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幼兒園優(yōu)秀教師事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園優(yōu)秀教師事跡，希望對大家有所幫助。
幼兒園優(yōu)秀教師事跡1
張老師是一位資深的幼兒園教師。她在幼兒教育領(lǐng)域有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育素養(yǎng)。作為一名優(yōu)秀的教師，她的主要事跡如下：
1. 精心備課，注重課堂設(shè)計(jì)。
張老師每次上課前都會(huì)精心備課，認(rèn)真研究每個(gè)教育活動(dòng)的內(nèi)容與目標(biāo)，設(shè)計(jì)富有趣味性和啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)，以吸引幼兒的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。她注重細(xì)節(jié)，掌握每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)程度和興趣點(diǎn)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行差異化教學(xué)，讓每個(gè)孩子都能夠在學(xué)習(xí)中得到滿足和成長。
2. 與家長建立良好的溝通渠道。
張老師注重與家長的溝通，定期與家長進(jìn)行家園溝通會(huì)，了解孩子的'家庭背景和個(gè)性特點(diǎn)，分享學(xué)習(xí)情況和園所教育方針。她及時(shí)、耐心地回答家長的各種問題和疑慮，增強(qiáng)家校合作的友好氛圍，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3. 熱情關(guān)愛，細(xì)心呵護(hù)。
張老師熱情開朗，總是以微笑迎接孩子的到來，在課堂上和孩子親密互動(dòng)，在生活中關(guān)心呵護(hù)每個(gè)孩子。她注重幼兒的情感需要，為孩子營造安全、溫馨、有愛的環(huán)境，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中感受到教育的溫暖和力量。
4. 不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
作為一名優(yōu)秀的教師，張老師始終保持著學(xué)習(xí)的熱情和求知的勇氣，經(jīng)常閱讀教育類書籍和專業(yè)論文，參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。她注重實(shí)踐與反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。
張老師是一名敬業(yè)、負(fù)責(zé)、有愛心的優(yōu)秀教師，她的先進(jìn)事跡榜樣具有借鑒意義，值得其他教師和家長學(xué)習(xí)和借鑒。
幼兒園優(yōu)秀教師事跡2
李老師是一位兢兢業(yè)業(yè)、敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀幼兒教師。她在幼兒園工作多年，一直堅(jiān)持以孩子為本，以愛心和耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子的成長。
李老師教育理念獨(dú)特，她注重培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和自我管理能力。她認(rèn)為孩子的成長不僅僅是知識(shí)的積累，更需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)和生活上的好習(xí)慣，讓孩子在自我管理中體驗(yàn)成長的快樂。因此，她時(shí)常引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。
李老師對每個(gè)孩子都十分關(guān)注，經(jīng)常和他們進(jìn)行交流互動(dòng)，了解孩子的'興趣和特長，并針對個(gè)別差異給予個(gè)性化教學(xué)。她還擅長用親情式教育，用溫暖的語言和表情，呵護(hù)幼兒的心靈。
在工作中，李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。她以身作則，督促身邊的同事認(rèn)真履行職責(zé)，精心照顧每一個(gè)孩子的成長。
李老師是一位優(yōu)秀的幼兒教師，她用真心和愛心呵護(hù)孩子的成長，讓每一個(gè)孩子都能感受到生命的價(jià)值和幸福的滋味。
幼兒園優(yōu)秀教師事跡3
在幼兒園里，與孩子們在一起生活交往最多的莫過于班主任，作為一名幼兒園的班主任，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的`一把鑰匙，應(yīng)當(dāng)讓孩子們從小就有追求，有向往，有勇氣，有力量，使他們沿著正確的人生旅途堅(jiān)定地邁出第一步。她就是這樣的一名班主任，堅(jiān)持“用愛走進(jìn)孩子內(nèi)心”，用鼓勵(lì)、用尊重、用寬容讓孩子們充分在溫馨有愛的環(huán)境中成長。
她用這些“用愛之心”，讓孩子在愛的前提下學(xué)會(huì)了自己走路。她也用這些“愛”，在年度考核中獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等稱號(hào)，連續(xù)兩年獲得“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)，在20xx年遵義市幼兒啦啦操比賽和全國幼兒啦啦操的比賽中帶領(lǐng)參賽隊(duì)伍獲得第一名。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，教師任重而道遠(yuǎn)，她會(huì)在班主任的工作道路上繼續(xù)努力前行，走得更好、更遠(yuǎn)。
幼兒園優(yōu)秀教師事跡4
通過學(xué)習(xí)了兩位優(yōu)秀教師的事跡，感悟很多!就是告訴我們要永遠(yuǎn)“該做的事一定要做好”并且“公正平等的對待每一位幼兒，把他們當(dāng)作自己的子女”讓教育充滿愛�！皫煇邸笔羌�(lì)教師做好教育工作的精神動(dòng)力，它又是打開幼兒心扉的鑰匙;更是教師與幼兒近距離接觸，使師生之間產(chǎn)生心靈共鳴的通道;教師只有尊重和理解幼兒才能得到幼兒的認(rèn)同，才能使他們甘愿聽取教師的教導(dǎo)，沒有愛就沒有成功的教育，就不能誘發(fā)和鼓舞幼兒克服困難，積極向上。教師的工作是平凡的，每天都在做一件又一件平平凡凡的工作，可優(yōu)秀教師卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，值得我學(xué)習(xí)和深思。下面我從三個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的心得體會(huì)：
一、立足本職，對幼兒獻(xiàn)出一片愛心。
