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五四青年申請事跡材料

時(shí)間:2022-12-22 21:41:52 事跡材料 我要投稿
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五四青年申請事跡材料(精選9篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷,對事跡都不陌生吧,從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡可分為在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。一般事跡是怎么起草的呢?下面是小編精心整理的五四青年申請事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五四青年申請事跡材料(精選9篇)

  五四青年申請事跡材料 篇1

  我是XXX理工學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院20XX級數(shù)學(xué)師范1班的學(xué)生,現(xiàn)在擔(dān)任班級班長。

  自入團(tuán)以來,我時(shí)刻記住自己是一名光榮的共青團(tuán)員,無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,都嚴(yán)格要求自己,積極參加團(tuán)組織的活動,積極改正自身的不足,并且積極進(jìn)取、爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員。

  在思想上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義思想等優(yōu)秀的理論。積極上進(jìn),熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心國事,關(guān)注身邊小事;積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動,在活動中學(xué)習(xí)理論,在活動中實(shí)踐理論,真正做到學(xué)以致用;遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的`章程》,自覺履行團(tuán)員的義務(wù),執(zhí)行團(tuán)的決議,遵守團(tuán)的紀(jì)律,完成團(tuán)組織交給的任務(wù),發(fā)揮團(tuán)員的模范作用,盡到一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。

  在學(xué)習(xí)上,我目標(biāo)明確,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí),一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待每一門功課。上課認(rèn)真聽講,做好課堂筆記,課后認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,把所學(xué)知識融匯貫通,真正存進(jìn)自己的腦海中,并學(xué)以致用,每學(xué)期都獲得校綜合獎學(xué)金。課余時(shí)間,我喜歡閱讀一些國內(nèi)外名著,以提升自己的修養(yǎng)。同時(shí),也積極參加社會實(shí)踐活動和班級組織的義工活動,也曾多次參與支教獲得,受益匪淺。

  在班級工作中,大一擔(dān)任了班級的組織委員,組織了豐富的班級課余活動。自大二擔(dān)任班長以來,我策劃組織活動時(shí),更多的考慮到了我們專業(yè)的特點(diǎn),因此,我組織了“三字一話”、“走上講臺”、“集體生日”等更有意義的活動,同時(shí)帶領(lǐng)我們班獲得校級優(yōu)秀班集體的稱號,得到了班級同學(xué)的認(rèn)可。

  在生活中,我善良、正直、平易近人,同學(xué)關(guān)系處理的較好,。我深刻意識到與同學(xué)、朋友相處得好是非常重要的,這不但關(guān)系到四年的大學(xué)生活能否過的充實(shí),更體現(xiàn)了一個(gè)人交際能力的好壞以及個(gè)人素質(zhì)、品質(zhì)的高低,所以無論在班級還是在其他群體中,我都積極與同學(xué)和朋友溝通、相互幫助。

  20XX年11月,我成為了預(yù)備黨員,這使我覺得非常的光榮。在成為預(yù)備黨員之后,我對自己的要求更加嚴(yán)格,時(shí)刻記住自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員,時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

  今后我會堅(jiān)持勤奮努力、踏實(shí)爭先的優(yōu)良作風(fēng),在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步,在活動中求積極,認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事,帶著激情和責(zé)任感對待自己的學(xué)習(xí)生活,不辜負(fù)團(tuán)組織對我的期望。

  我要積極進(jìn)取爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員,請組織審查,批準(zhǔn)!無論結(jié)果怎么樣,我都不會停下前進(jìn)的腳步。

  五四青年申請事跡材料 篇2

  我是一名護(hù)士,從事臨床護(hù)理工作已十余年,期間從一名普通的護(hù)士到責(zé)任護(hù)士到一名病區(qū)護(hù)士長,我踏踏實(shí)實(shí)地在自己的工作崗位上一步一個(gè)腳印地走到現(xiàn)在。20xx年,我成為我院外科首位責(zé)任護(hù)士,期間我經(jīng)常深入病房,了解病情,視患者為親人,不厭其煩地與他們溝通,為他們服務(wù)。他們經(jīng)常會把自己的喜怒哀樂與我分享,而我也會成一名忠實(shí)的傾聽者與幫助者,為他們排猶解難。我經(jīng)常對他們說:“什么也不用怕,只要對自己有信心,任何困難都是可以克服的!睘榱怂麄兾叶啻蔚R了與家人共進(jìn)晚餐的時(shí)間,為了他們我多次放棄了自己休息的機(jī)會,但我沒有任何抱怨,我知道我一直恪守著自己的信念,那就是:“為患者服務(wù)是我的天職”。

