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汶川地震感人事

時(shí)間:2024-05-17 14:24:43 事跡材料 我要投稿
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汶川地震感人事跡

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)用到過事跡吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的汶川地震感人事跡,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

汶川地震感人事跡

汶川地震感人事跡1

  剛剛接通了一位采訪過我的四川記者朋友的電話,她剛剛從綿竹退下來,這個(gè)嬌小的丫頭在電話里和我講了她眼見的情況,她只用了四個(gè)字形容,就是:“世界末日!彼f她幾乎無法工作,眼淚就沒有停過,太慘了,一片一片的廢墟,到處是哭喊的聲音,救援隊(duì)發(fā)了瘋一樣的救人,然而往往救不了,跟著去的攝影只了拍一張照片,就扔下相機(jī)去幫忙,因?yàn)槟乔榫白屇悴豢赡苷局粗?/p>

  她和我說,她在一個(gè)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)看到了她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一幕,學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半,當(dāng)時(shí)正在上課,幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。一些似乎是消防隊(duì)員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體,看著那些小小的,帶著紅領(lǐng)巾卻再也無法睜開眼睛的孩子,她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了

  然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候,突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng),隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌,再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn),幾乎等于送死,當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令,讓鉆入廢墟的人馬上撤出來,要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入,然而此時(shí),幾個(gè)剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。

  幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管了,轉(zhuǎn)頭又要往里鉆,這時(shí)坍塌就發(fā)生了,一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷,那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住,兩幫人在上面拉扯,最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶,一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭,對(duì)拖著他的人說你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!

  看到這個(gè)情形所有人都哭了,然而所有人都無計(jì)可施,只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來,那幾個(gè)小孩子還是給挖出來了,但是卻只有一個(gè)還活著,看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的'帳篷的時(shí)候,她已經(jīng)泣不成聲。

  我無法想象這在電話中已經(jīng)如此驚心動(dòng)魄的情形在當(dāng)時(shí)是怎么樣一個(gè)悲壯的場(chǎng)面,我只知道這是真實(shí)的,而且,在現(xiàn)在,在震中地區(qū),這樣的事情還在重復(fù)的發(fā)生著,就在今夜,我坐在舒適的房間內(nèi),第一次意識(shí)到我是否應(yīng)該做些什么,雖然我不可能到現(xiàn)場(chǎng)去,但是我是否應(yīng)該做一些力所能及的事情?

  于是我眼含著眼淚,首先發(fā)了這一篇博文,我知道這篇博文無法帶來什么實(shí)際的幫助,但是,這是我想到的最便捷的,我所能立即做到的第一件事情,一篇文雖然沒有力量,但是至少我可以讓更多的人關(guān)注這件事情。只有完成了第一件事情,才有第二件,第三件。

  天佑中國(guó),人間有愛。朋友人,無論你們身邊有任何的條件,只要是能幫助災(zāi)區(qū)的,希望我們都馬上付之行動(dòng),莫以善小而不為,一篇文章,一元捐款,都是一種支持,20xx注定是榮耀與災(zāi)難交輝的一年,災(zāi)難的是中國(guó)人的土地,榮耀的是中國(guó)人的心。

汶川地震感人事跡2

  2008年5月12日,在中國(guó)發(fā)生了一件令全世界關(guān)注的大事——四川汶川發(fā)生7.8級(jí)大地震。

  這件事馬上就引起了世界各國(guó)的關(guān)注。特別是中國(guó)各族人民,有錢捐錢,有力出力,有物捐物。有的小孩子為了獻(xiàn)出自己的`愛心,把平常積累的零花錢捐了出去,有的人到血站獻(xiàn)了幾次血。中國(guó)人民的壯舉,感動(dòng)了世界人民,他們?yōu)榇艘布娂姭I(xiàn)出了自己的一份愛心。

  四川汶川發(fā)生地震后,溫家寶總理親臨災(zāi)區(qū)指導(dǎo)工作,立即作出重要指示,要求盡快搶救傷員,保證災(zāi)區(qū)人民生命安全。據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)有68858人遇難,18618人失蹤,這是個(gè)多么驚人的數(shù)字呀!為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼,國(guó)務(wù)院決定,2008年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。在此期間,全國(guó)和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀,停止公共娛樂活動(dòng), 5月19日14時(shí)28分起,全國(guó)人民默哀3分鐘,屆時(shí)汽車、火車、艦船鳴笛,防空警報(bào)鳴響。

  我覺得地震對(duì)我們有好也有壞,好方面是考驗(yàn)我們的勇氣,壞的就不用說了。相信我們只要萬眾一心、眾志成城、抗震救災(zāi)就一定能勝利!

  我被創(chuàng)造生命的奇跡感動(dòng)了,地震雖然可以奪去同胞的生命,但卻奪不去我們中國(guó)人的意志!

  地震雖然可以毀掉我們的家園,但是卻毀不了我們的勇氣!只要我們齊心協(xié)力,抗震救災(zāi),一定會(huì)戰(zhàn)勝地震、困難,我為救援人員、醫(yī)護(hù)人員等在地震中搶救的人員感動(dòng)、我為你們加油!

汶川地震感人事跡3

  “媽媽,我想你!” “瑞瑞乖,你快快長(zhǎng)大點(diǎn),媽媽把你帶到彭州讀書書哈……”

  這是5月12日中午12時(shí)許,彭州市公安局民警蔣xx和她遠(yuǎn)在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。

  兩個(gè)小時(shí)后,14時(shí)28分,蔣xx與女兒永遠(yuǎn)天各一方。在這場(chǎng)災(zāi)難中,蔣xx全家10口人死亡?肋h(yuǎn)也揩不完的眼淚,蔣xx轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)第一線。

  對(duì)于地震幸存者而言,面對(duì)這突如其來的災(zāi)難,首先想到的是第一時(shí)間給家人報(bào)平安。但就在那一刻,蔣xx工作的彭州市通訊中斷,電話打不進(jìn)來,也打不出去。

  19時(shí)10分,出門巡邏回來的`蔣xx再次撥動(dòng)那個(gè)再熟悉不過的電話號(hào)碼,然而,傳來的還是那令人揪心的忙音。

  20時(shí)30分,電話依然無法撥通。

  13日凌晨6時(shí)許,蔣xx的手機(jī)響了,來電顯示對(duì)方號(hào)碼是北川的。“喂!”蔣xx剛剛和對(duì)方說了兩句話,頓時(shí)淚如雨下。

  蔣xx在哭,旁邊女警也在哭:蔣xx的舅舅哭著打來電話,蔣xx的爺爺奶奶、母親、女兒全部遇難……除了舅舅,蔣xx在北川的全家10口人已經(jīng)確認(rèn)死亡……

  “道路不通,通信不通,我回去也沒用,還不如在這里做點(diǎn)事,幫幫和家人一樣的災(zāi)民。”遭受重創(chuàng)的蔣xx,此時(shí)異乎尋常地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