作為一名教師，對于任何幼兒要以“愛”字當(dāng)頭，以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)幼兒的心靈，與他們建立起純真友好的師生關(guān)系。當(dāng)幼兒在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)幼兒做錯(cuò)了事情時(shí)，與他們一起分析、講道理，讓他們知道錯(cuò)在那里?為什么會(huì)錯(cuò)?并且讓他們知道做錯(cuò)事的后果，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。更要用溫馨的語言教育幼兒，用母親般的愛感化幼兒，使幼兒感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。
二、對工作必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
熱愛每一個(gè)幼兒是我的責(zé)任，教育幼兒是我的神圣事業(yè)，時(shí)刻把幼兒放在第一位;要求別人做到的，自己必須努力做到，是作為一名教師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。用足夠的“愛心、耐心、細(xì)心、恒心和責(zé)任心”，時(shí)時(shí)處處觀察幼兒，了解幼兒，關(guān)心幼兒，想幼兒所想，急幼兒所急，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)幼兒。
通過學(xué)習(xí)潘偉仙教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，“尊重幼兒人格，善待、寬容、理解每一個(gè)幼兒”，是我們教師必備的道德要求。尊重幼兒的人格，精心呵護(hù)，友好對待，理解和信任他們，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。多與他們交流，多鼓勵(lì)、表揚(yáng)他們，寬容他們的過失，當(dāng)幼兒有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對每一個(gè)幼兒都進(jìn)行有針對性地教育，讓他們感受到幼兒園生活的開心和幸福，以此來體現(xiàn)教師的教育價(jià)值。
“把我留下，讓孩子們先出去�！睂W(xué)習(xí)了老師的先進(jìn)事跡后，這句話一直縈繞在我的耳畔。在一場生與死的考驗(yàn)，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅(jiān)定的請求，換取了52個(gè)孩子的安全，她不是偉人，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒有過多的言語，只是說:“我做的都是我該做的”，因?yàn)槠綍r(shí)生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當(dāng)做自己的生命。
老師是我們學(xué)習(xí)的`楷模，她面對歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語言撫慰孩子們驚恐的心，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒有過多的言語，只是說:“我做的都是我該做的”，因?yàn)槠綍r(shí)生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當(dāng)做自己的生命。
老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語言撫慰孩子們驚恐的心，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽，卻給孩子們無限光明;她不是雨露，卻滋潤了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
幼兒園優(yōu)秀教師事跡5
孫良芹老師，李滄區(qū)金川路幼兒園教師，20xx年7月加入幼兒園教師的行列，工作中腳踏實(shí)地，生活中樂觀向上。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！睂O老師一直認(rèn)為愛是教育的真諦，唯有真誠的愛才能讓平凡的崗位煥發(fā)光彩。面對小班孩子剛?cè)雸@時(shí)的分離焦慮期，她始終堅(jiān)守愛的初心，以愛育人，以情動(dòng)人，關(guān)心孩子的需求，和孩子們一起融入金川大家庭，點(diǎn)亮孩子們的星辰大海，讓孩子們在愛和希望中健康成長。
閑暇之余，孫老師堅(jiān)持學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，閱讀各類書籍，不斷更新教育理念，提高自己的'綜合素質(zhì)。同時(shí)，帶領(lǐng)著孩子們躍入繪本圖書的海洋，一起學(xué)習(xí)有趣的故事，研究精美的插畫。
幼兒園優(yōu)秀教師事跡6
情系幼兒教育，讓青春在奉獻(xiàn)中會(huì)閃光，本人xx年8月參加工作，迄今已在幼兒園這個(gè)領(lǐng)域里辛勤耕耘了14個(gè)春秋。我深深地愛著這片原野，幼兒教育凝結(jié)著我奧厄恩無盡的神思，歲月的流水沖走了我的勞累，盛開的聚花給我?guī)黼[脈了無限快樂。在這一片神圣的沃土上，到處播撒著希望;在這一方快樂的書香里，到處洋溢著歡笑;就在這片土地上，我用自己的一舉手，一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句美麗的話語，去撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，并精心精心培育他們成為全面健康發(fā)展的有用人才。
作為一名幼兒教師，我始終堅(jiān)持黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，薩溫齊嚴(yán)格要求自己，康孔縣愛崗敬業(yè)、為人師表，自覺遵守職業(yè)道德完善，認(rèn)真應(yīng)履行教書育人職責(zé)，團(tuán)結(jié)助人。在這些年后的工作中，我一直兢兢業(yè)業(yè)地工作，始終把教學(xué)組織工作放在首位，積極研究、研討教學(xué)理論和教學(xué)方法，注重提高教育質(zhì)量。教學(xué)中，不論教哪門學(xué)科，都能認(rèn)真地閱讀教科書，分析教材，管理制度地備課并準(zhǔn)備教具;能以幼兒為中心，尊重理解幼兒，能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和思維發(fā)展規(guī)律不斷改進(jìn)教學(xué)方法，還充分發(fā)揮教師自身的充分作用，裝著影響孩子終生發(fā)展女孩的大目標(biāo)，走進(jìn)孩子的世界去觀察了解他們的克敬，發(fā)展水平，并利用日常生活中豐富的教育資源和，尋找、選擇與孩子發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處滲透教育。
