偉人的事跡20篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都用到過事跡吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家收集的偉人的事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　偉人的事跡1

　　有一次，魯班奉命建造一座宮殿，工程規(guī)模浩大，工期卻要求很短，而且干到中途，木料又用完了。所有的人都不得不停下來，趕去采木料。魯班也親自起早貪黑地帶領(lǐng)徒弟們一邊上山砍木頭，一邊加緊施工，生怕耽誤了工期。魯班在用斧子砍樹時(shí)，覺得又費(fèi)力，速度又慢，斧子用不了多久就鈍了，還要去磨，能不能造出一種工具來代替斧子呢?這個(gè)想法一向縈繞在魯班的心頭。

　　有一天，他去山上砍木料，山路很陡，他用力抓住兩邊的雜草，吃力地向前行進(jìn)。當(dāng)他松開手時(shí)，一片茅草葉從他的手指間輕輕滑過，帶來一陣劇痛，他仔細(xì)一看，手上留下了一條口子，鮮血正從傷口中滲出。

　　一片又輕又軟的小草葉，竟能把手指劃破!魯班留意地摘下那片茅草葉，仔細(xì)地觀看，發(fā)此刻葉子的邊緣有一排又細(xì)又尖的細(xì)齒。他試著用葉子在斧柄上拉過，葉子軟軟地歪到一邊了，可還是在斧柄上留下了一條印跡，這給了魯班以啟發(fā)。他興奮得轉(zhuǎn)身就向山下跑，也顧不得身邊的雜草，深一腳、淺一腳地趕回了工地。他找來了一把竹片，把它削薄，又在它的邊緣削刮，在上邊刻出一個(gè)個(gè)的“牙齒”，用這些齒在木料上來回地拉，果然拉出了一條深深的溝。但只用了幾下，竹片上的'齒就被磨平了。

　　他想，如果用比竹片更堅(jiān)韌的鐵片來做這些齒，不就能把木頭很輕易地弄斷了嗎!于是魯班拿著這些竹片來找鐵匠，讓鐵匠照著竹片的樣貌打造出幾根帶齒的鐵片來。他又給這些鐵片裝上了木制的柄，于是鋸子就這樣產(chǎn)生了。工匠們用鋸子伐木頭，又快，又省力。魯班和他的徒弟們很快就把木料湊齊，宮殿也如期完工了。

　　兩千多年過去了，鋸子在工匠們的手中一代代流傳至今，即使是現(xiàn)代化的電鋸，也沒有脫離開魯班發(fā)明的鋸子的基本原理。

　　偉人的事跡2

　　屠呦呦團(tuán)隊(duì)今日正式公布了“青蒿素抗藥性”研究的最新進(jìn)展，受到社會(huì)廣泛關(guān)注。記者查閱資料發(fā)現(xiàn)，作為第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家，屠呦呦及其科研團(tuán)隊(duì)的杰出貢獻(xiàn)和事跡已被統(tǒng)編三科教材選入，正式走進(jìn)了中小學(xué)生的課堂與生活。

　　據(jù)悉，今年秋季學(xué)期將開始推廣的統(tǒng)編高中語文教材已確定將屠呦呦20xx年的獲獎(jiǎng)感言及同年發(fā)表的論文改編成課文《青蒿素：人類征服疾病的一小步》。人民教育出版社有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，屠呦呦在青年時(shí)期培養(yǎng)了對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)的熱愛，歷經(jīng)數(shù)年終于從古代藥典中獲得靈感，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，并且至今仍在科學(xué)探索道路上孜孜以求。此次選錄這篇文章，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重科學(xué)，從屠呦呦的科研歷程中汲取力量。

　　此外，初中歷史教材也在《中國歷史》八年級(jí)下冊(cè)第18課“科技文化成就”中，對(duì)屠呦呦科研團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡進(jìn)行了專題介紹。小學(xué)《道德與法治》教材五年級(jí)上冊(cè)“驕人祖先燦爛文化”單元中，也對(duì)屠呦呦的事跡進(jìn)行了簡述。人教社負(fù)責(zé)人談到，該單元指出我國古代科學(xué)獨(dú)具特色，其中中醫(yī)藥學(xué)已有幾千年歷史。獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論、診療方法和豐富的中草藥，至今仍閃耀著智慧的光芒。中國科學(xué)家屠呦呦正是從古老的中醫(yī)文獻(xiàn)中獲得靈感，研制出抗瘧疾的青蒿素，拯救了數(shù)百萬人的生命。據(jù)介紹，教材所選屠呦呦事跡，已成為一種精神符號(hào)，其蘊(yùn)含愛國、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)作、育人的'高尚品格匯聚成科學(xué)家精神，引導(dǎo)青少年理解新時(shí)代的科學(xué)家精神，鼓勵(lì)他們繼承敢于創(chuàng)新、愛國奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛國之心，為祖國的文化傳承和科技發(fā)展努力學(xué)習(xí)、拼搏奮進(jìn)。

　　偉人的事跡3

　　徐霞客“踏遍青山成大道”

