高中典型事跡材料范文（通用24篇）

　　事跡，是過(guò)去做過(guò)的較重要的事情。下面是小編精心整理的高中典型事跡材料范文（通用24篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦�。�

高中典型事跡材料 1

　　我是一名新時(shí)代的中學(xué)生，現(xiàn)任高二（4）班班長(zhǎng)。作為一名中學(xué)生，處處以學(xué)生守則嚴(yán)格要求自己。從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，使自己成為一個(gè)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

　　在學(xué)習(xí)上，平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。在學(xué)校，上課時(shí)聚精會(huì)神地聽(tīng)講，爭(zhēng)分奪秒地完成老師布置的作業(yè)，遇到難題不退縮，而勤于思考。遇到不懂的地方虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，從而成績(jī)總是名列前茅。我深深地懂得只有經(jīng)過(guò)“衣帶漸寬終不悔，為伊人消得人憔悴”的艱苦磨礪，“山重水得”之后，方能享受“柳暗花明”的喜悅。平常我不僅搞好自己的學(xué)習(xí)，而且能帶動(dòng)后進(jìn)的同學(xué)一起向前，都會(huì)主動(dòng)熱情地給他們予幫助。

　　在工作上，具有較強(qiáng)的`工作能力，做好老師的小助手，把同學(xué)們的事當(dāng)作我自己的事，做好老師和同學(xué)們之間的聯(lián)系紐帶，每次班會(huì)都會(huì)盡量為老師尋找材料，班會(huì)的主持更被同學(xué)們所認(rèn)可，學(xué)習(xí)成績(jī)好，工作能力強(qiáng)，是一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)。在生活上，做生活的有心人。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去，可他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，當(dāng)長(zhǎng)江下游發(fā)生洪澇；新疆發(fā)生地震；同學(xué)遇到困難，我都會(huì)伸出援助之手，捐資捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心，助人為樂(lè)，從點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)有利于人民的人。

　　在活動(dòng)方面，我曾參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且成績(jī)總是班級(jí)第一，為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。此外，我還參加過(guò)演講比賽，曾出色地主持過(guò)軍訓(xùn)活動(dòng)。

　　我相信：奮斗一天，就會(huì)收獲一縷陽(yáng)光。我會(huì)不斷地努力，不斷地奔跑，把最美好的年華拋灑在無(wú)盡的跑道上，做一個(gè)奮斗不息的戰(zhàn)士。

　　高中典型事跡材料 2

　　我是一名高三（2）班的學(xué)生，高三的學(xué)習(xí)緊張而富有挑戰(zhàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都給我們帶來(lái)巨大的壓力。面對(duì)高三緊張的學(xué)習(xí)氣氛，我能夠以良好的心態(tài)對(duì)待，在學(xué)習(xí)班能做到有條不紊，根據(jù)自身的特點(diǎn)，針對(duì)不同的科目，制定不同的計(jì)劃和目標(biāo)，并且經(jīng)過(guò)自身的努力，已取得一定成效。

　　學(xué)習(xí)本身就是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，要想取得好成績(jī)，就必須有持之以恒的'精神，在學(xué)習(xí)中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓(xùn)，憑著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的一座又一座高峰。我始終本著勤奮努力，踏實(shí)求進(jìn)的精神，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，所以一直以來(lái)，我都以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)自己付出的辛勤的勞動(dòng)。我在理科方面比較有優(yōu)勢(shì)，特別是數(shù)學(xué)這門學(xué)科，所以在去年，我代表學(xué)校參加了“全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。

　　在班內(nèi)，我擔(dān)任班長(zhǎng)一職，盡管高三的學(xué)習(xí)生活緊張、艱苦，但對(duì)班級(jí)工作我仍然盡心盡職，發(fā)揮自己的一切力量協(xié)助老師做好班級(jí)工作，各項(xiàng)常規(guī)，我都能以身作則，做好同學(xué)表率，并且能監(jiān)督好其他同學(xué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能較好的維持班級(jí)的教育秩序。我能及時(shí)深入了解同學(xué)們的情況，并盡力幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)和生活上的困難。我始終都以飽滿的熱情迎接工作中的各種挑戰(zhàn)，并且以良好的工作態(tài)度博得班主任的信任和同學(xué)們的肯定。

　　我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文藝、體育活動(dòng)，并表現(xiàn)出色。例如在學(xué)校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中，我獲得一等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我以總分第三的成績(jī)，獲得了“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”的稱號(hào)。我能積極地參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

　　憑著一貫的優(yōu)良表現(xiàn)，我曾連年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，并獲得了了“校十佳三好學(xué)生”、“市三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”的稱號(hào)。

　　高中典型事跡材料 3

　　我叫xxx，今年16歲，是阜陽(yáng)三中高二（21）的學(xué)生，很榮幸成為“阜陽(yáng)美德少年”候選人，我對(duì)“美德”二字的理解是時(shí)刻盡到責(zé)任。在家，孝老愛(ài)親，學(xué)會(huì)分擔(dān)；在校尊師敬長(zhǎng)，友愛(ài)團(tuán)結(jié)；在社會(huì)傳遞愛(ài)心，播撒溫情，在成為“美德少年”候選人之前，我被評(píng)為了阜陽(yáng)三中“尊師孝親”道德模范。

　　在家，自從九歲那年父親去世后，家里的擔(dān)子就落到了媽媽肩上，隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了分擔(dān)，勇于承擔(dān)自己的義務(wù)和責(zé)任，成為了媽媽的好幫手。

　　假期里，我會(huì)主動(dòng)要求做家務(wù)，替媽媽料理家里的一些瑣事，從無(wú)怨言。媽媽生病時(shí)，我會(huì)去診所給她買藥，細(xì)心照顧生病的她。同時(shí)包攬洗衣、做飯這些家務(wù)，照顧好自己和弟弟。

　　在休息之余，我也會(huì)輔導(dǎo)弟弟的學(xué)習(xí)，解決他的問(wèn)題，為媽媽分憂。初中畢業(yè)的那年暑假，媽媽提出要為我買一部手機(jī)。為了給家里省筆開(kāi)支，我決定自己去掙手機(jī)錢。頂著太陽(yáng)發(fā)了半個(gè)多月的傳單，雖然獲得幾百元的報(bào)酬，可以買到一部3G手機(jī)，可平時(shí)的通信費(fèi)用怎么辦呢？雖然我最終沒(méi)有達(dá)到最初目標(biāo)，放棄了買手機(jī)的念頭。

　　想想當(dāng)時(shí)也很辛苦，但是這是我靠自己掙的第一筆錢，該如何使用呢？最后決定給弟弟買幾本課外讀物，豐富知識(shí)；給媽媽買雙手套，免去冬天冷水的浸泡；給老師買個(gè)保溫杯，讓老師享受冬天上課喝熱水的生活。做了這些事，錢雖然花完了，想著能為家里分擔(dān)一份責(zé)任，為老師奉獻(xiàn)一份關(guān)心，再辛苦也是值得的。

　　在校，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從小學(xué)開(kāi)始我就沒(méi)落下過(guò)一張“三好學(xué)生”證書，尊敬師長(zhǎng)，幫助同學(xué)，也使我在同學(xué)和老師中受到一致好評(píng)，對(duì)于教育嘔心瀝血的老師，我尊重他們，愛(ài)戴他們，總不忘在節(jié)日給他們送去祝福和問(wèn)候，身為生物課代表，我也總會(huì)給在課堂上辛勤傳授知識(shí)的生物老師準(zhǔn)備一杯白開(kāi)水。

　　性格開(kāi)朗的我平時(shí)和同學(xué)相處的也很好，住宿的同學(xué)感冒了，我會(huì)把從家里帶來(lái)的感冒藥及時(shí)叮囑她吃下。學(xué)習(xí)上，同學(xué)有問(wèn)題，我會(huì)耐心幫他解答，與大家互幫互助，共同進(jìn)步。學(xué)校搬宿舍時(shí)，我成為了一名志愿者，為老師和同學(xué)積極服務(wù)。在家和在校的優(yōu)良表現(xiàn)，使我被評(píng)為阜陽(yáng)三中的“尊師孝親”道德模范。

　　在社會(huì)上，我時(shí)刻謹(jǐn)遵老師和家長(zhǎng)的教誨，做一位合格的公民。在公交車上，我堅(jiān)持讓座的美德；走在大街上，我從不亂扔垃圾，即便是對(duì)陌生人，我也會(huì)伸出援助之手。初二的'時(shí)候，有一天晚上放學(xué)，看到一位喝醉的中年人騎著自行車摔倒在路上，在碰瓷事件發(fā)生后，讓人心寒，我本想無(wú)視他，但猶豫再三，我又折回頭，喊來(lái)路邊商鋪的店主一同扶起了那位摔倒的中年人，那位喝的已有些站不穩(wěn)的中年人被扶起后并沒(méi)有像“碰瓷”中的那些人一樣死纏爛打，反而暈暈乎乎的道謝。我相信每個(gè)人都努力成為愛(ài)心的傳遞者，人間自有溫情在。

　　在“美德”方面，也許我做得還不夠，但我會(huì)繼續(xù)努力，樂(lè)觀和積極的面對(duì)生活，為家人，為學(xué)校，為社會(huì)盡一些自己的綿薄之力。

　　高中典型事跡材料 4

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”這是他的座右銘。作為一名高中生，他始終保持積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以一名中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力積極，力求使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展，陽(yáng)光、自信是他表現(xiàn)出來(lái)的良好形象。他就是xx市xx區(qū)永安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)二1班班長(zhǎng)梁彥航。以下是他的事跡材料：

　　一、提高認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)步

　　自從走進(jìn)中學(xué)大門，他就嚴(yán)格要求自己，在思想上積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不參與黃、賭、毒等的不良活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，思想上不斷嚴(yán)格要求自己，積極向團(tuán)組織靠攏。入團(tuán)后，他更加嚴(yán)格要求自己，無(wú)論學(xué)習(xí)還是做事都以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中起到表率的作用。同時(shí)他還積極響應(yīng)團(tuán)組織的號(hào)召。當(dāng)他得知我區(qū)患白血病的兩位同學(xué)（吳梓欣、龍英桃）需要上百萬(wàn)元的`治療資金時(shí)，他主動(dòng)把自己節(jié)約下來(lái)的零用錢捐出來(lái)，以盡自己的微弱之力；平時(shí)還積參與團(tuán)組織舉辦的多種形式的手抄報(bào)活動(dòng)。因此他在20xx—20xx學(xué)年度，被xx市xx區(qū)永安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)團(tuán)委評(píng)為xx區(qū)永安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)十佳校園禮貌禮儀之星。

　　二、刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)造佳績(jī)

　　古語(yǔ)有云“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，作為一名學(xué)生，他深知學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)上他樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)期初他會(huì)根據(jù)各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，上課專心聽(tīng)講，用心思考，課后能依時(shí)完成老師布置的作業(yè)，每次測(cè)驗(yàn)之后，不論成績(jī)的好與壞他都會(huì)作認(rèn)真的分析總結(jié)，以便為以后的考試作準(zhǔn)備。除此之外平時(shí)他還主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力也取得了必須的成績(jī)。逆水行舟不進(jìn)則退，隨著學(xué)習(xí)不斷深入，學(xué)習(xí)難度也會(huì)加大，期望他會(huì)一如既往，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　三、用心服務(wù)，樂(lè)于助人

