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文明班級(jí)申報(bào)材料

時(shí)間:2023-10-19 17:05:06 劍鋒 申報(bào)材料 我要投稿

文明班級(jí)申報(bào)材料(精選16篇)

  回顧一學(xué)期來(lái)的工作,我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?jī),積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足,現(xiàn)將我們工作中的一些做法和特色總結(jié)如下,以期申請(qǐng)文明班級(jí),并期望對(duì)兄弟班級(jí)有一些啟示:

文明班級(jí)申報(bào)材料(精選16篇)

  文明班級(jí)申報(bào)材料 1

  在棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(1)班這個(gè)團(tuán)體中有36個(gè)朝氣蓬勃的兒童,他們有著自我獨(dú)特的個(gè)性,又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的團(tuán)體而擰成一股繩的強(qiáng)大的動(dòng)力。他們?cè)谛nI(lǐng)導(dǎo)和各位任課教師的幫忙下,在班委會(huì)以及全班同學(xué)的共同努力下,在思想上、學(xué)習(xí)上、活動(dòng)中等各個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī),正一步一步走向成熟。下頭對(duì)本班的情景作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

  一、建立健全班干部制度

  一個(gè)班的團(tuán)體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班團(tuán)體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,所以對(duì)于班干部的選擇我十分慎重,也僅有選擇了適宜的班干部,我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)便。

  由于孩子年齡比較小,我事先就對(duì)班上的情景就進(jìn)行了了解,然后采用自愿報(bào)名、全班舉手投票的形式,基于事先的了解和在競(jìng)選過(guò)程中適當(dāng)引導(dǎo),能夠說(shuō)最終當(dāng)選的干部具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理本事。班長(zhǎng)吳欣羽成績(jī)優(yōu)秀、性格活潑、樂(lè)于助人,在班團(tuán)體中具有極大的號(hào)召力,體育委員張雅樂(lè)和勞動(dòng)委員劉嘩然都是班上出名的“調(diào)皮大王”,張雅樂(lè)年齡稍大,總覺(jué)得自我比別人強(qiáng)一些,總是隨便,不顧紀(jì)律約束,打架的事是時(shí)常有所發(fā)生。劉嘩然個(gè)子不大,也是經(jīng)常與別人發(fā)生沖突,招惹別人。讓他們當(dāng)班干,我期望能以此激發(fā)他們的熱情和性,提高他們的團(tuán)體意識(shí),事實(shí)證明這種方法是正確的。張雅樂(lè)自從當(dāng)了體育委員便明白了要管別人,首先要管好自我,而劉嘩然也更熱愛(ài)勞動(dòng)了。對(duì)于這些班干部的優(yōu)點(diǎn)我大力表?yè)P(yáng),宣傳他們的先進(jìn)事跡,同時(shí)幫忙小干部樹立威信;另一方面,鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、本事上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;再次,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,經(jīng)過(guò)干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和心,亦即“以面帶面”。

  經(jīng)過(guò)努力建立起良好的班集秩序,絕大部分同學(xué)均能做到以團(tuán)體為榮,樂(lè)于幫忙同學(xué),尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的,樹立了主人翁精神,在我外出聽(tīng)課期間沒(méi)有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為,紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作都顯示出良好的勢(shì)頭,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師的好評(píng)。尤其是在自我管理方面有很大提高,班干部能夠發(fā)揮出很大的作用,如遇什么突發(fā)狀況能夠自我進(jìn)行及時(shí)和妥善的處理,實(shí)在處理不了的也能及時(shí)向教師匯報(bào),能夠讓教師放心。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力

  學(xué)校教育,我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生的思想教育,而單純的理論說(shuō)教,往往效果不加,所以,我常常抓住生活中的一些事情,對(duì)他們進(jìn)行教育。例如:我班有這樣一個(gè)學(xué)生,張文靜衣著十分簡(jiǎn)單,并且頭發(fā)上都是污垢,夏天時(shí)喜歡穿拖鞋滿學(xué)校跑,上課不遵守紀(jì)律。別的教師告訴我,她是一個(gè)十分苦命的孩子,母親被別人拐賣,折磨得精神不太正常,爸爸是個(gè)五六十歲的老頭。她從小和爺爺奶奶生活,爺爺奶奶年邁,更加偏愛(ài)這個(gè)孫子,覺(jué)得吃好玩好就行,根本不注意衛(wèi)生和習(xí)慣的培養(yǎng),所以學(xué)習(xí)成績(jī)極差。不僅僅班上很多同學(xué),甚至教師都不喜歡她,一天她在班上和一個(gè)男同學(xué)大聲叫罵起來(lái)了,聲音異常大,我把她單獨(dú)叫到辦公室來(lái)詢問(wèn),她告訴我,班上同學(xué)都叫她“瘋子”,從學(xué)前班開(kāi)始就都喜歡欺負(fù)她,她說(shuō)心里很難受,所以才大聲吵起來(lái),當(dāng)時(shí)她整個(gè)小臉蛋都是淚痕,我的整個(gè)心都被震動(dòng)了。于是我立刻召開(kāi)了班會(huì)召開(kāi)了以“學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”為主題的班會(huì)(我請(qǐng)語(yǔ)文教師叫她去辦公室改作業(yè)了,所以她沒(méi)有參加班會(huì)),我把她的事情用故事的形式告訴大家,我問(wèn)到,同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會(huì)怎樣,應(yīng)對(duì)命運(yùn)的不公,你們會(huì)每一天依然面帶微笑地來(lái)上學(xué)嗎全班都沉默了。我告訴大家,要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,讓大家感受到溫暖,讓大家感受到愛(ài),愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,只要我們懂得關(guān)愛(ài)他人,同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)當(dāng)處處為他人著想,多關(guān)心他人,理解他人,寬容他人,尊重他人,就能做到心中有他人,同時(shí)他人心中也有你。她在我們這個(gè)團(tuán)體中,我們就不能讓她孤單,我們要和她并肩站在一齊,幫忙她,關(guān)心她,就象詩(shī)中說(shuō)的“一枝獨(dú)秀不算春,百花爭(zhēng)艷春滿園”。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)尊重,畢竟僅有懂得尊重他人的人,才能得到別人的尊重,畢竟我們二年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)大家庭。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都流下了眼淚。那天后,班上的同學(xué)自發(fā)地向她獻(xiàn)愛(ài)心,和她一齊玩耍,幫忙她搞好學(xué)習(xí)。沒(méi)有人再向她投去異樣的眼光。很多同學(xué)都認(rèn)為自我以前太自私了,為自我以前的.渺小而慚愧。有了好吃的總是和她一齊分享,而她也不在上課時(shí)大聲喊叫了,也能上課舉手回答問(wèn)題了,當(dāng)我看見(jiàn)她和同學(xué)們手拉手在學(xué)校里玩耍時(shí);當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)他們燦爛的笑聲時(shí);我真的感到十分欣慰,更重要的是,經(jīng)過(guò)這樣一件事,班上同學(xué)的團(tuán)體意識(shí)更強(qiáng)了。

  三、轉(zhuǎn)化學(xué)生思想,樹立團(tuán)體楷模

  在我們這個(gè)大家庭中還有一個(gè)男孩子湯豐堯,他眼睛大大的,十分引人注意,無(wú)論是上課回答問(wèn)題,與他談話,還是其他教師的反饋信息中,我明白,他天分很高,是個(gè)十分聰明的孩子,不僅僅成績(jī)優(yōu)秀,知識(shí)面也很廣。很多同學(xué)都十分佩服他?墒菦](méi)有過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn),他雖然聰明,但卻很自負(fù),很自私,看不起其他同學(xué),不關(guān)心團(tuán)體,不愿意為團(tuán)體出力,還時(shí)常缺交作業(yè)。每次考試和寫課堂作業(yè)時(shí)都能看到他拿本書,寫一題遮一題。據(jù)其他同學(xué)反映,向他請(qǐng)教問(wèn)題他從不回答。我還時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出他驕傲的聲音:“這個(gè)都不明白,真笨!”我突然意識(shí)到,這是一個(gè)急待提高心理素質(zhì)的孩子,應(yīng)注重性格和思想的發(fā)展。幫忙他正確地認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)他人。多次進(jìn)行個(gè)別談話后,了解他喜歡讀書,我就用書中故事,用名家自傳,對(duì)他進(jìn)行教育。教他學(xué)會(huì)用尊重、信任、友愛(ài)、寬容、諒解等與別人相處。能和團(tuán)體與他人同心協(xié)力地合作共事,并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,期望學(xué)校教育能夠得到家長(zhǎng)的配合。期望發(fā)揮家庭的熏陶作用,家庭是人生的“第一課堂”,父母是孩子的“第一任教師”,家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生極大的影響。所以,作為家長(zhǎng),應(yīng)從孩子的一生著想,有針對(duì)性地給孩子施加影響。家長(zhǎng)要做表率,在日常生活中,以身作則,多給孩子正面的影響。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè),幫忙同學(xué)解答疑難,在課堂上再也看不見(jiàn)他用書遮遮掩掩寫題的景象,還主動(dòng)要求擔(dān)任班上的紀(jì)律委員,要和同學(xué)共同提高,成為教師的好助手。課間還時(shí)?匆(jiàn)他在教同學(xué)們下象棋。而我也期待著他有更大提高。

  文明班級(jí)申報(bào)材料 2

  卡房鄉(xiāng)中心學(xué)校五年級(jí)一班是一個(gè)擁有40名成員的班集體,是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生個(gè)個(gè)一身正氣,思想健康、積極向上,更可貴的是有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面我將班級(jí)的事跡作介紹如下:

  一、加強(qiáng)班級(jí)集體的管理,發(fā)揮了小主人的作用。

  我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,班干部產(chǎn)生后,落實(shí)具體責(zé)任制度,做到分工明確,定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,討論班級(jí)中出現(xiàn)的.問(wèn)題及解決的辦法,當(dāng)天的學(xué)校檢查情況和班級(jí)的監(jiān)督情況如實(shí)小老師反饋,做好班務(wù)日志。這些事情都有做好像是記錄,別看他們年紀(jì)小,可做起事來(lái)一套又一套,是老師的的立助手!例如,我們的班長(zhǎng)林茂,他在班中威信高,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員居樂(lè)樂(lè)于助人,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各盡所能,努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理,互相監(jiān)督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設(shè)班集體,真正發(fā)揮了小主人的作用。

