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學(xué)校教學(xué)能手先進事跡
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校教學(xué)能手先進事跡，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡1
朱xx，男，1981年8月出生，20xx年8月參加工作，承擔(dān)高中政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任實驗班班主任，20xx年晉升一級教師。朱xx老師畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)思想政治教育專業(yè)，16年的從教生涯，朱老師時時以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果突出，班主任工作經(jīng)驗豐富，在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉(zhuǎn)化后進生方面卓有成效，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，先后獲得黑河市優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
忠誠教育，修煉師德。朱xx老師忠誠于黨的教育事業(yè)，時刻要求自己踏踏實實的去做一名好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識的引路人。加強個人思想道德修養(yǎng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，愛崗敬業(yè)，為人師表，在學(xué)生中樹立了良好的`教師形象。
關(guān)愛學(xué)生，鑄就匠心。“無規(guī)矩不成方圓，無五音難成六律”，在班主任工作中，朱老師注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)團結(jié)友愛、積極向上的班集體。他要求學(xué)生互相尊重，與人為善，共同為建設(shè)良好的班集體而努力；班級成立學(xué)習(xí)小組，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，共同進步，加速了后進生的轉(zhuǎn)化。20xx年高考，朱老師所教班級共有五人超過500分；通過開展一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、進取、合作精神，增強學(xué)生集體榮譽感和班級凝聚力。
銳意進取，洗練師魂�！笆坑淞x，必先讀其書”，朱老師注重業(yè)務(wù)知識進修和知識更新。在教學(xué)中，他經(jīng)常訂閱刊物雜志學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、新模式并融于課堂實踐中，不斷摸索獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，切實上好每一堂課，深受學(xué)生喜歡。朱老師在工作中任勞任怨，多年承擔(dān)超額的教學(xué)工作，均能圓滿完成任務(wù)，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和好評。
在教科研方面，朱老師積極參與市、地級課題，作為課題組成員，積極開展實驗，撰寫論文，在《黑河教育》上發(fā)表論文《構(gòu)建幸福的高中政治課堂》等文章，率先在班內(nèi)開展研究型探究活動；根據(jù)本校學(xué)生情況，編輯了校本教材《生活中的經(jīng)濟學(xué)》，助力教學(xué)工作。
春華秋實，碩果盈枝。所謂天道酬勤，力耕不欺。由于工作突出，朱老師先后獲得諸多榮譽，20xx年和20xx年市政治學(xué)科骨干教師，20xx年和20xx年市級優(yōu)秀班主任，20xx年黑河市優(yōu)秀教師，多次榮獲市優(yōu)秀教師，20xx年政府嘉獎等榮譽稱號。
朱xx老師兢兢業(yè)業(yè)致力于教育教學(xué)，本著一顆熱愛教育事業(yè)的初心，勤勤懇懇，任勞任怨，數(shù)年如一日地堅持在教育一線，堅守在班主任陣地。沒有天賦異稟，卻有著極其赤誠的為人師者的信念，在既往的工作中，發(fā)揮著青春的激情，釋放著進取的能量。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡2
XXX，女，中共黨員。自1999年參加工作以來一直擔(dān)任初中語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作�！白屆恳晃粚W(xué)生在她的課堂上都有所收獲”，是她事業(yè)的追求；“學(xué)高為師，德高為范”，是她自律的信條。
一、以愛為本，矢志不渝
自20xx年崇文中學(xué)合校以來，她一直擔(dān)任班主任工作，前6年是寄宿生班主任。每天她總是披星而來，戴月而歸，用更多的時間陪伴學(xué)生，給學(xué)生最溫暖的關(guān)懷和陪伴，讓學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。對學(xué)生做到嚴愛有加，因材施教，堅持正確導(dǎo)向，樹立班級正能量。她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，畢業(yè)班級的'高中上線率多次位居級部第一，全區(qū)前列。
二、嚴謹治學(xué)，教書育人
“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。秉承這樣的理念，課前，她緊密圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認真鉆研教材，了解學(xué)生學(xué)情，制定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)；課堂中，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛橐惑w，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話；課后，抓課堂過關(guān)和單元過關(guān)，讓學(xué)生學(xué)有所得。她的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩，深得學(xué)生的喜愛。
三、銳意進取，追求卓越
一份耕耘，一份收獲。多年的錘煉，使她成為學(xué)校勇挑重擔(dān)的骨干教師，多次受到上級表彰。先后被評為“XXX區(qū)德育工作先進個人”“XXX區(qū)優(yōu)秀教師”“煙臺市教育教學(xué)先進個人”“煙臺市師德標(biāo)兵”。20xx年她執(zhí)教的《九步之暖》，被評為煙臺市優(yōu)質(zhì)課；20xx年執(zhí)教的《事物的正確答案不止一個》，被評為煙臺市優(yōu)質(zhì)課程資源三等獎；20xx年執(zhí)教的《記敘文閱讀指導(dǎo)》，被評為XXX區(qū)優(yōu)質(zhì)課。
奮斗永無止境，每一個清晰的足跡都是她繼續(xù)攀登的起點。懷揣夢想，砥礪前行，在XXX教育這片沃土上，XXX老師定能讓嬌嫩的祖國花朵美麗綻放！
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡3
豐xx于1992年7月畢業(yè)于齊齊哈爾師范學(xué)院黑河分校。畢業(yè)后在五大連池市和平中學(xué)擔(dān)任化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)工作，1994年8月開始做畢業(yè)班班級管理工作，1996年開始擔(dān)任教導(dǎo)處主任工作。從2005年8月調(diào)入五大連池市第一中學(xué)擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作，并一直從事德育和教育管理工作。2015年9月晉升高級教師。
