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學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇1
陳亮，現(xiàn)年15歲，是安信初級(jí)中學(xué)八年級(jí)（二）班的一名學(xué)生。任班級(jí)的班長(zhǎng)，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男生。他愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，富有愛(ài)心，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的表?yè)P(yáng)。
陳亮同學(xué)在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。長(zhǎng)期以來(lái)，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，他敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是他這種做法影響了所有的同學(xué)，才使八年級(jí)二班充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”是他們經(jīng)常掛在嘴邊的，這是偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)的。班里同學(xué)經(jīng)常會(huì)問(wèn)“學(xué)習(xí)的訣竅是什么？”在他看來(lái)，學(xué)習(xí)的訣竅，既簡(jiǎn)單，又困難。學(xué)習(xí)的訣竅就只有“努力”兩個(gè)字，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻很難實(shí)現(xiàn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講是很重要的，每次上課時(shí)，他都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，把遇到的.問(wèn)題都記錄下來(lái)，把重要的知識(shí)點(diǎn)，用不同顏色的筆畫(huà)出來(lái)，以便課后復(fù)習(xí)與記憶。他還會(huì)利用空閑時(shí)間找老師討論問(wèn)題，還會(huì)多看多做課后習(xí)題，以檢驗(yàn)課上學(xué)到的知識(shí)。如果有同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題，他也會(huì)盡全力讓他們明白，學(xué)會(huì)這些題。
不斷的學(xué)習(xí)與交流之中，難免會(huì)有一些同學(xué)發(fā)生意見(jiàn)上的糾紛，這時(shí)就又會(huì)輪到陳亮出馬了，每每遇到這樣的情況，都會(huì)由他來(lái)調(diào)解，最后也會(huì)讓同學(xué)們和睦相處。集體生活中，也會(huì)有大大小小的事情，比如平時(shí)出操時(shí)，排練節(jié)目時(shí)，他都會(huì)與其他同學(xué)互相交換自己的想法，使得他們的集體更加的團(tuán)結(jié)，更加優(yōu)秀。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他會(huì)組織大家為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們加油打氣。雖然他們班的同學(xué)，性格不同，有時(shí)還喜歡拌嘴，但同學(xué)們之間的關(guān)系還是很不錯(cuò)的。而他也會(huì)為班級(jí)的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出自己的力量，因?yàn)榘嗉?jí)就是他的第二個(gè)家庭。
每天從學(xué)校回到家中總會(huì)看到父母在不停的忙，一天到晚都不歇著。母親吃飯的時(shí)候她總是害怕他吃不飽，每次把她碗里的飯都夾到陳釗釗的碗里，陳亮心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，每次都會(huì)說(shuō)，吃飽了，你吃你的吧。而陳釗釗也總想著讓他父母多吃一些。畢竟父母也已經(jīng)算是上了年齡了，可是為了陳亮，他的父母總是沒(méi)日沒(méi)夜的工作，所以陳釗釗決定用自己的方式來(lái)回報(bào)他們，懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，孝敬他們，為他們洗洗腳，有時(shí)間的話，還會(huì)為他們做一頓飯……但無(wú)論如何，都報(bào)答不完父母對(duì)陳亮的愛(ài)，但每次看到父母的笑臉，陳亮心里就會(huì)無(wú)比的溫暖。
“幫助別人，快樂(lè)自己”，空閑時(shí)間中，陳亮最喜歡幫助別人，因?yàn)槊看螏椭晁耍闹芯蜁?huì)感到無(wú)比的輕松和舒適。一天，在公交車(chē)站前等車(chē)時(shí)，有一位老奶奶坐在凳子上，她左顧右盼，似乎在尋找什么。車(chē)來(lái)了，只見(jiàn)一群人，瘋狂的向上擠，而那位老奶奶卻被擠來(lái)擠去，好像就沒(méi)有人注意到她是一個(gè)年近七旬的老人，他沖上去扶住了她，并把她一直扶到車(chē)上座位邊，“小伙子，你可真是一個(gè)好人呀。”“沒(méi)事的，老奶奶，只是舉手之勞而已。”到站后，他下了車(chē)并向老奶奶道了別，回家路上，心中感受到的，不止有輕松舒適，更有一絲溫暖留在心頭。
有那么一篇課文，里面說(shuō)到：“每一家都是這樣，自己的花是讓別人看的；走在街上自己又看別人的花�！比巳藶槲�，我為人人。陳亮覺(jué)得這一種境界是耐人尋味的。每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，他會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為大家著想，也會(huì)帶動(dòng)身邊的人去做，去領(lǐng)會(huì)這種境界，盡到在社會(huì)中每個(gè)人該盡的義務(wù)。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)到彩虹。陳釗釗同學(xué)的身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。他像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，相信他會(huì)用自己的愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心托起更加燦爛、完美的明天！
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇2
人生短短數(shù)十寒暑。怎樣看待人生“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”。怎樣將剎那化為永恒雷鋒有句話說(shuō)得好，要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這種意識(shí)就是雷鋒精神，它是可以永遠(yuǎn)流傳并作用于物質(zhì)軀體的永恒動(dòng)力。
鴨子鋪社區(qū)有這樣一位群眾，他叫周林澤，男，生于1969年，作為一名地地道道的農(nóng)民，骨子里滲透著與生俱來(lái)的真、善、美。他不平凡的人生經(jīng)歷，鑄就了他助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生品質(zhì)，他的愛(ài)心與奉獻(xiàn)受到人們的傳頌。
他是帶頭致富的先鋒。1990年前，他和所有的農(nóng)民一樣，每天過(guò)著種地、做木工，面朝黃土背朝天的日子。那時(shí)做木工基本上都是斧頭、鋸子、鑿子，沒(méi)日沒(méi)夜的干活，只能勉強(qiáng)度日。隨著個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，辦起了養(yǎng)豬場(chǎng)，由于他勤奮好學(xué)，鉆研技術(shù)，為人誠(chéng)實(shí)，生意日益越做越好，日子一天比一天好起來(lái)，全家過(guò)上了幸福的生活。事業(yè)有成后，面對(duì)上門(mén)借資金、要種苗的，他總是十分熱心給予大力幫助扶持。
他是左鄰右舍的好兄弟。他對(duì)待左鄰右舍像春天幫的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻把他們的事掛在心上。不管誰(shuí)家有困難他都跑前跑后、問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助解決。生活中，誰(shuí)思想上有了疙瘩，他總是想方設(shè)法幫助解開(kāi)。他把他們當(dāng)做自己的兄弟姐妹，把自家周邊建設(shè)成了一個(gè)溫暖的大家庭。一次，鄰居家購(gòu)買(mǎi)飼料需要用錢(qián)，他二話沒(méi)說(shuō)就把自己要買(mǎi)飼料的錢(qián)先給鄰居，他老婆抱怨：“你這樣，自己家養(yǎng)的豬怎么長(zhǎng)”他說(shuō)：“人家有困難來(lái)找你是對(duì)你的信任，有能力就幫一下�！�
他是社會(huì)的活雷鋒。周林澤只要看到有困難或需要的人，都會(huì)伸出援助之手，給予力所能及的關(guān)愛(ài)。在“5.12”大地震、青海玉樹(shù)地震等重大自然災(zāi)害發(fā)生后，他總是在第一時(shí)間向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。助人為樂(lè)模范事跡材料5篇匯集。在長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)鴨子鋪愛(ài)心輔助會(huì)啟動(dòng)儀式活動(dòng)中，捐款捐物他總是身先力行，為群眾樹(shù)好樣子。周林澤所住的周?chē)�，老年人比較多，有時(shí)看見(jiàn)哪個(gè)老年人拎菜，只要被他看到，他都會(huì)幫助老人把菜送到家里。到了春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，他會(huì)慰問(wèn)社區(qū)困難的孤寡老人，陪老人們說(shuō)說(shuō)話、下下棋、打掃衛(wèi)生，做一頓飯給老人們吃，也會(huì)送上一些慰問(wèn)品給老人，每當(dāng)這時(shí)，老人們總是拉著他的手說(shuō)：“這個(gè)世上怎么會(huì)有你這么好的人呀！謝謝你來(lái)看我們呀！”，正是這一句句感動(dòng)的話，讓他更有了堅(jiān)持下去的決心。大家都夸他是當(dāng)代的活雷鋒。