　　今學(xué)期二1班空缺班長(zhǎng)一職，班主任要求重新選一位班長(zhǎng)，他第一時(shí)間報(bào)名參與競(jìng)選，由于平時(shí)自己各方面表現(xiàn)都得老師和同學(xué)們的肯定，他以全班得票最多當(dāng)選為班長(zhǎng)。他以服務(wù)老師和同學(xué)為宗旨，甘做老師和同學(xué)之間的橋梁，協(xié)助老師做好日常的大小事務(wù)，工作中我積極主動(dòng)，工作職責(zé)心強(qiáng)，他和其他班干部一起團(tuán)結(jié)在老師的周圍，班風(fēng)得到了任課老師的一致好評(píng)。為了活躍班的課余文化氛圍，他還動(dòng)員組織本班人員舉行了“演講比賽”、“繪畫比賽”、“作文比賽”、“成語(yǔ)接龍”等知識(shí)性較強(qiáng)的競(jìng)賽活動(dòng)。

　　四、夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)修內(nèi)功

　　他個(gè)人興趣是比較廣泛的，運(yùn)動(dòng)、看書、繪畫、唱歌等，雖然講不上精通，但是每樣他都會(huì)去涉足，努力去嘗試，在節(jié)假日或寒暑假，他會(huì)分配時(shí)間去滿足自己的興趣欲望，正是因?yàn)槠綍r(shí)自己注重這些“基本功”的訓(xùn)練，所以他在參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中也取得了必須的成績(jī)。20xx年11月參加廣東省第五屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽xx市初賽中，榮獲市一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)；20xx年12月參加第六屆全國(guó)新課標(biāo)（中小學(xué)生）作文大賽并且表現(xiàn)突出，榮獲初中組全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年12月參加xx區(qū)第八屆中小學(xué)生體育藝術(shù)科技節(jié)中，參加初中組繪畫比賽榮獲三等獎(jiǎng)；在20xx年國(guó)、地稅聯(lián)合舉辦的“稅收與夢(mèng)想”創(chuàng)作比賽中，明信片《理想之城》榮獲中學(xué)組優(yōu)獎(jiǎng)。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，成績(jī)只能代表過(guò)去，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。作為新時(shí)代的中學(xué)生，期望他會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著自己的人生目標(biāo)啟航。

　　高中典型事跡材料 5

　　她，樂(lè)觀向上，關(guān)心同學(xué)，積極進(jìn)取，樂(lè)于助人。

　　作為班集體的一員。成績(jī)優(yōu)良的她，時(shí)常在課間幫助同學(xué)，為同學(xué)答疑解惑是她覺(jué)得最開(kāi)心的事。同學(xué)有難，她會(huì)毫不猶豫伸出援助之手。教室里，宿舍里，操場(chǎng)上，她燦爛的微笑是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　作為一名班干部，她堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，耐心提醒�！耙换í�(dú)放不是春，百花齊放春滿園“。她在老師的指導(dǎo)下，堅(jiān)持為班級(jí)工作。班級(jí)義賣會(huì)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有她的身影。她始終秉承著，將一個(gè)班級(jí)融為一個(gè)集體的信念，努力著。

　　作為社會(huì)的一份子。她積極參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)，尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德在她身上彰顯。在高一的養(yǎng)老院志愿活動(dòng)中，她就是積極份子。她和同學(xué)們經(jīng)常利用周末閑暇前往養(yǎng)老院開(kāi)展公益活動(dòng)。她們?yōu)槔先藗兇驋叻块g、整理內(nèi)務(wù)，她們與老人們嘮嘮家常、聊聊過(guò)往，她們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了溫馨的歌曲——《甜蜜蜜》。作為祖國(guó)的未來(lái)、社會(huì)的接班人，她用實(shí)際行動(dòng)將愛(ài)傳遞著，用微小的力量，將愛(ài)帶給需要的人，回報(bào)社會(huì)。

　　在剛剛結(jié)束的寒假中，她與同學(xué)們組織了“溫暖回家路”活動(dòng)。在春節(jié)前夕，在交警的帶領(lǐng)下，她與同學(xué)們分別站在多個(gè)路口，幫助協(xié)助交通指揮。春節(jié)忙碌的氣氛，沒(méi)有抵擋她為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的熱情。一面面鮮艷的警旗、一句句耐心的提醒，是保障行人遵守交通規(guī)則的責(zé)任�？v然道路眾多，人流如涌，她仍然在春節(jié)前夕，在寒風(fēng)中，為營(yíng)造出一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量�？v然力量微小，但她相信，一滴水傳承的美德，終將匯聚成河，流入大海。

　　傳承中華傳統(tǒng)美德，從我做起，一直是她積極樂(lè)觀面對(duì)生活的`強(qiáng)大動(dòng)力。她每天用實(shí)際行動(dòng)在踐行著的，她必將在未來(lái)的日子將公益畫卷越描越美！

　　她，熱愛(ài)集體，樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取。她尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，不斷要求自己，力求上進(jìn)。在班級(jí)中她是副班長(zhǎng)，專注學(xué)習(xí)的同時(shí)，幫助管理班集體。擅長(zhǎng)繪畫的她，生動(dòng)的作品總是給大家?guī)��?lái)快樂(lè)。她樂(lè)于助人，同學(xué)有難，毫不猶豫伸出援助之手。她積極參與各項(xiàng)公益活動(dòng)：圖書館里幫助整理書架，養(yǎng)老院里陪老人聊天，春節(jié)期間幫助交警提醒來(lái)往的行人。她在志愿活動(dòng)中樂(lè)此不疲，別人的快樂(lè)就是她最大的幸福。她在努力與奉獻(xiàn)中，品味生活的快樂(lè)，帶給大家溫暖的笑容！

　　高中典型事跡材料 6

　　我叫小達(dá)，是高一（2）班的這個(gè)大家庭中的一員，我非常熱愛(ài)我的學(xué)校和班級(jí)，以及我的老師和同學(xué)們。在這樣的.氛圍里，我從小興趣廣泛，熱愛(ài)讀書、畫畫、書法、舞蹈、彈琴……曾獲得中澳PH杯書畫展金獎(jiǎng)、中韓PH杯特金獎(jiǎng)、中國(guó)意大利PH杯特金獎(jiǎng)、鶴崗市電視臺(tái)首屆青少年書畫大賽書法類特金獎(jiǎng)、毛筆書法三級(jí)、中國(guó)舞四級(jí)……

　　人生不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)總有一些磕磕絆絆，我也是一名普普通通的學(xué)生，偶爾也曾失敗過(guò)、失意過(guò)，但我堅(jiān)信：失敗是成功之母，只要我們從哪里跌倒，再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)，努力克服困難，重新讓夢(mèng)想插上理想的翅膀，我的夢(mèng)依舊會(huì)在湛藍(lán)的天空中綻放光彩。

　　在學(xué)習(xí)方面，我是一個(gè)勤奮好學(xué)、勇于探索的好學(xué)生。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，主動(dòng)學(xué)習(xí)，成績(jī)始終在班級(jí)名列第一，我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自覺(jué)遵守學(xué)校的`各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各種文體活動(dòng)。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn);尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，孝敬父母，為父母做力所能及的事情，面對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面所遇到的難題總能不厭其煩的講解。

　　我們班是一個(gè)不甘落后、積極向上的班級(jí)，因此生活在這樣的大集體里，怎能不積極向上。今后，我一定更加努力，爭(zhēng)取有更大的成就“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”，我好比一只小小的雄鷹在藍(lán)天中正拍打著日趨健壯的翅膀，努力飛行，不驕不躁，繼續(xù)與同學(xué)們攜手起來(lái)，共同去描繪我們祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖。我堅(jiān)信：我們一定能行！

　　高中典型事跡材料 7

　　小晨同學(xué)遵守校紀(jì)校規(guī)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。作為班級(jí)干部，常為班級(jí)工作出謀劃策。高中三年她擔(dān)任過(guò)勞動(dòng)委員、團(tuán)支書和副班長(zhǎng)等職位，在高二的時(shí)候還擔(dān)任過(guò)校學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)一職，在各種活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，是老師的`得力助手，并在同學(xué)中樹(shù)立較高威信。小晨同學(xué)平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年志愿者活動(dòng)，具有樂(lè)于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年被兩次評(píng)為“校園之星”和兩次“班級(jí)之星”，并于高二學(xué)年被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”。

　　小晨同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，力求做到精益求精，在歷次考試中排名均在同年級(jí)前10%。在日常生活中，她十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。興趣廣泛，熱愛(ài)生活，喜歡觀察身邊的小事物，感受身邊不經(jīng)意的美好。熱愛(ài)勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。喜歡感受快樂(lè)，也希望把快樂(lè)傳遞給身邊的.每一個(gè)人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，小晨以真誠(chéng)與愛(ài)心，博得了同學(xué)的喜愛(ài)和贊賞。順境不傲嬌，逆境不畏懼，對(duì)生活充滿愛(ài)心和希望，這是小晨對(duì)自己的評(píng)價(jià)。她堅(jiān)信，不懈的努力會(huì)讓她達(dá)到成功的夢(mèng)想。

　　距離高考還有十天，小晨已做好了迎接人生大挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)、讀書、泡圖書館、志愿活動(dòng)、社團(tuán)生活……小晨對(duì)大學(xué)生活充滿向往和規(guī)劃。未來(lái)，她想要成為一名教師，傳道受業(yè)解惑。讓我們祝福這個(gè)可愛(ài)的女孩，在今年的高考中蟾宮折桂，進(jìn)入理想的大學(xué)深造。

　　高中典型事跡材料 8

　　小豪，男，2005年9月出生，漢族，現(xiàn)為高淳區(qū)湖濱高級(jí)中學(xué)高二（8）班在讀學(xué)生。就讀高淳區(qū)湖濱高級(jí)中學(xué)期間，已連續(xù)三次獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。2019年4月加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，被授予2021年度“高淳區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)；在江蘇省“吉爾多肽”化學(xué)競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)；在南京市“好家長(zhǎng)杯”作文比賽中榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)。眾多肯定的背后，是一個(gè)積極向上、不斷努力超越自我的大男孩。

　　小豪，作為一名高二下學(xué)期的學(xué)生，他明白努力學(xué)習(xí)、提升能力是自己當(dāng)前的首要任務(wù)，入學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直穩(wěn)定在班級(jí)第一、第二名，年級(jí)排名基本在前十。但他并未被這些成績(jī)蒙蔽雙眼，他深知這些成績(jī)都不算好，唯有將自己與更強(qiáng)大的人相比才能越發(fā)現(xiàn)自己的渺小，成而不驕，敗而不餒是他一直以來(lái)對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)要的是一份專注與熱愛(ài)。預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)一個(gè)都不能落下；成功，失敗一個(gè)都不能錯(cuò)過(guò)。成功他就自我激勵(lì)，勇攀高峰；失敗他也給打氣，再接再厲。多次被校評(píng)為校三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　作為一位即將晉升高三的高中生，他始終堅(jiān)持以科學(xué)的方法提高自己的學(xué)習(xí)能力和技巧，他認(rèn)識(shí)到僅憑一個(gè)人的力量總是不夠的，相較之下，集體的力量是更為強(qiáng)大的。與同學(xué)之間的`競(jìng)爭(zhēng)便是一個(gè)很好的方式。在班主任設(shè)置的學(xué)習(xí)小組這些集體中他總能找到能力相似，成績(jī)相似的同學(xué)，與同學(xué)們比較后，他對(duì)自己的進(jìn)退、優(yōu)劣了然于心。每次舉手，每次搶答，每一次上講臺(tái)，上黑板都是他和同學(xué)之間展開(kāi)的一場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。在一次次的競(jìng)爭(zhēng)中他從未膽怯，而是從每次的進(jìn)步中找到未來(lái)的希望。