　　明代旅游家徐霞客，幼年便勤奮好學(xué)，博覽圖地志。由于明末政治黑暗，他不去做官，立志旅行，從22歲開始出游，前后經(jīng)過32年，足跡北至燕晉，南達(dá)云貴和兩廣，名山大川幾乎沒有不到過的。在游歷之時(shí)，他嘗盡了千辛萬苦，星月寒星之下，他露宿過；嚴(yán)格酷暑，他都未間斷過；忍饑挨餓的境況，他常碰到。他常常拿著一根幾尺長的鐵棍，去登山，去探尋險(xiǎn)境。城墻邊，枯樹下，點(diǎn)燃一堆柴草，借著火光就寫他的'游記。終于經(jīng)過數(shù)十年的努力，以驚人的毅力，寫出了千古奇書《徐霞客游記》。

　　偉人的事跡4

　　母愛是春雨、是露珠、是暴風(fēng)雨中的一把傘……

　　或許有人會(huì)想：母愛是什么?是能給你榮華富貴，讓你一生活得逍遙自在?還是處處由著你，讓你無所事事?不，這都不是，母愛是偉大的，但又是平凡的;是堅(jiān)強(qiáng)的，但又是脆弱的……

　　今天的作業(yè)是記錄母親對(duì)自己的愛。我回到家中，迎面而來的是淡淡的菜香味�；蛟S這是作為一個(gè)母親該做的吧!我走到媽媽面前，我卻不知該從何與她交談。她轉(zhuǎn)過臉來，對(duì)我笑著說：“回來啦?快去歇一會(huì)兒，等會(huì)兒就可以吃飯了。”

　　她的笑，如三月的陽光一般柔和;如玫瑰一般溫馨和美麗;如露水一般新鮮和甘甜……難道這就是母愛嗎?可其他人不都說母愛是偉大的`嗎?怎會(huì)如此簡單?餐桌上，我細(xì)細(xì)的品嘗著這頓晚飯。今天的這頓晚飯，我吃的很認(rèn)真，似乎這里面包含著媽媽對(duì)我的愛，對(duì)我的期盼。“多吃點(diǎn)，這些都是你愛吃的，只有吃飽了，才有力氣學(xué)習(xí)�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說。

　　我怔怔地看著她，看著這個(gè)溫柔的婦女，這還是我第一次這樣近的看她……她的眼角有一兩條皺紋，但卻絲毫不影響她笑容的力量;她頭上有一兩根銀發(fā)，但卻絲毫不顯示她的老;她的眼睛深邃的我都看不進(jìn)她的眼，可我又似乎從她眼睛里讀出她對(duì)我的疼愛與關(guān)心……

　　我忽然明白了，這就是母愛，他的偉大源于她的默默無聞，她對(duì)我無聲的愛;它的平凡，來源與她太過淳樸、太過細(xì)微�，F(xiàn)在，我明白了媽媽對(duì)我的愛是源于生活。所以，我也將自己對(duì)媽媽的愛藏于生活，讓她的世界也充滿一個(gè)孩子對(duì)一位母親的愛。

　　母愛，偉大而又平凡;母愛，你如三月的陽光;母愛，你是暴風(fēng)雨中的傘……

　　偉人的事跡5

　　航海家鮑迪奇

　　美國數(shù)學(xué)家納撒爾？鮑迪奇，從10歲起就到圖書館去刻苦攻讀，博覽群書，因而大器早成，14歲就成了一名精通航海和天文的學(xué)者。他立志要把自己的'一生貢獻(xiàn)給航海事業(yè)，自學(xué)了50多種語言，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)航海權(quán)威穆爾的《航海實(shí)踐》中80多條錯(cuò)誤。經(jīng)過多年實(shí)踐，終于創(chuàng)造了“鮑迪奇航海法—依靠星體定位導(dǎo)航”。

　　偉人的事跡6

　　錦囊出珍品

　　唐朝“鬼才”詩人李賀，他的成功在于積累。為了搜集素材，他早上背上錦囊，騎著毛驢，外出游歷，觀察生活，一有靈感便記在紙上，放于錦囊中。一天下來回到家中，將錦囊中積累的紙條拿出，在燈下選擇整理，將有用的紙條再存入另一個(gè)錦囊中供以后寫作用。

　　偉人的'事跡7

　　愛因斯坦是一個(gè)美籍猶太人，出生于1879年，地點(diǎn)在德國烏爾姆市，在1900年的時(shí)候入了瑞士國籍，其在物理學(xué)方面有著非凡的成就，并且獲得了1921年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。愛因斯坦的事跡有許多都是流傳比較廣泛的。

　　1905年，在愛因斯坦26歲的時(shí)候，這一年他提出了三大理論，對(duì)物理學(xué)史來說具有一個(gè)劃時(shí)代的意義，那就是光量子假說，他也就是憑借這一假說，獲得了1921的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的，他提出狹義相對(duì)論以及布朗運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)性解釋，并且他做了相應(yīng)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，讓當(dāng)時(shí)許多不相信原子是真實(shí)存在的知名科學(xué)家改變了觀點(diǎn)。