他是社區(qū)文明的傳遞員。周林澤積極擔(dān)當(dāng)文明宣傳員，幫助社區(qū)干部發(fā)放宣傳品，帶頭維護(hù)社區(qū)公共秩序，對(duì)一些不文明的行為，他還積極勸導(dǎo)，當(dāng)起了文明勸導(dǎo)員。
他是公益活動(dòng)的帶頭人。周林澤把8小時(shí)外的生活安排得非常充實(shí)，他不但自己積極報(bào)名參加社區(qū)公益活動(dòng)，還帶動(dòng)家人、鄰居參加。由于鴨子鋪社區(qū)位于瀏陽(yáng)河畔，所以社區(qū)還保留了傳統(tǒng)的習(xí)俗-劃龍舟，每年端午節(jié)都要舉行龍舟賽。從2000年開(kāi)始，他成立了龍舟協(xié)會(huì)，并擔(dān)任了龍舟協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，每到端午節(jié)前，他都會(huì)組織人員劃龍舟，安排人每天訓(xùn)練，在比賽的當(dāng)天，還在河岸設(shè)鏢臺(tái)，只要龍舟經(jīng)過(guò)，他就讓人綁兩條香煙在一根長(zhǎng)長(zhǎng)竹篙上，通過(guò)竹篙遞給龍舟上的劃船手。現(xiàn)在，每年龍舟費(fèi)用已經(jīng)達(dá)到5萬(wàn)元以上，大部分的費(fèi)用他都可以得到贊助，但是如果實(shí)在活動(dòng)資金少了，他都會(huì)從自己的口袋中掏錢(qián)補(bǔ)貼。
周林澤同志就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的人，他把“助人是快樂(lè)的”當(dāng)作一種信念，當(dāng)作一種心態(tài)。他給人們的'印象是他優(yōu)秀的品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠(chéng)、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂(lè)的典型，是構(gòu)建和諧社會(huì)的脊梁。
是的，周林澤就是這樣一個(gè)好人，他不計(jì)付出和回報(bào)，全心全意地為自己的社區(qū)做事，為鄉(xiāng)親們的幸福生活服務(wù)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴助人為樂(lè)的“小事”，貫穿著周林澤的日常生活，年復(fù)一年，日復(fù)一日，未曾改變。
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇3
xx， xx，xx歲，中共黨員�，F(xiàn)就職于xx市公路規(guī)劃勘測(cè)設(shè)計(jì)院質(zhì)量檢測(cè)中心，是一名普通職工。20xx年8月20日開(kāi)始第一次獻(xiàn)血的，至今已獻(xiàn)血共計(jì)37次，其中，全血累計(jì)13次5000毫升；成份血24次每次二人份。總算的話應(yīng)該接近兩萬(wàn)多毫升了。先后獲得國(guó)家三部委頒發(fā)的20xx-20xx無(wú)償獻(xiàn)血銀獎(jiǎng)和20xx-20xx金獎(jiǎng)。
記得xx年5月，我的父親得了胃癌（晚期），結(jié)果病情惡化，住進(jìn)了醫(yī)院，那時(shí)父親開(kāi)刀需要大量的血源，但我和家人都從沒(méi)獻(xiàn)過(guò)血，只能自己花錢(qián)買(mǎi)。這也是從小到大看見(jiàn)身邊的親人就這樣地離去，真的讓我無(wú)法接受的一個(gè)事實(shí)，讓我特別的難過(guò)，大男子漢的我，竟然哭了好幾天，因?yàn)楦赣H這病太突然了，他身體一直度挺好，平時(shí)對(duì)人又那么隨和，從小對(duì)我既嚴(yán)厲又疼愛(ài)！我傷心了許久！想想失去親人的滋味太難受了！也就是這樣我才了解了無(wú)償獻(xiàn)血，也因?yàn)檫@事就激起了我要獻(xiàn)血的決心，因?yàn)槲蚁胗梦业奈⒈≈θフ仁郎夏切┨稍诓〈采闲枰覀優(yōu)樗麄儷I(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心的危難病人，希望我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心可以使他們從病床上走下來(lái)，走到健康快樂(lè)的生活中和他們的親人開(kāi)開(kāi)心心過(guò)著幸福的日子。人的生命真的很脆弱，但我們的意志很堅(jiān)強(qiáng)，所以有愛(ài)就有希望，有希望，生活才會(huì)更美好！
到現(xiàn)在，我還是堅(jiān)持每年定期不定期去獻(xiàn)血，作為一名無(wú)償獻(xiàn)血志愿者，還以我的親身經(jīng)歷去影響我身邊更多的人參加到這支獻(xiàn)愛(ài)心的隊(duì)伍中。雖然每次躺在獻(xiàn)血椅上，大大的針孔扎進(jìn)我的血管時(shí)，是那么的疼痛，但那也只有一時(shí)之痛，如果我的一時(shí)之痛能夠換取世上更多的病人能夠康復(fù)，那真的很值得的.！我始終堅(jiān)信在這個(gè)世上“我為人人，才能人人為我”，因?yàn)槊總�(gè)人不知道自己活在世上能活多久，說(shuō)不準(zhǔn)哪天就先離開(kāi)這個(gè)世界了！就像20xx四川汶川大地震等數(shù)不清的天災(zāi)人禍，誰(shuí)會(huì)料到呢，死了多少的無(wú)辜生命呀！所以，能夠在世上活著的一天是幸運(yùn)的，能夠活在世上為同胞們奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，真的，很值得，助人為快樂(lè)之本，真的，做了之后，心里才會(huì)很舒服，很平安！ 人活著總是要有一定的精神的，沒(méi)有精神追求的活著的人和行尸走肉又有什么區(qū)別？近十年的無(wú)償獻(xiàn)血的經(jīng)歷中不乏有人對(duì)我有這樣那樣的說(shuō)法，由開(kāi)始的親人說(shuō)我的不愛(ài)惜自己的身體，有朋友說(shuō)我傻的，也有羨慕與支持我的，我都會(huì)以我的行動(dòng)讓大家了解并理解無(wú)償獻(xiàn)血是利大于弊的，我的身心是快樂(lè)的！人永遠(yuǎn)也 不知道將要發(fā)生的事！我們做一件事，也許就是舉手之勞既能幫助別人，又能給自己的家人存儲(chǔ)一份愛(ài)，這樣的小事何樂(lè)而不為呢？我父親生前常跟我說(shuō)：“勿以善小而不為”，“我為人人，人人為我”這就是我近十年的無(wú)償獻(xiàn)血的精神動(dòng)力！
我們不可以改變生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的寬度！無(wú)償獻(xiàn)血仁愛(ài)光榮！
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇4
樊三平，男，現(xiàn)年49歲，系鹽湖區(qū)王范鄉(xiāng)王范村第七居民組人。
該同志父母均是中共黨員。在父母的教育之下，家訓(xùn)、家風(fēng)、家教，以德立家，以愛(ài)傳家，尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)在樊三平同志的行為中予以體現(xiàn)。
改革開(kāi)放以來(lái)，黨的各項(xiàng)方針政策為三平同志提供了展露才華的時(shí)機(jī)，他辦起了紙箱廠。辦建紙箱廠十余年來(lái)，一段段艱辛的創(chuàng)業(yè)，一路路的風(fēng)雨行程，取得了創(chuàng)業(yè)的豐厚回報(bào)。但此時(shí)此刻，他不忘黨和政府的支持，不忘村民的關(guān)愛(ài)幫助，他積極參與各項(xiàng)公益事業(yè)，熱心幫助父老鄉(xiāng)親。其主要表現(xiàn)如下：
一、村里修路兩次積極捐款。
二、村里幾年來(lái)，為村民唱戲積極捐款。
上述兩項(xiàng)捐款共計(jì)2.8萬(wàn)余元。
三、鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親有人得病或者農(nóng)業(yè)每搞投資或者家有婚喪大事經(jīng)濟(jì)緊張時(shí)，只要向他開(kāi)口，從不拒絕。借給鄉(xiāng)親3萬(wàn)余元。
四、無(wú)論誰(shuí)家有急事需要用車(chē)，一給該同志說(shuō)出，他毫不推辭，幾年來(lái)，為村民出車(chē)100余次，行程1萬(wàn)公里之多，從未收取分文。
五、只要是王范村民需用瓜果梨、桃各種紙箱5-10個(gè)，只管拿走從不要錢(qián)。
平凡的事業(yè)，平凡的人，不平凡的`是一顆致富不忘黨之恩，致富不忘眾村民。
樊三平同志常說(shuō)：“我是共產(chǎn)黨員的兒子，我的行為也必須符合黨的原則，只要為村民服務(wù)，就不計(jì)較個(gè)人利益，只要能幫助身邊的人，就是自己最大的快樂(lè)。”他以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為王范村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇5
今年來(lái)，xx學(xué)校在縣、鎮(zhèn)文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“建一流校園，煉一流師資，創(chuàng)一流管理，爭(zhēng)一流質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，以“勤奮、求實(shí)、文明、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要?jiǎng)?wù)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，使教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持在全縣第一集團(tuán)當(dāng)中。工作事跡如下：