作為一名光榮的人類靈魂工程師，言行舉止對學(xué)生影響深遠。自她參加工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，扎實工作，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，處處嚴格要求自己。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，堅持科學(xué)發(fā)展觀。她始終堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，熱愛黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。她求真務(wù)實、教書育人、為人師表、能緊跟時代，不斷更新教育觀念，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人為已任。她自覺履行著一名人民教師的神圣職責(zé)，深受學(xué)生的愛戴及同行們的好評。當(dāng)疫情肆虐時她積極參加入戶調(diào)查，守在小區(qū)卡口的第一線，為抗疫工作盡到一份應(yīng)盡的責(zé)任。
作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事情，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能在思想上與時俱進，在業(yè)務(wù)和德育上強人一籌，才能不愧于一名“人類靈魂的工程師”。她以自身的良好行為對學(xué)生起到了潛移默化的引導(dǎo)作用，用她的高超的教學(xué)藝術(shù)手段融于化學(xué)教學(xué)的'實踐中并建立了一種和諧友好的師生關(guān)系，同時以自己強烈的愛國熱情熏染著每一位學(xué)生，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)之中，以自己的言談舉止，感召著每一位學(xué)生，真正履行著一名人民教師的光榮使命。參加工作30年，她把全部精力投入教育教學(xué)和德育教育工作中，勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，從而得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，她先后于2010、2011、2015、2016被評為五大連池市優(yōu)秀教師。2017年獲得五大連池市德育先進個人的稱號。2014、2016、2020年得到了五大連池市人民政府的嘉獎。
在教育教學(xué)工作之余把經(jīng)常把一些經(jīng)驗心得集結(jié)成文字，她堅持書寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在不斷的積累中研究出一些共性問題，使她在實際教學(xué)中獲取的經(jīng)驗上升到理論。她撰寫的論文《為師愛插上尊重的翅膀》發(fā)表于《黑河教育》，在黑龍江省初中化學(xué)教師基本功大賽中她榮獲一等獎。
成績屬于過去，未來的教育教學(xué)是永無止境的。她會在今日所獲得的成績的基礎(chǔ)上加倍努力，將繼續(xù)在她熱愛的教育事業(yè)上努力耕耘，為五大連池市的教育事業(yè)奉獻她的一份力量。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡4
XXX，出生于1987年4月，中共黨員，本科學(xué)歷，一級教師，XXX省少先隊教學(xué)能手，XXX市第一小學(xué)語文教師兼班主任。
她熱愛教育工作，虛心好學(xué)，勤奮務(wù)實，勇于創(chuàng)新。她嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同事，注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，受到學(xué)生、家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)的好評。班級管理中因材施教，堅持用愛心和耐心去鼓勵引導(dǎo)學(xué)生，營造良好的班風(fēng)班紀，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，幫助每一個學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。她所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次被評為“幸福班集體”。她尊重、信任學(xué)生，教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，為學(xué)生營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力。
一分耕耘一分收獲。在教學(xué)工作中她收獲頗豐。執(zhí)教的《長城》一課榮獲XXX市第三屆閱讀教學(xué)大賽一等獎；在XXX市義務(wù)教育新課程優(yōu)質(zhì)課展示評比活動中獲一等獎；撰寫的`教學(xué)設(shè)計《自然之道》獲全省第四屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計交流評選活動二等獎；榮獲XXX市第六屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)暨語文教師基本素養(yǎng)大賽雙一等獎；制作的課件《長城》在第十二屆全國多媒體課件大賽中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎；撰寫的論文《我與語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》獲XXX市論文評比優(yōu)秀獎；20xx年參與省級課題《小學(xué)語文寫字教學(xué)策略研究》；20xx年榮獲少先隊輔導(dǎo)員省級教學(xué)能手稱號；撰寫的少先隊活動課案例《“網(wǎng)紅蠶”點亮新XXX“安圓圓”筑夢新時代》刊登于團中央主辦的雜志《輔導(dǎo)員》20xx年第十期。
在周老師的心中，每個孩子都是一粒種子。她愿把自己的愛化作一汪甘泉，流淌在每一個孩子心田，讓每粒種子都生機勃勃地成長。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡5
范xx，女，中共黨員，1968年3月出生，1990年7月參加工作，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，20xx年晉升高級教師。20xx年至今，先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長。無論是教學(xué)一線，還是業(yè)務(wù)管理，她始終不忘“立德樹人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程。
潛心教學(xué)，追求卓越。自1990年大學(xué)畢業(yè)起，范xx扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨特，成為學(xué)生的.良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一，輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競賽國家級一等獎、省級一等獎。