　　高中的學(xué)習(xí)并不只是為了學(xué)習(xí)，更是為了豐富人生閱歷和實(shí)現(xiàn)全面的成長(zhǎng)。在學(xué)校里，他為對(duì)課上內(nèi)容疑惑不解的同學(xué)提供解決問(wèn)題的方案，同學(xué)向他借課堂筆記時(shí)我毫不吝嗇，也常常向同學(xué)們分享上課集中精神的方法，又或是指明解題的步驟，提供解題模板。能幫助到身邊的同學(xué)，和他們一起進(jìn)步，他感到非常開(kāi)心。

　　高中典型事跡材料 9

　　小怡，女，2005年7月出生，漢族，高二（10）班學(xué)生，2020年12月加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。2021年度南京市勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)獲得者，在校期間曾多次獲�！叭�好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　她獲得了2021年度“勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，減輕了家人的生活壓力。她很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及老師的辛勤教育，她更感謝家人背后默默地支持。也正是有了這一份支持與鼓勵(lì)，她才有有今天的成績(jī)。

　　她始終認(rèn)為“態(tài)度決定一切”。學(xué)習(xí)上始終秉持一種毫不含糊的態(tài)度，要有效率，有效地聽(tīng)講每一節(jié)課。課堂上所講的知識(shí)都是重要的知識(shí)容不得半點(diǎn)馬虎與遺漏，更何妨在課堂上睡覺(jué)，更是不可取的。其次，在課后一定把知識(shí)點(diǎn)梳理到位，整理好筆記。在閑暇時(shí)刻，不要總是談天說(shuō)地，也可以將這些筆記翻出來(lái)看看，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　同時(shí)，作業(yè)更是馬虎不得的。作業(yè)是每一門學(xué)科對(duì)于當(dāng)天知識(shí)的一個(gè)運(yùn)用與總結(jié)，也是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的`好機(jī)會(huì)。故而抄作業(yè)是不可以取的，這就失去了一次好好復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)。關(guān)于錯(cuò)題，其實(shí)并不用害怕。在平常的作業(yè)與測(cè)試中，錯(cuò)誤不可避免，但這些都是對(duì)于不熟悉的知識(shí)的一個(gè)反饋。正是有了這一道道的錯(cuò)題，在合理的運(yùn)用下，足以為進(jìn)步提供有利的.基礎(chǔ)，也會(huì)為將來(lái)背水一戰(zhàn)的高考做好鋪墊。畢竟，高考時(shí)的錯(cuò)誤，從來(lái)不會(huì)有再一次糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)了。

　　一輪復(fù)習(xí)階段，刷題也是必不可少的日常。正所謂舉一反三，融會(huì)貫通，才算是真正理解了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在之后的日子里，她也會(huì)秉持著踏實(shí)的信念，點(diǎn)滴的進(jìn)步，來(lái)回報(bào)那些關(guān)懷與支持！

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高中學(xué)生典型事跡材料 1

　　小杰，男，2004年7月20日出生，現(xiàn)就讀于金昌市第一中學(xué)。在老師和父母的教育下，該同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，尊重老師和長(zhǎng)輩，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律的學(xué)生。他憑借良好的思想品質(zhì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)被學(xué)校評(píng)選為“金昌市好少年”的候選者之一。

　　他先后擔(dān)任班長(zhǎng)、課代表，體育委員等職務(wù)，榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“金昌市第十三屆少兒書畫大賽”銅獎(jiǎng)；2019年榮獲高一新生軍訓(xùn)“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，2020年榮獲“一中好青年”榮譽(yù)稱號(hào)，2021年先后榮獲“服務(wù)之星”“優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號(hào)。

　　一、勤奮學(xué)習(xí)，興趣廣泛的好少年。

　　他時(shí)刻銘記老師和父母的教誨，把學(xué)好功課，掌握知識(shí)放在最重要的.`位置。學(xué)習(xí)中，他刻苦努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課時(shí)聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。對(duì)于不懂的問(wèn)題和知識(shí)提前向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教，直到把問(wèn)題搞懂。從入學(xué)到現(xiàn)在，積極認(rèn)真的完成家庭作業(yè)。他在金昌市一中“校園之聲”廣播站工作兩年，有著深厚的播音基本功，在學(xué)校組織的“校園十佳歌手大賽”、“第24屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第三屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)””第24屆校園文化藝術(shù)節(jié)”中擔(dān)任主持人，并且參與了金昌市一中“2020年創(chuàng)建文明校園活動(dòng)之00后話文明”、“童心向黨——2021年黨的故事我來(lái)講”“新時(shí)代好少年——紅心向黨”主題視頻的拍攝，且表現(xiàn)優(yōu)異。他喜愛(ài)音樂(lè)，對(duì)于吉它演奏和樂(lè)理知識(shí)有著濃厚的興趣，在“第25屆校園文化藝術(shù)節(jié)”節(jié)目《光輝歲月》中擔(dān)任主音電吉他手以及在“金昌市2020年新年音樂(lè)會(huì)”節(jié)目《賢良》擔(dān)任貝斯手。希望有一天，他可以組建自己的樂(lè)隊(duì)，為家鄉(xiāng)譜曲填詞，引吭高歌。同時(shí)，他還喜歡閱讀，從黨報(bào)刊物到歷史讀本，都讀的津津有味，入木三分。他還愛(ài)好書法，仰慕王羲之、顏真卿這樣的大書法家，也希望能夠像他們一樣筆下龍蛇似有神。

　　二、樂(lè)于助人，踏實(shí)奉獻(xiàn)的好少年。

　　在學(xué)校，他與同學(xué)們的關(guān)系很融洽，和班里的同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都如同兄弟姐妹。對(duì)于有困難的同學(xué)，他總是樂(lè)于伸以援手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。同學(xué)有不會(huì)的疑難問(wèn)題，也總是熱情耐心的對(duì)待，為這些同學(xué)解疑答惑，從不計(jì)較個(gè)人得失。他積極參加班級(jí)組織的各種班務(wù)活動(dòng)，做些自己力所能及的事。

　　三、尊重長(zhǎng)輩，熱愛(ài)集體的好少年。

　　他的家庭其樂(lè)融融。母親經(jīng)常教育他說(shuō)人生要讀好兩本書，一本是有字之書，一本是無(wú)字之書，就是不僅要學(xué)好知識(shí)，更要懂得怎樣做人。他深愛(ài)著父母和親人，平時(shí)積極主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，見(jiàn)面親切熱情打招呼，使家庭其樂(lè)融融。與街坊鄰居相處更是以禮為先。良好家風(fēng)讓他更懂得了“禮為情貌”這個(gè)道理了，為金昌市創(chuàng)建文明城市盡自己的綿薄之力，做個(gè)文明禮儀標(biāo)兵。他不僅深愛(ài)著父母和親人，更深愛(ài)著我們偉大的祖國(guó)，他積極參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)建活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。

　　著名的近代思想家梁?jiǎn)⒊�先生曾說(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！倍�他正要做一個(gè)有德有才有為的好少年，不懈努力，不斷進(jìn)取，為人民服務(wù)，報(bào)效祖國(guó)!

　　高中學(xué)生典型事跡材料 2

　　小琪，現(xiàn)就讀于淄博市周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，是高一15班的一名學(xué)生，在學(xué)校中擔(dān)任學(xué)生會(huì)紀(jì)律部部長(zhǎng)，在班中擔(dān)任班長(zhǎng)一職。平日中她孝敬父母、恭敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人；她興趣廣泛、才藝雙全；她開(kāi)朗自信、樂(lè)觀向上，同時(shí)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考，仔細(xì)踏實(shí)的好學(xué)生。

　　樂(lè)于助人，志愿服務(wù)甘奉獻(xiàn)

　　小琪同學(xué)心地善良，樂(lè)于助人。她常說(shuō)：幫助別人，歡樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在家中，她從小養(yǎng)成了自強(qiáng)自立的好習(xí)慣，堅(jiān)持以禮待人。在學(xué)校內(nèi)，小琪同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。她在班中被同學(xué)們選為班長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)紀(jì)律部部長(zhǎng)。她積極完成老師和學(xué)校交給的工作，在班級(jí)中盡職盡責(zé)，是老師的得力小助手、同學(xué)們的好榜樣。在班集體工作中她總是一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)班級(jí)走在級(jí)部前列，團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她也倍加保護(hù)。她多次榮獲學(xué)�！叭�好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀青少年”等獎(jiǎng)項(xiàng)。在社會(huì)上，她時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名團(tuán)員，要以保障人民的利益為主。她遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)并積極參與了2022年北斗救援隊(duì)組織的周村古商城景區(qū)秩序維持志愿服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)中她積極奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助”的志愿精神，因此獲得了北斗救援隊(duì)所頒發(fā)的“志愿服務(wù)證書”。

　　頑強(qiáng)拼搏，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上創(chuàng)佳績(jī)

　　小琪同學(xué)在老師的辛勤教育下，堅(jiān)持用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，培養(yǎng)了樂(lè)觀向上的精神和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。這種意志使她在體育等方面時(shí)刻保持著頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒的品質(zhì)。伴隨著這種品質(zhì)，隨之而來(lái)的是被選入學(xué)校田徑隊(duì)中，在隊(duì)中她迎難而上，克服困難，在校隊(duì)中外加教練的'專業(yè)培養(yǎng)，便踏入了周村區(qū)運(yùn)會(huì)。剛上賽場(chǎng)之時(shí)，她也只是一位初生牛犢的四年級(jí)的孩子，卻在第一次比賽中以1分14的成績(jī)突破了歷屆女子丙組400m記錄。步入了初中的大門，又毅然決然進(jìn)入校隊(duì)訓(xùn)練，在周村區(qū)的陽(yáng)光體育節(jié)（區(qū)運(yùn)會(huì)）中，1分09的成績(jī)突破了女子乙組400m記錄，在緊接著連續(xù)突破800m田徑記錄，以2分46的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入了2020年淄博市青少年錦標(biāo)賽，最終以2分34的成績(jī)?nèi)〉昧顺踔信�子甲組第二的優(yōu)異成績(jī)，并且在2020年淄博市青少年體育錦標(biāo)賽田徑比賽中被評(píng)為“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”先進(jìn)個(gè)人。

　　興趣廣泛，課余生活展才藝

　　除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，她興趣廣泛多樣，課外活動(dòng)豐富多彩。在日常生活中，她常常用拍攝的方式來(lái)記錄她眼中的風(fēng)景，并且會(huì)分享在各大社交平臺(tái)。通過(guò)自學(xué)，她熟練掌握視頻制作軟件，主動(dòng)提出為班歌制作MV。她積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：學(xué)校組織的團(tuán)員活動(dòng)中積極參與學(xué)校植樹(shù)節(jié)期間所舉辦的植樹(shù)活動(dòng)，在學(xué)校組織的朗誦比賽中取得了三等獎(jiǎng)的名次，在學(xué)校生物細(xì)胞模型制作活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。因此經(jīng)常在校園活動(dòng)上看到她的活躍的身影，豐富的課余愛(ài)好使她進(jìn)一步拓展了知識(shí)，陶冶了情操。

　　志存高遠(yuǎn)，立志成才報(bào)祖國(guó)

