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班主任簡要事

時間:2024-10-31 12:20:18 事跡材料 我要投稿
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(經(jīng)典)班主任簡要事跡15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,事跡是用于表揚先進、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編為大家整理的班主任簡要事跡,希望對大家有所幫助。

(經(jīng)典)班主任簡要事跡15篇

班主任簡要事跡1

  “不言春作苦,愿化春泥護紅花”,這是XXX老師作為班主任畢生孜孜以求的目標。

  她踏上工作崗位30年來,一直擔任班主任工作。她對班主任工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。即使身體不適,也很少請假,經(jīng)常帶病堅持工作。對學(xué)生她傾注了全部的愛心、誠心和耐心。每個周末她都會走進學(xué)生家庭,深入細致地做家訪工作。她特別注重言傳身教,努力提高自身綜合素質(zhì),用自己的'人格、學(xué)識、能力、情感來構(gòu)筑自己的威望。她精心管理班級,創(chuàng)造了自己的班級管理模式,民主、信任、平等、放手是她管理班級的“八字”策略,真正為學(xué)生播撒每一縷陽光,讓每一名學(xué)生健康快樂成長。

  一分耕耘一分收獲。她先后獲評XXX市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、XXX市立德樹人標兵等榮譽稱號,是臨朐縣優(yōu)秀教師、十佳班主任、百優(yōu)班主任、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師,曾獲縣政府教學(xué)成果一等獎。

  起始于辛勞,收結(jié)于平淡。在今后的教育教學(xué)工作中,在平凡的崗位上,她惟愿化作一方春泥,守護著身邊每一個花朵。

班主任簡要事跡2

  XX,大專學(xué)歷。從教十余年,她時刻以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,并多次被評為!皟(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”。

  熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。帶班以來,徐老師對學(xué)生思想上進行引導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心幫忙,生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談,多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她平等地對待每一位同學(xué),她經(jīng)常與學(xué)生交換意見,耐心細致地做好學(xué)生思想工作。努力讓每一位孩子在這個和諧的班集體中都能快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

  作為班主任,她注重了解學(xué)生的`思想動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,協(xié)同科任教師做好學(xué)生工作。在班級管理中,她培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的小班干部,在班級日常管理中也起到了很大的作用。經(jīng)過她不懈努力,班級管理工作秩序井然,成績突出。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。她明白教育任重而道遠,勤教學(xué)、苦鉆研,腳踏實地地工作。她承諾在今后的工作中,將繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師。

班主任簡要事跡3

  XXX,女,生于1977年1月,瀟水學(xué)校教師。從教20多年來,她多年擔任班主任工作,用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。她沒有什么豪情壯語,但她勇往直前,無怨無悔,在平凡的崗位上默默耕耘著,用真情和汗水無私奉獻她一生追求的.事業(yè),取得了一定的成績,提升了她的人生價值。她在20xx年7月被學(xué)校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號,20xx年6月被道縣教工委評委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號;20xx、20xx、20xx年度都被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”,20xx年9月被道縣人民政府評為“縣優(yōu)秀教師”;20xx年度被道縣人民政府授予嘉獎。20xx年5月被學(xué)校評為“教學(xué)能手”;從20xx年下期至20xx年上期被學(xué)校連續(xù)四個學(xué)期被評為“優(yōu)秀班主任”稱號,并且在20xx年下期和20xx年上期同時擔任了兩個班的班主任,都取得了很好的成績。

班主任簡要事跡4

  比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空還要寬廣的是人的心靈,xx作為一名平凡的幼兒教師,正是一位塑造孩子美好心靈的人,雖然她沒有轟轟烈烈的成就,沒有驚天動地的業(yè)績,但卻憑著對這份事業(yè)的熱愛,在這片純潔的凈土上任勞任怨地工作了十七個年頭,這十幾年來,一直無怨無悔地奮斗在教育事業(yè)的最前沿。