深耕教改，探索創(chuàng)新。20xx年3月，范xx任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長。她以“樸實、積極、進取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續(xù)8年中考成績位列全市第一。她潛心問道，積極推動課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗交流會”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實高效推進教學(xué)改革》經(jīng)驗介紹；20xx年4月，黑河市課改現(xiàn)場會在該校召開，她主持會議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗交流。
注重教研，培優(yōu)教師。范xx始終認為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng)，理論指導(dǎo)實踐；組織學(xué)校開展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí)、作文評改等活動，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)活動”榮獲現(xiàn)場觀摩課一等獎，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級一等獎。
藝體育人，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后，針對這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué)，范xx大膽推進改革，基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況，結(jié)合封閉式管理特點，打造“學(xué)會一項陪伴終生的藝體特長”的教學(xué)特色，將“藝體活動課”與音體美學(xué)科課堂等有機結(jié)合，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月，黑河市藝體課改現(xiàn)場會在該校召開，范xx就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗介紹。
一分耕耘，一分收獲。她先后被評為國家級實驗教學(xué)先進個人、全國化學(xué)競賽園丁獎、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級教學(xué)先進個人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進個人等榮譽稱號。所在學(xué)校先后被評為國家級創(chuàng)新教育先進集體、省教科研先進單位、省級創(chuàng)新教育先進學(xué)校、省“三育人”先進集體等。
三十一載丹心熱血，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線，砥礪實現(xiàn)教育夢想，范xx始終牢記“為黨育人，為國育才”使命，在崗位上堅守盡責(zé)，不斷追求卓越，描繪出一名黨員、一名教師堅實的人生底色。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡6
XXX老師自大學(xué)畢業(yè)以來一直在XXX一中擔(dān)任地理教學(xué)和班主任工作，工作以來，他十幾年如一日辛勤工作，無私奉獻愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)方式靈活，成績突出，先后獲得“全國優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者、山東省優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者、煙臺市高中教學(xué)先進個人、煙臺市教學(xué)能手、XXX區(qū)優(yōu)秀教師、XXX區(qū)名師、XXX區(qū)高中教學(xué)先進個人、XXX區(qū)教育科研先進個人等榮譽稱號。
一課堂教學(xué)極具魅力
進入趙老師的課堂，學(xué)生們心情舒展、思維活躍，課堂氣氛簡單愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。他課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性地使用教材，并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選取恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段，從不打“無準(zhǔn)備之仗”。上課時面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生用心思考，大膽發(fā)言，及時予以肯定表揚。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，將地理教學(xué)與德育教育相結(jié)合，把立德樹人貫穿于整個教育教學(xué)工作中。
二班級管理特色鮮明
趙老師是同學(xué)們十分喜愛的班主任，在管理上用自己的人格魅力感染學(xué)生，用高超的教育藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)生。他的班級管理鮮明特色就是充分發(fā)揮全體同學(xué)的力量，全員參與管理。按照趙教師的話說，這叫做事事有人做，人人有事做，充分調(diào)動每位學(xué)生的積極性，在班級管理中把機械性的常規(guī)工作全部交給了學(xué)生，而他從這些瑣碎的事情中“解脫”出來，全心投入到創(chuàng)造性的工作之中，如學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整、實踐活動的組織、心靈成長的導(dǎo)航等等。
三教育科研成績突出
在教育教學(xué)實踐中，除了做好自己的教學(xué)工作外，趙老師還不斷地學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，不斷地參加各級教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，接受新知識、新觀念，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，撰寫論文，發(fā)表自己的`教學(xué)見解。先后在《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》等期刊上發(fā)表論文10余篇。先后參與和主持國家級、省級、市級課題10余項。并作為第二主編參與編寫高三一輪復(fù)習(xí)資料《優(yōu)化設(shè)計》，參與編寫《班級管理與教育理論》等。
人們常說：“十年樹木，百年樹人�！苯逃ぷ魇切量嗟�，教師每天都進行著大量的平凡的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年。教師的工作就是奉獻，只有這樣，才能體現(xiàn)教師的自我價值，實現(xiàn)教師的自我價值，才能在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。“孺牛自知夕陽晚、不用揚鞭自奮蹄”，如今，榮獲“煙臺市教學(xué)能手”殊榮的XXX老師將更加勤奮、踏實地工作，決心為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的更大貢獻。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡7
