專業(yè)課認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
·
課程簡(jiǎn)介(中文)：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課以前，對(duì)工商業(yè)企業(yè)、軟件業(yè)和信息服務(wù)業(yè)或組織的運(yùn)營(yíng)、管理和其中的信息活動(dòng)有感性認(rèn)識(shí)和概略的了解，為理解各門專業(yè)課設(shè)置的目的和教學(xué)內(nèi)容，提高專業(yè)課學(xué)習(xí)的興趣，從而主動(dòng)地學(xué)好各門專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。
課程簡(jiǎn)介(英文)：the goal of cognitive practice is to helping students to learn business practice, management and information flow in enterprise and organization.
一、實(shí)習(xí)目的
為理解各門專業(yè)課設(shè)置的目的和教學(xué)內(nèi)容，提高專業(yè)課學(xué)習(xí)的.興趣，從而主動(dòng)地學(xué)好各門專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
內(nèi)容：
1、 聽講座。講座單位介紹企業(yè)信息化及電子商務(wù)發(fā)展的概況和經(jīng)驗(yàn)。
2、 撰寫認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容包括：
1）實(shí)習(xí)的時(shí)間與目的；
2）實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容；
3）從實(shí)習(xí)筆記中整理獲得的實(shí)習(xí)單位有關(guān)方面的情況；
4）實(shí)習(xí)的收獲和心得體會(huì)（此段不得少于1500字）；
實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于3000字；
實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要符合規(guī)定的要求。
學(xué)時(shí)分配：
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排在第一學(xué)年下學(xué)期進(jìn)行，分散在整個(gè)學(xué)期，請(qǐng)相關(guān)企業(yè)或組織中具有高級(jí)職稱以上人員開展講座。
三、實(shí)習(xí)基本要求
實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 校內(nèi)
實(shí)習(xí)組織： 請(qǐng)校外人員回校進(jìn)行講座
四、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的成績(jī)，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，按五級(jí)記分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）評(píng)定。
五、本環(huán)節(jié)與其它課程的聯(lián)系和分工?
先修課程：專業(yè)導(dǎo)論
后續(xù)課程：各門專業(yè)課
六、建議教材及教學(xué)參考書
［1］柯平、高潔主編. 信息管理概論[m]. 科學(xué)出版社，XX
［2］方美琪等編，《電子商務(wù)概論》，清華大學(xué)出版社，XX年出版
［3］張立厚等編著. 管理信息系統(tǒng)開發(fā)與管理[m]. 清華大學(xué)出版社，XX
【專業(yè)課認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)】相關(guān)文章：
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告01-15
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)02-09
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告02-08
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的01-17
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的02-08
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的02-08
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記12-13