  一、師德為先,崗位盡職。

  作為東皋幼教人,xx深深感受到:要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,只有精湛的業(yè)務(wù)知識,是遠遠不夠的。于是她在思想上嚴格要求自己,做到熱愛幼教事業(yè),堅持保教并重、廉潔從教。認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以《指南》為準則,努力鉆研業(yè)務(wù),與幼兒建立平等的師生關(guān)系,與同事團結(jié)協(xié)作。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,堅持出滿勤,xx年,在她成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員后,更是以優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員標準來嚴格要求自己。自參加工作以來,除負責班級管理工作及科學(xué)、語言等學(xué)科的教育教學(xué)工作外,還擔任年級組長一職,認真制訂各項工作計劃,策劃開展各項教育教學(xué)活動,超負荷工作。

  二、大愛無聲,心系幼教。

  1、愛孩子賽媽媽。當初她因為喜歡孩子才選擇了幼師職業(yè)。xx年來,她能始終立足于幼教第一線,遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,促進每位幼兒在不同水平上發(fā)展!昂⒆拥男撵`最純潔的,每個孩子都是一朵最美的花,教師應(yīng)該熱愛每個孩子”,她不僅是這樣說的,而且也是這樣做的。記得葛老師的班上曾有一位患有自閉癥的小朋友,每天哭著不肯上幼兒園,睡午覺常被惡夢驚醒,她象慈母一樣,每天早上熱情地從家長手中抱過孩子,和他共同游戲轉(zhuǎn)移其注意力。孩子午睡時,溫柔撫摸直至睡著,那孩子夢醒時常常大哭,她就抱著孩子在園內(nèi)轉(zhuǎn)悠,由于長時間抱著胳臂很酸,但她仍不厭煩,直到孩子再次入睡。就這樣用了整整一個月與孩子建立了深厚的感情,用愛悄悄地打開了孩子的心扉。直到現(xiàn)在,每年的教師節(jié),葛老師都能收到那孩子寄來的祝福賀卡,每當她從門衛(wèi)手中接過那張稚嫩卻充滿深厚情誼的卡片時,幸福與滿足便溢滿她臉龐,如天使一樣圣潔。

  2、愛園勝愛家。xx年來,xx老師從未因家庭原因而影響工作。20xx年,正值幼兒園創(chuàng)建省示范園時,她的愛人因車禍去世,猶如晴天霹靂,悲痛像潮水一樣將她包圍,可是一想到幼兒園的創(chuàng)建工作、班上的孩子,葛老師便強忍內(nèi)心的悲痛,一如既往,白天在園兢兢業(yè)業(yè)的工作,夜晚一邊培育自己年幼的孩子,一邊翻閱整理幼兒園驗收資料,還要及時備第二天的課,常常忙到深夜,看到她如此辛苦的樣子,同事們都心疼不已,可她笑笑,從不計較個人得失,從不叫苦叫累,在她的眼里,幼兒園勝似自己的家。

  三、注重學(xué)習(xí),提升自我。

  所謂“不積跬步無以至千里,不積細流無以成江河”,在做好工作的同時,xx老師從未放松過學(xué)習(xí),她努力克服各種困難,積極參加各種培訓(xùn)和科研活動,在短短幾個月的時間里獲得《育嬰師》、《國培計劃》證書,利用周末時間參加第二個本科學(xué)習(xí),已取得學(xué)前教育本科學(xué)歷。在平時的學(xué)習(xí)中,認真研讀《綱要》、《指南》等,深刻領(lǐng)會其中精髓,同時還注重與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀,借助書刊學(xué)習(xí)先進教育經(jīng)驗和教學(xué)方式,使自身的工作得以啟發(fā)和促進。在科學(xué)的教育方法下,她班的幼兒講文明、懂禮貌,班上形成了積極、健康、陽光、快樂的風格,受到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事們的`一直好評。所帶班級被幼兒園評為“優(yōu)秀班集體”,她被多次被評為“優(yōu)秀班主任”。

