評(píng)選優(yōu)秀班主任事跡材料
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書(shū)面材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?以下是小編幫大家整理的評(píng)選優(yōu)秀班主任事跡材料 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一次傾聽(tīng)改變孩子一生
“我們都會(huì)有孩子。孩子上學(xué)時(shí),我們都希望孩子能遇上好老師。只有我們都是好老師了,我們的孩子才最有可能遇上好老師!泵看闻c青年教師交流,xx都要說(shuō)出這句心里話。
擔(dān)任班主任工作28年來(lái),xx堅(jiān)持用愛(ài)心去溫暖學(xué)生,用智慧去啟迪學(xué)生,用真誠(chéng)去感化學(xué)生,用努力去帶動(dòng)學(xué)生。“我很喜歡教師這個(gè)職業(yè),和年輕人打交道,感受到的是青春活力、天真善良、富有追求,這樣也使我保持著比較年輕的心態(tài)。在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,每個(gè)學(xué)生的情況不同,采用的教學(xué)方法也不同。這要求我們教師要理解學(xué)生的心理、思想、習(xí)慣、愛(ài)好等,還要學(xué)習(xí)管理和教育他們的方法,才能成為他們成長(zhǎng)當(dāng)中的引領(lǐng)人和指導(dǎo)者!眡x說(shuō)。通過(guò)不懈的探索,她創(chuàng)造了一種行之有效的教育方法:傾聽(tīng)——分析——解決三步曲。
xx的班上原來(lái)有一名學(xué)生,頭腦很聰明,但凡事好用拳頭說(shuō)話、不服管教。xx沒(méi)有撓頭,只要有機(jī)會(huì),就與這名學(xué)生“面對(duì)面”,幫他理解人生意義、辨別是非曲直。當(dāng)這名學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),xx總是耐心地傾聽(tīng)他的理由,然后師生交換看法,再由學(xué)生提出解決方案,最后老師加以修訂完善。
xx的關(guān)愛(ài)、尊重與信任,使這名學(xué)生自覺(jué)地糾正了不良行為。高二年級(jí)時(shí),他參與班委競(jìng)選,當(dāng)選為班長(zhǎng);高三年級(jí)時(shí),被評(píng)為了省三好學(xué)生。后來(lái),他考入北京航空航天大學(xué)。在致xx的一封信中,他飽蘸深情地寫(xiě)道:“讓我喊您一聲媽媽吧,您是改變我人生的人!”
一路行程生發(fā)萬(wàn)千思緒
凡事肯動(dòng)腦筋,善于鉆研,是xx作為人師的特點(diǎn)。
一次外出,xx乘坐公交車(chē)。車(chē)上人頭攢動(dòng),擁擠不堪。一個(gè)家長(zhǎng)勉強(qiáng)擠了上來(lái),可他的孩子怎么也拽不上去。xx見(jiàn)狀,從后面用力一推,孩子蹭地一下上去了。車(chē)上一路顛簸,xx卻陷入沉思:推拉形成的合力,比拉力大。教師的教學(xué)視為拉力,如果能再加上一些推力,學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力就會(huì)更大。那這種推力是什么?應(yīng)該是家長(zhǎng)、社會(huì)和書(shū)籍。教師應(yīng)最大限度地拓展課堂空間,延伸課堂時(shí)間……于是,她形成了一個(gè)嶄新的理念:讓學(xué)生成為課堂最大的贏家。
后來(lái)xx在觀看了一場(chǎng)籃球比賽時(shí),她看到雙方隊(duì)員那種敢打敢拼的進(jìn)取精神,便生發(fā)了這樣的聯(lián)想:課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)切實(shí)的情境,讓學(xué)生神情專(zhuān)注,全力以赴,實(shí)現(xiàn)最好的學(xué)習(xí)效果。
有了聯(lián)想,就要印證。此后,xx更加注重教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感覺(jué)器官,培養(yǎng)他們多渠道接受信息的能力。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,她相繼創(chuàng)立了觸動(dòng)式教學(xué)法、分層教學(xué)法、目標(biāo)教學(xué)法、問(wèn)思式教學(xué)法等。連續(xù)八年,受人民教育出版社的邀請(qǐng),赴全國(guó)十個(gè)省進(jìn)行新課程教師培訓(xùn),受到了一致好評(píng)。
多年來(lái),xx所教畢業(yè)班成績(jī)每次都名列全市前茅,多次榮獲高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。20xx年,xx所教理綜高考成績(jī)居全市第一名,學(xué)生吳巖、岳曉東以理科綜合滿分300分的成績(jī),并列全省第一名;20xx年,她所教的高考學(xué)科成績(jī)名列全市第一名,學(xué)生周文靜取得全市理科第一名。在各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課比賽中,xx獲得一次全省第一名,一次全省第四名,四次全市第一名。輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽,高海峰、劉琪獲全國(guó)一等獎(jiǎng),八人獲全省一等獎(jiǎng),賈老師五次獲山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
“要立志成為教育家,切不可成為教書(shū)匠!”這是她的座右銘。她教過(guò)的學(xué)生,都會(huì)慶幸自己遇到一個(gè)這么好的老師。在以后的教育工作中,她會(huì)創(chuàng)造出更大的輝煌。
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