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退休老干部孫應(yīng)德同志關(guān)心下一代工作先進事跡
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡的地方還是很多的，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編收集整理的退休老干部孫應(yīng)德同志關(guān)心下一代工作先進事跡，希望能夠幫助到大家。
孫應(yīng)德，現(xiàn)年71歲，中共黨員，退休老干部，1953年參加工作，1990年3月退休于縣政協(xié)，曾擔(dān)任過元謀縣委副書記、政協(xié)主席等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。退休后，孫老“老驥伏櫪，志在千里”，仍以強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和樂于奉獻的精神，致力于建昌鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作，在鎮(zhèn)關(guān)工委健全組織機構(gòu)、壯大工作隊伍、抓好督促檢查等工作中做出了顯著成績。
一、勤于學(xué)習(xí)，深入調(diào)研
學(xué)習(xí)可以使人保持年輕。孫老從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來以后，并沒有因此停止和放松學(xué)習(xí)，而是樹立主動學(xué)、終身學(xué)的理念，始終堅持參加黨的組織生活，堅持老干部學(xué)習(xí)制度，犧牲了大量的休息時間來認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨和國家的方針政策和法律法規(guī)等，密切關(guān)注鎮(zhèn)黨委政府作出的重大工作決策和部署，時常把地方經(jīng)濟社會的發(fā)展和群眾的冷暖放在心上。擔(dān)任鎮(zhèn)關(guān)工委副主任以后，他尤其注意有關(guān)關(guān)心下一代方面知識的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到鎮(zhèn)關(guān)工委辦公查看室學(xué)習(xí)中央、省、市、鎮(zhèn)關(guān)工委的重要文件和會議精神，認真閱讀，寫讀書筆記。另外，孫老還堅持理論聯(lián)系實踐的學(xué)風(fēng)，加強工作調(diào)研，他經(jīng)常深入學(xué)校、基層，深入到家長和青少年中間，全面了解全鎮(zhèn)青少年的思想狀況、生活和學(xué)習(xí)情況，掌握第一手材料，并主動與教育、婦聯(lián)、共青團等相關(guān)部門人員座談，共同探討有關(guān)未成年人健康成長的新問題，不斷積累和總結(jié)新形勢下開展好關(guān)心下一代工作的新舉措和新辦法。通過不斷地學(xué)習(xí)和深入地調(diào)研，進一步增強了他做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感，為有效開展好關(guān)心下一代工作打下了較好的基礎(chǔ)。
二、甘于奉獻，務(wù)實工作
孫老年事已高，本該在家頤養(yǎng)天年，享受兒孫繞膝之福。2005年鎮(zhèn)關(guān)工委成立，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)邀請孫老擔(dān)任鎮(zhèn)關(guān)工委副主任之職，孫老本著對黨的事業(yè)的熱愛和對下一代成長的關(guān)愛之情，欣然接受這一重任，積極發(fā)揮好余熱，全身心投入到鎮(zhèn)關(guān)工委各項工作中去。一是積極爭取支持，健全關(guān)工委機構(gòu)。鎮(zhèn)關(guān)工委成立之初，一直存在著組織機構(gòu)不健全、人財物不到位等困難，導(dǎo)致關(guān)心下一代各項工作很難順利開展。孫老看在眼里、急在心里，他積極同關(guān)工委其他幾位老同志向鎮(zhèn)黨委政府匯報情況，爭取支持，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，鎮(zhèn)關(guān)工委組織機構(gòu)進一步健全，辦公設(shè)備、工作經(jīng)費得到保障，為全面開展好關(guān)工委工作打下了較好的物質(zhì)基礎(chǔ)。