  四、潛心研究,初現(xiàn)成就。

  做一個研究型教師,一直是她追求的目標,通過孜孜不倦的追求與探索,在多年的班主任工作中,她也取得了如下一些成績:

 。1)受上級表彰:20xx年受如皋市教育局嘉獎;20xx年被評為“工會積極分子”,20xx年被評為市“優(yōu)秀班主任”;20xx年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

 。2)教育教學(xué):20xx年參加如皋市青年教師基本功大賽獲得一等獎的好成績,同年被評為“如皋市教育能手”;開設(shè)市公開課10多次,園級公開課幾十余次;輔導(dǎo)多名幼兒參加繪畫、講故事等比賽獲省一等獎;連續(xù)兩年獲市健美操大賽一等獎;“六一”活動方案評比、自制教玩具、幼兒成長檔案評比中,分別獲得市一等獎;教師技能大賽獲“十佳教壇新秀”稱號。

 。3)論文發(fā)表:6篇論文發(fā)表于省級書刊,多篇論文在省、市級論文評比中獲得一、二等獎的好成績;市級微型課題已結(jié)題,省級課題正在進行中。

  五、家園攜手,共建樂園。

  在家園工作中,xx老師能以尊重、理解的態(tài)度對待每一位家長,用微笑與每一位家長溝通,及時給予家長科學(xué)育兒方法的指導(dǎo)。借助家校通、班級QQ群、電話等平臺努力做好家園同步教育工作,通過孩子的表現(xiàn)和教育行為來吸引家長主動參與教育活動,并逐漸內(nèi)化成教育子女的能力,以孩子實實在在的發(fā)展贏得家長對班級工作的理解、支持和配合,受到家長和社會各界的一致好評。

  她平凡的如山野中一朵小花,卻堅強的如一顆小草,無論風吹雨打,都堅守在一線幼教崗位上,用滿腔熱情、無悔的青春,在幼兒園這片凈土上,細心呵護每一株幼苗,讓他們茁壯成長、燦爛開放!

班主任簡要事跡5

  XXX,中共黨員,政治教師,辦公室副主任,學(xué)!皟(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀青年教師”。育人理念:真的教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能觸碰到心靈深處,當教育以心交心,我們就能引領(lǐng)學(xué)生追逐青春的夢想。

  事跡介紹:XXX是一位敬業(yè)奉獻、令人尊敬的老師。課堂上他是傳授知識的政治老師,私下他也是教學(xué)生懂得為何要有追求、為何要有理想、為何要超越自己的人生朋友。敬愛的老師從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對老師最高的評價。面對學(xué)生每一次的提問,他都會耐心、細致地一一回答;輔導(dǎo)同學(xué)們的`功課,幫助同學(xué)們攻克困難的學(xué)科。老師的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的未來;老師的教育在課堂,成就將會在祖國的四面八方,老師對工作的熱愛,鞭撻著學(xué)生們前進的步伐,激勵著學(xué)生們對未來的美好向往。

班主任簡要事跡6

  XXX,擔任班主任工作11年來,始終不忘初心,盡職盡責,嚴愛相濟,深受學(xué)生及家長們喜愛。在班級管理中,她堅持民主、平等的原則。平等的對待每一位學(xué)生是贏得學(xué)生尊重的前提,師生間的相互尊重和信任是一切工作開展的基礎(chǔ)。班級管理方式民主,遇事多與學(xué)生商量,培養(yǎng)了學(xué)生們的主人翁責任感。

  陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育”。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,實際上是我們教師最大的樂趣。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和同學(xué)貼心。當然,付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。她也曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心急如焚;曾為作通學(xué)生的'思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚…當看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,成績進步時;當生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時;當聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時,她便有一種自豪感油然而生,也幸福于擁有教師這份職業(yè)。

