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先進(jìn)模范的事跡材料

時(shí)間:2022-11-18 08:25:55 事跡材料 我要投稿

先進(jìn)模范的事跡材料(15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)用到過(guò)事跡材料吧,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。事跡材料到底怎么擬定才正確呢?以下是小編幫大家整理的先進(jìn)模范的事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

先進(jìn)模范的事跡材料(15篇)

先進(jìn)模范的事跡材料1

  從踏上教育工作崗位以來(lái),王xx一直在學(xué)校擔(dān)任班主任工作,十年的班主任工作經(jīng)歷,讓其深深體會(huì)到工作的艱辛與重要。作為一名年輕班主任,他工作踏實(shí)認(rèn)真,方法得當(dāng),十年中連續(xù)八次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任,一次模范教師,20xx年被評(píng)為府谷縣教壇新秀榮譽(yù)稱號(hào),20xx年、20xx年兩次獲府谷縣好班主任榮譽(yù)稱號(hào),20xx年獲xx市xx中學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng),20xx年獲xx市xx中學(xué)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),被授予校級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)20xx年被榆陽(yáng)區(qū)教育局授予榆陽(yáng)區(qū)教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào),同年獲榆陽(yáng)區(qū)模范班主任榮譽(yù)稱號(hào)。多年來(lái),因工作努力,成績(jī)突出,關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng),得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的肯定及領(lǐng)導(dǎo)、同行們的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的,所以他不忘學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)得失,在實(shí)踐中摸索行之有效的工作方法,得出了一些個(gè)人的借鑒和體會(huì):

  一、抓好學(xué)生的思想工作和行為規(guī)范

  在剛參加工作時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)就讓其擔(dān)任數(shù)學(xué)老師及班主任工作,而這個(gè)班級(jí)大都是都是男生,成績(jī)差,好動(dòng),叛逆是他們最大的特點(diǎn)。接了這個(gè)班級(jí)后,他首先加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,經(jīng)常找一些同學(xué)進(jìn)行個(gè)人談話,與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,共同努力端正孩子的思想。一有空就到班級(jí)里去,給學(xué)生講一些寓含深刻道理的小故事,讓學(xué)生分清是非,學(xué)會(huì)做人,講文明講禮貌,能在班集體與同學(xué)和睦相處。經(jīng)過(guò)兩年的努力,孩子們的表現(xiàn)進(jìn)步了許多。

  現(xiàn)在的班級(jí),他充分利用校園流動(dòng)紅旗評(píng)比,對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。還動(dòng)足腦筋,充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,采用今日一現(xiàn)、每日問(wèn)答等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。注意培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)意識(shí),如選班干部,組織學(xué)生毛遂自薦,鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我,超越自我,樹(shù)立良好的自信心,各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試,因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點(diǎn)。孩子們?yōu)榱藸?zhēng)取優(yōu)秀,都暗暗較勁,處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,看到同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,他的喜悅不言而喻。在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,其結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展改錯(cuò)別字、詞語(yǔ)接龍、朗誦經(jīng)典詩(shī)歌、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等比賽,很多同學(xué)在比賽中脫穎而出。為了激勵(lì)孩子們的積極性,還采用階段獎(jiǎng)勵(lì)的形式,如到一個(gè)月或半個(gè)學(xué)期對(duì)表現(xiàn)較好,進(jìn)步較大的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一次,讓更多的.同學(xué)有前進(jìn)的動(dòng)力。

  二、以愛(ài)為橋,傾心教育

  誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就教育不好孩子。在學(xué)校里,與學(xué)生一起生活交往最多的莫過(guò)于班主任。所以,作為一名班主任,在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛(ài)。下面就結(jié)合王老師的教學(xué)實(shí)際來(lái)談一談。

  他們班的高晨泰同學(xué),剛開(kāi)學(xué)時(shí)曾一度與同學(xué)關(guān)系緊張,言語(yǔ)傷人,動(dòng)手動(dòng)腳,甚至還頂撞老師。同樣的情形重復(fù)了幾次,于是在某一個(gè)中午,他又與其他同學(xué)打了架后,王老師把他帶到辦公室,沒(méi)有責(zé)罵他,只是請(qǐng)他幫老師倒杯水,這時(shí)他露出了驚訝的表情,但還是照王老師說(shuō)的做了。當(dāng)高晨泰把水杯交給王老師后,王老師對(duì)他說(shuō)了聲謝謝。到后來(lái),高晨泰同學(xué)變得喜歡與老師接近了,由于他的基礎(chǔ)比較差,王老師采用了分層次布置作業(yè)的方式,讓該生慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,并且在言語(yǔ)、行為變得規(guī)范了。

  每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生,后進(jìn)生雖然只是少數(shù),但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,給班主任工作帶來(lái)很多麻煩,他們不僅容易犯錯(cuò),而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況,王老師總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈,讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是可以原諒的,并引導(dǎo)學(xué)生把自己的缺點(diǎn)找出來(lái),然后逐步改正。

  三、業(yè)務(wù)精湛,愛(ài)崗敬業(yè)

  科研興教,科研興校已成為當(dāng)今學(xué)校的主方向。校長(zhǎng)特別注重對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量方面的培養(yǎng),經(jīng)常為老師們提供外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)以及請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校指導(dǎo)。老師們也知道,抓教研的任務(wù)是艱苦而復(fù)雜的。而現(xiàn)在大多數(shù)數(shù)學(xué)老師都身兼班主任,在剛開(kāi)始接手班主任時(shí),整天忙于教學(xué)和班級(jí)管理,本就沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。但如魯迅先生所說(shuō):時(shí)間就像是海綿里的水,擠擠總會(huì)有的。王老師積極參加學(xué)校每周一次的教研活動(dòng),努力備好課,寫好反思。在每一學(xué)期,他總是第一個(gè)上公開(kāi)課的老師。他說(shuō):我的第一次課堂上有很多的失敗之處,但每一堂課都是我進(jìn)步的階梯。準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程雖然累,但準(zhǔn)備的每一個(gè)過(guò)程卻是難忘的。當(dāng)然旁觀者清,當(dāng)局者迷,為盡量避免這一情況出現(xiàn),他在每一次公開(kāi)課時(shí),都將自己的情況錄下來(lái),回家放在電腦上慢慢地看,如自己聽(tīng)他人上課一樣。這樣便知道了自己的缺點(diǎn)以及如何去解決。有時(shí),他將公開(kāi)課的上法適當(dāng)?shù)貛У搅俗约旱恼n堂上,除每節(jié)課備好詳案、寫好教學(xué)反思外,更加重了對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),努力將教學(xué)研究與課堂教學(xué)緊密地結(jié)合起來(lái)。

  四、勇于探索班級(jí)管理新模式

  在班主任工作中,王老師勇于探索新的班級(jí)管理模式,通過(guò)制定班級(jí)章程、班級(jí)口號(hào)、班名、班歌等方式,在學(xué)生中樹(shù)立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用,建立完全自主要式的班級(jí)管理模式。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,積極幫助,激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤,努力學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列的創(chuàng)新管理,他所代班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績(jī)一直名列前茅。

  王老師深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是青少年年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。在今后的教育教學(xué)工作中,他會(huì)以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。

先進(jìn)模范的事跡材料2

  阮盛東,男、中共黨員,大專文化,現(xiàn)年70歲,是小江鎮(zhèn)政府退休干部。1968年8月參加工作,先后在縣商業(yè)局、七拱派出所、縣戰(zhàn)備辦公室、縣知青辦公室、縣人大常委辦公室、小江鎮(zhèn)政府工作,于2014年退休。他十年如一日,忠心耿耿為黨工作,一貫忠誠(chéng)于黨,在政治上與黨中央高度保持一致,模范執(zhí)行黨的方針政策,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法,遵守公民基本道德規(guī)范,他熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)人民,在日常的工作中和生活中嚴(yán)格要求自己,對(duì)工作極端負(fù)責(zé),對(duì)生活嚴(yán)謹(jǐn)探索,品德正派高尚,樂(lè)于助人,他的先進(jìn)事跡深受干部群眾頌揚(yáng)和好評(píng)。

  一、黨叫干啥就干啥,不計(jì)較個(gè)人得失

  他2014年1月退休,退休后他本來(lái)可以在家安度晚年,可他為了關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng),不顧身體做過(guò)胃、甲狀腺切除術(shù),也不顧需要照顧已有90多歲的年邁老母親,根據(jù)黨委的安排,擔(dān)任了小江鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會(huì)駐會(huì)副主任,從退休的第一天起,還沒(méi)休息過(guò)一天,又投入到關(guān)心下一代的工作中去,一干就是十個(gè)年頭,十年來(lái)從未向黨委政府叫過(guò)苦和累,不向組織提和工作無(wú)關(guān)的要求。鎮(zhèn)關(guān)工委的換了一批又一批,他從來(lái)沒(méi)要求過(guò)不干。周圍一些干部群眾都說(shuō):都是退休干部了幾十歲了還從事關(guān)工委工作天天都要忙這忙那,又沒(méi)有工資發(fā),他真傻。可他認(rèn)為,作為共產(chǎn)黨員是沒(méi)有退休的,退休了也要發(fā)揮余熱,為社會(huì)建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),為了青少年的健康成長(zhǎng),再苦再累都值得。

  二、獻(xiàn)了青春獻(xiàn)白發(fā)

  他在黨的陽(yáng)光下哺育健康地成長(zhǎng),他的一生閃爍著黨為人民的陽(yáng)光和艱苦拼搏的精神,兢兢業(yè)業(yè)為黨為人民工作了40多年,曾多次被上級(jí)和本鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀人民代表”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等光榮稱號(hào),2014年1月任鎮(zhèn)關(guān)工委駐會(huì)副主席以來(lái),為了關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的工作,經(jīng)常在節(jié)、假日、晚上加班,他也不叫一聲苦和累,從2014年起至現(xiàn)在他一人駐會(huì)頂三個(gè)人駐會(huì)的工作,他克服了工作的重重困難。在他的辛勤工作下,2014年被省評(píng)為“關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”;2014年被鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào);2014年被縣評(píng)為“好父親”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者”、“助人為樂(lè)”道德模范榮譽(yù)稱號(hào);2014年被縣評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào),2014年被鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。

