- 對(duì)規(guī)培帶教老師的評(píng)語 推薦度：
- 相關(guān)推薦
規(guī)培帶教老師評(píng)語100句
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫評(píng)語吧，好的評(píng)語能給人以心理上的滿足感，從而激勵(lì)人們不斷進(jìn)取。你所知道的評(píng)語是都是什么樣子的？下面是小編為大家收集的規(guī)培帶教老師評(píng)語，希望對(duì)大家有所幫助。
1、該學(xué)生在護(hù)理規(guī)培期間表現(xiàn)出色，獲得了帶教老師的好評(píng)。
2、該實(shí)習(xí)醫(yī)生在各科室輪轉(zhuǎn)期間，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，深得帶教老師好評(píng)。
3、該學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，表現(xiàn)優(yōu)異，掌握了規(guī)培課程的核心知識(shí)，同時(shí)也展現(xiàn)出了優(yōu)秀的臨床技能和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
4、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，該規(guī)培醫(yī)生能夠較快適應(yīng)醫(yī)院工作環(huán)境，熟練掌握臨床操作技能，并不斷提高自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)水平。
5、小王在規(guī)培期間表現(xiàn)出色，他的專業(yè)知識(shí)、技能和態(tài)度都給我們留下了深刻的印象。他不僅全面掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，還有效地運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中，取得了很好的效果。
6、該學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮出色，能夠與醫(yī)生和其他護(hù)士緊密配合，共同完成治療計(jì)劃，帶教老師對(duì)其贊不絕口。
7、該學(xué)生在護(hù)理操作中表現(xiàn)出細(xì)膩的手法，和對(duì)病人無微不至的關(guān)心，贏得了帶教老師和病人的一致好評(píng)。
8、該規(guī)培醫(yī)生工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠按照導(dǎo)師的要求完成任務(wù)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，贏得了導(dǎo)師和同事們的好評(píng)。
9、該學(xué)員在培訓(xùn)期間表現(xiàn)積極，展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的實(shí)踐能力。他們能夠獨(dú)立完成任務(wù)，也能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用，為團(tuán)隊(duì)的成功做出了貢獻(xiàn)。
10、該醫(yī)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，帶教嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，能及時(shí)指出學(xué)生的問題和給出正確的指導(dǎo)。
11、該醫(yī)生在規(guī)培期間表現(xiàn)出極高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，不僅掌握了一系列先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，而且還對(duì)患者給予了人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，深受患者和同事的好評(píng)。
12、經(jīng)過這段時(shí)間的規(guī)培學(xué)習(xí)，這位醫(yī)生已經(jīng)具備了高度的獨(dú)立工作能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，為今后的醫(yī)療工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
13、醫(yī)生帶教認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并且能夠及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，給出正確的指導(dǎo)。
14、這位學(xué)員在培訓(xùn)期間表現(xiàn)出色，他們有著較強(qiáng)的溝通能力和組織能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮重要作用。他們不僅能夠積極完成自己的任務(wù)，還能夠主動(dòng)幫助他人解決問題。
15、小王規(guī)培期間表現(xiàn)優(yōu)秀，他的樂于助人和積極服務(wù)精神給我們留下了深刻的印象。他不僅熱心幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問題，還積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出了貢獻(xiàn)。
16、在婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)期間，該實(shí)習(xí)醫(yī)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，能夠處理各種復(fù)雜情況，贏得了帶教老師和患者的一致好評(píng)。