　　小琪同學(xué)從小擁有遠(yuǎn)大的`理想和愛(ài)國(guó)主義情懷。她的哥哥曾經(jīng)是一名軍人，受哥哥的影響，她從小特別崇拜軍人，經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽給她說(shuō)一些英雄人物的故事。每當(dāng)聽(tīng)到英雄們那可歌可泣的英勇事跡之時(shí)她總是感動(dòng)得熱淚盈眶；每當(dāng)看到我國(guó)航天英雄們一次次成功返航之時(shí)她總是為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛而感到無(wú)比自豪。這些都進(jìn)一步增強(qiáng)了她報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，立志今后一定要做一位有益于社會(huì)的人。

　　小琪同學(xué)，就是這樣一位善良、真誠(chéng)、努力、熱情的新時(shí)代少年，在成長(zhǎng)的道路上歷經(jīng)坎坷磨難，踏上了一條屬于自己通往未來(lái)的道路，在這條道路上，她如同一株挺拔的白楊，和著陽(yáng)光，伴著雨露，在新時(shí)代的春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。

　　高中學(xué)生典型事跡材料 3

　　小悅系寶雞方塘高級(jí)中學(xué)高一5班學(xué)生，該同學(xué)做事踏實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，她的性格開(kāi)朗、善于交際，能夠很好的處理與同學(xué)之間的關(guān)系。做事勇敢、大度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，能夠積極輔助班主任參與班級(jí)管理工作，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，是老師的好幫手，能夠完全勝任班長(zhǎng)這一職務(wù)。她明確要成為一名優(yōu)秀的班干部就必須保持思想積極健康向上、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在日常生活中嚴(yán)格要求自己、抓緊文化課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)并取得較好的成績(jī)、定期與班主任溝通班級(jí)情況、處理好與班級(jí)同學(xué)的關(guān)系。

　　學(xué)習(xí)方面

　　她能夠積極主動(dòng)完成各科作業(yè)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到不會(huì)的問(wèn)題，她會(huì)及時(shí)主動(dòng)尋求科任老師的幫助，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為班級(jí)其他同學(xué)們做出良好的.學(xué)習(xí)榜樣，為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在課余時(shí)間，她盡己所能的幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，并且督促班級(jí)同學(xué)按時(shí)完成各科作業(yè)。

　　衛(wèi)生方面

　　作為班干部她以身作則，起到良好的模范帶頭作用，她的課桌總是保持干凈整潔，在看到班級(jí)衛(wèi)生打掃不及時(shí)的.`情況下，會(huì)督促和幫助當(dāng)天值日生及時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行清掃，宿舍內(nèi)務(wù)干凈、整潔。

　　班級(jí)榮譽(yù)方面

　　在學(xué)校舉行的校級(jí)籃球聯(lián)賽中，小悅同學(xué)在手腕受傷的情況下，沒(méi)有放棄籃球比賽，奮力拼搏為班級(jí)榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量，在學(xué)校2021年元旦文藝匯演中擔(dān)任主持人，全場(chǎng)盡顯主持風(fēng)范、專業(yè)的主持風(fēng)姿，贏得了全校師生的一致好評(píng)。在學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，她都能夠積極參與并取得良好成績(jī)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。

　　小悅作為班干部，在班級(jí)中起到模范帶頭的作用，并且呼吁同學(xué)們積極參加校方組織的各類活動(dòng)。

　　高中學(xué)生典型事跡材料 4

　　小瑋，系共青團(tuán)員，現(xiàn)任金昌市金川高級(jí)中學(xué)高一（1）班班長(zhǎng)、物理課代表。他品學(xué)兼優(yōu)，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。

　　在思想上，作為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，他積極向上，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。從小就喜歡閱讀紅色經(jīng)典、觀看革命歷史題材影視劇，包括《長(zhǎng)征》、《東方》、《毛澤東》、《偉大轉(zhuǎn)折》、《換了人間》、《外交風(fēng)云》等。而且興趣濃厚，常常會(huì)一遍又一遍的重復(fù)欣賞，就算是高中學(xué)習(xí)繁忙，他還是抽空購(gòu)買了王樹(shù)增的《長(zhǎng)征》、《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》、《朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》、《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》等全套長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)。閱讀速度快，讀完這些書目，并沒(méi)有占用太多時(shí)間。書中精彩部分常常贊不絕口，不甚明了的地方會(huì)主動(dòng)交流，慷慨悲壯的英雄事跡會(huì)感慨萬(wàn)千。同時(shí)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播等節(jié)目，對(duì)綠水青山、脫貧致富、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科技賦能、全球命運(yùn)共同體等引領(lǐng)國(guó)家奔赴星辰大海的國(guó)策方針，均有簡(jiǎn)單而明確的理解。我們相信這些愛(ài)好、習(xí)慣和經(jīng)歷，終將會(huì)成為他人生路上的航標(biāo)，激勵(lì)著他努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　在學(xué)習(xí)上，作為一名三好學(xué)生，他成績(jī)突出，多次取得第一名的好成績(jī)。一路走來(lái)，先后獲得省市各種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。2011年度被評(píng)為金川總�！叭�好學(xué)生”稱號(hào)；2011-2012、2013-2013、2013-2014學(xué)年度表現(xiàn)突出連續(xù)三年榮獲金昌市第五小學(xué)“銀星、金星少年”稱號(hào)；2014年被授予“金昌市優(yōu)秀少先隊(duì)員”；2014年繪畫《夢(mèng)幻海上城市》榮獲第十四屆金昌市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻繪畫作品二等獎(jiǎng)；2016年小發(fā)明《全家福萬(wàn)能定時(shí)充電器》獲甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)；2014年、2015年、2017年參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽榮獲一、二等獎(jiǎng)；2016-2017、2017-2018、2017-2018、2018-2019學(xué)年度四次榮獲金昌市第五中學(xué)“學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”；2020年5月獲金川總�！皟�(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　在剛剛結(jié)束的期中考試中，他取得了金昌市金川高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)總體排名理綜類第一名的好成績(jī)。

　　在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上，作為一名班干部，他能用心、多觀察、愛(ài)勞動(dòng)、勤思考、會(huì)管理。從小學(xué)開(kāi)始，他就關(guān)心和熱愛(ài)班集體，積極參與校園活動(dòng)。每逢新學(xué)期開(kāi)學(xué)或者“國(guó)慶”、“六一”等節(jié)假日，班級(jí)要出文化墻，他就會(huì)自告奮勇，主動(dòng)承擔(dān)下來(lái)，課后再動(dòng)員姥姥姥爺?shù)热�家人齊上陣，利用周末或晚上的時(shí)間，悄悄地進(jìn)行。能夠理解老師的辛苦，幫助老師分發(fā)、收集作業(yè)、維護(hù)課堂紀(jì)律。課余時(shí)間，能把同學(xué)們帶動(dòng)起來(lái)做游戲、搞活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。能擔(dān)當(dāng)，帶頭參加學(xué)校的.活動(dòng)，有責(zé)任，積極參與班干部競(jìng)選，擔(dān)任過(guò)宣傳委員、生活委員、課代表、班長(zhǎng)、少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等。一言一行，文明規(guī)范，一舉一動(dòng)，得體大方，這可謂是老師的貼心人、負(fù)責(zé)的小助手、懂事而優(yōu)秀的好孩子。

　　在生活上，作為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，他樂(lè)觀陽(yáng)光、性格開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛、學(xué)有所長(zhǎng)。熱愛(ài)藝術(shù)互動(dòng)，長(zhǎng)期參加特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)，獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的小提琴八級(jí)證書、少兒歌唱九級(jí)證書、少兒主持人三級(jí)證書。多次參加一些市上和學(xué)校組織的文娛演出，選拔主持了校級(jí)大型節(jié)目主持人，不怯場(chǎng)很大方，獲得一致好評(píng)。2020年學(xué)校軍訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，2020年學(xué)校迎新環(huán)西湖越野跑活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。喜歡演講寫作，曾撰寫的.《河西走廊》讀后感，獲得金昌市第五中學(xué)一等獎(jiǎng)。

　　在品德上，作為一名美德好少年，他關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、勤于實(shí)踐、樂(lè)于助人。積極響應(yīng)金昌市教育局的通知，認(rèn)真落實(shí)金昌市金川高級(jí)中學(xué)“共建文明家承諾”要求，投身金昌市文明城市的創(chuàng)建。他既是志愿者，又是班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)安排學(xué)生志愿者分別在北京路五彩城十字路口、紫金廣場(chǎng)十字路口、德生堂丁字路口、歡樂(lè)市場(chǎng)斑馬線兩側(cè)設(shè)立臨時(shí)執(zhí)勤點(diǎn)開(kāi)展“一盔一戴”志愿引導(dǎo)服務(wù)。志愿者們相互配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)開(kāi)展執(zhí)勤活動(dòng)，并專心引導(dǎo)、耐心宣講、用心監(jiān)督頭盔佩戴事宜。這種現(xiàn)場(chǎng)志愿引導(dǎo)宣教的.方式，明顯提升各路口學(xué)生等電動(dòng)車騎乘人員頭盔佩戴率，各路口電動(dòng)車頭盔佩戴率提升至98%，“一盔一戴”志愿引導(dǎo)服務(wù)取得明顯成效。同時(shí)通過(guò)這次志愿引導(dǎo)出行，明顯提高了大家道路交通安全意識(shí)，為營(yíng)造安全、暢通、有序的交通環(huán)境，為城市文明建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。

　　熱心公益，寒暑假堅(jiān)持到金昌市福利院參加社會(huì)實(shí)踐互動(dòng)，關(guān)心他人，節(jié)假日帶上心愛(ài)的禮品，到金昌市福利院進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，特別牽掛電視上播放的留守兒童的成長(zhǎng)和孤寡老人的艱辛。他就是這樣一名普普通通的中學(xué)生，努力而友愛(ài)，樂(lè)觀而向上，平凡而優(yōu)秀！

　　高中學(xué)生典型事跡材料 5

　　小正，男，漢族，2003年1月8日出生�，F(xiàn)為唐山實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二（3）班學(xué)習(xí)委員。

　　上課積極回答問(wèn)題，提高課堂活躍度。下課幫助同學(xué)解決生活、學(xué)習(xí)上的難題，為老師搬東西、接水。

　　在家主動(dòng)幫助父母干力所能及的家務(wù)。對(duì)老師恭敬，見(jiàn)面和老師打招呼。對(duì)高年級(jí)學(xué)生尊敬，對(duì)同年級(jí)學(xué)生謙讓，對(duì)低年級(jí)學(xué)生關(guān)愛(ài)。每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，身體素質(zhì)良好，積極參加體育活動(dòng)。練習(xí)特長(zhǎng)一小時(shí)，為考上雙一流大學(xué)、成為國(guó)家的棟梁、為社會(huì)服務(wù)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈奮斗。不和其他同學(xué)盲目攀比，不過(guò)于在意外表，每天身著青春色的'校服。積極組織班級(jí)文化布置，致力把高二（3）班變成最有文化氛圍的班級(jí)，讓高二（3）班的學(xué)生、授課教師沉浸在濃郁的`書香中。不怕臟不怕累，積極打掃班級(jí)衛(wèi)生，減少班內(nèi)病毒滋生，從而讓學(xué)生都身體健康，讓班級(jí)變得衛(wèi)生整潔，與班級(jí)文化布置相互促進(jìn)。

　　在學(xué)校舉辦活動(dòng)時(shí)期，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為班集體爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩，勞逸結(jié)合，促進(jìn)學(xué)習(xí)。組織班級(jí)協(xié)作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，減少班內(nèi)紛爭(zhēng)，是班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，建設(shè)和諧有序的班集體。

