書香少年事跡材料推薦（精選23篇）
讓讀書成為習慣,讓快樂掛在臉上,讓勤奮體現(xiàn)在收獲上,讓成長表現(xiàn)在細節(jié)上。下面是小編為大家?guī)淼臅闵倌晔论E材料推薦（精選23篇），一起來看看吧！
書香少年事跡材料 1
我叫xxx，我是一個喜歡讀書的陽光女孩。
在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一一個個歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶。
在我牙牙學語時，盡管我還聽不懂什么，媽媽就開始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下入睡的。這些故事常常讓我浮想聯(lián)翩，也像磁石一樣吸引著稚嫩的我，與書結下了不解之緣。
后來，媽媽開始和我一起閱讀《幼兒畫報》。畫報中的每個故事都很有趣，還附有精美的插圖，經常讀得我如癡如醉。我總會沉浸于童話的情境中，有時還會做一個溫馨的夢，夢到我和紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子在夢幻島快樂地玩耍。只要手中一有畫報，我常常顧不上吃飯顧不上睡覺。
隨著年齡的增長，我開始識字了，也開始嘗試自己閱讀。到現(xiàn)在為止，我已經讀了上百本書，有童話故事，也有科普知識，還有經典名著。《今天我是升旗手》讓我知道了，只要心中有夢想，就應該堅持不懈，努力去實現(xiàn)它�！稅鄣慕逃纷屛叶昧�，什么是愛，如何去愛。《老人與�！分心俏徊磺陲L暴、勇敢和困難抗征的老者讓我明白了，只要有決心，人是不會被任何困難打敗的！
這一本本好書就如同一位位智慧老人，教我悟出了很多做人的道理，獲得了豐富的.知識，開闊了視野，活躍了思維。班主任肖老師常說，書要買不要借，書多讀幾遍才會吸收變?yōu)樽约旱臇|西。所以我的書柜里收藏了上百本書，這些書上都留下了我閱讀的痕跡。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！敝挥卸嘧x書，讀好書，才能收獲智慧，陶冶品格�，F(xiàn)在，我感受到了書香的魅力，也更堅定了和好書交朋友的決心！相信書香會伴我一路遠行！
書香少年事跡材料 2
大家好，我叫王xx，今年七歲半了，是濮陽市實驗小學二年級10班的學生。我活潑可愛，愛唱歌愛跳舞，但是我的最愛還是閱讀課外書。
我記得，在我上幼兒園大班的時候，媽媽給我報了拼音班。經過兩個月的學習，學會了自己拼拼音看書了。剛開始，媽媽給我買了一套帶拼、彩圖的小故事，我自己邊拼拼音，邊讀故事，一個寒假，我讀完了二十多本書，同時也認識了好多好多的字。在這些故事中，我知道了美與丑、善與惡、真與假……慢慢的，我愛上了閱讀。后來，我已經不滿足于小故事了，我開始嘗試著讀一些適合一年級的小學生讀的校園生活小說，例如《一年級的小蜜瓜》等。通過大量的閱讀課外書，在我上學之前，識字量大增。暑假里，媽媽說我馬上就要成為一名小學生了，要學會怎樣去學習，于是我認真的閱讀了《丁丁上學記》，通過對這本書的閱讀，使我明白了掌握良好的`學習方法和學習習慣的重要性，知道了“好習慣，從課堂開始”、“好習慣從好生活中來”及“怎樣讓學習更輕松”，明白了“聰明”二字的涵義。
過完六歲生日，我就是一名小學生了，媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書。我如饑似渴，每天放學回家寫完作業(yè)后，就捧著書津津有味的讀起來。亞馬遜網站五星級圖書《我的寵物寶貝系列》、《最勵志校園小說》系列、《一個優(yōu)雅女孩的成長故事—瑪蒂娜》、《窗邊的小豆豆》、《與好孩子同行》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《秘密花園》、《湯姆·索亞歷險記》、《昆蟲記》等等。
“書，是人類進步的階梯”,我從書中懂得了很多做人的道理�，F(xiàn)在，我的書柜里裝滿了書，沒事的時候，我還經常去我家門口書店看書，那里的書真多啊，簡直是書的海洋，我要像一條快樂的小魚兒一樣在書的海洋里翱翔……
書香少年事跡材料 3
她叫小萌，是水寨小學六三班的學生。受父母的熏陶，從小她就喜歡讀書，最開始接觸到書并對書感興趣，大概就是從媽媽每晚講故事開始的，《三只小豬》、《狐貍和烏鴉》、《農夫和蛇》……等故事深深的吸引了她，每次她都意猶未盡，纏著媽媽再講一個。同時她從書中也學到了很多東西，從《小豬唏哩呼嚕》中學到了勤勞勇敢，從《蚯蚓的日記》中學到了懂禮貌和細心，從《小熊和最好的爸爸》中懂得了濃濃的父愛。
隨著年齡的增長，她開始讀繪本故事《幸福的一家》、《我長大了》、《小熊不刷牙》……，從最初讀插圖版的《唐詩三百首》、《安徒生童話》，再到有拼音的《昆蟲記》、《十萬個為什么》……，通過讀這些書，她認識了很多字，閱讀量也就更大了�！渡倌陜和倏迫珪纷屗I略到妙趣橫生的`動物王國，千姿百態(tài)的植物王國，知道了地球和宇宙的奧秘；《海底兩萬里》帶她遨游美麗而又神秘的海底世界；《三毛流浪記》使她懂得了要珍惜當下幸福的生活。那時《暑假奇遇》、《同桌冤家》還有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》等漫畫書成了她的最愛，只要能遇到，她都會借來讀。圖書館、教室里、草坪上都留下了她讀書的身影。
