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六年級紅領巾獎章爭章個人事跡

時間:2023-12-07 11:28:11 事跡材料 我要投稿
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六年級紅領巾獎章爭章個人事跡

  在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到事跡吧,事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。到底應如何擬定事跡呢?下面是小編為大家收集的六年級紅領巾獎章爭章個人事跡,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級紅領巾獎章爭章個人事跡

六年級紅領巾獎章爭章個人事跡1

  沈澤霖,男,2010年5月出生,現(xiàn)擔任臨沂第九實驗小學六(10)中隊長,校20xx屆少先隊大隊委員,廣播站站長。他是一名愛國、愛黨、愛校、多才多藝、勤奮好學的優(yōu)秀少先隊員,20xx年榮獲“臨沂市三星章”稱號、“河東區(qū)二星章”“河東區(qū)小志愿者”、連年被評為“區(qū)少先隊員”、“區(qū)優(yōu)秀班干部”等。他積極參與“沂蒙小小講解員”風采展示活動,連續(xù)兩屆被聘為“河小萌”紅領巾志愿宣講員,利用業(yè)余時間到新四軍紀念館義務宣講,用實際行動弘揚沂蒙精神,傳承紅色基因。

  相信在星星火炬的照耀下,在紅領巾獎章的'激勵下,臨沂第九實驗小學的少先隊員們定會牢記教導,立志向、修品行、練本領,讓紅色基因薪火相傳,努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

六年級紅領巾獎章爭章個人事跡2

  六(2)中隊的'xx是一名積極向上、樂于助人、品學兼優(yōu)的少先隊員。四、五年級擔任過中隊長,六年級擔任少先大隊學習委員兼紀律委員。

  一至五年級的各科目學業(yè)水平綜合評價和綜合素質(zhì)等級均為優(yōu);先后七個學期被評為文明禮儀小標兵,四年級和五年級均被評為區(qū)級三好學生,榮獲20xx年海淀區(qū)紅領巾獎章榮譽稱號;先后通過了劍橋英語KET等級考試、ESOLB1等級考試、中國美術學院社會美術水平考級速寫專業(yè)八級考試;獲得第12屆亞太口琴節(jié)少年組大合奏金獎和少年組小合奏銀獎。

六年級紅領巾獎章爭章個人事跡3

  李xx,x鎮(zhèn)中心小學六年級7班班長,她全面發(fā)展,多才多藝,連續(xù)4年榮獲x縣三好學生榮譽稱號,20xx年榮獲廣東省少先隊“紅領巾獎章”個人四星章,積極參加學校的書法比賽活動、外出研學活動、志愿服務活動、藝術展演活動。多次榮獲鎮(zhèn)級、校級、縣級的榮譽,是同學心中的'好榜樣。

  在學習和工作中,她保持著謙虛有禮的待人之道,尊師之禮。時刻嚴格要求自己做好一個學生,做好一個榜樣。她身為班長做到尊師守紀、團結同學,熱愛班集體,組織同學開展多種有益的活動。她在家也是一個聽話懂事的孩子,不但自覺完成作業(yè),而且主動分擔家務,孝順長輩,家人和鄰居都夸她是好孩子。

六年級紅領巾獎章爭章個人事跡4

  大家好,我是來自洪家樓第三小學六年級八班的雅行團結好少年張煜皎,我們經(jīng)常說,“團結就是力量”,團結協(xié)作產(chǎn)生凝聚力、創(chuàng)造力。我們在拔河比賽中,一起思考怎樣贏得勝利。同學們有矛盾時,我會積極主動跟他們溝通,幫他們打開心結,舒緩心情,重新建立美好的友誼。一塊磚,只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水,只有匯入大海才能獲得永存!

六年級紅領巾獎章爭章個人事跡5

  曲xx,錫林浩特市第九小學六年四班的一名小學生。學校少先隊大隊干部。他在班級里團結同學,是老師得力的小幫手,是學校的升旗手,這是一份神圣莊嚴無比光榮的`工作,每次舉行升旗儀式,他目視國旗冉冉升起時,他都無比的驕傲和自豪。

  在生活中,他從小就養(yǎng)成了獨立的好習慣,自己的事情自己做,放學回到家里會主動學習,完成各科作業(yè),在做完作業(yè)后還會幫父母干一些力所能及的家務,準備簡單的飯菜。他的興趣愛好也特別廣泛,他喜歡體育,跳拉丁舞,彈吉他,在內(nèi)蒙古國際標準舞大賽獲得一等獎,在學校第十六屆田徑運動會上獲得冠軍。

