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十佳優(yōu)秀班主任事跡材料

時間:2022-12-20 13:53:10 事跡材料 我要投稿

十佳優(yōu)秀班主任事跡材料(通用11篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時代精神。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的十佳優(yōu)秀班主任事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

十佳優(yōu)秀班主任事跡材料(通用11篇)

十佳優(yōu)秀班主任事跡材料1

  xxx,女,從教27年,多年擔(dān)任班主任,一直致力于語文學(xué)科教學(xué)工作。她恪守教師職業(yè)道德,愛崗愛生,將學(xué)科教學(xué)與班級管理、立德樹人有機(jī)融合,引領(lǐng)學(xué)生幸?鞓烦砷L。曾被評為濰坊市最美教師、諸城市十佳班主任、語文教學(xué)能手、教育教學(xué)先進(jìn)個人,獲得過諸城市政府第一屆優(yōu)秀教學(xué)成果獎、“一師一優(yōu)課”一等獎等多項(xiàng)獎勵。

  以愛育愛。她深愛班里的每一個孩子,尤其關(guān)愛班里的學(xué)困生和留守兒童。學(xué)生們親切的稱呼她“管媽”,她說的'話學(xué)生最愛聽。在班級管理、優(yōu)秀生培養(yǎng)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等方面形成了一套行之有效的方法。她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,年年被評為“文明班級”、“常規(guī)管理優(yōu)秀班級”。

  大閱讀,提升學(xué)生素養(yǎng)。利用學(xué)!癗+1”閱讀平臺,開展師生共讀、親子共讀等多種方式鼓勵學(xué)生博覽群書。發(fā)動學(xué)生將家庭閑置的圖書帶到學(xué)校成立“圖書銀行”,為學(xué)生建立“閱讀存折”,還自己出資為學(xué)生購買大量圖書,供學(xué)生借閱。她所帶的班級多次被評為“書香班級”。

  巧溝通,搭建家校橋梁。每接過一個新班,她都盡早熟悉學(xué)生和學(xué)生的家庭狀況,建立特殊學(xué)生群體檔案,當(dāng)好“教師媽媽”,關(guān)注關(guān)愛特殊學(xué)生的成長。采用多種形式如記事本、電話、微信、發(fā)放一封信等跟家長溝通,多報喜,巧報憂,爭取家長配合。利用節(jié)假日走近學(xué)生家長,跟家長面對面交流,做家長的貼心人。

十佳優(yōu)秀班主任事跡材料2

  xxx,男,中共黨員,20xx年3月畢業(yè)于xx電力大學(xué),講師,博士生,現(xiàn)任能源與動力工程學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系副主任,兼任20xx、20xx級建環(huán)專業(yè)班主任。主講課程包括“空氣調(diào)節(jié)”、“太陽能建筑一體化技術(shù)與應(yīng)用”等。曾獲吉林省科技進(jìn)步二等獎2項(xiàng),吉林市科技進(jìn)步一等獎1項(xiàng)。

  在學(xué)涯規(guī)劃過程中,高老師始終堅(jiān)持“只要夯實(shí)基礎(chǔ),不斷強(qiáng)化方法、拓展視野,方可收獲豐碩的成果!痹趯W(xué)生大一到大四的'各個階段,針對不同時期的培養(yǎng)重點(diǎn),確立與之適應(yīng)的教學(xué)模式。在高老師的不懈努力下,班級同學(xué)在科技創(chuàng)新方面取得了豐碩成果,其中獲得國家級獎項(xiàng)4項(xiàng),省級獎項(xiàng)5項(xiàng),校級獎項(xiàng)39項(xiàng),參加發(fā)表專利13項(xiàng),論文2篇。

  在獎學(xué)金方面,班級1名同學(xué)獲得中國大學(xué)生自強(qiáng)之星提名,1名同學(xué)被吉林省推送中央?yún)⒃u“青創(chuàng)獎”,優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵4人、優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵1人,班級同學(xué)獲國家獎學(xué)金1人,國家勵志獎學(xué)金2人,其它各類獎學(xué)金共計(jì)88人次。