  在他的努力工作下,小江鎮(zhèn)關(guān)工委得到上級(jí)關(guān)工委的好評(píng),分別在2014、2014年被市、(更多請(qǐng)你搜索)縣評(píng)為“先進(jìn)集體”關(guān)工委,2014年3月,中國(guó)關(guān)工委主任顧秀蓮等領(lǐng)導(dǎo)到我鎮(zhèn)塘樓行政村大江自然村視察關(guān)心下一代工作時(shí),充分肯定了小江鎮(zhèn)關(guān)心下一代的工作。

  三、堅(jiān)持救助家庭貧困學(xué)生

  他救助了不少的貧困家庭學(xué)生就讀、就醫(yī),比較突出的有患白血病的馮志福、患精神病的陳麗萍、誤食農(nóng)藥的`歐海清、意外傷的何育平、孤兒陳文杰等弱勢(shì)群體。近10年經(jīng)他推薦的特困家庭學(xué)生助學(xué)的有30多人,給社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)和社會(huì)仁翁扶貧助學(xué);最近,他發(fā)現(xiàn)黃牛灘村特困學(xué)生歐陽(yáng)恩茵,患有嚴(yán)重性骨肉瘤病,石螺馬鈴坑村孤兒陳桂蓮跌成腳骨粉碎性骨折和未入戶口,塘樓大江村純女特困戶陳土梅患有重癥肺炎、重癥尿毒癥、感染性休克消息后,他除了個(gè)人慷慨解囊外,還聯(lián)系婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出倡議書,向群眾、社會(huì)求救這些弱勢(shì)群體,在他的努力下和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的重視下孤兒陳桂蓮終于領(lǐng)到了自己的戶口簿。在他的救助下,特困學(xué)生安心讀書,馮志?忌狭舜髮W(xué)本科a線,其它學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

  中共小江鎮(zhèn)委

  2014年7月20日

先進(jìn)模范的事跡材料3

  步xx,男,中共黨員,中學(xué)一級(jí)教師。1979年7月27日出生, 8月畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè),同年參加工作。現(xiàn)任涿鹿中學(xué)高三(2)班和(4)班語(yǔ)文教學(xué)工作,擔(dān)任高三(2)班班主任以來(lái),我關(guān)愛(ài)學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),嚴(yán)于律己,在班級(jí)教育教學(xué)中成績(jī)突出,5月,所帶班集體授予“—縣級(jí)優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào),本人也被評(píng)為“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“張家口市優(yōu)秀班主任” “縣優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀班主任”。涿鹿中學(xué)第二屆“魅力班主任”。張家口市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得全市第二名。涿鹿縣高一語(yǔ)文會(huì)課第一名等榮譽(yù)稱號(hào),并在2010、20連續(xù)兩年年終考核優(yōu)秀,獲得縣政府嘉獎(jiǎng)。

  一、認(rèn)真完成工作,明確工作方向。

  本學(xué)期我擔(dān)任高三(2)班班主任,作為學(xué)校重點(diǎn)班的班主任,我深感自豪,作為畢業(yè)班的班主任,我又深知責(zé)任重大,能擔(dān)任學(xué)校德育工作的管理者和家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通者,我感到榮幸。高三年級(jí),學(xué)生面對(duì)升學(xué)壓力,思想波動(dòng)大,每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)影響學(xué)生的成績(jī),只有付出更多的努力,才能得到學(xué)生的認(rèn)可。所以,我認(rèn)真開(kāi)好每次主題班會(huì)課和心理健康活動(dòng)課,做到有準(zhǔn)備,有感情,有反思,有存檔。本學(xué)期,我先后開(kāi)展了《夢(mèng)想從這里起航》《我有一雙隱形的翅膀》《向早戀說(shuō)再見(jiàn)》《禁煙從我做起》《地震逃生竅門》《高考奪分寶典》等主題班會(huì)課。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,收集整理優(yōu)秀教育視頻,利用課間時(shí)間組織學(xué)生觀看,從高一年級(jí)至今,先后觀看了《名人成長(zhǎng)故事》《征服自我》《感動(dòng)中國(guó)》《春暖人間》等一系列具有教育意義的短篇,并組織學(xué)生寫觀后感,在班級(jí)展示,這項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。抓好兩操,兩自的常規(guī)管理,堅(jiān)持以身作則的教育理念,要求學(xué)生做到的,自己要做好,要求學(xué)生做好的,自己要做早。一分耕耘一分收獲,多次在學(xué)校德育工作學(xué)生量化評(píng)教中,名列前茅。曾獲得張家口市優(yōu)秀班主任,涿鹿中學(xué)第二屆魅力班主任。校優(yōu)秀班主任,校優(yōu)秀班主任,

  二、專研教育理論,提高業(yè)務(wù)水平。

  面對(duì)充滿想象力的90后,班主任需要教育智慧,為了能把自己所帶的.班集體,打造成優(yōu)秀的班集體,我刻苦專研教育理論知識(shí),豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)。養(yǎng)成每周寫一篇教育反思的工作習(xí)慣,同時(shí),翻閱大量的教育管理資料,從魏書生到李鎮(zhèn)西,從張萬(wàn)祥到任小艾。教育名家的教育故事,使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲,反思工作中的不足,成了我成長(zhǎng)的源泉。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,年,我的德育論文《情到深處自成歌》在涿鹿中學(xué)德育工作研究會(huì)上交流,20德育論文《讓學(xué)生感受陽(yáng)光》評(píng)為涿鹿中學(xué)班主任工作論談優(yōu)秀論文。年論文《莫為浮云遮慧眼》評(píng)為涿鹿中學(xué)第四屆德育工作優(yōu)秀論文。2011年7月德育論文《淺析高中生早戀心理特點(diǎn)和教育策略》在《課外閱讀》2011年第七期發(fā)表!丁扒骞佟敝菙唷凹覄(wù)”事》在《班主任》2011年12期發(fā)表。

  三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

  涿鹿中學(xué)高三(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體,始終堅(jiān)持“信篤志堅(jiān),奮勇?tīng)?zhēng)先”的班級(jí)精神,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  開(kāi)學(xué)至今,在班級(jí)全體同學(xué)的共同努力下,曾獲得 2009年“一二九”運(yùn)動(dòng)合唱節(jié)合唱比賽總決賽“三等獎(jiǎng)”,2009年底十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)“最佳組織獎(jiǎng)”2009年高一年級(jí)舞蹈、校園劇比賽“三等獎(jiǎng)”和歌舞比賽“二等獎(jiǎng)”。在涿鹿中學(xué)第一屆“我愛(ài)我家”學(xué)生宿舍文化建設(shè)活動(dòng)中班級(jí)男女生宿舍分別獲得“二等獎(jiǎng)”。

先進(jìn)模范的事跡材料4

  "路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"。范老師知道教師職業(yè)吃得是一碗良心飯,教育任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地、默默無(wú)聞地為祖國(guó)的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的"光"和"熱"。

  自20xx年8月工作至今,范淑清老師一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上她嚴(yán)格要求自己,虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在工作中迅速成長(zhǎng)起來(lái)。具體表現(xiàn)如下:

  一、努力學(xué)習(xí)政治知識(shí),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

  在工作中,她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到語(yǔ)言文明,舉止端莊,以身作則,并用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。她本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益,堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念,是一名優(yōu)秀的黨員教師。

  二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛(ài)崗敬業(yè)。

  范淑清老師在教學(xué)中不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),與年輕教師反復(fù)探究鉆研。20xx年12月,她在長(zhǎng)煉學(xué)校初中教師教學(xué)技能三項(xiàng)(講課、說(shuō)課、教學(xué)反思)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng);在20xx年岳陽(yáng)市"金鶚獎(jiǎng)"教師教學(xué)競(jìng)賽市直復(fù)賽中,榮獲說(shuō)課一等獎(jiǎng);在20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期,參加的南湖新區(qū)教師教學(xué)比武活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);在南湖新區(qū)中小學(xué)首屆"求索杯"教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)她也不斷在各個(gè)方面努力,積極參加學(xué)校微型課競(jìng)賽和教師讀書比賽,榮獲學(xué)校二等獎(jiǎng);20xx年積極參加南湖新區(qū)教育系統(tǒng)首屆"求索杯"文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),在文藝節(jié)目展演中表現(xiàn)突出,被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。20xx年被南湖新區(qū)教育文體科技局評(píng)為優(yōu)秀教師。

  范淑清老師深知"學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的",她積極撰寫論文,其中《教法與學(xué)法雙向作用的探討》、《勾股定理》的教學(xué)反思、《以數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)原則為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)》榮獲市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),《新課改理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》、《如何從學(xué)校角度解決農(nóng)村留守兒童家庭教育問(wèn)題》榮獲湖南省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。此外,范老師參與申報(bào)并立項(xiàng)省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)"留守兒童之家"建設(shè)的方法與途徑研究》。

  她對(duì)工作的熱情,深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間,她和學(xué)生一起開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,她的學(xué)生王子心在20xx年舉行的第六屆"飛揚(yáng)杯"全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),胡哲倫同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī),范淑清老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

  三、熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。

  熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的知心人。范淑清老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心幫助,生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談,多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她還特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,從多方面給予他們以溫暖的`關(guān)懷。

  四、加強(qiáng)與課任教師和協(xié)作,搞好班級(jí)管理。

  參加工作以來(lái),她擔(dān)任班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員。她注重加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系,協(xié)同任課老師做好學(xué)生工作。保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通也是做好班級(jí)管理工作不可缺少的保障,讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境。在20xx—20xx學(xué)年度被長(zhǎng)煉學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,在20xx—20xx、20xx—20xx學(xué)年度連續(xù)評(píng)為"優(yōu)秀班主任"。范老師在20xx年度獲得"岳陽(yáng)市十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員"的榮譽(yù)稱號(hào),在20xx年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任,年度考核被評(píng)為優(yōu)秀,20xx年被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵。

先進(jìn)模范的事跡材料5

  我叫xx,29歲,中共黨員,xx市xx中學(xué)語(yǔ)文教師、班主任。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在中學(xué)教育戰(zhàn)線上工作9個(gè)年頭。9年來(lái),做為一名年輕教師,我憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情,把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)本職工作的熱愛(ài),全部熔鑄在自己從事的事業(yè)中。用自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想。工作中曾多次被評(píng)為“xx市模范班主任、區(qū)級(jí)骨干教師、教科研先進(jìn)工作者”的稱號(hào),多次在學(xué)校組織的“民生杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),我所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。我用行動(dòng)詮釋著一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,在每一個(gè)平凡的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)工作的價(jià)值,并把工作的意義借助每一個(gè)細(xì)節(jié)傳揚(yáng)開(kāi)來(lái),讓平凡不平庸!笔俏业男艞l,F(xiàn)將近幾年來(lái)的工作實(shí)際介紹如下:

