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中學(xué)政教主任先進(jìn)事跡材料報(bào)告

時(shí)間:2021-09-09 11:47:32 事跡材料 我要投稿

中學(xué)政教主任先進(jìn)事跡材料報(bào)告

  男,1969年12月生,縣鎮(zhèn)人,1990年參加工作,大專學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)職稱,,現(xiàn)任中學(xué)政教主任兼初三數(shù)學(xué)教學(xué)。

中學(xué)政教主任先進(jìn)事跡材料報(bào)告

  一、政治過硬,品德高尚。

  郭老師思想政治過硬,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),貫徹的黨的教育方針,有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,不斷努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,能認(rèn)真遵守《教師法》、教師職業(yè)道德、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做到語(yǔ)言文明,舉止端莊,禮貌待人,以身作則,并能用自己的品德言行來(lái)影響和教育學(xué)生。多年來(lái),他始終手捧一顆愛心,懷著對(duì)教育事業(yè)的追求,不斷地探索和實(shí)踐,模范履行職責(zé),無(wú)私奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師,為的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

  二、以身作則,言傳身教。

  從事教育工作多年來(lái),他以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,默默耕耘,始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無(wú)上的.事!把詡魃斫獭笔撬回灧钚械墓ぷ髯黠L(fēng)。作為一個(gè)黨員,他時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,做學(xué)生的表率。人們常說,學(xué)校無(wú)小事,事事皆教育,教師無(wú)小節(jié),處處是楷模。郭老師認(rèn)為:作為一個(gè)黨員教師,應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。 “身教重于言教,榜樣的力量是無(wú)窮的”。他要求學(xué)生做的,自己也會(huì)先做到,不允許學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,以身作則,言傳身教,時(shí)時(shí)處處起到表率作用。

  三、熱愛學(xué)生,循循善誘。

  有句話說得好:“你的孩子,我的學(xué)生,你親我更愛!”真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,郭老師都盡自己最大的努力去栽培他們,用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,他通過多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。

  四、不斷學(xué)習(xí),追求卓越。

  隨著時(shí)代的發(fā)展,人民對(duì)教師的要求越來(lái)越高了。特別是跨入新世紀(jì),世界各國(guó)無(wú)不把著力點(diǎn)放在教育上,無(wú)不從教育改革上找出路。做為一為教師黨員,他深知,抓教育就抓人才,就是抓人才資源的開發(fā)。因此,處在教育戰(zhàn)線上的教師,可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢(shì),他懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感,積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己,努力學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》,閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因?yàn)樗麍?jiān)信,要想給學(xué)生一杯水,教師必須要有源源不斷的水。

  在教育教學(xué)中,他追求卓越,與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,他總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖掘教材的內(nèi)涵。教學(xué)中,他寓教于樂,大膽創(chuàng)新,采用質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想像力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。

  作為一名多年身在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教師,不管條件有多么艱苦,郭老師沒有任何的怨言,始終任勞任怨,默默地奉獻(xiàn),用博大的胸懷擁抱所有的孩子,依然無(wú)悔!

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