一、狠抓素質(zhì)教育建設(shè)。
南街學(xué)校始終堅(jiān)持把德育工作貫穿教學(xué)和精神文明建設(shè)活動(dòng)之中，其德育教育和精神文明建設(shè)活動(dòng)的核心內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育。圍繞這個(gè)核心，學(xué)校多次開(kāi)展諸如校園“獻(xiàn)愛(ài)心”、“文明禮貌”月等活動(dòng)，利用各種手段，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，努力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著的`效果。
二、完善各項(xiàng)管理制度。
為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校認(rèn)真研討，制訂了教科研工作計(jì)劃，建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)和骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體教師共同學(xué)習(xí)，共同參與，共同奮斗，創(chuàng)造條件，利用學(xué)校可利用的一切資源，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。每學(xué)期做到期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有考核、總結(jié)。
三、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
自課程實(shí)驗(yàn)改革以來(lái)，學(xué)校積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，專(zhuān)門(mén)制訂了教育科研的制度和計(jì)劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，鼓勵(lì)教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，要求教師每學(xué)期完成一篇教研論文。同時(shí)對(duì)發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。另外，學(xué)校還提倡教師相互聽(tīng)課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期每位教師上一節(jié)示范課。教師相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于15節(jié)，聽(tīng)課要作記錄，聽(tīng)后要及時(shí)商討、交流，形成書(shū)面的記錄。繼續(xù)開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng)，并要求每次活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。
四、緊扣大綱，深鉆教材。
明確教材編寫(xiě)意圖，備寫(xiě)每一課堂，做到“功在課前，利在課上”。教案的書(shū)寫(xiě)要體現(xiàn)出教學(xué)課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)及練習(xí)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，力求寫(xiě)出特色。認(rèn)真上好每一堂課，以新的教育理論指導(dǎo)現(xiàn)行課堂教學(xué)，面向全體，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確，設(shè)計(jì)合理，分量適當(dāng)，照顧全面，批改認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)，考查后認(rèn)真總結(jié)分析。
五、注重安全和穩(wěn)定工作
要求教師時(shí)時(shí)處處想著學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全，并及時(shí)對(duì)學(xué)校的安全問(wèn)題進(jìn)行安全檢查，對(duì)教師學(xué)生到校，在校，放學(xué)回家，交通，用電等安全問(wèn)題進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理，每學(xué)期都要開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，做到層層到位，責(zé)任到人，堅(jiān)持做到24小時(shí)晝夜值班，班主任自覺(jué)帶班，保證了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，從未發(fā)生過(guò)安全事故。
總之，南街小學(xué)在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局和鎮(zhèn)文教的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動(dòng)性，心往一處想，勁往一處使，教學(xué)水平得到不斷提高。
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇6
我在劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)六一班上學(xué)，在學(xué)校我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極向上的學(xué)生。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。平時(shí)在課堂上我總是認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)思考，認(rèn)真回答老師提出的問(wèn)題。課后，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，對(duì)學(xué)過(guò)的功課認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。從入學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，我喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)也提高了我的寫(xiě)作水平。
我有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我熱愛(ài)勞動(dòng)，臟活、累活，總是槍在先，從不惜力。在學(xué)校值日時(shí)總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時(shí)特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動(dòng)之星”。在家里，我努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午，我就會(huì)幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，而且家里門(mén)口的衛(wèi)生也由我負(fù)責(zé)，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手，對(duì)待鄰里，我文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
在學(xué)校，我有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，我總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我總是豪爽地拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，我總是熱情耐心地幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，我有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。
作為一名班干部，能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸我有同情心、有愛(ài)心。
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇7
說(shuō)起，熟悉的老師們都叫他"xx市最年輕校長(zhǎng)"、"xx市最偏遠(yuǎn)學(xué)校的校長(zhǎng)"、"創(chuàng)意校長(zhǎng)"，最近又有人稱(chēng)呼他為"抗洪校長(zhǎng)"。x年前在xx市區(qū)城郊工作，后來(lái)參加副校長(zhǎng)公選考試到最偏遠(yuǎn)的xx小學(xué)工作，那年他26周歲，至今一直扎根山區(qū)，用他的青春、熱血、智慧為山區(qū)教育事業(yè)做著默默無(wú)聞的`貢獻(xiàn)。
一、思想先鋒模范：沖鋒在前巧指揮
平時(shí)，"沖鋒在前"主要體現(xiàn)在兩方面：一是紀(jì)律嚴(yán)明帶頭樹(shù)榜樣，在他心中凡是要求學(xué)生老師做到的，校長(zhǎng)必須做到，如為了在學(xué)�？记谥贫壬蠋Ш妙^，家住主城區(qū)新安江(離學(xué)校有近60公里遠(yuǎn))的，以校為家，經(jīng)常周日下午就趕到學(xué)校，周五很遲到家，與師生同吃同住;二是學(xué)科教學(xué)帶頭樹(shù)榜樣，xx年，美術(shù)專(zhuān)職教師的為了配合教導(dǎo)處工作，擔(dān)任了多達(dá)20節(jié)體育課，備課、聽(tīng)課、各類(lèi)競(jìng)賽、評(píng)比，他都以身作則，并手把手指導(dǎo)老師撰寫(xiě)論文等，開(kāi)展課堂教學(xué)研究。
