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身殘志堅青年優(yōu)秀事跡材料（通用5篇）
在我們平凡的日常里，要用到事跡的地方還是很多的，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的身殘志堅青年優(yōu)秀事跡材料（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
身殘志堅青年優(yōu)秀事跡材料1
尼克胡哲生于澳洲，天生沒有四肢，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是：騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學學位，是企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。
尼克的父親是一名電腦程序員，還是一名會計。尼克6歲時，父親開始教他用兩個腳指頭打字。后來，父母把尼克送進當?shù)匾凰胀ㄐW就讀。尼克行動得靠電動輪椅，還有護理人員負責照顧他。母親還發(fā)明了一個特殊塑料裝置，可以幫助他拿起筆。沒有父母陪在身邊，尼克難免受到同學欺凌�！�8歲時，我非常消沉，”他回憶說，“我沖媽媽大喊，告訴她我想死�！�10歲時的一天，他試圖把自己溺死在浴缸里，但是沒能成功。在這期間雙親一直鼓勵他學會戰(zhàn)勝困難，他也逐漸交到了朋友。 直到13歲那年，尼克看到一篇刊登在報紙上的文章，介紹一名殘疾人自強不息，給自己設(shè)定一系列偉大目標并完成的故事。他受到啟發(fā)，決定把幫助他人作為人生目標。
隨著尼克的成長，他學會了怎樣應(yīng)付自身的不足而且開始自己做越來越多的事情，他開始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運動和其他更多的事情。2005年尼克被授予“澳大利亞年度青年”的榮譽稱號，這是一項很大的的榮譽。尼克鼓勵每個人勇于面對并改變生活，開始完成人生夢想的征程。通過自己人生的點點滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力，尼克深受孩子、少年和青年人的喜愛，他是真正的使人備受鼓舞的`演說家。
經(jīng)過長期訓練，殘缺的左“腳”成了尼克的好幫手，它不僅幫助他保持身體平衡，還可以幫助他踢球、打字。他要寫字或取物時，也是用兩個腳趾頭夾著筆或其他物體�！拔夜芩小‰u腿’，”尼克開玩笑地說，“我呆在水里時可以漂起來，因為我身體的80%是肺，‘小雞腿’則像是推進器�！庇斡静⒉皇悄峥说捏w育運動，他對滑板、足球也很在行，“最喜歡英超比賽”。他還能打高爾夫球，他先看射擊的方向然后在擊球時，他用下巴和左肩夾緊特制球桿，然后擊打，并擊打成功。尼克還在美國夏威夷學會了沖浪，他甚至掌握了在沖浪板上360度旋轉(zhuǎn)這樣的超高難度動作。由于這個動作屬首創(chuàng)，他完成旋轉(zhuǎn)的照片還刊登在了《沖浪》雜志封面。“我的重心非常低，所以可以很好地掌握平衡，”他平靜地說。
尼克從17歲起開始做演講，向人們介紹自己不屈服于命運的經(jīng)歷。隨著演講邀請信紛至沓來，尼克開始到世界各地演講，迄今已到過35個國家和地區(qū)。他還創(chuàng)辦了“沒有四肢的生命”組織，幫助有類似經(jīng)歷的人們走出陰影。2007年，尼克移居美國洛杉磯，不過演講活動并沒有停止。今年他計劃去南非和中東地區(qū)演講。他用帶澳大利亞口音的英語告訴記者，“我告訴人們跌倒了要學會爬起來，并開始鐘愛自己�！�
身殘志堅青年優(yōu)秀事跡材料2
邰麗華兩歲時，因一次高燒失去了聽力。沒過多久，她甜美的歌喉也關(guān)閉了。那以后，她陷入了無聲世界，自己卻茫然不知。直到5歲，幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛，玩辨別聲音的游戲，她才意識到自己與別人不一樣，她傷心地哭了。為此，父親帶她輾轉(zhuǎn)武漢、上海、北京等地求醫(yī)問藥，只要聽說哪里有一線治療希望就不會放過，但始終不見好轉(zhuǎn)。眼看要滿7歲了，父母將她送人市聾啞學校學習。
舞蹈使邰麗華品嘗到無窮的歡樂，但她知道，在現(xiàn)代化的今天，知識對于一個人的'重要。17歲那年，她給自己定下新的目標：上大學。于是她又將自己練舞的倔勁放在學習文化課上，1994年如愿以償?shù)乜既×撕泵佬g(shù)學院裝潢設(shè)計系，成為了一名大學生。
如今，邰麗華成了中國殘疾人藝術(shù)團里的臺柱子。她不僅擔任了殘疾人藝術(shù)團演員隊隊長，出任了中國特殊藝術(shù)協(xié)會的副主席，同時她也是中國殘疾人藝術(shù)團的“形象大使”，先后在40多個國家巡回演出，她的演出劇照總是出現(xiàn)在藝術(shù)團宣傳材料最醒目的位置。
身殘志堅青年優(yōu)秀事跡材料3
