工作先進(jìn)事跡材料（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料很是熟悉吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的工作先進(jìn)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作先進(jìn)事跡材料 篇1
我叫孟x(chóng)，年月入廠(chǎng)，鍋爐工。自入廠(chǎng)以來(lái)，我見(jiàn)證了公司的發(fā)展壯大與成長(zhǎng)，而我本人也學(xué)到了許多知識(shí)，也成熟了許多，借此機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)及同事們匯報(bào)一下今年的工作：
一、安全生產(chǎn)方面：
安全是質(zhì)量的保證，質(zhì)量是生產(chǎn)的保證。我積極開(kāi)展班前講安全，班后說(shuō)安全，努力學(xué)習(xí)和貫徹安全質(zhì)量手冊(cè)，確保安全生產(chǎn)無(wú)遺漏，經(jīng)過(guò)我們共同努力年做到全年生產(chǎn)無(wú)一起安全事故。
二、成本節(jié)約
我所在的班組共有臺(tái)，我?guī)ь^厲行節(jié)約，科學(xué)生產(chǎn)，大大提高了燃燒率，為公司帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
三、遵紀(jì)守法
遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)定，從不遲到曠工，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、模范帶頭作用
作為一名工人，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的個(gè)各項(xiàng)任務(wù)自是責(zé)無(wú)旁貸，在工作中，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)身邊的人，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，不論是在那個(gè)崗位我都是干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管理完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，從來(lái)不打折扣，以身作則，充分發(fā)揮自己的`先鋒帶頭作用，腳踏實(shí)地的工作，以更好的促進(jìn)自己的本職工作。
回首這幾年來(lái)的風(fēng)雨歷程，幾分耕耘，幾分收獲，xxxx年在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下我與全組員工共同努力完成了公司交給的生產(chǎn)任務(wù)，不管是技術(shù)上還是思想上都取得了很大的進(jìn)步與提高，自己的收獲也希望和同事們多多交流與分享，新的一年，新的起點(diǎn)，我將一如既往的去努力工作，努力做好班組明主管理，充分發(fā)揮每一名員工的工作積極性，把團(tuán)隊(duì)精神貫徹到底，更進(jìn)一步做好，原材料節(jié)約工作，不浪費(fèi)，不出錯(cuò)，為構(gòu)建一個(gè)和諧明主的優(yōu)秀班組繼續(xù)努力。
工作先進(jìn)事跡材料 篇2
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)制，措施到位。
我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、親自抓，各部門(mén)和各村（居）干部齊抓共管的雙擁工作制度，鄉(xiāng)黨委、政府每年都主持制定全鄉(xiāng)的雙擁工作規(guī)劃、主要的雙擁活動(dòng)都直接參與、直接組織實(shí)施涉及雙擁工作的事項(xiàng)都直接過(guò)問(wèn)處理、轉(zhuǎn)業(yè)和復(fù)退軍人以及優(yōu)撫對(duì)象的困難都直接出面協(xié)調(diào)解決。
二、加大對(duì)雙擁工作的宣傳力度、營(yíng)造良好氛圍。
我鄉(xiāng)廣泛開(kāi)展國(guó)防教育進(jìn)村活動(dòng)，多種形式宣傳和教育，激發(fā)了適齡青年報(bào)名參軍的'積極性和群眾的愛(ài)國(guó)熱情、每年轄區(qū)適齡青年兵役登記率達(dá)100％，全面完成應(yīng)征入伍任務(wù)，增強(qiáng)了全民的國(guó)防觀(guān)念。在20xx年抗災(zāi)工作中，積極取得成都空軍九總隊(duì)的支持和援助，援助護(hù)家鄉(xiāng)建設(shè)農(nóng)村飲水工程，為天堂、桂香10000多群眾解決飲水困難。護(hù)家鄉(xiāng)與成都空軍九總隊(duì)建成了良好的軍地關(guān)系，空軍九總隊(duì)也積極關(guān)心和支持護(hù)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
