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“三育人”先進個人事跡材料
為落實“建人民滿意學校,做人民滿意教師”的精神,我高度重視“三育人”工作,在教育、教學管理和建設中全方位地開展“三育人”工作,努力做到“教書育人、管理育人、服務育人”。一、加強教師隊伍建設,是教書育人的關鍵
只有擁有高素質的教師隊伍,才能教出好成績的學生來,才能提高學校的辦學效益。我非常重視各種教育教學活動,通過舉行課堂展示交流活動、舉辦教師讀書心得演講、教師基本功比賽,來提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質;通過骨干教師的培養(yǎng)、師徒結對、外出參觀聽課等,為教師的專業(yè)發(fā)展,業(yè)務提升創(chuàng)造了條件。同時,還根據(jù)教師隊伍的現(xiàn)狀,開展了多媒體課件制作培訓、新教師崗位培訓,切實提高教師業(yè)務水平,更新知識結構。
開展校本培訓也是我!皬娰|量、促發(fā)展”的重要舉措,以“有效的教研組活動”為基本形式,各教研組的研究活動內容豐富多彩,近年來,開展了以“教學反思、理論學習、集體備課、結對幫扶、觀看錄像、專題講座、聽課、評課、公開課、交流研討多種活動,大大豐富了教研內容,也有效地幫助教師將課改理念應用于課堂教學實踐。
二、各項活動的開展,是教書育人的途徑
學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式和國旗下的講話,對學生進行愛國主義教育,以校園板報、班級墻報、走廊文化、校園廣播“中華魂”讀書活動等為宣傳陣地加強品德教育;法制講座、交通實踐、“十六周歲宣誓”等活動對學生進行法制教育;軍訓、拉練、長跑等活動對學生進行意志品德教育;報警電話、防火演練、地震知識、生活安全常識教育等活動進行自護、自救、逃生知識和生命教育;“愛衛(wèi)日”、“環(huán)境日”、 “植樹節(jié)”、 “禁毒日”、等對學生進行專項知識教育,讓學生在健康文明的環(huán)境中增長知識、豐富生活、陶冶情操、名禮守法。學生違法率為零。
三、分層次教學,是管理育人的保障
課堂教學是教學工作的核心內容,是提高教學質量的主陣地。為了努力營造人人參與課堂教學、人人研究課堂教學的氛圍。加強了教師反思教學的研究與探索,鼓勵教師認真開展課堂研究活動。初一年組研究課堂教學如何激發(fā)學生學習興趣,如何教會學生學習方法,如何提高學生素質,避免重復勞動,減少無效的、低效的勞動;初二年級研究課堂教學如何減緩分化現(xiàn)象,激發(fā)中等生、后進生的學習興趣;初三年組要認真研究復習課、試卷講評課的規(guī)律性和實效性。不論哪一個年級的課堂,教師都積極關注學生的課堂感受,教師以對學生的良好情感引發(fā)學生的情感反應,促進了學生愉快積極主動的學習。為此,我校中考連年創(chuàng)佳績,學生成績居全縣之首。
四、和諧的環(huán)境,服務育人的源泉
在校園建設方面,我校通過進行植樹、栽花、種草、修甬道、建車棚,力求實現(xiàn)校園環(huán)境美;通過建設辦公室文化、班級文化、廊道文化,讓每面墻都說話,力求實現(xiàn)校園文化濃;通過警民共建、法制校長、社區(qū)聯(lián)建,依托社會力量,力求實現(xiàn)校園周邊穩(wěn);通過“五老、十員”、家長學校、關工委、實現(xiàn)全員參與,力求達到學校教者廣。我校先后被評為“國家級國防教育先進單位”、“省級法治化管理示范!、“省級科研課題先進單位”、“市級先進工會”、“市級文明單位標兵”、“縣級先進基層黨組織”、“縣級關心下一代工作先進集體”、“縣級先進職工之家”、“縣級先進團組織”、“縣級‘五四’紅旗團支部”、“縣大合唱第一名”、“縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀教學質量獎”、“教育系統(tǒng)綜合治理第一名”。
我將不斷探索工作新途徑,不斷豐富活動新載體,讓“三育人”之花開得更鮮艷、更燦爛,讓祖國的下一代茁壯成長,使我們的民族興旺、強盛!
(剛回媽家不會,主任就打電話把我召回來給校長寫這份材料。高高接我回來的。)
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