XXX，女，共產(chǎn)黨員，本科學(xué)歷，一級教師，省級教學(xué)能手。1999年畢業(yè)于XXX第二師范學(xué)校，扎根農(nóng)村教育20載，20xx年通過公開遴選進入XXX市一小，現(xiàn)擔(dān)任高新校區(qū)語文教研組長、四10班語文老師。
積基樹木欲拔節(jié)，疾風(fēng)勁草正當(dāng)時。18歲，無知無畏的她走上講臺，20年間，她立足講臺，勤勉不輟，只為教好書、育好人。白天她認真?zhèn)浣�、上課、批閱作業(yè)、閱讀、寫作，常常自學(xué)到深夜。年復(fù)一年，日復(fù)一日，她任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，因為她深知：道雖彌，不行不至；事雖小，不為不成。她擔(dān)任過班主任、少先隊輔導(dǎo)員、教科室主任，精心指導(dǎo)學(xué)生開展班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立理想，熱愛黨熱愛祖國；組織教師認真開展教學(xué)評估、校本研修和課題研究，提升師資水平。20xx年，獲得省級“教學(xué)能手”稱號。
奮楫逐浪再揚帆，心有熱愛天地寬。39歲，年近不惑的她來到了XXX市一小，成為了高新校區(qū)的語文老師。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，高素養(yǎng)的教師隊伍，“精能新”的`領(lǐng)導(dǎo)團隊，打開了她再次教育認知的大門。她先后加入了“陜西省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象汪偉工作坊”“陜西省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象李大娟工作坊”，跟隨著優(yōu)秀教師，行走在逐夢的路上。教學(xué)上，她潛心教研，因材施教，打造高效課堂，落實“雙減”工作；班務(wù)上，她注重家校聯(lián)系，做家長的知心人，指導(dǎo)家長做好家庭教育，形成家校合力，共育時代新人；少隊工作中，她注重培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，指導(dǎo)組織開展各種活動，五育并舉，促進學(xué)生全面發(fā)展；教研組工作中，她協(xié)調(diào)組織師生開展豐富的活動，提高語文組教師的綜合素養(yǎng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。她參加多項省市級課題研究，主持小課題和市級課題研究兩項，錄制的語文課《我是一只小蟲子》獲得市級一等獎，撰寫的論文《巧用微課，提高低段語文閱讀教學(xué)效果》獲得省級二等獎。所帶班級連年取得優(yōu)異成績，被學(xué)校評為“幸福班集體”，所帶中隊獲得“XXX市優(yōu)秀中隊”稱號，個人連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀教師，20xx年獲得“XXX好媳婦”稱號，被XX高新區(qū)工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
從教20年，崗位在變，環(huán)境在變，她始終不忘教育初心，既做經(jīng)師，又做人師，在平凡崗位上踐行人民教師立德樹人的神圣職責(zé)，實現(xiàn)“甘將心血化時雨，潤出桃李滿園香”的心愿。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡8
李xx，理學(xué)院數(shù)學(xué)系教師，講師。自20xx年畢業(yè)來校后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔(dān)任理學(xué)院數(shù)學(xué)系分析教研室副主任、理學(xué)院教學(xué)秘書，現(xiàn)任理學(xué)院教科辦副主任。他政治思想覺悟高，為人正派，作風(fēng)樸實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任理學(xué)院教科辦副主任期間，很好地配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強的組織觀念和大局意識。
二、努力提高教學(xué)水平，熱心教書育人
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。自承擔(dān)數(shù)學(xué)系本專科專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)以來，完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過的課程有《計算方法》、《數(shù)學(xué)分析習(xí)題》、《經(jīng)典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。在具體工作中，能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細致，精心設(shè)計教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的'溝通與交流，總是達到良好的教學(xué)效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識，還非常重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。無論是重復(fù)課還是新開課，都認真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個主體的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。
除了課堂教學(xué)，每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，都做到仔細過問、悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成。對于學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)同樣認真負責(zé)。
三、重視教學(xué)改革與科研工作
重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗，參與校級教學(xué)研究與教育科研立項3項，參與教改論文3篇。主持教育廳項目《一種復(fù)雜供應(yīng)鏈系統(tǒng)的可靠性模型分析》，主持校級科研項目3項，分別是《一組可修復(fù)設(shè)備的可靠性分析》、《一類帶有變號參數(shù)多點邊值問題解的分析》、《最短路問題及應(yīng)用》，參與教育廳項目4項，校級立項6項，出版專著1本《三部件串并聯(lián)可修復(fù)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性和數(shù)值解》，發(fā)表論文3篇。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡9
在碧色遼闊的錫林郭勒大草原中，有一支逐水草而行的鋪路隊伍，每日鋪軌架梁，風(fēng)雨錘煉，用堅韌毅力一點點鑄就著鋼鐵巨龍。
在這些鋪路人中，每天都能看到一個身影瘦小，面孔削瘦的小伙子，一米見方的操作間就是他的工作崗位，在操作機械起起落落的`時候，也書寫著自己的青春事跡。他就是錫烏項目部鋪架車間鋪軌架橋司機——張國強
20xx年，離開中鐵二十局技校后，經(jīng)驗尚淺的張國強成為二十局一員。對他而言，起初的工作環(huán)境是艱難的，因為學(xué)歷低，年齡小，張國強干什么工作都是從最基礎(chǔ)做起。盡管條件艱苦，勞動強度大，但好強的他從沒因此而打退堂鼓，而是咬緊牙關(guān)一步步向前走。遇到挫折的時候，他時常鼓勵自己：只要認準(zhǔn)目標(biāo)，一步步踏實走下去，就一定會干出點名堂。