　　狹義相對(duì)論建立以后，愛因斯坦向著更高的目標(biāo)前進(jìn)，希望把相對(duì)論的原理更進(jìn)一步的推廣到另一個(gè)領(lǐng)域即非慣性系，并在1907年提出了一個(gè)新的理論——等效原理。從此以后，他向著廣義相對(duì)論進(jìn)軍。終于在1926年的時(shí)候，愛因斯坦經(jīng)過11年的研究，又創(chuàng)立了廣義相對(duì)論的一個(gè)雛形，在今后一段日子中，他做的都是對(duì)這個(gè)理論的.完善工作并且進(jìn)行一些具體的計(jì)算，還將這一理論運(yùn)用到了宇宙學(xué)的范疇，在一定程度上可以說是愛因斯坦開創(chuàng)了宇宙學(xué)。

　　愛因斯坦一生中的事跡有不少，在各個(gè)領(lǐng)域像社會(huì)、政治、教育以及戰(zhàn)爭(zhēng)與和平方面都有所涉獵，并且發(fā)表了許多文章，其中有些觀點(diǎn)是非常深刻的，例如在《為什么要社會(huì)主義》這篇文章中，他就對(duì)社會(huì)主義體制提出了一個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為其有著滑向?qū)Ｖ频奈ｋU(xiǎn)。愛因斯坦的事跡對(duì)于我們了解這個(gè)人有著極大的作用。

　　偉人的事跡8

　　愛因斯坦小時(shí)候就很安靜，他不像其他孩子那樣頑皮。另外愛因斯坦還善于思考，只是他不會(huì)講出來，但是這些表現(xiàn)在常人眼里，就是不正常。

　　愛因斯坦到了三歲還不會(huì)講話，所以父母擔(dān)心他可能是一個(gè)啞巴，或者是患有什么疾病，所以他們帶著愛因斯坦去看醫(yī)生。所幸的是經(jīng)過醫(yī)生的檢查，證明了他并不是一個(gè)啞巴，所以他的父母也松了一口氣。但是愛因斯坦到了九歲，講話都不流暢，感覺上他每講一句話，都要認(rèn)真地思考一下，這個(gè)表現(xiàn)在人們看來，就跟傻子差不多，為此他也受到了許多人的嘲笑。

　　在其他方面，愛因斯坦也與普通孩子不一樣。在其他孩子玩游戲的時(shí)候，他卻不想?yún)⑴c其中。看著其他孩子在一起打鬧、玩耍，他只是靜靜地在一旁思考，就像一個(gè)旁觀者。

　　另外在愛因斯坦小時(shí)候讀書時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績并不出眾，除了數(shù)學(xué)成績外，他的其他成績都不理想。加上他反應(yīng)慢，交際能力有限，所以不受老師與同學(xué)的`歡迎。但是這并不影響他對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科。

　　其實(shí)愛因斯坦在小時(shí)候，就表現(xiàn)出了他異于常人的地方。他小小年紀(jì)就開始學(xué)習(xí)一些高年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，這是讓人震驚的地方。而且為了學(xué)習(xí)好這些知識(shí)，他還認(rèn)真的做了筆記，以便將這些知識(shí)吸收進(jìn)自己的腦子里。

　　偉人的事跡9

　　馬克思的偉大目標(biāo)

　　1835年8月，馬克思就要在特利爾中學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)前夕，班里的同學(xué)都在談?chuàng)駱I(yè)的問題。有的想當(dāng)官，有的想經(jīng)商，有的愿意做醫(yī)生，有的卻愛上了神甫。

　　馬克思在他的畢業(yè)論文中卻提出了一個(gè)嶄新的'思想。他在文章結(jié)尾部分寫道：“我們選擇職業(yè)所應(yīng)遵循的主要指針，是人類的幸�！�…”

　　老師為這篇閃耀著偉大思想火光的論文大為驚嘆，在畢業(yè)證書上寫下“思想豐富，理解深刻”的評(píng)語。

　　馬克思循著“尋找人類幸�！钡膫ゴ笾羔樧罱K揭示了資本主義的本質(zhì)，成為19世紀(jì)最偉大的思想家。

　　偉人的事跡10

　　尚記兩千年前，賈公過長沙，自慨命運(yùn)之不濟(jì)，悒郁思索，而做斯賦。竟有同命相似之感嘆，其悲嘆人才之不為用，而忠言不被納之意，蓋與君之所行謬矣。命吾于考場(chǎng)之上，端午佳節(jié)，重做斯賦，以吊先生之靈。

　　嗚呼，君雖為楚王之同姓，其血緣之親�？芍^近矣，君累世為官，與楚王之忠心，可謂昭然也，然竟為世人所不易，被君王黜免，終于郁郁而沉于汩羅矣。雖有昭昭若明星之德，有日月齊輝之才，一旦被疏，不復(fù)被用，雖心系楚國，胸懷天下，豈不枉然。

　　余嘆其感情之無用焉，君臨天下，當(dāng)以理為重，奈何信讒之語，而疏遠(yuǎn)信臣忠義之士也，懷王不用汝擊，終招患禍，身死國滅，為天下笑，吾惟惜其不以事理相推，而竟以感情之草草行事也。

　　故天下之成就大事者，莫不恪守理，而自制于情也，人情莫不好悅己者，而惡直言者也，故莊宗雖有天下而終自謬于伶人之手，其沉溺于私情使然也。夫讒當(dāng)?shù)�，以美之，絲竹樂之，財(cái)物亂之，使其遠(yuǎn)正直而近讒邪，雖已似日之昏昏，而不自知，至于禍已至矣，乃有悔色，豈不晚哉？