隨著新教育之花開遍水小家園，也隨著年級的增高，她看的書越來越多，越來越厚。從經久不衰的四大名著，到浪漫典雅的外國文學，只要有時間，她就會慢慢地啃。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾讓她勇敢的面對挫折。讀《魯濱遜漂流記》，讓她學會樂觀、堅強的面對生活。《尼爾斯騎鵝旅行記》，使她懂得要保護動物，和動物做朋友。書籍相伴的日子，是最幸福的時刻。每天晚上他都會拿出至少半個小時和媽媽一起閱讀，書已經成了他最好的伙伴。
她精心制定閱讀計劃，規(guī)定自己至少每月讀完一本書。每本書都有自己用心的閱讀批注。同時，堅持摘抄好詞佳句，豐富自己的詞匯知識，并能將收集到的好詞好句用到自己平時的交際、日記和作文中。不僅如此，小萌同學每閱讀完一本書或一篇文章之后，都會主動將自己的閱讀感受以文字和圖畫的形式記錄下來，或是精致的閱讀摘記卡，或是條理清晰的思維導圖，或是有趣的人物圖譜，從而鍛煉了自己的理解能力和習作能力。從開始的只言片語，到后來的一段文字，再到現(xiàn)在的獨立 成章，到現(xiàn)在為止，她已經積累了厚厚的一疊自己的閱讀感受。 她不僅自己熱愛閱讀，而且還會感召他人。她經常向自己的好朋友介紹自己最近的閱讀，尤其是讀到一本好書的時候，她會樂意地將書帶到學校，向同學極力推薦，并與周圍的同學一起閱讀。因此，她連年獲得了學校的“讀書小達人”、“書香少年”等榮譽稱號，并在水寨鎮(zhèn)舉辦的讀書交流活動中榮獲一等獎。閱讀，既提高了她的習作能力，又提高了她的語言表達能力。她多次積極參加伊川縣舉辦的各種“經典誦讀”“書香伊川”等活動，取得優(yōu)異的成績。還經常主持學校舉辦的開學典禮、元旦匯演、課本劇展演等大型活動。有幸被邀請主持了黑白鍵文藝展演活動。受到師生一致好評。在書中她收獲了快樂，學會了很多道理，懂得了與人分享。書讓她養(yǎng)成了良好的學習習慣，課堂中愛思考，善表達，她是同學們學習的榜樣。
讀書使人靈秀聰慧，讀書使人識趣明禮。遨游書海，與大師對話，為精神打底；呼吸書香，與經典為友，為人生奠基。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。相信小萌有了書香的陪伴定能遨游于更廣闊的天空。
書香少年事跡材料 4
我叫xxx，今年九歲了，我是一個熱愛學習、性格開朗活潑可愛的女孩，是老師的小助手，是同學們的好朋友。同時我也是一名具有強烈的求知欲和良好的學習習慣的女孩，為班級做事，為同學服務，我覺得非常開心。
因為我是一個活潑好動的女孩，閱讀讓我的生活有靜有動，我讀過的書有《十萬個為什么》、《西游記》、《優(yōu)秀作文繪本》、楊紅櫻的《笑貓日記》、《馬小跳系列》、《瞧！這幫俏丫頭》、《女生日記》……。蘊含無限科學知識的《十萬個為什么》，《笑貓日記》里笑貓各種驚奇的探險讓我贊嘆不已，近兩年來，閱讀了200多本書，閱讀讓我增長了知識，更讓我從書中找到了快樂，明白了道理，遨游在浩瀚的書海中，我快樂成長著！
在我讀過的書中有一本叫做《綠山墻的安妮》，這本書讓我受益匪淺，我懂得了在成功的道路上，并不是到處都有鮮花的芳香，安妮那樂觀向上，勇于面對生活的.精神，讓我敬佩不已。我要像安妮那樣，做事有目標、有計劃，做人有責任心，用微笑迎接生活的考驗，讓自己的生活充滿陽光、充滿快樂。
我一直以來都把書當成自己最好的朋友，從書中我不但學到了許多的知識，而且懂得了做人的道理。是看書豐富了我的想象，讓我體會到了暢游知識海洋的樂趣。在以后的學習生活中求上進，守信用的我一定會不斷努力的！
書香少年事跡材料 5
她是一名五年級八班的學生。她喜歡彈吉他，畫畫，游泳，可她更喜歡讀書。
從上幼兒園大班開始，媽媽就給她在“圖書館”辦理了會員卡，這樣她就可以方便的讀書了。她幾乎每天都借書，一借就好幾本。起初，很多字不認識，她就讓爸爸、媽媽念給她聽。有時候，媽媽做著飯，她還讓她念書，害的媽媽都沒有辦法做飯了。繪本中那些生動的故事深深的吸引了她，讓她明白了很多做人的道理。后來，她上學了，認得字越來越多，自己也能獨立讀書了，書籍更成為她生活中不可缺少的'組成部分。放學做完作業(yè)、溫習完功課，她就迫不及待的去看書了。媽媽叫她吃飯，通常都是叫了好幾遍，她才戀戀不舍的放下手中的書。在飯桌上，她吃飯速度最快，吃完飯又趕緊捧起書接著看。爸爸總是開玩笑說:“孩子，你以后就把書當飯吃吧�！痹谒闹校瑫�真是她成長的精神食糧呢。
常聽大人們說"讀萬卷書，行萬里路�！币婚_始不明白這句話的意思。媽媽就告訴她:“書籍是通向世界的窗戶，讀書可以讓人增長見識、增加智慧、通曉萬事萬物的道理，就好像游歷了大千世界一樣�！睆挠變簣@到現(xiàn)在，她讀了數百本書。這其中，有《格林童話》《成語故事》、《伊索寓言》等一系列經典的神話寓言讀物，一則則生動的小故事，讓她明白了很多做人的道理；還有《弟子規(guī)》《上下五千年》《唐詩三百首》這一類傳統(tǒng)國學歷史類讀物，讓她樹立了道德的標準、接觸到了祖國燦爛的歷史文化；《中國少年兒童百科全書》這種百科式讀物，更是開闊了她的眼界。
有一次，和媽媽坐公交車上街，在車上看到一位老爺爺沒有位子坐。她想起《弟子規(guī)》里講“或飲食，或坐走，長者先，幼者后”，她坐著，老爺爺站著，這怎么能行呢?她就趕緊起身，把座位讓給了老爺爺。車上的人都夸她是個懂事的孩子，媽媽高興的笑了，她的心里美滋滋的。