二是積極動員老同志，壯大關(guān)工隊伍。按照上級關(guān)工委的要求，要建一支以“五老”為主體、人數(shù)較多、覆蓋面較廣的一支未成年人思想道德建設(shè)隊伍。但關(guān)工委成立后，許多離退休老同志由于不了解關(guān)心下一代工作或其他原因，沒有或不愿意加入關(guān)工隊伍，造成“老人才”隊伍的閑置和浪費，形成關(guān)工委隊伍中在職人員多、老同志少、力量薄弱的狀況。針對這種狀況，孫老充分利用人緣好、威望高、善交際的優(yōu)勢，走街串巷，主動上門，與離退休老同志交心談心，宣傳加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，深入分析老同志做好此項工作的“五大優(yōu)勢”，鼓勵并動員“五老”按照“就近就地、發(fā)揮特長、量力而行”的原則，當(dāng)好“十大員”。對部分思想上有顧慮，未加入到關(guān)工隊伍行列的老同志，孫老以“三顧茅廬”的精神積極做好思想動員工作，在孫老等老同志的極力邀請和感動下，有大批老同志紛紛加入各級關(guān)工委組織，進一步壯大了關(guān)工隊伍。三是不辭辛勞、深入基層檢查調(diào)研工作。為了深入了解全鎮(zhèn)各級各部門關(guān)工委（小組）工作開展情況，督促檢查鎮(zhèn)關(guān)工委安排布置的工作任務(wù)，鎮(zhèn)關(guān)工委以“走出去”的工作方式深入鎮(zhèn)直屬部門、村（社區(qū)）、學(xué)校等地檢查調(diào)研關(guān)心下一代工作。今年10月下旬，鎮(zhèn)關(guān)工委組織人員到全鎮(zhèn)30個村（居）傳達上級關(guān)工委關(guān)心下一代工作現(xiàn)場會會議精神，并檢查一年來的工作。當(dāng)時天陰下雨等情況，請孫老在家休息，但孫老說：“機會難得，自己身體還撐得住”，執(zhí)意參與此次檢查工作，最后檢查組同意了孫老的請求。孫老與關(guān)工委其它4位同志一道連續(xù)5天共到30個村（居）傳達會議精神、檢查工作，并與村（居）班子、村（居）關(guān)工委成員座談，在聽取村（居）關(guān)工工作匯報后，孫老按照分類指導(dǎo)的原則，對各村（居）關(guān)工委下步工作講了指導(dǎo)意見，并對各村（居）過重視抓好自身思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，努力提高關(guān)工委工作水平。
學(xué)校黨支部、校委會高度重視，切實加強了對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，多次召開黨政聯(lián)席會議研究部署關(guān)心下一代工作，并建立充實了關(guān)心下一代工作委員會成員，主任由學(xué)校支部書記、校長陳鴻鳴擔(dān)任、副主任由閆長勤、李文艷擔(dān)任，委員包括校內(nèi)外離退休老干部、離退休教師和學(xué)校處室主任，政教處王相菊、劉張利兼任辦公室正副主任，由老同志主持日常工作，從而形成一個黨政工團齊抓共管的工作格局。負責(zé)辦理學(xué)校關(guān)工委日常事務(wù)。并在財力十分困難的情況下，解決了關(guān)工委開展各項活動所需經(jīng)費，做到了人員、經(jīng)費、場地“三落實”，為做好關(guān)心下一代工作提供了良好的保證。
根據(jù)學(xué)校的實際，校關(guān)工委設(shè)立了心理咨詢、家庭教育、黨課教育、傳統(tǒng)教育、教育教學(xué)視導(dǎo)等五個工作小組對學(xué)校工作進行督導(dǎo)與檢查，以老同志為主體，充分發(fā)揮老同志的作用。，同時爭取到學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視支持和有關(guān)科室的密切配合，保證把工作落實到位。
我們還建立健全一系列工作制度，使學(xué)校關(guān)工委工作逐步走向規(guī)范化、制度化。學(xué)校關(guān)工委工作有計劃，有檢查，有總結(jié)，有表彰，活動有記錄。