關(guān)鍵時(shí)刻"巧指揮"：xx年6月16日，x小學(xué)遭遇百年難得一遇的特大洪澇災(zāi)害，學(xué)校受淹水深達(dá)1米8。凌晨2點(diǎn)，剛進(jìn)水時(shí)，為了129名學(xué)生生命安全，率領(lǐng)18位教師從低洼處的宿舍成功轉(zhuǎn)移129名住校生到教學(xué)樓，克服重重困難解決數(shù)天吃睡問(wèn)題，并在16日---19日三天時(shí)間內(nèi)，把學(xué)生分批轉(zhuǎn)移回家，得到家長(zhǎng)、社會(huì)、媒體(中央電視臺(tái)等)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，他本人獲得xx市委頒發(fā)的"抗洪搶險(xiǎn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"、"大洋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"。
二、學(xué)校特色發(fā)展：插上創(chuàng)意幸福翅膀
原先xx小學(xué)是一所全薄弱山區(qū)學(xué)校，環(huán)境條件差，教師老齡化，50周歲以上老師達(dá)60%以上，學(xué)生人數(shù)少，不到300人，辦學(xué)水平低下，多年來(lái)學(xué)校發(fā)展步入困境，面臨被撤并的現(xiàn)狀。非常會(huì)動(dòng)腦筋，在擔(dān)任校長(zhǎng)的這短短3年，帶領(lǐng)老師們走上幸福之路，帶領(lǐng)學(xué)生們走上一條創(chuàng)新成長(zhǎng)之路。打造幸福校園，給教師構(gòu)筑"溫馨之家"，首先，為外地教師"破四難"：三餐吃飯難、住宿難、行路難、休閑學(xué)習(xí)難。其次，"夕陽(yáng)紅"工程，點(diǎn)燃老年教師生命激情：開(kāi)展《老齡教師教學(xué)方式變革策略研究》的杭州市級(jí)課題研究，舉行50周歲以上教師教學(xué)評(píng)比;構(gòu)建創(chuàng)意樂(lè)園，為學(xué)生開(kāi)啟"創(chuàng)意人生"。以浙江省規(guī)劃課題《山區(qū)學(xué)�；卩l(xiāng)土資源的創(chuàng)意手工活動(dòng)設(shè)計(jì)與研究》為指導(dǎo)，首先開(kāi)展創(chuàng)意校園文化建設(shè)，"大型變形金剛"、"新安江水電站"、創(chuàng)意沙池、創(chuàng)意手工展廳等新奇趣味，"浙江省創(chuàng)意稻草節(jié)"、"原創(chuàng)風(fēng)箏節(jié)"等活動(dòng)大氣精彩，手工社團(tuán)、創(chuàng)意手工報(bào)、校本課程等充盈孩子快樂(lè)童年。xx年度學(xué)校被評(píng)為"xx市創(chuàng)意手工特色學(xué)校"、"xx市綠色學(xué)校"，國(guó)內(nèi)眾多專(zhuān)家媒體報(bào)道表彰，學(xué)校走上一條特色跨越發(fā)展的創(chuàng)新之路。
三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)：山區(qū)飛出學(xué)科領(lǐng)頭雁
雖然身在山區(qū)小學(xué)任教并兼任校長(zhǎng)，他卻從未放棄專(zhuān)業(yè)發(fā)展，并在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得不菲成績(jī)。xx年，《鄉(xiāng)土民間美術(shù)主題文化教學(xué)課程的研究與實(shí)施》一文被全國(guó)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目《義務(wù)教育階段校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》課題組作為重要案例采用，深受好評(píng);教學(xué)課例《我心中的新安江》發(fā)表在國(guó)家雜志《校本教研》.10期上;論文《"作業(yè)超市"——我們選擇著、快樂(lè)著、收獲著》獲杭州市三等獎(jiǎng)。xx年，浙江省立項(xiàng)課題《山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開(kāi)展創(chuàng)意手工實(shí)踐活動(dòng)的策略研究》;執(zhí)教《五彩斑斕——賑災(zāi)篇》獲xx市分管教學(xué)校長(zhǎng)有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。案例《研討課，因生成彰顯魅力》獲杭州市二等獎(jiǎng)，浙江省三等獎(jiǎng);xx年，論文《把握美術(shù)教學(xué)的本體是關(guān)鍵》獲杭州市三等獎(jiǎng)。
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇8
王雨琪現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生，每天會(huì)有家庭作業(yè)要寫(xiě)，為了給孩子一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，不受外界因素的影響，我都給她提供一個(gè)固定、安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每天放學(xué)回家后，她都能做到先完成作業(yè)，在做作業(yè)之前，她會(huì)先把自己的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就不會(huì)因?yàn)檎覍W(xué)習(xí)用品耽誤時(shí)間。作業(yè)少的時(shí)候，她都是一氣完成，作業(yè)量大的時(shí)候，中間就會(huì)自己休息幾分鐘再接著做。作業(yè)上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問(wèn)題的方法;手到，是把思考的結(jié)果寫(xiě)出來(lái)。有了這樣寫(xiě)作業(yè)的方法，她做作業(yè)的時(shí)候得心應(yīng)手，沒(méi)有一點(diǎn)的`抵觸情緒，把寫(xiě)作業(yè)都當(dāng)成是一件很快樂(lè)的事。做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)去做一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，都會(huì)自己看著時(shí)間，看自己能寫(xiě)多長(zhǎng)時(shí)間，能夠?qū)懙挠姓_，有規(guī)范。做數(shù)學(xué)口算卡的時(shí)候，她都是自己要求自己，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘做完，做到一遍就不出差錯(cuò)。
在作業(yè)的時(shí)候，她都是自己獨(dú)立完成，不會(huì)的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，才會(huì)真正的投入進(jìn)去，不會(huì)為了應(yīng)付作業(yè)，而被動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。她自己不但能夠按實(shí)完成作業(yè)，還能夠自己檢查作業(yè)，每次寫(xiě)完作業(yè)，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學(xué)習(xí)了一遍知識(shí)，在寫(xiě)作業(yè)上也會(huì)更認(rèn)真了。
王雨琪能夠作業(yè)寫(xiě)得這樣優(yōu)秀，這也是老師在學(xué)校給好的學(xué)生發(fā)笑臉，給她的一個(gè)動(dòng)力，因?yàn)橹挥凶鳂I(yè)工整的孩子笑臉才會(huì)多，促使她更加認(rèn)真，規(guī)范的把作業(yè)寫(xiě)好。
總之，好的作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功，作業(yè)習(xí)慣越早越有效，要從小事抓起堅(jiān)持不懈，以后會(huì)更加努力。
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇9
李欣然同學(xué)現(xiàn)在是楊塢完小四年級(jí)二班的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定。尤其是做作業(yè)的時(shí)候，她都是自己獨(dú)立完成，不會(huì)的題在校主動(dòng)問(wèn)老師或同學(xué)，在家，主動(dòng)問(wèn)家長(zhǎng)，直到自己完全理解為止。不厭其煩，不恥下問(wèn)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她能真正的投入進(jìn)去，不會(huì)為了應(yīng)付作業(yè)，而被動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。她自己不但能夠按時(shí)完成作業(yè)，還會(huì)自己檢查作業(yè)，這樣她又等于重新學(xué)習(xí)了一遍知識(shí)，從而掌握的更牢固。
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的.文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。
在家里，他有一顆善良的愛(ài)心。關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實(shí)是一名當(dāng)之無(wú)愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。相信在老師們的辛勤培育下，李欣然同學(xué)會(huì)做得更好。
