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評優(yōu)秀三好學生主要事跡

時間:2023-11-08 08:36:49 事跡材料 我要投稿
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評優(yōu)秀三好學生主要事跡

  無論在學習、工作或是生活中,要用到事跡的地方還是很多的,事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。到底應如何擬定事跡呢?以下是小編整理的評優(yōu)秀三好學生主要事跡,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

評優(yōu)秀三好學生主要事跡

評優(yōu)秀三好學生主要事跡1

  我是徐李中學八(2)班學生。在學校里我本著全面發(fā)展的這個目標前進、努力,全面認識自己,提高自己,在學習中不斷增長知識,現將我的事跡總結如下:

  一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。

  從入學以來,我就在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。通過一年的努力,我成為光榮的共青團員。在這期間我的數學,英語,物理成績一直在班級和學校名列前茅。我追求全面發(fā)展:我興趣廣泛,除認真學習課本知識外,我還特別喜歡看書。我曾經多次獲得表彰,如:我連續(xù)兩學年都被評為學校三好生。此外,我還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。

  二、老師的助手,同學的榜樣。

  在班級工作中我積極做好老師的助手,初一時英語老師開展小組學習,作為課代表的我,按照老師的要求將班級分為6個組,遵從大家的性格特點,使大家能充分融合,我們班的'英語那個學期開始有了很大的提高。

  在處理班級事務中,我能做到及時傳達老師的要求,積極動員全班同學,按時完成學校和老師交給的各項任務。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

  三、團結互助,奉獻真情。

  八年級上學期,每次值日生工作我總是主動留下來幫同學,同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。班里成立了互助小組,目的是使班級同學共同進步。我選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。為了幫助后進生解答疑難,我總是十分耐心地講解,反復推敲,改變講法,直到同學聽懂為止。

  蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼,在碧海藍天里翱翔,總有一天會搏擊長空,飛得更高更遠。

評優(yōu)秀三好學生主要事跡2

  張xx,女,一九九四年五月二十八日出生,現為吉林市船營十七小六年四班學生,在校任大隊學習委員、班級中隊長,申報“市三好學生”事跡材料。

  張xx同學,從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出,連續(xù)五年被評為校三好學生,連續(xù)六年任班級學習委員。

  20xx年在吉林市中小學生鋼筆字比賽活動中,榮獲三等獎;

  20xx年在船營區(qū)第二屆小學生珠算比賽中獲學前組加減珠算項目二等獎;在少先隊工作中成績顯著,被評為優(yōu)秀隊干部;

  20xx年獲“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”、中小學鋼筆字比賽榮獲二等獎。

  20xx年在校藝術屆現場繪畫比賽中獲貳等獎;評選為本學年度的三好學生;在全國中小學“美育獎”第三屆書畫攝影邀請賽中榮獲一等獎;在吉林市第十屆科技藝術大賽活動中榮獲二等獎。

  20xx年獲“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”,中小學鋼筆字比賽一等獎。

  20xx年在第二屆小學“希望杯”全國數學邀請賽中成績優(yōu)秀,獲得五年級組三等獎;征文在全國第五屆青少年“春蕾杯”獲一等獎;在市首屆“少兒才智大賽”活動中獲少兒組二等獎;被船營區(qū)教育局評選為“三文明名學生”,并榮獲學!叭脤W生”。在全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍a級二等獎。

  20xx年在全國小學生英語競賽中成績優(yōu)異,榮獲二等獎;

  20xx年在第六屆全國作文考級大賽第六級考試成績優(yōu)秀。

  在學校的關懷和老師的幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,張xx同學一直都很優(yōu)秀,事跡材料《申報“市三好學生”事跡材料》。她全面發(fā)展,嚴格地以高標準要求自己,激勵自己向高素質人才靠攏,不懈奮斗,F將她的先進事跡概述如下:

  一、學習勤奮,成績優(yōu)異

  在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代,張xx同學清楚地知道,只有把自己打造成一個高知識、高能力的人,才能夠更加適應這個社會,更能回報社會。因而她專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,求解疑惑問題,并從中獲益匪淺。