教育家不止一次陶行知老先生曾說過：“教育工作是心心相印的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，若想到達(dá)心的'深處�！痹诮虒W(xué)過程中，我認(rèn)為應(yīng)層層深入，用有啟發(fā)性的提問，師生之間應(yīng)以某種很純凈的應(yīng)當(dāng)方式溝通，完整地演示了孩子從不會(huì)到會(huì)的過程，然而在全班過程中我們應(yīng)怎樣的保證教學(xué)孩子大面積地發(fā)言，而絕不會(huì)發(fā)現(xiàn)多數(shù)能力強(qiáng)的提問孩子獨(dú)霸發(fā)言專權(quán)的局面呢?我給孩子充分的自信，在組織活動(dòng)中不要讓孩子感覺到受束縛、受壓抑，我不怕孩子無話可說或不會(huì)，他們總有從不會(huì)到會(huì)的過程，而且我從來不打擊他們，所以讓他們心理無財(cái)務(wù)壓力壓力是很重要的;另一方面也要全面性理解理解孩子，告訴他們，自己不但要想風(fēng)險(xiǎn)問題，也要給別人機(jī)會(huì)，聽別人說，這樣，這部分孩子對問題的分辨能力提高了，也適度能盡可能的帶動(dòng)其他的小朋友，從而幫助孩子建立一些學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
在眾多的關(guān)系中，師幼的關(guān)系猶為重要，教師把師幼的互動(dòng)盡可能落足于其共同感興趣的上，使幼兒可以感受到來自對方的取自支持。作為教師，只有用真情感染女孩，愛心去關(guān)注孩子，才能使老師的教誨像滴滴甘露滋潤孩子的心田。敬業(yè)是事業(yè)成功的基石。十多年里，我?guī)н^各歲數(shù)層次的班級，我還具有熱愛幼兒的職業(yè)情感，關(guān)心、了解、愛護(hù)和尊重每一位孩子。在求教知識(shí)的同時(shí)，積極引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時(shí)也能做好家長科研工作，利用空余時(shí)間約訪家長，與老師保持密切的聯(lián)系，有效的促進(jìn)了家園共育，像對待自己的兄弟姐妹一樣對待班上每一個(gè)孩子，通過我細(xì)心的工作換取了家長們的信任，從而贏得了孩子們的尊敬和愛戴，也贏得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。在多年的教學(xué)工作中，能分析方法總結(jié)出自己的一套教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。在每學(xué)期的教學(xué)評優(yōu)和教學(xué)考核中，我都能取得如既往，做好本職工作，繼續(xù)以無私的愛和真摯的情去感化孩子，更
用心去耕耘這方希望的土地，不斷在精神上滋潤幼兒渴求知識(shí)的心田。
幼兒園優(yōu)秀教師事跡7
我是幼兒園一名年輕的幼兒教師，參加工作后一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教，愛崗敬業(yè)，在工作中樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的精神宗旨，悉心領(lǐng)會(huì)新《綱要》的教育觀念，積極履行幼兒教師的工作職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。
首先在思想方面，樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持保教并重，全面貫徹黨的教育方針。
欲給小朋友一滴水，幼兒教師先要有一桶水，我深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。在教育教學(xué)活動(dòng)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五大領(lǐng)域教育教學(xué)”工作，并先后教過小、中、大各年齡班，通過工作實(shí)踐積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)不同年齡階段的幼兒身心發(fā)展和教育要求，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。
強(qiáng)化管理，因材施教。在日常教育教學(xué)中，我十分重視幼兒的德育教育，大二班的景旺龍小朋友是班上出了名的搗蛋大王，小朋友們都怕他，每當(dāng)他做錯(cuò)了事，我從不當(dāng)面指責(zé)批評他，總是單獨(dú)地跟他談話，可光說沒多大效果，后來，就抓住他愛動(dòng)脈筋的“閃光點(diǎn)”，讓他在課堂上、集體中露了幾手，還當(dāng)眾表揚(yáng)了他，小朋友們都喜歡跟他做朋友了，他也因此改變了許多。在班級中，不僅要發(fā)揮幼兒榜樣作用，同時(shí)對頑皮好動(dòng)的孩子進(jìn)行耐心地教育，盡量不使一個(gè)小朋友掉隊(duì)。同時(shí)我還注重對幼兒的隨機(jī)教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日�；顒�(dòng)向幼兒進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食，熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。
在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助園內(nèi)其他工作人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真研討制定合理有效的教育措施。積極地參加物業(yè)公司和幼兒園組織的'各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，精心為幼兒排練運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目和文藝節(jié)目，策劃幼兒園組織的“六一”、元旦親子聯(lián)歡會(huì)和家長開放日等活動(dòng)。為了進(jìn)一步做好家園共育教育工作，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，積極與家長溝通，使家長的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給成老師我們放心！”
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。在我的指導(dǎo)下，幼兒有了的進(jìn)步，取得了可喜的成績，xx年指導(dǎo)幼兒參加本園小組歌唱比賽獲得一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)家長與幼兒合作的“小發(fā)明小制作”比賽，作品想象力豐富，充分利用廢舊物品，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評，在全園教師家長的印象中留下了良好的教師形象。
做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍(lán)天！今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，時(shí)時(shí)刻刻銘記著自己的神圣使命，更腳踏實(shí)地地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們！
幼兒園優(yōu)秀教師事跡8