　　在自習(xí)課時(shí)，主動(dòng)維持班內(nèi)紀(jì)律，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在宿舍提前熄燈，組織舍友睡覺(jué)。就餐時(shí)組織就餐紀(jì)律，做到食不言寢不語(yǔ).嚴(yán)格要求自身，學(xué)習(xí)上始終名列前茅，每天早睡早起，上課集中注意力聽(tīng)講，下課處理上課沒(méi)有解決的問(wèn)題。

　　高中學(xué)生典型事跡材料 6

　　小達(dá)，男，漢族，2004年10月12日出生�，F(xiàn)為唐山實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一（4）班紀(jì)律委員。

　　該生在校期間，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)該生思想積極上進(jìn)，具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)和健全的人格。性格開(kāi)朗、樂(lè)觀，為人正直，有較高的道德修養(yǎng)和良好的文明行為，有正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，不甘落后。

　　課前能夠主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課緊隨老師的步伐前進(jìn)，針對(duì)自己不理解的問(wèn)題及時(shí)向老師發(fā)問(wèn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，并基于老師提出的.問(wèn)題踴躍發(fā)言。課后積極復(fù)習(xí)，按時(shí)按量完成作業(yè)，因此在多次考試中名列前茅。課上積極發(fā)言，與老師密切配合，同時(shí)積極幫助其他學(xué)生。利用課余時(shí)間閱讀一些課外讀物，豐富自身知識(shí)。

　　在小組合作學(xué)習(xí)中，該生對(duì)同學(xué)傾囊相授，一方面扎實(shí)自身基本功，另一方面幫助其他學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)校生活中，該生關(guān)心同學(xué)，在長(zhǎng)時(shí)間的'相處下，與班上學(xué)生建立和諧融洽、親密無(wú)間的同學(xué)關(guān)系。

　　作為紀(jì)律委員，該生勇于承擔(dān)自身責(zé)任，能夠在課間、自習(xí)等時(shí)間維持好班里的紀(jì)律，從而為大家構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�；�于此，該生積極與各科課代表溝通，根據(jù)各科教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際學(xué)情，每天制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，從而幫助各層次的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)而提高班級(jí)學(xué)習(xí)效率。具有良好的道德品質(zhì)和心里素質(zhì)，遵守學(xué)校守則和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。利用課余時(shí)間幫助學(xué)生輔導(dǎo)功課，積極為學(xué)生排憂解難。有良好的生活習(xí)慣，公德意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，喜歡創(chuàng)新，辦事求得最高效率。

　　在各位老師眼中，該生是一位德才兼?zhèn)�，品學(xué)兼優(yōu)，助人為樂(lè)，全面發(fā)展，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊師敬長(zhǎng)的好學(xué)生。

　　高中學(xué)生典型事跡材料 7

　　小甄，渭南中學(xué)高一（1）班學(xué)生。她是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。她誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重勤奮好學(xué)，聰明樂(lè)觀，懂事孝順，勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人，積極參加勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，有責(zé)任心，有愛(ài)心，有毅力，有擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)于律己，是品學(xué)兼優(yōu)的一名好學(xué)生。

　　一、刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵

　　在學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求自己，絲毫不放松。做題認(rèn)真仔細(xì)，勤于思考，上課前能夠認(rèn)真預(yù)習(xí)，保留自己的疑惑，上課積極舉手回答問(wèn)題，通過(guò)老師的指引消解自己的疑惑，并能積極思考，主動(dòng)提出問(wèn)題。在課后，她做作業(yè)的態(tài)度專注認(rèn)真，從不敷衍了事。遇到難題也會(huì)與同學(xué)們一起積極探索，互幫互助，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上她有吃苦耐勞的精神，除了課堂上老師所傳授的知識(shí)外，每天都會(huì)自主“加餐”，不放棄每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，合理地利用著邊角時(shí)間，高度自律，有著自己堅(jiān)定的理想與目標(biāo)。從小學(xué)到現(xiàn)在，她每次的考試成績(jī)都是名列前茅，每從初中起每學(xué)期獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，從未間斷，并多次被評(píng)選為三好學(xué)生，是同學(xué)們的好榜樣也是老師們的驕傲。

　　二、助人為樂(lè)，爭(zhēng)做“雷鋒式”的好少年

　　她時(shí)刻謹(jǐn)記班主任的教導(dǎo)，并一直指導(dǎo)行動(dòng)的準(zhǔn)則：在行為上要樂(lè)于助人，在家庭要孝順父母關(guān)心親友，在學(xué)校要尊敬師長(zhǎng)幫助同學(xué)，在生活上要勤儉節(jié)約適度消費(fèi)。她最引以為豪的是班集體，有親切的老師，有可愛(ài)的同學(xué)，是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭。她在班上擔(dān)任了學(xué)習(xí)組長(zhǎng)及英語(yǔ)課代表等職務(wù)，盡其能力做好老師的小幫手，為同學(xué)提供力所能及的幫助。作為英語(yǔ)課代表，她認(rèn)真地承擔(dān)自己的責(zé)任，積極組織班級(jí)里的同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持督促小組成員學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并定期為其進(jìn)行單詞檢測(cè)。除此之外，她還是同學(xué)們的知心好朋友。在同學(xué)成績(jī)沒(méi)有考好或者因?yàn)閯e的事情心情低落時(shí)，她會(huì)主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，耐心地與同學(xué)們談心，并為同學(xué)們提出解決問(wèn)題的好點(diǎn)子，幫助同學(xué)走出困境。此外，她還是老師的好幫手，積極幫助老師管理班級(jí)事務(wù)，為班集體盡自己的一份力量。

　　三、熱心公益，爭(zhēng)做“綠色文明”使者

　　她也是一位熱心的新時(shí)代好青年。在校園里，她走在路上會(huì)主動(dòng)撿拾起路邊的垃圾，在班級(jí)打掃衛(wèi)生以及大掃除時(shí)，積極承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)。除此之外，在三月學(xué)雷鋒月里，她積極參與學(xué)校組織的志愿活動(dòng)，跟隨大部隊(duì)一起到渭河河堤撿拾垃圾，盡自己一份微薄的力量保護(hù)著我們的`母親河。在每年的三月十二日，她也會(huì)主動(dòng)參加學(xué)校組織的植樹(shù)活動(dòng)，偌大的校園里，已經(jīng)有不少她種下的小樹(shù)苗，留下了她的足跡。她不僅對(duì)自己嚴(yán)格要求，平時(shí)也會(huì)去倡導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ケＷo(hù)校園環(huán)境，積極主動(dòng)地去撿拾垃圾，遇到踐踏草坪，破壞校園環(huán)境的一些行為時(shí)，她也會(huì)堅(jiān)定地站出來(lái)制止，是一個(gè)盡職盡責(zé)的“綠色文明”使者。

　　四、勇于探索，爭(zhēng)做“創(chuàng)新式”的“小科迷”

　　她響應(yīng)國(guó)家科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)與科學(xué)觀念，不斷提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)造的能力與水平。初中時(shí)，她曾跟隨學(xué)校去西安楊陵科技園參加研學(xué)活動(dòng)。在研學(xué)過(guò)程中，她積極觀察，善于思考，親手操作了一部分創(chuàng)新機(jī)器人，觀摩了3D打印機(jī)等先進(jìn)科技技術(shù)，認(rèn)真聽(tīng)講解員的講述，并作出優(yōu)秀的研學(xué)筆記。此外，她在初中時(shí)也曾跟隨老師代表學(xué)校參加第三十四屆陜西省青少年科技創(chuàng)新大賽。她帶去的小發(fā)明是一件小型吸塵器，她的靈感來(lái)源于生活中的大型吸塵器，總是難以清理到較為細(xì)節(jié)的生活角落，因此靈機(jī)一動(dòng)，借助初中學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單物理電路知識(shí)，并在老師的幫助下完成了自己的小發(fā)明。在比賽場(chǎng)上從容應(yīng)對(duì)專家的提問(wèn)，最終獲得了省級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　她用心觀察生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，傳承我國(guó)的先進(jìn)文化，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗，致力做一名具有民族情懷的新時(shí)代好青年，一名合格的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。小甄同學(xué)希望通過(guò)自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發(fā)展的時(shí)代好青年，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　高中學(xué)生典型事跡材料 8

　　小韜，男，2004年9月出生，漢族，高二（4）班學(xué)生，2019年4月加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，被授予2021年度“高淳區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)；2021年度南京市勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)獲得者；2019年4月被南京市高淳區(qū)教育局評(píng)為2018年度“高淳區(qū)中學(xué)三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；2020年度被南京市高淳區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　小韜同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮刻苦，在校一直保持優(yōu)秀成績(jī)。在學(xué)習(xí)方面，從未曠課、遲到以及早退。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)。課余時(shí)間也會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解更多的知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵。進(jìn)校以來(lái)從未松懈學(xué)習(xí)，制定科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。這樣的`好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，補(bǔ)充自己的.缺點(diǎn)，提升自己的優(yōu)點(diǎn)，盡可能提高他的學(xué)習(xí)效率，此外，他上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做好6科筆記，用心思考，積極和老師互動(dòng)，課后有效的完成各科老師布置的任務(wù)，并通過(guò)大量的閱讀，陶冶自己的情操開(kāi)闊自己的視野，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好少年。

　　他相信:敢于拼搏，刻苦耐勞，將伴隨他迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，知識(shí)無(wú)止境，學(xué)習(xí)更無(wú)止境。作為一名團(tuán)員，他要做的就是不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷地去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備以提高自身的修養(yǎng)，他將繼續(xù)積極參加團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，努力學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。以后他會(huì)堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在學(xué)習(xí)上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求積極，認(rèn)真而努力地做好團(tuán)組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作，不辜負(fù)團(tuán)組織的期望，努力使自己成為共青團(tuán)組織的優(yōu)秀先鋒，起到團(tuán)員的帶頭作用，影響身邊的同學(xué)向團(tuán)組織靠攏！

　　高中學(xué)生典型事跡材料 9

　　小晨，女，2005年6月出生，漢族，高二（1）班學(xué)生，2019年12月加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，被授予2021年度“高淳區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。在校期間曾多次獲�！叭�好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　小晨同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮刻苦，在校一直保持優(yōu)秀成績(jī)。在學(xué)習(xí)上，她始終堅(jiān)持“誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他們只能望著空枝嘆息”的格言，因此她從未松懈，制定科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，跟著老師主動(dòng)思考問(wèn)題，踴躍回答，課下積極與老師互動(dòng)，及時(shí)解決遇到的問(wèn)題，回家后認(rèn)真完成作業(yè)，用心思考。常通過(guò)各種途徑瀏覽雜志，開(kāi)拓自己的眼界。且主動(dòng)幫助其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步。

　　在思想政治方面，她積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)，有良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)事，執(zhí)行團(tuán)的決議，完成團(tuán)所交給的.任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，真正做到學(xué)以致用。她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程，了解相關(guān)知識(shí)，提高思想覺(jué)悟水平，自覺(jué)履行團(tuán)員義務(wù)。

　　在社會(huì)實(shí)踐上，她積極參與集體活動(dòng)，對(duì)待工作一絲不茍，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，平易近人，待人友好，樂(lè)于幫助同學(xué)，有很高的集體意識(shí)，有正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。她崇尚質(zhì)樸而生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正直的作風(fēng)。她深知金錢來(lái)之不易，從不亂花一分錢。并且她也很重視勞逸結(jié)合，有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，能做到學(xué)習(xí)和鍛煉兩不誤，公道地安排好時(shí)間，因此她時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)步自己的素質(zhì)以迎接挑戰(zhàn)。

