申報省優(yōu)質(zhì)幼兒園轉(zhuǎn)評總結(jié)材料
我園始建于1958年，是一所有著50年辦園歷史和文化積淀的現(xiàn)代化幼兒教育機構(gòu)。目前是蘇北地區(qū)規(guī)模較大，保教質(zhì)量過硬，社會、家長滿意度特高的一所幼兒樂園。機關(guān)幼兒園人爭當幼教率先發(fā)展、科學發(fā)展的領(lǐng)跑者，實現(xiàn)了科研引領(lǐng)的跨越式發(fā)展。我園一路向著高遠的目標沖刺，一路和閃光的榮譽同行，首批江蘇省示范性實驗幼兒園、連續(xù)兩屆江蘇省文明單位、江蘇省三星級示范性實驗幼兒園、江蘇省文明學校、徐州市先進集體、徐州市幼兒教育先進集體等省市級榮譽，印證了我園與時俱進、生機蓬勃的活力。一、先進理念提升品位機關(guān)幼兒園與時俱進，不斷創(chuàng)新辦園理念，堅持貫徹“精心、精細、精品，做大、做優(yōu)、做強”的辦園目標，傾力打造“現(xiàn)代化、高素質(zhì)、有特色”的教師隊伍，不懈追求“跳出江蘇優(yōu)質(zhì)園，跨入全國優(yōu)秀園，打造時代品牌園”的發(fā)展目標，在辦學理念上，秉承“以人為本”的方針，倡導(dǎo)“讓生命更加靈動”教育的理念，牢固樹立“深懷愛園之心、恪守為園之責、善謀強園之策、樂辦利園之事”的愛園意識，信守“熱愛幼兒，尊重家長，回報社會”的服務(wù)承諾，努力打造質(zhì)量效益型現(xiàn)代化精品幼兒園。二、校園文化彰顯特色憑借著深厚嚴謹、大氣睿智的校園文化底蘊，我園以科學的教育理念、濃厚的文化氣息和優(yōu)美的校園環(huán)境享譽社會。制度文化規(guī)范人。我園堅持“以師幼的成長為本，以幼兒園的發(fā)展為本”，不斷健全、完善各項管理規(guī)章制度，從而增強全園的權(quán)利意識、自主意識、規(guī)范教職工的`主動性和自我發(fā)展的責任心，提高發(fā)展機關(guān)幼兒園人的層次，塑造健康和諧的人格。科學的、以人為本的幼兒園規(guī)章制度，充分體現(xiàn)校園文化、凸現(xiàn)人文關(guān)懷、注重情感陶冶、關(guān)注環(huán)境影響，使剛性制度的“硬”構(gòu)建，真正在師幼心靈中“軟” 著落，形成了具有我園特點的管理文化體系；精神文化激勵人。我園在巍巍馬陵山、滔滔沭河水的滋養(yǎng)中，在鐘吾古國、花廳文化的積淀下汲取豐富營養(yǎng)，堅持弘揚“健康、智慧、快樂、和諧”的幼兒園獨特文化。以教科研為載體，走特色辦園之路，注重挖掘、拓展、開發(fā)藝術(shù)教育課程資源，逐步形成自己獨具特色的園本課程體系。我園大力推進文化的融入和滲透，春風細雨，潛移默化，使之轉(zhuǎn)化為幼兒園教育的生產(chǎn)力、競爭力和工作的凝聚力，形成了我園積極進取、團結(jié)向上、自強不息的人文特色，從而無論身著何處，時刻都感受幼兒園歷史文化的穿透力，到處都溢射出其獨有的精神氣質(zhì)和魅力；物質(zhì)文化陶冶人。我園坐落在風景秀麗的世紀廣場之側(cè)，環(huán)繞在沭河玉帶之中，四周依偎著綠樹藤廊，優(yōu)美的環(huán)境無時不刻地滋養(yǎng)著機關(guān)幼兒園這片人杰地靈的熱土。我園明確樹立“環(huán)境即課程”的意識，注重開發(fā)、利用幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)綠色、和諧、生態(tài)、立體的環(huán)境，使環(huán)境最大限度地發(fā)揮育人作用，營造了讓墻壁墻飾說話、讓花草樹木賦詩、讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境，使幼兒園成為“延續(xù)真情、傳授真知、領(lǐng)悟真諦”的學習之園、快樂之園、智慧之園。三、科研引領(lǐng)專業(yè)成長我園牢固樹立“科研立園、創(chuàng)新興園”意識，貫穿“展幼教風采，創(chuàng)研究群體，樹科研新風，育名優(yōu)教師，出研究成果”的研究主線，以“幼兒園要以服務(wù)發(fā)展為本，干部要以科研創(chuàng)新為榮，教師要以合作研究為樂，幼兒要以快樂成長為悅”為重點，把教科研工作的重心放在師資的培訓(xùn)，科研課題的研究、推廣，“青藍工程”的落實及科研成果的轉(zhuǎn)化吸收等方面。“十五”期間，我園課題研究取得了歷史性的突破，國家、省、市級課題七項，縣市及園級課題十三項，三百余篇研究成果在省市推廣�！笆晃濉逼陂g，徐州市立項課題三項、縣級課題七項，正逐步深入開展研究。幼兒園科研工作之所以取得如此大的成績，關(guān)鍵在于幼兒園注重從基礎(chǔ)抓起，要求人人有園級或園級以上研究課題，人人參與研究，圍繞“質(zhì)量在科研，質(zhì)量在創(chuàng)新”的思想，努力改變立立項、開開題、搜搜資料整合整合就結(jié)題的偽科研作風，樹立“立項重要、開題論證重要，研究過程更重要”的思想意識，加大研究過程管理的力度，定期開展研討、交流、座談、講座……把工作做在平時，注重以研究為中心開展教育教學，讓每一位教師自覺地參與到主動研究的隊伍中來，讓研究成為一種自覺地行為和需要。四、示范輻射攜手發(fā)展作為一所省級示范性幼兒園，肩負著示范輻射、提高周邊園所師資力量的重任。多年來，我園堅持以管理科學化、教師專業(yè)化、辦園特色化，充分發(fā)揮了在貫徹學前教育法規(guī)、傳播科學教育理念、形成教育教學研究、培養(yǎng)培訓(xùn)師資等方面的示范輻射作用，為全面提高我市幼教事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。近年來，我園在徐州幼教系統(tǒng)中一直處于領(lǐng)頭羊地位，充分發(fā)揮著示范輻射作用，徐州市教育局曾以我園為主會場成功地召開了徐州市第一個幼兒素質(zhì)教育現(xiàn)場會，并以我園為分會場召開了徐州市實驗學校創(chuàng)建工作現(xiàn)場會，幼兒園先后接待省市百余所同行的參觀學習，多次接待美、韓、加拿大等國際有人來園交流。我園在發(fā)揮示范輻射作用中采取多種形式：建立幫扶關(guān)系，扶持他們提高辦園水平，贈送保教設(shè)備，定期派教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)教育科研工作；構(gòu)建園級領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師定期交流座談；舉行定期觀摩活動，通過現(xiàn)場會、研討會、長期開放等形式；搭建學術(shù)交流平臺，利用我園豐富的人才資源，定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園骨干教師進行專題培訓(xùn)，多渠道、全方位促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。多年來，我園直接幫助、扶持了多所薄弱幼兒園，使她們由薄弱園成為新沂市、徐州市示范幼兒園和江蘇省優(yōu)質(zhì)園。【申報省優(yōu)質(zhì)幼兒園轉(zhuǎn)評總結(jié)材料】相關(guān)文章：
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