17、在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，該實(shí)習(xí)醫(yī)生表現(xiàn)出色，能夠根據(jù)患者病情做出準(zhǔn)確診斷和合理治療，得到了帶教老師的高度認(rèn)可。
18、經(jīng)過規(guī)培期間的觀察和培養(yǎng)，該學(xué)生/醫(yī)生已經(jīng)具備了獨(dú)立處理常見病例的能力，并且能夠在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下處理復(fù)雜病例，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
19、在規(guī)培過程中，小王逐漸顯露出他的獨(dú)特之處：他總是保持著開放的心態(tài)，善于從不同的角度思考問題。同時(shí)，他積極尋求反饋，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段，以更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。
20、該住院醫(yī)師在規(guī)培期間表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，始終堅(jiān)持以患者為中心，用心服務(wù)，對(duì)患者關(guān)心體貼。他們能夠與患者建立良好的信任關(guān)系，提高患者對(duì)治療的信心和依從性。
21、該學(xué)生/醫(yī)生在規(guī)培期間始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，不僅注重醫(yī)療技術(shù)的提升，還注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，具備了成為一名合格醫(yī)生的必備素質(zhì)。
22、在規(guī)培期間，該學(xué)生/醫(yī)生積極參與科室的各項(xiàng)工作，不僅能完成指派的任務(wù)，還能夠提出建設(shè)性的意見和建議，幫助科室不斷完善和進(jìn)步。
23、該學(xué)生擁有扎實(shí)的護(hù)理理論基礎(chǔ)，并且能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
24、這位醫(yī)生在規(guī)培期間表現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，深受患者和同事們的贊譽(yù)。
25、在手術(shù)操作中，該住院醫(yī)師表現(xiàn)出極高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，能夠嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則，準(zhǔn)確執(zhí)行手術(shù)操作，并與手術(shù)團(tuán)隊(duì)密切配合。在術(shù)后護(hù)理方面，他們能夠及時(shí)觀察患者的恢復(fù)情況，調(diào)整治療方案，確�；颊叩玫阶罴训寞熜�。
26、該護(hù)士在規(guī)培期間表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠獨(dú)立完成基本的護(hù)理工作，并且能夠與患者和同事進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。
27、該規(guī)培醫(yī)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療技能，能夠認(rèn)真履行醫(yī)生的職責(zé)，積極參與各類醫(yī)療工作。
28、該學(xué)生在護(hù)理工作中充滿熱情，對(duì)護(hù)理職業(yè)有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
29、該護(hù)士不僅在技能上表現(xiàn)出色，還具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
30、在外科輪轉(zhuǎn)中，該實(shí)習(xí)醫(yī)生手術(shù)技能得到了很大的提升，有一次甚至作為主刀醫(yī)生成功完成了一臺(tái)復(fù)雜的闌尾炎手術(shù)，受到帶教老師的高度贊揚(yáng)。
31、在兒科輪轉(zhuǎn)中，該實(shí)習(xí)醫(yī)生能夠迅速融入患兒的康復(fù)治療中，為患兒的康復(fù)進(jìn)程做出了積極貢獻(xiàn)，受到帶教老師的好評(píng)。
32、該學(xué)生表現(xiàn)出極高的責(zé)任心和敬業(yè)精神，始終把病人放在首位，能夠?yàn)椴∪颂峁┤娴淖o(hù)理服務(wù)。
33、小芳是一名優(yōu)秀的規(guī)培護(hù)士，她具備很高的責(zé)任心、敬業(yè)精神和扎實(shí)的護(hù)理技能。我們非常欣賞她在工作中的表現(xiàn)，并強(qiáng)烈推薦她繼續(xù)從事護(hù)士行業(yè)。
34、該進(jìn)修醫(yī)生教學(xué)水平高，能夠系統(tǒng)地講解醫(yī)學(xué)知識(shí)，并且能夠及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤和解答學(xué)生的問題。
35、該實(shí)習(xí)生在與病人溝通方面表現(xiàn)出色，能夠耐心細(xì)致地解答病人問題，獲得病人高度評(píng)價(jià)。
36、該進(jìn)修學(xué)生在進(jìn)修期間表現(xiàn)出色，已經(jīng)具備較為扎實(shí)的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且能夠與帶教老師和同學(xué)建立良好的合作關(guān)系。希望今后繼續(xù)努力提高自己的能力水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
37、該醫(yī)生在面對(duì)復(fù)雜病例時(shí)，能夠沉著冷靜地分析問題，并迅速制定出合理的治療方案，效果顯著。