自擔(dān)負(fù)園長以來，全面負(fù)責(zé)幼兒園平常管理工作。她一直從高從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的育人方向。立足本職，嚴(yán)格管理，以飽滿的熱情和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感踏實(shí)工作，在平凡的崗位上譜寫出燦爛的華章，為幼兒園的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
一、在刻苦中奮發(fā)，在磨礪中成長，不斷進(jìn)步本身素質(zhì)。
3年前，xx老師從一位普通的小學(xué)代課老師上任了xx鎮(zhèn)金太陽幼兒園園長。面對幾十個(gè)可親可愛的老師，她曾說過：這是她所酷愛的幼教事業(yè)，她要做的，是一位優(yōu)秀的幼兒園管理者，為這一平凡的事業(yè)貢獻(xiàn)她畢生的氣力，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值!自此，這成了她一生的尋求。職務(wù)變了，但她的壓力更大了�？伤膶で髤s始終沒變，在一線，要做一位好老師，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，就要做一位好領(lǐng)導(dǎo)，使幼兒園取得更好的發(fā)展。經(jīng)過不懈的努力和執(zhí)著的尋求，她前后榮獲永嘉縣優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀片區(qū)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。三年來，她以園為家，任勞任怨，大膽改革，勇于創(chuàng)新，使xx鎮(zhèn)金太陽幼兒園很快顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)，多年來，幼兒園的生源情況情勢喜人，現(xiàn)如今已有四百多名幼兒。
二、敬業(yè)愛崗，勇于創(chuàng)新，努力爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
作為一位管理者，她對教育事業(yè)滿懷熱情，執(zhí)著尋求。本著服務(wù)幼兒、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的理念，敬業(yè)愛崗，對自己所負(fù)責(zé)的`業(yè)務(wù)工作賦予了強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，為本園保教質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要作用。面對我園新教師多的現(xiàn)狀，她沒有畏縮，而是憑著高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到探索合適本園教師的管理工作經(jīng)驗(yàn)和方法上。她花了大量時(shí)間和精力深入班級，細(xì)致地了解每個(gè)教師的專業(yè)能力、教學(xué)水平，在此基礎(chǔ)上根據(jù)他們的特點(diǎn)，創(chuàng)新教研組織情勢，采用了分層教研、網(wǎng)絡(luò)教研、骨干引領(lǐng)等方法。事實(shí)證明，這些手段使教師專業(yè)成長迅速，教學(xué)水平進(jìn)步明顯，如今已有3名青年教師成了甌北學(xué)區(qū)教壇新秀、數(shù)名教師成功向全區(qū)作教學(xué)展現(xiàn)、1名教師成為幼兒園業(yè)務(wù)園長。
她深知惟有使自己具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的調(diào)和管理能力才能更好地為教育服務(wù)、為教師服務(wù)，所以她在做好平常教學(xué)管理工作的同時(shí)，還重視本身的業(yè)務(wù)進(jìn)修和教科研意識(shí)的強(qiáng)化。主動(dòng)瀏覽各類專業(yè)書籍，緊跟課改步伐，大膽研究先進(jìn)的管理方法，并重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度用于指導(dǎo)實(shí)踐。她所撰寫的論文在區(qū)級評比中屢次獲獎(jiǎng)，還被邀請參加了甌北學(xué)區(qū)片區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)分享交換活動(dòng)。在自己的努力下，業(yè)務(wù)管理素質(zhì)不斷進(jìn)步，現(xiàn)已成為xx二片區(qū)的優(yōu)秀業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員，經(jīng)常被邀請去指導(dǎo)它園的教育教學(xué)工作。
三、在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在探索中進(jìn)步，努力打造強(qiáng)勢團(tuán)隊(duì)。
沒有最好，只有更好，不前進(jìn)就要后退，這是她的信念。為了這一信念，工作再沉重，再勞累，她也沒有停止過學(xué)習(xí)。工作著是美麗的，學(xué)習(xí)著也是美麗的，讀書學(xué)習(xí)是她不斷充實(shí)、進(jìn)步、完善自我的有效方法。
回首過去，有付出，有收獲，展望未來，遠(yuǎn)景無窮廣闊。現(xiàn)在的幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對美麗的幼兒園，面對可親可敬的老師，面對健康活潑的孩子們，面對非常燦爛
美好的明天，使人真正地感遭到，工作是美麗的、充實(shí)的、豐富的，但還需努力，仍要隨著不斷向前的足跡，執(zhí)著的尋求所摯愛的幼教事業(yè)，貢獻(xiàn)自己畢生的精力!多年來，該同道認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)勤奮地奮斗在平凡的工作崗位上，體現(xiàn)了先鋒模范作用，得到了全體教職員工的認(rèn)同。
幼兒園優(yōu)秀教師事跡9
鄺XX，中共黨員，東莞市大嶺山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長，是廣東省鄧泰初名教師工作室學(xué)員、大嶺山鎮(zhèn)學(xué)前教育中心教研組成員，曾獲得“東莞市優(yōu)秀教師”；“大嶺山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”；榮譽(yù)稱號(hào)。
熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)守立德樹人初心，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，是她的真實(shí)寫照。積極協(xié)助園長做好師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研和科學(xué)保教工作，并取得明顯成效。撰寫省幼小銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書，主持市級立項(xiàng)課題《主題背景下區(qū)域材料的投放與教師指導(dǎo)有效性的`研究》獲20xx年廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；參與多項(xiàng)省、市級立項(xiàng)課題研究，其中市級立項(xiàng)課題《構(gòu)建紐扣主題課程的探索與實(shí)踐》獲20xx年東莞市優(yōu)秀教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；所撰寫論文、微課多次獲市一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；多次承擔(dān)鎮(zhèn)、園對外公開教學(xué)活動(dòng)，深受好評；多次指導(dǎo)教師參與評比活動(dòng)獲省、市級獎(jiǎng)項(xiàng)。
她堅(jiān)信：師者初心，睿智美達(dá)，用愛成就孩子幸福的夢想，定能擁抱幼教詩意與遠(yuǎn)方！
幼兒園優(yōu)秀教師事跡10
投身教育21年，用關(guān)懷與博愛真誠地對待每一個(gè)孩子，用細(xì)心與耐心無聲地浸潤每一顆心靈——xxx以實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己對“教師”這一崇高職業(yè)的理解與熱愛。
面對幼兒，她付出教師的愛心、母親的細(xì)心。那個(gè)已經(jīng)大班仍整天哭鬧要回家的男孩，總讓她格外的掛心。家訪得知男孩父母離異、常年跟隨祖輩，幾乎沒有進(jìn)過小班、中班。于是她牽起男孩的手，引導(dǎo)他、包容他、鼓勵(lì)他、肯定他，讓他在幼兒園感受到家的溫暖。那些挑食的、入睡困難的、生病的、來不及如廁臟了衣服的.……她從無嫌棄，而是因人施教，成為每個(gè)幼兒的暖陽。
她工作的出發(fā)點(diǎn)永遠(yuǎn)是幼兒。為了“谷雨”節(jié)氣主題教育活動(dòng)，她一次次在羅城公園“尋寶”，孩子們在活動(dòng)中經(jīng)歷成長、體驗(yàn)快樂，她在活動(dòng)后腰酸腿軟、嗓子沙��；她和同事一起整建幼兒園課程。從教材解讀到梳理課程體系框架，從編寫活動(dòng)案例到撰寫課程故事，每個(gè)環(huán)節(jié)都浸著她的心血。沒有時(shí)間陪伴女兒、沒有節(jié)假看望父母，以園為家，她無怨無悔、愛如往昔。
21年，辛勤與汗水見證了她由一個(gè)“幼師小白”到“園所領(lǐng)頭雁”的蛻變。一路探索，一路付出，她用責(zé)任和愛將幼教生涯點(diǎn)綴得絢爛芬芳！
幼兒園優(yōu)秀教師事跡11
幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。他嚴(yán)于律己，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，堅(jiān)持帶隊(duì)不放松，深入群眾不放松�！坝脨墼忈尳逃�，這是他一直向往并為之不斷追求的教育境界。他堅(jiān)持用耐心、細(xì)心、愛心去關(guān)愛每一個(gè)孩子的健康成長。
選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育教育”，在未來的人生征途上，他將繼續(xù)奮斗，嚴(yán)格按照優(yōu)秀教師的'標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，以更大的熱情傾注他陽光般的愛心，奉獻(xiàn)他無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！
幼兒園優(yōu)秀教師事跡12
XX，女，XX年10月出生，就職于常州市新北區(qū)河海幼兒園。入園以來，能嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)她能夠妥善處理好學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。
一、思想品德
在政治思想上我一貫嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，本著個(gè)人利益服從集體利益，勇于奉獻(xiàn)的原則，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做事，老老實(shí)實(shí)地做人。在本學(xué)期中，我積極參加各種活動(dòng)，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。與同事們互敬互愛，是孩子們的老師、朋友、親人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在意識(shí)到自己有不足時(shí)，虛心聽取別人的直言相告，并努力改正。在自己的工作崗位上默默耕耘、創(chuàng)造，我深深感受到只有具有創(chuàng)新意識(shí)的老師才能適應(yīng)當(dāng)代的需要，也只有緊跟時(shí)代的步伐才能不斷的完善自我。
二、教育教學(xué)工作：
在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在主題活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上能有效的利用多媒體、教具等進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。
平時(shí)能認(rèn)真制定周教學(xué)計(jì)劃、撰寫教學(xué)筆記并及時(shí)上傳到博客中。班級網(wǎng)站能及時(shí)更新活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)照片，更好的方便家長了解幼兒在園的活動(dòng)情況，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育。
在教學(xué)活動(dòng)中，我們班的小朋友個(gè)體差異太大，所以在活動(dòng)中呈現(xiàn)出了兩極分化的狀態(tài)較嚴(yán)重。對于能力弱的幼兒我采取能力強(qiáng)的帶動(dòng)能力弱的幼兒，讓幼兒體驗(yàn)共同進(jìn)步的.快樂時(shí)刻。
三、考勤
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，不曠工，有事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請假。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定。
四、成績
1、20xx。9河海幼兒園“小歌手、慶十一、迎省運(yùn)”獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
2、20xx。9教學(xué)設(shè)計(jì)小班科學(xué)《水果寶寶》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。
3、20xx。10河海幼兒園“精彩省運(yùn)、快樂壘高”秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
4、20xx。12科學(xué)活動(dòng)《水果寶寶》獲省藍(lán)天杯教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。