20xx年公司開辟鋪架為新的板塊，作為“五大創(chuàng)效板塊”之一，它的出現(xiàn)為更多年輕人提供了良好的發(fā)展平臺。
這一年，張國強開始接觸鋪軌機和架橋機，自小喜歡機械操作的他有了“用武之地”。TJ165型架橋機等大型機械體積大、操作難度高，在鋪軌架梁作業(yè)中對司機要求甚為嚴格。作為鋪軌機及架橋機司機，面對新的崗位，張國強勤于學(xué)習(xí)，喜好鉆研，通過自學(xué)摸索和現(xiàn)場請教等方式，在較短時間內(nèi)學(xué)會了很多鋪架施工方面的知識和新技能，對鋪軌機、機車等機械構(gòu)造和性能有了更深入的了解，并多次排出故障和安全隱患，很好的確保了前方施工。
內(nèi)蒙地區(qū)晝夜溫差大，冬季寒冷漫長，給機械保養(yǎng)及安全工作帶來了極大不便。20xx年冬，錫林浩特寒風(fēng)肆虐，最低溫度達—20℃，為了使工地暫置的機械“安全過冬”，身為機車長的張國強積極帶頭，自告奮勇做好液壓油箱保暖、線路防凍及機車上置鐵鞋等工作，在他的“火眼金睛”下，每一個漏洞，每一處隱患都在他手下化為烏有。在來年施工中，由于張國強等人的悉心照料和保養(yǎng)，機械都完好無損，各個油路運轉(zhuǎn)狀況良好，為正常施工提供了良機。
“不管做什么工作都是安全第一”，自20xx年擔(dān)任車間一號車機長職務(wù)以來，張國強對安全的認識更進一步。因為他認為安全工作不僅是對自己和他人的安全負責(zé)，更是對企業(yè)和集體負責(zé)。
生活中的張國強勤儉節(jié)約，團結(jié)同事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)同事交流遇到的問題，和同事們共同探討解決問題的方法，自我在勤學(xué)好鉆的同時，也使周圍員工受到了一定熏陶。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡10
XXX，自2015年參加工作以來，一直從事小學(xué)高學(xué)段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對待工作認真負責(zé)，熱愛學(xué)生，為人師表，積極參加各項工作培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和實踐教學(xué)能力。無論擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，還是班主任工作，或者分管學(xué)校教務(wù)處數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，在自己的崗位上默默奉獻，深受學(xué)生愛戴和家長認可。
一教書育人，盡職盡責(zé)
疫情期間的空中課堂教學(xué)，學(xué)生家長曾發(fā)來這樣一段話：“楊老師您好：今天，我以一個學(xué)生的身份，問您一聲老師好！都說網(wǎng)課失敗，我覺得您的網(wǎng)課很成功。從您的第一次網(wǎng)課開始我從來沒有離開過一分鐘，直到現(xiàn)在。因為我越聽越愛聽，彌補了我小學(xué)知識的不足，您講的太好了，你辛苦了！我從沒想過我將近70歲的今天還能再當(dāng)一回學(xué)生，并且有這么好的老師。我代表某某學(xué)生感謝！感謝！再感謝！”工作中她絲毫不敢懈怠，因為她認為每個孩子都是家庭百分之百的希望，用心呵護和關(guān)愛每一個學(xué)生的健康成長。
二潛心教研，銳意進取
一分耕耘一分收獲，從教以來XXX老師的教學(xué)成績一直名列前茅，連續(xù)四年獲得XXX區(qū)“教育教學(xué)先進個人”；2018年被評為煙臺市XXX區(qū)“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”；2019年被評為“XXX區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。2016年XXX老師執(zhí)教的《連乘、連除和乘除混合運算》獲得煙臺市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課程資源二等獎；2018年撰寫的'《比的意義》在小學(xué)數(shù)學(xué)德育案例征集評選活動中獲煙臺市一等獎；2018年在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課賽課活動中執(zhí)教的《分數(shù)四則混合運算整理與復(fù)習(xí)》獲得一等獎；2019年獲得中國華文教育基金會頒發(fā)的“鄧慕蓮優(yōu)秀教師獎勵金”；2019年執(zhí)教《雞兔同籠》獲得煙臺市市級優(yōu)質(zhì)課；2020年執(zhí)教《負數(shù)的認識》在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大比武獲得一等獎。
曾有家長這樣評價她：“有人把教師當(dāng)成工作，而楊老師你是把它當(dāng)事業(yè)�！睏罾蠋熞恢眻允刂鴮逃某嗾\之心和強烈的責(zé)任感。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡11
王xx，女，1979年2月出生，20xx年8月參加工作。先后擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)，20xx年晉升小學(xué)一級教師。
王xx堅持博愛奉獻初心，擔(dān)負傳道授業(yè)使命，恪盡職守、勤奮敬業(yè)。從教16年，她擔(dān)任過任課教師、班主任、教務(wù)處主任，20xx年11月任第一小學(xué)鑫瑞校區(qū)副校長，分管學(xué)校教學(xué)工作。她愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，堅持從大局出發(fā)，任勞任怨，從不計較個人得失。在擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)副校長期間她仍堅持在教學(xué)的一線，既擔(dān)任著班主任工作，又連續(xù)幾年兼任畢業(yè)班語數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。她對學(xué)生十分負責(zé)，為了保證教學(xué)質(zhì)量，從不占用正常教學(xué)時間處理自己的其他業(yè)務(wù)，幾乎每天都是在其他教師下班后，獨自一個人在辦公室整理第二天要處理的業(yè)務(wù)、批改學(xué)生的學(xué)科作業(yè)。每天回到家都是渾身酸痛，滿身疲憊�？墒菬o論怎樣辛苦，無論在哪個崗位，她始終堅守初心，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中。
作為一名人民教師，王xx始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù)，智慧教書，真情育人。擔(dān)任班主任工作的十幾年來，她把一個老師的愛、一個母親的愛融合在一起，總是用真心去對待每一個學(xué)生。十幾年來，凡是她任教的班級學(xué)風(fēng)濃、班氣正，多次被評為“優(yōu)秀班級”，每次考試成績均在年組前列。在教學(xué)中她注重學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。在課堂上，善于運用先進的教學(xué)方法、教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)風(fēng)格生動活潑，深受學(xué)生們的喜愛。