  一、愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。

  九年來(lái),面對(duì)我的學(xué)生,我心愛(ài)的教育事業(yè),我一直堅(jiān)持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走,經(jīng)常深入宿舍、晚補(bǔ),了解學(xué)生第一手材料。與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂(lè)、同悲傷。大齡結(jié)婚,未請(qǐng)一天婚嫁;孩子出生,未耽誤一節(jié)課。

  二、多方學(xué)習(xí),豐厚專業(yè)素養(yǎng)。

  對(duì)一個(gè)語(yǔ)文教師而言,文化的底蘊(yùn)、教育的理念、藝術(shù)的技法都是不可或缺的學(xué)養(yǎng)。

  在日常的生活中,努力豐富自己的閱讀,豐盈自己的內(nèi)心世界,使自己擁有高遠(yuǎn)的認(rèn)知和健全的人格。同時(shí),勤學(xué)苦練,堅(jiān)持寫作,提高自己聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力,逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息,增加了教學(xué)的魅力。

  為了避免專業(yè)學(xué)習(xí)上的惰性,我把工作中的每一個(gè)要求、每一個(gè)任務(wù)都作為了自己學(xué)習(xí)的壓力,把完成任務(wù)的過(guò)程轉(zhuǎn)變成專題學(xué)習(xí)的階段,把每一個(gè)培訓(xùn)都作為自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),比如:我經(jīng)常用學(xué)校組織公開(kāi)課的機(jī)會(huì),給自己提高標(biāo)準(zhǔn),選擇本冊(cè)書中最難的課來(lái)組織,在農(nóng)村任教期間,學(xué)校對(duì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)上的研究一直是一個(gè)空白,我就利用公開(kāi)課的時(shí)機(jī),選擇了一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容“世界何時(shí)鑄劍為犁”鍛煉了自己,受到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。另外,我積極參加各種培訓(xùn),曾經(jīng)多次自費(fèi)到省內(nèi)的多所名校聽(tīng)課學(xué)習(xí),利用中午休息時(shí)間,上網(wǎng)查找名家的視頻課例、講座等等。這樣才使一個(gè)初出茅廬的年輕教師迅速掌握了語(yǔ)文教學(xué)基本理念,也被評(píng)為“教育科研先進(jìn)工作者”等稱號(hào)。

  三、深入研究,提高教學(xué)境界

  在日常工作中,教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一直是我追求和努力的方向。

  課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會(huì)研究每一節(jié)課,對(duì)自己的課堂教學(xué)作深度反思,與教師們共同研討。在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)中,一直堅(jiān)持落實(shí)三個(gè)方面:情趣、發(fā)現(xiàn)、培植。用語(yǔ)文課堂的情趣培植學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情趣,借助語(yǔ)文的視角幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能改變生活的品位;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特色并強(qiáng)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的自信;培植終生學(xué)習(xí)和人格完善的思想種子。在班里形成了口才訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等系列平臺(tái),古詩(shī)詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學(xué)生習(xí)作交流等等,得以在平時(shí)的課堂中健康生動(dòng)地開(kāi)展。

  四、積極探索,研究教育方法

  經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與研究,我在教育中管理班級(jí)上摸索到一些方法,那就是,堅(jiān)持在“嚴(yán)、愛(ài)、細(xì)、活”四字上下功夫。

  嚴(yán)格要求學(xué)生,即是行為規(guī)范嚴(yán)格訓(xùn)練,我特別注重良好行為的養(yǎng)成。如認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動(dòng)的勞動(dòng)習(xí)慣、熱情開(kāi)朗的文明禮貌習(xí)慣,有序參與的活動(dòng)習(xí)慣。在日常的工作中,我經(jīng)常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時(shí)評(píng)、時(shí)時(shí)查”的辦法訓(xùn)練學(xué)生的行為,比如:有的學(xué)生來(lái)自5、6個(gè)學(xué)校,習(xí)慣差異非常大,從開(kāi)學(xué)的第一天起,就時(shí)特別留心孩子們的舉動(dòng),誰(shuí)在課間操的時(shí)候把教室的燈關(guān)掉了,做完操之后就立即表?yè)P(yáng),誰(shuí)上課姿勢(shì)端正,也點(diǎn)名表?yè)P(yáng)讓大家學(xué)習(xí),誰(shuí)給班級(jí)扛了純凈水,更是掌聲鼓勵(lì),誰(shuí)的作業(yè)認(rèn)真干凈,也決不吝嗇溢美之詞……當(dāng)然,對(duì)于不好的,我多是指出現(xiàn)象,不在班里點(diǎn)名批評(píng),嚴(yán)重的,就找到辦公室私下談話,幾天下來(lái),同學(xué)知道了什么是該做的,什么是不好的,加上每周都給班干部開(kāi)例會(huì),指出一周的優(yōu)缺點(diǎn),并制定下周的工作目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的工作就會(huì)有條不紊的進(jìn)行,班級(jí)很快就會(huì)進(jìn)入良好的狀態(tài)。

  做這些工作,絕對(duì)需要腿勤,多進(jìn)班,走到學(xué)生中間,由接觸而了解,由了解而理解,師生關(guān)系才會(huì)融洽;眼勤,勤觀察,了解學(xué)生的心態(tài),做工作才能有的放矢;嘴勤,勤指導(dǎo),經(jīng)常和學(xué)生聊天,指出不足,表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn),增進(jìn)師生感情;手勤,多示范;腦勤,勤思考。俗話說(shuō)“天道酬勤”,勤,能彌補(bǔ)我們經(jīng)驗(yàn)的不足和才智的缺陷。

  “細(xì)”即班級(jí)管理、學(xué)生教育工作扎扎實(shí)實(shí),從細(xì)微的事情抓起,從身邊抓起。我通常的做法是在接手一個(gè)新的班級(jí)后,制定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo),三年我要實(shí)現(xiàn)什么?在起始時(shí)必須要有一個(gè)完整的工作思路,我要清楚我面對(duì)是一群什么樣的孩子?我要帶著他們到哪去?如何帶?第一步做什么?再做什么?最后做什么?通常我把目標(biāo)定位為:要培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。每節(jié)課上課前,同學(xué)們把桌椅要對(duì)整齊,讀書的時(shí)候把書拿起來(lái),身體坐直,書本都擺放在書桌的左上角等等,這些看起來(lái)是小事,但這關(guān)乎到學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。班主任工作就是這樣瑣碎的工作,必須扎扎實(shí)實(shí)做好每天的每件事情,班級(jí)管理才能更上一層樓。為了改善孩子與父母之間的關(guān)系,使孩子自覺(jué)地學(xué)習(xí)。我精心設(shè)計(jì)每一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)和活動(dòng)課,這是一次家長(zhǎng)會(huì)——《愛(ài)老師,愛(ài)父母》,孩子和家長(zhǎng)們齊聚在教室,孩子們真切地話語(yǔ),對(duì)爸爸媽媽的理解讓在場(chǎng)的許多家長(zhǎng)淚流滿面,家長(zhǎng)的殷切希望,讓孩子們備受鼓舞,有更大的`動(dòng)力前行。我也不斷拓展教育教學(xué)新方法,我自制了“學(xué)生評(píng)議表”,班里進(jìn)行了“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒學(xué)習(xí)評(píng)比”等來(lái)激勵(lì)他們勇往直前。

  面對(duì)時(shí)代賦予的使命,我感到對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干,而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)上,要“愛(ài)”也要“活”。

  現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越有個(gè)性,教育他們?nèi)绻麅H僅是喝斥、責(zé)罵,那是起不到良好凡教育效果的,需要我們做到“因材施教”區(qū)別對(duì)待。比如:一次學(xué)生問(wèn)我,為什么對(duì)王懷宇同學(xué)違反紀(jì)律是就很少進(jìn)行一些懲罰呢?我就告訴他,由于王在小學(xué)時(shí)經(jīng)常是因?yàn)檫`反紀(jì)律在教師角落里罰站,需要給他機(jī)會(huì)和愛(ài)!

  我校是一所寄宿制學(xué)校,學(xué)生吃、住、學(xué)都在學(xué)校,學(xué)校就是他的家。需要教師關(guān)愛(ài),有些學(xué)生很少得到家長(zhǎng)的理解和心理上的輔導(dǎo)甚至就是單親學(xué)生。就更需要教師擔(dān)負(fù)起學(xué)生生活、學(xué)習(xí)方方面面的幫助和引導(dǎo),這沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)法做到的。我班中有家比較遠(yuǎn)的學(xué)生,如阿爾山的、黑河的等,他們一學(xué)期才能回家一次,生活就需要老師特別的關(guān)愛(ài),五一,十一放假的時(shí)候,我就把他們帶回家,帶他們?nèi)ベI衣物,讓他們通過(guò)QQ和家里的父母進(jìn)行交流,離開(kāi)的時(shí)候?qū)⑺麄兯蜕匣疖。家長(zhǎng)對(duì)此非常滿意。

  我就是這樣為我的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著我的青春,我把心中所用的溫情化成無(wú)數(shù)份愛(ài)心奉獻(xiàn)著我的學(xué)生;我把全部的心血都澆灌著教育事業(yè)這篇沃土上;我知道我是一名普普通通的中學(xué)教師,但我愿意把我的真誠(chéng)、愛(ài)心全部奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的黨的教育事業(yè)。

先進(jìn)模范的事跡材料6

  漢族,生于1963年9月24日,現(xiàn)居住于縣鎮(zhèn)村三組。1970年,年僅7歲的因?yàn)樗麑?dǎo)致肢體殘疾,從小深受身體殘疾的折磨,沒(méi)有被嚇倒,而是比常人付出更多的努力學(xué)習(xí),漸漸長(zhǎng)大的他了解到現(xiàn)今的鄉(xiāng)村還有很多像自己一樣的人,因?yàn)猷l(xiāng)村的醫(yī)療條件差導(dǎo)致得不到及時(shí)治療而致殘甚至致死,從那時(shí)起便立志長(zhǎng)大以后一定要從事醫(yī)療事業(yè),努力鉆研,救助更多像自己一樣的人們。