三、扶貧幫困進(jìn)村，關(guān)心幫助優(yōu)撫對(duì)象。
積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式各樣的走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)深入到村社和社區(qū)，慰問(wèn)復(fù)原、轉(zhuǎn)業(yè)、退伍生活困難軍人、軍烈屬，對(duì)我鄉(xiāng)傷殘軍人，帶病回鄉(xiāng)軍人，參戰(zhàn)涉核軍人等全部建檔立冊(cè)。努力把各項(xiàng)優(yōu)撫政策落實(shí)到每一位優(yōu)撫對(duì)象，讓他們感受到黨和政府的溫暖。
四、拓寬就業(yè)渠道，千方百計(jì)解決轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人安置問(wèn)題。
鄉(xiāng)黨委政府知難而上，高度重視，對(duì)自己創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人，優(yōu)先為其辦理手續(xù)，享受各項(xiàng)優(yōu)惠政策，在各方面提供便利支持他們創(chuàng)業(yè)。
工作先進(jìn)事跡材料 篇3
夏日炎炎，碩果累累。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在芙蓉鎮(zhèn)人武部的周密安排下，通過(guò)各處室、各班主任通力合作，武警教官們的辛勤教導(dǎo)，學(xué)生們的自身努力，樂(lè)清市芙蓉中學(xué)20xx級(jí)高一新生的軍訓(xùn)工作取得圓滿(mǎn)成功。我校軍訓(xùn)工作被評(píng)為樂(lè)清市先進(jìn)單位，共有師生7人被評(píng)為軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人�？偨Y(jié)本次軍訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，它突出表現(xiàn)在以下幾方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序。
今年參加軍訓(xùn)的高一新生有480人，來(lái)自樂(lè)清市各地。
2、內(nèi)容豐富，效果顯著。
本次軍訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，軍訓(xùn)生活生動(dòng)活潑，緊張有序。為了更好地宣傳本次軍訓(xùn)，我們特別編寫(xiě)了六期軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)報(bào)道軍訓(xùn)中的感人事跡，達(dá)到了非常好的宣傳效果。我們?cè)谲娪?xùn)中進(jìn)行了國(guó)防知識(shí)、禁毒知識(shí)、安全知識(shí)、鄉(xiāng)土知識(shí)競(jìng)賽，舉辦了臺(tái)海形勢(shì)、武器知識(shí)講座和革命影片放映，同時(shí)組織了師生、教官聯(lián)歡晚會(huì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展大大豐富了本次軍訓(xùn)工作內(nèi)容，使我校的.軍訓(xùn)工作獨(dú)具特色。
3、安全第一，保障有力。
為了使本次軍訓(xùn)高質(zhì)量、安全有序地進(jìn)行，我們做到軍訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)落實(shí)，工作制度健全，并有固定辦公場(chǎng)所和設(shè)施。明確要求工作人員24小時(shí)開(kāi)手機(jī)，隨時(shí)解決遇到的一切問(wèn)題（比如半夜學(xué)生身體不適問(wèn)題等），加強(qiáng)夜間巡查。另外，在食品衛(wèi)生、水電、宿舍等方面加強(qiáng)安全意識(shí)。我們尤其重視門(mén)衛(wèi)工作，24小時(shí)始終保持3人值班。我們的班主任老師深深懂得身教甚于言教的道理，與同學(xué)們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上共甘苦，積極配合各教官的工作，這是軍訓(xùn)有力的保證，也是班主任了解、熟悉班級(jí)的重要途徑。
4、高素質(zhì)的教官，一流的效果。