書讀簡多，她就不自覺的想把讀到的東西講給別人聽，時間長了，自己還學會編故事。大家都說她能說會到，爸爸媽媽都叫她”故事大王”。爸爸媽媽都說她現(xiàn)在懂得事情可多了，都成了”小大人”了。這些，都是書籍的功勞。在浩瀚的書海中，她快樂、健康的成長著。
她能養(yǎng)成愛讀書的好習慣，這與老師們的教育是分不開的。語文老師讓她們每天閱讀，堅持讀30分鐘以上；數學老師為她們推薦數學故事，使她既讀了故事，又學了數學。
書，是她忠實的朋友。她要在書的陪伴下，多學知識，快快長大，把家鄉(xiāng)建設得更加美好。
書香少年事跡材料 6
她是一個愛學習、有責任心、有愛心的女孩，熱情開朗但又有點靦腆，是老師的好幫手，是同學們的好朋友。她熱愛學習，也逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣。她的興趣愛好廣泛，閱讀、鋼琴、跳繩、羽毛球……都是她平時休息時喜歡做的事，尤其是閱讀伴隨著她不斷成長。
說到閱讀，必須說一下她的媽媽。她媽媽是個非常喜歡閱讀的老師，她經常和她說“讀書破萬卷，下筆如有神”，也經常和她說名人喜歡讀書的故事，也告訴她“腹有讀書氣自華”的道理。從小受她的影響和熏陶，她也逐漸愛上了閱讀。進入她家客廳，印入眼簾的'便是沙發(fā)邊的小書吧，她的房間也有一個精致的書柜，上面有爸爸媽媽買的書，也有已經是大學生的表姐贈送給她的書，還有其他叔叔阿姨送她的書。在她家的書目里，有《三字經》《論語》等幼兒啟蒙書籍，有唐詩宋詞、四大名著（簡化版）等中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍，有《飄》等國外名著，還有她國近現(xiàn)代著名作家的著作，比如冰心奶奶的《寄小讀者》《小桔燈》，魯迅先生的《故鄉(xiāng)》《朝花夕拾》等等。這么多的書她基本上都看了，大量的閱讀讓她收獲了知識、開闊了視野、提升了文學修養(yǎng)。
對于閱讀，除了受媽媽的影響，她也是因為自已從書里找到了學習的樂趣，讓她漸漸愛上閱讀。記得小時候，有一次她看了“小蝌蚪找媽媽”的故事，明白了小蝌蚪的變化成長，也看到了動物們的善良友好，使她不僅從書中學到了知識，也讓她懂得了要與人為善。還有一次，她看了“匡衡鑿壁借光”的故事，心想匡衡在那么艱苦的條件下都能認真讀書，讓她明白了人一定要努力，一定要學會吃苦，從此閱讀也讓她變得自信和快樂！
書是知識的海洋，書是智慧的源泉，她喜歡閱讀。她要堅持不懈地讀很多書，體會書中含義，明白書中道理，她要讓書成為她最好的伙伴。
書香少年事跡材料 7
她是一個愛讀書的陽光女孩。
在她的成長中，讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，是她的童年溢滿美好的回憶。
在她牙牙學語時，盡管她還聽不懂什么，但媽媽就已經開始給她講故事，她每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下入睡的。這些故事像磁石一樣吸引著稚嫩的她，讓她與書結下了不解之緣。
后來，她開始嘗試閱讀《幼兒畫報》。畫報中的每個故事都很有趣，還附有精美的插圖，經常讓她浮想聯(lián)翩。她總會沉浸于童話的情境中，只要手中一有畫報，她常常顧不上吃飯顧不上睡覺。
隨著年齡的增長，她開始識字了，也開始嘗試著自己獨立閱讀。漸漸的，她讀懂了許多的書，也悟出了其中的道理。到現(xiàn)在，她已經閱讀了差不多上百本書，有童話、科學、名著……《城南舊事》告訴她，珍惜每個對自己好的人，不要等到離別時才明白什么叫做不舍�！稖贰に鱽啔v險記》向她詮釋了邪不壓正，面對邪惡勢力要敢于斗爭，善于斗爭�！稅鄣�.教育》告訴了她，每個人的心中都要充滿愛，要做一個有禮貌、講文明、懂感恩的人。
這一本本好書就好似一個智慧老人，教她悟了許多做人的道理，獲得了豐富的知識，開闊了視野，活躍了思維。她的書柜里已經擺放了上百本書，書上都曾有過她閱讀的痕跡。
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神�！敝挥卸嘧x書，讀好書，才能收獲智慧的果實，讀書也可以陶冶情操�，F(xiàn)在，她感受到了書香的魅力。希望書香會伴她一路遠行！
書香少年事跡材料 8
xxx同學是世紀小學五年級二班的學生，xxx同學性格開朗、聰慧善良、責任心強。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極上進。
在學習上，她具有強烈的求知欲，勤于動腦，善于思考，知識面寬，學習成績一直名列前茅，年年被學校授予“學習小標兵”、“學習小博士”、“小作家”“讀書小名士”等稱號。
xxx同學熱愛讀書。無論是童話故事、歷史讀本、自然科學、人物傳記、世界名著等，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，也提高了她的寫作水平，寫作水平。她讀的書琳瑯滿目。比如說《意林》、《水滸傳》、《上下五千年》、《狂人日記》、《終南山》等。她還喜歡把學到的'好詞佳句及時積累下來，這些詞匯本為她的思想注入了新鮮的血液，為她的文字表達起到了極好的鋪路作用，為她的寫作提供了良好的素材。讀書為她帶來了興趣，帶來了快樂，讓她懂得了很多道理，通過讀書提高了她的認識能力、想象能力和閱讀能力。
通過閱讀使她的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪，讓學習成為她生命的一部分。