5、20xx。12科學(xué)活動(dòng)《樹葉的秘密》獲省藍(lán)天杯教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。
6、20xx。1河海幼兒園優(yōu)秀崗位獎(jiǎng)。
7、20xx。3河海幼兒園慶祝三八婦女節(jié)演講比賽中獲三等獎(jiǎng)。
為一名幼兒教師不僅要管理好班級，還要用滿腔的愛去呵護(hù)孩子的成長，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
幼兒園優(yōu)秀教師事跡13
xxx是一位幼兒教師幼師畢業(yè)就參加了工作，幾十年如一日，甘心境愿扎根山區(qū)的保教工作，默默將青春和熱血都無私奉獻(xiàn)在合溪這塊紅色教育熱土上。
她僅僅是一名幼兒代課教師，待遇不高，體制就是一名合同工，如果用天枰衡量“付出”和“取得”的話，那天枰的砝碼將向“付出”方大大傾斜。她的家中輪椅上坐著兩位需要她親力親為照顧的最親的人，家庭的開支基本上就靠她代課微薄的收入艱難支撐著這個(gè)經(jīng)受過無數(shù)苦難的家艱難的運(yùn)轉(zhuǎn)，但她始終沒有怨言，沒有抱怨，從來沒有向誰伸手索取過什么，也從來沒有覺得得到的少而又少而想放棄幼教事業(yè)，我們都能深深體諒她內(nèi)心的苦痛和無奈，但生活的遭遇在她的臉上沒有留下一點(diǎn)痕跡，微笑總是掛在她的臉上。
她有許多許多的牽掛，牽掛學(xué)校，牽掛班級，牽掛孩子們，更牽掛那兩個(gè)輪椅上的親人和那正努力讀書的兒子，感情的砝碼沒有失去平衡，誰都是她永遠(yuǎn)的牽掛！
她真不愧是師德上的標(biāo)兵，業(yè)務(wù)上的范本，育人上的良師，更是兩個(gè)輪椅的守護(hù)神！
一、師德上，她是標(biāo)兵
陳洪瓊教師嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，工作上總是默默無聞，任勞任怨，處處以大姐姐的身份嚴(yán)格要求自我?guī)Ш妙^，率先垂范，是我校師德上的模范，為人師表的標(biāo)兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑總是放在她的臉上，姐妹們真誠的叫她“姐”，家長們評價(jià)她具有超強(qiáng)的親和力，說她很有職責(zé)心。確實(shí)是這樣的，因?yàn)樗鸭议L們的利益、需要都放在了首位。
二、業(yè)務(wù)上，她是范本
陳洪瓊教師在做好本職工作的同時(shí)，不斷提高自我的理論素養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，她還堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，讓讀書、思考成為她工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。
她是幼教專業(yè)畢業(yè)，幼教工作是她的本行，她將自我的所學(xué)理論知識(shí)全部運(yùn)用于保育教育實(shí)踐中，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索提高，在保育教育工作上構(gòu)成了自我獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。她進(jìn)取投入教育教學(xué)研究中去，主動(dòng)承擔(dān)示范課和研究課，常常深入課堂聽年輕教師的課堂，并進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。在業(yè)務(wù)上，確實(shí)是我們幼兒園的范本，學(xué)科上的帶頭人，保教工作中的骨干。
三、育人上，她是良師
“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。”這是幼教工作的真諦，時(shí)時(shí)激勵(lì)激烈著她。愛，不是一句掛在嘴邊的`口頭禪。愛，必須經(jīng)過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)；愛，必須經(jīng)過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。陳洪瓊教師時(shí)刻都在用自我的實(shí)際行動(dòng)來踐行對幼教事業(yè)的熱愛，對孩子們的真心疼愛。
她是這樣做的。每一天，播下一顆愛的種子，用職責(zé)和愛心編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們無窮的夢幻；用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘，用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。
已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、牛奶盒還有礦泉水瓶，這些材料制作的區(qū)域角、活動(dòng)區(qū)讓孩子們在游戲場上流連忘返，她覺得耕耘有了收獲。
她常對我們說，愛幼教這一行，愛班上的每一個(gè)孩子。愿用自我畢生的精力投入到所熱愛的幼教事業(yè)中，讓愛在平凡中閃光，讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶。望著孩子們甜美可愛的小臉，一切的煩悶與憂愁剎那間消退，生活的展望便在眼前飛揚(yáng)，使她的心田溫馨無比。
愛的教育在她的心中，在她的手下悄悄實(shí)施，真是潤物細(xì)無聲��！她真不愧是幼兒啟蒙教育的良師！
四、家庭中，她是守護(hù)神
家中有長期癱坐在輪椅上生活不能自理的老母親，還有長期癱坐在輪椅以輪椅代步的丈夫，還有剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兒子，加上她，就組成了這樣一個(gè)殘缺心酸的四口之家。
她原本也有一個(gè)幸福美滿的家庭。1994年和本鎮(zhèn)的王永會(huì)結(jié)婚后，丈夫就開始擺攤設(shè)點(diǎn)做生意，憑著他的物理知識(shí)開始電器維修，那時(shí)的家庭收入還算能夠，在當(dāng)?shù)囟妓愕蒙陷^富裕的家庭了！哪曾想，就在丈夫生意正在開始紅火之時(shí)，也就是20xx年2月的一天，丈夫在送貨途中遭遇車禍。車禍發(fā)生時(shí)，天近黃昏，只見丈夫滿身鮮血，昏迷不醒，急忙找車送往南川區(qū)人民醫(yī)院救治，由于路途遙遠(yuǎn)等到達(dá)醫(yī)院時(shí)，丈夫失血過多，已不醒人事，經(jīng)過大夫檢查后說期望渺茫，提議她放棄醫(yī)治，但她還是一向堅(jiān)持要求立即輸血挽救。最終，丈夫得救了，在醫(yī)院住院一個(gè)多月，花光了家里所有的積蓄，同時(shí)也得到了不少親朋好友和社會(huì)好心人士的幫忙和支持，才勉強(qiáng)度過了這個(gè)難關(guān)。因?yàn)檐嚨渹罢煞?-6胸椎，致其胸部以下全部癱瘓，至今只能癱坐于輪椅上，長期以輪椅代步。