我們堅持關(guān)工委例會，傳達上級關(guān)工委指示精神，學(xué)習(xí)文件，交流工作計劃，分析研究問題，匯報工作情況，研討工作新途徑，總結(jié)經(jīng)驗，評選關(guān)工委工作先進個人，堅持走訪制度，對于高齡、重病、特困和孤寡老人，形成相應(yīng)的探訪慰問制度。每年春節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委同志組成慰問小組，慰問老同志、離退休教師、病重的教師。幾年來，我們拜訪慰問的教師多達幾百人次，我們還連續(xù)四年組織學(xué)生在教師節(jié)、敬老節(jié)或春節(jié)期間到每一位離退休老師家中慰問，并且送上鮮花，這一活動受到離退休老師的熱烈歡迎。
幾年來，由于我們充分依靠學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)，在職與退休教師形成合力，工作不斷由被動變?yōu)橹鲃�，取得了較大的成績。
二、積極探索，搭臺讓離退休老教師參與培養(yǎng)青年教師，為學(xué)校創(chuàng)造教育整體改革提供幫助
為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展要求，充分調(diào)動老同志積極性，發(fā)揮老同志特長，使關(guān)心下一代工作落到實處，學(xué)校關(guān)工委根據(jù)實際，組成一支精干的隊伍，有計劃、有步驟地開展各項專門活動，以此為載體，組織離退休教職工廣泛參與關(guān)心下一代工作，實現(xiàn)整體推進。
為充分發(fā)揮離退休教師對青年教師“傳幫帶”的作用，校關(guān)工委根據(jù)離退休教師和學(xué)校的實際，不斷拓寬離退休教師培養(yǎng)青年教師的渠道。
一是組織離退休教師從政治上關(guān)心青年教師的成長。學(xué)校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)，尤其夏智標(biāo)同志，特別重視引導(dǎo)青年教師向黨組織靠攏，經(jīng)常找個別青年教師交流思想，鼓勵他們端正入黨動機，爭取入黨。他們多次參加各黨支部發(fā)展新黨員討論大會，對到會的黨員和青年積極分子提出了殷切的期望，使到場的黨內(nèi)外青年教師深受教育。
二是組織離退休教師從師德、教學(xué)業(yè)務(wù)、管理等方面培養(yǎng)青年教師，參與學(xué)校創(chuàng)造教育整體改革，全面實施素質(zhì)教育。為了幫助剛走出校門的新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的工作，學(xué)校組織離退休教師與新教師訂立傳幫帶合同。每學(xué)期分別召開一至兩次青年教師座談會和離退休教師反饋會，重視傳幫帶活動的過程管理，抓好檢查工作，并進行學(xué)期總結(jié)，評選出傳幫帶工作先進個人。幾年來，這一項工作在不斷地擴展和延伸，傳幫帶對象由剛走出校門的新教師，擴大到從教不到三年的新教師、從聾初中升上聾職高任教不到三年的教師以及后備干部，并且已經(jīng)形成規(guī)范化，制度化。在這個基礎(chǔ)上，2005年12月，我們舉行了全校青年教師基本功大賽，對青年教師的業(yè)務(wù)提高起了很大的推動作用，青年教師紛紛展示了自己的才華。近幾年，幾位老教師還分別對職高年級和初中年級段做了認真、全面、深入的視導(dǎo)檢查，他們深入課堂，聽課100多節(jié)，與教師、學(xué)生個別談心、交換意見60多人次，并及時向校領(lǐng)導(dǎo)反饋，為校領(lǐng)導(dǎo)抓聾職高畢業(yè)班工作提供了幫助。連繼五年聾生高考取得好成績，凝聚著老教師的心血。
三、開拓創(chuàng)新，積極讓離退休老教師參與學(xué)校德育工作，為培養(yǎng)“四有”新人貢獻力量
面對國內(nèi)外形勢的新變化，學(xué)校關(guān)工委加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識，進一步增強搞好學(xué)生德育工作的緊迫感和責(zé)任感。突出愛國主義這一主旋律，積極參與組織開展適合青少年特點的、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,在青少年教育中發(fā)揮積極作用。
�。�1）參與實施革命傳統(tǒng)教育。請學(xué)校離退休干部、老革命工作者等同志為學(xué)生上革命傳統(tǒng)課，特別是在初中年級學(xué)生講烈士生前事跡，愛國主義鄉(xiāng)土教材；