書香少年事跡材料 9
xx是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡閱讀，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛上閱讀是他上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的`，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的.《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了閱讀，《小學生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》，《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內容健康，媽媽從不反對他讀�，F(xiàn)在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把閱讀當成樂趣，從書中汲取更多的營養(yǎng)。
書香少年事跡材料 10
我是四（一）班的孔xx，我非常喜歡看書，我常常利用課余時間來看書。每天放學回到家里，一做完作業(yè)我就會馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，這樣我才會睡得格外的香甜。就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
說起看書，我的父母真不知道是夸我好，還是罵我好。每次我看書看到入迷處時，媽媽喊我吃飯我都沒聽見，好不容易被叫去吃飯，結果是一手捧著書，一手拿筷子，為此我沒少挨媽媽批評。晚上媽媽、爸爸都睡了，而我的房間燈光依然亮著，媽媽總說：“你都近視眼了，還看？你想把眼睛弄瞎嗎？”于是，在媽媽的'壓迫之下無奈地關燈睡覺，但腦子里還是想著書中的內容。雙休日是我最快樂的時候，別的孩子都隨父母去公園或超市玩，我在哪呢？只要你去圖書館，準能看到我坐在桌前拼命閱讀的身影。無論是童話書，還是兒童小說；無論是報紙，還是雜志；無論是漫畫，還是古典名著，我都愛看。
我一直以來都把書當成自己最好的朋友，從書中我不但學到了許多的知識，而且懂得了做人的道理。是看書豐富了我的.想象，讓我體會到了暢游知識海洋的樂趣。
書是人類的朋友，書是人類的向導，書是知識的海洋，書是人類不可缺少的必需品。我想如果一個人一生都沒看書的話，那將是多么遺憾的事情啊！
書香少年事跡材料 11
不知是從什么時候，每天都是在媽媽的故事中陪伴著我入眠的，當我開始會說話時，就開始閱讀《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《紅袋鼠智慧故事》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我，正是這些一步步引領著我走進書的世界，徜徉在書的海洋。
上了幼兒園，老師經常講故事，故事的內容豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我體會到白衣天使的偉大。慢慢地我不滿足于老師的`講解，開始自己在繪本館里讀書、借書看。《不一樣的卡梅拉》讓我明白困難并不可怕，要戰(zhàn)勝它就必須團結、勇敢、機智、執(zhí)著；《花襪子小烏鴉》讓我明白了一個道理：朋友之間不能太自私，好東西要與大家一起分享，你的朋友才會越來越多，大家才會互相幫助，這樣你才能收獲更多的快樂！……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠離了假惡丑。
上了小學，親愛的老師告訴我們：書是人類進步的階梯。鼓勵我們多閱讀課外書籍，開拓我們的視野，還推薦好書讓我們看。比如《草房子》、《秘密花園》、《時代廣場的蟋蟀》等好多好多，雖然我現(xiàn)在認的字不是很多，但是這些好書寫得非常好，非常吸引我，遇到不認識的字，我會查字典或者問爸爸媽媽，慢慢地我就看了很多很多書。
爸爸媽媽也很支持我看書，給我買了好多書，家里的書架都擺滿了。我最喜歡看的是百科類的和兒童文學類的。記得媽媽給我買了一套迪斯尼的《升級版我的第一套百科全書》，讓我興奮了好幾天，里面的動物、植物、大自然講解的妙趣橫生，插圖也特別精美�！洞斑叺男《苟埂芬恢笔俏液芟矚g的書，在巴學園里老師特別關心愛護孩子們，都去努力尋找孩子們的一點一滴的進步，做到一視同仁，在巴學園里，所有的孩子們都學會了關心別人……
書就像是我的朋友，每天都陪伴著我。在家的時候，總是我們倆一起玩。書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合，好像一顆顆令我愛不釋手的糖果，每天都和它形影不離，它指引我走向夢想的前方。《十萬個為什么》解答了我在生活中遇到的很多疑問；《少年兒童百科全書》讓我領略到了妙趣橫生的動物王國、千姿百態(tài)的植物王國的魅力，知道了地球和宇宙的奧秘；《海底兩萬里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界；《三毛流浪記》讓我知道了現(xiàn)在的我們是多么幸福��！......