班主任簡要事跡7

  教育格言:不比基礎(chǔ)比進步,不比聰明比勤奮,不比闊氣比志氣,細節(jié)決定成敗,過程決定結(jié)果。

  xxx,xx年xx月參加工作,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,中共黨員。自參加工作以來,一直在一線工作。參加工作21年了,她始終堅持以教師的道德規(guī)范嚴格要求自己,工作上顧全大局、勇挑重擔;業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè),不斷追求,是一位深受學(xué)生愛戴、家長信任的教師。

  個人風采:自參加工作以來,xxx一直嚴格要求自己,注重自己的言行舉止,從點滴小事潛移默化地影響學(xué)生。生活中的`她,樂觀向上,以豁達的胸懷迎接每一天。工作中的她,總是以自我的言行來影響、感化學(xué)生,學(xué)生就是老師的影子,學(xué)生學(xué)著她的樣子布置班級、組織活動。平日里,在xxx老師的指導(dǎo)下,孩子們學(xué)會了關(guān)心、照顧他人,有問題不會解決了,便主動講解幫助,真正地體現(xiàn)了良好的班級風氣。她處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到,例如要求學(xué)生按時上學(xué)不遲到,她便從不遲到,而且每天第一個到校。她要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑,那么只要她見到紙屑、垃圾就隨手撿起,并帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作。值日生每日一換,但xxx老師卻是永遠的值日生,她用自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化地影響著學(xué)生。

班主任簡要事跡8

  xxx,女,中學(xué)一級教師。麻丘中學(xué)語文教師兼班主任,擔任班主任工作已九年,關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),盡職盡責,嚴于律己,在班級教育教學(xué)中成績突出。xx年xx月,被評為“區(qū)骨干教師”;xx年南昌市微課大賽獲得全市二等獎,并多次指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)市級朗誦演講比賽獲獎。

  個人風采:作為一位普通的青年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,xxx以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾,關(guān)心每位學(xué)生,奉獻一片愛心,深入實際了解情況,做耐心細致的思想工作。每接過一個班,她對學(xué)生的名字、愛好和特征等都很快了解得清清楚楚,就連學(xué)生的家庭狀況也都了如指掌。她時刻以“假如是我的孩子”,“假如我是孩子”的情感體驗,給予孩子們最大的寬容、理解、信任和關(guān)懷。多年來,她所帶的'班級總是文明、整潔,各項工作開展得有條不紊,這在某種程度上也源于一個“愛”字——對事業(yè)的愛、對孩子的愛。她把這平凡而簡單的愛融于日,嵥榉彪s的工作中,全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。我尊重每一位學(xué)生,從不挖苦諷刺他們,請學(xué)生承擔任務(wù)時,也采用詢問、商量的口吻進行;教育學(xué)生要搞好團結(jié),首先和學(xué)生交知心朋友,經(jīng)常與學(xué)生交換各自喜歡的圖書,交流喜愛的電視節(jié)目等。

班主任簡要事跡9

  XXX在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,教書育人,言傳身教,為人師表,以身作則。在班主任的崗位上,努力做好本職工作。

  XXX老師在擔任班主任期間,很好地完成了班級管理和建設(shè)工作。日常工作中,積極主動勤懇,責任心極強,樂于幫助學(xué)生解決任何問題,時刻注重以自己的實際行動去感染、教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,班級學(xué)生的思想覺悟顯著提高,形成了自己的班級風格。疫情期間,更是積極做好班級防疫工作,嚴格按照學(xué)校部署的.防控要求執(zhí)行管理。

  敦促學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動,并取得可喜的成績。班級兩名同學(xué)代表學(xué)校參加天津第七屆青年科普創(chuàng)新實驗比賽獲得天津賽區(qū)二等獎;全班同學(xué)在學(xué)校組織的“慶建黨百年頌紅色經(jīng)典”——“四史”學(xué)習(xí)教育合唱比賽中獲得三等獎;班級被評為2020-2021學(xué)年度校級先進班集體。

