鯉溪艷陽照，福佑笑聲揚(yáng)

7月10日，在鯉溪小學(xué)福佑校區(qū)，又是別開生面，令人難忘的一天。因?yàn)檫@里有我們溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院生態(tài)之旅社會(huì)實(shí)踐隊(duì)所有激情澎湃的成員，在艷陽照耀下，展現(xiàn)著我們的青春風(fēng)采。 　　

首先迎來的，也是最激動(dòng)人心的時(shí)刻：開學(xué)第一課。一大早，福佑村那充滿著求知欲望的可愛的小朋友們，早早來到了我們的教室。他們的熱情給予我們極大的工作動(dòng)力，我們也馬上打理好自己，立馬參與到他們中間。由于我們上課時(shí)間還未到，在等其他小朋友期間，我們的隊(duì)員董文立馬上任擔(dān)起了主持人的職務(wù)。他帶著大家做游戲，唱歌。很快，小朋友的情緒就達(dá)到了一個(gè)高潮，這為我們的課堂營造了一個(gè)很好的氛圍。接下來就是我們精彩的課堂了，主要由王佳佳、徐格、陳慧斐三人合作完成。王佳佳負(fù)責(zé)ppt演講，今天的主題是空氣，是小朋友們都熟悉的物質(zhì)，因而，每問一個(gè)問題，他們都會(huì)高高舉起手，搶著回答問題，雖然有些答案會(huì)讓人啼笑皆非，但回答完問題，無論對(duì)錯(cuò)，他們臉上都會(huì)揚(yáng)起自豪的笑容。看著他們滿足的笑臉，我們認(rèn)為，之前無論多么辛苦的準(zhǔn)備都是值得的，這或許就是作為一名老師的無形的財(cái)富吧。同時(shí)，王佳佳那天生的感染力，加上熱情高漲的小朋友們的配合，課堂一直縈繞著愉悅的氣息。徐格與陳慧斐負(fù)責(zé)游戲與實(shí)驗(yàn)部分，同學(xué)們更是表現(xiàn)出極大的興趣。我們玩吹氣球、夾氣球、坐氣球的游戲，分組比賽，贏著可獲得獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為薯片，同時(shí)教他們記住里面的氣是氮?dú)猓�；發(fā)送熒光棒，告訴他們里面是稀有氣體；帶他們做有關(guān)空氣的神奇小實(shí)驗(yàn)以及舉行環(huán)保知識(shí)競賽�？偠�言之，在玩中，也讓他們收獲知識(shí)。當(dāng)然，期間也出現(xiàn)了一些小朋友之間的小打小鬧，但是他們都很勇敢與大度，不會(huì)大哭，也不會(huì)互相計(jì)較，不一會(huì)兒又是說說笑笑的好玩伴。最后我們還帶著同學(xué)們看動(dòng)畫片、唱歌。不知不覺，兩個(gè)小時(shí)就過去了，這一課帶給我們很大的震撼，原來他們懂得這么多，原來這個(gè)問題他們是這么理解的，原來他們喜歡這些。　　

    飯菜，又是實(shí)踐畫卷中精彩的一筆，今天是幾個(gè)男生做主廚，還未到飯點(diǎn)，菜香已是滿園飄香，把我們的饞蟲都引出來了，看來實(shí)力真是不容小覷。結(jié)果更是令人驚嘆，看著那一碗碗色香味俱全的菜肴，讓我們的一些女生都自嘆不如。當(dāng)然，也有一點(diǎn)小插曲，我們的飯一鍋是比較焦的，一鍋是半生半熟的，但絲毫不影響我們的食欲與吃飯的熱情，大家圍站著一張桌子，你搶我搶，不亦樂乎，不一會(huì)兒，盤子空空如也，這大概是對(duì)做飯的人最大的鼓勵(lì)與嘉獎(jiǎng)吧。但，這無疑是種家的味道，一家人的打鬧，一家人的溫馨。　　

在下午的3點(diǎn)半到4點(diǎn)半，我們還教小朋友折千紙鶴，我們分配任務(wù)，一個(gè)人帶領(lǐng)幾個(gè)小朋友一起折，大家動(dòng)手能力都很強(qiáng)，還會(huì)互相協(xié)作制作，不一會(huì)兒，每個(gè)人平均都折了7、8只紙鶴，紙鶴承載著我們的熱情，充盈著我們的笑聲，裝載著我們的夢想。這是我們共同的勞動(dòng)成果，也是我們精彩的、豐富的一天的見證。　　

艷陽照耀下，我們奮斗著；笑聲飄揚(yáng)中，我們合作著。我們的每一天都是汗水中的堅(jiān)持，和諧中的精彩。這便是我們生態(tài)之旅實(shí)踐隊(duì)的風(fēng)采！ 

溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院“生態(tài)之旅”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

2013年7月24日

【鯉溪艷陽照，福佑笑聲揚(yáng)】相關(guān)文章：

佑福（祐福）04-29

九鯉溪瀑04-29

九鯉溪的作文08-08

游九鯉溪小學(xué)生作文04-27

照全家福日記（精選27篇）10-09

艷陽04-29

廬山虎溪三笑的文化意蘊(yùn)04-29

應(yīng)昌佑04-29

許佑嘉04-29

元佑宮04-29