  記得當(dāng)時(shí)我科來了一位50余歲高位截癱的褥瘡患者,他是一位外地民工,入院時(shí)已是褥瘡三度,深可見骨,渾身散發(fā)著惡臭味,許多人甚至家人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開,不愿接近,而此時(shí)我沒有選擇逃避和放棄,毅然挑起責(zé)任護(hù)士的擔(dān)子,我只知道他是我的病人,是我要關(guān)心和幫助的人。我一次次地為他翻身、擦背、更換衣褲,發(fā)熱時(shí)我為他物理降溫;口渴了我給他喂水;大便解不出我給他灌腸。當(dāng)他握著我的手時(shí),雖然一句話也不說,但從他的眼神中我看到了什么是信任和依賴,我讀懂了什么是人性的真誠和平等。雖然患者的家屬最終還是選擇了放棄治療,但臨行前他卻拉著我的手說:“小丁,我不會放棄的,因?yàn)槟愀嬖V我只要有信心,任何困難都是可以克服的”。那一刻我禁不住落淚了,因?yàn)槲铱吹降谋M是他絕望無助的眼神。而從那時(shí)起,我卻更加堅(jiān)定了自己的人生信念,堅(jiān)定自己要走的路。正因?yàn)槲业男燎诤蛨?zhí)著,我一次次地受到患者和家屬的表揚(yáng),同時(shí),我也得到了同事的信任和上級的.認(rèn)可,曾多次被評為院優(yōu)秀員工,20xx年獲xx縣醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎,20xx年獲xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)“十佳護(hù)士”榮譽(yù)稱號。

  現(xiàn)在我已成為一名病區(qū)護(hù)士長,作為一名綜和病區(qū)的護(hù)士長,在護(hù)理部和科主任的指導(dǎo)幫助下,我克服了病種雜、周轉(zhuǎn)快、人手緊等較多困難,不斷開展和完善各項(xiàng)工作,主要抓好病房管理和服務(wù)質(zhì)量,提倡人性化管理,一切以病人為中心。認(rèn)真做好持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目,全面落實(shí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和陪訓(xùn)考核工作,并合理分工,科學(xué)排班,做到各安其職,各盡所能,營造了良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,在多次護(hù)理質(zhì)控查房中獲得了不錯(cuò)的成績。

  平時(shí)能利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí),堅(jiān)持完成護(hù)理本科學(xué)業(yè)。積極帶動科室人員參加義務(wù)獻(xiàn)血活動、義診活動、以及衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的各項(xiàng)體育和文藝演出活動等,使我們二病區(qū)護(hù)士成為一支更加年輕、活躍的隊(duì)伍。平時(shí)還能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章內(nèi)容,積極向黨組織靠攏,許多方面都能以身作則,從不計(jì)較個(gè)人得失,在科室里起良好的模范帶頭作用。前年我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,現(xiàn)在我已成為一名預(yù)備黨員,我更加以一個(gè)黨員的身份來嚴(yán)格要求自己努力地完善自己,使自己在大家的支持幫助下,更快更健康地成長起來。

  雖然在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我取得了一定的成績,但同時(shí)我也清楚地看到自身存在的許多缺點(diǎn)和不足,主要是政治思想水平、理論水平不夠,工作中有些情緒化、易沖動,協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新精神也還不夠,我想這些將是我以后努力的方向。我決心在以后的工作學(xué)習(xí)中更加刻苦努力,不斷提高自身素質(zhì),更好地服務(wù)于人民群眾,無愧于白衣天使的光榮稱號。

  五四青年申請事跡材料 篇3

  張洪棟,男,2009年6月大學(xué)畢業(yè),2010年9月參加工作,2017年2月加入中國共產(chǎn)黨。工作中,他兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),開拓創(chuàng)新,敬業(yè)奉獻(xiàn),入職10年來,先后8次被評為年度考核優(yōu)秀,多次獲得市級、區(qū)級各項(xiàng)榮譽(yù),得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

  一、熱愛教育,甘于奉獻(xiàn)