我校一向重視學(xué)生軍訓(xùn)工作，多年來(lái)形成了一套行之有效的管理方法。芙蓉鎮(zhèn)人武部周克勝同志、大隊(duì)長(zhǎng)謝建欽同志都非常敬業(yè)，每次軍訓(xùn)都非常主動(dòng)與我們聯(lián)系，商討、制訂各種詳細(xì)的軍訓(xùn)方案。我校的教官都是浙江省武警干訓(xùn)學(xué)院的骨干成員，思想素質(zhì)高，軍事業(yè)務(wù)強(qiáng)，與我校師生關(guān)系特別好。軍訓(xùn)雖然只有短短的八天，但師生和教官們卻結(jié)下了深厚的情誼。每當(dāng)烈日當(dāng)空的時(shí)候，老師們首先想到的是教官渴不渴、學(xué)生累不累。
工作先進(jìn)事跡材料 篇4
該同志從“保穩(wěn)定，促發(fā)展”的高度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《信訪(fǎng)條例》，做到身懷民心，執(zhí)政為民，利為民所謀，緊緊圍繞百姓關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展信訪(fǎng)工作，解決百姓的實(shí)際困難和問(wèn)題，為營(yíng)造蟠龍鎮(zhèn)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
一、重視信訪(fǎng)工作，將信訪(fǎng)責(zé)任落到實(shí)處
該同志堅(jiān)持把信訪(fǎng)工作當(dāng)作大事來(lái)抓，堅(jiān)持每月召開(kāi)一次信訪(fǎng)工作例會(huì)，做到部署全局，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)首問(wèn)，層層落實(shí)責(zé)任制，形成了全鎮(zhèn)抓信訪(fǎng)，人人參與信訪(fǎng)工作的新局面。指導(dǎo)構(gòu)建了全鎮(zhèn)“橫到邊，縱到底”多方位寬領(lǐng)域的信息網(wǎng)絡(luò)體系。一是配齊配強(qiáng)村級(jí)信訪(fǎng)信息員隊(duì)伍，發(fā)揮其身處基層，發(fā)現(xiàn)信訪(fǎng)苗頭早，掌握信訪(fǎng)信息多的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)反饋信訪(fǎng)信息；二是以村級(jí)組織為主體，建立了村級(jí)矛盾排查調(diào)處站，通過(guò)了解社情民意，積極排查所在村的社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)有可能引發(fā)的信訪(fǎng)動(dòng)向，早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告，做好上下溝通，信息互通；三是布置每月在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行集中矛盾排查，摸排社會(huì)不穩(wěn)定因素，并做好收集梳理、報(bào)告工作，力爭(zhēng)超前化解；四是在接待過(guò)程中，及早發(fā)現(xiàn)帶有全局性的情況和問(wèn)題，采取針對(duì)性措施，防止群體上訪(fǎng)發(fā)生；五是主動(dòng)向縣委、縣政府及主管部門(mén)匯報(bào)、聯(lián)系、反饋信訪(fǎng)信息。通過(guò)排查梳理信訪(fǎng)隱患，對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題逐步落實(shí)防范措施，落實(shí)包保責(zé)任，從而切實(shí)改變了“排而不查”的狀況，從源頭上降低了信訪(fǎng)量。
二、與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真做好接訪(fǎng)工作
信訪(fǎng)工作是維穩(wěn)的前哨，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基矗該同志既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，注重抓信訪(fǎng)機(jī)制。建立健全了全鎮(zhèn)信訪(fǎng)隱患排查機(jī)制，爭(zhēng)取超前做好信訪(fǎng)預(yù)案，把握主動(dòng)性，變單一處理為綜合治理。對(duì)苗頭性，傾向性的社會(huì)現(xiàn)象，早介入、早化解，做到信訪(fǎng)不出鎮(zhèn)。對(duì)一些集體訪(fǎng)、重復(fù)訪(fǎng)及群體的事件等突出問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，研究制定實(shí)施方案，成立處理領(lǐng)導(dǎo)小組，親自一手抓到底，組織對(duì)每一件信訪(fǎng)案件認(rèn)真梳理核查，實(shí)行“四定”，即定領(lǐng)導(dǎo)、定專(zhuān)人、定方案、定時(shí)限，推行案結(jié)事了，逐一處理落實(shí)。同時(shí)做到問(wèn)題不查清不放過(guò)，問(wèn)題不解決不放過(guò)，有關(guān)措施不落實(shí)不放過(guò)。多年以來(lái)，蟠龍鎮(zhèn)沒(méi)有出現(xiàn)一起群眾到市以上機(jī)關(guān)集體上訪(fǎng)和越級(jí)上訪(fǎng)事件，有力地維護(hù)了一方穩(wěn)定。