一縷書香伴我行，伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進步，一天天長大。我愛書，我更愛讀書！
書香少年事跡材料 12
我叫李xx，是東明縣第三實驗小學三（7）班的一名學生。同時我也是一個熱愛學習、熱愛讀書的女孩子。
我是一個愛讀書的小書蟲。在我還不識字的時候，媽媽就給我買了很多書，每天晚上，媽媽都會給我讀書上的故事。美麗的白雪公主、帥氣的'青蛙王子、勤勞的田螺姑娘，在他們的陪伴下，我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。夢中，還和小矮人們一起快樂的游戲呢！我常常好奇地問：“媽媽你怎么知道那么多有趣的故事呢？”媽媽笑著揚起了手中的書：“讀書��！書中有好多神奇的故事呢！”從那時起我便愛上了書。
漸漸地，我長大了，上學了，認識字了，我終于可以在書海中盡情地遨游了。我和老師同學們一起讀書，一起感受書中人物的喜怒哀樂，一起品味書中人生的酸甜苦辣，幼兒園我曾被評為“閱讀達人”。依靠拼音當拐杖，我讀了一本又一本書，在一年級考試的時候，題目里的許多字同學們不理解，造成了錯誤，而我卻懂的，所以兩次考試我都考了“雙百”。那時，我是多么快樂呀！受到了老師的稱贊，贏得了同學們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
讀《海洋里的故事》讓我了解了深海里的世界，認識了各種神奇的海洋生物；讀《愛的故事》讓我明白了愛的真諦，學會了寬容友善。在書中，我為賣火柴小女孩的悲慘遭遇而落淚，為小木偶匹諾曹點滴進步而欣喜。讀《西游記》讓我認識了世間的善惡丑美。讀《白雪公主》，這一切，使我更加的熱愛讀書，因為它使我快樂，伴我成長。
書香少年事跡材料 13
大家好，我叫李x，來自五一中隊。是一個性格開朗，活潑的男孩。我興趣廣泛，繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫回答道：“看書”！一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小男孩。365夜，格林童話，安徒生童話，我都讀過。二年級，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，不過那時看的是繪畫版。三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。到了五年級，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書，我看的書從散文到了小說無所不包。現(xiàn)在我看過的書已經不下150本了。
隨著年齡不斷增長，我和書的關系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿本書來看，在書海里盡情地遨游著直到深夜，因此媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來我除讀完了中國古典四大名著以外，我還遍讀了一大批現(xiàn)今比較著名的兒童小說。閱讀成了習慣，書本成了朋友，每當我路過超市或書店門口時，就總是纏著讓父母給我買書。平時隨父母到鄭州玩時，新華書店成了我最喜歡去的地方，要是不買幾本新書那是絕對不行的。
多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，等等所有這些使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞匯豐富了。我寫的.作文經常在班內被老師作為范文來朗讀，成為同學們學習的榜樣。書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。我把書當作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！弊x書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習慣吧！
書香少年事跡材料 14
蘇xx同學是古峰一小六年級一班的學習委員，她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅
讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。看書、講故事、寫作文是蘇慧瑩同學的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡，每天晚上睡覺之前，看故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也熱愛看書，從小到大看的書已無法計算，例如《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》等。
“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她的廣泛的閱讀，開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，學校的�？遁砝佟飞希洺Ｄ芸吹剿l(fā)表的文章，還經常在校園櫥窗展覽�？傊�，她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言？？是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言也是蘇慧瑩同學上課時的`突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了蘇慧瑩同學，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。
蘇慧瑩同學真可謂多才多藝，全面發(fā)展。從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣。她用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