　　人情有遠(yuǎn)近。而緣有親疏，而公理無遠(yuǎn)近，正道無偏邪，君于九天之上，可憶及昔日否，子蘭之流，力勸懷王之秦求和，終使懷王之魂留他鄉(xiāng)，子蘭豈不為楚王之親近哉，有骨肉之親，卻不能遠(yuǎn)謀，有遠(yuǎn)謀之臣，未有骨肉之親，情理相較，于情于理，競(jìng)何如哉，懷王屈理從情，終至斯地，雖有天地為其悲惜，然流笑柄子青史矣。

　　君沉汩羅，去今兩干余載矣，夫兩千余載之中，屈理而從情者，不可盡數(shù)，今日光華閃耀大地，然此事仍無有斷絕之時(shí)，余作此文，畢汝可知，展汝之盛德，示汝之才華，以警戒世人，使其屈情從理，如此，則官不貪，如此，不，如此則百姓直田享用不盡矣。

　　懷王于冥冥之中，定當(dāng)后悔不迭，特以為情乃理之末，而理為情之始也，理從情而家不立，則國不治，則天下難平，情從理，則行路之人，可為骨肉之親，邂逅之人，可助成大事，豈不如此哉？

　　偉人的事跡11

　　王充少年有志，終成大志

　　我們還可以從東漢王充居貧賤而壯志凌云的故事中，獲得很多啟發(fā)。王充是東漢的大思想家，但他少時(shí)家境貧困。當(dāng)孩子們都去捉鳥、捕蟬和爬樹，興致勃勃地去玩耍之果，王充卻不去，而是努力學(xué)習(xí)認(rèn)字寫字，去學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典《論語》《尚書》。同時(shí)，他又不斷修養(yǎng)自己的品德。后來，有機(jī)會(huì)去京師，拜班彪為師。他雖喜歡博覽群書，但因?yàn)榧揖池毢�，無錢買書，便到洛陽賣書的地方去，去讀人家所賣的`那些書。他雖然窮得沒有一畝地可以養(yǎng)身，但心情卻比王公大人要舒暢；卑賤得沒有一斗一石的俸祿，內(nèi)心卻如同俸祿萬鐘的人一樣富有。后來，他做了官也不欣喜若狂，丟了官也不悵恨不已，安逸快樂之時(shí)不敢放縱自己的欲望，貧困潦倒之時(shí)，也不改變自己的志向，經(jīng)過30多年的努力，他終于寫出了名垂千古的《論衡》。

　　偉人的事跡12

　　詹天佑于1861年3月17日出生在廣東省南�？h，一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，誰也沒有想過日后他會(huì)有怎樣的出息。

　　少年時(shí)代的詹天佑對(duì)機(jī)器的操控表現(xiàn)出極大的興趣，他和村里的伙伴玩鬧時(shí)，會(huì)用泥巴做出機(jī)器的模型來玩。甚至還將家中的自鳴鐘偷出來私自的拆解，來研究鐘表機(jī)械的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。詹天佑聰穎早慧，少年時(shí)便已經(jīng)靠聰明才智名揚(yáng)鄉(xiāng)里，鄰居們都說小詹天佑將來定會(huì)有一番大作為。

　　他生長在中國晚清，那是個(gè)政局動(dòng)蕩的年代，當(dāng)時(shí)的大清帝國已經(jīng)是日薄西山，帝國主義紛紛入侵。清政府處在前有狼后有虎的局面，不僅要抵抗帝國主義的侵略，還要維護(hù)大清朝的統(tǒng)治。國內(nèi)爭(zhēng)端不休，農(nóng)民起義肆起，清政府還要抽出一部分的勢(shì)力鎮(zhèn)壓國內(nèi)農(nóng)民起義和封建地主階級(jí)利益的暴漲。于是，清政府采用道光年間魏源的“師夷長技以制夷”的說法，展開了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。在造槍造炮抵御外敵的'同時(shí)，清政府大力發(fā)展留學(xué)教育，派遣了一批又一批的留學(xué)生到歐美資本主義國家學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。

　　在此背景下，年僅十二歲的詹天佑一個(gè)人來到香港，他考人了清政府籌辦的“幼童出洋預(yù)習(xí)班”。詹天佑帶著一顆愛國之心，遠(yuǎn)渡重洋去美國讀書。

　　當(dāng)時(shí)的歐美資本主義國家已經(jīng)進(jìn)行了多次工業(yè)改革，完成了資本主義革命’完成了從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)過渡的階段。工業(yè)革命之后，歐美的經(jīng)濟(jì)國力暴漲，特別是工業(yè)基礎(chǔ)，發(fā)展速度讓人瞠目結(jié)舌。而當(dāng)時(shí)的中國，卻仍處在自給自足的封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)之下。詹天佑在見識(shí)到了中國和歐美國家的巨大差異后，心里感慨頗深。同行的留學(xué)生對(duì)內(nèi)憂外患中的中國表現(xiàn)出悲觀的心情。只有詹天佑暗下決心，他要努力地學(xué)習(xí)科技知識(shí)，將來報(bào)效國家，為國家修建鐵路、建造輪船、巨艦，以此來改變中國落后的現(xiàn)狀。