  1982年高中畢業(yè)后,便進(jìn)入了衛(wèi)校學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),從1983年從衛(wèi)校畢業(yè)后至今一直從事農(nóng)村基層衛(wèi)生工作,30多年來(lái),他立足農(nóng)村,在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生崗位上默默奉獻(xiàn)自己,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,一心一意為廣大群眾著想,為病人排憂解難,從未出現(xiàn)醫(yī)療糾紛、更沒(méi)有出現(xiàn)醫(yī)療事故,贏得了廣大群眾的信賴和贊譽(yù)。農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作是一項(xiàng)艱苦而光榮的任務(wù),從醫(yī)三十多年來(lái),總是急病人之所急,想病人之所想,不管刮風(fēng)下雨,不管白天黑夜,病人隨叫隨到,不怕苦,不怕累,不怕麻煩,精心治療,耐心護(hù)理,真正做到了讓患者滿意、讓家屬放心。

  村有一位孤獨(dú)老人名叫李友全,已經(jīng)八十高齡,2010年在一次外出途中不慎摔斷了腿,送到縣上醫(yī)院進(jìn)行治療,確診后醫(yī)生告知:因李友全老人年紀(jì)過(guò)大且體弱多病,進(jìn)行手術(shù)的話會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)存在,不能進(jìn)行手術(shù)治療,建議采取保守治療;氐郊抑械睦钣讶蚣抑胸毨,連基本藥費(fèi)都付不起,在走訪中了解到這個(gè)情況,二話不說(shuō),按照醫(yī)院開(kāi)給李友全老人的藥方便只身返回去抓藥,一年多的時(shí)間里,無(wú)償為李友全抓藥看病,還不時(shí)地上門照看他的生活,了解其病情的回復(fù)情況,直至2011年,老人的傷在的'照顧下基本恢復(fù)。李友全有次聊天時(shí)對(duì)說(shuō)道:“我活了這么多年,看了世間百態(tài),有些辛辛苦苦喂大的子女在你患病時(shí)都有可能棄你而去,更何況是一個(gè)不沾親不帶故的人,可是你就是讓我看到了這個(gè)例外!彼氖诌煅实卣f(shuō)道:這世上還是好人多啊!

  農(nóng)村的醫(yī)療條件有限,危重病人需要送專業(yè)醫(yī)院治療,但是不管什么時(shí)候,只要病人和患者家屬有需求,都會(huì)隨車護(hù)送,陪同診療。在醫(yī)學(xué)并不怎么發(fā)達(dá)的以前,鄉(xiāng)村醫(yī)生一個(gè)人就要負(fù)擔(dān)起整個(gè)村上村民的看病診療,如今醫(yī)學(xué)雖然發(fā)展了,但是村上村民有些什么頭疼腦熱,小病小痛的,首先想到的還是村上的鄉(xiāng)村醫(yī)生。經(jīng)常都會(huì)免費(fèi)給村民進(jìn)行測(cè)血糖、量血壓、測(cè)體溫、查心律、測(cè)脈搏等常規(guī)檢查,并講授一些基本的健康、防病知識(shí),對(duì)村民進(jìn)行健康教育,深夜急診、出診更是家常便飯。家住丘陵山區(qū),本身比較偏僻,但是行醫(yī)以來(lái)不管環(huán)境有多差、條件有多苦、路程有多遠(yuǎn),風(fēng)雨無(wú)阻地為周邊幾個(gè)村的村民治病,每天都要步行幾十公里,解決了村甚至是周邊幾個(gè)村患病群眾看病難的問(wèn)題,在幾十年的行醫(yī)生涯中也搶救了百余人的生命。

  2012年,村2組村民騰得芬在坡上做農(nóng)活,不慎摔倒后昏迷不醒,有村民路過(guò)看見(jiàn),第一時(shí)間便通知了,不顧自身殘疾及時(shí)趕到,對(duì)騰得芬進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)奶幚,并隨同把她送到了縣醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)道:“幸好人送來(lái)的及時(shí),而且先前做了恰當(dāng)?shù)奶幚恚蝗缓蠊豢霸O(shè)想!彬v得芬得知后,非常感謝,只是淡淡地說(shuō)道:“這是我該做的!痹诮徽勚,說(shuō)道:“從我高中畢業(yè)踏入衛(wèi)校的大門那天起,醫(yī)生這個(gè)行業(yè)我就把它當(dāng)成了像吃飯睡覺(jué)一樣普通,也像吃飯睡覺(jué)一樣不可或缺,只要我還能走能動(dòng),我就不會(huì)放棄它!

  說(shuō):“對(duì)于村上患有高血壓、糖尿病、重型精神病的患者以及65歲以上的老人,我始終每年都堅(jiān)持4次回訪,平均每三個(gè)月提供一次上門隨訪服務(wù),同時(shí)為了關(guān)心老人身體健康,每年都積極配合衛(wèi)生院為65歲以上老年人進(jìn)行一次健康體檢!痹谛滦娃r(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)行以來(lái),更是嚴(yán)格按照上級(jí)衛(wèi)生部門的統(tǒng)一要求和部署,積極開(kāi)展合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌報(bào)銷,從未出現(xiàn)過(guò)私自存放農(nóng)民醫(yī)療卡的情況,認(rèn)真做到了補(bǔ)償單、補(bǔ)償?shù)怯洷肀仨氉尰颊吆炞值囊,真正做到了把黨和政府惠民政策落到實(shí)處,得到廣大群眾擁護(hù)和交口稱贊。在實(shí)行醫(yī)改以來(lái),實(shí)行藥品零差價(jià)銷售,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥品目錄制度。

  行醫(yī)以來(lái)三十多年如一日,熱愛(ài)本職,在技術(shù)上精益求精,以最大的熱情投入到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中,為村民們消除病痛。沒(méi)有違反國(guó)家法律法規(guī),從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何醫(yī)療事故。每年公共衛(wèi)生防疫和體檢服務(wù)到戶。村民們說(shuō)起村的余醫(yī)生,都紛紛翹起大拇指,點(diǎn)頭稱贊。

先進(jìn)模范的事跡材料7

  日前,記者從滁州市教育局欣喜獲悉,我市兩名優(yōu)秀教師榮獲20xx年度“全國(guó)模范教師”稱號(hào),他們分別是來(lái)安水口中學(xué)物理教師王來(lái)、滁州第一小學(xué)數(shù)學(xué)教師吳維峰。兩位老師在多年的教學(xué)生涯中,潛心鉆研教育教學(xué)方法,關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),在學(xué)生中樹(shù)立起靈魂塑造者的師者形象,贏得廣大師生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

  王來(lái)老師1990年從偏僻的農(nóng)村考入高校師范專業(yè),他深知基層教育人才匱乏,大學(xué)畢業(yè)后毅然返回家鄉(xiāng)母校武集初級(jí)中學(xué)任教,1999年因教學(xué)成績(jī)突出調(diào)入當(dāng)?shù)赝耆袑W(xué)水口中學(xué)任教。十多年來(lái),王來(lái)潛心鉆究學(xué)科知識(shí),虛心向同行請(qǐng)教,不斷優(yōu)化教育教學(xué)方法,因地制宜地創(chuàng)新和應(yīng)用“小循環(huán)多反饋教學(xué)法”,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,教育教學(xué)水平不斷提高,所帶班級(jí)在高考取得同類學(xué)校一流水平。王來(lái)從走上教師工作崗位起一直擔(dān)任班主任。從農(nóng)村家庭走出來(lái)的'王來(lái)把學(xué)生當(dāng)成他過(guò)去的影子,真誠(chéng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。針對(duì)當(dāng)?shù)馗改竿獬龃蚬ち羰貙W(xué)生較多的實(shí)際情況,王來(lái)與每個(gè)留守學(xué)生交朋友,了解他們的家庭和生活情況,幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難,學(xué)生們一有困難都主動(dòng)向他傾訴。

  吳維峰老師1985年從師范學(xué)校畢業(yè)后,一直在南譙區(qū)皇甫、章廣、擔(dān)子等地的鄉(xiāng)村小學(xué)任教,直到20xx年才選考到城區(qū)小學(xué)。四川“5·12”大地震發(fā)生后,吳維峰積極響應(yīng)學(xué)校和上級(jí)部門的號(hào)召,主動(dòng)報(bào)名到我省對(duì)口援建的四川省松潘縣的偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)支教。在支教期間,吳維峰克服高原反應(yīng)、水土不服、語(yǔ)言不通、余震不斷等一系列困難,堅(jiān)守工作崗位,贏得了支教學(xué)校、當(dāng)?shù)厝罕姾蜕鐣?huì)各界的一致好評(píng)。今年3月20日,吳維峰的老父親因突發(fā)心肌梗塞在送往醫(yī)院的途中離開(kāi)了人世。這也成了吳維峰心中永遠(yuǎn)抹不去的痛,因?yàn)槭撬谇巴拇ㄖЫ糖安艑⒏赣H送到鄉(xiāng)下的弟弟家中,沒(méi)想到農(nóng)村醫(yī)療條件不好而耽誤對(duì)父親的搶救。

先進(jìn)模范的事跡材料8

  沒(méi)有文憑,也沒(méi)有鍍過(guò)金,卻有著過(guò)硬的煤礦現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),他,就是龍?zhí)撩旱V分管采煤的副礦長(zhǎng)曾昭雄同志。

  曾昭雄于1986年12月參加煤礦工作。自參加工作來(lái),曾昭雄同志曾從事過(guò)采煤、勞資工作,后龍?zhí)撩旱V采煤副礦長(zhǎng)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,他更是嚴(yán)格要求自已,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤政務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取,用奮斗鑄就了自身的輝煌,在煤海譜寫了一首創(chuàng)業(yè)者頑強(qiáng)拼搏的壯麗詩(shī)篇,曾多次榮獲先進(jìn)個(gè)人光榮稱號(hào)。抓調(diào)整,煤炭生產(chǎn)創(chuàng)出了新記錄

  龍?zhí)撩旱V由于是個(gè)老礦,礦井條件先天不足,地質(zhì)狀況復(fù)雜,嚴(yán)重制約著安全生產(chǎn),要想完成上級(jí)下達(dá)的原煤生產(chǎn)任務(wù)非常困難,企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難重重,員工生活收入低,企業(yè)發(fā)展沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)。視此情況,他面對(duì)礦井現(xiàn)狀,憑著自已從事煤礦多年的管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真聽(tīng)取分管隊(duì)意見(jiàn),深入調(diào)查研究,認(rèn)真查找制約企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的“癥結(jié)”,很快掌握了礦井采掘比例失調(diào),生產(chǎn)接續(xù)緊張,井下環(huán)節(jié)復(fù)雜,戰(zhàn)線長(zhǎng),生產(chǎn)成本高,歷史遺留問(wèn)題多,職工收入生活水平低。針對(duì)這些問(wèn)題,該同志總把困難想前頭,尋找問(wèn)題解決的方法,他多次組織召開(kāi)分管隊(duì)干專題會(huì),分析原因,理清思路。艱難中,顯本色,身先士卒。20xx年,376總風(fēng)巷搶修的攻堅(jiān)戰(zhàn),將他錘煉得更加堅(jiān)