在分管學(xué)校教育教學(xué)工作期間，王xx積極探索，勇于創(chuàng)新，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校教師深化課堂教學(xué)改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。深入實施讀書啟智工程、素養(yǎng)提升工程和實效教研工程，實現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。她能顧全大局與教師形成合力，抓實常規(guī)教學(xué)的同時，鼓勵教師進行教育科學(xué)研究，注重教師專業(yè)化能力的發(fā)展，重視學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，實施素質(zhì)教育。實現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，為學(xué)生未來成長奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升，得到社會與家長的'肯定。她本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“省級語文學(xué)科教學(xué)能手”、“教育科研骨干”、“教學(xué)研究先進個人”、“五大連池市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。
寒來暑往，她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁，多年的教育教學(xué)工作也讓她體驗到了身為一名教師的光榮與責(zé)任，她深知在自己的身上還存有許多不足，將繼續(xù)以百倍的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，初心不改，不負韶華！
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡12
XXX，中共黨員，教育學(xué)碩士，陜西省教學(xué)能手，現(xiàn)任XXX市第一小學(xué)教導(dǎo)處副主任，XXX市中小學(xué)兼職教研員。
增強信息技術(shù)課堂教學(xué)的創(chuàng)新性、實用性，需要不斷推進改革創(chuàng)新，爭做“拓荒者”。信息技術(shù)，作為一門新興學(xué)科，教學(xué)資源比較匱乏，為了上好信息技術(shù)課，她通過向身邊經(jīng)驗豐富的信息技術(shù)同行學(xué)、廣泛觀摩學(xué)校里其它學(xué)科的公開課等途徑，積極探索將語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科巧妙地融入到信息技術(shù)教學(xué)中，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，運用新媒體技術(shù)讓信息技術(shù)課活起來，在課堂中引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。
為了不斷磨煉自身教學(xué)技藝，她先后加入徐海霞學(xué)科帶頭人工作坊、楊寶學(xué)科帶頭人工作坊，積極主動參加坊內(nèi)活動，多次承擔(dān)校內(nèi)公開課并積極參加教學(xué)能手比賽，于20xx年取得教學(xué)能手稱號。近年來，她充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，先后赴石泉、寧陜、平利多地送培送教。
“癡心一片終不悔，只為桃李競相開。”作為一門走在時代前沿的學(xué)科，她充分發(fā)揚“孺子�！本瘢煌跣�，刻苦鉆研，堅持言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，爭做創(chuàng)客教育的先行者。
學(xué)校于20xx年3月成立創(chuàng)客社團，她勇挑重擔(dān)，自學(xué)創(chuàng)客相關(guān)知識，與學(xué)生一起研究，共同成長，20xx年暑假帶領(lǐng)學(xué)生赴包頭參加全國第十六屆NOC大賽，并取得一組一等獎，兩組三等獎的好成績，20xx年組織學(xué)生參加陜西省第二十屆學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動，并取得一組一等獎的成績，兩組二等獎的成績，20xx年指導(dǎo)學(xué)生在全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動人工智能項目中進行交流，多年來她積極組織學(xué)生參加省市級學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動屢獲佳績，她本人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
新時代的.教師肩負著培養(yǎng)時代新人的重任，李老師時刻謹記自身工作的重要性，堅守育人初心，爭做立德樹人的引領(lǐng)者。教育者必先受教育，作為新時代的教師，必須建立成長型思維，將學(xué)習(xí)作為第一要務(wù)，不斷更新觀念、與時俱進，努力提升政治素養(yǎng)和理論水平，在“增長知識見識”上下功夫，在“真學(xué)、真懂、真用、真悟”上下功夫，以此才能做到“為有源頭活水來”。
“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深�！弊鳛榻逃ぷ髡�，她始終將個人遠大抱負同腳踏實地相結(jié)合，在工作中不斷積累和沉淀，用行動踐行入黨時的錚錚誓言。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡13
XXX，女，漢族，中共黨員，陜西漢濱人，本科學(xué)歷，一級教師，陜西省教學(xué)能手，國家二級心理咨詢師，現(xiàn)任XXX市第一小學(xué)德育處主任。
一、緣起山村教育堅持貼地而行
20xx年8月，她通過特崗招聘考試成為了一名光榮的人民教師，被分配到寧陜縣長坪小學(xué)。20xx年，她調(diào)入XXX市第一小學(xué)任教，擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。
在教學(xué)上，她潛心鉆研。認真研究教材，學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，課余時間積極向同伴請教，汲取豐富的教學(xué)經(jīng)驗，她的課堂，激情飛揚，輕松愉悅，深受學(xué)生喜歡，同事贊揚。
在班級管理上，她愛心育人。關(guān)心其文化學(xué)業(yè)，重視其心理健康，及時為學(xué)生梳理學(xué)習(xí)生活上的難題，尊重學(xué)生的意見及需求，她是孩子們學(xué)習(xí)中的.指路明燈，更是他們成長路上的忠實朋友，盡管教學(xué)工作繁忙，仍舊組織豐富多彩的班級文化活動，精彩紛呈的文藝匯演、主題鮮明的手抄報、情感激昂的詩歌朗誦等，給班級每一位孩子提供展示自我的平臺，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，孩子們在這樣的班集體里沐浴陽光，茁壯成長。
在部門工作上，她勤勉務(wù)實。以扎實的工作作風(fēng)，創(chuàng)新的工作方法，靈活多變的思維方式，以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，按時高效完成各項工作。
二、不斷歷練成長不負教育使命