六年級紅領巾獎章爭章個人事跡6

  她是來自六二中隊的xxx,今年11歲了,她是一個活潑,快樂的女孩。在學校老師的教育下,她從一個不懂事的孩子成為了一名合格的少先隊員。在思想上,她熱愛祖國,尊敬老師,團結同學,是一名優(yōu)秀的少先隊員,積極參加學校的`各項活動。在學習上,她做到不遲到不早退,課前認真預習,上課認真聽講并積極回答,課后認真完成各項作業(yè)。在生活中,她愛好多樣興趣廣泛,多次在舞蹈和古箏中獲獎,她還熱衷于公益活動,“親手送冬衣”“養(yǎng)老慰問演出”等中都有她的身影。

  她會在以后的學習和生活中不斷的提高自己,在德、智、體、美、勞中全面發(fā)展,爭取成為一名更加優(yōu)秀的少先隊員!

六年級紅領巾獎章爭章個人事跡7

  6.1班易xx同學勤奮好學,成績突出,與同學結成學習小組共同進步,遇到同學不會的題,會主動為其幫忙。在完成課業(yè)任務的同時積極參加學校組織的各項活動,取得優(yōu)異成績。在學校,她獲得了大大小小許多獎狀。

  在班上作為班長處處以身作則,熱心班級事務,努力成為老師的好幫手。在家里,是父母眼中孝順的好孩子,會盡力做自己力所能及的`事,勤儉節(jié)約,不亂花錢。她善良有孝心,在家會幫父母干一些力所能及的家務活,是爸媽的小助手。平時在寒暑假,會去做志愿者活動,努力為社會做貢獻。曾被評為新都區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”、”新都區(qū)“三好學生”。

六年級紅領巾獎章爭章個人事跡8

  大家好,我是來自洪家樓第三小學六年級四班的雅行團結好少年岳卓群。團結是一種精神,它能讓我們在人生之路上走的更遠。懂得團結是很重要的,我在學習生活中就做到了這一點。當我身邊的'同學發(fā)生矛盾時,我會第一時間對他們進行勸解,不讓同學間的矛盾加深;當我與同學發(fā)生矛盾時,我會換位思考,自己先退讓一步。我還經(jīng)常組織同學們積極參加集體活動,為他們提供展示自我的機會。團結讓六年級四班變成更加團結、陽光、快樂的班集體。

六年級紅領巾獎章爭章個人事跡9

  大家好,我是來自我是來自洪家樓第三小學六年級七班的雅行團結好少年的馮欣榕。我是一個愛學習、會思考、認真踏實、樂于助人、活潑開朗的女生。我的.座右銘是:幫助別人,快樂自己,贈人玫瑰,手有余香。雖然不善言辭,但我喜歡和同學一起探討問題,善于傾聽同學們的訴求。當同學在臺上發(fā)言或展示才藝時,我都會給予最熱烈的掌聲。對于班級榮譽我倍加愛護,積極主動承擔任務,是老師和同學公認的團結友愛好少年。

六年級紅領巾獎章爭章個人事跡10

  大家好,我叫朱學進,來自洪家樓第三小學六年級一班雅行團結好少年,我熱愛祖國,從身邊小事做起,團結同學,和同學們互幫互助,建立了深厚的同學情誼。在日常生活學習中,始終以班級團結為己任,帶動和引導同學們?yōu)榘嗉増F結做貢獻。唯有班級團結,唯有班級互助,班級才能進步,團結同學是每個少先隊員都需要做到的。讓我們都爭做“團結好少年”。

六年級紅領巾獎章爭章個人事跡11

  大家好,我是來自洪家樓第三小學六年級九班的雅行團結好少年劉興悅,“人心齊,泰山移“。團結和睦的班級能更好的'前進,我希望通過自己努力激發(fā)同學們對學習的熱情和生活的熱愛,讓大家不負少年時光,讓九班成為一個團結、友愛、向上的集體。

六年級紅領巾獎章爭章個人事跡12

  張xx,就讀于錫林浩特市第九小學六年三班,在校任少先隊大隊委,在班級擔任班長。曾獲“美德少年”“優(yōu)秀班干部”“錫林浩特市優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號。她品學兼優(yōu),尊敬師長,團結同學,學習刻苦,關心集體,樂于助人,心地善良,成績優(yōu)異。是一個得、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

  作為大隊委,她是各項活動的組織者,帶頭人,是同學們的好榜樣;作為班干部,她以身作則,有極強的`組織能力。她隨和大方,樂于助人,自理能力強,乖巧懂事。長期以來,她以自己的真誠與無私,贏得了老師和同學的稱贊,成為同學們學習的榜樣!

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