  韌。對(duì)于376總風(fēng)回風(fēng)上山年久失修,垮落17米之遠(yuǎn),嚴(yán)重影響了工作面的通風(fēng),且工作面風(fēng)大又有淋水,關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,該同志親自率領(lǐng)組織掘五隊(duì)、綜合隊(duì)進(jìn)行搶修,天天和員工一起進(jìn)班一起出班,出班時(shí)渾身被淋水淋得一身通透,就是憑著這樣一股敢啃硬骨頭的精神,在他的帶領(lǐng)下,歷時(shí)一個(gè)星期的緊張搶修終于修通了梗阻的總風(fēng)巷,保障全礦井通風(fēng)的順暢。為了保障生產(chǎn)任務(wù)的完成,為礦里分憂解難,在20xx工作面地質(zhì)變化大產(chǎn)量低又有水的情況下,他又親自深入現(xiàn)場(chǎng),掌握第一手資料,拿出最佳方案,對(duì)采二隊(duì)進(jìn)行調(diào)整,優(yōu)化采煤方案,在他的指導(dǎo)下使該隊(duì)順利地完成礦下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),保障了全礦原煤產(chǎn)量任務(wù)的連年全面完成,有人問(wèn)他:苦不苦?他總是說(shuō):困難環(huán)境下的戰(zhàn)斗雖苦猶甜。

  抓制度,企業(yè)管理上了新臺(tái)階

  曾昭雄同志深知:作為一個(gè)四十多年的老礦井,包袱重,困難多,要實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的大提高,確保企業(yè)的大發(fā)展,就必須轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念,在內(nèi)部管理上做文章,在制度創(chuàng)新上下功夫,全面實(shí)施制度創(chuàng)新。為此,近年來(lái),他把制度建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位,結(jié)合礦井實(shí)際,制定完善了多個(gè)管理辦法。從規(guī)范各工種崗位責(zé)任制入手,制定一系列制度措施,建立了一個(gè)以管理人員崗位責(zé)任制、職工職業(yè)道德規(guī)范為核心,以各項(xiàng)規(guī)章制度為基礎(chǔ)的管理體系。在完善各項(xiàng)管理制度的同時(shí),進(jìn)一步確立生產(chǎn)連隊(duì)年度管理目標(biāo),將各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)分解下達(dá)給基層單位,并定期對(duì)他們進(jìn)行考核,嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰,不斷增強(qiáng)基層管理人員的責(zé)任心,從而使各生產(chǎn)連隊(duì)和全礦上下形成一盤棋,管理工作逐步走上了規(guī)范化,制度化。

  抓質(zhì)量,安全環(huán)境進(jìn)一步提升

  “工程質(zhì)量就是企業(yè)的生命,精品是靠規(guī)范和嚴(yán)格的管理才能夠創(chuàng)造出來(lái)!边@成為曾昭雄抓工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)工作的口頭禪。凡是他看到的或聽(tīng)到的,只要是質(zhì)量和安全問(wèn)題,從不放過(guò)。他常對(duì)分管連隊(duì)隊(duì)干說(shuō)質(zhì)量關(guān)系到我們每個(gè)員工的.生命上,質(zhì)量抓不好就對(duì)是我們的員工最大的不負(fù)責(zé)任。在他的帶領(lǐng)下,他所分管的連隊(duì)在安全、質(zhì)量、進(jìn)度方面都取得了好的成績(jī),并多次獲得公司“優(yōu)良工程”和“放心工程”。一份耕耘,一份收獲,詮釋煤海人生。歷經(jīng)數(shù)年的礦建戎馬生涯,錘煉出曾昭雄這樣一位勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、開(kāi)拓創(chuàng)新的煤海人。他是龍?zhí)撩旱V煤海建設(shè)中的一個(gè)突出代表,為煤炭建設(shè)立下汗馬功勞。

  抓實(shí)事,職工生活水平有了新提高

  一年來(lái)的辛勤的耕耘換來(lái)了今天的豐碩成果,曾昭雄同志所分管的連隊(duì)員工收入水平徹底變了樣,員工們常說(shuō),有了這樣的領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)我們?cè)诿汉?zhàn)線上戰(zhàn)斗是我們的榮幸。然而,曾昭雄同志覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子更加沉重。成績(jī)只能代表過(guò)去,未來(lái)還任重道遠(yuǎn),他常常勉勵(lì)自己:這才是興礦富民走出的第一步,以后的路還很長(zhǎng),更需我們艱苦奮斗,加倍努力。如今,他所分管連隊(duì)的干部員工在他的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)圖強(qiáng),求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,迎接20xx年各項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),朝著更高的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

先進(jìn)模范的事跡材料9

  秦世俊,中航工業(yè)哈飛數(shù)控車間數(shù)控銑工,他是哈飛全員創(chuàng)新中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物的杰出代表。

  參加工作14年來(lái),他實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、小改小革685項(xiàng),創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益488萬(wàn)元,首創(chuàng)的“逆向思維、反向采點(diǎn)加工腹板法”等20多種新型加工方法已納入產(chǎn)品工藝規(guī)程中。近3年來(lái),他改進(jìn)40多種零件加工方法,自制夾具50多種,更新程序150多條,完成多個(gè)技術(shù)創(chuàng)新(攻關(guān))項(xiàng)目。秦世俊的.主要技能特長(zhǎng)是鏜削加工高精度細(xì)長(zhǎng)孔;車削細(xì)長(zhǎng)軸類零件;銑削材料較軟的大型薄壁零件及高硬度、高耐磨度、高光潔度類零件。

  秦世俊先后榮獲黑龍江省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)青年崗位能手、全國(guó)技術(shù)能手、哈爾濱市勞動(dòng)模范、黑龍江省勞動(dòng)模范、中航工業(yè)首席技能專家、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌?0余項(xiàng)榮譽(yù)。20xx年,他又當(dāng)選為全國(guó)“最美職工”和全國(guó)勞動(dòng)模范。

先進(jìn)模范的事跡材料10

  大家好!我是獅子樓聯(lián)校西街小學(xué)的張清秀,今天我匯報(bào)的題目是《愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)》。

  陶行知先生說(shuō)得好:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!边@正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。說(shuō)到無(wú)私奉獻(xiàn),我們?cè)谧拿恳晃活I(lǐng)導(dǎo)和老師,不正是用愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)鑄就師德,譜寫教育新篇章的嗎?怎能忘,進(jìn)行課改、整理檔案材料時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和同事們加班加點(diǎn),披星戴月?怎能忘,備課、批改作業(yè)時(shí),老師們奮筆疾書,廢寢忘食?這些不都是愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn),不都是師德的生動(dòng)寫照嗎?

  冰心老人說(shuō):“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花。”每個(gè)人都需要愛(ài),而教師的愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力。

  本著對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),我像所有的同事們一樣義無(wú)反顧的工作著。記不清有多少個(gè)白天,我遠(yuǎn)離了喧囂的人群,在知識(shí)的海洋里贏取心靈的海闊天空,在希望的花園里播撒知識(shí)的種子。記不清多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課我反復(fù)鉆研教材一遍遍的修改教案;有時(shí),為了準(zhǔn)備一篇材料,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí),以提升教育理念;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。 “不經(jīng)一番徹骨寒,那得梅花撲鼻香。”經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,我漸漸品嘗到收獲的甘甜:我寫的論文先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)、省科研論文二等獎(jiǎng)、聊城市一等獎(jiǎng)。我的課也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),被評(píng)為市、縣優(yōu)質(zhì)課,教學(xué)成績(jī)屢次名列全聯(lián)校第一,先后獲得了省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀組長(zhǎng)、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任、縣教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者、縣優(yōu)秀教師、縣師德標(biāo)兵、縣優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。

  有人說(shuō)開(kāi)滿鮮花的路上布滿了荊棘,成功的背后是艱辛的付出。20xx年冬天,我教二年級(jí),兒子當(dāng)時(shí)剛滿兩周歲,不到上幼兒園的年齡。而婆婆得了癌癥,大病初愈無(wú)法照料孩子,我只好帶著兒子上課。那年學(xué)校條件簡(jiǎn)陋還是平房,為了不影響學(xué)生上課,我狠心的把兒子攆出了教室,讓他在外面玩。數(shù)九寒冬,每每下課出來(lái),我心疼的看到兒子小臉凍得通紅,小手凍得冰涼。兒子一見(jiàn)到我,委屈的撲到我懷里喊:“媽媽,外面冷,我想回家!泵棵磕菚r(shí)我摟著兒子淚流不止。同事們紛紛指責(zé)我:“你呀,是一個(gè)好老師,卻是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的媽媽!笔前,對(duì)兒子我充滿歉疚,然而對(duì)學(xué)生、對(duì)工作我卻問(wèn)心無(wú)愧。也是在那年因?yàn)榻虒W(xué)出色我被評(píng)為縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手。

