最美孝心少年事跡材料
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我叫**，今年12歲，在**縣**讀五年級(jí)，我相貌平平，成績平平，年幼的我尚不知什么是孝？如何去孝？
從小我就住在姥姥家，是姥姥、姥爺把我養(yǎng)育長大。隨著年齡的增長，我知道人的生命是有限的，總會(huì)有離開的那一天，更何況是姥姥、姥爺呢？所以，從那天開始，我在心底暗暗下決心，以自己微弱的力量孝順姥姥、姥爺。
早晨，我會(huì)早起一會(huì)兒給姥姥、姥爺?shù)挂槐瓱崴�，在�?zhǔn)備好洗臉?biāo)�。洗刷完之后茶水的溫度也�?huì)剛剛好，我再把茶水端給姥姥、姥爺，讓他們潤潤喉，說話舒坦。等姥姥、姥爺吃完早飯，我會(huì)把桌子收拾干凈再去學(xué)校。姥姥、姥爺?shù)睦先ナ顾麄兊男袆?dòng)越來越不方便，更何況是騎車去買煎餅。所以，下午放學(xué)后，我就騎著自行車去買煎餅。
回到家時(shí)姥姥已經(jīng)把飯做好了。吃飯時(shí)我會(huì)說一些在學(xué)校有趣的事給他們聽，讓他們知道我在學(xué)校很好，沒有被別人欺負(fù)，不要為我擔(dān)心。吃過晚飯后，我和姥姥、姥爺一起坐在電視跟前看電視，聊劇情、拉閑呱，在給他們捶捶背，讓他們沉寂的心變得有活力，不會(huì)感到寂寞。不知不覺該到姥姥、姥爺休息的時(shí)間了。老人入眠不容易，容易驚醒，所以每天晚上我都會(huì)給他們鋪好床被，準(zhǔn)備好熱水泡腳，讓他們?nèi)菀兹胨人麄兯�，我再悄悄的回房休息�?/p>
就這樣一天一天的過去了，姥姥、姥爺?shù)纳眢w也隨著時(shí)間的流逝而越來越弱，直到姥姥臥床不起。雖然我還小，但我明白姥姥快要永遠(yuǎn)的離開我了。所以，在她最后的幾天里，我一步也沒有離開過，就算是晚上睡覺我也不曾離開，生怕我去睡覺時(shí)就再也見不著姥姥了。姥姥的意識(shí)越來越模糊，心底的不安也越來越強(qiáng)烈。畢竟幾天沒好好休息了，媽媽擔(dān)心我們身體吃不消，讓我和姐姐回房休息一會(huì)�？墒切菹r(shí)心里非常的焦慮，果然，不一會(huì)兒，一陣陣哭聲傳到我的耳朵里。我急忙拉開門，看見了來叫我的哥哥，心里更加的不安。邁著慌亂的步伐我來到客廳，姥姥就在那躺著，健康的雙腳卻怎么也邁不出去，就在那定定的站著，心里拼命地否認(rèn)這一令人難以接受的事實(shí)。慢慢的我走到姥姥身邊，握著姥姥那已不再溫厚的手，這一刻，所有的傷心、難過、害怕就像那決堤的洪水洶涌而至。這個(gè)養(yǎng)育了我十幾年的老人真的，真的，離開了我們??
姥姥走了以后，家里人都像丟了魂似的'，打不起精神�？粗麄�?nèi)諠u消瘦的臉，這時(shí)候我猛然醒悟，雖然姥姥已經(jīng)走了，但是我的身邊最美孝心少年事跡材料還有這些關(guān)心、照顧我的親人。我要珍愛眼前這些愛護(hù)我的親人，珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�。我要把�?duì)姥姥的孝順繼續(xù)進(jìn)行下去，照顧好這些愛我的，我愛的親人們。
現(xiàn)在的我對(duì)于“孝”有了模糊的認(rèn)識(shí)。孝，就是做一些力所能及的事；就是給予親人溫
暖的守候；就是在他們難過時(shí)，撫慰那受傷的心靈。
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