  二、豐富多彩的活動(dòng),成績(jī)顯著。

  本班通過(guò)集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,促使學(xué)生在班集體中健康、和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),積極組織開(kāi)展教育意義深刻的課外活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并取得了優(yōu)異成績(jī),在學(xué)校舉行的朗誦比賽中,我班的居樂(lè)同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)。除了積極參加這些活動(dòng)外,本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽,通過(guò)各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)了學(xué)生的"自主"能力,推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語(yǔ)數(shù)科成績(jī)都有了很大的進(jìn)步。中心校檢測(cè)中語(yǔ)、數(shù)、英都進(jìn)入A等。成績(jī)得到各位老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  三、舒適的班級(jí)環(huán)境,良好的班風(fēng)。

  本班教室環(huán)境布置美觀大方,窗戶潔凈,墻壁整潔,正面墻上懸掛國(guó)旗,班級(jí)中設(shè)立了"雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)"和"圖書角"。班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、展示臺(tái)等,設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富,每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào),樣式美觀,內(nèi)容可讀性強(qiáng),在全校慶"六一"節(jié)手抄報(bào)評(píng)比中,榮獲一等獎(jiǎng)。慶"十一"經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,榮獲一等獎(jiǎng)班集體。平時(shí)班上課室桌椅講臺(tái)擺放整齊,保護(hù)完好。在班干部的帶動(dòng)下,好人好事不斷涌現(xiàn),并設(shè)有好人好事專用記錄本,并且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P(yáng)。特別是在衛(wèi)生大掃除時(shí)大部分同學(xué)完成任務(wù)后就主動(dòng)去幫助一、二年級(jí)的小學(xué)生打掃衛(wèi)生,得到低年級(jí)老師的表?yè)P(yáng)。由于,課堂秩序井然,氣氛活躍,學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn),尊重教師凡是到我校講課的老師都愿意借用我班的學(xué)生講課。受到各位任課老師的高度評(píng)價(jià),這是我們的驕傲。班級(jí)始終以"小學(xué)生行為規(guī)范""一日常規(guī)"為基礎(chǔ),還結(jié)合班級(jí)狀況制定"班級(jí)管理制度",平時(shí)用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,課間無(wú)追打鬧現(xiàn)象,學(xué)生講文明有禮貌,勤學(xué)向上,班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評(píng)為"文明班級(jí)"和"流動(dòng)紅旗"班級(jí)。

  經(jīng)過(guò)不懈的努力,我們師生在班集體建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作,進(jìn)步無(wú)止境,我們?nèi)孕枰佑,團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己進(jìn)步更大,大家的肯定和鼓勵(lì),將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。成績(jī)已成為過(guò)去,我們還有許多不足,但是我們相信,只要我們一直手牽著手,朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗,不負(fù)眾望,再創(chuàng)佳績(jī),回報(bào)社會(huì)。

  文明班級(jí)申報(bào)材料 3

  收獲的季節(jié),我們相遇。

  同樣的追求和夢(mèng)想讓我們相匯;奇妙的緣分又讓我們走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)。

  兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,成功,失敗,歡笑,淚水,我們一起走過(guò)。

  43個(gè)年輕的生命,43顆跳動(dòng)的心,共同的信念使我們凝聚在一齊!

  ——這就是我們,一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,充滿朝氣的志遠(yuǎn)班!

  一、應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),我們勇敢前進(jìn)

  對(duì)于學(xué)習(xí),我們班在邵教師的帶領(lǐng)下建立了小組制度。上課時(shí),我們會(huì)為了搶講一道題的機(jī)會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤;下課時(shí),我們也會(huì)為了弄懂一道題而拋棄在操場(chǎng)上玩耍的機(jī)會(huì)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相學(xué)習(xí),大家你追我趕,人人爭(zhēng)先。就是這樣我們結(jié)下了深厚的友誼,構(gòu)成了愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)的氛圍。

  二、應(yīng)對(duì)班級(jí),我們共同創(chuàng)造

  一塊好的板報(bào),會(huì)讓人賞心悅目,一個(gè)干凈的教室,會(huì)讓人心境開(kāi)朗,一次感恩的班會(huì),會(huì)讓悄然淚下。

  在班級(jí)中,我們的學(xué)生干部在關(guān)鍵時(shí)刻能夠站在最前面,將同學(xué)們緊密的.聯(lián)系在一齊,構(gòu)成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班級(jí)工作井井有條。

  我們班團(tuán)體所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大凝聚力是令人佩服的,無(wú)論哪方面的團(tuán)體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,竭盡自我的力量,使出自我的全力。我們之所以構(gòu)成如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感,大家將“志遠(yuǎn)班”視作一個(gè)大家庭,真正將自我視作這個(gè)家庭中的一員,逐漸構(gòu)成了“班榮我榮,班恥我恥”的觀念。

  三、應(yīng)對(duì)制度,我們共同建設(shè)

  在班級(jí)制度建設(shè)方面,我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)值日制度等,在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將整個(gè)班級(jí)凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。培養(yǎng)大家為班團(tuán)體服務(wù)的職責(zé)心和主人翁的精神,同時(shí)提高我們班級(jí)的凝聚力,使班級(jí)始終堅(jiān)持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

  在這兩年里,我們?nèi)〉眠^(guò)不俗的成績(jī),贏得過(guò)不少的榮譽(yù),但也遇到了不少的困難,我們?nèi)栽谂!我們認(rèn)為,我們有信心能夠獲得這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào),我們是無(wú)愧于“文明班級(jí)”這個(gè)光榮稱號(hào)。

  這就是我們志遠(yuǎn)班,亡口月貝凡(贏),唯我九二班!

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),今日,我們不是最棒的,可是我們堅(jiān)信:只要努力,明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

  文明班級(jí)申報(bào)材料 4

  碑廓中心小學(xué)五年級(jí)三班是一個(gè)由55名天真可愛(ài)的孩子組成的激情飛揚(yáng)、活力四射、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)自信的集體!在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量,為這個(gè)集體增光添彩。"五年三班,我們的至愛(ài),我們的驕傲!"——這是五年三班全體同學(xué)共同的心聲。沐浴著晨光雨露,五年級(jí)三班走過(guò)了五年的春華秋實(shí)。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。在五年的成長(zhǎng)道路上,同學(xué)們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻,就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這五年的成長(zhǎng),展示我們的風(fēng)采。

  一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),促進(jìn)和諧發(fā)展

  小學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時(shí)期。正所謂"近朱者赤、近墨者黑",這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習(xí)氣,將對(duì)自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。幾年來(lái),我指導(dǎo)班委們通過(guò)開(kāi)座談會(huì)、辯論會(huì),組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚,宣傳好人好事,堅(jiān)決同壞人壞事做斗爭(zhēng)?傊,在大環(huán)境的熏陶下,我們班的絕大部分同學(xué)都能做到"慎獨(dú)",即在沒(méi)有其他人注意到自己的時(shí)候,仍然能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己。正因?yàn)槿绱耍瑤啄陙?lái)我們一班已形成了一種"好學(xué)、樸實(shí)、正直"的班風(fēng)。

  二、實(shí)行班干部輪換制,發(fā)揮主人翁作用

  班干部實(shí)行輪換制,學(xué)生自己申請(qǐng)崗位。以此讓每一個(gè)學(xué)生都能管理班級(jí),增強(qiáng)學(xué)生的主人意識(shí)。班主任對(duì)每期班干進(jìn)行上崗培訓(xùn),落實(shí)具體責(zé)任,做到分工明確,定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法,如實(shí)做好班務(wù)日志。在下一期班干部上任前,由全班同學(xué)對(duì)即將卸任的班干進(jìn)行"班績(jī)考核"。即將上任的班干部以此取長(zhǎng)補(bǔ)短。全體學(xué)生都參與班級(jí)管理,互相監(jiān)督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設(shè)班集體,真正發(fā)揮了主人翁作用。

  三、嚴(yán)抓養(yǎng)成教育,爭(zhēng)做星級(jí)少年

  良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。我們五年三班在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展"爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生"活動(dòng)。五年三班將班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與"星"掛鉤,只要學(xué)生在某個(gè)方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的"星",反之則要摘"星"。如誰(shuí)在勞動(dòng)中表現(xiàn)積極就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆"勞動(dòng)星";誰(shuí)幫助了其他同學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆"友愛(ài)星";誰(shuí)在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)中有好的表現(xiàn)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆"特長(zhǎng)星";反之,誰(shuí)不完成作業(yè)就摘掉他的"勤學(xué)星";誰(shuí)和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的"友愛(ài)星"通過(guò)這樣的"爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生"活動(dòng)的`開(kāi)展,五年三班很多同學(xué)改掉了自己的毛病,變得積極上進(jìn)。

  四、豐富多彩的班級(jí)文化,育人無(wú)聲

  教室有"班級(jí)星榜"、"個(gè)性展示版面"、"小小書法家"、"成長(zhǎng)足跡"、"我愛(ài)記生詞"、"妙筆生‘畫’"等板塊。通過(guò)全班同學(xué)的努力大家使墻壁能"無(wú)言敘說(shuō)",成為了情操的熔爐、知識(shí)的海洋、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),真正達(dá)到了"春風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的境界。

  五、活動(dòng)育人,有聲有色有實(shí)效

  1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

  上學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)由于時(shí)間比較緊,除了體育課,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力,付出了辛勤的汗水,獲得了第一名。此外,我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,如班容班貌評(píng)比、黑板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦歌詠賽等。通過(guò)活動(dòng),大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

  2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育我們利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),如"牽手環(huán)保"、"安全在我心中"、"相伴誠(chéng)信"、"學(xué)會(huì)感恩""溫情在校園,友愛(ài)在班級(jí)"等等,使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。

  3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華

  學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們的孩子都積極參加,如科技創(chuàng)新比賽,幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧,也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。牟浩杰在市"經(jīng)典誦讀"比賽中獲得3等獎(jiǎng),牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎(jiǎng),秦詩(shī)童在區(qū)"七巧科技"比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),李洋在市級(jí)幻想畫比賽中獲3等獎(jiǎng)。

  "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)",今天,也許我們不是最棒的,但是我們堅(jiān)信:只要努力,明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

  文明班級(jí)申報(bào)材料 5

  展望上學(xué)期,我們機(jī)械工程系模具xx班的所有同學(xué)眾志成城,百眾一心在我們最親密的戰(zhàn)友和我們最親密的朋友—?jiǎng)㈥其亴?dǎo)員的帶領(lǐng)組織下不斷的拼下了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀成績(jī),齊心協(xié)力的奪下一個(gè)又一個(gè)光彩榮譽(yù)......