  “愛(ài)心化春雨,才有花枝俏。” 20xx年春天,聯(lián)校進(jìn)行演講比賽。賽前我一遍又一遍地輔導(dǎo)參賽選手吳麗穎和蘇懷澤。課前飯后,走廊教室,時(shí)時(shí)處處都有我們師生練讀的聲音。蘇懷澤的普通話底子不錯(cuò),但卻是個(gè)好害羞特別拘束的男生,我首先從姿態(tài)入手,告訴他演講首先要姿態(tài)自然,落落大方,并根據(jù)他的演講稿適當(dāng)?shù)募舆M(jìn)了幾個(gè)動(dòng)作,然后一邊示范一邊指導(dǎo)他一遍遍的練習(xí)。吳麗瑩比較大方,但演講時(shí)缺少感情的跌宕起伏,我就指導(dǎo)她學(xué)會(huì)根據(jù)內(nèi)容的不同調(diào)節(jié)氣息,激昂處語(yǔ)調(diào)要高,語(yǔ)速要稍快,低沉處語(yǔ)調(diào)要低,語(yǔ)速放慢。一遍不行兩遍,兩遍不行三遍,有時(shí)學(xué)校里的老師和學(xué)生都走了,我們還在一遍遍練習(xí)。雖然因?yàn)槿鄙傩菹⑽腋杏X(jué)口干舌燥很累很累,但我卻絲毫沒(méi)有放松。我想我是他們的老師,我一定盡自己最大的努力把他們輔導(dǎo)好,這是我的義務(wù),也是我的職責(zé)。一份耕耘一份收獲,在聯(lián)校舉行的決賽中他們兩個(gè)一舉奪魁。緊接著,蘇懷澤又在隨后的全縣普通話比賽中獲得二等獎(jiǎng)。蘇懷澤滿懷感激的說(shuō):“謝謝您,老師!是您給了我獲勝的信心,我的獎(jiǎng)品電熱風(fēng)給——給您吧!彼莺菪挠钟悬c(diǎn)不舍地說(shuō)!吧敌∽,這是你出色表現(xiàn)贏得的榮譽(yù)老師怎么會(huì)要呢!蔽颐念^,笑著搖了搖頭。看著眼前這個(gè)靦腆的孩子我的思緒回到兩年前,蘇懷澤因小時(shí)得重感冒落下哮喘的病根,寒冷的冬天常常犯病。記得一次正上著課,他忽然咳嗽著上氣不接下氣的說(shuō):“老師,我……我喉嚨憋得慌……”看著他焦黃的.小臉,我心里比針扎還難受。我連忙撥通了他爸爸的電話,告訴他孩子現(xiàn)在犯病,請(qǐng)馬上到校。接著,我趕緊領(lǐng)蘇懷澤到辦公室,給他倒了杯熱水,一邊幫他捶背一邊把給兒子買的止咳糖漿拿出來(lái)讓他喝下。說(shuō)話間他父親趕到了,看到這一幕激動(dòng)的連聲說(shuō):“謝謝您,張老師。”因?yàn)榭床,蘇懷澤耽誤了不少課程。我便主動(dòng)幫他補(bǔ)課,并根據(jù)他喜歡朗讀的特點(diǎn),耐心的一遍又一遍的教給他朗讀的技巧,一分耕耘一分收獲,如今看到他得了獎(jiǎng)我感到無(wú)比欣慰。其實(shí),我輔導(dǎo)的學(xué)生在全縣舉行的演講、普通話比賽中獲獎(jiǎng)的,蘇懷澤已不是第一人。從縣里開(kāi)始進(jìn)行普通話演講比賽,我?guī)У膶W(xué)生便陸續(xù)獲獎(jiǎng)。李晨、王華、于淼這些當(dāng)年的佼佼者已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校園,有的甚至已經(jīng)的踏上工作崗位。而每每提及此事,她們的感激之情溢于言表。

  不僅是普通話比賽,只要有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),我都鼓勵(lì)并支持學(xué)生去積極參與。

  胡慶翔是個(gè)只知道調(diào)皮搗蛋比吃穿的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)他有畫畫天賦、運(yùn)動(dòng)潛質(zhì),就鼓勵(lì)他發(fā)揮自己的特長(zhǎng),多參加相關(guān)的比賽,結(jié)果他不負(fù)眾望在各級(jí)繪畫比賽中獲獎(jiǎng),并在縣里組織的短跑、接力、地?cái)S球比賽中一舉獲獎(jiǎng)。岳洋洋、于淼、段紅云等熱愛(ài)寫作,我就鼓勵(lì)他們多讀多寫,并幫他們修改潤(rùn)色,向報(bào)刊雜志投稿,他們的文章先后在《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》《聊城日?qǐng)?bào)》《新校園》發(fā)表,并在省、市、縣各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),其中岳洋洋在全國(guó)小學(xué)生分年級(jí)作文大賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  體育、繪畫、書法、演講比賽、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演各種活動(dòng)賽場(chǎng)都有我班學(xué)生爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試的身影。

  偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話:“教育的全部技巧在于如何愛(ài)學(xué)生!泵鎸(duì)不同的學(xué)生,教育的方式不同,付出愛(ài)心的方式也不盡相同。學(xué)生郭宗帥生活在單親家庭,姐弟三人跟著媽媽在學(xué)校附近賃房子住。因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài),這孩子任性而又自卑,學(xué)習(xí)成績(jī)很差。我看在眼里,急在心上。課下,我找他談心,給他講保爾的故事,鼓勵(lì)他樹(shù)立生活的信心,開(kāi)導(dǎo)他走出失去親人的陰影。然后我又組織全班同學(xué)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),向他伸出友愛(ài)的手。有了愛(ài)心的澆灌,懂事的他開(kāi)始有說(shuō)有笑了。見(jiàn)他情緒好轉(zhuǎn),我及時(shí)給他補(bǔ)落下的課程,并鼓勵(lì)他和班上的同學(xué)來(lái)一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽。這樣,不但調(diào)動(dòng)了他學(xué)習(xí)的積極性,而且在全班形成名爭(zhēng)暗賽的學(xué)風(fēng)。有付出就有收獲,期末考試他語(yǔ)文竟考了93分,我們班的語(yǔ)文成績(jī)也名列全聯(lián)校第一。望著學(xué)生們笑成一朵朵鮮花的小臉,我也欣慰的笑了,還有什么比這更讓我滿足的呢?

先進(jìn)模范的事跡材料11

  龔全珍,女,漢族,1923年12月生,中共黨員,江西省蓮花縣甘家小學(xué)原校長(zhǎng)。

  作為開(kāi)國(guó)將軍的家屬,龔全珍毅然放下優(yōu)越的都市生活,陪伴丈夫來(lái)到偏僻陌生的'山村,幾十年如一日,用心扶貧濟(jì)困,支持鄉(xiāng)村建設(shè),把對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)寫在青山綠水間,刻在老百姓的心上。

  龔全珍是已故老紅軍、開(kāi)國(guó)將軍、原軍區(qū)后勤部部長(zhǎng)甘祖昌的夫人。1957年下半年,甘祖昌主動(dòng)請(qǐng)辭解甲歸田,回到家鄉(xiāng)蓮花縣坊樓鎮(zhèn)沿背村做起了農(nóng)民。甘將軍逝世后,龔全珍用實(shí)際行動(dòng)延續(xù)將軍的夢(mèng)想。幾十年如一日,她兢兢業(yè)業(yè)地履行職責(zé),嘔心瀝血教書育人。生活并不富裕的她,經(jīng)常捐款捐物幫忙貧困學(xué)生。2015年,她應(yīng)邀到鳧村中學(xué)作愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育講座,發(fā)現(xiàn)該校圖書室書籍匱乏,立即購(gòu)買了1000多冊(cè)書籍送到該校。不久后,她又捐出2400元資助縣關(guān)工委購(gòu)買《激勵(lì)永遠(yuǎn)》教育光盤捐贈(zèng)給學(xué)校。這些年來(lái),龔全珍與不少貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),近10年來(lái),她捐助的學(xué)生達(dá)百人之多,捐款金額10余萬(wàn)元。汶川、玉樹(shù)地震發(fā)生后,她在女兒的攙扶下,分別將2600元和1000元特殊黨費(fèi)親手交到縣委組織部。

  龔全珍經(jīng)常說(shuō):“我沒(méi)有特殊身份,但有一份特殊職責(zé),就是要把甘老的精神傳承下去!睘榱诉@份特殊職責(zé),離休后,她仍然關(guān)心著下一代的成長(zhǎng),走進(jìn)學(xué)校、機(jī)關(guān)、、工廠,義務(wù)對(duì)青少年開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。沒(méi)有人記得老人家去了多少地方、做了多少報(bào)告,但大家都記得,她從不要一分錢報(bào)酬,還經(jīng)常自帶饅頭或面包,就著白開(kāi)水當(dāng)午飯。

先進(jìn)模范的事跡材料12

  熊小寧,男,漢族,1969年7月出生,初中文化,現(xiàn)任東岸村黨支部書記。近幾年來(lái),東岸村在熊小寧的帶領(lǐng)下,不僅自己躍上了種糧大戶之列,而且?guī)?dòng)全村人走上了種糧致富之路,涌現(xiàn)出了年播種200畝以上的種糧大戶86戶。糧食生產(chǎn)在該村經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位,形成了抓規(guī)模種糧的新格局。他帶領(lǐng)群眾擺脫貧窮落后,走向文明富裕,率先奔上小康生活。農(nóng)民人均純收入居全鄉(xiāng)第一,達(dá)到人均7369元;實(shí)現(xiàn)了100%的組通公路, 100%的農(nóng)戶通自來(lái)水,用衛(wèi)生廁,100%的農(nóng)戶擁有高等家用電器和農(nóng)用機(jī)械;在外包田居全縣之首,達(dá)到一萬(wàn)畝;群眾在縣城購(gòu)買商品房30套,在村莊戶戶建有樓房。 其主要先進(jìn)事跡表現(xiàn)如下:

  一、誠(chéng)心、熱心、積極發(fā)展糧食生產(chǎn)

  03年剛進(jìn)入村委會(huì)工作,本地糧食市場(chǎng)疲軟,農(nóng)戶種糧積極性不高,外出打工農(nóng)民驟增。有的土地荒蕪,有的莊稼種后無(wú)勞動(dòng)力管理,嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)氐募Z食生產(chǎn)。熊小寧看在眼里,痛在心里。與土地打了30多年交道的他盤算著:這么好的地荒蕪了多可惜!民以食為天,農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),糧食是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ),糧食市場(chǎng)的疲軟應(yīng)該是暫時(shí)的。古人曾說(shuō)“逢俏莫趕,逢疲莫懶”,我何不把外出打工人員的土地承包過(guò)來(lái),既使

  他們能安心地在外工作,又能增加我的收入。當(dāng)年就承包耕地100余畝。由于科學(xué)管理,合理施肥,成本較低,當(dāng)年產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益,嘗到甜頭以后,熊小寧堅(jiān)定了種糧的信心和決心,至20xx年種植面積突破20xx畝,糧食產(chǎn)量達(dá)180萬(wàn)公斤,他的示范帶頭作用,立即為當(dāng)?shù)厝罕姵韵隆岸ㄐ耐琛薄K麄兗娂娬业綍,要求熊小寧牽頭走出東岸,來(lái)到了與其相隔一岸的成新、朱港農(nóng)場(chǎng),找到他們的領(lǐng)導(dǎo),逐年把兩個(gè)勞改農(nóng)場(chǎng)的田全部承包過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)給本村群眾承包,實(shí)行大規(guī)模、機(jī)械化作業(yè),種植面積突破10000畝。他的事跡,很快引起了鎮(zhèn)黨委、政府的重視,并以他為榜樣,在全鎮(zhèn)廣泛宣傳和推廣。目前我鎮(zhèn)已涌現(xiàn)出規(guī)模種糧戶722戶,種植面積突破13萬(wàn)畝規(guī)模種植已構(gòu)成我鎮(zhèn)糧食生產(chǎn)的重要組成部分。