　　在美國期間，詹天佑先后就讀于威哈吩小學(xué)、弩哈吩中學(xué)。1877年，詹天佑以優(yōu)異的成績?cè)诩~海文中學(xué)畢業(yè)，同年的五月份，詹天佑進(jìn)入美國耶魯大學(xué)土木工程系，攻讀鐵路工程。在大學(xué)中，詹天佑帶著對(duì)祖國的思念之情，刻苦學(xué)習(xí)。1881年，詹天佑以各科第一名的成績從耶魯大學(xué)畢業(yè)，完成名為《碼頭起重機(jī)的研究》的論文。當(dāng)時(shí)中國留美的120人中，僅兩人獲得了學(xué)位，詹天佑是其中一人。

　　詹天佑回到了中國，他準(zhǔn)備利用自己所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于中國的鐵路修建行業(yè)。但是，擁有鐵路工程學(xué)位的詹天佑卻受到清廷的冷淡。當(dāng)時(shí)的清朝官員在修建鐵路時(shí)一味地相信洋匠師，對(duì)咱們中國自己的工程師反而很不相信。于是，朝廷沒有重用詹天佑，而是將他送去了福建的水師學(xué)堂。詹天佑成為了旗艦“揚(yáng)威”號(hào)的炮手，這讓詹天佑心情大為失落。

　　1883年，中法戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。為了爭(zhēng)奪大清屬國越南的控制權(quán)，法國以科學(xué)考察的名義，派兵進(jìn)駐越南。清政府為了維護(hù)對(duì)越南的主權(quán)，也出兵駐守，并下令黑旗軍劉永福帶領(lǐng)部隊(duì)抗擊法軍。法軍以此為名，增兵越南，由于清政府一味的避讓妥協(xié)，加上越南清兵指揮不一、裝備陳舊和清政府消極防御的思想，清兵一敗再敗，直到退人云南境內(nèi)。朝廷內(nèi)部主和派發(fā)言，他們決定在上海同法國侵略者進(jìn)行和談。

　　在議和期間，法國軍艦駛?cè)酥袊�領(lǐng)�！�—福建馬尾港。一心避戰(zhàn)求和的清政府對(duì)此竟是沒有任何的、或者抵抗的行動(dòng)。按照當(dāng)時(shí)的國際法律，一國軍艦若沒有獲得對(duì)方國家允許，私自在對(duì)方國家軍港停靠超過兩艘軍艦，停泊時(shí)間超過兩個(gè)星期，那么均為自行宣戰(zhàn)，而清政府卻對(duì)法國將軍艦開到自己領(lǐng)海的行為視而不見、聽而不聞。

　　偉人的事跡13

　　蘇軾曾把酒問月的起始，我想問問母愛的開始。從那遠(yuǎn)古時(shí)期極暗極冷的巖洞中一個(gè)溫暖的懷抱，還是月圓之時(shí)微笑中的憐愛?這份無可追瀕的愛，踏過唐時(shí)花，宋時(shí)雨，一路不曾停息。月有陰睛圓缺，而母愛卻鮮有偏移和缺失。我認(rèn)為它就是生生不息，溫和平緩，但于危難時(shí)刻噴涌而出，氣勢(shì)恢宏的一條穿越千萬年的長河!

　　在這個(gè)稍嫌冰冷的物質(zhì)年代，有這么一種愛，堅(jiān)守一份純粹無私和輝煌，它是母愛，是天下母親不約而同，與生俱來的高尚。再刻薄的評(píng)論家也不敢對(duì)這樣一種神祗般的愛發(fā)出一聲挑釁，再窮兇惡極的歹人也要對(duì)這種光明的愛低頭。你永遠(yuǎn)不能戰(zhàn)勝一個(gè)母親!為了維護(hù)母愛，上天似乎賜予了廣大母親們一種意志和最優(yōu)秀的戰(zhàn)士也難以戰(zhàn)勝的力量。比如，誰會(huì)去問一個(gè)母親怎樣抬起壓在孩子身上的巨石;比如，誰會(huì)去探究一個(gè)母親怎樣跑出那樣快的速度去接住墜落的嬰兒……母愛讓所有或平庸或高貴或婉約或剛強(qiáng)的母親成為了世間神話。

　　我的母親很平凡，但是在我眼里很偉大。從我出生那一刻起您便將我捧在手心視我如寶，歲月無情地折磨著您，銀絲霸占了您烏黑亮麗的秀發(fā)，皺紋布上了您那美麗的臉龐，您為了這個(gè)家為了我放棄了太多，您不曾抱怨過，哪怕再不公不平。我牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，磕磕絆絆走過14載，您一直在我身邊陪伴著我，給我太多的鼓勵(lì)，每次在我失望時(shí)都會(huì)讓我重拾信心。您沒有給過我壓力，你說過您只希望您的孩子能夠健康快樂地成長，您不想要我活得壓抑，您不想要我的兒時(shí)有陰影，從我上初中起我覺得我讓您操碎了心，流了好多次淚，從小學(xué)五年級(jí)起我在您面前不愛說話也不善于表達(dá)了，不是我變得文靜了是我覺得我們有代溝沒辦法交流，但是在您面前我一直都是乖娃娃，我犯錯(cuò)了您會(huì)很震驚，因?yàn)橐苍S您覺得您的孩子不會(huì)做出違反校紀(jì)校規(guī)的事，我看到您的眼睛飽含淚水，那一刻其實(shí)我很想跪下，因?yàn)槲矣X得我對(duì)不起您的一切付出，我原以為您會(huì)不理我了，但是您邊哭邊給我講道理，您還說“哪有母親不原諒自己孩子的，一切的錯(cuò)誤母親是可以包容的，犯錯(cuò)誤不是我一個(gè)人的錯(cuò)，您也應(yīng)該自我反省!”但是我覺得這一切的錯(cuò)誤都不怪您，您在這些方面對(duì)我要求很嚴(yán)格，但是我卻背著您做出讓您這么失望的事，現(xiàn)在我真的很后悔!