  張洪棟出生在一個(gè)教師家庭。受家庭影響,早在少年時(shí)代,他就萌發(fā)了從事教育事業(yè)的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,他夢想成真,踏上了教師工作崗位,成為了一名光榮的人民教師。從教十年來,張老師始終謹(jǐn)記“為人師表,甘于奉獻(xiàn)”的入職誓言,不忘教書育人的初心使命,用自己的點(diǎn)點(diǎn)付出,默默踐行著一名普普通通人民教師的事業(yè)追求。

  張老師熱愛教育、熱愛學(xué)生、熱愛本職工作。參加工作以來,他遵守教育教學(xué)紀(jì)律和師德師風(fēng)規(guī)定,努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識,鉆研教材、研究教法,業(yè)務(wù)水平得到了不斷提高。擔(dān)任班主任工作期間,他把學(xué)生思想道德教育放在工作第一位,對待學(xué)生嚴(yán)愛相濟(jì),關(guān)懷備至,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揮自己的特長,努力讓每個(gè)學(xué)生都做最好的自己。在語文課堂教學(xué)中,注重因材施教,積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力發(fā)展,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,所教班級在全校年級中名列前茅,他本人也先后獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎、區(qū)優(yōu)秀教師和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)。

  二、銳意進(jìn)取,不斷超越

  2015年8月,因工作需要,張洪棟來到開發(fā)區(qū)教育局,在辦公室負(fù)責(zé)文字材料撰寫和新聞宣傳工作。文字工作是辦公室工作的重要組成部分,任務(wù)繁重、責(zé)任重大。接手這兩項(xiàng)工作后,為盡快熟悉工作角色,加快業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型,他虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教,用心學(xué)習(xí),以精益求精的態(tài)度,在較短的時(shí)間內(nèi)掌握了全區(qū)教育基本情況,學(xué)習(xí)了公文寫作基本格式和方法,很快成長起來。工作中,他服從集體和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,愛崗敬業(yè)、勤勞肯干,做事積極主動、盡職盡責(zé),遇到困難不推諉、不退縮、不拒絕。五年來,共撰寫工作總結(jié)、調(diào)研報(bào)告、計(jì)劃方案等各類文字材料、新聞信息等300余篇、100余萬字,先后在省市各類新聞媒體發(fā)表稿件200余篇(條),他本人連續(xù)兩年被市教育局評為全市信息宣傳先進(jìn)個(gè)人,區(qū)教育局被評為全市信息宣傳先進(jìn)單位。

  三、堅(jiān)守崗位,積極“戰(zhàn)疫”

  歲末年初,一場來勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢,席卷全國。大年初二下午,張洪棟接到單位通知返崗的電話后,第二天一早就開車從濟(jì)南老家返回日照,把家人送回家后,立即趕回單位投入到工作中。疫情期間,按照區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和社會事業(yè)局黨委工作部署,他被安排到區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組綜合協(xié)調(diào)組,負(fù)責(zé)全區(qū)疫情防控工作材料匯總、修改和提報(bào)工作。為保障工作順利開展,他舍棄小家、顧全大局,發(fā)揚(yáng)“五加二”“白加黑”的戰(zhàn)斗精神,每天晚上連續(xù)加班到11點(diǎn)左右,一直持續(xù)了兩個(gè)多月,從來沒有叫苦叫累、臨陣脫逃。期間,共聯(lián)系制發(fā)各類文件136件,起草審核各類文稿55件、8萬余字,匯總上報(bào)每日情況157期,其中詳報(bào)64期、簡報(bào)93期共40余萬字,做到了零延誤、零疏漏,為全區(qū)疫情防控工作作出了自己的貢獻(xiàn)。
  一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學(xué)一線還是后勤保障,無論是三尺講臺還是機(jī)關(guān)公務(wù),張洪棟都取得了較好的'成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。成績的取得,更讓他深知,無論身在哪個(gè)單位、哪個(gè)崗位,他都將更加努力,更加勤奮,用自己的汗水和熱血去拼搏、去追求,在無私奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)中展現(xiàn)絢麗多姿的精彩人生。

  五四青年申請事跡材料 篇4

  劉玉凡,開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名優(yōu)秀的青年教師。工作四年來,她把愛的陽光灑向她的事業(yè),灑向她的學(xué)生。雖沒有驚天動地的壯舉,但卻用平凡而崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。每一天,她的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,都過得那樣地忙碌和充實(shí)。