書是人類進步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬人的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實人的業(yè)余生活。正如她所說：“我回家后，在家里書的海洋去學就是我快樂的天堂�！�
書香少年事跡材料 15
我是高新區(qū)四檔小學三（2）班的龔xx，高爾基爺爺曾經說過，“書籍，是人類進步的價梯”。閱讀就好比人類的生命，如果人不讀書就像一臺報廢的機器。
依稀記得很小的時候，每天在媽媽講的故事中入眠，上了幼兒園后，從老師口中聽到了更多豐富精彩的故事。《狼來啦》故事告訴我們小孩不能說謊的道理，《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意�！缎●R過河》告訴我們不要光聽到人的`意見來做決定。要勇于實踐，大膽嘗試。用自己的.頭腦進行思考，慢慢地我不滿足于老師講的故事了，媽媽幫我買了更了的書籍，《海底兩萬里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界，同時也感受到了書中人物品質高尚極富正義感，英勇頑強不畏艱險，《一只想飛的貓》《去年的樹》，等，其中《三毛流游記》印象最深，面對重重困難時。他沒向困難低頭還幫助別人，積動勇敢面對生活，比起三毛我們現(xiàn)在幸福的太多有書讀有新衣服穿，也從不會餓肚子，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊……
一縷書香件我行，伴我成長，不管我是喜時、悲時、它總是陪件在我身旁，有了書籍的滋養(yǎng)我一天天長大。我愛書，更愛讀書。
書香少年事跡材料 16
在書香少年，藝術少年，科技少年三項自薦中，我自薦了書香少年，因為我對自薦書香少年的“頭銜”比較有信心。那么就讓我說說這個暑假我是怎么愛上書的和書的好處吧。
在平常，洪老師經常教導我們多看課外書，說看書有許多好處，我一直半信半疑，直到我在這個暑假看了《三國演義》才真正了解其中的意義。
我在暑假一天要看二、三小時的`書。而且如果我看到精彩片段，即使在晚上我也會捧著書一絲不茍的看。
書不僅好看，而且看書有好處，看書能增知識，讓你更聰明，讓你開拓視野，不做井底之蛙，看書還可以讓你產生疑問，你想解決它就會非常好學，有些書還可以讓你在遇到危險時及時的自救。人在悲傷或者郁悶時找一點有趣的書看，心情就會好起來。
這就是書，如果你仔細研究，就能真正領悟到人生的哲理。
書香少年事跡材料 17
馬xx，xx市第一實驗小學五年級19班學習委員。該同學一直以來勤學、好學、善學、幫學，是老師眼中的“得意門生”，是同學心中的“學習良友”，他亦是xx市第一實驗小學每屆讀書活動的“書香少年”，他家也多次被評選為“書香家庭”�？梢哉f，他成績的取得來源于“閱讀”，不止于“閱讀”。
“讀書形成態(tài)度”
馬xx自牙牙學語開始，他的生活中便處處注入了書的元素。十年來，他讀書涉獵的范圍從童話故事到人物傳記，從太空星球到植物動物，從四大名著到歷史傳記，就連媽媽讀的《親子溝通方法》《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才會說》等教育書籍，他也要學習一番，他說，“我要了解媽媽的套路”。最近，他又開始研讀《民法典》，他說，“這是知識的力量”。從書中，他體會童話的美好，領略自然的美景，探索太空的奧秘，撫觸生命的活力，感知歷史的溫度，這些書中給養(yǎng)無時無刻不在豐富著他的內心，幫助他形成超出年齡段的韌勁和思想厚度，也就自然而然成就了他勤學善思的學習態(tài)度。學習中，他總是課堂上的“為什么”；作業(yè)中，他總是完成的“第一個”；總結中，他總是解題方法的“另一個”。老師給他的評價是，“這孩子也太‘卷’了”。
“讀書帶來收獲”
讀書帶給他的獲得感，不是些許文字能夠描述的。他的閱讀，絕非一日之功，他讀書、摘抄、做筆記、寫體會，五年級的他的認知水平遠遠超出了同齡人的知識面。源于他閱讀的堅持，他屢次被評為了“書香少年”，他們一家也多次被評為“書香家庭”。不僅如此，書文化、書態(tài)度、書思想、書韻味……，為他鋪就了一條平坦廣闊的求學之路。他日復一日的摘抄，每月一篇的《讀書心得》，是他語文學習中的最大助力；他每本書后的思維導圖，每個故事間的邏輯推理，是他數學解答的提速器；他英文短文的賞析，英語晨讀的熟練，是他單詞量的積累和語感的形成。他每次優(yōu)異成績的取得，離不開閱讀。
“讀書盡在分享”
當他從親子閱讀中感受到爸爸媽媽的.愛，從獨自閱讀中積累到知識，從學習中體會到進步，他認識到，“我要把書分享給我的朋友們”。分享，始于書，拓展于零食、玩具、動畫片、旅游見聞、獲得獎勵等等。他的分享從不吝嗇，卻又不僅僅限于此，他學習中的好方法、好技巧，他都及時分享給他的同學們。他是班級的學習委員，他常說，“我是學習委員，如果我身邊的同學總有學不會的，那我豈不是啪啪打臉？！”。就這樣，他成為了老師的小助手，從語文的閱讀分享到英語學習每日背誦全組通過，從道德與法治的談體會到數學課后的小解答。就連他5歲的弟弟在他的分享帶動下，識字量驚人，已能完成純文字圖書的獨立閱讀。他的分享帶動身邊人一同學，一同進步，更帶給他無限的“獲得感”和無比的“幸福感”。
書的陪伴，養(yǎng)成了他良好的學習態(tài)度；書的積累，帶給他學習收獲；書的影響，帶動他從“我學”到“我們學”。他的學習，是老師口中的“放心”；他的幫助，是身邊同學發(fā)自內心的“謝謝”。
書香少年事跡材料 18
“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”。我叫徐xx，是xx小學四年四班的一名學生，一個熱愛讀書的陽光少年。在我的成長中，總有一縷書香陪伴在我身旁，每一個書中的故事都像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一個個歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿了美好的回憶。
在我牙牙學語時，媽媽就時常給我一些繪本故事任由我翻看，撕扯。那時的我雖然看不懂什么，也總是將繪本扯壞，但繪本里色彩斑斕的插畫卻悄悄地印在了我的腦海里。后來長大了一些，一到夜晚，媽媽便娓娓道來，講一些童話故事。那引人入勝的情節(jié)深深地吸引了我。于是，每天晚上，媽媽的睡前故事成為了我的一種期待，一直伴隨我好久。