  地震發(fā)生后,蔣xx一直和戰(zhàn)友們忙碌在救援第一線,維持震后秩序,幫助安置源源不斷從災(zāi)區(qū)送下來的災(zāi)民。她想走,但不能走,也不忍心走。

  看著蔣xx在抗災(zāi)一線一天天忙碌憔悴,領(lǐng)導(dǎo)和同事們非常擔(dān)心,特意把她調(diào)換到了指揮中心,但一天后,她又要求到了一線。

  因?yàn)檫B日的勞累和悲傷,蔣xx暈厥過去。現(xiàn)場(chǎng)的警官們趕快把蔣xx扶到板凳上,用手托著她的頭,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn),她的血壓很低。在醫(yī)生的堅(jiān)持下,蔣xx被送到了醫(yī)院輸液,但一醒過來,她馬上要求再次回到安置點(diǎn)。

  “我還行,我不能占醫(yī)院的床位,我也不能停下來!笔Yxx掙扎著回到天彭中學(xué)安置點(diǎn)。

  28歲的蔣xx出生在北川縣,是個(gè)漂亮的羌族姑娘。女兒降生后,由于夫妻工作繁忙,無人照顧,瑞瑞只得隨外婆住在北川。

  女兒兩歲了,會(huì)打電話了。蔣xx告訴記者,女兒既乖巧又聰明,每次都會(huì)在電話里背唐詩給媽媽聽,還會(huì)甜甜地說:“媽媽,我想你。”“媽媽,我愛你!

  “現(xiàn)在,我再也聽不到有人叫我媽媽了,這個(gè)電話,就像通往天堂,再也沒有人接聽!睆堁喔嬖V記者,因?yàn)橐患曳志尤,蔣xx曾多次對(duì)他們說,自己對(duì)女兒對(duì)母親充滿愧疚。

汶川地震感人事跡4

  這段時(shí)間,每次看到這些感人的故事,就禁不住眼里充滿淚水,心里盈滿悲痛。這一個(gè)個(gè)感人的英雄事跡撞擊著我們每個(gè)人的心靈,一樁樁驚心動(dòng)魄的畫面激勵(lì)著活著的我們每一個(gè)中國(guó)人。我既為災(zāi)區(qū)人們的不幸而傷心,也深深被這些可愛的老師的壯舉而感動(dòng),同時(shí)還為我們的教育行業(yè)有這樣一批優(yōu)秀的老師而自豪。在地震這樣無情的自然災(zāi)害面前,他們用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起了一條生命之路,用自己的生命譜寫了一曲師愛的贊歌。在世人面前詮釋了什么是責(zé)任,什么是無私。感動(dòng)之余我在思考究竟是什么讓他們?cè)跒?zāi)難來臨時(shí),首先想到的是他人的安危,而不是自己和自己的家人?是強(qiáng)烈的責(zé)任感,是教師那種“學(xué)生的生命高于一切的使命感”。因?yàn)樗麄儫釔蹖W(xué)生,熱愛教育事業(yè),在他們心中拯救學(xué)生是他們義不容辭的責(zé)任。因此在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生,首先營(yíng)救的也必須是學(xué)生,在生死關(guān)頭勇敢地拋棄一切,一心只為了學(xué)生。用鮮血乃至生命維護(hù)了師尊,鑄就了師魂。

  教師是太陽下最光輝的職業(yè),這些教師用自己的行動(dòng)甚至生命詮釋了這一名言。危難時(shí)刻,見證了師魂的偉大;生死關(guān)頭,彰顯著人性的力量。老師們挺身而出,舍生忘死,表現(xiàn)出高尚的情操和無私的境界。他們沒有什么豪言壯語,有的只是對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)和強(qiáng)烈的責(zé)任感,從踏上講臺(tái)的第一天起他們就深知自己身上擔(dān)負(fù)著沉甸甸的責(zé)任:不僅要教給學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生能力,更要教會(huì)他們做人,還要以自己的責(zé)任甚至性命保障學(xué)生的安全。

  看看他們我們?cè)撟鲂┦裁茨?該怎樣?duì)待自己的`學(xué)生和工作呢?我想,那就是我們要以更大的熱情和虔誠(chéng)來對(duì)待我們的工作,以最大的無私和博愛來對(duì)待我們的學(xué)生。我應(yīng)該從這些方面去學(xué)習(xí)這些老師的精神,進(jìn)一步做好自己的工作。

  一、不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

  “書到用時(shí)方恨少”,我要充分利用點(diǎn)滴時(shí)間涉獵群書,拓寬自己的知識(shí)面。用知識(shí)武裝自己,不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力,積極進(jìn)取成為業(yè)務(wù)上的骨干。在平時(shí)的教學(xué)中要深入研究教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)對(duì)象,以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考,把教書育人提升到教研的高度,以此支撐和升華教書育人的效果,增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力。“身正為師,學(xué)高為范,”我們只有不斷學(xué)習(xí),勤于總結(jié),善于總結(jié),才能為師,為范。講究工作方法,克服急躁的毛病,真誠(chéng)地做學(xué)生的良師益友。作為良師,我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友,我堅(jiān)持以理服人,以情感人。讓學(xué)生感到老師可親不可懼,可信不可疑,以教師的人格力量影響教育學(xué)生。

  二、全身心投入工作,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)

  通過學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到“職業(yè)責(zé)任”二字的重大意義,也深知教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神,才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明,履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯,任何人都有追求榮譽(yù)的天性,實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值,要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí),履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師,只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任,才能是好教師;盡到對(duì)教育的責(zé)任,才能是一個(gè)合格的教師。在今后的工作中,我要保持高度的責(zé)任心,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地對(duì)待自己的工作,以英雄教師的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己,見賢思齊,以實(shí)際行動(dòng)向他們看齊,做好自己的本職工作,做一個(gè)受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

汶川地震感人事跡5

  遇難女教師用身體圍出學(xué)生的幸存空間

  我們挖出了一名老師,她的身體蜷縮著跪在地下,把自己的背部盡量往上挺,她的底下就是一名學(xué)生,這名學(xué)生幸存了,但是這個(gè)老師的頭部嚴(yán)重受傷,當(dāng)場(chǎng)就已經(jīng)遇難了,F(xiàn)在在災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)我們能夠發(fā)現(xiàn)很多這樣感人的事跡。

  廢墟里她還在讀書

  “清清,那個(gè)美麗好學(xué)的女孩,你們看見沒有?”在救助現(xiàn)場(chǎng),鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩子:在她心中,這個(gè)貧困家庭里的小女孩,常在回家路上打著手電筒看書。

  當(dāng)鄧清清被武警和官兵救出來時(shí),讓陳全紅與官兵們感動(dòng)的是,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩被救出時(shí),還在廢墟里面打著手電筒看書。她說,“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠(chéng)實(shí)讓聽者無不流淚,陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面:“好孩子,只要你能活著出來,就比什么都好!