  熊小寧重視糧食生產(chǎn),更注重對(duì)土地的珍惜,不讓土地閑置,想盡辦法增加復(fù)種指數(shù),提高土地利用率。每年科技下鄉(xiāng)、農(nóng)機(jī)推廣,他都熱情歡迎。陪同農(nóng)技干部挨家挨戶作宣傳發(fā)動(dòng),推廣先進(jìn)適用栽培技術(shù),因?yàn)樗睦锵氲降牟粌H是自己要科學(xué)種田,更希望周圍的農(nóng)民朋友也能搞好科學(xué)種田。每年村民開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn),他總是第一個(gè)到場(chǎng),坐在第一排的位置,聚精會(huì)神地聆聽(tīng)。村民中有思想不通、不樂(lè)意接受新技術(shù)的,他幫忙做動(dòng)員工作;有沒(méi)領(lǐng)會(huì)技術(shù)要點(diǎn)的,他用認(rèn)真聽(tīng)講、勤奮實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)無(wú)私地幫助別人弄懂。在生產(chǎn)過(guò)程中,他嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)程進(jìn)行土、肥、水管理,不偷懶,不懈殆。堅(jiān)持良種良法,優(yōu)質(zhì)品種覆蓋率達(dá)100%。由于他的勤勞加智慧,獲得糧食產(chǎn)量達(dá)1000公斤的'好收成。

  二、無(wú)私、誠(chéng)信,帶動(dòng)周邊農(nóng)戶科學(xué)種田

  熊小寧書記雖然文化不高,但他卻比任何人都相信“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。每年農(nóng)技部門安排在他那里的試驗(yàn)田,他都欣然接受,在試驗(yàn)中,有的品種因?yàn)檫m應(yīng)性差,或者不適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂驐l件,栽培條件而導(dǎo)致減產(chǎn),農(nóng)業(yè)部門按慣例要對(duì)他進(jìn)行補(bǔ)償?shù)臅r(shí)候,他都說(shuō):“我不要你們補(bǔ)錢,那樣就見(jiàn)外了。我把你們當(dāng)作親人,讓我和你們一起做點(diǎn)事,篩選出哪些品種適合我們這個(gè)地方,哪些品種好,我們老百姓照著買,買到放心的品種,我只有高興的份,哪兒會(huì)要你們的錢。”一席話,說(shuō)得農(nóng)業(yè)干部們心里熱乎乎的。熊小寧就是這樣一個(gè)樸實(shí)、無(wú)私、誠(chéng)信的人,他良好的公德意識(shí)確實(shí)也感染了一些村民,大家紛紛消除成見(jiàn),樂(lè)意跟農(nóng)技干部聊天了,樂(lè)意跟干部們接近,學(xué)技術(shù)了。東岸村的糧食生產(chǎn)面貌有了很大改觀,產(chǎn)量突飛猛進(jìn),成為當(dāng)?shù)丶Z食生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)示范村。

  為了解決勞動(dòng)力嚴(yán)重匱乏和機(jī)械緊張的矛盾,他率先購(gòu)進(jìn)了排灌機(jī)械和收割機(jī)械等機(jī)具6臺(tái)套,進(jìn)行田間機(jī)械化作業(yè),提高糧食生產(chǎn)效率,在他的帶動(dòng)下,通過(guò)自籌資金,縣農(nóng)機(jī)部門補(bǔ)助,先進(jìn)購(gòu)進(jìn)了小型收割機(jī)、化肥深施器以及農(nóng)副產(chǎn)品加工機(jī)具共238臺(tái)(套)。探索出了適合該村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)田間機(jī)械化作業(yè)的新路子,機(jī)械化田間作業(yè)的推廣運(yùn)用,增強(qiáng)了該村農(nóng)業(yè)生產(chǎn),尤其是糧食生產(chǎn)的科技含量,年機(jī)耕作業(yè)面積可達(dá)9850畝,占總耕地面積的95%,把農(nóng)戶從高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)中解放出來(lái),極大地調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民種糧的積極性,提高了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平,對(duì)助農(nóng)增收具有十分重要的意義。

  村黨支部連年被縣委評(píng)為先進(jìn)黨支部,他個(gè)人連年被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、南昌市勞動(dòng)模范。

先進(jìn)模范的事跡材料13

  白x同學(xué)是我校四年二班學(xué)生,女,11歲,她從二年級(jí)開(kāi)始,一直擔(dān)任班級(jí)中的衛(wèi)生委員,學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),多次受到學(xué)校的表獎(jiǎng),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。

  白x同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛,多才多藝,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她工作積極主動(dòng)、對(duì)人有禮貌、熱情,是老師得力的小助手,是同學(xué)們的好朋友,在許多人的眼里,白x是一個(gè)善良、充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人的小姑娘,她有一顆善良真誠(chéng)的心。

  從上學(xué)開(kāi)始,她就是學(xué)校舞蹈隊(duì)成員,多次代表學(xué)校參加各級(jí)各類的比賽和演出,并獲得獎(jiǎng)勵(lì),在美術(shù)方面也很有天賦,她的美術(shù)作品在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),每當(dāng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)她都是布置黑板版面的主力,三年級(jí)時(shí)候又被選入學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì),現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的骨干了,如今我校的快板隊(duì)也選中了白x同學(xué)。參加這么多活動(dòng),對(duì)白x同學(xué)的學(xué)習(xí)絲毫不受影響,學(xué)習(xí)上她一直是名列前茅,因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀,2019年被評(píng)為四年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,這次期中考試班級(jí)學(xué)習(xí)狀元又被她奪得。白x同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好,還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責(zé)任心強(qiáng)的好學(xué)生。每天白x同學(xué)都早早來(lái)到學(xué)校,掃地、抹桌子、整理物品……只要發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有凌亂的地方,她都主動(dòng)去整理這已經(jīng)成了她的習(xí)慣了。記得二年級(jí)的時(shí)候,白x的媽媽打電話給我,說(shuō)白x這段期間老愛(ài)上廁所,趕在上課期間不好意思請(qǐng)假,憋的難受,讓我囑咐她下課上廁所……我的眼睛濕潤(rùn)了,我感到了深深的自責(zé):白x同學(xué)每天都來(lái)這么早,打水,洗抹布,冬天的水又這么涼,是不是給孩子涼的呢于是我撫摸白x的頭說(shuō):"白x,老師向你提個(gè)要求好嗎這段期間你不許洗抹布、抹桌子了,別的同學(xué)都反映你搶他們的工作了,給別的同學(xué)一些表現(xiàn)的'機(jī)會(huì)吧。"白x同學(xué)不好意思的笑了。

  白x同學(xué)關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物,把班級(jí)當(dāng)成了自己的家,班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加,勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱;黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦;自習(xí)課她總是主動(dòng)維持紀(jì)律;放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊(duì)出發(fā)看到班級(jí)里沒(méi)有鐘表,她和媽媽商量"媽媽,我用自己攢的零花錢給班級(jí)買個(gè)石英鐘行嗎"當(dāng)媽媽讓她自己做主時(shí),她高興的說(shuō):"媽媽,請(qǐng)你幫我們?nèi)ベI個(gè)好點(diǎn)的吧,免得老壞。"后來(lái)我才知道這個(gè)石英鐘花掉了白x60元的積蓄。對(duì)班級(jí)是這樣,對(duì)學(xué)校也是如此,2019年九月,我校剛剛成立幼兒園,缺少玩具和圖書,希望同學(xué)們獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心,白x同學(xué)把自己的玩具和圖書畫報(bào)拿來(lái)了一堆,我一數(shù)三十多樣,這還不算,她還拿出了嶄新的五根跳繩和五個(gè)羽毛毽子,說(shuō):"老師,這些是新的,你看看小朋友們玩用上了嗎"多么有愛(ài)心的孩子啊,在她的帶動(dòng)下,我班的其他同學(xué)也紛紛響應(yīng)共為幼兒園捐圖書六十多本,玩具七十十多件,是學(xué)校捐獻(xiàn)做多的班級(jí)。

  白x同學(xué)非常熱心公益活動(dòng),在四川大地震時(shí),她為災(zāi)區(qū)捐款五十元,每次學(xué)校組織為殘疾兒童捐款活動(dòng)時(shí),她都捐助十元、二十元的,每次都是最多的,今年我校成立了"愛(ài)心天使基金會(huì)",白x同學(xué)又捐出了自己的全部積蓄四十元。其實(shí),白x同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好,父母都沒(méi)有穩(wěn)定的工作,都是靠打工維持生活,全家月收入才兩千來(lái)元,據(jù)白x母親說(shuō),父母給她的零花錢,她從來(lái)不買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,都是一元一元的攢起來(lái),然后和媽媽換成五元的,再換成十元、二十元……攢到一張五十元該多不容易啊!她常常和媽媽講:我什么時(shí)候把儲(chǔ)錢罐裝滿就好了,那樣我就能做很多很多的好事了!她是這么渴望有很多錢,又那么無(wú)私的去捐款,她就是一個(gè)這么有愛(ài)心的孩子。每次和爸爸媽媽出門,見(jiàn)到要飯的,她總要給點(diǎn)錢,有的人告訴她那些是騙人的,她總要反駁道:"不管怎樣,跪在這里也很可憐,如果誰(shuí)都不給,這一天不就白跪了嗎"

  白x同學(xué)樂(lè)于助人,對(duì)同學(xué)非常關(guān)心,她把團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動(dòng)中,和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績(jī)的同時(shí),她時(shí)刻注意幫助相對(duì)落后的同學(xué),經(jīng)常以"小老師"的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手,誰(shuí)的筆沒(méi)有拿,她把自己的送給他;誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶,她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了,她護(hù)送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校;下雪了,她攙扶生病的同學(xué)回家……記得一次課間,我正在批改作業(yè),突然屋子里彌漫了一股難聞的氣味,原來(lái)彭震同學(xué)因?yàn)樯⊥铝艘坏兀瑢W(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只見(jiàn)白x同學(xué)拿著水瓶站在彭震的跟前,讓彭震同學(xué)漱漱口,然后又拿來(lái)矬子打掃起來(lái),還招呼大家:"別這樣嘛,誰(shuí)都有生病的時(shí)候?禳c(diǎn)!誰(shuí)來(lái)用拖布拖一下,我先把這些倒出去。"同學(xué)們都不捂鼻子了,搶著去拖地了。就這樣,不管誰(shuí)有了困難,她總是伸出援助之手,難怪同學(xué)們都說(shuō)白x"有人緣",在學(xué)校三好學(xué)生民主評(píng)選時(shí),白x同學(xué)每次都能順利當(dāng)選。