  來(lái)到學(xué)校已經(jīng)一個(gè)年頭了,學(xué)校像個(gè)歷史老人見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,在我們贏得一個(gè)個(gè)榮譽(yù)時(shí)也遇到了許多困難,然而,請(qǐng)相信、我們一直在努力,我們有充足的信心獲得這個(gè)榮譽(yù),因?yàn)槲覀兪菬o(wú)愧于“文明班級(jí)”這個(gè)光榮稱號(hào)的。

  一、在思想教育方面

  我班精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。各種道德實(shí)踐活動(dòng)都突出思想內(nèi)涵,強(qiáng)化道德要求,并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái),注意寓教于樂(lè),滿足興趣愛(ài)好,使本班在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實(shí),道德境界得到升華。比如在本學(xué)期中我班共做過(guò)20多次學(xué)雷逢活動(dòng),10多次班會(huì)活動(dòng)還有多次舉行集體活動(dòng)等

  二、在專業(yè)學(xué)習(xí)方面

  為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí),樹立正確的職業(yè)道德觀念,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,使學(xué)生深入了解模具專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)面廣、身體素質(zhì)好、應(yīng)變能力強(qiáng)的特點(diǎn),鍛煉學(xué)生的膽識(shí)和能力,使學(xué)生迅速適應(yīng)由普通中學(xué)到職業(yè)學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們利用班會(huì)課給學(xué)生介紹了未來(lái)模具人才的應(yīng)具備的文化、專業(yè)知識(shí),讓學(xué)生明確作為一名模具人才應(yīng)具有的素質(zhì),使本班同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力。并調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利用主題班會(huì)給同學(xué)們了解各方面的就業(yè)信息等

  我們還結(jié)合學(xué)期每個(gè)階段的活動(dòng),作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì),如“本班的學(xué)習(xí)與生活總結(jié)大會(huì)”活動(dòng),參加校園藝術(shù)節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽、鉗工比賽、手工工藝大賽等并有多人獲獎(jiǎng),這些活動(dòng)有效地發(fā)展了同學(xué)們的特長(zhǎng),鍛煉了我們的能力、身體素質(zhì),使我們學(xué)會(huì)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)、自我展示和自我推銷的道理,增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心,從活動(dòng)中學(xué)做人,又感受到班集體的力量與溫暖,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,樹立良好的行業(yè)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作精神。

  三、宿舍生活方面

  我班同學(xué)關(guān)心宿舍集體,友愛(ài)他人,積極向上,勇于拼搏。每個(gè)人都十分配合學(xué)院的各項(xiàng)大小事務(wù),認(rèn)真做好衛(wèi)生,爭(zhēng)創(chuàng)“文明宿舍”。本班有五間宿舍被評(píng)為“文明宿舍”,文明宿舍率高達(dá)100%,我們每個(gè)成員都積極熱情,在班級(jí)體有需要時(shí)都能停身而出,不會(huì)因?yàn)樽约旱乃绞露绊懓嗉?jí),對(duì)于有困難的同學(xué),我們班都能伸出援助之手,盡自己的一份微薄之力。以自己的努力為班級(jí)得榮譽(yù)。我們是一個(gè)不服輸?shù)募w,是一個(gè)擁有溫暖和熱情的大家庭。并且我們始終以提高宿舍文化,形成有特殊的宿舍文化為目標(biāo)而努力。宿舍是我家,文明告大家,相信在以后的日子會(huì)有更多的'笑聲。

  四、第二課堂活動(dòng)方面

  本班在過(guò)去的時(shí)間里,積極開(kāi)展了班級(jí)內(nèi)部及班級(jí)與班級(jí)之間的各種活動(dòng),如一班內(nèi)為主的班會(huì)主題,和食品系藥營(yíng)xx班的友誼籃球賽,本班的宿舍杯籃球比賽,積極參加學(xué)院的排球團(tuán)結(jié)杯比賽,積極參加學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)等,活動(dòng)不僅促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間,校友與校友之間的關(guān)系,更豐富了我們的課余生活。

  五、在班風(fēng)建設(shè)方面

  良好的班集體,能促使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。好的班風(fēng)可以約束和熏陶每一個(gè)學(xué)生,能在學(xué)生心目中樹立一把無(wú)形的“尺子”。相反,不良班風(fēng)則會(huì)助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣,甚至影響到整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步。因此,我們我們班進(jìn)行了持久的班風(fēng)建設(shè),并就此進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。

  首先,我們制定和規(guī)劃了明確的班級(jí)共同奮斗目標(biāo),而且要切實(shí)可行;然后,我們還建立了完備的班規(guī)班紀(jì);第三我們建設(shè)培養(yǎng)了精干的骨干干部隊(duì)伍;第四我們建立完善的人際關(guān)系;第五我們樹立正確的輿論導(dǎo)向;最后是要?jiǎng)?chuàng)立良好的輿論氛圍。同學(xué)們也都芬芬表示要為班集體的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。

  其次,我們進(jìn)行了紀(jì)律整頓活動(dòng),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,也是班風(fēng)建設(shè)的前提。為進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生管理工作,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,做好各項(xiàng)班級(jí)工作,使我班的班風(fēng)班貌有一個(gè)重大的改觀,在班主任及班委的悉心指導(dǎo)下,我們模具xx班于4月21日起進(jìn)行了長(zhǎng)期的紀(jì)律整頓工作,這次活動(dòng)是由班長(zhǎng)蘇振軍同學(xué)主持進(jìn)行的。

  班里狠抓了課堂紀(jì)律和人數(shù)、晚自習(xí)紀(jì)律和人數(shù)以及早操的人數(shù)。在班里,副班長(zhǎng)及值周班干輪流點(diǎn)名,把同學(xué)們重新聚集到課堂上來(lái)。點(diǎn)名不到的同學(xué)扣量化分以示警告,情況嚴(yán)重的將被取消評(píng)優(yōu)資格和獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定資格。

  通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性重新提高起來(lái),這對(duì)同學(xué)們今后積累更多知識(shí)和做任何事都嚴(yán)于律己有很大的幫助。

  良好班風(fēng),能使一個(gè)班集體有正確的輿論導(dǎo)向,能使教育意圖順暢地下達(dá)、執(zhí)行,能使一個(gè)班級(jí)集體有嚴(yán)明的紀(jì)律、整潔的環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,能使全班同學(xué)有較強(qiáng)的班集體榮譽(yù)感,同學(xué)之間能互相幫助,共同團(tuán)結(jié),有積極主動(dòng)向上的朝氣。

  21世紀(jì),隨著我國(guó)學(xué)校教育教學(xué)的不斷變革,班風(fēng)的內(nèi)涵也會(huì)不斷變化,新理念、新實(shí)踐一定會(huì)形成一種“科學(xué)、和諧、勤儉、自主、感恩、奮進(jìn)”的新班風(fēng)。

  相信我們模具xx班級(jí)的全體同學(xué)們一定能把我們的班風(fēng)建設(shè)推向一個(gè)新的高度!

  回顧過(guò)去,我們蔣近一年的主要成績(jī)有、

  一)軍訓(xùn)軍歌比賽二等獎(jiǎng)

  二)新生拔河比賽二等獎(jiǎng)

  三)校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式團(tuán)體一等獎(jiǎng)

  四)百科知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

  五)院級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班

  文明班級(jí)申報(bào)材料 6

  "勤奮求實(shí),團(tuán)結(jié)進(jìn)取"一句響亮的口號(hào),凝聚了我們?nèi)w同學(xué)的努力,短短八個(gè)字,顯現(xiàn)著我們走過(guò)的足跡,作為班級(jí)奮斗的目標(biāo),它讓我們有歡笑、也有淚水......

  一、出色管理,班規(guī)護(hù)航

  一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn),是否具有凝聚力,班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。開(kāi)學(xué)初的班會(huì)上我們39位同學(xué)加上正副班主任共同制定出我班的班規(guī),競(jìng)選產(chǎn)生了我們的班委成員。日?己藢H斯芾怼(yán)格執(zhí)行;嚴(yán)格德育考核,使量化成績(jī)成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子。后來(lái)的工作中,我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產(chǎn)生的班干部對(duì)于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和自身的以身作則。我們是個(gè)新班級(jí),所以一個(gè)良好的開(kāi)端對(duì)于我們以后的工作、學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行將起一個(gè)保駕護(hù)航的作用。良好組織紀(jì)律性我們主要從下面嚴(yán)抓:

  a.規(guī)范早操,午休,自習(xí)課的紀(jì)律

  b、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  c、力爭(zhēng)在升旗,早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)出快,靜,齊,要站得挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

  所有任課老師均反映我們的紀(jì)律是嚴(yán)肅活潑,張弛有度。我們的課堂特點(diǎn)是積極活躍、老師能輕松做到收放自如;而我們的練習(xí)課則是安靜、全神貫注,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、學(xué)風(fēng)濃郁,知識(shí)領(lǐng)航

  勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是促使班級(jí)發(fā)展的重要因素。我和朱老師一直把優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)放到班級(jí)發(fā)展的首位。一開(kāi)學(xué),我和朱老師首先對(duì)班上的學(xué)生做了一個(gè)學(xué)習(xí)情況的問(wèn)卷了解,這主要是通過(guò)電話的形式從家長(zhǎng)那兒了解孩子以前就讀的地域、學(xué)校,學(xué)校的大概情況以及學(xué)生的具體情況,我們了解到有為數(shù)不少的孩子在以前的班級(jí)處于不受關(guān)注的群體,有個(gè)別還是學(xué)困生,當(dāng)然,也有非常優(yōu)秀的孩子進(jìn)入了我們的集體。針對(duì)這個(gè)情況,我們一致認(rèn)識(shí)到從開(kāi)學(xué)初就致力于建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、營(yíng)造濃郁的學(xué)風(fēng),對(duì)我們這些新學(xué)生意味著什么。在我們的帶領(lǐng)下下,同學(xué)們自己動(dòng)手裝飾和美化教室環(huán)境,創(chuàng)造良好的文化氛圍,我們建立了班級(jí)“隱形圖書館”,就是要求每個(gè)孩子的書包里無(wú)論什么時(shí)候都有一本名著,看完了在班級(jí)自主交換,并在指定管理學(xué)生那兒登記。從第一周開(kāi)始,我們就開(kāi)始寫我們的讀書筆記,我相信我們的這個(gè)讀書活動(dòng)會(huì)成為我們生活的一部分,并要一直堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,濃郁的學(xué)風(fēng)是保證學(xué)習(xí)效果的前提。在學(xué)校的學(xué)習(xí),我們更注重的是課堂的學(xué)習(xí)效果和熱情,我們從最基本的抓起,要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、積極思考”,認(rèn)真傾聽(tīng),是對(duì)老師勞動(dòng)的尊重,積極思考,更是對(duì)知識(shí)的尊重,同時(shí)自己也遵守了課堂紀(jì)律,我班的學(xué)生可以說(shuō)是放得開(kāi),收得住,聽(tīng)時(shí)專心,說(shuō)時(shí)精彩,有個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸地,我們班涌現(xiàn)出了各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀者。期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我們對(duì)各科優(yōu)勝者進(jìn)行了表彰,評(píng)選了班級(jí)的“學(xué)習(xí)之星”,這些優(yōu)秀者在班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了示范帶頭作用,其他孩子也都有了努力學(xué)知識(shí),爭(zhēng)當(dāng)有知人的進(jìn)取心。