  “桃李不言,下自成蹊”。成績是對過往的肯定,榮譽(yù)是對未來的鞭策。相信在未來的工作中,高老師將繼續(xù)勤于思考,開拓創(chuàng)新,寓樂于教,寓樂于學(xué),助學(xué)生樂知樂探,感受到學(xué)習(xí)的樂趣,做學(xué)生的良師益友,用心經(jīng)營教育事業(yè),著力培育個性英才。

十佳優(yōu)秀班主任事跡材料3

  xxx,男,中共黨員,自20xx年擔(dān)任班主任以來,周老師已有19年的班主任經(jīng)歷。期間,獲校優(yōu)秀班主任6次、校三育人先進(jìn)個人4次。目前,周老師任能源與動力工程學(xué)院熱動156班班主任一職。秉持“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、身心健康的新時代大學(xué)生”的育人理念,周老師始終心系學(xué)生,在生活中時刻傾聽學(xué)生訴求,擔(dān)當(dāng)學(xué)生的摯友;在學(xué)習(xí)中認(rèn)真關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè),擔(dān)當(dāng)學(xué)生的導(dǎo)師。初見xxx老師,頓感他的認(rèn)真、親和以及溫暖,如春風(fēng)拂面。相信,這種從內(nèi)而外的`親和力,與其多年擔(dān)任班主任的經(jīng)歷有著密不可分的關(guān)系。

  周老師心系班級學(xué)生,會定期與學(xué)生進(jìn)行面對面地交流,了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,遇到有需要幫助的學(xué)生,會毫不猶豫的提供幫助。周老師平等對待每一個學(xué)生,他說:“學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。作為班主任,周老師深知良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)對于班集體的重要性。一直以來,周老師特別注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力的培養(yǎng)。在周老師的不懈努力下,所帶班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,大一時綜測成績專業(yè)前4名均為周老師學(xué)生,全班有14人次獲獎學(xué)金,獲獎比例36.8%,其中一等獎學(xué)金4人,二等獎學(xué)金4人,三等獎學(xué)金6人。目前該班學(xué)生獲國家助學(xué)金7人次,國家勵志獎學(xué)金2人次,校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金30余次,吉電自強(qiáng)助學(xué)金2人次。

十佳優(yōu)秀班主任事跡材料4

  韓xx,女,1986年9月出生,20xx年6月畢業(yè)于xx教育學(xué)院,現(xiàn)任教于xx縣三灶中心小學(xué),自從教以來,該同志一直擔(dān)任班主任工作,愛生如子、踏實(shí)認(rèn)真、敬業(yè)求精、方法靈活,取得了顯著成績,連續(xù)多年獲得“優(yōu)秀班主任”稱號,得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  班主任工作千頭萬緒,艱巨復(fù)雜。自從擔(dān)任班主任的那一天起,她就任勞任怨,每天早出晚歸,一直盡心盡力工作。在教育教學(xué)工作中,她特別注重育人環(huán)節(jié),注重對學(xué)生進(jìn)行身心健康教育,積極開展諸如“感恩教育”、“安全教育”、“養(yǎng)成教育”等活動。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,將常規(guī)教育貫穿于日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,她的班級常規(guī)工作一直處于學(xué)校的先進(jìn)行列。

  她關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的閃光點(diǎn),給予學(xué)生極大的鼓勵。不讓一名學(xué)生掉隊(duì)是她育人宗旨。她還關(guān)心學(xué)生是否懂得學(xué)習(xí)方法,更關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,她所任教的班級是一個充滿正能量、凝聚力極強(qiáng)的班集體。

  她善于做好班級學(xué)生和任課老師之間的聯(lián)系工作,經(jīng)常有意識地向?qū)W生介紹任課老師的.一些優(yōu)點(diǎn),以獲得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,師生間增進(jìn)了解,班級的合力就增強(qiáng)了,各項(xiàng)工作開展起來就非常順利。

  她憑著對事業(yè)的癡心,對同事的真心,對學(xué)生的愛心,對工作的熱心,對未來的信心,在平凡的教書育人崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),努力書寫教育人無愧于時代的最美詩篇。