  一、忠于職守、教書育人

  三尺講臺上,全心全意做好教書育人工作。

  在劉老師的建議下,學(xué)生課外時(shí)間就近組成了學(xué)習(xí)小組。她不顧風(fēng)雨、不顧自己休息,多次走入學(xué)生家中,鼓勵(lì)小組成員互相監(jiān)督、共同進(jìn)步。

  二、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  劉老師對所有學(xué)生一視同仁。對于“學(xué)困生”,她會給予更多的愛。尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn),以尋找教育的著力點(diǎn)。

  劉老師所教學(xué)生中,有一個(gè)聰明但是成績倒數(shù)的男孩,她時(shí)時(shí)鼓勵(lì),幫他確立目標(biāo),并不厭其煩地聯(lián)系家長,重拾父母的信心。

  八年級男生爸爸腦溢血入院,劉老師便常幫他補(bǔ)習(xí)功課?此险n打瞌睡,經(jīng)過了解,由于父母都在醫(yī)院,他玩手機(jī)到深夜,便在周末開車帶他去醫(yī)院看望父親。男生止不住流淚,并保證一定好好學(xué)習(xí)。

  最終,男生考入了實(shí)驗(yàn)高中。每次實(shí)驗(yàn)高中大休,只要劉老師還沒下班,他在回家的路上一定會來母校看一看老師。劉老師覺得學(xué)生的惦念是對老師最好的回報(bào)。

  劉老師用北大最帥雙胞胎苑子文、苑子豪的成長經(jīng)歷鼓勵(lì)班上一對調(diào)皮的雙胞胎,并買來他們的處女作《我的世界有你的二分之一》送給他們;有個(gè)女生沉迷追星,劉老師多次與她談心,并與她分享自己學(xué)生時(shí)期的追星經(jīng)歷,鼓勵(lì)她要學(xué)習(xí)偶像身上突破自己、堅(jiān)持不懈的精神......這樣的事例,在劉老師的.班上不勝枚舉。

  三、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗

  在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,積極鉆研,虛心請教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠相處。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,同學(xué)們總是喜歡上她的課。她所帶班的學(xué)生成績一直名列前茅。

  一份汗水,一份收獲,從教以來多次主講公開課并多次獲獎:2017年在初中數(shù)學(xué)園區(qū)教學(xué)研討會上執(zhí)教;2019年開發(fā)區(qū)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲二等獎;從教七學(xué)期,先后七次獲得學(xué)校教學(xué)能手榮譽(yù)稱號。所帶班級始終是學(xué)校優(yōu)秀班集體;在2017—2018學(xué)年度上學(xué)期和2018—2019學(xué)年度下學(xué)期被評為“責(zé)任班主任”。

  四、疫情期間、堅(jiān)守一線

  疫情期間,劉老師時(shí)時(shí)關(guān)注著學(xué)生的健康狀況和假期動向。每周,她督促學(xué)生觀看新華社戰(zhàn)“疫”資源。此外,她還通過多種途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和官方信息;在班級群里,她要求學(xué)生制作以防控疫情為主題的手抄報(bào)。

  劉老師每天早上七點(diǎn)利用釘釘視頻會議督促學(xué)生早讀,她的眼睛始終緊盯手機(jī)屏幕。誰偷懶沒起床、誰走神不張嘴,劉老師都會做好記錄,利用課余時(shí)間聯(lián)系學(xué)生。延遲開學(xué)之初,她發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽網(wǎng)課的效果不佳,便每晚飯后利用釘釘直播為學(xué)生們講解習(xí)題。三周后,她為了在課堂上更好地與學(xué)生互動,將直播方式改為視頻會議。此外,她每天線上布置作業(yè)、批改作業(yè),每周末線上測驗(yàn)并監(jiān)考。為了新周一能及時(shí)為全年級學(xué)生講評試卷,她總會在周末將試卷批改完并認(rèn)真做好試卷分析。為了使線上教學(xué)效果最大化,她組織年級數(shù)學(xué)老師每周集體備課,每天聽課、評課,以便做好每天數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。

  通過線上教學(xué)與學(xué)生的作業(yè)反饋,劉老師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生出現(xiàn)了懈怠情緒。為了不耽誤學(xué)生白天聽網(wǎng)課,她總是利用晚上的時(shí)間通過電話或者釘釘視頻會議聯(lián)系家長與學(xué)生。適時(shí)督促和鞭策學(xué)生,也大大緩解了家長的焦慮情緒,這力所能及的遠(yuǎn)程助力愛心行為,溫暖了學(xué)生和家長的心房。

  疫情形勢依然嚴(yán)峻,堅(jiān)守仍在繼續(xù),劉老師始終嚴(yán)格要求自己,用行動為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量,詮釋著新時(shí)代人民教師光輝本色!

