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流動(dòng)兒童教育研究課題

時(shí)間:2024-09-22 08:48:03 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 我要投稿
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流動(dòng)兒童教育研究課題

  (1)孩子與父母。農(nóng)村流動(dòng)人口是介于農(nóng)民與市民之間的一個(gè)社會(huì)群體,他們是“戶籍”農(nóng)民,卻又是“編外”市民。他們的孩子也是不同于城市孩子和農(nóng)村孩子的一群,雖然他們?cè)趹艏先允寝r(nóng)村人口,但他們比純粹的農(nóng)村兒童更多的經(jīng)歷了“城市生活”,而他們的城市生活又絕不相同于純粹的城市孩子。由于這種特殊的社會(huì)和家庭背景,他們比城市孩子和農(nóng)村孩子經(jīng)歷得更多,也更早熟。通過(guò)他們筆下的家庭生活,可以更近距離地看流動(dòng)農(nóng)民這一群體的生活原貌。?家庭在這些孩子的心目中,最普遍、最深刻的印象就是:貧窮和父母的辛勞。一個(gè)孩子在作文中寫道:

流動(dòng)兒童教育研究課題

  ……爸爸媽媽都是農(nóng)民,每天早出晚歸,累得他們還沒(méi)40歲,就滿臉皺紋,皮膚黑黝黝的,看著像50多歲。我們生活得雖然是苦了點(diǎn),但是生活得特別幸福。有一年八月十五中秋節(jié),我們沒(méi)有多余的錢買肉包水餃,媽媽就買了點(diǎn)油條包水餃,沒(méi)有錢買月餅,爸爸就用給他買鞋的錢買了點(diǎn)蘋果給我們吃。雖然我們沒(méi)有吃到肉水餃,沒(méi)有吃到月餅,但是我們心里都特別高興。

  也許越是在這樣的家庭,孩子越認(rèn)識(shí)到生活的不易,因而也越能夠培養(yǎng)起對(duì)父母的感激家庭的責(zé)任感。在孩子的作文中,常常會(huì)看到這樣一些話,“我知道爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)微不至的,我要好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)報(bào)答他們”,“我想,我長(zhǎng)大了,要賺很多錢養(yǎng)爸爸和媽媽”,“我家是賣菜的,雖然很貧窮,但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),一定要出人頭地”。一個(gè)孩子在作文中寫道:

  爸爸給我印象最深的是他去送燒餅,送完了燒餅就要做,手不停腳不住。每當(dāng)我爸爸媽媽做得滿頭大汗的時(shí)候,我真想說(shuō)一聲,爸爸媽媽,你們真是太辛苦了。不知道為什么,我又不想說(shuō)了,我想把這句話一直留在心里。爸爸媽媽,你們一天做的事太多了,我長(zhǎng)大了一定要把你們的養(yǎng)育之恩一點(diǎn)不漏地報(bào)答你們。

  (2)孩子與學(xué)校。

  相對(duì)于其它社會(huì)群體,流動(dòng)農(nóng)民的最大特點(diǎn)就是流動(dòng),流動(dòng)生活便也反映在孩子的思想中,孩子們?cè)谧魑闹袑懙溃骸拔业陌职譃榱速嶅X才來(lái)北京的”,“由于爸爸媽媽在家里的收入太低,總共不到200元,便來(lái)到北京打工,我也被迫轉(zhuǎn)學(xué),來(lái)到了這個(gè)特殊的學(xué)校。”?家庭的流動(dòng)使這些孩子的教育過(guò)程也具有了流動(dòng)性,而由于經(jīng)濟(jì)條件的限制,他們不能在教育上做更多的選擇,許多孩子都曾有過(guò)或長(zhǎng)或短的綴學(xué)經(jīng)歷,而至今還有很多這樣的孩子徘徊在城市的校門之外,從下面這篇作文片段中,我們不難看到這些孩子曲折的就學(xué)過(guò)程:

  “……我姑姑在北京,后來(lái)我家就到北京打工。北京找工作很難,后來(lái)就賣盒飯、賣水果、烙大餅。父母整完了他們的事,又為我的事操心,因?yàn)槲以诒本┎簧蠈W(xué),找不著學(xué)校,北京的學(xué)校學(xué)費(fèi)太貴了,差不多得二、三萬(wàn)。后來(lái)我們聽(tīng)人說(shuō)有一個(gè)打工子弟小學(xué),我們就到學(xué)校去跟校長(zhǎng)說(shuō),校長(zhǎng)不同意,我媽把我送到了老家上學(xué)!^(guò)了一個(gè)學(xué)期,該上六年級(jí)了,我又來(lái)了北京,到打工子弟小學(xué)跟校長(zhǎng)說(shuō),后來(lái)校長(zhǎng)說(shuō)考試能考上就能念,最后我考上了就在這念書了。我媽媽和爸爸為我操了很多心,我一定不能辜負(fù)他們的希望,好好學(xué)習(xí)!

  對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是得來(lái)不易的,他們的天然受教育權(quán)利取決于家庭的經(jīng)濟(jì)條件,取決于社會(huì)能不能允許和提供給他們機(jī)會(huì)。

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