十佳優(yōu)秀班主任事跡材料5

  xxx,男,中共黨員,1985年9月出生。自20xx年5月參加工作,于20xx年開始擔(dān)任輸電133班班主任工作,現(xiàn)任工程管理172班班主任。認(rèn)真履行班主任的工作職責(zé),甘于奉獻(xiàn)。所帶班級學(xué)習(xí)氛圍良好,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),凝聚力強(qiáng)。

  在學(xué)生思想引領(lǐng)方面,通過“踐行新思想,擁抱新時代”、“不過洋節(jié),只愿大家平平安安”、“相親相愛一家人”、“獻(xiàn)給迷茫的你心理主題班會”等主題活動,或通過談心談話,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育引導(dǎo),幫助學(xué)生樹立正確的`世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

  在學(xué)業(yè)和生涯指導(dǎo)方面,xxx老師能夠較好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,樹立科學(xué)的成才目標(biāo)和發(fā)展方向。在班級建設(shè)和管理方面,xxx老師嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院部署,履行班主任職責(zé),積極與學(xué)院分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員溝通協(xié)調(diào),通力協(xié)作。所帶班級團(tuán)結(jié)向上、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,班集體和個人均有良好表現(xiàn)。工管172班總體成績在年級遙遙領(lǐng)先,20xx年期末考試成績排名中,8人進(jìn)入專業(yè)前10名,14人進(jìn)入專業(yè)前20名。班級平均學(xué)分績點(diǎn)78。648,獲評獎學(xué)金率為40%;班級先后獲“班風(fēng)班訓(xùn)班規(guī)班歌”比賽二等獎;尋找“最美室友”大賽三等獎;院運(yùn)動會精神風(fēng)貌獎等集體或團(tuán)體榮譽(yù);姜明麗獲墨香東電書法比賽一等獎;姜明麗、郭佳琪獲巾幗秀決賽最佳表演獎;許偉悅獲交誼舞大賽三等獎;陶盈獲校運(yùn)動會學(xué)生女子800米決賽第6名;李祥濤擔(dān)任院大一足球隊(duì)隊(duì)長,獲20xx級新生杯足球賽冠軍及金靴獎,作為主力隊(duì)員參加校足球聯(lián)賽獲20xx年度亞軍,并入選校足球隊(duì)參加28屆吉林省運(yùn)動會。

十佳優(yōu)秀班主任事跡材料6

  xxx,男,中共黨員,博士,建筑工程學(xué)院專任教師,碩士研究生導(dǎo)師,20xx年9月至今,擔(dān)任輸電162班班主任。擔(dān)任班主任期間,熱愛學(xué)生,認(rèn)真履行班主任職責(zé),注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),所在班級的班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng),定期組織召開班會,經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。陳老師在擔(dān)任班主任工作中主要完成以下有代表性的事跡。

  針對部分同學(xué)不了解高數(shù)、概率、線性代數(shù)、大學(xué)物理、化學(xué)等基礎(chǔ)課在職業(yè)生涯中的作用,召開班會,講解“基礎(chǔ)課及專業(yè)課在土木工程從業(yè)人員職業(yè)生涯的作用”。針對部分同學(xué)不了解自己所學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)及發(fā)展方向,召開班會,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷,講解“土木工程專業(yè)人才職業(yè)生涯選擇方向及規(guī)劃”。針對部分同學(xué)反映的備考英語等級考試難的問題,召開班會,討論英語等級考試的學(xué)習(xí)方法,共享英語等級考試學(xué)習(xí)資料。建立云課堂,為本班級及本專業(yè)因參加測量大賽而耽誤學(xué)習(xí)的同學(xué)及學(xué)習(xí)困難的`同學(xué)補(bǔ)課。

  帶領(lǐng)學(xué)生參加與科研相關(guān)的競賽項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣。20xx年4月-20xx年4月,帶領(lǐng)本班5名學(xué)生,參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,完成了題目為“某超高層建筑風(fēng)荷載數(shù)值模擬研究”的項(xiàng)目。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),以團(tuán)結(jié)為主旋律,以優(yōu)良學(xué)風(fēng)為主要目標(biāo)。xxx老師十分熱愛班主任這項(xiàng)工作,用心血澆灌著自己的班級,用高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心承擔(dān)了“班主任”的神圣使命。