  三、文明班風(fēng),品德導(dǎo)航

  良好的班風(fēng),是衡量一個(gè)班級(jí)體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們就像是兄弟姐妹一樣,榮辱與共,福禍同當(dāng)。在我們班進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí),正趕上我們學(xué)習(xí)《為中華之崛起而讀書》這篇課文,我把“天下興亡,我的責(zé)任”意義傳遞給每一個(gè)孩子,讓他們搜集偉人報(bào)國(guó)的故事,開(kāi)愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的故事會(huì),這樣的活動(dòng)使學(xué)生受到了很大的教育,我們和孩子近了,共同成長(zhǎng)了。我始終認(rèn)為,沒(méi)有交流,就沒(méi)有教育,就沒(méi)有感悟,就沒(méi)有情感。一學(xué)期以來(lái),我們多次開(kāi)展師生交流會(huì),增進(jìn)師生的感情交流,達(dá)到理解。我們師生之間,有三個(gè)共同:共同感受:感受學(xué)習(xí)的過(guò)程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),分享友情的快樂(lè),分享成功的喜悅;共同成長(zhǎng):不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí),更新觀念,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

  我們班的凝聚力,更體現(xiàn)在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)生奮力拼搏,灑下熱汗,跳出了257跳的成績(jī),我認(rèn)為很不錯(cuò)了,我一直提倡我的孩子們?cè)诳鞓?lè)中運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中健康;小報(bào)展上,孩子們熱情抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài);班會(huì)上,每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)的事情出謀劃策;隊(duì)會(huì)上,每個(gè)孩子都努力展示自己的少年情懷……我想,即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的,我們團(tuán)結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。比賽,結(jié)果不是最重要的了,因?yàn)槲覀兊男哪墼谝黄,團(tuán)結(jié)才是我們最靚麗的風(fēng)景線。

  我們的集體,因團(tuán)結(jié)而有了集體的榮譽(yù)感;我們的班級(jí),成為了我們共同的家。如今,處處提倡為人文明禮貌,我們班也不例外。為此,老師們還專門制定一個(gè)計(jì)劃。為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng),同學(xué)之間要互相監(jiān)督,對(duì)于說(shuō)臟話,不主動(dòng)向老師問(wèn)好,不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行檢舉,對(duì)于有不良行為的同學(xué)大家會(huì)積極去教育,有時(shí)候會(huì)譴責(zé),在這樣一個(gè)愛(ài)班級(jí)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈的班級(jí)氣氛中,學(xué)生身上的一些小缺點(diǎn)都在慢慢消失,一個(gè)真正文明、融洽的班級(jí)日漸形成。

  一個(gè)班級(jí)的文明程度,體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的整體素質(zhì)。我們班正向更高一個(gè)層次而努力中。

  四、勤勞樸實(shí),勞動(dòng)啟航

  勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。身為四二班的一員,個(gè)個(gè)學(xué)生都能發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、為同學(xué)們服務(wù)的精神,都是些憨厚孩子,因?yàn)槲覀兩钪獎(jiǎng)趧?dòng)對(duì)于班級(jí)、對(duì)于一個(gè)人的重要性。經(jīng)過(guò)學(xué)校大隊(duì)部一次次衛(wèi)生教育的努力和勞動(dòng)委員們認(rèn)真仔細(xì)地督促,大家都漸漸養(yǎng)成了衛(wèi)生的習(xí)慣,從被動(dòng)勞動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng),十分自覺(jué)地完成自己的工作任務(wù)。當(dāng)大家忙完一陣,看到干凈整潔的教室時(shí),勞動(dòng)的喜悅就都溢于言表了。在衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的`評(píng)比中,我們每次都達(dá)標(biāo)。

  除此之外,當(dāng)班上的同學(xué)被外派到部室?guī)兔趧?dòng)時(shí),管理衛(wèi)生的老師們對(duì)于我們班外派勞動(dòng)的同學(xué)也給予了很高的評(píng)價(jià):勤懇、認(rèn)真、細(xì)致,不怕臟不怕累,也從不當(dāng)逃兵!皠趧(dòng)創(chuàng)造美麗的生活環(huán)境”,我班的同學(xué)是這樣做的。

  五、活動(dòng)豐富,能力是槳

  在班級(jí)的活動(dòng)方面,我和朱老師考慮的是學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉。

  首先是學(xué)校的活動(dòng)本來(lái)就辦得多姿多彩,其次是我們班級(jí)內(nèi)部的小活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色,小報(bào)就不用說(shuō),經(jīng)常辦,輕松版,同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活躍。我們還策劃了很多有特色的受同學(xué)們歡迎活動(dòng),如:“我的煩惱”主題班會(huì),怎樣迎接圣誕談話會(huì),學(xué)習(xí)做飯小競(jìng)賽,小組競(jìng)爭(zhēng),辯論會(huì),跳繩比賽,下棋比賽,大合唱,操場(chǎng)游戲,串門不怕煩等等,這些活動(dòng),我一般都交給班干部們自己組織安排,安排好了邀請(qǐng)各位老師參與,既鍛煉了學(xué)生能力,又給班級(jí)帶來(lái)了活力,還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!

  我們還成立了跳繩隊(duì),乒乓球隊(duì),沙包對(duì)壘,啦啦隊(duì),讓我們的校園生活更豐富多彩!

  六、文明禮貌,舉止如水

  文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).在人們的交往中,注重禮貌,體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng),也是尊重別人的體現(xiàn).。我班將學(xué)生的禮貌教育和一日常規(guī)的落實(shí)相結(jié)合,以言語(yǔ)文明,儀表樸素大方作為突破口,要求學(xué)生講話文明,舉止文雅,不講贓話、粗話,團(tuán)結(jié)友愛(ài),遇到老師與客人要主動(dòng)問(wèn)好,周一學(xué)生統(tǒng)一穿校服進(jìn)校。特別要求教師首先要儀表端莊、為人師表。

  a、結(jié)合開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國(guó)慶等活動(dòng),將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。

  b、開(kāi)展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初的尊師重教專題黑板報(bào)、“少年強(qiáng)、則國(guó)強(qiáng)”主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng),不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

  c、大力開(kāi)展“五小”活動(dòng),即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社會(huì)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過(guò)宣傳、教育、活動(dòng)的方式,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  d、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在宣傳教育過(guò)程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī),讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

  e、以“弘揚(yáng)民族精神,珍惜幸福生活”為契機(jī),通過(guò)紅歌傳唱、寫書法作品,辦手抄報(bào)等活動(dòng),有機(jī)滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

  七、家園互動(dòng),齊心協(xié)力

  學(xué)生的生活除了我們共在的校園,另一個(gè)場(chǎng)所就是每個(gè)人的家庭。在孩子的教育、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中,我一直很重視家園協(xié)作,共同關(guān)注。在中華世紀(jì)城工作之后,我更認(rèn)識(shí)到家園工作的重要性、服務(wù)性、親和性,努力使家校聯(lián)系經(jīng);、熱情化、貼心化。

  我班所有老師都能和家長(zhǎng)勤溝通常聯(lián)系,都能想學(xué)生所想,急家長(zhǎng)所急,及時(shí)、貼切的解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上、心理上出現(xiàn)的一切困惑和問(wèn)題,而且,我們也以自己親身做法影響家長(zhǎng),使家長(zhǎng)明白當(dāng)家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)至今,我們每天堅(jiān)持與4—6名家長(zhǎng)電話溝通,以幫助學(xué)生成長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)我們也越來(lái)越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有更大范圍的交流,這對(duì)我的工作有很大的幫助。

  八、成績(jī)不俗,自信為帆

  優(yōu)異的成績(jī),是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體不可缺少的條件之一。我們四二班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃、勞動(dòng)干勁足、活動(dòng)興趣高的班集體,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作,大家積極進(jìn)取,共同進(jìn)步。如今,在學(xué)習(xí)上,我們班已取得了喜人的成績(jī),在平常的測(cè)驗(yàn)考試以及期中考試中,涌現(xiàn)出來(lái)象陶然、苗澤雨、侯嘉坤、王睿璐、葉文萃、徐佳琪等優(yōu)秀學(xué)生,我知道,在這喜人成績(jī)的背后,飽含著全體同學(xué)的勤奮、認(rèn)真和努力。在文藝方面,有我們的楊青徽、賀庭宣、陳靜瑩、朱澤博等活躍分子。在勞動(dòng)衛(wèi)生方面,有我們樸實(shí)的馬馳翔、王燕妮、康璞一、徐琳越。真的,這一班孩子太純真可愛(ài)了,我的孩子們,不管他們?cè)趧e人嚴(yán)眼中如何,在我眼中,都是閃爍著光彩的。

  剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們班的整體水平并不理想。看著這樣的狀態(tài),在各任課老師的鼓舞下,同學(xué)們振作起來(lái),在后面的考試中、活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù),讓大家樹立自信,堅(jiān)信我們能行。尤其在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面,真正的體現(xiàn)了我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨:專心的學(xué)習(xí),痛快的游玩。慢慢地,同學(xué)們不僅把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè),而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上,同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題;課后,大家聚在一起激烈地討論學(xué)習(xí)上遇到的困難,認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),并且隨時(shí)向老師請(qǐng)教。這樣一來(lái),大家的學(xué)習(xí)成績(jī)自然提高了不少。