  深愛的人死去,他們還在刨

  說起獲救的一刻,金曉娟很是感動(dòng),“當(dāng)時(shí)我們和另外幾個(gè)女的被埋了,是她們的丈夫救我和女兒出來的,但是她們的妻子已經(jīng)死了!苯饡跃赀煅手f,雖然他們知道自己深愛的人已經(jīng)死去,但他們一邊大聲哭喊,一邊繼續(xù)用滿是鮮血的.手刨開廢墟,救出了更多的人。

  央視主持人在直播中流下眼淚

  央視的主持人趙普在直播中哭了,在說出“為什么我們能夠這樣(愛心救助),是因?yàn)檫@片土地的人民懂得互相守望和幫助”的這一句話,他眼含淚水,忍不住哭泣。然而,這一次沒有人責(zé)怪他?粗菧I眼朦朧的畫面,我忍不住哭了,很多觀眾也忍不住哭了。災(zāi)難牽動(dòng)著億萬中華兒女,每個(gè)人都忍不住動(dòng)容。

  孝感:65歲老太背癱瘓老伴下樓逃生

  “地震雖然沒造成損失,但我必須把這個(gè)感人的故事告訴你們。”42歲的孝感居民呂芳說,昨日下午,在確定孝感遭遇地震波及時(shí),她馬上從公司的寫字樓跑了出來,但她馬上想到家中癱瘓?jiān)诖驳母赣H。67歲的父親住在7樓,雖然有母親在家中照料,但65歲的母親肯定背不動(dòng)父親逃生。她必須去把父親救出來。

  她急忙往家趕,爬上家里所住的三樓時(shí),眼前的一幕,把她驚呆了,滿臉汗水的母親已經(jīng)將父親背到了3樓,母親一手扶著背上的父親,一手扶著樓梯,正一步步地向樓下挪。于是她迅速迎上去接過了父親。背上父親后,她才感受到父親之重。母親是用什么力量將父親背到3層的?危難時(shí)刻,母親是多么偉大。

汶川地震感人事跡6

  一個(gè)普通的母親,億萬為人父母者中的平凡一個(gè),在無情的自然災(zāi)害面前,她卻不辭數(shù)千里、不顧生命危險(xiǎn)前往地震的中心地帶尋找、救助自己的兒子。不拋棄,不放棄,在消防官兵們的全力救援下,她兒子終于在被埋一百二十四小時(shí)后,奇跡般地獲救。

  龍金玉是貴州黔東南凱里市的一個(gè)普通居民,是一所學(xué)校的行政人員。五月十二日的汶川大地震,卻讓這個(gè)離震中數(shù)千里地母親格外關(guān)切---她的兒子就在震中地映秀鎮(zhèn)工作。她開始每天給兒子打電話,電話打不通!托人打聽,但杳無音信。最初(公文有約為您提供)的幾天,電視成了她獲得兒子消息的唯一渠道。茶不思飯不想,天天以淚洗面的她焦急地等候在電視機(jī)前,希望能夠得到兒子平安的畫面。但映秀鎮(zhèn)幾乎被毀滅性震毀的景象讓她萬分焦急緊張,她兒子正在映秀鎮(zhèn)工作!

  “死的活的都要看到!”在哭了幾天后,對(duì)兒子的摯愛讓金女士做了一個(gè)同事和鄰居們都不敢相信的決定:親自去地震最嚴(yán)重的汶川縣映秀鎮(zhèn)尋找兒子。她丈夫告訴她:“等等吧,地震情況還不明,還有余震,現(xiàn)在去,不安全!”金女士說:“不行,一定要看到兒子,哪怕是埋葬他的廢墟!”

  十六日,金女士只身出發(fā)了。隨身連吃的都沒有帶。“我什么都吃不下,”她說。從家鄉(xiāng)到貴陽,再飛到成都,她行色匆匆。第一次一個(gè)人出這種遠(yuǎn)門的她到了人生地不熟的`地方,兩眼漆黑。有人給她吃的,她吃不下。在聽了她的事情后,一個(gè)成都的司機(jī)非常感動(dòng),主動(dòng)要求免費(fèi)送她到映秀。車在距離映秀不遠(yuǎn)的地方,因?yàn)榈缆凡煌ǎ荒芾^續(xù)開車前行,只能下車。

  下車后,金女士步行前進(jìn),一個(gè)人往里走。路上遇到一些救災(zāi)的解放軍,他們好心地告訴她:“前面路沒有修好,而且隨時(shí)可能因余震塌方,最好不要走!苯鹋扛兄x了戰(zhàn)士們的好意,繼續(xù)前行。

  金女士到達(dá)的時(shí)候,已經(jīng)是十七日下午了。她趕到兒子被埋的映秀賓館,發(fā)現(xiàn)那里是一片廢墟。消防人員們?cè)谀抢锩χ热,醫(yī)護(hù)人員也等在那里。

  有愛就有奇跡。金女士一打聽,原來正在被救援的就是她的兒子蔣雨航。金女士非常高興,興奮之情溢于言表。不過她仍然有些擔(dān)心,一方面怕里面不是自己的兒子,一方面又怕兒子被埋時(shí)間太長(zhǎng),無法被成功搶救。

  經(jīng)過消防官兵十多個(gè)小時(shí)的搶救挖掘,金女士的兒子終于在被埋一百二十四小時(shí)后成功獲救。消防官兵們的努力終于獲得了回報(bào),金女士的愛心也收獲了碩果。這是生命的奇跡,也是愛的力量。在自然無情地打擊面前,愛讓我們的世界充滿溫暖,讓人對(duì)未來從滿希望,充滿信心。

汶川地震感人事跡7

  “五·一二”地震震動(dòng)了全中國(guó),這場(chǎng)8.0級(jí)的地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦,災(zāi)害突如其來,震撼著每個(gè)人的心靈,中國(guó)人民在經(jīng)歷了今年初冰雪災(zāi)害之后,面臨了又一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)! 6月12日上午,我抱著沉重的心情參加了市局組織的收看抗震救災(zāi)英模事跡報(bào)告會(huì),為汶川大地震罹難者默哀一分鐘后,來自抗震救災(zāi)一線的7位英模們,為我們帶來抗震救災(zāi)最前沿的英雄事跡和一個(gè)個(gè)感人的故事。

  從英模事跡報(bào)告中,看到了中華兒女拳拳愛國(guó)之心,看到了血脈相連、舉國(guó)同殤的骨肉同胞之情,更看到了中華民族強(qiáng)大的凝聚力和不屈不撓的意志力。抗震救災(zāi)英模用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期愛國(guó)主義的偉大內(nèi)涵。他們用血肉之軀面對(duì)余震和廢墟,將生的希望留給群眾,這正是新時(shí)期愛國(guó)主義的最好體現(xiàn)。

  從英模事跡報(bào)告中,看到了災(zāi)區(qū)人民不畏艱險(xiǎn)、不怕困難,勇敢與自然災(zāi)害做斗爭(zhēng)的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),我們要把這種偉大的抗震救災(zāi)精神用到實(shí)際工作中,以更優(yōu)異的成績(jī)、更實(shí)際的行動(dòng)來支持災(zāi)區(qū)人民。英模的報(bào)告感人肺腑、催人奮進(jìn),使我們受到極大的心靈震撼和深刻的思想教育。

  從英模事跡報(bào)告中,看到了我們共和國(guó)的教師、醫(yī)生、護(hù)士、干部、子弟兵在抗震救災(zāi)中表現(xiàn)出的鋼鐵意志令人震撼,他們?cè)诰薮蟮淖匀粸?zāi)害面前,臨危不懼、自強(qiáng)不息,舍己救人、珍愛生命,無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助,譜寫了一曲氣壯山河的生命之歌,他們的事跡閃爍著偉大的`民族精神和光芒。他們就是新時(shí)代最可愛的人!

