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學(xué)習(xí)兩代楷模應(yīng)彩云先進(jìn)事跡體會(huì)

時(shí)間:2024-05-26 12:54:53 事跡材料 我要投稿
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學(xué)習(xí)兩代楷模應(yīng)彩云先進(jìn)事跡體會(huì)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么擬定事跡真的很難嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)兩代楷模應(yīng)彩云先進(jìn)事跡體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)兩代楷模應(yīng)彩云先進(jìn)事跡體會(huì)

  在學(xué)習(xí)了應(yīng)彩云老師的先進(jìn)事跡之后,我感覺到燃起了對(duì)自己事業(yè)濃濃的責(zé)任感和幸福感。正如應(yīng)老師所說:“學(xué)前教育是播種的教育,我還是天我是云。我們要用自己的教育實(shí)踐把孩子的世界裝扮的更加絢麗,他們長(zhǎng)大后不一定記得,這卻是學(xué)前教師職業(yè)價(jià)值的體現(xiàn)!

  30多年來,應(yīng)彩云老師踐行著“孩子是天我是云”的樸素思想,關(guān)愛每一名孩子成長(zhǎng),是孩子眼中那一抹最美的云彩。她遵循活動(dòng)育人規(guī)律,用多元活動(dòng)成就每個(gè)孩子的自主探索、自主交往和自主發(fā)展。她堅(jiān)持聚焦課堂的實(shí)踐研究,成果豐碩。她堅(jiān)持傾聽是最深情的陪伴,利用雙休日陪伴感統(tǒng)失調(diào)的幼兒進(jìn)行游戲練習(xí),趕上同伴腳步。她支教的足跡遍布偏遠(yuǎn)地區(qū),每年開放教學(xué)觀摩和家庭教育公益講座50余次,單個(gè)網(wǎng)絡(luò)授課視頻點(diǎn)擊量近百萬。應(yīng)彩云老師細(xì)心研究每一個(gè)來到身邊的兒童,他們性格情感的異同,他們成長(zhǎng)發(fā)展的優(yōu)勢(shì),他們趨同好惡的特征……盡管已經(jīng)閱“童”無數(shù),她卻依然敬畏每一個(gè)生命的自成系統(tǒng)。

  我們每一位老師都應(yīng)該向她學(xué)習(xí),做一個(gè)孩子們的同伴,去用心發(fā)現(xiàn)孩子們的特點(diǎn),教師對(duì)孩子的愛是一種重要的教育力量,是幼兒健康成長(zhǎng)的前提,只有關(guān)心愛護(hù)幼兒,才能了解幼兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并接納他們的一切。通過學(xué)習(xí)應(yīng)彩云老師的先進(jìn)事跡,我也得出了許多心得體會(huì),比如班中有內(nèi)向、不與老師小朋友交流的孩子,其他孩子在玩,他卻只是低個(gè)頭,站在原地一動(dòng)不動(dòng)。那么我們就要去了解孩子的家庭情況,經(jīng)常和他談心,和他做朋友,讓其他孩子邀請(qǐng)他一起做游戲,平時(shí)上課的時(shí)候在全班面前表揚(yáng)他做的好的地方,慢慢的這個(gè)孩子膽子就會(huì)大了,上課舉手發(fā)言的次數(shù)多了,玩游戲的時(shí)候,他會(huì)主動(dòng)和其他孩子一起玩。孩子們雖然還小,但他們都是獨(dú)立的人,他們的有思想、有情感、有意志,他們有許多不同于我們成人的特點(diǎn)和需要,他們需要我們的尊重、關(guān)心和愛護(hù)。

  應(yīng)老師在孩子心中播下了幸福的種子,也為每一個(gè)幼教心中播下了職業(yè)的信仰。讓我們努力像應(yīng)老師學(xué)習(xí),成為孩子們心中最好的老師。

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