  付出總會(huì)有回報(bào),如今我們班的精神狀態(tài)是學(xué)校最好的班級(jí)之一,我們的成績(jī)也在穩(wěn)步前進(jìn)。我們班的進(jìn)步,是所有人有目共睹的,我們不會(huì)因現(xiàn)在取得的微小成績(jī)而驕傲,我們更知道我們還有許多不足,但是我們相信,只要我們一直手握著手,一齊朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗,就一定會(huì)不負(fù)眾望,我們堅(jiān)信“細(xì)節(jié)決定成敗”,做好常規(guī)工作才是以后要走的漫漫長(zhǎng)路,請(qǐng)?jiān)u審組認(rèn)真調(diào)查,我們一直在努力。

  文明班級(jí)申報(bào)材料 7

  高三七班是一個(gè)文明的團(tuán)體,有一批敢抓、敢管的干部,就構(gòu)成了健康的輿論,班委就如一塊磁鐵,能構(gòu)成一個(gè)磁場(chǎng),吸引周圍同學(xué),磁化周圍同學(xué)。這樣,健康的輿論就像滾雪球一樣,越來(lái)越大,構(gòu)成一股巨大的力量。為了強(qiáng)化健康的輿論,平時(shí)生活中,選擇有教育意義的文章在上班會(huì)時(shí)宣讀,進(jìn)行夢(mèng)想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動(dòng)教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育,塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也經(jīng)過(guò)這些陶冶學(xué)生的情操。這一年來(lái),班上從未發(fā)生過(guò)不安全事故、也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件,

  高三七班是一個(gè)有著高度凝聚力的團(tuán)體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛(ài)。融融樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了這個(gè)班團(tuán)體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上,我們成立了互幫小組,在那個(gè)小組里,好的同學(xué)會(huì)耐心幫忙在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細(xì)輔導(dǎo),百問(wèn)不厭,幾個(gè)尖子學(xué)生聚在一齊,會(huì)共同探討問(wèn)題,刻苦鉆研,共同提高;生活中,我們互敬互愛(ài),。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中,你都能看見(jiàn)高三七班的良好形象:運(yùn)動(dòng)會(huì)上那嘹亮的加油聲;愛(ài)心行動(dòng)中全班同學(xué)豪不猶豫地捐款、升旗儀式中同學(xué)們整齊的隊(duì)形、元旦匯演時(shí)我們活躍忙碌的身影······高三七班是一個(gè)整體,向著同一目標(biāo),團(tuán)結(jié)前進(jìn)。

  高三七班是一個(gè)積極的團(tuán)體,每次的考試,班級(jí)近十人都名列年級(jí)前五十,本科上線人數(shù)近四十人。教師們的盡心輔導(dǎo),同學(xué)們的自學(xué)努力,最終換來(lái)的`,是我們自學(xué)本事的提高。班級(jí)的塔式管理模式,體現(xiàn)了人人是主人翁的意識(shí),它以培養(yǎng)每位學(xué)生的本事為出發(fā)點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的自律、自信、職責(zé)感。班干部與同學(xué)間互相監(jiān)督,民主地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。如班級(jí)文明監(jiān)督崗制就是一個(gè)例子,它是每一位同學(xué)都會(huì)輪到的差事,一天一位同學(xué),他(她)負(fù)責(zé)班級(jí)全天的事務(wù),從早自習(xí)起,衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)一向抓到底并加以評(píng)比總結(jié),大家都在其中展現(xiàn)自我的才華,提高了自我的組織管理本事。不管好生差生,都有參與的機(jī)會(huì),使班級(jí)的管理成為學(xué)生自我的管理,讓每位學(xué)生都有管好班級(jí)、管好自我的積極精神。

  高三七班是一個(gè)充滿活力的團(tuán)體,一群十七八歲的陽(yáng)光少年們組成了這個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)體。高三七班班開(kāi)展了豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在徐州社會(huì)福利院里他們奉獻(xiàn)自我的愛(ài)心,灑下了感動(dòng)的淚水。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們揮灑汗水,在籃球比賽上取得了年級(jí)第三的佳績(jī),刷新了文科班的記錄。在學(xué)校的合唱比賽中,我們的改編歌曲《三年七班的日子》榮獲特等獎(jiǎng)

  高三七班是一個(gè)向上的團(tuán)體。高三七班班的每一名學(xué)生,都有一種精神拼搏。學(xué)習(xí)上,我們嚴(yán)格要求自我,勇?tīng)?zhēng)第一,班上有光榮榜,激勵(lì)著每個(gè)同學(xué)奮發(fā)向上。班上構(gòu)成了良好的你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)還進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng),常常在學(xué)校不查的情景下,養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣,并每周進(jìn)行總結(jié)和回顧。

  這是一個(gè)蓬勃向上的班團(tuán)體,同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó),追求提高,渴望知識(shí),營(yíng)造了一個(gè)求真、求精、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)校氛圍。

  文明班級(jí)申報(bào)材料 8

  "勤奮求實(shí),團(tuán)結(jié)進(jìn)取"一句響亮的口號(hào),凝聚了七年三班全體同學(xué)的努力,短短八個(gè)字,顯現(xiàn)著我們走過(guò)的足跡,作為班級(jí)奮斗的目標(biāo),它讓我們有歡笑、也有淚水......

  文明守紀(jì)的集體

  班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作,對(duì)優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣,班委就如一塊磁鐵,能形成一個(gè)"磁場(chǎng)",吸引周圍同學(xué),"磁化"周圍同學(xué)。班長(zhǎng)賈夢(mèng)迪同學(xué),是同學(xué)們心目中的"鐵面包公"。自習(xí)課上,她管理紀(jì)律明察秋毫,不放過(guò)任何違紀(jì)現(xiàn)象;間操時(shí),她組強(qiáng)站隊(duì),監(jiān)督同學(xué)們做體操;午自習(xí)時(shí),她是同學(xué)們的"小老師",輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴;在同學(xué)的心目中,她正直、誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠(chéng),是同學(xué)們心目中的好榜樣。顧炎同學(xué),是我們班的"首席值目組長(zhǎng)",做為勞動(dòng)班長(zhǎng)的她,每天早來(lái)晚走,幫助值日生組長(zhǎng)監(jiān)督值日,具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng),在值日生遲到或是生病的時(shí)候,她還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng),對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生,她絕不姑息,總是及時(shí)報(bào)告老師,即使是最好的好友她也絕不遷就,同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們,健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣,越來(lái)越大,形成一股巨大的力量。為了樹立健康文明的風(fēng)氣,平時(shí)生活中,同學(xué)們還會(huì)在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導(dǎo)訓(xùn)和班會(huì)時(shí)宣讀,進(jìn)行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動(dòng)教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育,塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也通過(guò)這些陶冶學(xué)生的情操。同時(shí)也配合學(xué)校的主題活動(dòng)來(lái)樹文明的風(fēng)氣,在"講文明,樹新風(fēng)"、"迎奧運(yùn),樹新風(fēng)"、"迎奧運(yùn),促和諧"、"迎大冬,做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個(gè)有道德的人"等活動(dòng)中,同學(xué)們積極行動(dòng),寫作文、寫詩(shī)歌、編小品、演短劇、做社會(huì)調(diào)查、做親身實(shí)踐……在這些活動(dòng)中,同學(xué)們感受了文明的力量,認(rèn)識(shí)了講文明的意義,從中受到了教育,也培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣。兩年年來(lái),班上很少發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件,養(yǎng)成了使用文明語(yǔ)言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。所以,七年三班一直受到科任教師、政教處、教務(wù)處和學(xué)校的好評(píng)。

  團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體

  七年三班是一個(gè)有著高度凝聚力的集體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛(ài)。其樂(lè)融融的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上,我們成立了"互助小組"、開(kāi)展了"一幫一,一對(duì)紅"活動(dòng),在小組里和活動(dòng)中,學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細(xì)輔導(dǎo),百問(wèn)不厭,幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起,會(huì)共同探討問(wèn)題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步;生活中,我們互敬互愛(ài),哪個(gè)同學(xué)生病了,會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫他值日,會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè);哪位同學(xué)會(huì)有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補(bǔ)習(xí);哪個(gè)值日生遲到了,不論是值日組長(zhǎng)還是普通同學(xué)都會(huì)主動(dòng)地替補(bǔ);哪位同學(xué)不舒服,就會(huì)有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置,讓同學(xué)留下來(lái)休息……在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中,你都能看見(jiàn)七年三班的良好形象:運(yùn)動(dòng)會(huì)上那整齊的加油聲、整齊劃一的坐姿,紅燦燦的"文明班級(jí)"的獎(jiǎng)狀;愛(ài)心行動(dòng)中全班同學(xué)聲情并茂的宣傳、豪不猶豫地捐款;藝術(shù)節(jié)上認(rèn)真排演、活躍忙碌、精彩表演的身影......七年三班是一個(gè)凝聚的整體,向著同一目標(biāo),團(tuán)結(jié)前進(jìn)。七年三班的每一名學(xué)生,都有一種精神--拼搏進(jìn)取,積極向上。學(xué)習(xí)上,我們嚴(yán)格要求自己,不僅勇?tīng)?zhēng)個(gè)人第一,也與平行班展開(kāi)集體競(jìng)爭(zhēng),同學(xué)們互幫互助,在學(xué)科考評(píng)中集體成績(jī)也名列前茅;守紀(jì)上,班干嚴(yán)格監(jiān)督,同學(xué)們培養(yǎng)自覺(jué)意識(shí),爭(zhēng)做守紀(jì)先鋒;活動(dòng)中,同學(xué)們集思廣益,認(rèn)真準(zhǔn)備,往往一人參加活動(dòng),全班幫助準(zhǔn)備,一人獲得榮譽(yù),全班同學(xué)記功。班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進(jìn)步,也可上榜,向先進(jìn)學(xué)習(xí),向先進(jìn)看齊。多少成績(jī)落后的同學(xué)趕上去了,多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了,上榜了。班級(jí)進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng),常常在學(xué)校不查的情況下,養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因?yàn)橛辛诉@份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,七年三班常創(chuàng)佳績(jī),校跳大繩比賽中獲年組第一名;校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲"文明班級(jí)"稱號(hào);校藝術(shù)節(jié)獲"最佳組織獎(jiǎng)"……