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇10
洪海鷹老師是蘭煉二小主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，從教15年堅(jiān)持不懈地鐘情教育，為每一位孩子的“個(gè)性張揚(yáng)、快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展”做出了卓越貢獻(xiàn)。她積極踐行“愛(ài)樂(lè)”教育，為蘭煉二小撐起了教育的一片藍(lán)天，成為蘭煉二小“十師”培養(yǎng)過(guò)程的受益者——特級(jí)教師、省級(jí)能手、省級(jí)骨干、市級(jí)名師、市級(jí)新秀、市級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)校首席教師、十佳教師、明星教師、優(yōu)秀教師。
2003年我調(diào)到蘭煉二小任校長(zhǎng)，首當(dāng)其沖的工作是打造蘭煉二小成為西北教育的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)一批出類(lèi)拔萃的青年骨干帶頭人。我上任做的第一件事就是讓每一位教師制訂自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。青年教師洪海鷹的個(gè)人規(guī)劃吸引了我，她沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有矯揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷書(shū)寫(xiě)著：一年內(nèi)成為蘭州市教學(xué)新秀，三年內(nèi)成為蘭州市骨干教師，五年內(nèi)成為甘肅省青年教學(xué)能手，七年內(nèi)成為甘肅省骨干教師，十年內(nèi)參與省特級(jí)教師評(píng)選！看到這樣鼓舞人心又有氣魄的發(fā)展規(guī)劃，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了激動(dòng)和幸福，如此有教育思想又有偉大理想的青年人，一定要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)積極培養(yǎng)，給予展示的平臺(tái)。
在學(xué)校“青藍(lán)工程、新秀工程、名師工程”中她脫穎而出、嶄露頭角；在市級(jí)教學(xué)新秀評(píng)選中，她的公開(kāi)課成為蘭州市的'示范課；在省級(jí)骨干教師評(píng)選中，她位居首位，成為蘭州市青年教師中冉冉升起的一顆新星。經(jīng)過(guò)10年的不懈努力獲得可喜成就，2012年被評(píng)為蘭州市金城名師，參加了省級(jí)特級(jí)教師評(píng)選。
她現(xiàn)在是蘭煉二小的一面旗幟，是蘭州教育的楷模。她執(zhí)著而又剛強(qiáng)，對(duì)生活樂(lè)觀向上，對(duì)事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，她的行為深深感染和打動(dòng)著每一位教師和學(xué)生的心。
在蘭煉二小，洪海鷹老師第一個(gè)提出“愛(ài)心潤(rùn)生”的育人理念，與孩子們親密如“知心姐姐”。她關(guān)注每一個(gè)孩子，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生從不放任，尋求“可親”與“可敬”之間的平衡。在教書(shū)中她不忘育人，她說(shuō)班主任工作要像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，要用感情的泉水來(lái)澆灌滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈。有一年冬天，洪海鷹老師患重感冒，但為了孩子她仍然堅(jiān)持天天上課，就在放寒假的前一天因體力不支而摔倒在教學(xué)樓樓梯上，造成右腳腳踝骨折。打著石膏的她行動(dòng)極不方便，但寒假里仍堅(jiān)持備課、學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)了，她的腳并沒(méi)有完全康復(fù)，但由于放心不下學(xué)生，她毅然拄著雙拐?qǐng)?jiān)持工作。她拄著雙拐參加了蘭煉總校首屆青年教師課堂教學(xué)比武并獲得冠軍，留給同事和學(xué)生更多的是佩服和贊嘆。
洪海鷹老師當(dāng)之無(wú)愧地成為了蘭煉二小第一個(gè)石化公司的勞動(dòng)模范、石化公司技術(shù)明星，并多次獲得省、市級(jí)政府的表彰。15年的教學(xué)生涯，是她不斷完善自我、創(chuàng)造價(jià)值的歷程。如今在三尺講臺(tái)上的她仍盡展才華，那凝練的講述、精當(dāng)?shù)奶釂?wèn)、精巧的教學(xué)結(jié)構(gòu)、靈活的教學(xué)方法、創(chuàng)新的教學(xué)思想，深得同行們的稱(chēng)道。
“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。”如今身為教學(xué)校長(zhǎng)的她更是將教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)作為工作的重中之重。她制定了一系列培養(yǎng)措施，出臺(tái)各類(lèi)教師培養(yǎng)方案，提出了“四自”（自由、自主、自然、自學(xué)）教學(xué)策略，讓人人享受溫暖的愛(ài)心，人人獲得學(xué)習(xí)的滿(mǎn)足，人人散發(fā)生命的光彩，人人享有快樂(lè)的心境，達(dá)到樂(lè)教者自學(xué)，樂(lè)學(xué)者自教的境界。通過(guò)“六個(gè)一”——一顆博大的愛(ài)心，一份執(zhí)著的追求、一張親切的笑臉、一套過(guò)硬的技能、一身得體的服飾、一種儒雅的風(fēng)度，打造充滿(mǎn)快樂(lè)、好學(xué)向上、互助共享的教師團(tuán)隊(duì)文化，為蘭煉二小每一位教師的卓越發(fā)展做出了不可磨滅的功績(jī)，真正發(fā)揮著省級(jí)骨干教師的引領(lǐng)、示范、標(biāo)桿作用。
她善教樂(lè)教，播撒馨香。當(dāng)問(wèn)她成功的秘訣是什么時(shí)，她總是甜甜地說(shuō)：“教育的成功在于勤奮、奉獻(xiàn)與創(chuàng)新。”這句名言也成了她執(zhí)著追求的座右銘。
我喜歡她，是因?yàn)樗袌?zhí)著追求、敬業(yè)精神；我欣賞她，是因?yàn)樗腥烁聍攘Α⒓で闈M(mǎn)懷；我稱(chēng)贊她，是因?yàn)樗薪逃枷�、教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇11
xx中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，中隊(duì)集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì)，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校；愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游，個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：
一、我們中隊(duì)的概況
我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員24人，其中男生16人，女生8人。中隊(duì)實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制，每位隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔(dān)中隊(duì)事務(wù)，中隊(duì)形成“我是中隊(duì)小主人，中隊(duì)事務(wù)我來(lái)管”的風(fēng)氣。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們筍芽中隊(duì)，你都會(huì)被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，我們?nèi)?）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。
二、我們中隊(duì)的風(fēng)采——良好的中隊(duì)氛圍
良好的班風(fēng)是中隊(duì)工作順利開(kāi)展、中隊(duì)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊(duì)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位隊(duì)員的.悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為中隊(duì)爭(zhēng)光，以此增加隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感、中隊(duì)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便是強(qiáng)大的中隊(duì)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)集體要有一套完善的中隊(duì)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)中隊(duì)會(huì)和班會(huì)，共同討論中隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到中隊(duì)的管理和建設(shè)當(dāng)中。課件下載我們共同制定了《三（1）中隊(duì)文明公約》、《中隊(duì)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校每周的各項(xiàng)評(píng)比中，筍芽中隊(duì)的隊(duì)員更是嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)奪“流動(dòng)紅旗”。