　　高中學(xué)生典型事跡材料 10

　　該同學(xué)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，一向擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。其主要事跡如下。

　　一、綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖

　　作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，xxx同學(xué)個(gè)人綜合素質(zhì)突出!該生全面發(fā)展、待人有禮、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心學(xué)校、班級(jí)的事務(wù)，積極參與黨、團(tuán)組織的活動(dòng)。平時(shí)能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時(shí)改正，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

　　xxx同學(xué)始終有清醒的人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取。因此，他在日常學(xué)習(xí)生活中，厚積而薄發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，注意培育科學(xué)的思維方式并加強(qiáng)知識(shí)理念的把握，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，提高學(xué)習(xí)效率。他具有強(qiáng)烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅僅滿足于知識(shí)的表面，而是努力向知識(shí)的廣度與深度發(fā)展自己。他博學(xué)多才，參加了物理、數(shù)學(xué)、天文等學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在參加各類學(xué)科競(jìng)賽的過(guò)程中，他的毅力和自主學(xué)習(xí)潛力得到了充分體現(xiàn)，應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學(xué)安排時(shí)間，在競(jìng)賽和日常高中課程學(xué)習(xí)兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級(jí)18個(gè)教學(xué)班第一。

　　xxx同學(xué)是一名理科生，但這絲毫不減他對(duì)文科的熱愛(ài)。學(xué)業(yè)水平測(cè)試中他歷史、政治、地理三科都到達(dá)95分以上。對(duì)文科的熱愛(ài)拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。

　　從高一到高三，xxx同學(xué)始終以他的毅力站在年級(jí)的前列。鑒于他的出色表現(xiàn)，學(xué)校連續(xù)兩年授予他一等獎(jiǎng)學(xué)金。

　　二、社會(huì)職責(zé)感強(qiáng)，公民意識(shí)好，社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)熱心積極參與

　　作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)積極分子，xxx同學(xué)具有較強(qiáng)的實(shí)踐潛力，充分發(fā)揮自己的才能，為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)。他熱心為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的`疑難，有助于在班級(jí)上構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛。他還積極參與學(xué)校的科技文化活動(dòng)，與班里的同學(xué)一起參加“水火箭”比賽和建筑模型設(shè)計(jì)等。

　　xxx同學(xué)不僅僅是一名學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，而且在日常學(xué)習(xí)生活中，始終不忘作為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的職責(zé)，積極參與公益活動(dòng)。他利用假期到xxxx圖書館當(dāng)志愿者，為圖書館的維護(hù)工作貢獻(xiàn)了自己的力量。xxxx年響應(yīng)團(tuán)支部的號(hào)召，到xxxx地鐵公園前站為“迎亞運(yùn)”帶給志愿服務(wù);此刻他已經(jīng)向黨支部提交了入黨申請(qǐng)書，時(shí)刻等待著黨的考驗(yàn)。

　　鑒于其熱心社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，學(xué)校多次授予他“三好學(xué)生標(biāo)兵”光榮稱號(hào)，xxxx市教育局和廣東省宋慶齡基金會(huì)分別授予他“xxxx市三好學(xué)生”稱號(hào)和“xxxx屆廣東省宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金”。

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高中教師典型事跡材料 1

　　我叫xxx，是武鄉(xiāng)一中高253班班主任老師。從教23年來(lái)，我常年擔(dān)任班主任工作，為我所帶的班級(jí)嘔心瀝血，付出了巨大的努力和辛勤的汗水，所帶班級(jí)也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，所教學(xué)生多人考上重點(diǎn)大學(xué)，其中不乏成為國(guó)家各個(gè)領(lǐng)域的骨干人才，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀精英，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。為此多次被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”“縣教學(xué)能手”“縣優(yōu)秀班主任”和“長(zhǎng)治市教學(xué)能手”等稱號(hào)。

　　一、以身作則，打造良好學(xué)習(xí)氛圍

　　在工作中我都處處以身作則，我深知班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊和核心力量，對(duì)待班里的`學(xué)生，總是用真情去打動(dòng)他們，感化他們，用實(shí)際行動(dòng)去教育他們。在我的帶動(dòng)下，班級(jí)的作息制度，衛(wèi)生狀況等等都有了明顯的提高。

　　二、鉆研教材，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)

　　在教學(xué)工作中，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持不懈地鉆研教材，以新課改理念為指導(dǎo)思想，大膽進(jìn)行課堂改革。在講課過(guò)程中我相信“授之以魚不如授之以漁”，積極引導(dǎo)學(xué)生提出質(zhì)疑，最大程度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)的精神。我的課堂氣氛總是特別活躍，深受廣大學(xué)生的歡迎，并且我?guī)У?53班教學(xué)成績(jī)一直在學(xué)校名列前茅，多次受到學(xué)校的'表彰

　　三、因材施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　對(duì)每一位學(xué)生我都一視同仁，把他們當(dāng)成自己的孩子。不管他們學(xué)習(xí)好還是差，我都會(huì)公平公正地對(duì)待他們，從不歧視他們。在我的字典里沒(méi)有“差生”二字，我認(rèn)為他們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，并且對(duì)他們實(shí)施“因材施教”，讓他們?cè)俅握业搅俗孕排c動(dòng)力，成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

　　對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生我“曉之以情，動(dòng)之以理”，從不對(duì)學(xué)生大吼大叫，我認(rèn)為學(xué)生不能一味地怕班主任，見(jiàn)到班主任就像老鼠見(jiàn)到貓一樣。我雖然對(duì)學(xué)生的衣食住行都很關(guān)心，總是對(duì)他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷，學(xué)生表現(xiàn)好了我就會(huì)公開(kāi)地對(duì)其表?yè)P(yáng)；如果有學(xué)生違紀(jì)了，我常常將其叫到一邊耐心地對(duì)其進(jìn)行勸導(dǎo)和教育。

　　另外我也非常重視開(kāi)展德育工作。我認(rèn)為學(xué)生必須先學(xué)會(huì)做人而后才能成材，我給學(xué)生提出了一些要求：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，正直無(wú)私，勤儉節(jié)約。在這種要求下，學(xué)生學(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了理解別人，學(xué)會(huì)了及時(shí)向同學(xué)伸出援助之手。在我的帶領(lǐng)下，班級(jí)幾乎沒(méi)有出現(xiàn)偷盜打架等行為，同學(xué)們之間就像兄弟姐妹一樣，我所帶的班級(jí)沒(méi)有受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)生的思想道德素質(zhì)也得到了提高，為他們健康成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　高中教師典型事跡材料 2

　　小坡，男，禹城一中政治教師，38歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，1999年參加工作，連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。禹城市中學(xué)骨干教師，禹城市先進(jìn)教育工作者、禹城市教學(xué)能手、兩次獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。他一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)著青春，用愛(ài)編織孩子們的美好未來(lái)，以驕人的業(yè)績(jī)?cè)忈屩�自己的人生追求�?/p>

　　一、牢記責(zé)任，創(chuàng)高考佳績(jī)

　　他多年擔(dān)任高三年級(jí)教學(xué)工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年高考成績(jī)均在全年級(jí)名列前茅。07級(jí)高考中取得了年級(jí)第一的好成績(jī)，于2008年9月獲得了禹城市先進(jìn)教育工作者的榮譽(yù)稱號(hào)。他用他的付出，將整個(gè)班級(jí)的師生凝聚起來(lái)。他愿將滿腔的愛(ài)賦予學(xué)生，他相信每一顆純凈的種子，都會(huì)在愛(ài)與責(zé)任的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　二、愛(ài)灑學(xué)生，用真情從教

　　他一直牢記教書育人的宗旨，他總是想，做一名教師就應(yīng)該深愛(ài)每一名學(xué)生，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每名學(xué)生都擁有一片陽(yáng)光地帶。他認(rèn)真執(zhí)教，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是有趣的。

　　他不光愛(ài)學(xué)生，還把他的愛(ài)中注入藝術(shù)的成分，15年來(lái)，他的傾聽(tīng)，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷，他的話語(yǔ)，不知打開(kāi)了多少學(xué)生的心結(jié)，他的關(guān)愛(ài)，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……他堅(jiān)持教學(xué)面向全體，他堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由，他將更多的`愛(ài)與關(guān)懷給予學(xué)困生，他用信任的笑將愛(ài)撒滿教室的每一個(gè)角落。

　　愛(ài)心得到了愛(ài)的回報(bào)，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對(duì)他，這是他的幸福，更是他用愛(ài)澆灌出的碩果。

　　三、擔(dān)當(dāng)排頭，帶優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

　　2010年至今，他除了任課外，一直擔(dān)任責(zé)任教師的工作，這期間他帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研討新課程改革的理念，把學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活納入課程，把“情感態(tài)度價(jià)值觀、知識(shí)與能力、過(guò)程與方法”的三維目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐中，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐收是美麗的，奉獻(xiàn)是更加美麗的。他常想，他要把他的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給周圍的同志，奉獻(xiàn)給所深愛(ài)的教育事業(yè)。誰(shuí)有困難，他都會(huì)主動(dòng)的伸出熱情之手。他把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給其他老師，有的老師初教課時(shí)摸不著頭腦，不會(huì)備課，不會(huì)講課，他就給老師講解備課的方法，深入到他的班級(jí)講示范課。有的老師文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)都很強(qiáng)，就是上課抓不住重點(diǎn)，抓不住學(xué)生。他就幫助他說(shuō)：“教師不但要備課，更主要的是備學(xué)生，不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師，老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”……在他的精心指導(dǎo)下，年輕老師迅速成長(zhǎng)，都成了業(yè)務(wù)骨干。

　　四、潛心鉆研，強(qiáng)自身素質(zhì)

　　他是大家公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”，每年閱讀大量的書籍，不斷充實(shí)自己的頭腦。他抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，曾先后到淄博、濟(jì)南、諸城、東營(yíng)、青州等地學(xué)習(xí)，他就像一株干渴的'禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次學(xué)習(xí)歸來(lái)，他都會(huì)認(rèn)真的總結(jié)、反思，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中。勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂，已經(jīng)成了學(xué)生探究知識(shí)的樂(lè)園。

　　他堅(jiān)信百煉成鋼，幾年來(lái)，他本人也在學(xué)術(shù)上取得了不菲的成績(jī)， 2002年9月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2010年4月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2007年8月執(zhí)講德州市公開(kāi)課。2007年成為禹城市教學(xué)能手。2007年9月成為禹城市先進(jìn)教育工作者。2011年9月成為禹城市中學(xué)骨干教師。

　　他一直積極參加教育科研活動(dòng)，2004年12月榮獲德州市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。2008年榮獲全國(guó)中小學(xué)德育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2012年在第五期中學(xué)課程資源上發(fā)表論文《素質(zhì)教育形式下高中政治的“學(xué)為主體”教學(xué)探索》。2014年2月參與德州市教育規(guī)劃課題“中學(xué)生思想政治自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究”。

　　五。德能雙進(jìn)，強(qiáng)化自身

　　在“德”的方面：一方面，他一貫熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè)，愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。在日常工作上、教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，緊密團(tuán)結(jié)在校黨委的周圍，與黨委保持高度一致。同時(shí)，我非常注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)，積極宣傳黨的思想及社會(huì)主義的優(yōu)越性，讓他們從學(xué)生時(shí)代就樹(shù)立起對(duì)黨對(duì)祖國(guó)人民的熱愛(ài)。