丈夫手術(shù)出院回家后，也只能整日癱睡在床上，那時(shí)孩子也還小，她全無暇顧及，因?yàn)榧依锏纳?jì)要靠她每月幾百元的代課工資來維持，丈夫和孩子也只能由年老體衰的父母照看，于是她又帶著淚水，拖著疲憊的身軀回到學(xué)校幼兒園上課。她常對人提起：“說真的，我真不想放棄這份工作，因?yàn)槲姨矚g這份事業(yè)了！”就這樣，她白天認(rèn)真上課，專心照顧好幼兒園的每一個(gè)孩子們，放學(xué)后匆匆的回到家里又悉心照顧丈夫和年幼的孩子的學(xué)業(yè)。誰都不明白，像丈夫這種癱瘓的病人，平常的每一個(gè)生活細(xì)節(jié)都要靠人照料。丈夫剛病倒的時(shí)候，體弱多病，只能癱睡在床，每頓飯都是她一口一口的喂，平時(shí)的大小便都是她一次一次的用盆接住。由于下肢癱瘓失去了知覺，避免生褥瘡，她不得不每晚都必須幫他翻幾次身，每晚都得給他按摩。白天還好些，到了晚上她時(shí)常是在夢中被他的痛苦的呻吟聲驚醒，幫忙其翻翻身，揉揉身子，以減輕他的痛苦。
真是禍不單行��！20xx年底，她的父親又因突發(fā)腦血栓經(jīng)搶救無效匆匆的離開了人世，家里的照看重任就落在了70多歲的老母親身上，20xx年10月，那已經(jīng)年老的母親又因腦血栓疾病又癱瘓?jiān)诖�。父親的匆匆離世，母親的突然癱倒，堅(jiān)強(qiáng)的她精神幾近崩潰，幾乎絕望！家境，徒有四壁，她又再次找到親戚朋友，向他們求援，在他們的支持下，花費(fèi)了近兩萬元醫(yī)藥費(fèi)，才保住了母親的性命，但因年歲太高，沒能痊愈，不能說話，四肢不能活動(dòng)，智力接近小孩的水平，生活起居完全不能自理，只能癱坐在輪椅上，每頓吃飯都靠她一口一口的喂下，睡覺、上廁所都是她背進(jìn)背出。
從此，她就肩負(fù)起照顧兩個(gè)癱瘓親人的飲食起居的日常生活，他們離不開她，她也不能離開他們，她真正成為了兩個(gè)輪椅的“守護(hù)神”。
在殘酷現(xiàn)實(shí)面前，她確實(shí)身累心也累，但別無選擇，只能微笑應(yīng)對現(xiàn)實(shí)！
她每一天早上6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，生好火后，把他們一個(gè)一個(gè)的扶起床，穿好衣服，把輪椅推到火爐邊，準(zhǔn)備早餐，吃完飯后，做好家里的衛(wèi)生，急匆匆的去上班。
她每一天都會(huì)按時(shí)到校上課，微笑應(yīng)對工作，微笑應(yīng)對每一位學(xué)生，從不因家庭的苦惱而懈怠工作。
放學(xué)后，又匆匆回到家，悉心照顧她的兩位親人，給他們準(zhǔn)備可口的飯菜，給他們換洗衣物，給他們端水喂藥，給他們洗臉洗腳，扶他們睡覺，扶他們起床天晴了，抽空輪流推著他們到外邊去透透風(fēng)，曬曬陽光；降溫了，又及時(shí)生火為他們?nèi)∨?/p>
丈夫睡在二樓，母親睡在一樓，要是遇到氣候變化，一旦都感冒病了，一個(gè)晚上要照顧好兩個(gè)病人，忙上又忙下，整夜就沒有安穩(wěn)地睡過覺。
就這樣，整整六年服侍兩個(gè)癱瘓親人，照顧他們的飲食起居。白天，她在家庭學(xué)校之間不停的忙，夜晚，她在丈夫母親左右累，沒有節(jié)假日，不能走親訪友，卻從不抱怨，從不想放棄，實(shí)在累了，一個(gè)人背著他們悄悄落淚，時(shí)刻在他們面前堅(jiān)持微笑，她僅有一個(gè)小小的心愿——家人平安幸福！
苦日子熬到了此刻，她說，其實(shí)，最愧疚的是她的兒子，給他的關(guān)心和關(guān)愛太少了。他剛進(jìn)入初中時(shí)學(xué)業(yè)成績下滑，她也明白孩子正處于關(guān)鍵時(shí)期，明白此時(shí)教育的重要性，周末孩子回家，她苦口婆心的加以勸導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)功課，聯(lián)系家庭實(shí)際情景給以教育，收到了較好的效果。還好，值得慶幸的是，此刻兒子已上高中，能自覺努力學(xué)習(xí)，表現(xiàn)較為優(yōu)秀。
丈夫的病情也有所好轉(zhuǎn)，大家心境好多了，于是在她的進(jìn)取支持和鼓勵(lì)下，丈夫又在鎮(zhèn)上擺起了小家電維修店，她每一天把他送到店里，放學(xué)又去接他回家，又有微薄的收入進(jìn)賬，生活又有了轉(zhuǎn)機(jī)。此刻政策好了，她們一家三口吃上了低保。
家庭的不幸，生活的艱辛，她不氣餒，不放棄，微笑應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，嚴(yán)酷的家庭境況練就了她的堅(jiān)強(qiáng)的性格和執(zhí)著的追求。她此刻還擠出時(shí)間來進(jìn)行學(xué)歷提高，以期早日拿到教師資格證，期盼能有機(jī)會(huì)成為一名合格的正式幼兒教師！
她是山間靜靜開放的一朵幽蘭，她是寒冬傲雪的一支臘梅，沒有傲人的身姿，沒有絢麗的光環(huán)，默默開放，默默奉獻(xiàn)，沒有驚天動(dòng)地的功勞，沒有轟轟烈烈的業(yè)績，開放在山間，生命之花就燦爛在山野。
心靈美，行為美是我們對她基本的評價(jià)，她的相貌不是最美，但在我們的心中，她是最美麗的！
幼兒園優(yōu)秀教師事跡14
小x，中共黨員，高級教師，現(xiàn)任赤城街道中心幼兒園黨支部副書記、副園長。先后獲得省師德先進(jìn)個(gè)人、省春蠶獎(jiǎng)、省幼兒課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)、市名教師、市優(yōu)秀教師、市教壇新秀等榮譽(yù)稱號(hào)。
芳華灼灼守初心，才情卓絕育幼魂
從步入幼教崗位開始，小許就立志做一個(gè)有情懷的幼兒教師。多年來，她始終保持著這份熱忱和信仰，全身心地投入幼教工作之中，承星履草、樂此不疲。曾有人勸她：“幼兒園不是你的，何必那么認(rèn)真？少做一點(diǎn)、簡單點(diǎn)又沒關(guān)系�！彼齾s說：“我做幼教不是做給別人看的，而是憑著良心做事。我們的對象是兒童，教育不可逆，如果做得不好，我良心不安�！本褪沁@么一句樸實(shí)的“良心不安”，讓她29年如一日扎根一線，刻苦鉆研、兢兢業(yè)業(yè)，不忘初心、潛心育人。
仁心仁愛，關(guān)懷他人
成才先成人！小許始終堅(jiān)持以德立身、以德施教，外塑師表、內(nèi)鑄師魂。對待幼兒，她說要讓孩子學(xué)會(huì)“愛”，首先要從感受“愛”開始。她對孩子關(guān)懷備至，用更多愛心和耐心溫暖關(guān)懷他們的成長，欣喜于孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，以贊賞的目光看待每一位幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，做更用心的`教育；對待同事，她熱忱誠信、親和暖心，急他人所急、想他人所想，在老師需要幫助的時(shí)候，她總能第一時(shí)間站在他身旁，為其指點(diǎn)迷津；對待家長，她熱情親切，以誠待人、以心暖人，給予家長如家人般的溫暖，如朋友般的尊重與理解。
“愛”字當(dāng)先，永葆一顆童心，她是孩子們最親切的“許媽媽”，是老師們眼中的良師摯友，可親可敬的許嘛嘛、許大大，她更是家長眼中的知心朋友、育兒智囊。
心存敬畏，勇于創(chuàng)新
身為教育人，小許所做的一切都是為了孩子的未來、為了教育的明天。因此，她對知識(shí)、對教育時(shí)刻保持著一份敬畏之心，重師德、強(qiáng)師能、塑師風(fēng)，讓自身擁有積極向上的力量，在教育之路上走得遠(yuǎn)、行得快。參加工作第五年，小許就被評為“臺(tái)州市教壇新秀”。她深知“不進(jìn)則退、不思則罔”，所以她不驕不躁持續(xù)奮進(jìn)，不斷追求著人生的最高境界。身為園長，她每日操持著赤城幼兒園大家庭里大大小小的事，時(shí)間不夠用她就擠，工作沒完成她就開夜班。她不斷加油充電，積累專業(yè)知識(shí)，積極參加國培、浙派名師等各類大大小小的培訓(xùn)，汲取先進(jìn)的理念內(nèi)化為自身教育教學(xué)行為，砥志研思、勇于創(chuàng)新。