安意如，一個身殘志堅的女孩，她有著自己的夢想�！队^音》是出自她之手的新書，這是一本關(guān)于元雜劇的賞析類作品。下筆之前，她料到這是一個浩大的工程，與唐詩宋詞不同，元雜劇是冷門中的冷門，她堅持不懈沒有放棄。不僅一年之內(nèi)連續(xù)推出《人生若只如初見》《當時只道是尋�！贰端紵o邪》，成為第一位靠解讀古典文學出名的青年作家，而且使她的《觀音》在繼《梅蘭芳》之后讓京劇再度升溫。
或者，你不能相信這位著名的青年作家竟是靠拐杖來生活的，1984年安意如出生在安徽，因為早產(chǎn)缺氧，使她患上了腦癱，父母仍把她送到普通學校讀書。面對同學的嘲笑，她沒有因此而自卑，寂寞煎熬了她，也成就了她。
“命運或者不公平，但重要的是如何面對生活的`困難�！边@些似乎是我們天天掛在嘴邊的，可真正遇到困難你就如此樂觀？我不能保證，但她身體的缺陷鑄造著她有堅毅的性格也應(yīng)付生活中的困難的。
生理的缺陷對于不同的人有著不同的結(jié)果。前幾年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，由邰麗華組織編舞的《千手觀音》在當時響起一陣轟動，可誰也不敢想像，這些演網(wǎng)員都是聾啞人。一群生活在無聲世界的美麗精靈。她們?yōu)榱烁谩笆煜ぁ币魳�，練習了無數(shù)次，終于把舞蹈完美無缺地展示在人們眼前。
身殘志堅青年優(yōu)秀事跡材料4
霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由于醫(yī)生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發(fā)生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經(jīng)出現(xiàn)問題，后來由于得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說話�，F(xiàn)在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫。
雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的'障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。
身殘志堅青年優(yōu)秀事跡材料5
20世紀的勵志人物，有一個名字，連同她的一篇文章，讓我們尤其記憶深刻，甚至為之熱血沸騰，那就海倫.凱勒和她的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒一歲半的時候被重病奪去了視力和聽力。在莎莉文老師幫助下，又盲又聾的她竟然學會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學，成為一名學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的作家和教育家。
作家馬克.吐溫曾說：19世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。
“我的老師安妮 ·莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。她使我的精神獲得了解放�！�
1880年6月27日，海倫 ·凱勒的出生讓父母高興萬分。她是一個健康、聰明的小孩，6個月已經(jīng)會說“茶”和“你好”，剛滿周歲就會走路了。家里的庭院繁花盛開，鳥兒歌唱，充滿好奇心的小海倫幸福地度過了她人生開端的19個月。
但美好的時光總是短暫，一歲半的小海倫突發(fā)高燒，醫(yī)生診斷為急性胃充血腦充血，宣布不治。過了幾日海倫奇跡般退燒了，但當她睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)眼前一片黑暗，那種驚恐與悲傷的感覺她一生都沒忘掉。從此，她開始生活在黑暗和無聲的世界里。
因為又聾又啞，海倫處在雙重孤獨中。隨著年齡增長，她希望表達自己思想情感的愿望越來越強烈，幾種單調(diào)的手勢根本不夠用。每次別人不了解她的意思，她都大發(fā)脾氣，無法交流的絕望感讓她瘋狂地踢打哭鬧，在地上翻滾、吼叫，直到精疲力竭。7歲之前的海倫是個被寵壞的脾氣暴烈，任性妄為的小女孩。
1887年3月，安妮·莎莉文來到海倫家，這一天成為海倫一生最重要的一天，是她幫助海倫從一只小獸變成了人。
見面之初，當海倫抓住了莎莉文送給她的洋娃娃時，莎莉文就開始在海倫掌心中拼寫“DOLL(娃娃) ”，海倫跟著拼寫，卻并不懂這字有什么意義。一天早上，海倫照老習慣亂抓別人的飯，當她抓到莎莉文盤中的香腸時，莎莉文一把按住她的手。海倫開始發(fā)脾氣，滿地打滾，還和老師對打……橫下心的莎莉文堅決不退讓，她下決心首先要讓海倫養(yǎng)成良好的生活習慣。
三四天后，海倫的發(fā)作次數(shù)減少，她開始注意周圍的事物，每天模仿老師在手上拼寫一些莫名的字。兩周后的一天，當海倫伸手浸在清涼的流水中時，莎莉文抓住她的手，在她濕淋淋的掌心中拼寫“水”。海倫掙扎著要抽回手，莎莉文緊握不放，一次又一次寫著“水”。突然，海倫觸電般停住掙扎，屏住呼吸，全神貫注地體會著手掌中的拼字�！八睆乃菩妮斎肽X海，烙印于心。剎那間，她臉上閃耀出頓悟的光輝。原來每種東西是有名字的!