  五四青年申請事跡材料 篇5

  孫同娜,現(xiàn)年39歲,自2005年參加工作以來,她認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加市區(qū)組織的教育學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動。積累經(jīng)驗(yàn)與方法,不斷在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,并在活動中多次取得優(yōu)異成績。日常生活中與同事相處融洽,互相扶助,教學(xué)工作成績優(yōu)異,贏得了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  近年來,孫老師一直任教兩個(gè)班數(shù)學(xué),并擔(dān)任班主任工作。每年她都被學(xué)校評為“智慧教師”,所帶的班級在學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等各項(xiàng)活動中均取得優(yōu)異成績,教學(xué)成績也名列前茅,連續(xù)多次被評為“校教學(xué)能手”。在區(qū)教研室組織的青年教師基本功大賽中,她獲得一等獎,區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎,撰寫的教學(xué)案例獲市一等獎。她還多次指導(dǎo)學(xué)生獲市小課題研究“最佳小辯手獎“。

  日常工作中,孫老師平等地對待每一位學(xué)生。孫老師以自己的公正、同情、博愛之心贏得了一屆又一屆學(xué)生和家長的信任與好評。她盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn),有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì)。孫老師班里有個(gè)楊同學(xué),他父母離異,他跟隨奶奶生活,奶奶還要照顧生病的爺爺,根本無精力管理他的學(xué)習(xí),加之這學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差,因此學(xué)習(xí)成績很不理想。于是孫老師課上多留意他,課下找他談心,并利用下午課外活動的時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課,鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。在孫老師真誠的關(guān)心下,楊同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。

  今年寒假是一個(gè)不同尋常的假期,因?yàn)橐咔榈?原因孩子們不能如期開學(xué),為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí),孫老師耐心的幫助每一位學(xué)生找到適合自己線上學(xué)習(xí)的方式,并第一時(shí)間利用釘釘群通過視頻會議的形式給兩個(gè)班里的孩子上課,講解當(dāng)天所學(xué)的重難點(diǎn),確保不讓學(xué)生上夾生課,不給以后學(xué)習(xí)留后患。孫老師還利用視頻會議召開家長會,指導(dǎo)家長在防疫期間做好學(xué)生的心理防護(hù),強(qiáng)調(diào)非常時(shí)期家長要做好孩子的情緒管理,同時(shí)還指導(dǎo)家長如何幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣等。在孫老師無數(shù)次的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,孩子們和家長的焦慮和不安化解了,也增強(qiáng)了學(xué)生平穩(wěn)度過這段“非常時(shí)期”的信心。

  同時(shí)孫老師還通過班級微信群向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳疫情知識,教育學(xué)生“宅家”堅(jiān)決做到“三不”,即不串門,不聚餐,不集會。提高家長對此次疫情的認(rèn)知及重視程度,每天定時(shí)詢問學(xué)生的身體狀況、生活動態(tài),每天在引導(dǎo)他們自覺遵守相關(guān)規(guī)定,不給國家和社會添亂。自接到區(qū)社會事業(yè)局通知以來,每天堅(jiān)持督促學(xué)生如實(shí)填寫體溫表,健康打卡,每天調(diào)查學(xué)生是否與疫區(qū)返程人員接觸,近期是否接觸過從武漢或經(jīng)武漢返程人員,是否接觸過武漢發(fā)熱或咳嗽患者。作為班主任及兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,孫老師每天不辭勞苦的工作,受到了家長的一致好評。

  孫同娜總是說,自己就是一名普通的教師。但是孫老師用自己的行動詮釋了初心和使命,用自己的付出詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),她所做的一切普通卻不平凡。

  在這種特殊時(shí)刻,孫老師將更加堅(jiān)定自己的教育步伐,克服一切困難,與孩子們家長們并肩作戰(zhàn),相信大家一定會在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,取得最后的勝利!