隨著年齡的增長，我開始識字了，也開始嘗試自己閱讀。書籍便成了我密不可分的朋友。
上小學以后，在班主任李佳琦老師的指導下，我開始了與書籍的進一步交流。每學期李老師都會鼓勵我根據自己的實際情況制定閱讀計劃，監(jiān)督自己做好讀書筆記。李老師用愛心和耐心澆灌著我這棵愛讀書的幼苗，每一次的小進步，李老師都會以一本書作為獎勵，那是我夢寐以求的精神食糧�！妒f個為什么》解答了我生活中的許多小問號；《少年兒童百科全書》讓我領略到了動物王國的妙趣橫生、植物王國的`千姿百態(tài)；《海底兩萬里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界；《今天我是升旗手》讓我知道了只要心中有夢想，就應該堅持；《愛的教育》讓我懂得了什么是愛，如何去愛……
讀書，讓我愛好廣泛，更有勇氣去探索世界；讀書，讓我懂得更多人生道理，“世界上本沒有路，只不過走的人多了，也便成了路�！保蛔x書，讓我認識了許多書中的朋友，遇見了更好的自己。多年讀書的積累，我的習作能力得到了快速地成長。我先后在佳木斯市“愛國心·報國情·強國志”青少年第九屆《紅領巾》現(xiàn)場作文比賽中獲得優(yōu)秀獎；xx小學“誠信筑夢資助育人”征文活動中榮獲三等獎，2019—2020年度、2021—2022年度xx小學“書香校園”評比活動中榮獲“書香少年”。
顧炎武說：“讀萬卷書，行萬里路”。疫情的時而反撲，讓我們難以行萬里路。那么，就讓我們一起攀登書山之路，暢游書之海洋吧！以眼睛為尺，去丈量世界，去發(fā)現(xiàn)世界，去感受世界……
書香少年事跡材料 19
我是一個活潑、開朗的陽光小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。大家叫我“小書迷”。班里的圖書角，學校的圖書室、閱覽室，街上的書店，是我最喜歡呆的地方，一呆就是幾個小時，在知識的海洋里遨游。
當我遨游在知識的海洋時，完全被里面的內容吸引住了，《格林童話集》《皮皮 魯》《魔法師的帽子》……這些書，提高了我的想象力；《水滸傳》《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》等世界名著陶冶了我的.心靈；《小故事大道理》《雷鋒故事選》《名人故事》等教我懂得了做人的道理；《十萬個為什么》《科學博覽群書》豐富了我的科學知識。
隨著年齡不斷增長，我和書的'關系也越來越密切。書桌上、椅子上、書柜里到處都擺滿了許多書。課余時間，其他同學都在開展活動時，我卻捧起書本，默默地閱讀。放學一回到家，總是躲在房間里看書。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。到了假日，我總是泡在書店竊讀，最后才買上幾本回家。記得有一次，我中午躲在書店的角落靜靜閱讀，老板沒發(fā)現(xiàn)我，我盡情地讀著，一個小時、兩個小時、三個小時……我忘記了時間，忘記了一切。已經到了傍晚，媽媽才在書店找到了我。
因為喜歡讀書，并養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞匯豐富了。寫起作文來得心應手，習作也常是大家學習的榜樣。
書，我的良師益友。閱讀使我增長了見識，開拓了視野，增添了樂趣，讓我真正感受到了讀書的其樂無窮。我與書成為形影不離的好朋友，讓書陪伴我學習、生活、成長！
書香少年事跡材料 20
“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。我是xx區(qū)xx小學二年級二班的一個愛看書的男孩，我叫王xx�？磿屛业纳钜蚨S富趣味，充滿智慧，每當讀完一本書，心境久久不能平靜。一代偉人毛澤東曾說：“飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能一日不讀�！笔前�，要是一日不讀書，我就會覺得少了些什么？自從愛上了讀書，我的閱讀水平也上升了，我們要養(yǎng)成閱讀習慣，不斷提高，開闊視野。用知識去改變自我的人生：書，讓我們更歡；書，讓我們的心走得更近；書，讓我們一家變得更溫馨。
媽媽曾經對我說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)。通過讀一本書，你從中體會到什么，學到什么它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的和方向。記得我剛上小學那會兒，認得字不多，媽媽就給我買一些帶拼音的書，從《古詩三百首》隨著認字的.增多，我讀過《做最好的自己》《自己的事情自己做》《小巴掌童話》。在不斷地閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受著閱讀的快樂。讓我們懂得了人生中該如何抉擇；并愿意一輩子以它為師。
書香少年事跡材料 21
我是二一班的耿xx。閱讀滋養(yǎng)心靈，知識改變命運。我的課余時間大部分都被閱讀占據了，我覺得，一本好書就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。讀書不僅能擴寬我的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實我的業(yè)余生活。
我與文字的不解之緣在小的時候就結下了。剛剛會認字時，我開始都一些帶拼音的童話書，從《海的女兒》到《伊索寓言》，那么多動人的故事夜夜伴我入睡伴我成長。隨著認字的增多，我陶醉于文學殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》，從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在不斷的閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受著閱讀的快樂。三毛的遭遇讓我同情，更加感受到自己生活的幸福；海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學會珍惜身邊的一切；“懸梁刺股”的典故時刻鞭策著我前進。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車夫祥子的行蹤為線索，深刻揭露了舊中國的黑暗，向人們展示了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年，珍惜當下，懂得滿足。我在書的.海洋中遨游，感受著閱讀給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