憑借自身對于幼教事業(yè)的那份熱枕和過硬的專業(yè)素養(yǎng)，小許基于兒童打造靈動(dòng)課堂，積極承擔(dān)公開課教學(xué)，5年內(nèi)趕赴新疆送教2次、省市送教10余次，省市縣級講座公開課30余次；結(jié)對指導(dǎo)多名年輕教師參加各級各類比武，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷前行，多人獲臺(tái)州市教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)、市縣級教壇新秀，在市縣級擁有一定的知名度。同時(shí)，她勤于思考、善于總結(jié)，撰寫的20余篇論文在省市獲獎(jiǎng)，5項(xiàng)省市課題，開發(fā)園本課程1項(xiàng)獲市精品課程一等獎(jiǎng)并入選省精品課程。
高效管理
一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)。
小許深知一個(gè)優(yōu)秀的管理者是一個(gè)幼兒園的靈魂，一群擁有創(chuàng)造性執(zhí)行能力的教師更是幼兒園園本課程執(zhí)行的核心力量。她堅(jiān)持以人為本、重視團(tuán)隊(duì)打造，提出五“yu”推進(jìn)策略，通過營造“愉”境，打造幸福團(tuán)隊(duì)，積極主動(dòng)共事；刺激“欲”念，引發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力，樂于精業(yè)勤業(yè)；授人“漁”法，自選師傅組建團(tuán)隊(duì)，幫助提升業(yè)務(wù)水平；授之“遇”機(jī)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)搭建平臺(tái)，提供施展才華的空間；最終團(tuán)隊(duì)跟進(jìn)，幫助教師獲得“譽(yù)”，由此激發(fā)新一輪的五“yu”，實(shí)現(xiàn)螺旋式上升。
突出的工作業(yè)績背后是看不見的辛苦和付出，但小許從來沒有叫過一聲苦，熟悉她的人都說她是十足的樂天派和工作狂。樂觀開朗的性格加上一張充滿魔力的笑臉，她以獨(dú)有的人格魅力為幼兒園打造“誠之教育”文化照亮了前行的路。
撐一支長篙，向青草更青處漫溯。小許，一位幼兒喜歡、同伴贊譽(yù)、家長滿意的好園長、好老師，將一如既往以真情育幼兒，為幼教做人梯，用愛書寫最絢麗的教育人生！
幼兒園優(yōu)秀教師事跡15
本人從事幼教事業(yè)已有二十三年，在這二十三年里，一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，始終做到“愛園為家，愛生如子”，嚴(yán)格按照新時(shí)期教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格。
一、師德為先，崗位盡職
幼兒園無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己;堅(jiān)持帶隊(duì)不放松，掌握情況，加強(qiáng)研究;深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價(jià)我親和力強(qiáng)，家長說我有責(zé)任心，因?yàn)槲野阉麄兊睦�、需要放在首位。幼兒來園和離園時(shí)，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。
二、注重學(xué)習(xí)，提升自我
在做好本職工作的同時(shí)，我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，能根據(jù)教改需要，密切注意幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科信息，更新學(xué)科知識(shí)，大膽嘗試新的教學(xué)方法，更新教育觀念，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。要使自己保持對新事物的`敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。所以我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。在自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)。
三、抓好安全教育教學(xué)工作
加強(qiáng)幼兒的安全教育工作。思想上高度重視，完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解，責(zé)任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭廣播對幼兒及教師進(jìn)行安全宣傳教育，開展消防演習(xí)，開展“我是小小交通安全員”主題活動(dòng)，提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的能力。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、實(shí)地觀察、知識(shí)競賽等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí)，提高相應(yīng)的能力。
四、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度。
幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。本學(xué)年我充分整合各種資源，本著尊重、平等、合作的態(tài)度密切與家庭合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感如：組織全園幼兒開展“尋找春天”的遠(yuǎn)足活動(dòng);成功舉辦慶六一文藝會(huì)演、家長開放日等。讓幼兒親近自然，感知社會(huì)，陶冶情操，促進(jìn)良好品質(zhì)的形成，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。
選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育教育”。在教育這個(gè)美麗的崗位上，我已無愧而充實(shí)的走過了28個(gè)陽光燦爛的春秋，在未來的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，嚴(yán)格按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，以更大的熱情傾注我陽光般的愛心，奉獻(xiàn)我無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放!
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