  張xx同學堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優(yōu)秀的.勵志書籍她更愛閱讀,久而久之,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,這對于她解決學習上的難題有很大幫助。

  經過辛勤地努力,張xx同學的成績始終名列前茅,現在她決心要更加勤奮地拼搏,奪取小升初考試的勝利。

  二、熱情樂觀、尊敬師長

  張xx同學從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。

  對待師長,張xx同學發(fā)自內心地尊重與敬愛,是他們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有張xx取得的眾多成績,因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

評優(yōu)秀三好學生主要事跡3

  自20xx年10月13日入隊以來,少先隊員的八字作風“誠實,勇敢,活潑,團結”就深深地刻在了她的腦海中。在國旗與紅領巾的引領下,在xx街小學良好的學習氛圍的熏陶下,在學!吧械虏┭拧钡男S柕闹敢拢诶蠋煹南ば慕虒,xxx同學從懵懂無知的孩子成長為一名品學兼優(yōu)的好學生,并被授予校級學習委員。

  她刻苦學習、樂于助人、熱愛集體、勇于擔當!皩W而不思則罔,思而不學則殆”是她學習時的.座右銘。她熱愛閱讀,尤其是各類英文原版明著、中國古典文學和歷史書籍。閱讀之余,她還有一雙善于從自然中發(fā)現樸素靈動之美的慧眼,這些都成為了她寫作源源不斷地素材,獲得了“楚才”作文競賽三等獎與一等獎。

  她勤于思考,時常鍛煉自己的數學思維能力,善于歸納與總結,曾獲得區(qū)級數學“風采小講師”的稱號與“春天杯”一等獎;她也鐘情于英美本土文學,多次主持班級英語節(jié)的活動,獲得小小外交家比賽三等獎與小英賽湖北賽區(qū)一等獎。

  在家她熱愛勞動,服務社區(qū),照顧流浪動物,參加多項志愿者活動;在學校她也積極幫助有學習困難的同學,利用課余時間為他們講題。她熱愛班集體,認真完成老師交待的任務,不斷地錘煉自我。

  課余之時,他興趣廣泛,爭做全面發(fā)展的xx學子。她特別喜歡音樂舞蹈與合唱。她一直在堅持藝術特長的學習,通過了舞蹈九級,鋼琴十級,曾獲得區(qū)“藝術小人才”一等獎,并參加了我校“春天”合唱團,和合唱團的同學們一起獲得xx市第四屆校園合唱節(jié)一等獎。藝術的熏陶讓她的心靈更加的溫暖純凈。

  在xx街小學“以大學精神辦小學教育”的理念下,學校的大格局,寬眼界,包容的情懷為她提供了展示自我的平臺,也讓她不斷奮進;在不斷試錯的過程中磨煉了她的意志,陶冶了她的情操,提升了她的修養(yǎng)。

  她喜歡中華傳統(tǒng)文化的學習與中各類國經典古典文學的閱讀,對中國古文化及文學有著濃厚的興趣,參加了校級“飛花令”、“聽寫大賽”、“經典誦讀”之類的活動。正是這些活動,這些經典讓她一直保持著一顆天真的童心,心里裝滿追求真、善、美的理念,并啟迪她一直朝著德、智、體、美、勞全面發(fā)展的目標努力。

  xxx同學熱愛自然,課余時間經常走進自然,感受祖國大好河山的壯美。歷史名城、巍峨高山都曾留下她的足跡。

評優(yōu)秀三好學生主要事跡4

  xx,女,12周歲,現就讀于x市東風中學初二(1)班。她為人和善,活潑開朗,是個品學兼優(yōu)的孩子。每當看到她站在領獎臺上,捧回那一張張鮮紅的獎狀,所有人都由衷地為她高興。這些驕人成績的獲得,是與她的刻苦努力分不開的。