今天的三（1）中隊(duì)就是一棵雨后春筍，正生機(jī)勃勃地迎著初升的太陽(yáng)，迅速成長(zhǎng)。明天的三（1）中隊(duì)將是一棵健壯的竹子，必將成為有用之才。筍芽中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇12
近年來(lái)，我校在河間市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅(jiān)持以新思路、新舉措開(kāi)展工作，按照我校三年發(fā)展規(guī)劃，以創(chuàng)建和諧北中為目標(biāo)，加強(qiáng)制度建設(shè)、學(xué)校管理和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步綠化、美化校園，狠抓安全穩(wěn)定工作，促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展。
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
20xx 年，我校繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把提高班子管理水平和政治水平緊密聯(lián)系起來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育政策，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極參加政治 學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，解放思想，實(shí)事求是。通過(guò)學(xué)習(xí)，使各成員樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，領(lǐng)導(dǎo)班子整體面貌得到提升，在完成教育教學(xué)目標(biāo)的前提下，高 質(zhì)量的完成了上級(jí)布置的工作任務(wù)。
二、強(qiáng)化學(xué)校管理，創(chuàng)辦和諧校園。
1、我校在這一年中進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，制定了符合學(xué)校實(shí)際責(zé)任工作制度，做到工作層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)。從08學(xué)年開(kāi)始，實(shí)施了教師值班、學(xué)生值周、門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)相結(jié)合的安全防范制度，杜絕了校園傷害 事故的發(fā)生。一年來(lái)，未出現(xiàn)一起上訪事件、集體安全事故等影響學(xué)校安全穩(wěn)定的問(wèn)題，確保了和諧社會(huì)的穩(wěn)定大局。
2、加強(qiáng)校內(nèi)管理、監(jiān)督和 約束。對(duì)學(xué)校的重大決策，都實(shí)行公開(kāi)，加強(qiáng)了監(jiān)督力度。組織成立了以王增強(qiáng)老師為組長(zhǎng)的.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組，和以家長(zhǎng)代表為主的社會(huì)監(jiān)督小組。同時(shí)協(xié)調(diào)了教 導(dǎo)處、政教處、校團(tuán)委的工作，做到了互為補(bǔ)充、相互支持。使我校的教育、教學(xué)、文化建設(shè)得到了全面發(fā)展。
三、改善工作作風(fēng)，立足學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
20xx 年新建教學(xué)樓投入使用，配套設(shè)施基本完備，成為我校發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)，為此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)年伊始，嚴(yán)肅了工作作風(fēng)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、在工作中開(kāi)展批 評(píng)與自我批評(píng)。我們的工作一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切讓位于學(xué)校的發(fā)展。20xx年是河間市干部作風(fēng)建設(shè)年，我們以此為契機(jī)，深入查找不足。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作 的開(kāi)展實(shí)施了嚴(yán)格的檢查制度，從領(lǐng)導(dǎo)工作、教師教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生管理等方面進(jìn)行量化評(píng)比，極大的改變了干部教師的工作作風(fēng)。在日常工作中，我校堅(jiān)持實(shí) 施能級(jí)管理。校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)。各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。遇事不推諉，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則的處理學(xué)校內(nèi)外工作的各種矛盾，在各方面起到了表率作 用。
四、工作成績(jī)顯著，再鑄輝煌北中。
1、今年，我校牢固樹(shù)立“以人為本、育人為先”的辦學(xué)思想，按照我校三年發(fā)展規(guī)劃 和年度計(jì)劃，銳意進(jìn)取，在實(shí)際工作中探索新路。在過(guò)來(lái)的一學(xué)年中，在抓緊畢業(yè)班同時(shí)，從七年級(jí)基礎(chǔ)抓起，我們組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，全面了解學(xué)生情況，協(xié)同家 長(zhǎng)共同參與管理，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。提高了鞏固率和優(yōu)秀率，20xx年中考我校河間一中上線率接近20%。我們下一個(gè)目標(biāo)就是爭(zhēng)取在更短的時(shí)間內(nèi)把我校教學(xué) 成績(jī)提升一個(gè)層次。
2、 20xx年是我校教學(xué)改革深入開(kāi)展的一年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子按照這一學(xué)年的工作部署，繼續(xù)把名師、名課活動(dòng)推廣。學(xué)校先后多次組織教師進(jìn)行了外出，到滄州和本 地兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、觀摩活動(dòng)。在20xx年河間市組織的教研活動(dòng)評(píng)比中，我校的教育教研活動(dòng)得到了教研員們的高度評(píng)價(jià)。另外，苑永信老師在20xx年河間市 舉辦的歷史教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核中獲全市第一名。苑鐵進(jìn)老師改進(jìn)體育教學(xué)方式，在20xx年河間市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，帶領(lǐng)學(xué)生在參加的三個(gè)項(xiàng)目中，均進(jìn)入前三 名。本學(xué)年內(nèi)，我校教師在各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)17人次，學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)23人次。這些都很好的展示了北司徒中學(xué)的風(fēng)采。
3、加強(qiáng)了 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我校教學(xué)樓投入使用后，學(xué)校其他配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)被提上日程。我們各方積極籌集資金，先后投入50多萬(wàn)元完成了校園綠化、路面硬化及部分危 房的改造，極大的改善了廣大師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。20xx年我校又一部分D級(jí)危房的改造工程審批通過(guò)，這對(duì)于學(xué)校的今后的發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用。
4、20xx 年落實(shí)了學(xué)校文藝體育專(zhuān)職教師，做到了“職責(zé)、任務(wù)、考核、獎(jiǎng)懲”四落實(shí)。狠抓文體常規(guī)工作，按要求上好了“三歌三操”，搞好了體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，組建了具有 特色的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、文藝活動(dòng)隊(duì)，先后成功舉辦了20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)、20xx年尊祖莊鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演等活動(dòng)，同時(shí)創(chuàng)辦了師生文化專(zhuān)欄，20xx年家鄉(xiāng) 文化大搜索活動(dòng)被滄州晚報(bào)報(bào)道。20xx年中考劉正霞同學(xué)以?xún)?yōu)異的體育成績(jī)被河間一中作為體育特長(zhǎng)生錄取。這些活動(dòng)極大的豐富了校園生活，陶冶了學(xué)生情 操，鍛煉了師生能力，增添了學(xué)校的文化氛圍。