班主任簡要事跡10

  xxx,xx年xx月生,xxx市xxx中學(xué)初中部教師,曾獲南湖區(qū)優(yōu)秀教師、南湖區(qū)第四屆最美教師、南湖區(qū)“事業(yè)家庭兼顧型”先進個人、“教學(xué)能手”等榮譽稱號。

  作為班主任,她銳意進取,積極參加各類培訓(xùn),以更新理念,豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。她曾參加xxx市第四期中小學(xué)班主任高級研修班、南湖區(qū)中小學(xué)心理健康專題研修班培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。她撰寫的德育案例在“我的杏壇生涯”教育故事評比和“育人的智慧:班主任敘事研究”征文評選中獲獎并刊登。她是秉行以德立人的德育導(dǎo)師,把學(xué)生當自家孩子一樣放在心上,擔任班主任的22年里,曾因頸椎壓迫神經(jīng)需要住院治療,曾因母親身患絕癥需要徹夜照顧,也不輕易落下一節(jié)課!她總是以真誠之心親和之愛,對待青春期的每一名學(xué)生,多次被評為校優(yōu)秀班主任、!笆寻嘀魅巍薄

  鉏老師31年如一日,勤耕三尺講臺,初心不改育桃李,傳道解惑度芳華。她是秉行以文化育人的語文教師。堅守學(xué)科本位,堅持因材施教,注重課堂激趣,注重個性發(fā)展,教學(xué)成績優(yōu)異,輔導(dǎo)學(xué)生在全國和省市區(qū)各級寫作比賽中多次獲獎。她潛心于教科研,以教科研推動自身的'專業(yè)發(fā)展。對教學(xué)過程中遇到的問題,她不斷地進行思考、鉆研,積累了豐厚的教育教學(xué)經(jīng)驗。她對教學(xué)過程中動態(tài)生成的問題及時進行反思和提煉,撰寫成多篇教育教學(xué)論文獲區(qū)級一、二等獎。

班主任簡要事跡11

  XXX自入職以來,先后擔任11-21班見習(xí)班主任、13-15班、15-17班、19-20班、19級春季一班班主任,10年來時刻謹記教師的初心使命,愛崗敬業(yè),擔當作為。

  她曾在第二屆全國中等職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽中榮獲二等獎,在天津市中等職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽中榮獲二等獎,先后被評為學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任。

  在班級管理中,注重將思政元素融入到班會和日常談心談話之中,幫助學(xué)生樹立正確的價值取向。她經(jīng)常這樣和孩子們講:一個集體就像一艘船,只有齊心才能駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,我們要像親人一樣相互關(guān)心、互相幫助,才能共同進步。經(jīng)過正確的思想引領(lǐng),細致入微的工作,她帶領(lǐng)學(xué)生建立起良好的`班容班風,凝聚起強大的班級融力,所帶班級多次獲得各類合唱比賽一等獎,各類知識競賽一等獎,各項活動的精神文明班集體稱號,班級中的每一名學(xué)生也積極參加各項校內(nèi)校外的比賽,為班級為學(xué)校爭得榮譽。

班主任簡要事跡12

  教育格言:在常規(guī)中完善,在完善中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中成長。

  XXX從教25年,擔任班主任21年。在班級和年級管理中,他實行的“設(shè)立導(dǎo)師制”、“變‘評優(yōu)’為‘算優(yōu)’、“建設(shè)幸福班集體”、“引導(dǎo)學(xué)生文理兼修”、“提高住宿生民主生活會質(zhì)量”等一系列創(chuàng)新性的改革措施,獲得廣泛贊譽。