十佳優(yōu)秀班主任事跡材料7

  黃老師是z區(qū)農(nóng)村教師中最典型的一名代表,她扎根z小學(xué)三十二年,從參加工作起就擔(dān)任班主任,一當(dāng)三十二年。雖年過五十,歲月在黃老師身上留下了痕跡,但她卻一直保持著一份時尚靚麗的外表,一顆快樂陽光的童心,還有一份執(zhí)著淡定的虛懷若谷。雖然她帶的班曾經(jīng)兩次獲得過長沙市優(yōu)秀班集體的榮譽(yù),但是在個人榮譽(yù)面前,她總還是一如既往的謙讓和淡然。一份青春化作和風(fēng)潤雨,靜靜守護(hù)垅上花開。

  zz小學(xué)原是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué),生源都是失地農(nóng)民和外來務(wù)工人員子女,因?yàn)榧彝ゾ硾r的緣由,孩子們在學(xué)習(xí)上很少得到家庭的關(guān)注,甚至有的家庭對孩子的生活都缺乏必要的關(guān)心,很多學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好,成績落后。作為一名農(nóng)村班主任,這份對孩子的教育培養(yǎng)責(zé)任愈加艱巨。黃老師堅(jiān)持“活、實(shí)、全、學(xué)”四字真言,從細(xì)微處入手,智慧管理,人格導(dǎo)航,破解了班主任工作中的一個個難題,給孩子們創(chuàng)造了一個個繽紛五彩、值得回憶的童年!

  班級管理重一個“活”字

  黃老師的班級在管理機(jī)制上下功夫,求創(chuàng)新。首先,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,實(shí)行“公開、公平、公正”、“擇崗演講、競選任用”的原則,成立“固定班委”。在班級工作步入正軌,正常運(yùn)轉(zhuǎn)的良好環(huán)境下,“固定班委”下實(shí)行“流動班委”。在民主、公平、公正的競爭機(jī)制下,班主任支持,學(xué)生信任,班委工作熱情高漲,班級管理實(shí)效明顯。其次,遵照“責(zé)任到人、各司其職、各負(fù)其責(zé)”的原則,“流動班委”完全向“固定班委”負(fù)責(zé),實(shí)行“一日一積分,一周一小結(jié)”的運(yùn)行機(jī)制,全面開展班級工作。按照積分高低在“班隊(duì)活動”中評選出一周以來的“四佳”:最佳流動班委、最佳班干部、最佳少先隊(duì)員、最佳進(jìn)步獎。并以此作為年度評選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員的主要依據(jù)。這樣一來,班級管理既給孩子鍛煉能力的平臺,又能借助孩子的力量將班級精細(xì)化管理落到實(shí)處,促進(jìn)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,還能樹立班級榜樣,形成良性成長你追我趕的進(jìn)步氛圍。

  品德培養(yǎng)重一個“實(shí)”字

  黃老師注意在實(shí)踐中養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效。她善于立足學(xué)校課程資源和主題活動,開發(fā)社會實(shí)踐教育資源,挖掘優(yōu)質(zhì)家庭教育輻射作用。除了落實(shí)課程內(nèi)容中的德育教育,她還善于以中隊(duì)、小隊(duì)活動為基本載體,以中隊(duì)會、小隊(duì)會等主題實(shí)踐活動為基本形式,開展主題性的大集體、小集體“學(xué)、辯”思想教育活動,培養(yǎng)孩子的愛國精神和集體主義意識;她還善于充分利用學(xué)校周邊、社區(qū)的資源,以實(shí)踐為主要手段,開展主題性的走訪慰問、環(huán)保調(diào)查、參觀學(xué)習(xí)等主題活動,在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子的愛心和社會責(zé)任意識等;她還善于利用家庭教育資源,通過邀請家長上班隊(duì)小課,組織家校親子運(yùn)動會等,培養(yǎng)孩子的寬容之心和感恩情懷。她所帶班級學(xué)生整體德、智、體諸方面發(fā)展全面,集體責(zé)任感強(qiáng),班級學(xué)生整體社會行為習(xí)慣好,形成文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)的班級精神風(fēng)貌。班級多次評為區(qū)優(yōu),20xx年,20xx年還被評為長沙市優(yōu)秀班集體。