  聽了英模的報(bào)告,更加堅(jiān)定了報(bào)效祖國(guó)的志向,我將時(shí)刻懷著一顆感恩的心,牢記作為一名中國(guó)人所肩負(fù)的使命和責(zé)任,化悲痛為力量,全身心投入工作中去,為奉獻(xiàn)祖國(guó)、回饋人民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中一定會(huì)以抗震救災(zāi)英模為榜樣,將滿腔愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)守崗位、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的實(shí)際行動(dòng),在點(diǎn)滴之中體現(xiàn)愛國(guó)主義的精神內(nèi)涵。

  聽完整場(chǎng)報(bào)告會(huì),我的心情只能用感動(dòng)、震撼來形容。大災(zāi)有大愛,英模們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的大無畏精神,讓任何語言文字都顯得蒼白無力,我們無法向他們一樣,走上抗震救災(zāi)的最前線,但我們可以用自己的行動(dòng),從最普通的小事做起,用最大的熱情,迎接即將到來的奧運(yùn)會(huì),向全世界人民昭示:大災(zāi)過后,中國(guó)依然堅(jiān)強(qiáng)!

汶川地震感人事跡8

  2歲的陳浩靜靜地躺在成都市第五人民醫(yī)院的病床上,雙腿和右手打上了厚厚的石膏,胸前滿是心電圖監(jiān)護(hù)儀的膠貼。20多個(gè)小時(shí)之前,他還是活蹦亂跳的六年級(jí)學(xué)生。12日的強(qiáng)震震倒了學(xué)校升旗臺(tái)后的高墻,他被壓在了瓦礫之中。

  “他本來可以不這樣的!备赣H陳強(qiáng)說。

  陳浩是成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。12日下午2時(shí)許汶川發(fā)生了7。8級(jí)地震,而溫江距離震中僅有55公里。

  “我和班上的同學(xué)正在上課。突然兩層的教學(xué)樓開始猛烈搖晃起來,我們都趕忙往樓下跑!边@個(gè)高挑清秀的男孩說。跑下了樓梯,穿過了樓邊升旗臺(tái)的他很快就到了安全地帶。可轉(zhuǎn)頭一望,他看見一個(gè)女孩還在旗臺(tái)的高墻前,想也沒多想的他轉(zhuǎn)頭跑去,一把把女孩向外推去。不幸的事發(fā)生了:三四米的磚墻嘩啦一下倒了下來,陳浩的背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中。而那個(gè)他不認(rèn)識(shí)的女同學(xué)卻安然無事。

  雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒有完好的地方、肺挫傷和肺出血,醫(yī)生給陳浩的傷下了定語——“嚴(yán)重”。在最初清理傷口的時(shí)候,由于傷員太多,陳浩沒能用上麻藥,可堅(jiān)強(qiáng)的他愣是沒有哭出一聲。12日晚,陳浩高燒近40度。在昏睡中,媽媽抓住他突然揚(yáng)起的雙手,只聽他呢喃“我抓住她了”……“要是再遇到這樣的事,我還會(huì)的。因?yàn)槟芫榷痪,我肯定?huì)感到慚愧!标惡频'語氣很平靜。在家中,由于父母多在外跑貨物運(yùn)輸,他常年和爺爺奶奶生活在一起,雖然年少,卻顯得異常懂事。

  堅(jiān)強(qiáng)的他并不知道,那堵磚墻奪去了他三個(gè)最要好的同學(xué)的生命。

  汶川地震感人事跡

  5月12日下午,四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超,一如往常值守在三樓教室里。突然,整棟教學(xué)樓開始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊:“同學(xué)們,趕快跑!”幾乎同時(shí),他沖到陽臺(tái)上,大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。

  大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后,都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑,危險(xiǎn),快,快……”,一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下,來不及喘一口氣,立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生,向樓下沖去……

  當(dāng)他再一次沖到三樓,再一次抱起兩名學(xué)生,再一次向樓下沖去時(shí),頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。然而,茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿,胸部也受到了重傷,倒在血泊之中……

  學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援。看到有人準(zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土,茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說:“我……恐怕……不行了,快……快……救學(xué)生!彼D難地用手指著頂樓說:“上面……還有學(xué)生……還有……”

  茍曉超今年5月2日剛剛結(jié)婚,5月12日回到學(xué)校上課。當(dāng)日下午,茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限,茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院。因傷勢(shì)過重,茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。

  汶川地震感人事跡

  5月14日10時(shí),震后第三天,當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí),眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人:一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里,頭朝著門的方向,雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子,胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。

  她叫杜正香,是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師,不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”,其實(shí)杜老師今年才48歲。

  “看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓,她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁!眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說。

  杜老師以生命守護(hù)的五個(gè)孩子最終沒能生還,這可能是她唯一的遺憾。

  她的同事、語文老師楊樹蘭說,杜老師要不是為了救學(xué)生,自己一個(gè)人肯定能跑出來。地震發(fā)生時(shí),正好看見杜正香一把將送孫子上學(xué)的嚴(yán)明君老太太祖孫倆推出了搖晃中的教學(xué)樓,轉(zhuǎn)身沖進(jìn)一樓的教室,連抱帶拉救出幾個(gè)孩子,之后她又沖進(jìn)了已是煙塵滾滾、不停擺動(dòng)中的教學(xué)樓。

  這是楊樹蘭最后一次看到的杜正香身影。

汶川地震感人事跡9

  2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震。大災(zāi)大難方顯大仁大義,危難之時(shí)給我們留下無數(shù)感動(dòng)。在這場(chǎng)突如其來的大地震中,涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事。他們的行動(dòng)足夠感動(dòng)我們每一個(gè)人,感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。他們便是我們祖國(guó)辛勤的園丁----人民教師。

  北川一中,青川一中,聚源中學(xué),漢旺鎮(zhèn)中學(xué)……在四川汶川大地震中,受災(zāi)群眾尤其是孩子們?cè)馐艿牟恍易屛覀兺葱。?zāi)難過后,關(guān)愛、救助從四面八方涌來。然而,人民教師是第一個(gè)站了出來,是用他們的

  沉著、冷靜、機(jī)智,甚至鮮血生命,挽救了無數(shù)個(gè)花朵般的生命,奏響了無數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。他們?cè)谀亲钗ky的一刻,用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊,鑄就了師魂。

  一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個(gè)人的心靈,一樁樁驚心動(dòng)魄的英雄故事激勵(lì)著活著的每一個(gè)人。也許,地震中,像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多;也許,地震中,像這樣英勇無畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此,但他們的所作所為,驚天地,泣鬼神;他們的精神和品德,蒼天可鑒,日月可鑒。

  看罷英雄教師們的事跡,我不禁問自己,究竟是什么東西讓他們?cè)跒?zāi)難來臨時(shí),首先想到的是他人的安危,而不是自己?