混沌初開，海倫的生命仿佛從夢中驚醒。她坐在地上笑著，叫著，用拳頭捶地。她如饑似渴地要求莎莉文老師快快教給她更多的字，她要重新認識這個世界。這一天，她學了30個字，過了一個月她學到將近400個字。之后，她開始學習閱讀……
“為了得到真才實學，就得攀登奇山險峰。我滑落過好幾次，跌倒，爬不上去，但每得到一點進步便受到一份鼓舞。我的心越來越熱切，奮勇攀登，漸漸看見了更為廣闊的世界。”
莎莉文老師堪稱偉大的教育家，她對海倫的教育耐心而充滿趣味，不管教什么，她總是用一個很好聽的故事，或是一首詩來做形象講解。她帶海倫到大自然中學習，引導(dǎo)海倫觸摸體會動物、植物。海倫無所不問，莎莉文老師無所不答。
這樣的學習方式讓海倫收獲太多，的收獲是她找到了自我，開始享受心靈的自由飛翔。被鎖在空茫黑暗中的女孩不再孤單，她學會了溝通和參與。只用了半年，海倫就可以用盲文和柏金斯盲校的孩子們通信了。
海倫是個活潑熱情的女孩，愛好非常豐富。她喜愛田野漫步和戶外運動，在兒童時代就學會了劃船和游泳。她喜歡駕船和風浪搏斗，也喜歡月夜泛舟，她還喜歡編織、下棋、玩盲人紙牌，也樂于去博物館，欣賞歌劇，或者看戲。她做什么都興致勃勃，講給別人聽也活靈活現(xiàn)，比健全人的感受還要鮮活。
讀書是海倫的樂趣，她學習知識，感受世界，如饑似渴，所有能拿到的盲文書她都反復(fù)閱讀。莎莉文幫她把很多不是盲文版的書翻譯成手語，當老師的手累得不得不停下時，海倫甚至著急到自己去摸書上的印刷體……
身體上的缺陷擋不住一顆不屈不撓的心。小海倫宣布自己將來要考入哈佛大學，跟正常的女孩子一較高下。
為了這個目標，她離開讀了兩年的聾人學校，進入劍橋女子中學學習。莎莉文每天和她一起上課，以無限的耐心把老師講的都寫到她的手心上，課后幫她查生字，反復(fù)閱讀課本和筆記。
19歲，海倫考入哈佛大學拉德克利夫?qū)W院。在大學學習時，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她手上，因此她預(yù)習功課的時間要比別的同學多得多。當別的同學在外面嬉戲、唱歌的`時候，她正在努力備課。長期的刻苦學習，讓她掌握了大量知識，并具有了超群的記憶力，她擁有了改變命運的力量。
“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無論出于什么樣環(huán)境，都要不斷努力，都要學會滿足�！�
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！�
從小聾盲的海倫，雖然聲帶沒有問題，但因為從來不曾聽到、看到別人講話，所以根本無法學會說話。為了莎莉文為海倫找了一位專家，教導(dǎo)她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發(fā)音。當她第一次連貫說出“天氣很溫暖”這個句子時，她意識到有一種新的力量，讓她從靈魂的枷鎖中釋放出來，走出了死一般寂靜的世界。
在莎莉文老師陪伴下，經(jīng)過反復(fù)艱苦的鍛煉后，海倫走上了演講臺。
第一次演講的時候，海倫站在臺上發(fā)著抖，用盡全身力氣喊出聲來，自己感覺像射了一發(fā)大炮，但后來聽別人說，那聲音小得像蚊子。但是，從此，海倫會說話了，能演講了!
大學時，海倫參與了建立盲人特別委員會的請愿活動，畢業(yè)后更是日漸忙碌。作為美國盲人基金會的領(lǐng)導(dǎo)人之一，為了向大眾籌募基金，三年時間里海倫與莎莉文跑遍了全國123個城市，對20萬人發(fā)表過演講。為此，她還到白宮拜會過柯立芝總統(tǒng)和其他要人，她的努力得到許多人大力支持，收獲了輝煌成果。
21歲時，海倫和老師合作發(fā)表了處女作《我的生活》，在以后的六十多年中，無論工作多忙，她從沒放下手中的筆，前后完成了14部著作。一場大火燒掉了她為《老師》這本書搜集了20年的筆記、信件和大部分文稿，這對健全人來說都是重大打擊，海倫不放棄。她用了十年時間完成了該書，這是她獻給莎莉文老師的厚禮，莎莉文為此感到無比驕傲。
1936年，66歲的莎莉文永遠離開了海倫，離開了人世。海倫必須得獨自面對現(xiàn)實了，每當懈怠、沮喪時，總有一個聲音響起來：“海倫，老師可不喜歡你這樣。”這慈祥的耳語支持海倫忍受痛苦，重建人生。她辛苦耕耘，開懷大笑。“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！�
1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢中去世，享年87歲。
海倫走遍了美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。作家馬克·吐溫這樣評價她：19世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。
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