  素質(zhì)提升重一個“全”字

  黃老師的教育過程中特別注重公平和博愛,班級花園應(yīng)當(dāng)是繁花似錦,朵朵鮮艷。她當(dāng)班主任三十多年,被她的愛所溫暖的學(xué)生難以統(tǒng)計(jì),對于優(yōu)秀的`孩子,她的愛體現(xiàn)在嚴(yán)格要求不打折扣、百尺竿頭更進(jìn)一步;對于后進(jìn)和潛能等特殊孩子,她的愛體現(xiàn)在無微不至的關(guān)心和循循善誘的耐心輔導(dǎo)。班級管理里面,總有那么一些情形特別的個例,黃老師面對這樣的孩子,總是給予特別的關(guān)注,她班里有個叫鄭燦的學(xué)生,該生成績非常優(yōu)秀,就是不能接受老師對他的批評,也看不慣別人比他強(qiáng)。面對這樣的孩子,黃老師的一貫做法就是慈母般的把這個孩子摟在懷里,用講故事和說道理相結(jié)合的方式耐心地引導(dǎo)他,只要持之以恒,功夫不負(fù)有心人,像鄭燦這樣的被黃老師的循循善誘感化的孩子太多。曾經(jīng)一度,黃老師所教班級成為了“學(xué)習(xí)落后、習(xí)慣落后、生活落后”的“三落后”轉(zhuǎn)學(xué)插班學(xué)生的安置班,但是這些孩子最終都在黃老師的耐心、細(xì)心、恒心的幫助下,跟班上其他孩子一起,以100%的合格率順利畢業(yè)。

  自我提高堅(jiān)持一個“學(xué)”字

  黃老師的好學(xué)在學(xué)校中是人人敬佩的。一位工齡三十多年的教師,能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),已經(jīng)不是能力上的欠缺所需,學(xué)習(xí),已經(jīng)成為一種生活習(xí)慣,這種習(xí)慣背后更是比謙遜更加寬廣的境界。她像年輕老師一樣,積極參加了“國培計(jì)劃——知行中國小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目和湖南省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目“小學(xué)語文”學(xué)科研修,還堅(jiān)持參與語文組的各項(xiàng)課題研究,堅(jiān)持撰寫論文、反思、教育札記等,不斷豐富自己的教育思想。

  在教育教學(xué)上,黃老師積極探索教育教學(xué)的規(guī)律,積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。在語文教學(xué)中,為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué),黃老師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,配樂朗誦、分角色朗讀、故事表演、小品演出、詞語大賽等等教學(xué)活動在她的班級尤為常見。學(xué)生們說,上黃老師的課,時間過得特別快。家長則說,我的孩子難道就不能通融一下,放在您的班上?

  黃老師曾經(jīng)說:跟年輕人一起,看起來是他們向你學(xué)習(xí),其實(shí),是他們初生牛犢的激情和因勢利導(dǎo)的機(jī)智讓自己收獲倒很多。黃老師就是在這樣的“教學(xué)相長”的氛圍中,積極指導(dǎo)培養(yǎng)年輕教師,使他們脫穎而出,為學(xué)校發(fā)展積蓄人才力量。

  三十二年的班主任工作生涯,有苦有累,有笑有甜,只有做了這份工作才能知道這其中的百味陳雜,而正是這樣一道難以言表的滋味,才造就了一個優(yōu)秀班主任獨(dú)特的人格魅力!黃老師的班級是成功的班級,是人才薈萃的班級,在校園里,廣播操、班級文化建設(shè)、寫字、眼保操、拔河等集體比賽獲獎?wù)咧卸忌俨涣怂麄儼嗟拿。愛是相互的,誰愛孩子,孩子就會愛她,這是班主任工作的真諦!按猴L(fēng)化雨,潤澤桃李芬芳;怡然樂育,靜聽垅上花開。”這應(yīng)該是對zz小學(xué)這位優(yōu)秀班主任最好的概括。