總的看來(lái)，我校教育工作已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。回顧過(guò)去的一年，我們深深地感到：加強(qiáng)自身建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，更新教育觀念是學(xué)校發(fā)展的根本。為此，在未來(lái)的工作中，我們將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持不懈求發(fā)展，再鑄北司徒中學(xué)新的輝煌！
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇13
自進(jìn)校以來(lái)，不知不覺(jué)就已經(jīng)三個(gè)年頭了，算起來(lái)，我入團(tuán)也有8年了，入團(tuán)以來(lái)，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，嚴(yán)格的要求自己，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)，積極改正自己的不足，并且積極爭(zhēng)取，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員。
在大學(xué)三年期間，我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，曾經(jīng)兩次參加“無(wú)償鮮血活動(dòng)”，得到系里的一致好評(píng)。我也在班里相繼當(dāng)上了體育委員和班長(zhǎng)。
在擔(dān)任體育委員期間，我組織大家參加各種球類(lèi)活動(dòng)，如籃球，足球等�，F(xiàn)在我們班是很團(tuán)結(jié)的一個(gè)班，無(wú)論在思想上還是在行動(dòng)上，都有著共同的而目標(biāo)，那就是：“友誼第一，比賽第二”。我們有著很多共同的興趣和愛(ài)好。我們可以為了同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，相信我們以后會(huì)做的更好，這也將會(huì)是我們?cè)诖髮W(xué)的美好回憶，通過(guò)體育比賽，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的聯(lián)系和融洽的氛圍，促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)。
后來(lái)，我在同學(xué)們的支持下當(dāng)上了班長(zhǎng)，升任班長(zhǎng)，我知道這是大家對(duì)我的信任，相信我能夠?qū)@個(gè)班集體負(fù)責(zé)，而且我也很有信心干好這個(gè)工作。
在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，組織了足球賽，和動(dòng)科071歌友會(huì)活動(dòng)，雖然在活動(dòng)中有些不如意的地方，但是在活動(dòng)后我總結(jié)了自己的工作失誤，主要還是經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)事情的困難預(yù)計(jì)不足，通過(guò)總結(jié)，我相信以后再搞活動(dòng)的`時(shí)候不會(huì)再犯一樣的錯(cuò)誤。我在活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也鍛煉了自己，提高了自己。
平時(shí)，我會(huì)利用晚上睡前的是時(shí)間去到每個(gè)宿舍，聯(lián)系一下同學(xué)之間的感情，和同學(xué)打成一片，這樣有利于班里活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)和同學(xué)溝通，了解同學(xué)的需要。同學(xué)們有什么困難，我能做到的，都盡自己的一份力量去幫助，這樣就更加增加了同學(xué)之間友誼。
做班長(zhǎng)，最重要的還是大局觀，不像曾經(jīng)的體育委員，只需要管好自己的一塊就好了，更多的，是協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)班干和班干的關(guān)系，協(xié)調(diào)班干和同學(xué)的關(guān)系，同時(shí)把需要管的下放到各個(gè)班委的職務(wù)之下，減輕自己負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也提高了工作效率，還調(diào)動(dòng)班干的自主積極能動(dòng)性，鍛煉了班干們的能力，這樣大家都能夠參與到班里的建設(shè)，更有利于把班風(fēng)搞好�？傊粌H僅是我?guī)椭瑢W(xué)們，而是互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
知識(shí)無(wú)止境，學(xué)習(xí)更無(wú)止境。我知道身為班干部，而且現(xiàn)在仍然在學(xué)習(xí)階段，首要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。我喜歡看書(shū)，而看專(zhuān)業(yè)以外的一些書(shū)，如成功學(xué)的《決定成功的心理素質(zhì)》，心理學(xué)的《你可以擁有想要的一切》等等，更是使我的人生觀，世界觀和價(jià)值觀改變了很多，也改變了對(duì)事物的很多看法，提高了自己的思想覺(jué)悟。
作為一名團(tuán)員，我要做的就是不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，為中國(guó)共青團(tuán)的事業(yè)工作做出自己的一分力量，用今天的汗水去澆灌明天的輝煌!
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇14
似一陣清風(fēng)拂面，清爽馨香，我們自幼在這個(gè)文化內(nèi)涵豐富的禮儀之邦受到熏陶，熟讀唐詩(shī)宋詞的我們體味起承轉(zhuǎn)折的韻律的同時(shí)也要深掘文明禮儀的內(nèi)涵。培根曾言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧，只有這樣，美才會(huì)放射出真正的光輝�！睋碛械滦泻弦坏奈幕瘹赓|(zhì)，方能顯現(xiàn)出萬(wàn)眾矚目的耀目光芒。
日常生活中文明似乎只是人們口中熱議的話題，但卻無(wú)絲毫發(fā)展。從幾年前的醉駕，到如今的擾民廣場(chǎng)舞，乃至“地鐵鳳爪女”，文明從來(lái)都是眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，自詡為文明古國(guó)的中國(guó)從來(lái)都不缺乏關(guān)于文明的議題。然而，文明真的僅僅是通過(guò)對(duì)不文明現(xiàn)象的指斥與苛責(zé)顯現(xiàn)出來(lái)的嗎?更多的人僅僅是對(duì)此稍加品評(píng)，待三分鐘熱血的激情褪去后便又繼續(xù)走進(jìn)自己的生活當(dāng)中去，那么新聞曝光的意義何在?不文明的行為舉止可能會(huì)危及自身生命安全，如“中國(guó)式過(guò)馬路”，但更多的是造成社會(huì)的潛在危機(jī)。試想，一個(gè)被喧攘的廣場(chǎng)舞音樂(lè)所充斥的城市會(huì)是個(gè)宜居城市嗎?一條被酒駕司機(jī)所霸占的街道會(huì)讓行人放心通行嗎?一列充斥著食物混雜氣息的列車(chē)會(huì)是人們出行的理想選擇嗎?文明的發(fā)展需要的不是旁觀。
文明的社會(huì)構(gòu)建更需要公共服務(wù)系統(tǒng)的日趨完善。近日網(wǎng)絡(luò)上曝出的地鐵母乳喂養(yǎng)遭訓(xùn)斥的新聞引發(fā)熱議，被指出“在公共場(chǎng)所暴露性器官”的母親與孩子是無(wú)辜的，那么應(yīng)該受到批判的是什么呢?應(yīng)該是尚未完善的公共服務(wù)體系，要知道在歐洲的發(fā)達(dá)國(guó)家的公共交通工具上都設(shè)有母嬰室之類(lèi)的服務(wù)項(xiàng)目，既有效地解決了人們的生活需求，又避免了尷尬發(fā)生。臺(tái)灣的公汽改革也驗(yàn)證了類(lèi)似的道理，幾個(gè)大學(xué)生覺(jué)得上公交時(shí)的擁擠有損國(guó)民形象，于是以身作則遵守秩序，卻發(fā)現(xiàn)收效甚微，甚至適得其反。在政府下令增加幾條公交線路后，情況才稍有改善。因此，與其苛責(zé)人們，倒不如反思自身建設(shè)的漏洞與缺陷。
文明禮儀的`意識(shí)要自幼培養(yǎng)，同時(shí)良好的政策也行之有效。“孩子不能輸在起跑線上”，抱著這種思想為孩子前途奔忙的家長(zhǎng)有多少意識(shí)到了禮儀對(duì)于孩子成長(zhǎng)的意義?棟梁之才固然可貴，但倘若滿(mǎn)腹雄才偉略的哲人無(wú)法掌握基本的禮儀，豈不是貽笑大方?對(duì)于生活方式已成固定格局的成年人而言，還當(dāng)?shù)墓膭?lì)政策也不失為靈丹妙藥。海南的一個(gè)小村莊里，昔日骯臟混亂的景象一去不復(fù)返，取而代之的是垃圾分類(lèi)、秩序井然的和諧景象，這便是獎(jiǎng)勵(lì)政策結(jié)出的甜果。我們不加贊賞的同時(shí)也要以之為榜樣，廣泛推廣，只有這樣，美好家園的建設(shè)才不僅僅只是個(gè)夢(mèng)想。
xx年前一位年輕人用自己的短暫一生闡釋了文明禮貌與奉獻(xiàn)精神的意義，生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們也應(yīng)傳襲其文明的特質(zhì)，做雷鋒精神的繼承人，讓三月的春風(fēng)永遠(yuǎn)在人們的心田上吹拂，讓溫暖的春光融化心靈的堅(jiān)冰，讓和諧社會(huì)的光芒照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!