　　另一方面，他十分注重自身“師德”的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)自身執(zhí)教方式的反思與進(jìn)取，加強(qiáng)自身素質(zhì)與涵養(yǎng)的持續(xù)完善，要求自己“守得住清貧，耐得住寂寞，不計(jì)較犧牲，不講求索取”，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，努力做到為人師表、文明執(zhí)教；不斷地更新教育理念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，時(shí)刻將他們的健康成長(zhǎng)擺在心頭；同時(shí)我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，敬業(yè)愛(ài)崗，給學(xué)生起到了一個(gè)良好的典范作用。

　　高中教師典型事跡材料 3

　　小杰，男，現(xiàn)年45歲，1993年6月畢業(yè)于湖南科技大學(xué)(原湘潭師范學(xué)院)數(shù)學(xué)系，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)為湖南省湘北職業(yè)中專學(xué)校數(shù)學(xué)教師。

　　該同志政治思想好，工作成績(jī)突出，將自己的青春和精力奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。參加工作近二十年，一直從事職業(yè)教育工作，任勞任怨，服從安排。長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任11年，連續(xù)9年任教高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)，擔(dān)任高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)。教育教學(xué)成績(jī)突出，為學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量提高做出了突出貢獻(xiàn)，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師尊稱為“肖把關(guān)”。2007年以來(lái)四次受到縣政府嘉獎(jiǎng)。

　　具有很強(qiáng)的教育能力。肖老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生有困難他及時(shí)幫助解決，學(xué)生思想有波動(dòng)，他及時(shí)找學(xué)生談心。2008屆學(xué)生鄧小嬌，進(jìn)入高三，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，肖老師多次幫助她樹(shù)立信心，當(dāng)年順利考上了湘南學(xué)院。2005屆學(xué)生唐生紅，家境十分貧寒，幾次面臨輟學(xué)，肖老師幫他解決學(xué)費(fèi)、資助生活費(fèi)，使其順利完成學(xué)業(yè)，當(dāng)年考上了湖南師范大學(xué)。參加工作以來(lái)，資助了多少學(xué)生肖老師自己也記不清了。具有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。其創(chuàng)立的“小組管理模式”、“學(xué)生自主管理法”等班級(jí)管理方法，既增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力，又提高了學(xué)生自制能力，在全校得以大力推廣。2003年下學(xué)期他接手全校最差的機(jī)電專業(yè)89班，該班只有一名女生，且大部分是寄宿生，面對(duì)一個(gè)性別比例嚴(yán)重失調(diào)、紀(jì)律渙散、部分學(xué)生行為習(xí)慣極差的群體，管理難度大，可想而知。肖老師接手后，首先，多渠道、多層面了解學(xué)生。其次，學(xué)生自制班紀(jì)班規(guī)。第三，優(yōu)化共性，班上有近20個(gè)男生喜歡球類運(yùn)動(dòng)，其不失時(shí)機(jī)地成立了臨時(shí)籃球隊(duì)，讓體育委員帶頭訓(xùn)練，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，并在2003年秋季田徑校運(yùn)會(huì)上獲得職二男子組多個(gè)冠軍。第四，培養(yǎng)得力的班委會(huì)，成為班主任的左膀右臂。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，89班班級(jí)面貌煥然一新，期末該班被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體，肖老師被評(píng)為優(yōu)秀班主任，并在學(xué)校舉行的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。肖老師擔(dān)任班主任工作11年，6次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，6次評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　具有很強(qiáng)的'教學(xué)能力。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較差，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效益，是每一個(gè)職業(yè)學(xué)校教師時(shí)刻研究的課題。肖老師具有很強(qiáng)的教學(xué)能力，很高的.學(xué)識(shí)水平，扎實(shí)的基本功。教學(xué)中能很好地把教材，考試大綱，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)靈活處理教材。善于總結(jié)和提煉，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法改革教學(xué)，深受學(xué)生歡迎。倡導(dǎo)的六字—鉆、備、講、練、考、評(píng)的復(fù)習(xí)方法，行之有效，成為了學(xué)校指導(dǎo)高三教學(xué)的精髓。認(rèn)真鉆研教材，吃透大綱，經(jīng)常研究各省市的高考試卷，提高自己的解題能力，了解最新的數(shù)學(xué)方法和新穎的例子，注入到自己的教學(xué)中去，使教學(xué)更具有鮮活感，更具有時(shí)代氣息。精心上好每一堂課，在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精心的挑選，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。每屆自編整套復(fù)習(xí)資料，為高三教學(xué)服務(wù)，也為其他老師的教學(xué)帶來(lái)極大的方便。教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果好，2007屆執(zhí)教99班計(jì)算機(jī)班和108班，24人上本科線，高考數(shù)學(xué)成績(jī)8人在140分以上，計(jì)算機(jī)班的雷光明取得年級(jí)最高分148分。2008屆執(zhí)教115班電子班和112班機(jī)電班，電子班的黃欽清和機(jī)電班的易繼紅高考數(shù)學(xué)均獲得滿分。2009屆執(zhí)教120班機(jī)電班和126班電子班，機(jī)電班的文書洪、嚴(yán)輝和電子班的蔡宇均獲得高考數(shù)學(xué)滿分。2010屆任教139班財(cái)會(huì)班，陳日光獲得高考數(shù)學(xué)滿分。2011屆任教143班機(jī)電班和152班財(cái)會(huì)班，高考本科上線分別為31人和16人，高考數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。

　　具有較強(qiáng)的教研能力。教育教學(xué)無(wú)止境，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。肖老師注重知識(shí)吸納新知識(shí)、新教法，其常年訂閱《數(shù)學(xué)通訊》《試題與研究》等雜志，注重教學(xué)研究，是省級(jí)課題《化解中職學(xué)校消極情緒的方法研究》課題組成員。多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，其中《淺談高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)》在《現(xiàn)代教育報(bào)·教師周刊》上發(fā)表，《培養(yǎng)應(yīng)用能力展現(xiàn)數(shù)學(xué)本色》在《試題與研究》雜志上發(fā)表;《例談對(duì)偶法解題》等。

　　該同志愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教育教學(xué)能力突出，是一位優(yōu)秀的教師。

　　高中教師典型事跡材料 4

　　我叫小錦，女，漢族，黨員，1973年11月出生于一個(gè)鄉(xiāng)村教師之家。1994年8月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。自參加工作以來(lái)，我始終熱愛(ài)自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學(xué)過(guò)程中，既重視小學(xué)生的思想品德教育，又不失時(shí)機(jī)地改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績(jī)，所教班級(jí)在全鎮(zhèn)綜合評(píng)比中一直位居前兩名。

　　2006年10月被評(píng)審為小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，2006年5月被評(píng)為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”；2004年所寫論文《新課程改革與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》獲平頂山市一等獎(jiǎng)；2005年11月被評(píng)為“舞鋼市優(yōu)質(zhì)課教師”；2005年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；2010年11月被評(píng)為平頂山市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師；2012年9月被評(píng)為舞鋼市教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛(ài)戴，學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：把孩子送給這樣的老師俺放心！

　　一、我是堅(jiān)強(qiáng)的

　　1994年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學(xué)。無(wú)論天氣多惡劣，無(wú)論自己的身體有多的不適，我都能堅(jiān)持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒(méi)能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課。1994年秋天，天氣特別不好，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。一天早上七點(diǎn)鐘我拿著傘出門，沒(méi)多久天開(kāi)始黑，走到半路上已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指，然后是狂風(fēng)暴雨，傘也打不開(kāi)，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學(xué)校時(shí)身上的衣服沒(méi)有一點(diǎn)是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅(jiān)持著給學(xué)生上課。

　　二十年來(lái)，我用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。我沒(méi)有因?yàn)樘鞖饣蚣膊≌?qǐng)過(guò)一天假或耽誤過(guò)一天工。無(wú)論工作在哪個(gè)單位，無(wú)論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個(gè)班的學(xué)生不擔(dān)心，那個(gè)班的學(xué)生家長(zhǎng)不操心，因?yàn)檫@個(gè)班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！

　　2004年春天，我做了一個(gè)小手術(shù)，不舍得耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，我沒(méi)請(qǐng)假住院治療。做完手術(shù)的當(dāng)天我就走上了三尺講臺(tái)，剛好趕上中心校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時(shí)，我二話沒(méi)說(shuō)，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅(jiān)持把這節(jié)課講了下來(lái)，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)！由于只吃藥沒(méi)有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒(méi)休息一天，因?yàn)槲倚闹杏形覀儼噙@些孩子呀！他們需要我！

　　二、我是執(zhí)著的

　　為了使自己能夠更好地完成教育教學(xué)工作，為了使自己能夠在教育教學(xué)工作我走在時(shí)代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。

　　我，并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，我深深知道，我還需要充電，來(lái)提高自己。下班之后，干完家務(wù)，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認(rèn)真學(xué)習(xí)、參加自學(xué)考試，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績(jī)連續(xù)取得了�？�、本科文憑。在我的履歷中我們可以看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學(xué)習(xí)生涯：2002年——2004年，專科函授學(xué)習(xí)；2010年——2012年，本科函授學(xué)習(xí)。為了能夠?yàn)槿藥煴恚瑸榱四軌蚩胺Q典范，我以一個(gè)農(nóng)民女兒所特有的堅(jiān)定，執(zhí)著的追求。

　　我，以常人少有的毅力堅(jiān)持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來(lái)我一直堅(jiān)持著。

　　我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長(zhǎng)置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔(dān)當(dāng)，任尚店鎮(zhèn)新課改小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改精髓，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案。

　　在我的教學(xué)生涯中，我沒(méi)有放棄過(guò)任何一名學(xué)生，不論他有多差。

　　2011年春天，二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)一名新生——李東科，當(dāng)時(shí)聽(tīng)同事說(shuō)這孩子學(xué)習(xí)很差，智力有問(wèn)題，我也沒(méi)太在意。2011年秋天，我接了三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，面對(duì)這個(gè)孩子。在我心里，我同情這個(gè)孩子，總希望他快樂(lè)成長(zhǎng)，所以對(duì)他的關(guān)注多一點(diǎn)。

　　他所有的作業(yè)都不交，在我的數(shù)學(xué)課上，他桌子上總是放著語(yǔ)文書，我就過(guò)去幫他把數(shù)學(xué)書拿出來(lái)，可是過(guò)不多久，他就會(huì)把書放回書包里。我想：這樣一個(gè)孩子，不要和他過(guò)不去了，讓他開(kāi)心的玩吧�？墒俏野l(fā)現(xiàn)他慢慢地開(kāi)始做小動(dòng)作，開(kāi)始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數(shù)學(xué)課，不要去讀別的書，注意聽(tīng)講。由于我沒(méi)批評(píng)過(guò)他，他開(kāi)始越來(lái)越過(guò)分，開(kāi)始和別的同學(xué)說(shuō)話。孩子畢竟是孩子，他也有表現(xiàn)出他真實(shí)面孔的時(shí)候。有一次練習(xí)課上，我口述了一道判斷題，我話音剛落，他第一個(gè)回答：對(duì)。我很驚奇，心想：這孩子怎么蒙對(duì)了。原來(lái)我錯(cuò)了，他并不是蒙的，因?yàn)槲矣忠淮巫C實(shí)了他。我講筆算乘法時(shí)，他趴在桌子上和前邊的同學(xué)說(shuō)話，我忍無(wú)可忍，把他叫到講桌旁，對(duì)他說(shuō)：你就站在這里聽(tīng)吧。我講完例題讓學(xué)生練習(xí)時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：回到你座位上把這道題做做。我在教室里巡視，觀察學(xué)生做題的情況，我走到他身邊一看，他做對(duì)了。這時(shí)我才知道我上當(dāng)了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個(gè)孩子騙了多少人，他的父母，他一年級(jí)二年級(jí)的老師。如果能早發(fā)現(xiàn)孩子是在偷懶，他也不至于到現(xiàn)在這個(gè)地步。他有很多字不認(rèn)識(shí)不會(huì)寫，數(shù)學(xué)不會(huì)讀題，只會(huì)計(jì)算，語(yǔ)文會(huì)分析，卻不會(huì)寫字。