十佳優(yōu)秀班主任事跡材料8

  xxx,從教32年來,擔(dān)任班主任工作30載。學(xué)生在校的大事小情,學(xué)校的大小活動,班主任都得“一肩挑”;加上繁重的教學(xué)工作,“兩眼一睜,忙到熄燈”,已是日常狀態(tài)。很多人都怕當(dāng)班主任,xxx卻情有獨(dú)鐘。跟學(xué)生在一起,隨時陪育著他們,她才覺踏實(shí)。

  小學(xué)是打好人生底色的階段,她堅(jiān)持全面育人、和諧發(fā)展的教育理念,讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會求知。她關(guān)愛每一個學(xué)生,尤其是“特殊學(xué)生”,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),因材施教。每個學(xué)生可以根據(jù)自身情況競選班隊(duì)干部,“扶上馬,送一程”,先培訓(xùn),明確職責(zé),交給方法,試行一月;再定期召開班隊(duì)干部會議,自評履職情況,然后放手大膽工作。并采取“能者上,庸者下”的動態(tài)管理辦法。制定《量化考評細(xì)則》,每周進(jìn)行學(xué)生個人綜合素質(zhì)量化考評,成績作為評優(yōu)樹模的依據(jù)。建立“四級管理模式”,一是班主任自我管理,以身作則,率先垂范。二是班主任管理小干部,指導(dǎo)、督查履行職責(zé)情況。三是小干部管理同學(xué)。四是自我管理。

  師生都有一個共同的目標(biāo)和信念:做最好的自己,創(chuàng)最好的班級。以“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙腋!睘榘嘤?xùn),以“先做集體的事,再做個人的.事”來增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識,樹立“我與班級在一起”集體觀念,共同制定班規(guī)、獎懲制度,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)一心、比學(xué)趕幫超的思想意識。

  一路艱辛一路歌。xxx所帶的班隊(duì)每學(xué)年都被評為校級優(yōu)秀班集體,兩次被評為xx市“優(yōu)秀中隊(duì)”。她被評為xx省“德育先進(jìn)工作者”、校級“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。當(dāng)一名班主任,愛與智慧同行,見證學(xué)子成長,累并快樂著!

十佳優(yōu)秀班主任事跡材料9

  xxx,女,中共黨員,擔(dān)任材料141班班主任一職,該班集體成立于20xx年9月,共計(jì)35名同學(xué),5名中共黨員,12名入黨積極分子。班級成員在班主任的帶領(lǐng)下秉承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),汲取著xx電力大學(xué)這片土地上的知識與智慧。在高老師的殷切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,班級同學(xué)用自己的理想描繪著對未來的美好藍(lán)圖,本著奮發(fā)拼搏、積極進(jìn)取的精神,團(tuán)結(jié)一致,用自身行動共建材料141班,班集體多名同學(xué)被評為優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵。

  在高老師的教導(dǎo)下,材料141班在學(xué)業(yè)和科技比賽上都非常重視。四年來,全班同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多次受到任課老師的`好評,期末考試中,專業(yè)課和公共課成績良好。截止至今,班級35位同學(xué)全國計(jì)算機(jī)二級考試通過率達(dá)到了91%,英語四級通過率達(dá)70.6%。此外班級大部分同學(xué)報名參加國家職業(yè)從業(yè)資格證考試,參考同學(xué)全部通過考試。班級成員共獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金2次,二等獎學(xué)金8次,三等獎學(xué)金17次。其中3人獲國家勵志獎學(xué)金,1人獲安徽省電力助學(xué)金和遼寧電力助學(xué)金,6人獲進(jìn)步獎學(xué)金。

  材料141班是一個團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、奮發(fā)向上,極具凝聚力的班集體,班級的所有成果與榮譽(yù)都離不開高老師的無私奉獻(xiàn)與辛勤付出,她如大學(xué)路上的一盞指路明燈,為班級所有同學(xué)指明了航向。她希望材料141班全體同學(xué)在各自工作崗位上勤勞肯干,奮力拼搏,為繪制祖國宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)力量。