轉(zhuǎn)眼間，從教15載，她不斷歷練成長，始終把成為一名“優(yōu)秀的人民教師”作為自己的目標(biāo)，20xx年參加全市首屆口語交際大賽，課堂教學(xué)和個人素養(yǎng)均獲特等獎，參評的口語交際課《伸出我們的雙手》教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、課堂實錄均在陜西省教育教學(xué)評審活動中榮獲“一等獎”，撰寫的教學(xué)論文《微課在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用策略分析》被中國期刊網(wǎng)全文收錄，并榮獲優(yōu)秀教育教學(xué)作品“一等獎”。多次參與省市級課題研究，均已順利結(jié)題。多篇微型課題榮獲校級優(yōu)秀檔次。連續(xù)四年承擔(dān)國培示范課和跟崗實踐任務(wù)，多次參加“三區(qū)人才支持計劃”“名師大篷車”赴平利縣、寧陜等地送教送培，多次承擔(dān)市縣教師面試考官。20xx年，榮獲“陜西省教學(xué)能手”稱號。
日月既往，不可復(fù)追，未來她將不忘初心，砥礪前行，勇做教育路上的“追夢人”，用熱心和恒心譜寫屬于自己的教育篇章。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡14
XXX，女，中共黨員，本科學(xué)歷，一級教師。自1996年參加工作以來，先后在XXX鎮(zhèn)XXX小學(xué)、XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任過小學(xué)英語、語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作，曾擔(dān)任英語教研組長，教務(wù)主任，少先隊大隊輔導(dǎo)員，幼教輔導(dǎo)員等職務(wù)。在教學(xué)工作中，以人為本、刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
01求真務(wù)實，創(chuàng)新引領(lǐng)
20xx年以來，王老師擔(dān)任區(qū)學(xué)前教育教研員一職，作為一名教研員，她秉承求真務(wù)實地的工作作風(fēng)，全面開展學(xué)前教研工作。為提升全區(qū)幼兒園保教質(zhì)量，創(chuàng)建了區(qū)、片、園三級教研網(wǎng)絡(luò)，通過以省級示范幼兒園和省級一類園為引領(lǐng)，輻射帶動全區(qū)幼兒園，保證全員參與，有序推進，均衡發(fā)展。
02深入實踐，服務(wù)教學(xué)
她通過組織培訓(xùn)、評比、觀摩，研討等活動，深入實踐，提高質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，為教師搭建相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺，讓教研真正為孩子服務(wù)，為課程服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)。
03以科研促教研，推動提升教學(xué)質(zhì)量
她以科研促教研，組織區(qū)內(nèi)多所優(yōu)質(zhì)園開展課題研究工作，目前在研的.有4項山東省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”委托課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革研究》子課題，7項山東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《山東省幼兒園科學(xué)教育資源的開發(fā)利用與合理配置研究》子課題，19項山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項目——“幼兒園課程游戲化區(qū)域整體推進的實踐研究”子課題。
XXX老師先后多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、課題研究優(yōu)秀教師、省遠程研修優(yōu)秀學(xué)員、區(qū)三八紅旗手。多篇論文在國家級刊物發(fā)表。先后獲得省、市、區(qū)各級優(yōu)質(zhì)課、示范課、一師一優(yōu)課。多次獲得省、市、區(qū)自制玩教具一等獎，國家級二等獎。多篇游戲案例獲得市級一等獎。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡15
張xx，男，1969年10月出生，1988年8月參加工作，先后擔(dān)任小學(xué)、初中、高中班主任和語文學(xué)科的教育教學(xué)工作任務(wù)。20xx年晉升為高級教師。
20xx年，張老師到高中工作。他十分珍惜這次機會，立志通過努力工作回饋領(lǐng)導(dǎo)厚愛，回報家鄉(xiāng)關(guān)懷，立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學(xué)生的宏愿。在五大連池市教育春風(fēng)的吹拂下，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，終于與團隊教師在20xx年圓夢，也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢。
教育的根本任務(wù)在立德樹人，教師的言傳身教格外重要。他強烈要求進步，具有很高的`政治覺悟。20xx年，45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，并于20xx年11月成為中國共產(chǎn)黨黨員，用實際行動踐行了自己的成長誓言，也為學(xué)生做出表率。
張老師堅持以德立身、以德施教，對學(xué)生始終懷著愛心，只思付出，不計回報。文科班曹文豪同學(xué)父母離異，母親又因車禍突然離世，只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師組織本班學(xué)生捐款，他帶頭捐資500元，班級學(xué)生積極響應(yīng)，總共捐款1900元，類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
他的政治思想品德教育管理成體系、計劃性強，實施總體教育理念為“懂感恩，立大志；明國恥，立壯志”。每段時間教育內(nèi)容都能針對學(xué)生年齡特點、時代風(fēng)貌和班級實情，他還善于對學(xué)生進行愛國主義、鄉(xiāng)土教育和和勵志教育，打造班級特色文化，用先進的文化滋養(yǎng)人，他自己填寫歌詞，組織學(xué)生學(xué)唱《礦泉人》、《高三一班向太陽》、《我要去清華》等，也組織學(xué)生填寫歌詞，教育形式新穎，效果突出。
他善于調(diào)整學(xué)生心態(tài)，樹立信心。張某亮受成長的煩惱牽絆，迷失方向，張老師與團隊教師設(shè)計執(zhí)行挽救措施。高考前24天，李某瑋同學(xué)患急性肝炎，張老師精心設(shè)計有效的思想工作方案，每天親自探望，與家長、班級學(xué)生合作，保持了李大瑋同學(xué)良好的精神狀態(tài)。丁某峰高一期末考試失利，張老師引導(dǎo)他計算整個高一四次考試的綜合成績，樹立丁某峰的信心。
他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志。高一時張老師長久保持丁某峰的.斗志，又調(diào)控他理智清醒，預(yù)測或及時消除學(xué)生成長中的不利傾向。高二時丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱，張老師協(xié)同家長及時疏導(dǎo)消除，設(shè)定四級目標(biāo)，設(shè)計憑借裸分考入清華的藍圖。高三時各學(xué)科發(fā)展不均衡，張老師協(xié)調(diào)任課教師為他設(shè)計最佳方案。
他善于激發(fā)教師斗志，調(diào)控教師工作情緒，團結(jié)團隊教師協(xié)作共贏。張老師本人激情澎湃，起到良好的引領(lǐng)和示范作。他講究工作方法，平衡作業(yè)量，限定各科作業(yè)時間，定期抽查，組織學(xué)生監(jiān)督執(zhí)行。他積極引導(dǎo)青年教師前進，指導(dǎo)的胡莉娜、端木桂華、吳瓊等老師高考成績突出。