  充滿愛(ài)心的集體

  20xx年5月12日,這是令全中國(guó)人民都感到悲痛的日子,聽(tīng)到大地震令四川人民傷亡慘重的消息,七年三班的全體同學(xué)都流下了悲痛的淚水,響應(yīng)區(qū)委的號(hào)召,同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢和壓歲錢捐助受難的同胞。陳志宇、鄭浩同學(xué)各捐出了100元的壓歲錢,其他同學(xué)也都有幾十、幾塊不等地捐助,共捐款六百多元,成為全校人數(shù)最少卻捐款最多的班級(jí)。六月十九日這天,一個(gè)背著書包的四川小姑娘站在了七年三班同學(xué)的面前,她就是劉佳瑤,是災(zāi)區(qū)來(lái)的遠(yuǎn)方朋友,她與同學(xué)們一起參加了游園活動(dòng)。在活動(dòng)中,女孩子們與佳瑤親密無(wú)間,男孩子們責(zé)擔(dān)負(fù)起了背行李的重任,一路上同學(xué)們與佳瑤歡聲笑語(yǔ)、妙語(yǔ)連珠,臨別七年三班同學(xué)還向佳瑤贈(zèng)送了紀(jì)念品。雖然只是短短一天的活動(dòng),可是七年三班的同學(xué)們卻與佳瑤建立了深厚的感情,這份感情是黑龍江孩子與四川孩子之間的`情誼,是哈爾濱少年與四川少年之間的情誼,是全國(guó)人民心系災(zāi)區(qū)的象征,這份感情在六月里溫暖了災(zāi)區(qū)人民受傷的心靈。

  春華中學(xué)多年來(lái)與蘭西縣一所村級(jí)小學(xué)攜手共建,在去年組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,七年三班的同學(xué)們踴躍捐物,從圖書、雜志、教輔用品到生活用品,應(yīng)有盡有。在這些活動(dòng)中,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,所謂的愛(ài)心不只是捐助多少的錢,捐助多少物品,而在于對(duì)弱勢(shì)群體的不冷漠,關(guān)心他們的生活狀態(tài),關(guān)心他們的情感需要,在這個(gè)意義上說(shuō),七年三班的同學(xué)們獲得的更多的是人生觀的指引,這將是一筆一生值得珍惜的財(cái)富。

  這是一個(gè)蓬勃向上的班集體,同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó),追求進(jìn)步,渴望知識(shí),營(yíng)造了一個(gè)"求真、求精、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的校園氛圍;

  這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班集體,同學(xué)們勤于思考,善于動(dòng)手,勇于創(chuàng)新,形成了"勤學(xué),好問(wèn),慎思,明辨,篤行"的良好學(xué)風(fēng);

  這是一個(gè)充滿濃濃愛(ài)心的班集體,同學(xué)們用愛(ài)打動(dòng)著每一個(gè)角落,心系災(zāi)區(qū),與貧困學(xué)校的同學(xué)們攜手共建,捐助貧困生……

  這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的班集體,同學(xué)互諒互愛(ài)、互相幫助,老師與同學(xué)互相關(guān)心,已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭;

  文明班級(jí)申報(bào)材料 9

  七年級(jí)(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)和諧,蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛(ài),團(tuán)結(jié)一心,形成了良好的班風(fēng)。班級(jí)以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力,以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂,全班上下?tīng)?zhēng)先恐后的學(xué)習(xí),在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,各項(xiàng)工作開(kāi)展有序,不斷進(jìn)步,取得了很好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)班級(jí)管理,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

  1、“以人為本,互助友愛(ài)”

  2、創(chuàng)造良好的班級(jí)文化。

  教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,應(yīng)該有一個(gè)舒適,令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語(yǔ),有時(shí)是一盆漂亮的'盆栽,有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片,有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力,七(1)班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍。

  3、建立平等的師生,同學(xué)關(guān)系。

  師生在人格上,尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬,思想上相互交流。在班級(jí)管理中,我一直把自己置于班級(jí)中的一份子,努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài),使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長(zhǎng)。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級(jí)管理制度的教育。

  對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),也許剛開(kāi)始還不適應(yīng)初中生活,對(duì)他們來(lái)說(shuō),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,先從抓作業(yè)入手,現(xiàn)在班級(jí)內(nèi),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做。

  二、明確學(xué)習(xí)目的,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

  “班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七(1)班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級(jí)之一。在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?梢(jiàn),學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助,又相互競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。

  三、以活動(dòng)為載體,促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展

  為了同學(xué)們自我約束,自我發(fā)展,自我管理的能力,使班級(jí)管理更科學(xué),透明,有序,我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì),由紀(jì)律委員,衛(wèi)生委員,作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況,給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講,題材不限,內(nèi)容不限,既增長(zhǎng)了知識(shí),又是對(duì)演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,開(kāi)生日會(huì),給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式。

  沐浴著晨光雨露七(1)班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光,雖然年輕但充滿自信;雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級(jí)成長(zhǎng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。

  文明班級(jí)申報(bào)材料 10

  九二班積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級(jí)。在開(kāi)展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中,全體師生共同努力,做出了許多堪稱表率的事,個(gè)性是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jī),受到了全校師生的一致好評(píng)。

  一、有健全完善的管理制度

  新學(xué)期開(kāi)始,我們嘗試運(yùn)行了“自主管理”。首先,在班上成立六個(gè)部:學(xué)習(xí)部、文體部、衛(wèi)生勞動(dòng)部、紀(jì)律檢查部、生活部、財(cái)物部。例如:大型勞動(dòng)就由勞動(dòng)部具體安排分配;兩操則就要求文體部具體負(fù)責(zé);學(xué)校組織的月考則由學(xué)習(xí)部具體安排,提出目標(biāo)或者是監(jiān)督考風(fēng);紀(jì)律檢查部和文體部結(jié)合制定了“班訓(xùn)”、確立“班歌”,還請(qǐng)音樂(lè)教師為班歌譜了曲子;文體部還常組織本班學(xué)生開(kāi)展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動(dòng)。

  二、有特色鮮明的班級(jí)活動(dòng)

  在開(kāi)展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中,班主任教師針對(duì)社會(huì)上一些不良習(xí)氣,提出以“文明,誠(chéng)信”為主題的特色班級(jí)的的建立,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的禮儀。開(kāi)展了許多活動(dòng),比如“主題班會(huì)”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式,做紀(jì)律人”等;為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會(huì)感恩,張教師還特意印制了《一份昂貴的成長(zhǎng)清單》的表格,發(fā)給學(xué)生。為了班級(jí)文體部還組織男生寫出自我喜歡和厭惡女生的什么行為,女生寫出喜歡和厭惡男生的哪些行為,總結(jié)了《禮儀三字經(jīng)》,每個(gè)月評(píng)一次“超級(jí)男生”和“歡樂(lè)女生”,學(xué)期末即是文明標(biāo)兵。

  三、有文明和諧的教師團(tuán)隊(duì)

  這是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的班級(jí),她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作用心負(fù)責(zé)的同志,有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸?shù)木,又具有一套?dú)特的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為變化。虛心聽(tīng)取和理解任課教師對(duì)班級(jí)建設(shè)的合理推薦。給任課教師帶給一個(gè)良好的授課環(huán)境,教育學(xué)生任課教師就是當(dāng)堂的班主任。

  四、有豐富濃郁的班級(jí)文化

  在有限的教室空間里,我班最大限度地用好每一塊地方,教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會(huì)說(shuō)話”,這些都是我們的'教育資源。

  黑板報(bào)兩周一換,設(shè)計(jì)精美,主題鮮明,資料豐富,“班主任寄語(yǔ)”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里,濃郁的班級(jí)文化在浸潤(rùn)著同學(xué)們的心靈、情感,滋潤(rùn)著同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀。

  在成績(jī)和榮譽(yù)面前,班主任教師和他的學(xué)生永不停步。應(yīng)對(duì)日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來(lái)營(yíng)建白營(yíng)一中一流的校風(fēng),以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  文明班級(jí)申報(bào)材料 11

  一個(gè)好的班集體就像溫馨的春天,隨時(shí)都在陶冶著學(xué)生的情操;一個(gè)好的班集體就像一座熔爐,有著冶煉學(xué)生思想的力量,她既能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,也能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,正是因?yàn)橄矚g教師這一職業(yè),作為班主任的我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力使每位學(xué)生健康成長(zhǎng),而作為一名優(yōu)秀的班主任,付出的則是雙倍的精力和心血,對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣,處處充滿愛(ài)心。

  一、以愛(ài)管理班級(jí)。

  自從擔(dān)任班主任以來(lái),我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段,我抱著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心,精心的愛(ài)護(hù)著我們的班級(jí),呵護(hù)著每一位學(xué)生。我懷著學(xué)生沒(méi)有好壞之分,有的只是性格不同的思想,對(duì)學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情,以理服人,以愛(ài)感人。有目的、有計(jì)劃地觀察學(xué)生的一言一行,一舉一動(dòng),掌握他們的思想動(dòng)態(tài),洞察學(xué)生內(nèi)心的思想,對(duì)學(xué)生的行為作出正確的評(píng)價(jià)。由于我班外轄區(qū)的學(xué)生多,我就利用下午放學(xué)后,對(duì)我班每一位學(xué)生進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的家庭情況和生活情況,對(duì)每一位學(xué)生做到心中有數(shù)。當(dāng)我得知,有位學(xué)生母親去逝了,現(xiàn)在和爸爸生活在一起,而且家中的.房屋非常簡(jiǎn)陋,別人都穿棉襖了,他還穿著單薄的衣服,我看到眼里,急在心上。冬天到了,這位學(xué)生還穿著已經(jīng)有好幾個(gè)洞的小毛衣,小手凍得發(fā)紅,怎么不讓人心疼呢?于是,我就把自己家中的毛衣、棉襖等物品拿來(lái)給這位學(xué)生穿。在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生也伸出了自己熱情之手為他捐款,在我班學(xué)生們的倡議下,全校師生也都紛紛捐款,奉獻(xiàn)著自己的一份愛(ài)心。

  二、實(shí)行民主化管理,培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)。

  班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展是在學(xué)生自愿參加,以學(xué)生為主的前提下進(jìn)行的,我覺(jué)得一切活動(dòng)都應(yīng)該圍繞“大家”進(jìn)行開(kāi)展,如值日班長(zhǎng)大家輪流做,班干部大家選,班隊(duì)會(huì)大家來(lái)組織,班級(jí)活動(dòng)大家來(lái)開(kāi)展,把班級(jí)的事情分配到每一位學(xué)生,使每位學(xué)生“人人有事做、事事有人做”,共同管理班級(jí)。我們班有一位同學(xué),平時(shí)上課愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)做小動(dòng)作,自從他當(dāng)上了紀(jì)律班長(zhǎng)以后,他就像變了個(gè)人似的,上課從不違反紀(jì)律,處處為班級(jí)爭(zhēng)光,起到模范帶頭作用,在他的帶領(lǐng)下,我班在全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī),老師們都說(shuō)他變了,而且在他的帶領(lǐng)下,每周我班都能奪到紀(jì)律、衛(wèi)生小紅旗,F(xiàn)在我班已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)向上,具有凝聚力的班集體。

