shù)據(jù)特點，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的管理和共享。
作為地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論空間關(guān)系一直是地理信息理論研究的重點。杜世宏副教授關(guān)于“空間關(guān)系描述及其推理”的專題報告。杜教授主要講授了空間關(guān)系及其描述，自然語言空間關(guān)系描述。地理信息簡單點說就是有空間坐標(biāo)的信息，怎么實現(xiàn)這種有別于傳統(tǒng)信息的查詢呢？自然是通過空間關(guān)系來實現(xiàn)的。
20xx—3—8——20xx—3—10，首都師范大學(xué)，中科院地理所
作為即將畢業(yè)的我們接受專業(yè)的理論的熏陶很有必要，但是通過實踐來體會認(rèn)知同樣重要。
3月8號，我們來到了首都師范大學(xué)，首先是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們介紹了他們學(xué)校對于地理信息專業(yè)的理解以及他們是如何進(jìn)行學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的，通過交流我們也深深的明白了，作為工科的我們是要發(fā)揮出我們的優(yōu)勢，就想我們課程學(xué)習(xí)一樣，測繪工程作為基礎(chǔ)學(xué)科是支撐整個地理信息專業(yè)的基礎(chǔ)，GIS軟件的研發(fā)作為目前一個熱點應(yīng)用于政府部門，也指示這我們加強這一塊的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，或許在就業(yè)方面同學(xué)們很有可能就側(cè)重于研發(fā)了。
一些地理信息的產(chǎn)品如三維場景模擬，機載測量系統(tǒng)，SSW車載測量系統(tǒng)以前只能在教材的扉頁上看見的，如今也真是見到了，甚至還親自嘗試使用了，作為參觀實習(xí)我個人感覺真正學(xué)習(xí)甚至掌握了一些技能。
3月9號——3月10號，實習(xí)快要結(jié)束了，對于我們來說具有一定的專業(yè)素養(yǎng)，我們未來的路可能是就業(yè)也可能是繼續(xù)深造，可能每個人選擇的發(fā)展方向不一樣，所以接受相關(guān)專業(yè)的熏陶也是很有必要的。云強博士“資源與環(huán)境信息系統(tǒng)國家重點實驗室”的報告，李宇博士主要做了關(guān)于人文地理方面的報告，張雷明博士給我們講解了生態(tài)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)觀測與模擬重點實驗室及其研究項目的有關(guān)事宜，中國水利水電科學(xué)科院遙感中心孫濤博士關(guān)于“遙感和地理信息系統(tǒng)技術(shù)在水利中的應(yīng)用與簡單思考”等等。
4、實習(xí)總結(jié)及體會
畢業(yè)實習(xí)是很有必要的，大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中，我深深的體會到了專業(yè)技能的重要性，地理信息是我所選擇并鐘愛的專業(yè)。在本科的學(xué)習(xí)中，有時候就常常有感覺我的專業(yè)理論明顯不足，所以無論是在之前開發(fā)灌區(qū)地理信息的實習(xí)中，還是大二時期的測量實習(xí)中都遇到過這樣或那樣的困惑。通過北京的實習(xí)在理論方面的學(xué)習(xí)有所提高，至少知道了學(xué)習(xí)的方向，為我以后的學(xué)習(xí)指明的道路。
也許有些同學(xué)感到奇怪為什么我們專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)是聽報告這么無聊的事情，甚至有些同學(xué)在聽報告時候還很瞌睡�？墒俏抑幌胝f地理信息本身就是一個交叉的專業(yè)，它很年輕，各個學(xué)校學(xué)院的理解不一樣當(dāng)然發(fā)展也不一樣，通過交流，通過聽聽大師們做的報告為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展選擇合適的道路就是我們當(dāng)下應(yīng)該做的。
正如張鵬鵬學(xué)長的選擇一樣，他選擇的是將GIS應(yīng)用于煤礦，在這個行業(yè)中理解GIS的作用并發(fā)揮優(yōu)勢，在應(yīng)用中成長，也許我們選擇的方向和他的有所區(qū)別，但是我們?yōu)槲磥韸^斗的情愫是一樣的，在未來前進(jìn)的道路上選擇我們最合適的一條，并為其奮斗一生。
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