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡16
徐xx，1973年4月28日出生。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校，同年８月參加工作，20xx年12月，獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，20xx年9月晉升高級教師。從教二十七年來，他先后擔(dān)任班主任和政教主任等多個職務(wù)，無論在哪個工作崗位，他都以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。徐老師曾先后獲得地區(qū)級“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級“優(yōu)秀教師”、市級“骨干教師”等榮譽稱號。他深深地愛著教育事業(yè)，愛著朝夕相處的孩子們，他的愛是那樣的火熱，那樣的深沉。
一、為人師表，用良好的師德引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展
教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們，為學(xué)生做出了良好的表率，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀。他愛崗敬業(yè)，曾多次獲得全學(xué)年滿勤獎。他總是面帶微笑走進課堂，融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，針對學(xué)生發(fā)展特點因材施教，深入踐行體驗教育。他平等博愛，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步，又關(guān)注學(xué)生的健康成長。在課余時間，他與孩子們親切交流，了解學(xué)生思想動向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進。他倡導(dǎo)課堂民主，在班級管理上采納學(xué)生建議，實行班長輪流制和小組合作學(xué)習(xí)制，最大程度調(diào)動學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。他尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛待進生，與孩子進行心靈對話，構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長的聯(lián)系與溝通，堪稱家校合作的`典范。
二、創(chuàng)新務(wù)實，用科學(xué)的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
徐老師始終堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)實踐和理論水平，做到與時俱進。他嘗試在語文課堂教學(xué)中運用“群文閱讀”的教法，在作文教學(xué)中運用“改、畫、批、評、審”的方法，取得了良好的教學(xué)效果。尤其重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，注重學(xué)生的親身體驗，使學(xué)生深度融入課堂，創(chuàng)設(shè)互動的課堂氛圍，逐漸形成了輕松愉悅、寓教于樂、高效嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級大獎，同時積極參與和立項省級課題研究，認真撰寫論文、案例、反思，及時進行經(jīng)驗總結(jié)。在黑龍江省教育學(xué)會主持下進行了多次網(wǎng)絡(luò)交流。
三、播撒愛心，傾心呵護每一棵幼苗的成長
“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育�！毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個幼小的心靈。他及時了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和身體健康情況，尤其對單親家庭學(xué)生和留守兒童，更是關(guān)懷備至，建立了親人熱線通道，使學(xué)生在發(fā)生思想波動時能夠及時向父母傾訴與交流，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀，讓每一個孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。
徐xx老師滿懷著對教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里，他甘愿把自己化成雨露陽光，滋潤祖國的幼苗茁壯成長！
學(xué)校教學(xué)能手先進事跡17
XXX是XXX市XXX區(qū)XXX中學(xué)初四數(shù)學(xué)教師，自20xx年至今，他一直擔(dān)任級部主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
一、扎身基層，勇挑重擔(dān)
從事教育教學(xué)工作23年，他一直奮戰(zhàn)在農(nóng)村教育第一線，積極探索教學(xué)新思路，探討研究新教材，大膽嘗試新教法，以學(xué)生為主體，注重開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力；教學(xué)中認真?zhèn)湔n，利用一切可利用時機激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；認真批改，力爭遵循因材施教的'原則，所任教學(xué)科的業(yè)務(wù)成績歷年名列前茅。
二、投身教改，成果卓越
“積極推進教育教研，推廣的分類教學(xué)、小組合作、后進生轉(zhuǎn)化工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評，因工作成績突出于20xx年2月榮獲中共棲霞市委棲霞市人民政府嘉獎：20xx年9月被中國共產(chǎn)黨棲霞市委員會、棲霞市教育體育局評為優(yōu)秀教師；20xx年3月被棲霞市教育體育局評為教學(xué)工作先進個人；20xx年12月被棲霞市教育體育局評為初中教學(xué)工作先進個人。
三、終身學(xué)習(xí)，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名在農(nóng)村教師，他不甘落后，積極參加各級各類教育研修，認真學(xué)習(xí)，在中小學(xué)教師遠程研修中被評為優(yōu)秀學(xué)員；積極參與互聯(lián)網(wǎng)+教育，他結(jié)合自身體會于20xx年8月在國家期刊《素質(zhì)教育》發(fā)表了《關(guān)于信息技術(shù)與教學(xué)整合的探討》；他面對農(nóng)村教育現(xiàn)狀，以教學(xué)為中心，加強課題研究，加強和改善農(nóng)村青少年的思想道德建設(shè)，他參與山東的省教育科學(xué)規(guī)劃課題《當(dāng)前農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀及對策研究》，于20xx年11月通過了山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的專家鑒定，順利結(jié)題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。作為一名教育工作者，他絲毫沒有懈怠，始終堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
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