  在這個(gè)世界上,還有一種我們一直倡導(dǎo)而且苦苦追尋的東西,那就是——無私奉獻(xiàn)!英雄教師們這種無私奉獻(xiàn)的感人壯舉,不僅是對(duì)中華民族舍生取義偉大精神的生動(dòng)詮釋,也是教師為學(xué)生利益奉獻(xiàn)自我的完全展現(xiàn),更是愛生如命的崇高師德的生動(dòng)寫照。英雄教師們用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則,是真正意義上的“靈魂工程師”。

  在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生,首先保護(hù)營(yíng)救的也必須是學(xué)生,在生死關(guān)頭勇敢地拋開一切,一心為了學(xué)生,他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我也深深地體會(huì)到“責(zé)任”二字的重大意義,教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),無私的奉獻(xiàn)精神,才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明,履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯,任何人都有追求榮譽(yù)的.天性,實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值,要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí),履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師,只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任,才能是好教師;盡到對(duì)教育的責(zé)任,才能是好公民。

  今后我將以英雄教師們的先進(jìn)事跡、高尚的品格激勵(lì)自己,見賢思齊,時(shí)刻把他們作為一面鏡子,對(duì)照檢查自己的不足、嚴(yán)格要求自己,以實(shí)際行動(dòng)向他們看齊,做好自己的本職工作,做一個(gè)有道德的人民教師。

汶川地震感人事跡10

  2008年5月12日14點(diǎn)28分一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難--四川發(fā)生了8級(jí)地震,在這短短的7秒鐘帶走了億萬人的生命,在這其中有許多的感人事跡,下面我就來說說吧!

  四川綿羊中汽學(xué)校的譚千秋老師只是一個(gè)平凡的老師,在地震的那一瞬間他沒有選擇逃亡,而是張開雙臂把四個(gè)學(xué)生壓在他身下,四個(gè)學(xué)生得救了,而譚老師卻犧牲了。他在那最危難的一刻,用自己的無私無畏向世人展示著他們的'良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊,鑄就了師魂。荊利杰是剛?cè)胛榘肽甑南狸?duì)員,命令發(fā)出,荊利杰第一個(gè)奔向廢墟。他不怕余震想留在廢墟上搜尋幸存者,但他被戰(zhàn)友和群眾拖了下來。就在這時(shí),人們突然發(fā)現(xiàn)廢墟中有一個(gè)男孩在呼救。 荊利杰下意識(shí)地正要轉(zhuǎn)身奔向廢墟,余震再次發(fā)生,并引發(fā)了更大面積的坍塌。一塊巨大的混凝土眼看就在往下掉,戰(zhàn)友們和群眾馬上把荊利杰死死拉住,拖到了安全地帶。 就在這時(shí),他跪倒在地說再讓他去救一個(gè)……

  有了這么多的英雄人物,再大的災(zāi)難我們也不怕。

汶川地震感人事跡11

  成都6月17日電(記者唐召明、王洋)記者在汶川地震災(zāi)區(qū)采訪時(shí),無不為這樣一支英雄隊(duì)伍所感動(dòng)――他們就是當(dāng)大地震發(fā)生時(shí),維持秩序、解救受災(zāi)群眾,譜寫一幅幅感人畫卷的人民警察。

  劉東:帶領(lǐng)民警救出130多人

  汶川大地震發(fā)生時(shí),汶川縣公安局副局長(zhǎng)劉東正走出辦公大樓,他本能地抱住路邊一棵小樹,使自己不要摔倒。同時(shí),他發(fā)現(xiàn)大街上有位5歲左右的小女孩呆立在街中央哭喊。

  此時(shí),街道兩邊建筑物的磚塊因劇烈搖晃不斷掉落下來,眼看這名小女孩就要被砸中。劉東沖上去,將這名小孩攬?jiān)趹牙铮餐ё∧强眯洹?/p>

  2分鐘后,大地暫時(shí)停止了搖晃,鋪天蓋地的灰塵從四面八方襲來,叫人睜不開眼,喘不過氣。10多秒鐘后,才逐漸看清眼前的一切,劉東迅速把小女孩交給她的親人,立即在縣公安局前組織在場(chǎng)的民警展開救援。

  與縣公安局比鄰的桑坪中學(xué)此時(shí)傳出陣陣哭喊聲,劉東馬上意識(shí)到縣城的2所中學(xué)、2所小學(xué)、1所幼兒園、1所中專、1所大專院校師生的安全。他立即對(duì)身邊聚集的10多名民警進(jìn)行簡(jiǎn)單分工,在頻繁發(fā)生的余震中以最快速度分別趕赴這幾個(gè)學(xué)校,開展救援工作,同時(shí),他自己迅速地趕到學(xué)生最為密集的威州中學(xué)。

  通過1個(gè)多小時(shí)的冒死營(yíng)救,劉東帶領(lǐng)民警共救出遇險(xiǎn)學(xué)生和群眾130余人,并成功將1200多名師生和避險(xiǎn)群眾轉(zhuǎn)移到姜維城避險(xiǎn)。

  雷震宇:組織學(xué)生安全轉(zhuǎn)移

  5月12日14時(shí)10分左右,正在值班的汶川縣威州鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)雷震宇接到新橋村一位農(nóng)民報(bào)案:家中被盜現(xiàn)金1000余元。他立即和同事鐘成駕車出警,到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)正準(zhǔn)備進(jìn)行勘查時(shí),地震發(fā)生了。

  報(bào)案者家背面靠山,地震將山體震得大面積滑坡,大量飛石滾落下來,他們立即將報(bào)案者及家人轉(zhuǎn)移到了公路中間的安全地帶。

  地震還在繼續(xù),阿壩師專對(duì)面的山體不斷產(chǎn)生大面積滑坡,頃刻間天黑了下來,伸手不見五指,大量的灰塵撲來,使人不能前行。等天稍亮后,雷震宇發(fā)現(xiàn)前面有200多名學(xué)生驚慌失措地從已倒塌的`學(xué)校圍墻處跑到公路上,雷震宇和鐘成大喊:“有沒有學(xué)生會(huì)的干部,快站出來!”