　　從此以后每天下午放學(xué)我只要有空，就去這個(gè)孩子家里輔導(dǎo)他語(yǔ)文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，他的數(shù)學(xué)從五分上升到七十多分。20年來(lái)，我把滿腔的愛(ài)都給了我的學(xué)生，可我卻愧對(duì)了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。2002年冬天，我為了給學(xué)生上課，就把2歲的兒子郭世寵獨(dú)自留在住室，孩子睡覺(jué)醒來(lái)后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。當(dāng)我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場(chǎng)。

　　三、我是細(xì)心的

　　還記得在我2006年我?guī)У母咭唬?），剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，快放學(xué)的`時(shí)候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈，說(shuō)是她媽媽要見(jiàn)孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰(shuí)知道孩子不去，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)媽媽又結(jié)婚了，這時(shí)我才知道這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結(jié)婚，可是她一樣很愛(ài)你，走吧，我和你一起過(guò)去見(jiàn)你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見(jiàn)孩子眼淚就躺下來(lái)了。我和她聊了幾句，才知道他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一直不讓她見(jiàn)孩子，而且還對(duì)孩子說(shuō)他媽媽怎么不好。正說(shuō)著，孩子的爺爺來(lái)接孩子，他們碰面了，在我的勸說(shuō)之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一起去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對(duì)盧淑薈進(jìn)行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)，這樣會(huì)對(duì)孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見(jiàn)孩子要挾對(duì)方，多一些人疼愛(ài)孩子多好呀。經(jīng)過(guò)我多次走訪調(diào)解，他們達(dá)成共識(shí)，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住。看著孩子開(kāi)心我也跟著開(kāi)心。

　　這個(gè)班的李秋紅同學(xué)，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一起生活，一天，她不小心開(kāi)水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學(xué)習(xí)，她傷還沒(méi)好我就讓她來(lái)學(xué)校了。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學(xué)校照顧她，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起照顧她的責(zé)任，每次去廁所都是我把她背過(guò)去，然后再背回來(lái)，就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)星期。愛(ài)，是冬天里的暖流；是春天里的陽(yáng)光。愛(ài)，是夏天里的清風(fēng)；是秋天里的金黃。愛(ài)，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩(shī)，是永遠(yuǎn)寫不完，讀不盡的耀世篇章！

　　四、我是創(chuàng)新的

　　創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價(jià)值！我二十年的工作沒(méi)有一絲的懈怠與重復(fù)。

　　我潛心于教學(xué)方法研究。我自畢業(yè)以來(lái)一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課，同時(shí)還要負(fù)責(zé)學(xué)校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負(fù)荷可想而知，但是我并沒(méi)有顧此失彼，在認(rèn)真抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作之余，我仍然抽出時(shí)間研究教法，不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來(lái)中心校統(tǒng)考、抽考中次次名列全鎮(zhèn)前兩名。

　　高中教師典型事跡材料 5

　　李xx，女，漢族、本科學(xué)歷，阜陽(yáng)界首市人，樅陽(yáng)縣周潭中學(xué)教師。20XX年大學(xué)畢業(yè)，放棄了城市生活，通過(guò)我縣教師公開(kāi)招考分配到該校工作，她離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，到崗后，擔(dān)任高一、高二非平行班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

　　參加工作以來(lái)，李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了5個(gè)春秋。她5年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

　　五年來(lái)，李老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

　　一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身境界

　　作為一名教師，李老師將“活到老，學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她，沒(méi)有把時(shí)間花在 “包裝”打扮上、花在交友玩樂(lè)上，而是把更多的心思投入到心愛(ài)的教育事業(yè)中。在工作之余，她不斷“充電”，在這五年的工作中，她虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人提出的建議和意見(jiàn)。在“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”中，她認(rèn)真聆聽(tīng)其他老師的講課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一節(jié)課，尤其是每期的教學(xué)檢查活動(dòng)中，均獲得縣教研室的一致好評(píng)。

　　為了能與時(shí)俱進(jìn)，她積極參加安徽省舉辦的教師網(wǎng)上培訓(xùn)，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評(píng)，榮獲省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，與此同時(shí)，她將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識(shí)，應(yīng)用到了教學(xué)中，把許多先進(jìn)的教育教學(xué)方式帶進(jìn)了我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)。課余時(shí)間她都認(rèn)真制作媒體課件，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合，深入淺出，形象直觀，課堂氣氛活躍，把學(xué)生從枯燥的、無(wú)休止的模擬操練中解脫出來(lái)。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、亦師亦友，關(guān)心學(xué)生冷暖

　　植根于愛(ài)的土壤，教育藝術(shù)之樹(shù)才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。李xx老師在平時(shí)的教學(xué)期間，是一位深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)信任的老師。她總是用最真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)心和教育學(xué)生。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持用“四心”開(kāi)展教育工作：愛(ài)心——真心實(shí)意的去愛(ài)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生；細(xì)心——認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)；耐心——達(dá)到不厭其煩的程度和反復(fù)做思想工作的心理準(zhǔn)備；恒心——對(duì)“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅(jiān)持到底，不見(jiàn)成效絕不罷休。在班級(jí)教學(xué)中，她扮演了多重角色，傳授知識(shí)時(shí)是老師——循循善誘；關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無(wú)微不至；生活交往中是朋友——心心相印；違犯紀(jì)律時(shí)是醫(yī)生——對(duì)癥下藥。她對(duì)工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個(gè)德育工作者的人格魅力，她覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師，她覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；他曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心里的風(fēng)帆。

　　在課堂上，她是學(xué)生的老師。她用鼓勵(lì)式教學(xué)來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。同學(xué)中不論是誰(shuí)只要稍稍有進(jìn)步，她就會(huì)抓住這一有利時(shí)機(jī)對(duì)其加以鼓勵(lì)，用他現(xiàn)在的成績(jī)與他原先的成績(jī)作比較，使其產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。20XX屆班上有個(gè)學(xué)生叫蔣建文，入學(xué)后數(shù)學(xué)單科拖后腿，考試成績(jī)只有30多分。李老師多次找她談心，關(guān)心她的生活和成長(zhǎng)，幫助她制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找一些數(shù)學(xué)針對(duì)性的試題讓她練習(xí)并對(duì)其課后加以輔導(dǎo)，使得她在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo)，成績(jī)自然也一步一個(gè)臺(tái)階。

　　“好孩子是夸出來(lái)的”，對(duì)于行為異常的孩子，李老師觀其言，察其行，總能夠換位思考，多給他們一點(diǎn)時(shí)間，潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學(xué)，屬單親家庭，這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時(shí)很少有人過(guò)問(wèn)，心理上很壓抑、自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑，失去了進(jìn)取心。李老師對(duì)他并沒(méi)有進(jìn)行簡(jiǎn)單、粗暴的埋怨與批評(píng)，而是通過(guò)進(jìn)一步了解，找出其優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)關(guān)心他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實(shí)告訴他沒(méi)有被遺忘，調(diào)動(dòng)他身邊的每一名同學(xué)從各方面來(lái)照顧他關(guān)心他，一段時(shí)間過(guò)去了，楊文終于慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心。

　　在課下，她是學(xué)生的好伙伴，好朋友。學(xué)生們遇到生活上或者是學(xué)習(xí)上的困難，李老師都會(huì)盡力的幫助他們克服，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，也總能看見(jiàn)她和學(xué)生一起游戲的倩影。

　　熱愛(ài)學(xué)生是做好教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。五年來(lái)，李老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛(ài)護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她看到班上的張龍同學(xué)天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服，穿著冰涼的涼鞋，她通過(guò)詢問(wèn)得知張龍的父母常年在外打工，有時(shí)甚至過(guò)年都不回家，是一名留守兒童，他的爺爺奶奶也年事過(guò)高，無(wú)力細(xì)心照看孫子，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔(dān)心和酸楚。作為一名新教師，工資原本就很微薄，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學(xué)生買一些衣服和文具，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。

　　李老師平等地對(duì)待每一位同學(xué)，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危�她一樣尊重他們�(nèi)烁駲?quán)利，無(wú)論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見(jiàn)，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。堅(jiān)持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。她對(duì)全班學(xué)生一視同仁，經(jīng)常與家長(zhǎng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境。這樣一位把學(xué)生當(dāng)做自己的`親人的老師，怎么能不受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)呢？

　　三、扎實(shí)工作，踐行服務(wù)理念

　　高三年級(jí)的教室，最早來(lái)的教師是她，最晚走的教師肯定也是她。她的課堂，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，但卻最精，她要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……“親其師，才能信其道”。愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài)，學(xué)生才會(huì)喜歡你這人，然后才會(huì)喜歡聽(tīng)你的課。值得肯定的是：她的課，學(xué)生愛(ài)上！李老師用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)向人們展示了她對(duì)獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的執(zhí)著。

　　這就是她，以熱心來(lái)工作的人；這就是她，以愛(ài)心來(lái)關(guān)心學(xué)生的人；這就是她，以真心來(lái)讓家長(zhǎng)放心的人。與資深教師相比，李老師的成績(jī)雖然還不夠突出，不夠優(yōu)秀，但是有一點(diǎn)值得關(guān)注，那就是她能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問(wèn)題始終放在首位。李xx老師對(duì)各項(xiàng)工作都充滿熱情，一絲不茍。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到全社會(huì)的贊頌和弘揚(yáng)。

　　“星星，雖然沒(méi)有太陽(yáng)耀眼，可她卻在黑暗里給人指示方向；星星，雖然沒(méi)有月亮皎潔，可她也能照亮身邊的一方晴空。就讓我做一顆星星吧，我愿把我微弱的光芒灑向農(nóng)村中學(xué)教育！”這段話選自李老師撰寫的工作日記。從教時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，但她在三尺講臺(tái)下燃燒著工作的激情，揮灑下青春的汗水，收獲著成功的喜悅！她將用堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)告訴大家——要讓自己的青春在三尺講臺(tái)上熠熠閃光……

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。李xx老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地，也無(wú)需充足的水分，做到吸收得比別人少，開(kāi)出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺(tái)上，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里。

　　在我們眼中，她就是最美的鄉(xiāng)村教師。我們相信，李老師一定會(huì)在教育這片熱土上越來(lái)越成熟，越來(lái)越優(yōu)秀……

　　四、恪盡職守、任勞任怨

　　任教五年來(lái)，李老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)。歷年來(lái)，在平凡的教學(xué)中也取得了許多成績(jī)：她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試中總是名列前茅，尤其是20XX屆的高三安慶二模統(tǒng)考中，學(xué)生的平均成績(jī)名列安慶市前列，20XX屆的高考中被評(píng)為校級(jí)：“特別貢獻(xiàn)教師”， 20XX—20XX安徽省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育中榮獲省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”；20XX年度榮獲樅陽(yáng)縣“優(yōu)秀女教職工”；20XX年度，師德征文“縣級(jí)三等獎(jiǎng)；20XX年度榮獲教育論文“安慶市級(jí)三等獎(jiǎng)……

　　李老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。

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