　　一句我愛您其實(shí)很簡單，但是我總認(rèn)為很肉麻，以至于20年來我不曾在您面前說過我愛您，也沒有說過太肉麻關(guān)心之類的話，14歲這個(gè)年齡也不小了，是時(shí)候該盡自己的一份孝心了，在這之前我覺得我不了解您甚至不知道您的.生日，但是卻把朋友的生日牢牢記在心里面，我想我真的沒有盡過自己的一份孝心，原諒我的不善言辭也許讓您失望了!

　　母愛，是詩人筆下永恒的話題;母親，是鄉(xiāng)愁中最難舍的情思，反之，游子漂泊再遠(yuǎn)，也走不出母親的牽掛，這就像日光下茂盛的草叢，永遠(yuǎn)離不開陽光的守護(hù)一樣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?原來母親是我們最大的債主，母愛是我們最昂貴的所有。我只想讓自己快快長大，在一天午后，攜母親的手走過長長的河畔，讓溫和的光照亮你的臉和微笑，盡管那時(shí)您已滿頭白發(fā)，但是您也是我最美的媽媽!愿時(shí)光留住最美的您!

　　偉人的事跡14

　　大家知道這個(gè)五彩的世界最純真的愛是什么嗎?讓我來告訴大家吧。它就是我們非常熟悉的母愛。那，這偉大的母愛是誰創(chuàng)造的呢?她就是舉世聞名，人人皆知的母親。

　　母愛，如同一支支蠟燭，為我們照亮了漆黑的人生道路，讓我們避免被那可惡的困難絆倒;母愛，如同無垠的大海，讓我們?cè)谶@波翻浪涌的知識(shí)海洋中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、拼搏與努力;母愛，孩子們一生中不可缺少的.東西，孩子們一生中最重要的東西……

　　母親，一個(gè)偉大的稱謂。母親，就像一盞盞明燈，照亮我們的前程;母親，就像燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮我們;母親，就像一根教鞭，驅(qū)使著我們前進(jìn);母親，就像一片廣闊湛藍(lán)的天空，讓我們自由翱翔。撲進(jìn)母親的懷抱，讓母親撫摸你……

　　偉大的母親與母愛，為這個(gè)美麗世界中的孩子增添了一份快樂。母親，我們愛你!

　　偉人的事跡15

　　日積月累終成偉業(yè)

　　革命導(dǎo)師馬克思，為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，在書中引用了十幾個(gè)學(xué)科、數(shù)百個(gè)作者的觀點(diǎn)，留下了一百多本讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用自已看過的書竟達(dá)1.6萬多冊(cè)。他在研究帝國主義專題時(shí)，讀了148本書、49種期刊中的232篇文章，寫下60多萬字的.札記。

　　偉人的事跡16

　　陶瓷積累知識(shí)

　　唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，準(zhǔn)備了許多陶罐，并分門別類的貼著標(biāo)簽，整齊的放在一個(gè)七層的架子上。他把平時(shí)收集到的`資料按不同門類放到各自的陶罐中。等到資料積累的可以寫作時(shí)，便函將陶罐倒空，將資料整理成文。

　　偉人的事跡17

　　過年前和兒子共同挑選了一本《名人故事》一起閱讀，那是一本勵(lì)志的書，書本介紹了很多名人的故事，有謙虛好學(xué)的李固。尊敬老人的張良。女中豪杰秋瑾。好奇的達(dá)芬奇。胸有成竹的文與可。陳景潤的認(rèn)真讀書。梅蘭芳苦練基本功。雖然書中很多事例自己都曾讀過，但重新看一次，思想上又有深一層的認(rèn)識(shí)，正所謂溫故而知新，而且對(duì)教育小孩，自己又有新的.想法了。最重要的是，讀完那本書之后，我覺得和兒子談話的內(nèi)容似乎更豐富了，兒子思想上和行動(dòng)上都或多或少地受到書中事例的影響。雖然之前都有列舉文中一些勤奮。好學(xué)的事例教育兒子，但遠(yuǎn)不及這次兒子看過那本書后的感受深刻。因?yàn)榘l(fā)覺有時(shí)在閑聊中，兒子都會(huì)自覺不自覺地引用看過的一兩個(gè)事例出來，而我也會(huì)故作不理解狀，問他對(duì)那故事的理解和引用原因。我想這是我們共同閱讀那本書的最好收獲了。