新形勢(shì)下群眾的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作，呈現(xiàn)出多樣性和復(fù)雜性，所反映的都是共性的利益要求。信訪(fǎng)作為橋梁和紐帶，是傾聽(tīng)群眾呼聲，反映群眾意愿，密切聯(lián)系群眾的窗口。及時(shí)了解民情，準(zhǔn)確反映民意是黨委政府義不容辭的責(zé)任。了解群眾在想什么，盼什么，歡迎什么，反對(duì)什么，了解群眾迫切需要解決的問(wèn)題是什么，急群眾之所急，做群眾之所盼，高度重視和維護(hù)人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益，都是信訪(fǎng)工作最具體的工作內(nèi)容。
針對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，該同志堅(jiān)持以人為本的工作方法，在宣傳教育、引導(dǎo)的同時(shí)尊重、理解、關(guān)心上訪(fǎng)人，在接訪(fǎng)中能夠平等待人，以理服人，以情感人，把解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，千方百計(jì)為群眾排憂(yōu)解難。信訪(fǎng)工作說(shuō)到底就是群眾工作，每天面對(duì)的就是群眾，以什么心態(tài)去面對(duì)，以什么樣的感情去處理矛盾，這是每個(gè)黨員干部必須直面的問(wèn)題。作為一名黨的基層組織負(fù)責(zé)人，在堅(jiān)持講政策，講法治的同時(shí)，該同志講的更多的是對(duì)群眾的感情。他認(rèn)為講感情就是尊重群眾意愿，對(duì)人民群眾傾心關(guān)切，站在群眾立場(chǎng)維護(hù)群眾利益。大多數(shù)信訪(fǎng)的群眾都是弱勢(shì)群體，反映的問(wèn)題處理難度都很大，就更要我們帶著深厚的感情去面對(duì)群眾，千方百計(jì)幫助他們解決實(shí)際困難。采取群眾樂(lè)于接受或能夠理解的方法及時(shí)化解矛盾。從另一個(gè)角度講，信訪(fǎng)工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁，只有帶著深厚感情做好接防工作，群眾才能從我們一點(diǎn)一滴的的工作中，真切體會(huì)到黨和政府的溫暖，黨和政府在群眾中威信就會(huì)越來(lái)越高，就會(huì)形成強(qiáng)大的凝聚力，就能更好地加促進(jìn)發(fā)展。例如在實(shí)際的`接訪(fǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到很多老大難的問(wèn)題，光靠執(zhí)行政策講法律是根本行不通也無(wú)法說(shuō)服老百姓的，該同志就不厭其煩的地對(duì)那些重復(fù)訪(fǎng)的群眾進(jìn)行耐心的勸服、教育，告訴他們換位思考，將心比心，不能因?yàn)閭�(gè)人的一點(diǎn)私利就否定政府的工作以及黨對(duì)農(nóng)民群眾的關(guān)心。經(jīng)過(guò)以理育人、以情服人，十分有效地遏制了多起上訪(fǎng)隱患，為保一方平安作出了較大的貢獻(xiàn)。
在工作中該同志體會(huì)到，做好新時(shí)期群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作應(yīng)著重體現(xiàn)在：一要在增強(qiáng)為民意識(shí)、實(shí)踐黨的宗旨上作表率。要始終牢記黨的宗旨，立足本職，盡心盡責(zé)，心系群眾，勇挑重?fù)?dān)，從自身做起，從信訪(fǎng)工作的每一件具體事情做起，扎扎實(shí)實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在為群眾謀利益。二要在勤奮學(xué)習(xí)、提高能力上作表率。有了為民之心，還必須有為民、富民、安民之能，這個(gè)能力來(lái)自于學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，不斷充實(shí)自己，提高自己的工作能力。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶”。這正是王曉鵬同志作為一名黨員基層領(lǐng)導(dǎo)干部、人民公仆在信訪(fǎng)穩(wěn)定工作中多年如一日的真實(shí)寫(xiě)照。
工作先進(jìn)事跡材料 篇5