請李文艷老師給初中學(xué)生上團課，講《鋼鐵是怎樣煉成的》，堅持五年；近三年來，每年請市教育工會、關(guān)工委同志為職高學(xué)生上黨課，講《怎樣對待入黨》；通過報告、講座、家訪等方式,開展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義情感,使學(xué)生深受啟迪,同時也促使后進生不斷戰(zhàn)勝自我,克服缺點,健康成長。
�。�2）參與實施心理健康教育。校心理咨詢室自2002年開始,堅持每周四下午第三節(jié)課開放,接受學(xué)生咨詢,學(xué)校關(guān)工委邀請退休的孫愛蘭老師,對學(xué)生進行個別咨詢或小團體輔導(dǎo)。2003年校心理教育中心成立后，堅持以全體學(xué)生身心和諧發(fā)展為重點,以預(yù)防為主要任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。在關(guān)工委的關(guān)心幫助下，開展群體性、普及性心理教育和面向部分學(xué)生的心理輔導(dǎo)。2004年分別對聾初中部,聾高中部男生進行大型和小團體輔導(dǎo)。還用16PF量表對全體學(xué)生進行問卷調(diào)查,統(tǒng)計,分析,篩出心理健康有偏差的學(xué)生名單,為全校學(xué)生建立心理健康檔案，開展網(wǎng)上咨詢，有針對性地對學(xué)生進行心理健康教育。
�。�3）參與家、校、社三結(jié)合教育。學(xué)校關(guān)工委重視搞好家校協(xié)調(diào),參與協(xié)調(diào)小組會議,幫助家長樹立正確的教育觀,為家長提供科學(xué)的教育方法。如多次請來了本校退休教師孫愛蘭同志、市關(guān)工委、市教育工會同志，為家長作“如何教育好子女”的報告；
王相菊老師還組織講師團，對青年教師進行師德教育。有5位離退休老師與問題學(xué)生開展“結(jié)對子”活動，深入社區(qū)做家長、學(xué)生的思想工作。
我們還滿腔熱情，資助貧困生，有幾位老教師表現(xiàn)尤其突出。王相菊老師分管助教助學(xué)，她牽頭組織，贊助了大量貧困生；張慧芬、王桂金、薛愛香等老師，長期資助本校或外校貧困生，她們當(dāng)中，有的本身并非十分寬裕，如薛愛香老師，丈夫已經(jīng)下崗，女兒讀大學(xué)，兒子讀高中，但她仍堅持為兩位貧困生提供贊助，實在讓人感動。被資助的兩位貧困生全部考上了高等院校。
近年來，我校關(guān)心下一代工作從實際出發(fā),積極探索，創(chuàng)造性地開展工作,始終充滿活力。我們根據(jù)新形勢、新情況、新問題，不斷拓寬關(guān)心下一代工作領(lǐng)域，有針對性地開展了各項活動，大大地豐富了關(guān)心下一代工作內(nèi)容，取得了明顯的成效，促使關(guān)心下一代工作不斷上新臺階。
由于離退休教師的廣泛參與，有力地加強了學(xué)校的德育工作，2004年學(xué)校被教育局評為“中小學(xué)德育工作先進單位”。離退休教師傳幫帶促進了青年教師的健康成長，對盡快提高青年教師素質(zhì)起到了積極作用。許多青年教師獲得各級優(yōu)質(zhì)課教師稱號。僅2005年就有五位青年教師分別獲得省、市優(yōu)質(zhì)課教師稱號；許多青年教師在創(chuàng)造教育實踐中取得可喜成績。在關(guān)工委配合教育培養(yǎng)下，有多名青年教師被吸收為中共預(yù)備黨員，僅2005年就有三位年青教師入黨。
我們一直在探索實踐中發(fā)展，在探索實踐中收獲。我們之所以取得一定成績，離不開在職領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我們十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，他們把關(guān)工委工作擺上了議事日程，工作落到了實處；我們十分感謝離退休教師，他們不為名利，忘我工作；新的形勢對我們提出新的更高的要求，我們也將面臨一個又一個新的課題。我們的工作還有許多不足之處，我們要虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷求索，把關(guān)心下一代工作做得更好。
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