  這時(shí),有幾名學(xué)生干部站了出來。他就和他們一道組織學(xué)生在公路中間蹲下,并叮囑他們待在原地,不要亂跑。他和鐘成安頓好學(xué)生后又跑向郭竹鋪村,組織逃生的青壯年一起把村民轉(zhuǎn)移到田地較為安全的地方。

  張:連續(xù)奮戰(zhàn)在救援一線

  汶川大地震發(fā)生后,汶川縣城威州到映秀的道路全部中斷,正在執(zhí)行巡邏任務(wù)的民警張,連忙通過,對(duì)講機(jī)呼喚本中隊(duì)民警:“地震了,請(qǐng)大家疏散群眾,迅速到學(xué)校。”緊接著,上級(jí)指示也通過對(duì)講機(jī)傳了過來,“立即到學(xué)校!”張和戰(zhàn)友們迅速跑到威州中學(xué),此時(shí)這里哭聲一片,幸好當(dāng)時(shí)學(xué)校正在操場(chǎng)開全校師生大會(huì),沒有造成人員死亡。

  張見此情況又馬上奔向幼兒園,途中遇到了他二姨,二姨對(duì)他說:“你外婆在菜市場(chǎng)門口被人撞倒了,快點(diǎn)去救!”與此同時(shí),旁邊又有人在喊:“我們的老人被困在屋里了,求求你幫忙營(yíng)救吧!”

  張二話沒說就同呼救的人一道跑向居民樓,從3樓救出1位70多歲的老人。救出老人后,對(duì)面建行營(yíng)業(yè)廳有個(gè)營(yíng)業(yè)員在呼救,他又跑進(jìn)營(yíng)業(yè)前廳。營(yíng)業(yè)室的門口被垮塌的山體堵死了,而前廳窗口則是厚厚的防彈玻璃,被困者無法逃生。張見狀,便抱起一塊大石頭用力去砸,全然不顧手被石頭劃破,最終砸開了玻璃窗口,將4名營(yíng)業(yè)員一個(gè)個(gè)地救了出來。

  還沒來得及喘口氣,張聽有人喊:“建行背后山上房子里還有3個(gè)被困老人。”在1名男子的帶領(lǐng)下,張跑步來到山上的房子門前,由于門打不開,他便和這名男子搭起人梯進(jìn)入2樓救出了3位老人……

  5月14日晚,汶川縣公安局決定成立5人突擊小分隊(duì)徒步到重災(zāi)區(qū)映秀鎮(zhèn),張主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。5月15日清晨,他和范昌都、明宏衛(wèi)等5人組成的突擊小分隊(duì)出發(fā)了。

  威州鎮(zhèn)距離映秀鎮(zhèn)58公里,按照要求,他們?nèi)熘畠?nèi)必須到達(dá)映秀鎮(zhèn)。為節(jié)省時(shí)間,他們沿著滑坡最嚴(yán)重的危險(xiǎn)河谷地段前進(jìn)。在行進(jìn)途中,遇到了許多從重災(zāi)區(qū)逃生出來,多天沒有喝水吃飯的受災(zāi)群眾,他們將自己所備的飲水和干糧全部送給了受災(zāi)群眾,而自己則忍著饑餓口渴向重災(zāi)區(qū)映秀進(jìn)發(fā)。

  15日中午,他們?cè)谕窘?jīng)草坡至銀杏鄉(xiāng)滑坡嚴(yán)重的路段時(shí),發(fā)現(xiàn)有位婦女被一大石頭卡在公路護(hù)欄上,此時(shí)飛石還在亂滾,這位婦女的生命受到嚴(yán)重威脅。冒著被飛石砸到的危險(xiǎn),他們用木棒撬,用手刨,用腳蹬,花了一個(gè)多小時(shí),終于救出了這位婦女。

  一路上,他們穿越了7公里滑坡最嚴(yán)重的亂石窖,手腳并用攀越了河水湍急、波濤洶涌只剩鋼繩的兩座鐵索橋,于16日13時(shí)許到達(dá)震后一片廢墟的映秀鎮(zhèn)。

  在地震災(zāi)區(qū)的警察隊(duì)伍里,還有許許多多同他們一樣舍生忘死,奮力解救災(zāi)民的民警。這其中有安全轉(zhuǎn)移爆炸物品100余噸的廖康;帶領(lǐng)民警救助被困群眾158人的何勇;將30000名群眾全部安全轉(zhuǎn)移到姜維城的羅林和他的戰(zhàn)友;冒著余震不斷的危險(xiǎn)沖到4樓營(yíng)救老人的周興毅;帶病堅(jiān)守抗震第一線的楊東升……他們用自己的勇敢和無畏為共和國(guó)的金盾增添新的光輝。

汶川地震感人事跡12

  四川汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)29歲的數(shù)學(xué)老師張米亞。在大地震來臨時(shí)用雙臂緊緊摟住兩個(gè)小學(xué)生,同樣以雄鷹展翅的.姿勢(shì)護(hù)住孩子,以自己的死換來兩個(gè)孩子的生。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚忍痛把張老師的手鋸掉。

  才把孩子救出,兩個(gè)孩子得以生還。張米亞老師以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了自己生前最喜歡的那一句話:“摘下我的翅膀,送給你飛翔!”,他被稱為全中國(guó)最美麗的翅膀。

汶川地震感人事跡13

  在2008年的5月12日,四川發(fā)生了一起驚人的地震,死傷無數(shù),給四川人們永遠(yuǎn)留下了一條不可忘記的傷痕。地震后,留下的`,只是一片片廢墟。而在地震中,有許許多多的孩子被消防叔叔救了下來,我的心,總算是落下來了。

  可是,我今天看到一個(gè)報(bào)道,經(jīng)過幾天,消防叔叔在一所廢墟的教學(xué)樓下找到了一名還有生命跡象的孩子,當(dāng)時(shí),他已經(jīng)被困80多個(gè)小時(shí)。當(dāng)消防叔叔全力去搶救他時(shí),情況發(fā)生了,小孩的身上有一塊大石板壓在身上,上面是搖搖欲墜的大水泥板,如果一不小心,就會(huì)失去一為小生命。所以他們便不敢馬虎,可正當(dāng)這時(shí),一陣微弱的聲音傳了出來:“叔叔,我不怕,你先去搶救其他的小朋友吧!甭曇綦m小,但感動(dòng)了每一為人的心。經(jīng)過一段時(shí)間,他終于被救了出來。老師,這個(gè)詞大家一定不陌生,但是,在地震中,有一位老師卻感動(dòng)了大家。他,是一位老師,雖然平凡,但他做了一位老師應(yīng)為學(xué)生做的事。在地震中,他正在上課,幾位同學(xué)都躲在桌子下,但有幾位同學(xué)還在那里,他張開雙臂趴在四個(gè)學(xué)生的背上,四位同學(xué)都獲救了,老師去不幸遇難了。當(dāng)他妻子趕到時(shí),痛苦不已。希望得救的孩子健康成長(zhǎng),讓老師在天之靈感到安慰。

  看到這里,我不禁留下了眼淚,孩子,堅(jiān)強(qiáng)勇敢;老師,舍己為人。這一系列的故事都還在我的耳邊,我想:這次地震中不僅僅只有悲痛,可能更多的是,感動(dòng)!