7月19日至20日，內(nèi)丘縣連降特大暴雨。7月20日零時(shí)二十分，內(nèi)丘縣公安消防大隊(duì)接到縣政府命令，要求立即挑選精干人員，組成抗洪救援力量，趕赴受災(zāi)地區(qū)。接到命令后，大隊(duì)教導(dǎo)員侯兵，副大隊(duì)長(zhǎng)劉忠義迅速挑選了9名骨干人員，共計(jì)11人，駕駛1部大型搶險(xiǎn)救援車(chē)，攜帶橡皮艇、拋投器、救生衣、大繩等裝備，顧不上山體滑坡和泥石流的危險(xiǎn)，連夜冒雨向?yàn)?zāi)區(qū)進(jìn)發(fā)。
7月20日7時(shí)許，救援隊(duì)一行到達(dá)了內(nèi)丘縣侯家莊鄉(xiāng)嶺頭村，因?yàn)榍胺降缆繁缓樗钄啵儡?chē)無(wú)法通行。大隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)迅速召開(kāi)會(huì)議，決定兵分兩路。一組由教導(dǎo)員侯兵帶領(lǐng)，組成強(qiáng)行攻堅(jiān)組，利用拋投器建立大繩通道，四級(jí)警士長(zhǎng)劉東平攜帶對(duì)講機(jī)強(qiáng)行渡水至對(duì)面，對(duì)上游水庫(kù)流量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，待水勢(shì)減弱后駕駛消防車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)。另一組，由副大隊(duì)長(zhǎng)劉忠義帶領(lǐng)3名隊(duì)員背著幾十公斤重的救援器材繞道山路，翻山越嶺徒步前往位于內(nèi)丘縣崗底村的內(nèi)丘縣防汛抗旱指揮部。經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)近20公里的長(zhǎng)途跋涉，第二組人員率先到達(dá)了，第一組人員也隨后與他們匯合。
消防官兵到達(dá)內(nèi)丘縣崗底村后，按照指揮部下達(dá)的個(gè)任務(wù)，深入目前被困失聯(lián)的12個(gè)村莊，給村干部帶去聯(lián)通手機(jī)卡、備用手機(jī)、充電寶等通訊設(shè)備，恢復(fù)通訊聯(lián)系，以便了解被困村莊的具體情況，為下一步救援行動(dòng)決策提供依據(jù)。白鹿角村有一處橋梁被洪水沖斷，導(dǎo)致對(duì)面的8個(gè)村莊均無(wú)法與指揮部取得聯(lián)系。21日上午，四級(jí)警士長(zhǎng)劉東平利用拋投器，為對(duì)岸及時(shí)送去通信器材，使得指揮部與對(duì)岸失聯(lián)村莊取得了首次通話(huà)。截止7月21日，消防官兵克服道路不暢等困難，協(xié)助鄉(xiāng)干部發(fā)放聯(lián)通手機(jī)卡50張、手機(jī)9部、充電寶30個(gè)，被困失聯(lián)的12個(gè)村莊全部恢復(fù)聯(lián)系。
7月22日，代理副中隊(duì)長(zhǎng)劉一君一行4人，歷時(shí)4個(gè)小時(shí)披荊斬棘翻越?jīng)]有路的`荒山，淌過(guò)洪水湍急的河流，利用拋投器發(fā)射繩索，配合移動(dòng)公司工作人員完成了線(xiàn)路的架設(shè)，及時(shí)恢復(fù)了移動(dòng)通訊。
與此同時(shí)，教導(dǎo)員侯兵、副大隊(duì)長(zhǎng)劉忠義帶領(lǐng)其他5名隊(duì)員一行7人，前往桃園村疏散群眾。15時(shí)許，官兵們乘車(chē)抵達(dá)石坡咀村之后，公路被洪水完全沖毀，擺在官兵們面前的是湍急的洪水和一片亂石灘，而此處距桃園村還有近五公里的路程。面對(duì)危險(xiǎn)，消防官兵們沒(méi)有退縮，他們繼續(xù)沿著山腳下寬度不足半米的亂石堆徒步前進(jìn)。一邊是不斷有碎石滾落甚至隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生滑坡的峭壁，一邊是夾雜著泥沙亂石奔涌而下的洪水。官兵們顧不上考慮個(gè)人安危，一心只想著能將桃園村被困的196名群眾早點(diǎn)轉(zhuǎn)移出來(lái)。16時(shí)許，官兵們終于抵達(dá)了桃園村。大隊(duì)教導(dǎo)員侯兵協(xié)助村干部對(duì)不愿撤離的村民挨家挨戶(hù)進(jìn)行說(shuō)服勸離，向他們說(shuō)明當(dāng)前面臨可能會(huì)發(fā)生的泥石流的危險(xiǎn)性，并告訴村民消防官兵過(guò)來(lái)營(yíng)救他們了，打消他們的思想顧慮。最終做通了群眾的思想工作，開(kāi)始組織他們分批有序的進(jìn)行疏散轉(zhuǎn)移。撤離的道路上，教導(dǎo)員侯兵、副大隊(duì)長(zhǎng)劉忠義帶領(lǐng)官兵們抱著孩子、抬著病人、背著老人，在崎嶇的亂石路上折返了40余趟，用自己的臂膀和身軀為老百姓架起了生命通道。截止23日14時(shí)20分，最后一名身患重病的村民被消防官兵用擔(dān)架抬上了救護(hù)車(chē)，196名群眾全部被安全轉(zhuǎn)移。