　　之前對(duì)于兒子看什么書，我沒有什么過分的要求，他覺得有趣就看，有時(shí)他講的書中內(nèi)容我也接不上話題。通過這次閱讀之后，我想在今后要求兒子看的書，自己最好也要有一定的熟悉，這樣既能激發(fā)兒子讀的動(dòng)力，又能增強(qiáng)母子間的交流，讓孩子對(duì)看過的書記憶得更深刻和牢固。

　　偉人的事跡18

　　深秋的傍晚，我捧著一本《革命烈士故事選》漫步在紅葉滿地的大街上，靜靜地讀著。涼爽的秋風(fēng)在湛藍(lán)的天空中涌動(dòng)，也撓癢了我的書本，書頁飛快地翻動(dòng)著，如一只快要振翅高飛的彩蝶。忽而風(fēng)停了，書也翻到了陌生的一頁。低頭繼續(xù)看書，只是仿佛時(shí)空的隧道已經(jīng)打開，好似帶領(lǐng)我又一次回到那段動(dòng)蕩的紅色歲月里……

　　此時(shí)正值夜晚，我國的戰(zhàn)士們正匍匐著一點(diǎn)一點(diǎn)向敵軍的大本營挪動(dòng)著。是的，我來到了抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)，近距離的觀注著這場(chǎng)一觸即發(fā)的戰(zhàn)斗。我們的戰(zhàn)士們正一點(diǎn)點(diǎn)靠近敵人，身上的茅草是他們的蔽護(hù)，無邊的黑夜是他們攻破敵人防線的大好時(shí)機(jī)。近了，更近了……在離敵人大本營很近的地方，忽然，不遠(yuǎn)處的上空有幾絲光亮正在靠近，透過夜色看到熊熊的火光。不一會(huì)兒無數(shù)的火箭如傾盆大雨順勢(shì)而下。周圍立刻成了一片火海，火焰噼嚦啪啦作響的聲音，不覺讓人打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　我不覺得為那些正匍匐在草地里的戰(zhàn)士們捏一把汗。

　　突然，在熊熊的火海中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)背上正燃著大火的戰(zhàn)士——不錯(cuò)，他，就是邱少云同志。此時(shí)他如同千斤巨石一般，趴在那里紋絲不動(dòng)。黝黑的臉上流露出一副堅(jiān)毅的神情。

　　火還再燒著。一股難聞的焦臭味鉆進(jìn)我的鼻孔，此時(shí)邱少云同志的身子幾乎全被大火包圍了，那在風(fēng)中狂舞的烈火，如同成千上萬只紅色的火蛇，它們?cè)谇裆僭仆�志身上盤旋纏繞，發(fā)出恐怖的叫聲。

　　邱少云同志依然紋絲不動(dòng)。

　　我驚呆了，這是何等的堅(jiān)毅。沒有呻吟，沒有淚水，邱少云同志用頑強(qiáng)的毅力與火焰作斗爭(zhēng)，邱少云同志用寶貴的生命來換取戰(zhàn)友們的安危，邱少云同志用鮮血來贏得戰(zhàn)斗的.勝利。這時(shí)，已經(jīng)看不到邱少云同志堅(jiān)強(qiáng)的臉龐了。那赤紅的火蛇已吞噬盡了他的軀體，可直到死他也紋絲不動(dòng)、一聲不吭。他用生命詮釋了革命的精神;他，用內(nèi)心深處迸發(fā)出的熊熊烈火照亮了戰(zhàn)友們前行的道路。

　　此時(shí)，淚水早已盈滿了眼眶，任由淚水撥動(dòng)我的每一根心弦。忽然大風(fēng)再次刮起，邱少云同志身上的金色烈火變成了一簇簇飛舞的紅葉，漸漸模糊了我的視線，身體又變得輕飄飄的了。隱約中聽到了邱少云的戰(zhàn)友們奮勇殺敵的嘶吼聲——那么的雄厚，那么的震撼。是啊，反攻開始了!我輕輕地閉上眼，一個(gè)不經(jīng)意的微笑浮上臉龐。在滿天的紅葉中繼續(xù)飛舞……

　　不知何時(shí)，風(fēng)漸漸小了，天空中濃重的“扉紅”開始散開，睜開眼，飛舞的紅葉紛紛隕落，如同那入冬的蝴蝶柔綿無力。紅色蕩漾開來，天空的顏色越來越清晰，風(fēng)也停了。

　　我回到了現(xiàn)在——仍在原地。

　　“那是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?”我經(jīng)不住這樣問自己。但低頭一看書扉上一串串的淚痕依然清晰可見。抬頭看看天空，早已是夜晚了。街旁有一條長椅，我輕輕的躺下，天空早已綴滿了星星，邱少云那堅(jiān)毅的神情依然在我腦海中浮動(dòng)，揮之不去。他讓我懂得了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。

　　我想：那無邊天際中的星辰中總有一顆是你吧!邱少云同志。我相信你定是化作了一顆燦爛的星星，掛在天際。用你那永恒的光輝，為我指明人生的方向，驅(qū)散黑夜的靜寂……

　　忽然，大風(fēng)再次吹起，滿地的紅葉飛滿了天空。

　　突然我又一次驚奇的發(fā)現(xiàn)，每一天舞動(dòng)的紅葉，仿佛都給滿天的星辰染滿了扉紅，天空也開始散發(fā)溫暖，迸發(fā)活力。是的，此時(shí)星辰在紅葉的依伴下已成了一顆顆飽含革命激情的紅星，耀滿了我的內(nèi)心。