  個人風采:XXX在班級中效仿高校的做法,在中學(xué)設(shè)立導(dǎo)師制,班上的每個老師與學(xué)生結(jié)對,從學(xué)習(xí)到生活進行全方位的.指導(dǎo)。在期末評定先進時,他依據(jù)民主制定的“量化管理細則”對學(xué)生提出硬性要求,在執(zhí)行時堅持原則、照章辦事。在第一次班會他就提出“建設(shè)幸福班集體”的目標,把“班上其他同學(xué)因為我的存在而更加幸!弊鳛榘嗉壗ㄔO(shè)的座右銘。和學(xué)生一起定班規(guī)、擬班訓(xùn)、設(shè)班徽、選班歌、創(chuàng)班刊,使大家在共同營建的班級文化中找到歸屬感、自豪感。在班上,他建立“生日榜”,讓每一位同學(xué)在生日當天接受同學(xué)們濃濃的祝福;在學(xué)生之間成立“幫扶小組”,手拉手共進步,讓“學(xué)困生”在集體的溫暖中走出困境。

班主任簡要事跡13

  XXX是數(shù)控加工專業(yè)19-24班的班主任,自踏上教育工作崗位以來,他一直在學(xué)校擔任著班主任工作。在教育教學(xué)過程中,他并不滿足于現(xiàn)有的知識,不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、模范地履行自己的職責,始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標,用愛心和責任為中心,注重情感教育,從學(xué)生實際出發(fā)。四年的班主任工作中,他不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論,在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法。

  班主任工作的`重要意義就在于班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的培育者,是對學(xué)生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是青少年成長過程中的引路人。他立志讓每一個同學(xué)都成才,成為一名對社會,對國家有用的人。在他的努力下,他所帶班級班在學(xué)校德育量化考核中穩(wěn)居前列,班級學(xué)生在各類比賽上中斬獲了不少榮譽。

班主任簡要事跡14

  來自山區(qū)學(xué)校的XXX老師,在擔任班主任工作中,班級管理能力逐步提升,所帶班級多次取得優(yōu)異成績。為更好地勝任班主任工作,她通過努力學(xué)習(xí)取得了國家三級心理咨詢師資格證,并且一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識。她認為,一名優(yōu)秀的班主任,既要管理好自己的班級,更要搭建起與學(xué)生溝通的心靈“彩虹橋”,重視核心素養(yǎng)教育,走進學(xué)生的內(nèi)心世界,做學(xué)生心靈的凈化者和守護者。

  XXX認真學(xué)習(xí)教學(xué)理念,刻苦鉆研教學(xué)方法。任教以來,先后獲得了臨朐縣教學(xué)能手、骨干教師、百優(yōu)班主任、優(yōu)秀教師和濰坊市立德樹人標兵等榮譽稱號,提供多節(jié)縣、市、省級公開課。學(xué)生都特別喜歡王老師的課,在她的課上,師生間的`默契,爭先恐后的搶答,小組間的互助合作體現(xiàn)的淋漓盡致。

  為什么學(xué)生那么喜歡她?因為她自帶光芒,她的人格魅力能把身處黑暗中的眼睛點亮;她是一團火,能把寂寥寒冬中的心暖化;她像一片云霞,讓你心生向往,更像是一雙翅膀,帶你欣賞高處更美的風光。

班主任簡要事跡15

  XXX,英語高級教師,區(qū)園丁工程A類學(xué)員,市優(yōu)秀青年專業(yè)技術(shù)人才和學(xué)科帶頭人。教學(xué)成績優(yōu)異,班主任工作優(yōu)異。育人理念:做一個永不止步的學(xué)習(xí)者,讓學(xué)生精神明亮的教師。

  XXX老師是一名優(yōu)秀的班主任和英語老師。她對學(xué)生有耐心,有包容心,能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,得到了家長的信任和學(xué)生的肯定。她治學(xué)嚴謹,循循善誘,注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的`積極性,有時還會輕松開玩笑,課堂氣氛較為活躍,她帶領(lǐng)班級的英語獲得優(yōu)異的成績。課下以及假期,也不忘和學(xué)生互動。她不僅教學(xué)能力強,而且?guī)ьI(lǐng)班級努力奮斗,積極向上。同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)方面得以發(fā)展和進步,更在做人方面有所收獲,她為學(xué)生的將來打下堅實的基礎(chǔ)?傊,她是一位不可多得的好老師。

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