  在家里,白x是個(gè)乖巧懂事的孩子,她不挑吃穿,不搞攀比,衣著整潔樸素、大方得體。她體貼父母,關(guān)注親人的冷暖。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),她在生活上也堅(jiān)持做到"自己的事情自己做",做到自主自立,減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),幫媽媽買菜、做飯、洗衣服、收拾屋子,樣樣都做。由于父母忙,奶奶生病打點(diǎn)滴都是白x照顧,白x總是守在奶奶旁邊,給奶奶擦臉啊,灌熱水袋啊,還給奶奶講故事,唱歌,對(duì)奶奶照顧的無(wú)微不至。平時(shí)只要媽媽買來(lái)好吃的東西,她總是先拿給奶奶,她總是說(shuō):"我還小,吃的時(shí)候長(zhǎng)著呢。"多像個(gè)小大人啊!她的勤勞與懂事讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里,她講文明懂禮貌,與人為善,遇到鄰居,主動(dòng)問(wèn)好,深得鄰里喜愛(ài)。

  白x同學(xué)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,她從不撒謊,做錯(cuò)了事能夠正確面對(duì),并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,她多次被學(xué)校評(píng)為"明禮標(biāo)兵"、"好孩子".自信與樂(lè)觀鑄就了白x同學(xué)自強(qiáng)不息的品格,向上是她健康成長(zhǎng)的力量源泉。讀書是她課余的一大樂(lè)事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平。她的作文在學(xué)校是很有名氣的,她還建議班級(jí)創(chuàng)辦圖書角并把自己的圖書都帶到班級(jí),現(xiàn)在她還是班級(jí)的義務(wù)圖書管理員呢,這個(gè)有著純真的心靈,天使一般的女孩,用她的態(tài)度影響著她身邊的每一個(gè)人,使每個(gè)人都能成為生活的強(qiáng)者。

先進(jìn)模范的事跡材料14

 男,1956年生,入黨。該同志政治素質(zhì)好,有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)嗅覺(jué)和創(chuàng)新水平,他一個(gè)普普通通的農(nóng)民,卻懷揣遠(yuǎn)大理想,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)做出很大貢獻(xiàn)。

  一、為鄉(xiāng)親艱難創(chuàng)業(yè),一心幫鄰致富。

  1982年,他開(kāi)始搞私營(yíng)運(yùn)輸,通過(guò)幾年的辛苦打拼,自己積累了一定資金。在跑運(yùn)輸過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村新興的養(yǎng)殖廠比較多,但雞飼料比較緊缺,農(nóng)民買飼料不知道真假,有時(shí)花冤枉錢,上當(dāng)受騙之事時(shí)有發(fā)生,為此,他決心自己建立飼料廠,為村民提供優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的好飼料。,他通過(guò)多方協(xié)調(diào)資金,籌集600萬(wàn)元建立起了華明飼料廠,華明飼料占地10畝,擁有職工40余人,每人月收入1500元以上。華明飼料生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)飼料能夠供應(yīng)本地20余個(gè)村,100余戶養(yǎng)殖戶,為養(yǎng)殖戶年節(jié)省資金10余萬(wàn)元。

  二、為夢(mèng)想致力創(chuàng)新,使誠(chéng)信深入人心。

  他深刻地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果就是優(yōu)勝劣汰,如不創(chuàng)新就會(huì)被無(wú)情的淘汰出局。為了使企業(yè)立于不敗之地,達(dá)到鄰里共同致富的夢(mèng)想,他多次聘請(qǐng)濰坊、龍口等技術(shù)人員完善公司技術(shù)創(chuàng)新,邀請(qǐng)了部分養(yǎng)殖戶作為公司的顧問(wèn),隨時(shí)為廠家的發(fā)展提供反饋信息。他有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。從不因客戶欠債欠債而不與發(fā)貨,并多次給予困難養(yǎng)殖戶與無(wú)私幫助,目的只有一個(gè),那就是希望全體養(yǎng)殖戶都富起來(lái),共同把養(yǎng)殖業(yè)做大做強(qiáng),使群眾盡快脫離貧困邊緣,走向幸福的小康之路。他的`付出得到了廣大養(yǎng)殖戶的認(rèn)可,公司產(chǎn)品供不應(yīng)求,公司也得到了良好的社會(huì)效益。

  三、為鄉(xiāng)親再次創(chuàng)業(yè),勇?lián)虡I(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

  華明飼料為廣大養(yǎng)殖戶提供了原料,給村民解決了不少困難,但現(xiàn)在一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn),因金融危機(jī)和禽流感雞苗價(jià)格上漲較快,養(yǎng)殖戶感覺(jué)資金壓力較大,并且利潤(rùn)空間壓縮的很小,很多養(yǎng)殖戶紛紛改行,養(yǎng)殖大棚閑而不用,楊富國(guó)看在眼里,疼在心里,為此,他又經(jīng)過(guò)多次參觀、學(xué)習(xí)、考察、交流,與其他有志之士通過(guò)貸款、籌借籌方式共籌集資金1200萬(wàn)元,于成立了盛國(guó)畜牧有限公司,占地62畝,專門從事孵化產(chǎn)業(yè),現(xiàn)正在建設(shè)中,預(yù)計(jì)夏便可投產(chǎn)運(yùn)營(yíng),將更好的為民解憂。

  四、為理想不斷學(xué)習(xí),道德文明永相傳

  同志從未放松對(duì)思想理論的學(xué)習(xí),他不斷地用知識(shí)武裝自己的頭腦,提高自己的思想素質(zhì)。不僅他自己這樣做,他還希望全體員工的科學(xué)文化素質(zhì)都得到提高,為員工創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,他在公司內(nèi)建立了圖書閱覽室,訂閱各種黨報(bào)、科技雜志、文學(xué)信息等刊物及報(bào)紙,鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),強(qiáng)化提高員工素質(zhì)。華明飼料有限公司自成立以來(lái),職工從來(lái)未發(fā)生過(guò)打架、斗毆,甚至不文明的行為都很少出現(xiàn),并且每位職工在村里漸漸都成了孝子、孝女,在這個(gè)物欲橫流的年代,真是民間一大奇跡。

  五、為明天繼續(xù)奮斗,公益事業(yè)常放心間。

  他指出公司的發(fā)展戰(zhàn)略是用低成本吸引客戶,用高質(zhì)量贏來(lái)客戶,他滿懷信心的說(shuō)“為了更好的發(fā)展公司,為了更好的帶動(dòng)客戶致富,為了更好的贏得支持,我們下一步將成立無(wú)棣華明畜禽養(yǎng)殖專業(yè)合作社,提供雞苗、飼料、養(yǎng)殖、宰殺一條龍服務(wù)!卑l(fā)展宰殺業(yè)也是為養(yǎng)殖戶提供銷路問(wèn)題,此心可見(jiàn)一斑。

  楊富國(guó)同志創(chuàng)業(yè)已有28個(gè)春秋,他一直以帶動(dòng)父老鄉(xiāng)親致富為目標(biāo)為社會(huì)公益事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),修路、建橋、治病、救災(zāi)等社會(huì)捐款已記不清,至少已10余萬(wàn)元。他是致富不忘鄉(xiāng)親的典范,是企業(yè)家學(xué)習(xí)的楷模,是村民道德的榜樣。

先進(jìn)模范的事跡材料15

  農(nóng)加貴,男,壯族,1966年5月生,中共黨員,云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學(xué)教師。

  農(nóng)加貴不顧世俗的偏見(jiàn)和家人的反對(duì),一出校門就毅然選擇到偏僻貧困的“麻風(fēng)”教書育人,成為該村的第一任教師。三十多年如一日,一個(gè)人支撐起一所學(xué)校,他用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守,詮釋了一名鄉(xiāng)村教師潛心教書、無(wú)私奉獻(xiàn)的誠(chéng)樸品質(zhì)。

  落松地——上世紀(jì)50年代文山州廣南縣政府集中醫(yī)治麻風(fēng)病人的醫(yī)治點(diǎn),被人們稱為“麻風(fēng)村”。1986年9月,農(nóng)加貴頂住世俗的`冷言風(fēng)語(yǔ)和親戚朋友的苦苦相勸,選擇到落松地?fù)?dān)任第一任教師。最初,落松地小學(xué)只有一間土坯房教室、幾張學(xué)生從家里抬來(lái)高矮不一的桌凳和一塊用墨水染黑的黑板,孩子們既沒(méi)有課本也沒(méi)有書,農(nóng)加貴找來(lái)了一些舊課本、舊書教孩子們讀拼音、學(xué)數(shù)字,從此拉開(kāi)了他教學(xué)的序幕。

  在這樣艱苦的條件下,農(nóng)加貴一干就是30多年。他通過(guò)復(fù)式教學(xué)法,先后共培育9個(gè)教學(xué)班92名學(xué)生,送走小學(xué)畢業(yè)生6屆62人,F(xiàn)在很多都已經(jīng)參加工作,有教師、醫(yī)生、公務(wù)員、企業(yè)職工等。大家都說(shuō),是農(nóng)老師幫助他們走出了寨子,實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)輩們一生未能如愿的夢(mèng)想。

  農(nóng)加貴與落松地村民30多年風(fēng)雨同舟。剛到落松地村時(shí),農(nóng)加貴是村里唯一的知識(shí)分子,村民們讀信寫信,買個(gè)農(nóng)用機(jī)械要看使用說(shuō)明書,都會(huì)找他幫忙。20xx年,廣南縣開(kāi)展“掃盲”攻堅(jiān)工作,落松地村開(kāi)辦了一個(gè)成人技術(shù)班,農(nóng)老師兼任夜校老師。他白天給學(xué)生上課,晚上教村民識(shí)字,講解實(shí)用技術(shù),但他從沒(méi)叫一聲苦、說(shuō)一句累。

  有人問(wèn)他,你要在落松地村小學(xué)教到什么時(shí)候?農(nóng)加貴回答道:“只要村民們需要,我就一直教下去。”他把人生最美好的青春年華、全部心血都奉獻(xiàn)給了這群特殊的孩子。

  農(nóng)加貴榮獲全國(guó)模范教師、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)“最美職工”、云南省道德模范等稱號(hào)。

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