  三、營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在每學(xué)期開(kāi)始,我都要精心布置班級(jí),教室的兩側(cè)墻壁上“紅星閃閃伴我行”、“紅星閃閃陪我長(zhǎng)”的標(biāo)語(yǔ)最醒目,我把每個(gè)板面分為“作業(yè)、

  紀(jì)律、衛(wèi)生、普通話”四個(gè)方面,學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步,我都要給他們加一顆閃亮的紅五角星,每當(dāng)這時(shí),孩子們都會(huì)露出燦爛的微笑。教室還布置有藝術(shù)天地、作文欣賞、書法天地等板塊,全面展示學(xué)生們的才藝,給每個(gè)學(xué)生一個(gè)施展自己才能的空間。課余時(shí)間學(xué)生們能夠高興地欣賞自己的作品,覺(jué)得無(wú)比光榮自豪。、從思想道德入手培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

  一個(gè)集體要想有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,有著濃厚的學(xué)習(xí)空氣,有一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神,就必須有一個(gè)良好的行為習(xí)慣。行為習(xí)慣包括很多方面,有學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣等。我擔(dān)任班主任后,就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,進(jìn)而培養(yǎng)這些良好習(xí)慣。首先,我教育他們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)、愛(ài)集體。通過(guò)講道理,講故事讓學(xué)生明白每個(gè)人和祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)從而使他們從內(nèi)心去熱愛(ài)自己的祖國(guó)、熱愛(ài)自己的學(xué)校、熱愛(ài)自己的班集體。利用班會(huì)等激勵(lì)斗志,“我真棒,我能行!贝呷藠^進(jìn)的誓詞響起之時(shí),也是班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感最強(qiáng)烈之時(shí)。其次,從小事做起,培養(yǎng)良好習(xí)慣。由于現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女多,他們有一些不好的習(xí)慣。我利用班會(huì),帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范,同時(shí)還制定了相關(guān)的班級(jí)規(guī)章制度,不講空話,使每一項(xiàng)工作,每一個(gè)規(guī)章制度都落到實(shí)處,使全班同學(xué)都養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)教室的掃帚橫七豎八地放一堆時(shí),就動(dòng)手把掃帚和其它清潔工具擺放整齊,并讓他們比較前后的視覺(jué)效果。他們信服地承認(rèn)還是整齊好看。我就教育他們無(wú)論做什么事,都不要馬虎。從此以后,我發(fā)現(xiàn)清潔工具每天都擺放地整整齊齊,就連講桌都被收拾地干凈整齊。

  文明班級(jí)申報(bào)材料 12

  去年一年的時(shí)間,我們班的各項(xiàng)表現(xiàn)都非常優(yōu)異,學(xué)生性格健康開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處,班級(jí)里班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在學(xué)習(xí)上,大家你追我趕,協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生思想健康,積極上進(jìn),沒(méi)有不文明行為的出現(xiàn)。

  一、“團(tuán)結(jié)互助、和諧發(fā)展”是我們的班級(jí)目標(biāo)。

  全班同學(xué)在這奮斗目標(biāo)的鼓舞下,個(gè)個(gè)以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己,刻苦努力。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相學(xué)習(xí),大家你追我趕,人人爭(zhēng)先。我們成立了“互幫小組”,在那個(gè)小組里,好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在學(xué)習(xí)上 有欠缺的同學(xué),仔細(xì)輔導(dǎo),百問(wèn)不厭,幾個(gè)尖子學(xué)生聚在一起,會(huì)共同探討問(wèn)題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步。在日常學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼,形成了愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)的氛圍。一學(xué)期來(lái)班級(jí)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)同學(xué)不文明的現(xiàn)象。同學(xué)外出活動(dòng)了,同桌會(huì)默默地給他們抄好備忘錄;有人英文、語(yǔ)文默寫不過(guò)關(guān),課后,同學(xué)為主動(dòng)去關(guān)心幫助,督促重默;有誰(shuí)身體不舒服,同學(xué)會(huì)噓寒問(wèn)暖并關(guān)切的陪著上衛(wèi)生室。

  二、積極開(kāi)展各種活動(dòng),寓教于活動(dòng)中

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,同學(xué)都勤奮刻苦,積極參加各種比賽。在學(xué)校組織的“愛(ài)我中華”作文比賽中,我們班的李小雪榮獲第一名;學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),全班同學(xué)齊心協(xié)力,最終取得了團(tuán)體第二名的好成績(jī);歌唱比賽開(kāi)始,同學(xué)們熱情高漲,積極練習(xí),最終獲得了團(tuán)體第一名的好成績(jī);演講比賽中,我們班的蘇曉萌同學(xué)勇奪市級(jí)一等獎(jiǎng)。

  為了共建良好班風(fēng),學(xué)風(fēng)為目的,我們各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展都盡力做到有計(jì)劃、有策略,同學(xué)能從中受益且安全無(wú)隱患。入學(xué)至今我班所組織過(guò)如下活動(dòng):談心活動(dòng)、增強(qiáng)隊(duì)員主題意識(shí)教育活動(dòng)、辯論賽 、演講比賽、元旦聯(lián)誼晚會(huì)、中秋晚會(huì)、野炊、慰問(wèn)孤寡老人、學(xué)雷鋒、春游小溝背,田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)期間為發(fā)揚(yáng)環(huán)保精神,我們輪流在校園各個(gè)角落以實(shí)際行動(dòng)來(lái)動(dòng)員全校師生作環(huán)保衛(wèi)土等等。在大家的.共同努力下,我們六三班的成績(jī)是明顯的,同學(xué)們的表現(xiàn)是優(yōu)異的。

  三、以“溫馨教室”創(chuàng)建為載體,提高班級(jí)凝聚力。

  重視黑板報(bào),發(fā)揮宣傳陣地的作用。一塊好的黑板報(bào),會(huì)讓人賞心悅目,不但使人學(xué)到了知識(shí),也美化了教室環(huán)境。我們辦黑板報(bào)的遵旨是:短小精悍,內(nèi)容豐富,布置美觀。板報(bào)設(shè)計(jì)學(xué)生自己既突出學(xué)校規(guī)定的主題,又有自己班級(jí)的特色。培養(yǎng)了一支實(shí)力較強(qiáng)的隊(duì)伍,意在充分發(fā)揮他們的聰明才智,鍛煉他們的能力。

  學(xué)生的手抄報(bào)、攝影作品,點(diǎn)綴教室內(nèi)外,并做到了定期更換,這樣既美化了教室環(huán)境,又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情,時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍是要在緊張、競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)倡導(dǎo)互幫互助,共同進(jìn)步。我班堅(jiān)持學(xué)習(xí)小組制度,學(xué)習(xí)上互相幫助,生活上互相關(guān)心。適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展小組評(píng)比。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈或紀(jì)律等問(wèn)題時(shí),在明顯處使用溫馨提示語(yǔ),提醒大家共同進(jìn)步。并讓全班同學(xué)明白:只有大家都進(jìn)步了,才會(huì)大家都快樂(lè),才能真正體現(xiàn)溫馨。在大家的努力下,同學(xué)們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性增強(qiáng)了,班級(jí)的整體學(xué)習(xí)水平有了穩(wěn)步的提高。

  四、進(jìn)行感恩教育,使每個(gè)人心中充滿愛(ài)

  擁有一顆感恩的心,班級(jí)自然會(huì)融洽,矛盾摩擦自然會(huì)減少,倡導(dǎo)開(kāi)展以“感恩”為主題的系列活動(dòng)。感恩師長(zhǎng):以自己的言行表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之情,增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通,享受家庭的溫馨。教師節(jié)給老師做感恩卡,對(duì)老師了解多一點(diǎn),溝通多一點(diǎn)。感恩同學(xué):寫一張賀卡給你最想感謝的同學(xué),促進(jìn)同學(xué)間的友情。

  開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”——感受改革開(kāi)放30年的成果主題班會(huì)活動(dòng),通過(guò)唱一唱,說(shuō)一說(shuō),演一演等形式來(lái)激發(fā)感恩先輩,感恩祖國(guó)之情。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,今天,也許我們不是最棒的,但是我們堅(jiān)信:只要努力,明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

  文明班級(jí)申報(bào)材料 13

  這就是我們xx市第十三中學(xué)10-5班,一個(gè)充滿朝氣、溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。在20xx年里,10-5以積極、良好的精神面貌展示在大家面前,在班主任的帶領(lǐng)下,在很多項(xiàng)目中都取得優(yōu)異的成績(jī),這些成績(jī)的獲得都離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。

  一、班級(jí)理念引領(lǐng)我們前進(jìn)

  一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的團(tuán)體,班級(jí)理念是對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的建設(shè)是最關(guān)鍵的。從開(kāi)學(xué)第一天,我們班團(tuán)體就制定了班級(jí)宣言:悅納自我,超越自我。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程和各種活動(dòng)中,不斷地強(qiáng)化,使學(xué)生內(nèi)化到內(nèi)心深處。也許我的專業(yè)是心理學(xué),在我們的班級(jí)管理中,我運(yùn)用了很多心理學(xué)的知識(shí)管理我的班級(jí)。阿德勒認(rèn)為自卑感是與生俱來(lái)的,所以我們需要培養(yǎng)的是自信和學(xué)會(huì)積極的自我暗示。很多行動(dòng)是需要用語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)的,我們的班級(jí)宣言在每一次班會(huì)上都要齊聲朗讀,目的是讓學(xué)生從口頭深入到內(nèi)心。

  為了貫徹這一班級(jí)理念,我們班級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng):如我愛(ài)我班、悅納自我,超越自我、團(tuán)結(jié)合作,共創(chuàng)輝煌等主題班會(huì),目的是讓同學(xué)們將班級(jí)理念更好的理解、運(yùn)用于生活。無(wú)論是在五項(xiàng)達(dá)標(biāo),還是在學(xué)習(xí)上,我們貫徹執(zhí)行我們的班級(jí)理念。在這一理念的指導(dǎo)下,我們?cè)诟鱾(gè)方面都取得了不俗的成績(jī)。在公共場(chǎng)合,無(wú)論是冠軍班的展示,還是班級(jí)的作品,我都會(huì)讓學(xué)生毫無(wú)顧忌的大聲說(shuō)出來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生鼓舞,多給學(xué)生自信,多給學(xué)生支持。當(dāng)然,正是由于這一理念的支撐,我們的班級(jí)才會(huì)不斷的提高。