  五四青年申請事跡材料 篇6

  女,35歲,中共黨員。1992年畢業(yè)于懷化學(xué)院,現(xiàn)在懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教,擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,中教一級職稱。

  一、政治立場堅(jiān)定,思想上與時(shí)俱進(jìn):

  老師積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,政治立場堅(jiān)定。在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

  二、示范引領(lǐng)作用明顯:

  個(gè)人和部門的專題報(bào)道:懷化電視臺時(shí)政頻道為少先隊(duì)大隊(duì)部做了專題采訪報(bào)道,并且懷化市少兒頻道《大篷車》節(jié)目為吳老師做了個(gè)人專題事跡報(bào)道。

  吳老師組織的少先隊(duì)教育活動,在懷化電視臺報(bào)道達(dá)到70-80次,所組織的活動多次榮獲省和國家獎項(xiàng)。報(bào)道的活動和事跡在全地區(qū)起到了示范和引領(lǐng)作用。

  吳老師具有很強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。每次參加省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,團(tuán)市委都任命吳老師為懷化地區(qū)輔導(dǎo)員們的領(lǐng)隊(duì),在省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上6次連續(xù)被任命為班長。在大隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍中是只領(lǐng)頭雁。

  三、教育研究不斷創(chuàng)新,工作成績突出:

  (一)、不斷創(chuàng)新少先隊(duì)文化。老師通過創(chuàng)新管理機(jī)制、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、完善各項(xiàng)制度、構(gòu)建活動體系、豐富評價(jià)與激勵(lì)措施,不斷實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)文化的創(chuàng)新。

  (二)、貼近時(shí)代,拓寬思路,大膽探索,發(fā)揮少先隊(duì)強(qiáng)大的育人力量,并取得可喜成績。

  A、為了配合和推進(jìn)新課程改革,吳老師以探索性活動為突破口,配合新課改,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,使少先隊(duì)工作與新課改有機(jī)結(jié)合,取得了突出成績,在全地區(qū)少先隊(duì)工作會議上,進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹和推廣。

  B、在邁向新世紀(jì)的征程中,以牢固樹立社會主義榮辱觀為核心,潛移默化地培育學(xué)生的政治思想。吳老師以“祖國的.昨天”、“祖國今天”、“祖國的明天”為三大主題內(nèi)容,開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列教育活動。不僅提高了學(xué)生的政治思想素質(zhì),而且得到了社會的高度評價(jià)。此項(xiàng)活動榮獲了全國“民族精神代代傳”活動評比二等獎。

  C、抓住時(shí)代的脈搏,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持不懈的在體驗(yàn)教育活動中開創(chuàng)新局面。圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的大局,吳老師以“新世紀(jì)我能行”為主題,貫穿少年兒童思想道德教育,開展豐富多彩的主題教育活動。此活動得到了社會和電視臺的高度關(guān)注,市電視臺為“新世紀(jì)我能行”活動做了10多期活動專題報(bào)道。得到了很高的社會評價(jià)。同時(shí)對全地區(qū)的少先隊(duì)活動起到了示范和引領(lǐng)作用。

  D、注重社區(qū)實(shí)踐,譜寫素質(zhì)教育新篇章。吳老師為了拓寬學(xué)校德育教育的途徑,組織隊(duì)員以年級為單位選定不同的主題,每月進(jìn)入社區(qū)開展一次活動,學(xué)校教育與社會實(shí)踐互動,既培養(yǎng)學(xué)生能力又增長了學(xué)生才干。市電視臺為每個(gè)年級都做了專題報(bào)道。推廣和宣傳了這一實(shí)效性活動。并且在省綜合實(shí)踐活動研討會上,吳老師代表懷化做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。這一活動獲得了省活動研究成果二等獎。

  (三)取得的成績:

  1.個(gè)人省、市、校級獎:多次評為省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,十佳輔導(dǎo)員。2001年10月在市少代會評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,2002年被團(tuán)市委評為“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,2003年3月被團(tuán)省委評為“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等,2004年12月被團(tuán)省委評為省“十佳輔導(dǎo)員”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年參加過的省、市軍訓(xùn)中均被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2005年6月被評為湖南省綠色學(xué)校優(yōu)秀教師。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校評為先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)工作者,2005年元月被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學(xué)比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎。2007年5月榮獲團(tuán)省委授予的“五四青年獎?wù)隆睒s譽(yù)。2007年8月在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”懷化賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎.2007年11月,在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”湖南賽區(qū)榮獲美聲組優(yōu)秀獎.