學(xué)校助人為樂(lè)事跡材料 篇15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句贊美老師的名句，多少年來(lái)一直引用到現(xiàn)在。人們把老師比作“春蠶”，比作“蠟燭”，以此來(lái)凸顯老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，但在各種贊美老師作用的比喻中，我還是最喜歡把老師比作“燈”，因?yàn)闊艨梢渣c(diǎn)亮黑夜，給黑暗之中的人們帶來(lái)光明和希望；燈可以照亮前程，給迷茫之中的人們帶來(lái)勇氣和目標(biāo)；燈可以散發(fā)熱量，給身邊的人帶來(lái)溫暖和力量，燈可以徹夜長(zhǎng)明，經(jīng)久不熄。
今年暑假，讀了一本書(shū)，書(shū)名是《一盞一盞的燈》，讀完之后，腦中立刻浮現(xiàn)了一個(gè)人，他就是那盞燈，那盞永不熄滅的燈！他是誰(shuí)？他就是我們的x校長(zhǎng)。
他是一盞樸實(shí)無(wú)華的煤油燈。
如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們校長(zhǎng)，在人群中，你絕對(duì)認(rèn)不出來(lái)他就是校長(zhǎng)。從來(lái)不穿筆挺的西裝襯衫，穿的總是那身運(yùn)動(dòng)裝，曬得黝黑的皮膚，凌亂的頭發(fā)，胸前總是掛著一個(gè)哨子，看上去還真不是我們腦海中所浮現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)形象。一走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，來(lái)過(guò)的人無(wú)一不印象深刻，破得掉皮的沙發(fā)，簡(jiǎn)單的陳設(shè)，由于搬了個(gè)辦公室，空調(diào)也是今年剛裝上的，老師們總是開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們的辦公室比校長(zhǎng)辦公室還要上檔次�！彪m是一句玩笑話，但老師們心中都明白，校長(zhǎng)心中首先裝著的是學(xué)生和老師，因?yàn)橹灰蠋煹?合理需求，學(xué)生的發(fā)展需要，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他吝嗇過(guò)。我們的校長(zhǎng)就像一盞樸素的煤油燈，質(zhì)樸而實(shí)在，無(wú)私而高大。
他是一盞經(jīng)久不衰的長(zhǎng)明燈。
我們的校長(zhǎng)是體育老師出身，近30年的教學(xué)生涯，在他手中創(chuàng)造了江衛(wèi)體育事業(yè)的輝煌時(shí)期。他是全國(guó)體育先進(jìn)工作者，曾經(jīng)帶領(lǐng)江衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學(xué)排球隊(duì)寫(xiě)下前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的光榮歷史。現(xiàn)在他雖然來(lái)到江衛(wèi)小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)已經(jīng)8年有余，可是身為校長(zhǎng)的他從來(lái)沒(méi)有放棄他的體育教學(xué)事業(yè)，至今他還站在教學(xué)一線，任教兩班體育，不管酷暑嚴(yán)寒，他總是站在操場(chǎng)上認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課。說(shuō)句實(shí)話，他實(shí)在太忙了！期初排課時(shí)，教導(dǎo)處總想讓他少排一個(gè)班的體育課，可總是被他否決了，他常說(shuō)：“我是一個(gè)教師，教師最大的幸福感來(lái)源于課堂，教師最大的快樂(lè)來(lái)源于學(xué)生，再忙也不能不上課。”有時(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校，如果找不到校長(zhǎng)，去操場(chǎng)找準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)榧词褂袝r(shí)公出或者上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校，他都會(huì)事先換好課，絕不浪費(fèi)每一堂寶貴的體育課。他是我小學(xué)的體育老師，他現(xiàn)在上課時(shí)響亮的口號(hào)、嚴(yán)慈相濟(jì)的教學(xué)風(fēng)格跟留在我記憶中的一模一樣，還是那么有激情，還是那么充滿(mǎn)著正能量。所以我們的校長(zhǎng)就像一盞經(jīng)久不衰的長(zhǎng)明燈，終身為體育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量，他的光芒照射到了一代又一代的人。
他是一盞指明方向的指路燈。
每天早上、傍晚，來(lái)得最早，走得最晚，即使不是他值日，他也總是站在校門(mén)口，迎接學(xué)生、接待家長(zhǎng)；遇到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)他會(huì)提早站在校門(mén)口做引導(dǎo)工作，雖然學(xué)校有人員安排；他會(huì)給學(xué)生整理紅領(lǐng)巾，手把手教學(xué)生敬隊(duì)禮，也會(huì)拿著掃把在校門(mén)口掃垃圾，彎著腰撿垃圾……似乎不是校長(zhǎng)做的事他都會(huì)做，他的一言一行就好像一面鏡子，讓每位老師意識(shí)到育人不僅只在于教學(xué)成績(jī)，更為重要的是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人。他還是一個(gè)有獨(dú)特思想、創(chuàng)新意識(shí)的好校長(zhǎng)，他在辦學(xué)方向、教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、學(xué)生全面發(fā)展方面都有他先進(jìn)的理念，獨(dú)到的見(jiàn)解，這跟他長(zhǎng)年累月不斷地學(xué)習(xí)、閱讀是分不開(kāi)的。每年暑假，他都會(huì)給每位老師下發(fā)2-3本書(shū)，所以撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)感悟成了每位老師的習(xí)慣，通過(guò)讀后感交流、讀后感評(píng)比等活動(dòng)，讓每位老師讀有所得，學(xué)有所獲。正是校長(zhǎng)有正確的教育觀念、有遠(yuǎn)大的教育理想，我們學(xué)校的教師樹(shù)立了正確的教育觀、我們的學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，他就像一盞指路燈，指引著我們往正確的方向不斷前行。
他只是一個(gè)農(nóng)村完小的校長(zhǎng)，但他是江衛(wèi)鎮(zhèn)第一位x市名校長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，我校的小班化教學(xué)走在全x市前列，被命名浙江省農(nóng)村小班化典型學(xué)校，這在x市是第一所，也是唯一的一所。在今年的素質(zhì)教育星級(jí)評(píng)估中，我校被評(píng)為四星級(jí)學(xué)校，這對(duì)一所農(nóng)村完小來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易。他的教育理想就是一盞散發(fā)著無(wú)窮能量的燈，正是他的光和熱，照亮了學(xué)校的前程、指明了老師的方向、溫暖著學(xué)生的心靈。在校長(zhǎng)的影響下，被燈光照耀下的我也迫切渴望著也能成為一盞小燈，用我的燈光去照亮一個(gè)個(gè)學(xué)生通向未來(lái)之路，所以，愿校長(zhǎng)的那盞燈經(jīng)久不衰、永不熄滅，愿我們的學(xué)校有更光明的未來(lái)！
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