  二、良好學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們拼搏

  優(yōu)異的成績(jī),是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的重要體現(xiàn)。我們10-5班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班團(tuán)體,擁有一流的'師資隊(duì)伍,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)與合作,共同提高。最重要的是大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣都很高,課前準(zhǔn)備充分,上課積極聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。在班內(nèi),每個(gè)人都有自我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,都有自我的合作小組,相互幫忙,共同提高。同時(shí)班上會(huì)定期開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)交流會(huì),互相溝通,互相幫忙,找出自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。每次考后,同學(xué)們都會(huì)對(duì)考試進(jìn)行分析與總結(jié),設(shè)定自我的下一步目標(biāo)。

  在同學(xué)們的共同努力下,在20xx的期中考試中,我們10-5班在語(yǔ)數(shù)英上都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。在20xx-20xx年度上學(xué)期的期末統(tǒng)考中,統(tǒng)考成績(jī)名列全年第一,其中語(yǔ)文一向在年級(jí)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,數(shù)學(xué)名列第二,這一系列成績(jī)的取得離不開(kāi)教師的辛勤付出與同學(xué)們的刻苦努力。所以,10-5班良好的學(xué)習(xí)激勵(lì)著我們不斷的前行。

  三、特色班級(jí)推動(dòng)我們發(fā)展

  眾所周知,強(qiáng)大的團(tuán)體輿論是一種潛在的無(wú)形的教育力量,不僅僅能提高學(xué)生辨別是非的本事,并且能構(gòu)成團(tuán)體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣。所以我們10-5班在團(tuán)體的公共討論下,創(chuàng)立了以團(tuán)結(jié)積極為主題的特色班級(jí)。在特色班級(jí)的建設(shè)過(guò)程中,我們開(kāi)展了豐富多樣的活動(dòng):團(tuán)體輔導(dǎo)、專題講座、主題班會(huì)等,以培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念、濃厚的班級(jí)情感、堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)體核心,擁有自我的班級(jí)特色。在這過(guò)程中班干部和課代表起到很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。

  同時(shí)我們10-5班還經(jīng)過(guò)豐富多彩的課余生活來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的大腦,使同學(xué)們?cè)诳菰锒o張學(xué)習(xí)生活中感到一些歡樂(lè),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作的精神,也體現(xiàn)了我們特色班級(jí)的主題團(tuán)結(jié)積極。此外,在特色班級(jí)的建設(shè)中,班干學(xué)會(huì)管理班級(jí),管理本事不斷提升。每周召開(kāi)一次主題班會(huì),都由班干部主持,總結(jié)一周來(lái)的班級(jí)情景,存在的得與失。在這個(gè)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,增強(qiáng)他們的威信,提高了我們班級(jí)的凝聚力和向心力。

  文明班級(jí)申報(bào)材料 14

  我班是一個(gè)溫暖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。幾個(gè)學(xué)期以來(lái),經(jīng)過(guò)老師和我們同學(xué)的共同努力,10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)六班已經(jīng)成為了一個(gè)有著極強(qiáng)的凝聚力的班集體,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、活潑的班集體。

  一、文明的班風(fēng)

  良好的班風(fēng)是衡量一個(gè)班集體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的相處,同學(xué)們之間變得團(tuán)結(jié),有事情互相幫助,就像兄弟姐妹一樣,榮辱與共。

  現(xiàn)在處處提倡為人要文明禮貌,我們班也不例外。我們班還制定了一個(gè)計(jì)劃,為了讓班級(jí)有一個(gè)文明的班風(fēng),同學(xué)之間相互問(wèn)好,學(xué)生要主動(dòng)向老師問(wèn)好。對(duì)于不講文明懂禮貌的同學(xué)我們會(huì)加以教育并改正。我們堅(jiān)信班級(jí)的文明程度體現(xiàn)的是一個(gè)班級(jí)的整體素質(zhì),我們班正向更高的一個(gè)層次努力。

  二、穩(wěn)定的學(xué)風(fēng)

  “班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”是我班的一大特色,F(xiàn)在班級(jí)里有一個(gè)共識(shí),只有現(xiàn)在努力刻苦學(xué)習(xí),才有將來(lái)的美好人生,F(xiàn)在我班大部分同學(xué)都在積極的參加各種考證備考,每天早自習(xí)班長(zhǎng)會(huì)幫我們抽默英語(yǔ)四級(jí)單詞,同學(xué)們?cè)谒较吕镆矔?huì)在一起討論復(fù)習(xí)中所遇到的問(wèn)題。

  現(xiàn)在同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視道德修養(yǎng)的'培養(yǎng)。學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是文明班級(jí)建設(shè)的突出成果。

  三、多姿多彩的活動(dòng)

  在班級(jí)集體生活方面,我們會(huì)組織全班同學(xué)共同參加,例如:在地鐵口當(dāng)志愿者、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、班級(jí)野炊、參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加學(xué)校迎新生活動(dòng)等等。讓每位同學(xué)在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié),在實(shí)踐中不斷完善。

  課外活動(dòng)有著廣泛的天地,靈活多樣的活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著很大的吸引力。能讓我們?cè)谟鋹傊惺艿浇逃,更容易接受,體會(huì)更深。

  四、無(wú)止境的進(jìn)取心

  以前取得的成績(jī)不代表永遠(yuǎn)都好,我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的心仍在努力,曾經(jīng)的成果離不開(kāi)我們?nèi)w老師和同學(xué)的共同付出。共同的奮斗目標(biāo)是我班不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。

  學(xué)無(wú)止境,我們?nèi)孕枧。團(tuán)結(jié)思想能使我們?cè)诟鞣N活動(dòng)中做的更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己的潛力。今后我班全體師生將繼續(xù)探索,勇于創(chuàng)新,使班級(jí)文明更上一層樓。

  文明班級(jí)申報(bào)材料 15

  我是一名小學(xué)教師,在教育崗位上工作了20個(gè)春秋,同許多普通教師一樣,從事著最平凡的工作,既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng),也沒(méi)有催人淚下的故事。但每一天,都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。

  一、熱愛(ài)黨的教育事業(yè),忠于職守、教書育人

  作為一名教師,從走上教育崗位的第一天起,我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作著。我樂(lè)于奉獻(xiàn),任勞任怨,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù),從不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說(shuō)個(gè)“不”字。我認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地,是不能輕易放棄的。無(wú)論在任何崗位,我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。20xx年被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀班主任”,20xx年被評(píng)為“市優(yōu)秀班主任”和20xx年被評(píng)為“市骨干教師”。

  二、以身作則、為人師表,綻放人格魅力

  為了促進(jìn)教學(xué)工作,我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面,學(xué)習(xí)從不放松,并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐,在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。

  “學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己:要求學(xué)生做到的自己必須先做到,用自己的言行為學(xué)生作出表率,用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校,和學(xué)生一起掃地,一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。

  三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

  我國(guó)教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。從我擔(dān)任班主任工作開(kāi)始,我就深深的意識(shí)到這一點(diǎn):小學(xué)生就像一張白紙,而老師就是一位丹青能手,這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào),全憑老師去描繪。所以必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,開(kāi)展以情感人,以感動(dòng)為先導(dǎo)教育,把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來(lái),使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。

  四、播撒愛(ài)的種子

  在我的眼里,每一個(gè)孩子都是棟梁之材,每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,所以,在我的眼中,每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),都值得去欣賞,我以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè),以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦,每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),我總是伸出援助之手,用自己的'真誠(chéng)去打動(dòng)他們,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到快樂(lè),在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。

  我班的高宇飛同學(xué)家境貧困,姊妹又多,父母常年在外忙碌,對(duì)他關(guān)心不夠,讓他變得性格孤僻,不愿與老師和同學(xué)交流,學(xué)習(xí)成績(jī)差,我多次與其談心,又派班長(zhǎng)和他一起上下學(xué),經(jīng)過(guò)多方面的努力,鄭書雅終于又找回了自信,重新快樂(lè)地生活,今年被評(píng)為“三好”學(xué)生,高宇飛父母為此十分感激。

  總之,二十多年春秋,二十多載風(fēng)雨,我以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中,愛(ài)崗、敬業(yè)、正已,愛(ài)生是一個(gè)教師的錚錚誓言。勤勤懇懇地工作,堂堂正正的做人。我在教育這片熱土上閃光,我的生命為教育事業(yè)而燃燒,這就是一位普通教師不悔的追求。

  文明班級(jí)申報(bào)材料 16

  xx年級(jí)人數(shù)雖少,但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體。班級(jí)風(fēng)氣健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認(rèn)真、職責(zé)心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下頭就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹:

  一、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)體的管理,班干得力。

  班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,班干部產(chǎn)生后,落實(shí)具體職責(zé)制度,做到分工明確,定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法,如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小,可做起事來(lái)一套又一套,是教師的好幫手!班干部都能各司其職,我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理,互相監(jiān)督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設(shè)班團(tuán)體,真正發(fā)揮了小主人的作用。

  二、構(gòu)成漂亮舒適的班貌,班風(fēng)良好。

  本班教室布置美觀大方,窗戶潔凈,墻壁整潔,正面墻上懸掛國(guó)旗,班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、展示臺(tái)等,設(shè)置合理得體、資料豐富,班級(jí)中設(shè)立了綠化角和圖書角。每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào),樣式美觀,資料可讀性強(qiáng)。課室桌椅講臺(tái)擺放整齊,保護(hù)完好。在教師的帶動(dòng)下,好人好事不斷涌現(xiàn),且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P(yáng)。課堂秩序井然,氣氛活躍,遵守課堂紀(jì)律,學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn),尊重教師,上課無(wú)搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以小學(xué)生一日常規(guī)為管理制度,用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的`構(gòu)成,學(xué)生文明有禮,勤學(xué)向上,班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)。

  三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),成績(jī)顯著。

  本班經(jīng)過(guò)團(tuán)體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,促使學(xué)生在班團(tuán)體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),積極組織開(kāi)展教育意義深刻的課外活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并取得了優(yōu)異成績(jī)。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動(dòng)外,本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽,經(jīng)過(guò)各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)了學(xué)生的自主本事,推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。

  一向以來(lái),我們?cè)诎鄨F(tuán)體建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作,提高無(wú)止境,我們?nèi)孕枰,團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自我有本事在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自我有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都期望自我在提高,你們的肯定和鼓勵(lì),將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

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