  2.所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)大隊(duì)部所榮獲的集體嘉獎:2001年12月被團(tuán)中央評為“全國紅旗大隊(duì)”,2003年3月被團(tuán)省委評為“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)!,2002年1月被團(tuán)市委評為“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”等。

  3.教育研究成果獎:

  A.全國級:2004年9月,與儲學(xué)德校長共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊(duì)會活動集錦》一書在2004年全國的發(fā)展與創(chuàng)新成果評比中榮獲全國二等獎。

  B.全國級:《弘揚(yáng)民族精神培育愛國情懷》民族精神活動,榮獲全國民族精神活動評比二等獎。

  C.省級:2006年10月代表懷化在省綜合實(shí)踐活動展示活動中做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言,《積極開展綜合實(shí)踐活動全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)》榮獲省二等獎。

  D.市級:2006年在市綜合實(shí)踐活動評選中,《少先隊(duì)積極開展綜合實(shí)踐活動開啟德育工作新思路》榮獲得綜合實(shí)踐成果一等獎。

  4.教育研究論文在省級獲獎:2001年12月撰寫的論文《新世紀(jì)我能行教育活動初探》在全省論文評選活動種被評為一等獎。

  五四青年申請事跡材料 篇7

  陳冬,“神舟十一號”航天員。18年1月,被中宣部授予“時(shí)代楷!睒s譽(yù)稱號;5月,被共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)授予“中國青年五四獎?wù)隆薄?/p>

  航天員是最光榮也最危險(xiǎn)的職業(yè),從接受飛天任務(wù)那一刻起,他們已經(jīng)把個(gè)人安危置之度外。6年封閉式生活,33天最長航天任務(wù),其間經(jīng)歷了多少風(fēng)險(xiǎn)與煎熬,只有陳冬最清楚。出發(fā)那天,戰(zhàn)友們在車?yán)镒园l(fā)唱起了《歌唱祖國》;榮歸那天,和戰(zhàn)友團(tuán)聚時(shí)陳冬不禁潸然淚下。

  有人說,能趕上飛天的時(shí)代,是我們的幸運(yùn);也有人說,擁有這些飛天的`人,是我們的驕傲。和陳冬一樣,我們都是新時(shí)代的新青年,我們追尋的腳步不會停止,我們的征途是星辰大海!

  五四青年申請事跡材料 篇8

  她是中國女子乒乓球隊(duì)隊(duì)長,是中國女乒的領(lǐng)軍人物,同時(shí)也是一個(gè)軟萌俏皮的`鄰家女孩。一些人認(rèn)識她,是因?yàn)閭惗貖W運(yùn)失金的潸然淚下;更多人記住她,是因?yàn)槔锛s奧運(yùn)奪金的喜極而泣。

  人生如球場,即使在最灰暗的日子,她也會每天拿起球拍。球場如人生,不確定性永遠(yuǎn)都會有,難得是死磕到底的心。黑暗中,她始終沒有停下來,最終找到了那絲光。

  所謂“百折不撓”,不過“心如磐石”。

  五四青年申請事跡材料 篇9

  近幾年來,在公司黨委和上級團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)委積極發(fā)揮共青團(tuán)組織的青年先鋒隊(duì)作用,始終堅(jiān)持以企業(yè)發(fā)展為中心,以引導(dǎo)、教育、服務(wù)青年為出發(fā)點(diǎn),注重青年活動形式多樣化,為廣大青年的成長成才起到了有力的助推作用。

  一、加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè),提高團(tuán)組織戰(zhàn)斗力

  1、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)。20xx年6月公司順利完成新一屆團(tuán)委的換屆工作,團(tuán)委由6個(gè)團(tuán)支部組成。目前,共有93名團(tuán)員(包含黨員身份團(tuán)員),團(tuán)組織機(jī)構(gòu)健全,制度完善,班子成員積極上進(jìn)。團(tuán)委克服團(tuán)員青年較為分散的困難,每年及時(shí)完成團(tuán)員信息梳理和團(tuán)費(fèi)收繳上報(bào)工作。近三年共接收36名大學(xué)畢業(yè)生團(tuán)員。