汶川地震感人事跡14

  汶川地震過去一年了,每當(dāng)回想起來,我的金豆豆順著臉頰流了出來,地震給我們帶來了許多悲傷,同時(shí)也涌現(xiàn)出許多感動(dòng)的事跡。

  無情的地震奪去了成千上萬人的生命,有的.被倒塌的房屋活埋了;有的被電線桿截?cái)嗔送茸钭屛译y忘的還是那“可樂”男孩,他被倒塌的房屋壓了兩天多,救援隊(duì)救了出來,他應(yīng)該是想爸爸媽媽的,他嘴里卻喊:“叔叔給我一杯冰凍的可樂吧!”如今他成了一名獨(dú)臂男孩,從電視中,我知道了他只用一只手寫字,一只手打籃球,一只手吃飯他這份堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我學(xué)習(xí)。

  時(shí)間如梭,汶川大地震一周年了,想起那一刻我的心都在流淚。汶川的兄弟姐妹們:你們現(xiàn)在還好吧?我們雖然遠(yuǎn)隔千里,但我們的心永遠(yuǎn)在一起,我希望你們幸福平安,風(fēng)雨過后就是彩虹,想信你們比別人更堅(jiān)強(qiáng),加油!

汶川地震感人事跡15

  這名男子是該校29歲的老師張米亞!罢挛业某岚,送給你飛翔!倍嗖哦嗨、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

  大震中,張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……

  汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊,目不轉(zhuǎn)睛地看著武 警官兵用手扒開廢墟。

  直到她遇難的孩子被挖出,聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā):“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”

  地震時(shí),孩子們都在睡午覺,聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子,而她自己的孩子還在屋子里!

  “娃娃,你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥,小心翼翼包裹孩子,“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋,好像生怕把孩子弄醒。

  旁邊一位武警戰(zhàn)士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋,讓疼痛阻止淚水傾瀉。

  13日22時(shí)12分,救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任***的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上,死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還,他們的*老師卻永遠(yuǎn)地去了……

  “要不是有*老師在上面護(hù)著,這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了!北痪扰***的舅舅流著淚說!霸谖覀儗W(xué)校的老師里*老師是最心疼學(xué)生的一個(gè),走在校園里的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走,生怕學(xué)生們不小心摔傷。”夏開秀老師說。

  ***的舅舅仰天長(zhǎng)嘆:“*老師,大好人,大英雄噢!”

  抗震救災(zāi)中,遍地是英雄:崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)老師吳忠洪本已逃生,為救兩名學(xué)生義無反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi),湮沒在轟然倒塌的樓房中;北川縣第一中學(xué)教師劉寧在大震之時(shí)機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生,卻失去了自己的寶貝女兒;都江堰向峨鄉(xiāng)愛蓮社區(qū)黨支部書記王婉民為救學(xué)生和老師,自己87歲的老母被壓在廢墟下無睱顧及;武警某部政治部副主任嚴(yán)勝華、質(zhì)安科長(zhǎng)涂云、參謀**等人在搶救中因體力嚴(yán)重透支而暈倒,醒來后立即沖向第一線;巨震突襲之時(shí),都江堰市人民醫(yī)院正在進(jìn)行手術(shù)的5名醫(yī)務(wù)人員,俯身撲上手術(shù)臺(tái),用身體護(hù)衛(wèi)患者;成都千名出租車司機(jī)自動(dòng)趕往災(zāi)區(qū)搶運(yùn)傷員;綿竹市天池鄉(xiāng)農(nóng)民張吉福徒步求援后又冒死趕回災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn);成千上萬、武警和公安戰(zhàn)士放棄使用機(jī)械,“像繡花一樣”小心翼翼用手刨、用肩扛,為廢墟下的幸存者打開生命之門;成都一些血站前獻(xiàn)血的市民排成長(zhǎng)隊(duì)……

  “板蕩識(shí)英雄”,大災(zāi)大難方顯大仁大義。

  “一起活下去”

  一塊水泥板倒下來,壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉身上!拔倚南胪炅耍褪裁匆膊恢懒!边@位13歲的小姑娘對(duì)記者說,醒來后,她從縫隙里看到外面有亮光,接著再次昏迷。一個(gè)聲音喚醒了她,那是同學(xué)**的聲音!拔铱拗鴮(duì)他說,**你別走,等我死了再走吧。**說,我不會(huì)走的,你是班上年紀(jì)最小的,也是生命力最旺盛的,這點(diǎn)困難難不倒你!

  **一邊喊著“堅(jiān)持,堅(jiān)持!”一邊瘋了似的用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后,小孝廉終于被刨了出來,而**的雙手已經(jīng)血肉模糊。已感覺不到傷痛的**背起孝廉就向門外走去。剛到門口,扒出孝廉的地方墻壁突然倒塌。好險(xiǎn)!“如果晚了幾分鐘,我們兩個(gè)都出不來了。記者叔叔,你們一定得幫我給**頒一個(gè)見義勇為獎(jiǎng)。”小孝廉說。

  12日晚,脫險(xiǎn)后的北川中學(xué)同學(xué)在校長(zhǎng)劉亞春的組織下,男生4人一組,打著手電連夜搜索未脫險(xiǎn)的同學(xué),直到晚上三點(diǎn)半余震頻發(fā)才停下來。第二天上午,同學(xué)們又協(xié)助武警救援隊(duì)搭帳篷,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。許多學(xué)生到13日下午才吃上第一口飯。同學(xué)們從倒塌的校舍中救出了大量幸存者,僅高三3班生活委員申龍所在的小組就救出十幾名同學(xué)。同學(xué)袁壘一人就救出6名同學(xué),而他自己則因勞累過度,在13日凌晨集合時(shí)昏倒在地。14日轉(zhuǎn)移至綿陽后,袁壘又和另外5個(gè)同學(xué)成為救災(zāi)志愿者。

  大震襲來之時(shí),重慶市兩個(gè)共有55名游客的旅游團(tuán)隊(duì)行進(jìn)在距汶川50多公里處!翱焱愤叺钠綁闻,快往公路邊的.平壩跑……”導(dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著。龐大的隊(duì)伍在兩名不足1米6的小女子的指揮下迅速集中到了公路邊的平壩上。山石正在滑落,岷江對(duì)面的山轟隆隆地垮了下來,煙塵、沙石撲面而來。眼前的世界霎時(shí)變成了灰色,10米外的事物已不可見。前路坍塌,后路阻斷,四周是震天巨響,“往哪里跑”成為大家爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。