此次抗洪搶險(xiǎn)行動(dòng)中，內(nèi)丘大隊(duì)11名參戰(zhàn)官兵連續(xù)奮戰(zhàn)80多個(gè)小時(shí)，以大無(wú)畏的英雄氣概，不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚贸嗄懪c忠誠(chéng)，用血肉之軀筑起了抗擊洪魔的堅(jiān)強(qiáng)柱石，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代“人民消防為人民”的壯麗贊歌。內(nèi)丘大隊(duì)的救援事跡被中央電視臺(tái)和各大網(wǎng)站報(bào)道，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和高度贊揚(yáng)。
工作先進(jìn)事跡材料 篇6
我于xxxx年八月參加工作，x年來(lái)忠誠(chéng)于人民的教育，以素質(zhì)教育為己任，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作中在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的幫助下，通過(guò)自己的潛心努力使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提升，得到了同仁們的認(rèn)可�，F(xiàn)已成為我校的教學(xué)骨干，校級(jí)優(yōu)秀教師，模范班主任，深受師生和社會(huì)的贊譽(yù)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
從站在講臺(tái)的第一天起，x年如一日，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。自XX年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，我時(shí)刻銘記著那份沉甸甸的責(zé)任。每天我都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，放學(xué)時(shí)最后一個(gè)回家，給學(xué)困生輔導(dǎo)，與部分學(xué)生談心，詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習(xí)、生活情況。工作中我潛心注重抓好班風(fēng)建設(shè)，注重加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)那些思想紀(jì)律，學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)學(xué)生從不歧視，而是更加百般關(guān)愛(ài)。想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，談人生、敘理想、講前途。和風(fēng)細(xì)雨般的動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔的熱情去溫暖他們的心田。班級(jí)管理可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，每一個(gè)學(xué)生都是一首優(yōu)美的詩(shī)，就看你是否去品讀。每一個(gè)學(xué)生都是那么稚愛(ài)，就看你是否去發(fā)現(xiàn)。多年的班主任工作，在與學(xué)生的交往中，我體驗(yàn)著他們的喜怒哀樂(lè)，在實(shí)踐中教他們做人的道理。我班賈欣語(yǔ)同學(xué)父親遠(yuǎn)在外地，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回家，孩子多年失去父愛(ài)，原本懂事的他性格有些異常，他媽媽的脾氣變的也有些反常，時(shí)常打罵他，他覺(jué)得委屈，便經(jīng)常頂撞母親，曠課逃學(xué)。通過(guò)家訪(fǎng)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，便及時(shí)誘導(dǎo)他，給他講述了母親的艱辛和苦惱，有時(shí)發(fā)點(diǎn)脾氣是正常的，作為晚輩的我們應(yīng)該理解母親。作為孩子有責(zé)任為母親分憂(yōu)。經(jīng)過(guò)耐心的誘導(dǎo)談心，該生似乎明白了一些做人的道理。兩個(gè)星期過(guò)后，當(dāng)我再次去家訪(fǎng)時(shí)，他的母親欣慰的對(duì)我說(shuō)：“孩子比以前懂事多了，不但主動(dòng)幫我做家務(wù)，還懂得經(jīng)常和我談心了�！�
我班還有一個(gè)叫xx的同學(xué)，脾氣很古怪，平時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)，經(jīng)常為一些瑣碎的小事與同學(xué)爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手打人。于是，我便耐心與他談心。“你在家中經(jīng)常發(fā)脾氣嗎？”他點(diǎn)了頭，我又問(wèn)：“媽媽疼你嗎？”聽(tīng)到這兒他便流下了眼淚。我覺(jué)得事情并非像我想象的那么簡(jiǎn)單，便將他領(lǐng)到我的宿舍，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了事情的原委。他流著眼淚說(shuō)：“媽媽早就去世了，后媽待我不好，還經(jīng)常打我罵我。 ”同情之余，我暗下決心，在以后的日子里要給予他更多的關(guān)愛(ài)。經(jīng)過(guò)幾次家訪(fǎng)，母子關(guān)系趨于緩和。經(jīng)過(guò)反復(fù)疏導(dǎo)李俊有些自愧。借此事，我在班內(nèi)主持召開(kāi)了一次班會(huì)，主題為《心系母親》，從那以后，李俊變的開(kāi)朗多了，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)和諧，有利地促進(jìn)了班風(fēng)建設(shè)，收到了較好的教育效果。
對(duì)于班內(nèi)的“雙差生”，我始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹(shù)立他們的自信心。通過(guò)不同的方式和有益的活動(dòng)，讓他們每一個(gè)人都有展示自我的機(jī)會(huì)。看到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讓每一片綠葉都享受“愛(ài)”的陽(yáng)光。
一名優(yōu)秀的'教師必須擁有一顆寬容無(wú)私的心，對(duì)學(xué)生有足夠的愛(ài)心、耐心、恒心和信心。學(xué)生病了，我?guī)е鴮W(xué)生到醫(yī)院去診治；貧困學(xué)生家庭困難，我掏腰包給予適當(dāng)資助；學(xué)困生因厭學(xué)曠課，我不厭其煩的反復(fù)家訪(fǎng)探望，苦口婆心的將其勸回學(xué)校。尤其是當(dāng)年邁的老人和不懂事的孩子生病時(shí)，我不是好女兒，不是好兒媳，不是好母親，沒(méi)有更多的時(shí)間去照料他們，我深感愧疚。心痛之余，靜心想想，人民教師的職責(zé)就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，那么，我定然有所取舍。甘將青春和熱血灑向?qū)W生都是愛(ài)。這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)。這是我無(wú)悔的選擇。
二、腳踏實(shí)地，潛心耕耘。
在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，我潛心研究教材、教法和學(xué)法。使每一個(gè)學(xué)生不僅能夠?qū)W會(huì)，更主要的是使他們會(huì)學(xué)。精心備課，認(rèn)真上課，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)上下功夫，真正做到精益求精。教學(xué)中，我大膽嘗試了“分層教學(xué)，梯度推進(jìn)”的教學(xué)模式，通過(guò)實(shí)踐，取得了顯著的成效。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，我率先轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，積極投身教研教改活動(dòng)，大膽實(shí)踐勇于探索并博采眾家之長(zhǎng)，逐步形成自己的“提出問(wèn)題———討論歸納———教師點(diǎn)撥———強(qiáng)化訓(xùn)練”的教學(xué)模式，并實(shí)踐于課堂教學(xué)中，取得顯著成效，深受全校師生好評(píng)。為了強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我對(duì)自己制定了“三走進(jìn)，一走出”的行動(dòng)方案。即：
1、走進(jìn)閱覽室多看業(yè)務(wù)指導(dǎo)性圖書(shū)，豐富自己的教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2、走進(jìn)教室，傾聽(tīng)其他教師的課，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
3、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力。