書是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇；書是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索、追求；書是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。
書香少年事跡材料 22
大家好！我是2101班的王xx。在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一種種歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿了美好的回憶。
我與書的不解之緣在小的時候就結下了。我還不會說話走路時，家里的墻上就被爸爸媽媽貼滿了各種各樣圖文并茂的識字卡片；在我牙牙學語時，盡管我還聽不懂什么，爸爸媽媽就開始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下入睡的。
后來我慢慢學會了認字。等有了一定的識字量之后，我開始在爸爸媽媽的帶領下讀一些帶拼音的童話書，從《嬰兒畫報》到《幼兒畫報》，從《安徒生童話》到《一千零一夜》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我，我開始陶醉于書籍打造的文學殿堂中。上了小學后，在班主任陳老師的言傳身教和悉心熏陶下，我開始愛上《弟子規(guī)》、《三字經》、《唐詩三百首》這一類傳統(tǒng)國學歷史類讀物，讓我樹立了道德的標準，接觸到了祖國燦爛的歷史文化；我也十分喜歡《中國少年兒童百科全書》這種百科式讀物，大大開闊了我的眼界。書在我幼小的心靈中種下了一粒粒健康向上的種子，在不斷的閱讀中，我逐漸認識到生命的意義，盡情享受著閱讀的快樂。
我一直都把書當成自己最好的朋友，每次擁有了一本新書，我都會認真閱讀，妥善收藏，除了在學校訂閱的'書刊雜志外，書店和圖書館是我去得最多的地方。我有一張書床，書床上滿滿的，堆放的都是我看過和喜歡的書籍。“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于閱讀量比較大，我的作文《美麗的瀏陽河》獲得了《作品刊發(fā)證書》，在“長沙晚報校園記者”官方微信公眾號上公開發(fā)表。
我還十分喜歡看國際象棋方面的書籍，平行時空的黑白六十四格，對我來說有著無窮的魅力。我喜歡研究世界冠軍的開局和棋譜，對著國際象棋的書籍自己研究棋局，也是生活的一大樂趣。在老師和專業(yè)書籍的指引下，三年級的我，如今已經晉升為一級棋士了，并且在6月舉行的湖南省第二十四屆國際象棋錦標賽男子E2組的比賽中榮獲第四名。
書香少年事跡材料 23
大家好，我是xx省xx市第六小學五（6）班的陳xx同學，我是一個聰明活潑，熱愛學習，具有強烈的求知欲和良好學習習慣的女孩。我喜歡跳舞、彈鋼琴，但我更愛閱讀，因為閱讀能讓視野開闊，思維靈活。
從一年級開始，媽媽和我就一起制定了“與閱讀為伴，與時光同行”的長期讀書計劃。要求我每天不管多忙，都要抽出半個小時的時間進行課外閱讀，并堅持摘抄好詞好句和寫讀書筆記。在小學三年級的時候，我就讀完了四大名著。截至目前，我已經讀了上百本的世界兒童文學作品。閱讀讓我有了很大的收獲，我的作文總是被老師作為范文在全班朗讀。我會把一些好書推薦給我的同學們，在我的帶領下，我們班形成了人人愛讀書的好習慣。在學校每年舉辦的書院節(jié)中，我都能獲得“讀書小狀元”的稱號。我因此也被xx市授予“五好學生”的榮譽稱號。在2020年度教育系統(tǒng)“學憲法講憲法”演講比賽中，榮獲三門峽市小學組一等獎。
每個學期，我都會在認真地把學校推薦的閱讀書目讀完后，到班級的圖書角和學校閱覽室借閱其他書籍，我在知識的海洋里如癡如醉，常常忘了時間。每讀完一本書后，我都會寫一篇讀后感，來談談我對書中的人和事的感受。
五千年文化，三千年詩韻�！案≡朴巫右猓淙展嗜饲椤倍嗌僬嬲\的友誼因詩詞而長存，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是激勵，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是真摯，這是央視主持人撒貝寧在一檔節(jié)目的開場白，多么優(yōu)美的詩句，這便是古人智慧的結晶。我也因此愛上了古詩詞的閱讀，每次寒暑假我都會每天堅持背一首古詩詞，《中國詩詞大賽》我每期不落的看完了，我喜歡他們的文采，所以我參加了學校的飛花令社團，希望能夠用古詩來豐富我的內心世界，讓我自己變得“腹有詩書氣自華”，所有的.努力都不會白費，每次飛花令比賽，我總是能夠遙遙領先，老師對我也是贊不絕口。
書就像是我的朋友，每天都陪伴著我。我從書中嘗到了喜怒哀樂，悲歡離合等各種滋味。它指引著我走向夢想的前方�！妒澜绲乩戆倏啤纷屛翌I略了世界各地風貌和風俗人情，就像親身環(huán)游世界一樣。《海底兩萬里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界。《三毛流浪記》讓我知道了現(xiàn)在的我們是多么幸福��！
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”只有多讀書，讀好書，才能收獲智慧，陶冶品格。我感受到了書香的魅力，也堅定了和好書交朋友的決心，相信書香會伴我一路遠行。
今天我有幸被學校推薦為“書香少年”，對這份殊榮，我會倍加珍惜，這個榮譽也將會激勵著我“與閱讀為伴，與時光同行”，同時，也對我的老師表示感謝，感謝您的指導，感謝您的鼓勵！
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