  從幼兒園時期開始,她就表現出了廣泛的興趣愛好——喜歡看書、畫畫、背古詩,尤其愛上音樂課。她三歲半開始學手風琴,總是認真地上每一節(jié)課,老師也夸她有靈氣。師長的鼓勵無形之中使她的自信倍增。有一次,她獨自在房中練琴,正彈得起勁兒,琴聲卻突然中斷了,只聽得“咚”的一聲悶響,隨后便是哭聲傳來。原來,她在床邊練琴,琴的重量較沉,竟把她墜到了地上。母親心疼地摟著她,軟語問她磕疼沒有。她卻抽泣地說:“媽媽,不疼,我的琴疼,疼壞了,它就不能陪我去參加比賽了!”“爸爸,你快幫我看看琴有沒有壞!”孩子的父母把琴檢查了一遍,沒有什么事,她一聽說琴沒壞,立刻就不哭了,又挎上琴繼續(xù)練了起來。她的胳膊肘已微微腫起,她卻毫不在乎,臉上還帶著未干的淚痕,嘴角卻已漾起了笑意,練琴,成了她最大的快樂!

  小學時,她的愛好也向更廣泛的方向發(fā)展。每天早晨她總是起的很早,然后開始背古詩和英語單詞。她曾多次獲得百詞大賽的第一名和x區(qū)英語單詞大賽二等獎,榮獲第七屆x市紅領巾讀書活動“讀書小狀元”稱號。20xx年10月在慶祝建國五十五周年“我為隊旗添光彩”演講比賽中獲得一等獎,并評為星級讀書王,古詩小狀元稱號。她不但喜歡讀書,業(yè)余時間還學習畫畫。她的畫曾獲得第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽優(yōu)秀獎,被編入中國青少年中心所編纂的畫冊中。x小學首屆“金秋杯”書法比賽三等獎,中小學第二xx屆科技節(jié)活動中,榮獲“科幻畫”一等獎,并兩次榮獲科技之星稱號,迎奧運交通安全繪畫比賽二等獎,x區(qū)中小學生消防漫畫大賽中獲得三等獎。與此同時,經過近十年堅持不懈地學習音樂,她的手風琴現已達到了演奏級十級的水平,并連續(xù)三級達到優(yōu)秀水平。20xx年又加入了x市少年宮佰笛手風琴樂團。一分耕耘,一分收獲。她曾多次參加各種藝術比賽,曾榮獲20xx年5月x市x地區(qū)第八屆學生藝術節(jié)西洋樂器小學組比賽第一名,20xx年7月榮獲全國手風琴展演大賽中,榮獲兒童組金獎第三名的喜人成績,20xx年10月榮獲“和諧旋律”x市社區(qū)手風琴比賽少年乙組優(yōu)秀獎,20xx年4月榮獲x區(qū)第十屆學生藝術節(jié)手風琴項目比賽小學3—4年級組二等獎,20xx年和20xx年曾兩次榮獲x市學生藝術節(jié)西洋樂器比賽第一名,20xx年5月榮獲第十二屆學生藝術節(jié)西洋樂器比賽第二名,并在多次考級和比賽中得到張自強、楊國立老師的夸贊。最值得驕傲的是,她也曾為中國音樂協(xié)會等級考試錄制五級的示范演奏光盤,并得到杜寧、楊紅等老師的好評。

  這就是,一個普通而又執(zhí)著的女孩子,卻以優(yōu)異的成績和良好的道德素質多次被學校評為區(qū)級和市級三好學生、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀大隊長”。

  轉眼間,她已經上了中學。中學生活是緊張而忙碌的,但在這種忙碌中,她卻體會到了這種充實所帶來的快樂。每一節(jié)課,她都以最積極的`態(tài)度來學習知識,主動探究,及時查缺補漏,不放過每一個小細節(jié)。這種認真嚴謹的學習態(tài)度,使她很快地適應了中學的生活節(jié)奏,找到了最適合自己的學習方法,幫助她成績上有更好的突破。同學都這樣評價她:“她是個樂于助人的女孩,誰有了疑問去找她,她都會給你講解,直到你完全理解。”是的,她就是這樣一個熱心的人。她認為,學習不是一個人的事情,她愿意幫助周圍的同學,讓大家共同進步。

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