小學工會先進集體事跡材料

時間：2021-09-10 15:56:43 事跡材料我要投稿

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小學工會先進集體事跡材料（精選3篇）

　　先進集體，在工作和學習等方面成績突出，名列前茅，堪稱楷模的集體的統(tǒng)稱。見“模范集體“、“英雄集體”。下面是小編收集的小學工會先進集體事跡材料，歡迎閱讀。

小學工會先進集體事跡材料（精選3篇）

　　小學工會先進集體事跡材料1

　　我工會在部黨組的正確領(lǐng)導下，在部行政的大力支持下，在上級工會的關(guān)心指導下，緊緊圍繞建設(shè)和諧社會的目標任務，創(chuàng)新思路，努力工作，全面完成工會工作任務，取得良好成績，其主要事跡如下：

　　一、加強自身建設(shè)，提高服務發(fā)展能力

　　工會組織是黨領(lǐng)導下的群眾組織，必須努力為黨的政治任務服務。我工會切實轉(zhuǎn)變觀念，從過去的“福利型”、“活動型”工會向“參與型”、“協(xié)調(diào)型”、“服務型”工會轉(zhuǎn)變，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識和創(chuàng)新意識，提高維護職工合法權(quán)益、組織引導職工、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等服務發(fā)展的能力，充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，促進社會的和諧穩(wěn)定。

　　二、積極參與部民主管理，發(fā)揮職工主人翁意識

　　我工會根據(jù)《工會法》等國家法律法規(guī)，積極參與部的民主管理工作，發(fā)揮職工主人翁意識。

　　一是充分發(fā)揮工會作用，如部規(guī)章制度、績效考核等涉及職工利益的問題，最后都能由全體職工討論通過；

　　二是實行評優(yōu)、評先等部務公開的公示制度，發(fā)揚部職工主人翁責任感，充分調(diào)動職工參與部監(jiān)督管理的積極性；

　　三是堅持部務公開制度，讓職工充分享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，樹立職工主人翁地位。

　　三、圍繞中心，努力為職工服務

　　我工會圍繞中心，認真工作，努力為職工服務。

　　一是開展職工教育培訓工作。按照“政治素質(zhì)高、業(yè)務技能精和作風品德高”的總體要求，采取多種形式加強職工的思想政治教育、業(yè)務培訓和學歷教育，進一步提高了職工隊伍的綜合素質(zhì)。

　　二是堅持定期組織職工進行體檢，對職工體質(zhì)進行跟蹤反饋，使職工能隨時掌握自己的健康狀況，保障職工的身體健康。

　　三是完善各種文體活動設(shè)施，開展各種文體活動，活躍職工業(yè)余文體生活，增強部的凝聚力。

　　四是開展“送溫暖”工作，積極為職工排憂解難。對出現(xiàn)緊急困難、特重大病的職工，及時走訪、慰問，幫助職工解決實際困難，使職工感受組織的溫暖。每年中秋、春節(jié)等節(jié)日慰問職工，使大家感受到了工會組織的溫暖。

　　四、開展各類主題活動，增強工會凝聚力

　　我工會積極開展各類主題活動，增強工會凝聚力，促進部工作又好又快發(fā)展。著重開展了“共產(chǎn)黨員先進性活動”、“學習實踐科學發(fā)展觀活動”和“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”。通過這些主題活動，有效提高了職工的政治思想覺悟，做到認真努力工作，完成各項工作任務，為部的科學發(fā)展、和諧發(fā)展作出貢獻。同時，每個職工帶頭學習業(yè)務知識，爭作愛崗敬業(yè)先鋒；帶頭刻苦努力工作，爭做創(chuàng)業(yè)發(fā)展先鋒；帶頭誠信為人，爭做誠實守信先鋒；帶頭履行社會責任，爭做奉獻愛心先鋒；帶頭遵紀守法，爭做促進和諧先鋒。

　　小學工會先進集體事跡材料2

　　在學校工會在院工會和學校黨支部的大力支持下，實驗小學工會緊緊圍繞教育教學這一中心開展工作，團結(jié)和動員廣大教職員工立足本職，積極投身教育改革，努力實現(xiàn)工會重點工作的突破和自身建設(shè)的加強，為學校的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力�，F(xiàn)將一年的工會工作匯報如下：

　　堅持校務公開，加強行風建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

　　每學期開學前，學校都召開教職工大會，由學校黨支部及工會委員會商榷列出討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。

　　學校工會全面貫徹、執(zhí)行校務公開的精神，積極組織實施學校校務公開。在每周的教師大會上都會向全體教職員工通報學校的大事小情，并傾聽全校師生對學校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學校校長意見箱，收集各方面的意見和建議。校務公開全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

　　工會在協(xié)助學校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的`。決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。工會還發(fā)揮監(jiān)督職能，積極參與學校年終考評。

　　急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

　　學校的一些教師子女在上初、高中時每學期要交幾千元甚至幾萬元的就讀費，工會與學校領(lǐng)導利用我校優(yōu)勢，積極尋找解決辦法，最終使這些教師減少了所交費用。工會還與小太陽午托部協(xié)商，解決了部分教師的午餐問題，受到教師們的好評。

　　慰問離退休教師，每逢教師節(jié)、老人節(jié)、春節(jié)的來臨，都會上門探望或請到學校來聚會。堅持對病重教師進行探望及喪亡吊唁制度。

　　學校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設(shè)中。

　　開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設(shè)。

　　我校年輕教師占多數(shù)。年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　總之，20XX年，我校工會在教育學院工會的領(lǐng)導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

　　小學工會先進集體事跡材料3

　　XX同學是四年級23班的一名班干部，蓬勃的新世紀，孕育了他廣泛的興趣愛好，他喜愛寫作、書法、下棋、集郵……

　　作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。

　　小小年紀的XX，很有自己的一番生活和學習的道理。他不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，他所在的四年級23班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校三好學生優(yōu)秀學生干部抗震救災捐款先進個人綠色環(huán)保小衛(wèi)士特長生等光榮稱號。

　　身為一名班干部，他還組織成立了班級假日小隊，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳十不準規(guī)范小公民道德規(guī)范、打掃樓道、義務清除街道牛皮癬等等。因此，他成了同學們學習的榜樣。

　　作為班干部，XX同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學校里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行。

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