一走出是走出學(xué)校，到知名學(xué)校參觀(guān)學(xué)習(xí)，博覽其先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。使自己在實(shí)踐中不斷有所發(fā)展。幾年來(lái)，我一直堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，教學(xué)后記，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐，我撰寫(xiě)了《談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》，已發(fā)表在《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志上。執(zhí)教多年來(lái)，通過(guò)自己的不斷努力，我所在的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班級(jí)工作居全校首位。得到了同行們的認(rèn)可。我也曾多次承擔(dān)校鎮(zhèn)兩級(jí)公開(kāi)課，教學(xué)成績(jī)一直居全鎮(zhèn)前列。在多年的礪練中，我具備了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的管理模式，精湛的教學(xué)藝術(shù)，已成為學(xué)校的教學(xué)骨干。XX至XX學(xué)年度因工作業(yè)績(jī)突出，年度考核被評(píng)為優(yōu)秀，受到了政府嘉獎(jiǎng)。
總之，工作中的點(diǎn)滴成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助是分不開(kāi)的�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。”我愛(ài)我的工作，深?lèi)?ài)我的學(xué)生，并且我會(huì)為我的工作做出更大的努力，再創(chuàng)輝煌。
工作先進(jìn)事跡材料 篇7
護(hù)士是白衣天使，工作是平凡的，更是神圣的。在多年的工作生涯中，xxx總覺(jué)得沒(méi)什么值得炫耀的，憑的只是對(duì)工作的熱愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴領(lǐng)悟生活的真諦。
急診科的六年，每天面對(duì)不同病痛的患者，工作繁重，尤其是夜急診單獨(dú)值班，壓力大，為了能適應(yīng)急診室的工作，她認(rèn)真向年長(zhǎng)老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并努力提高打針技術(shù)。對(duì)于搶救儀器如洗胃機(jī)、吸引器、簡(jiǎn)易呼吸囊等經(jīng)常操作練習(xí)�？炭噱憻捄螅黜�(xiàng)操作技能儀器掌握熟練，能夠應(yīng)付各種急救病人的搶救。急診患者體現(xiàn)了急、重，常見(jiàn)腹痛患者、小兒發(fā)燒者，經(jīng)歷過(guò)的`就知道有多痛，家長(zhǎng)有多焦慮。每當(dāng)這時(shí)，她及時(shí)通知醫(yī)生，同時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)照，小小的關(guān)心話(huà)語(yǔ)，可以撫慰他們病痛的心。工作中也常常碰到病人或家屬不理解的時(shí)候，換位思考減少了工作中不少煩惱。在急診工作流過(guò)淚、受過(guò)委屈、流過(guò)淚，懂得了護(hù)士工作的幸苦，每當(dāng)聽(tīng)到病人不經(jīng)意地一句感謝，都會(huì)令她感動(dòng)萬(wàn)分。
近十一年重癥監(jiān)護(hù)室的工作，xxx每天面對(duì)危重的、臨終的患者，病情順息萬(wàn)變，稍不留神，意外就會(huì)發(fā)生。每個(gè)夜班，做完各項(xiàng)治療后，她都用百分之百的精神關(guān)注著中央臺(tái)監(jiān)護(hù)儀患者的生命信息，怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)病危的預(yù)兆，影響病情。重癥監(jiān)護(hù)室不僅需要各種治療，也要擔(dān)負(fù)他們的生活護(hù)理，每天擦身、喂飯、擦大便等，護(hù)理工作量大，壓力也極大。她同樣努力，學(xué)會(huì)了動(dòng)脈采血，深靜脈穿刺等技術(shù)，也能對(duì)危重病人出現(xiàn)異常有預(yù)見(jiàn)能力，很好地配合醫(yī)生搶救。
作為一名主管護(hù)師，xxx能夠協(xié)助科內(nèi)總帶教帶好實(shí)習(xí)生，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好本科室的護(hù)理工作。業(yè)余時(shí)間，積極參加危重病學(xué)的學(xué)習(xí)班，不斷提高自己的理論水平，更好地為病人服務(wù)。
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