  “快、快撤,不要留在這里。”“留在原地,會(huì)有人來救我們吧?”“怎么辦、怎么辦……”眾人心中只浮上了兩個(gè)字——完了。

  從5月12日到昨日,3天,對(duì)武警成都支隊(duì)二大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)***來說,像是一個(gè)世紀(jì)。這個(gè)14年兵齡的鐵錚錚漢子,率隊(duì)解救都江堰一廢墟中的幸存者,而他的父親和嫂子就埋在這片廢墟中;⒛苦邷I,十指掘土,戰(zhàn)友幫助***將父親和嫂子從廢墟中刨出時(shí),他已經(jīng)沒有了眼淚,顫抖的身影依舊站在廢墟的頂部,指揮救援……

  樓房垮塌父親嫂子不幸被埋

  昨日中午11時(shí)30分,都江堰市觀鳳小區(qū)巷內(nèi),一具遺體平臥在磚地上,上面蓋著厚厚的棉被,一位武警上尉跪在路基上,“爸爸,我不能送你了,請(qǐng)您原諒我……”上尉語音哽咽,肩膀不住抖動(dòng),身旁的數(shù)十名武警戰(zhàn)士忍不住哭出聲來。這名上尉就是武警成都支隊(duì)二大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)***,逝去的老者是他的父親。

  在距遺體不到200米處,是**小區(qū)34棟樓的所在地,曾經(jīng)的6樓住宅,經(jīng)過5月12日的地震,已變成一片廢墟。地震發(fā)生時(shí),***的父親和嫂子都被埋在廢墟下。

  “地震時(shí)我正在成都某中隊(duì)指揮訓(xùn)練,當(dāng)時(shí)并不了解都江堰的情況。”***雙眼通紅,眼睛盯著地面。他回憶說,由于和都江堰失去聯(lián)系,對(duì)于當(dāng)時(shí)住在都江堰的父、母親、嫂子、妻子和孩子的情況一無所知,他一直在部隊(duì)?wèi)?zhàn)備。直至當(dāng)晚10點(diǎn),支隊(duì)與都江堰中隊(duì)始終無法聯(lián)系時(shí),支隊(duì)決定讓***前往都江堰,一是讓***看看家人的情況,二是打探都江堰中隊(duì)的情況。***冒雨打車來到都江堰觀鳳小區(qū)時(shí),已是午夜時(shí)分,他在小區(qū)內(nèi)大喊妻子的名字,雨中尋找40分鐘后,終于找到母親、妻子和6歲的女兒。此時(shí),一家人抱作一團(tuán),***瞬間被噩耗擊中:地震發(fā)生時(shí),他的父親和嫂子正在睡午覺,最終沒有跑出樓,被埋在廢墟下。

  廢墟面前鐵血男兒放聲大哭

  “爸爸、媽媽和嫂子半年前才到都江堰,是為照顧我剛出生的女兒!***說,他老家在湖南常德,1994年服役到成都,就在都江堰成家。去年9月左右,***的父母和嫂子一起從湖南來到都江堰,照顧即將臨產(chǎn)的妻子。當(dāng)時(shí),***為父母和嫂子在觀鳳小區(qū)34棟租了間套三住房。

  地震發(fā)生時(shí),***的母親恰好下樓晾衣服,眼睜睜看著住宅樓瞬間垮塌,母親大喊老伴的名字,“母親一動(dòng)不動(dòng),任憑磚頭砸在身上,全身都砸傷了,她堅(jiān)信爸爸沒事。”說到這兒,***虎目含淚,用力眨了眨眼,望向遠(yuǎn)方。

  由于任務(wù)在身,***12日午夜見到母親后,來不及到廢墟上看一眼,就匆匆趕往都江堰武警中隊(duì)。一個(gè)通宵,他向都江堰中隊(duì)傳達(dá)了支隊(duì)指示,回到觀鳳小區(qū)時(shí),已經(jīng)是13日清早。此時(shí),他一個(gè)人來到掩埋父親和嫂子的廢墟前,再也忍受不住一晚的悲傷,放聲大哭!拔业脠(jiān)強(qiáng),在家人面前不能哭,只有撐著!闭f著,***再次淚水滿眶。

  十指刨土含淚抬出父嫂遺體

  13日整天,都江堰大雨滂沱,幾乎所有解救現(xiàn)場(chǎng)都無法進(jìn)行營(yíng)救。當(dāng)日中午,武警成都支隊(duì)派***到都江堰指揮解救,解救現(xiàn)場(chǎng)就是父親、嫂子所在的觀鳳小區(qū)。眼看大雨不減,***站在廢墟前默默祈禱,整夜未眠。

  14日上午,天氣終于放晴,***帶領(lǐng)戰(zhàn)士開始解救。官兵們用鐵鍬、十字鍬和鋼釬進(jìn)行先期挖掘后,怕傷到廢墟下的幸存者,只能進(jìn)行徒手作業(yè),搬起一塊塊石磚、刨出一堆堆灰土,***雙手不住顫抖,“當(dāng)時(shí)心里真說不出啥滋味,著急,眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn),但還要忍住不能往下滴!

  當(dāng)日下午4時(shí),在刨出5具遇難者遺體后,***和戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)了嫂子的遺體!八^上傷口很多,已經(jīng)沒救了!***看著從湖南趕來的哥哥,用力咬著嘴角。廢墟下究竟有多少遇難者?還有沒有幸存者?這兩個(gè)問題,讓***不得不暫時(shí)忍住悲傷,指揮戰(zhàn)士繼續(xù)挖掘。

  昨日上午11時(shí),在成功解救出一名幸存老者、轉(zhuǎn)移10具遇難者遺體后,***沾滿灰土的雙手摸到了一片衣角,他本能地一愣,這片熟悉的衣角,瞬間模糊他的視線,“爸爸!”我當(dāng)時(shí)就肯定是他,他和五六名戰(zhàn)士用手刨出父親身旁的碎石、灰土,將父親遺體抬出廢墟。一路走,***一路灑淚。

  忠孝難全淚別父親繼續(xù)解救

  昨日中午,支隊(duì)特別為***放了幾個(gè)小時(shí)假,讓他處理父親和嫂子后事。“請(qǐng)父親理解我,一路上,我確實(shí)無能為力,部隊(duì)任務(wù)所需,我不能陪你回湖南了。”跪在父親遺體前,***為父親上了3柱香,低頭沉默許久。

  在***的眼中,父親是個(gè)特別值得尊重的人,“我現(xiàn)在都感覺是做噩夢(mèng)一樣!毕挛纾***的哥哥將把父親和嫂子遺體送到新都區(qū)殯儀館火化,然后將骨灰盒帶回湖南。而***并不能親自送父親最后一程,他依舊在解救現(xiàn)場(chǎng)指揮,“廢墟里還有別人的爸爸,別人的嫂子!

  平武縣縣長(zhǎng)救災(zāi)時(shí)被飛石擊中摔下山崖

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