  2、堅(jiān)持黨建帶,重視團(tuán)員青年的思想教育工作。在七一建黨節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日期間組織參觀學(xué)習(xí),增強(qiáng)團(tuán)員青年的政治信仰。2013年6月,共青團(tuán)十七次代表大會勝利召開之后,團(tuán)委迅速發(fā)布微博、召開專題會議學(xué)習(xí)宣傳會議精神。通過不同形式的學(xué)習(xí)教育活動,廣大團(tuán)干部和團(tuán)員青年的政治思想得到進(jìn)一步提高。

  二、以企業(yè)發(fā)展為中心,服務(wù)青年需求

  1、“管理提升,青年先行”。為響應(yīng)集團(tuán)和公司“管理提升”工作的開展,團(tuán)委自20xx年發(fā)起“管理提升,青年先行”系列活動至今,組織開展了廠區(qū)衛(wèi)生清理行動,“降本增效”倡議等活動。累計(jì)在車間、辦公場所張貼節(jié)水、節(jié)電標(biāo)識80份,發(fā)放

  倡議書200份,參與總?cè)藬?shù)達(dá)300人次,為公司營造了安全節(jié)約、創(chuàng)新高效的和諧氛圍。

  2、傾聽青年意見,了解青年需求。20xx年至今先后開展了2次青年思想調(diào)研,舉辦了1次公司領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和青年員工的“面對面”座談會。較為準(zhǔn)確的掌握了青年員工在工作、生活、學(xué)習(xí)方面的需求和存在的問題。尤其是座談會后,公司領(lǐng)導(dǎo)特別指示團(tuán)委對梳理出的3個(gè)方面11條意見和建議所反映的問題作了專門解決落實(shí)。即時(shí)解決了4件涉及青年切身利益的問題,對于解決時(shí)限長,難度較大的問題也在逐步落實(shí)。

  3、舉辦特色青年培訓(xùn)班。20xx年4月、8月根據(jù)青年需求開辦了2場青年培訓(xùn)班,主要作青年職場禮儀和復(fù)合材料市場知識方面的培訓(xùn),受到了青年員工的廣泛歡迎。

  三、以優(yōu)促動樹立典型,豐富青年生活

  近年來,公司團(tuán)委也適時(shí)推選出一批優(yōu)秀的青年技術(shù)、管理人才,為廣大青年員工樹立學(xué)習(xí)榜樣。2013年7月唐澤輝獲評“中央企業(yè)青年五四獎?wù)隆碧崦劊?0xx年6月份徐俊作為唯一1位青年典型代表,在集團(tuán)團(tuán)委舉辦的'“奮斗中的青春最美麗—對話先進(jìn)青年典型”活動中分享了個(gè)人的成長經(jīng)歷;8月份孫超明獲得總部20xx年“奮斗的青春最美麗”活動優(yōu)秀青年典型榮譽(yù)稱號。

  在青年活動方面,團(tuán)委每年元旦期間,舉辦自導(dǎo)自演的特色青年元旦晚會;針對單身青年個(gè)人問題解決難的現(xiàn)實(shí),團(tuán)委聯(lián)合工會與外單位每年開展1次青年聯(lián)誼活動;組織青年籃球隊(duì)參加集團(tuán)籃球聯(lián)賽,連續(xù)2年取得好成績;開展CS拓展活動,提高青年凝聚力等等,大大豐富了青年員工的業(yè)余生活。同時(shí),開辟了QQ群、微博等青年網(wǎng)絡(luò)交流平臺,更便于青年溝通交流。

  青年群體作為公司發(fā)展建設(shè)的主力軍,在科研、生產(chǎn)、管理一線始終發(fā)揮著不可代替的作用,團(tuán)委結(jié)合公司的實(shí)際,圍繞企業(yè)發(fā)展中心,開展了一系列卓有成效的工作,也取得了較好的成果。在今后的工作中,團(tuán)委將在公司黨委和上級團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)立足企業(yè)發(fā)展建設(shè),促進(jìn)青年成長成才,為企業(yè)的發(fā)展建設(shè)取得新業(yè)績貢獻(xiàn)新的力量。

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