　　就這樣的一副場(chǎng)景讓我無時(shí)不堅(jiān)信著：邱少云同志，你是照亮我生命的紅星。

　　偉人的事跡19

　　貝爾，就是發(fā)明電話的人。他1847年生于英國，年輕時(shí)跟父親從事聾啞人的教學(xué)工作，曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機(jī)器。

　　1873年，成為美國波士頓大學(xué)教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報(bào)的裝置――多工電報(bào)，并萌發(fā)了利用電流把人的.說話聲傳向遠(yuǎn)方的念頭，使遠(yuǎn)隔千山萬水的人能如同應(yīng)對(duì)面的交談。于是，貝爾開始了電話的研究。

　　那是1875年6月2日，貝爾和他的助手華生分別在兩個(gè)房間里試驗(yàn)多工電報(bào)機(jī)，一個(gè)偶然發(fā)生的事故啟發(fā)了貝爾。華生房間里的電報(bào)機(jī)上有一個(gè)彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開彈簧時(shí)，彈簧發(fā)生了振動(dòng)。與此同時(shí)，貝爾驚奇地發(fā)現(xiàn)自己房間里電報(bào)機(jī)上的彈簧顫動(dòng)起來，還發(fā)出了聲音，是電流把振動(dòng)從一個(gè)房間傳到另一個(gè)房間。貝爾的思路頓時(shí)大開，他由此想到：如果人對(duì)著一塊鐵片說話，聲音將引起鐵片振動(dòng);若在鐵片后面放上一塊電磁鐵的話，鐵片的振動(dòng)勢(shì)必在電磁鐵線圈中產(chǎn)生時(shí)大時(shí)小的電流。這個(gè)波動(dòng)電流沿電線傳向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處的類似裝置上不就會(huì)發(fā)生同樣的振動(dòng)，發(fā)出同樣的聲音嗎?這樣聲音就沿電線傳到遠(yuǎn)方去了。這不就是夢(mèng)寐以求的電話嗎!

　　貝爾和華生按新的設(shè)想制成了電話機(jī)。在一次實(shí)驗(yàn)中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊：“華生先生，我需要你，請(qǐng)到我那里來!”這句話由電話機(jī)經(jīng)電線傳到華生的耳朵里，電話成功了!1876年3月7日，貝爾成為電話發(fā)明的專利人。

　　貝爾一生獲得過18種專利，與他人合作獲得12種專利。他設(shè)想將電話線埋入地下，或懸架在空中，用它連接到住宅、鄉(xiāng)村、工廠……這樣，任何地方都能直接通電話。這天，貝爾的設(shè)想早已成為現(xiàn)實(shí)。

　　偉人的事跡20

　　“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”在《漁父》中，屈原這樣向漁父也向我們解釋著他被無情流放的原因。此時(shí)他已顛沛流離多時(shí)，身心潦倒不堪，卻仍然驕傲地訴說著自己的“清”、“醒”。

　　他難道還不明白正是自己孤行到底的“清醒”把他推向了潦倒的'邊緣嗎？他當(dāng)然知道！面對(duì)漁父的善告，他再次激昂憤慨地大呼：安能身之察察而受物之汶汶者乎？安能以皓皓之白而蒙世之溫蠖乎？實(shí)際上，這是堅(jiān)守理想的他在告誡疲憊不堪的自己，在鼓勵(lì)幾近崩潰的自己！

　　這不能不讓人以之動(dòng)容��！屈原，他的一生都在為實(shí)現(xiàn)“美政”的理想奔走呼喊，即使遭人排擠，即使被貶流放，即使失意一生，也不改初衷。

　　也許有人會(huì)像“漁父”一樣，認(rèn)為他這樣做有些不值。可是，如果人人都為了享樂茍活而放棄自己的理想，這世界將變成怎樣？這世上將沒有《史記》了———如果司馬遷沒有因?yàn)閳?jiān)守理想，受刑之辱早已將他吞噬殆盡；這世上將沒有“戊戌六君子”了———如果譚嗣同他們沒有因?yàn)閳?jiān)守理想，他們將不至喋血市口；這世上將沒有《日心說》了———如果哥白尼懾于教會(huì)而放棄理想，他將不會(huì)落得葬身火海！可這些假設(shè)全部不成立！因?yàn)樗麄儫o一放棄理想，無一不是為了理想憤然前行，完成了為人的涅磐，書寫了人類燦爛光輝的歷史，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。堅(jiān)守理想，于他們自己本就是一種幸�？鞓罚�于整個(gè)人類更是偉績卓著！所以，“漁父”們，請(qǐng)你們別再為屈原堅(jiān)守理想不值。相反，我們都應(yīng)該為了理想披荊斬棘、勇往直前！我們的困難挫折與偉人們相比，簡直微不足道；他們尚能為理想奉獻(xiàn)一生，我們有什么理由因挫折困苦放棄理想？心懷理想。讓我們?cè)俅握把瞿且髡b著《漁父》的屈原，就讓深厚的古典蘊(yùn)藉深刻我們的理想……

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