十佳優(yōu)秀班主任事跡材料10

  xxx,男,中共黨員,在20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任自動165班和自動175班班主任,xxx在工作中逐漸了解了班級各同學(xué)的性格,真正融入到同學(xué)當(dāng)中,同時,班級同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn),也讓xxx收獲了班主任工作的快樂,增強(qiáng)了他對班主任工作的體會。

  xxx經(jīng)常采用主題討論班會的形式開展工作,積極調(diào)動所有同學(xué)都各自發(fā)言,通過這種方式聽到不同的想法,方便他們獲取正能量,擯棄負(fù)能量。利用討論班會的'形式,結(jié)合身邊的小事和學(xué)生感興趣的事,逐步樹立正確的人生觀和世界觀。xxx在班級日常管理中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寢室的衛(wèi)生管理和安全管理,特別是安全防火問題。另外,及時傳達(dá)學(xué)校,學(xué)院的各種精神,認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮班委和學(xué)生干部的作用,采用班委事先請示,過程學(xué)生自主管理,逐步鍛煉班委和學(xué)生干部日常事務(wù)處理能力。盡管同學(xué)們學(xué)習(xí)課程多,學(xué)習(xí)任務(wù)重,對于成績優(yōu)異的同學(xué),xxx也經(jīng)常提醒他們不能只重視第一課堂,鼓勵學(xué)生在課余時間積極參與學(xué)生科技活動,做到理論和實(shí)際相結(jié)合,將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中。由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較重,特別是部分同學(xué)不注重體育鍛煉,體重明顯超標(biāo)。xxx經(jīng)常鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活。通常在五一過后,春暖花開,在保證安全的前提下,多次組織學(xué)生開展跳繩、爬山等文體活動,有效緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,同時陶冶學(xué)生情操,增進(jìn)了學(xué)生之間的感情交流,加深了學(xué)生集體榮譽(yù)感。

十佳優(yōu)秀班主任事跡材料11

  xxx,男,20xx年擔(dān)任信計(jì)161班班主任以來,一直兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心學(xué)生,努力探索新時期大學(xué)生培養(yǎng)、管理的方法。作為一名班主任,必須要有正確的世界觀、人生觀和價值觀,必須有較強(qiáng)的思想政治理論素養(yǎng),才能夠幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感。

  學(xué)生進(jìn)入大二以后,已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,對學(xué)業(yè)以及未來就業(yè)應(yīng)該有一定的`規(guī)劃。因此,從上學(xué)期開始,他利用課余時間與班級同學(xué)進(jìn)行溝通,了解其對未來的設(shè)想,一方面督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)及生涯規(guī)劃,另一方面對其想法給予建議。班級有位同學(xué)對外賣行業(yè)非常感興趣,有自己獨(dú)特的想法,他鼓勵這名同學(xué)堅(jiān)持下去,并建議他在不影響學(xué)業(yè)的前提下,仔細(xì)調(diào)研市場需求,探索如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè),多學(xué)習(xí)管理方面的知識。他與班級學(xué)生溝通交流將一直進(jìn)行下去,及時跟蹤學(xué)生的思想動態(tài)。針對個別學(xué)生思想動態(tài),做好思想教育工作。

  班級有位學(xué)生,正考經(jīng)常不及格,然而在補(bǔ)考時候通過,說明學(xué)生并不是一點(diǎn)不學(xué),只是思想上存在問題。了解到這一情況之后,他找這位同學(xué)溝通開導(dǎo),幫助其解決思想負(fù)擔(dān),上學(xué)期期末考試不及格科目明顯減少。還有位同學(xué),比較聰明,但就是堅(jiān)持不住一件事情,通過溝通交流,他有明顯的努力方向,鑒于此種情況,協(xié)助該同學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,要求該同學(xué)每周定期向他匯報,以此促進(jìn)其進(jìn)步與成長。并且xxx老師積極組織、參加班級的各項(xiàng)活動。

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