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脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個人主要事跡心得體會

時間:2023-10-08 09:40:45 事跡材料 我要投稿
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脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個人主要事跡心得體會

  我們從一些事情上得到感悟后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個人主要事跡心得體會,希望對大家有所幫助。

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個人主要事跡心得體會

  夢想擁有雄鷹的翅膀,夢想超越心中的自我,卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里,就能聽見理想搏擊長空擊的回響。這就是化處中學(xué)教師——張x。張x于1997年8月參加工作,至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時間里,他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛的事業(yè),把心血和智慧融入他所珍愛的校園,使這塊沃土更加美麗富饒。近年來,各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè),教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任,作為教師進(jìn)行的教育扶貧,就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢,把下一代教育好,阻斷貧困的代際傳遞。下面,就其工作情況與各位分享。

  一、主要工作情況

  本年度張x的主要工作是:分管全校的寢室、學(xué);ā⒑笄诠ぷ,任政史地教研組組長及七年級5個班的地理課程。

  二、心有所向,情有獨(dú)鐘

  他熱愛自己的事業(yè),如同熱愛自己的生命。早在孩提時代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存。安順高等師范?飘厴I(yè)后,夢想成真,成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上,他不曾忘記自己的誓言,不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆純潔的心靈。他播種陽光,收獲了春天。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書。所以,面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,他依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!

  三、率先垂范,身體力行

  在教育學(xué)生時,他奉行的信條是“喊破噪子,不如做出樣子,要想正人,必先正己”。所以,無論是課上還是課下,總是以自己的人格力量感染學(xué)生,注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說的每一句話,做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。他的言談舉止,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以,當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時,首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;在教育學(xué)生熱愛勞動時,沒有指手劃腳、拈輕怕重,而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程;當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時,首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于,有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關(guān)電燈了;有人主動下課為學(xué)困生講題了……

  四、嚴(yán)愛互濟(jì),誨人不倦

  教學(xué)工作是一門藝術(shù),只有嚴(yán)愛相濟(jì),才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書的同時育人。管理寢室瑣碎繁冗的工作中,給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,不但細(xì)致教學(xué)生整理內(nèi)務(wù),而且耐心為住宿生講解講究個人和集體衛(wèi)生的重要性,并沒日沒夜的進(jìn)行督促和檢查,只有讓學(xué)生感受到愛,體會到被愛之樂,他們才會學(xué)著去愛別人!敖瘌P凰”要愛,“丑小鴨”更要愛。他喜歡優(yōu)生,但不排斥學(xué)困生,對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。他深深懂得:學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。他對于他的學(xué)生,總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心,做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵,并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn),予以表揚(yáng),促其發(fā)光!吧险n提問多鼓勵;課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛學(xué)困生的同時,他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中,他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平,對不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,讓尖子生吃飽,學(xué)困生接受得了,爭取立足中等生,扶持差生,滿足優(yōu)生。

  五、創(chuàng)新方法,培養(yǎng)習(xí)慣

  良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)。使每個學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想,呈現(xiàn)“活而不亂,嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌,又具有“個性張揚(yáng)、百花競放”的個性特長,把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來,為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ),做出了貢獻(xiàn)。

  六、追求卓越,奮力翱翔

  常言道:要給學(xué)生一杯水,自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo),他率先垂范,不管工作多重,時間多緊,仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中,潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),大量訂閱教學(xué)刊物,堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營養(yǎng),及時進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,其撰寫的學(xué)習(xí)心得、教研論文,多次獲得省、市、縣各級教育部門表彰。

  七、身先士卒,公而忘私

  20xx年是脫貧攻堅(jiān)年,作為學(xué)校,積極響應(yīng)上級號召,早部署、早安排、早落實(shí);庢(zhèn)教育系統(tǒng)先后召開了扶貧攻堅(jiān)籌備會、扶貧攻堅(jiān)安排會、扶貧攻堅(jiān)推進(jìn)會等一系列會議,并具體落到實(shí)處。作為水母片區(qū)的大組長張x,不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長及組員,還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問題。每個小組有什么疑難,就會看見其不辭辛勞的身影。

  為了解決調(diào)查人員就餐,張x不但私自買了菜,還讓自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時,可忙壞了大組長,沒日沒夜,歷經(jīng)數(shù)日,有數(shù)據(jù)不符時,瘸著病腿的他又會沖向最前沿。

  作為一名基層扶貧的一線教師,他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真的工作態(tài)度,突出的工作業(yè)績,贏得了上級的贊賞,贏得了全校教職工的一致好評。他堅(jiān)守教育一線,日復(fù)一日,年復(fù)一年,無怨無悔,悉心培育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生,在他心中,只有一個信念:用心教書,做一個負(fù)責(zé)任的教師;用愛育人,做一名學(xué)生喜歡的教師;用心做事,當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵。在常人眼里,他是那么普通和平凡,但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動。

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