38、經(jīng)過一年的規(guī)培學(xué)習(xí)，該規(guī)培醫(yī)生已經(jīng)具備了獨(dú)立完成醫(yī)療工作的能力，并在醫(yī)療實(shí)踐中不斷提升自己的綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能水平。
39、這位醫(yī)生在臨床實(shí)踐中表現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。他能夠熟練掌握各種臨床技能，并在病歷分析、診斷和治療方面展現(xiàn)出了獨(dú)特的見解和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他還能夠有效地與患者和家屬溝通，充分了解患者的需求和關(guān)注點(diǎn)。
40、該進(jìn)修醫(yī)生在臨床進(jìn)修過程中表現(xiàn)出色。他擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在培養(yǎng)新人和教授課程方面也表現(xiàn)得非常突出。建議在今后的職業(yè)生涯中繼續(xù)保持這種積極進(jìn)取的精神和專業(yè)素養(yǎng)，不斷提升自己的綜合能力。
41、操作技能熟練，能夠獨(dú)立完成各種護(hù)理操作，并且能夠根據(jù)病人的需要做出合理的護(hù)理計(jì)劃。
42、服務(wù)態(tài)度好，對(duì)病人關(guān)心、細(xì)心、耐心，能夠?yàn)椴∪颂峁﹥?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，并且能夠積極與病人及其家屬溝通。
43、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
44、經(jīng)過這一階段的規(guī)培，該護(hù)士已經(jīng)熟練掌握了各項(xiàng)護(hù)理技能，能夠獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作，并且具備良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神，是一名優(yōu)秀的規(guī)培護(hù)士。
45、該實(shí)習(xí)生在醫(yī)學(xué)帶教中始終堅(jiān)守職業(yè)道德和職業(yè)操守，嚴(yán)格遵守醫(yī)療規(guī)范和操作規(guī)程，對(duì)待工作十分嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，為患者提供安全可靠的醫(yī)療服務(wù)，得到了患者和帶教老師的高度認(rèn)可。
46、該進(jìn)修醫(yī)生在進(jìn)修期間表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。他能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)生的職責(zé)和治療計(jì)劃，使得患者得到了及時(shí)、有效的治療。同時(shí)，他還能夠積極地參與學(xué)術(shù)交流和研究活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平和能力。
47、她的工作態(tài)度非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，為患者和同事們提供了便利和高效的護(hù)理服務(wù)。
48、在應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí)，該住院醫(yī)師能夠迅速做出判斷和采取措施，沉著冷靜地與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，保障患者的生命安全。他們?cè)趽尵冗^程中表現(xiàn)出色，得到了患者和家屬的高度評(píng)價(jià)。
49、在醫(yī)療帶教過程中，該同學(xué)對(duì)醫(yī)療實(shí)踐中的細(xì)節(jié)和規(guī)范要求嚴(yán)格遵守，展現(xiàn)了高度的職業(yè)素養(yǎng)。他/她在實(shí)習(xí)期間不僅積極參與各項(xiàng)工作，還能主動(dòng)為團(tuán)隊(duì)提供幫助，多次受到患者和醫(yī)護(hù)人員的好評(píng)。
50、實(shí)習(xí)期間，該同學(xué)充分展示了自己在醫(yī)療領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐能力。他/她在常見病癥的診療、病歷分析以及醫(yī)學(xué)影像解讀等方面表現(xiàn)出色。同時(shí)，他/她在與患者溝通時(shí)也展現(xiàn)出良好的醫(yī)患溝通能力，能夠?yàn)榛颊咛峁┯行У脑\療建議和健康指導(dǎo)。
51、該實(shí)習(xí)生在醫(yī)學(xué)帶教中表現(xiàn)出極高的責(zé)任心和敬業(yè)精神，對(duì)病人呵護(hù)備至，值得肯定。
52、該護(hù)士在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中表現(xiàn)出了良好的溝通和協(xié)作能力，能夠積極參與團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作，并能夠積極向其他成員學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。
53、該學(xué)員在臨床實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)出了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，始終將患者利益放在首位。同時(shí)，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度也深得帶教老師和患者的好評(píng)。
54、在帶教過程中，發(fā)現(xiàn)該生理論知識(shí)扎實(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中，對(duì)急診科常見疾病的診斷和處理有較好的掌握。
55、在規(guī)培期間，該護(hù)士積極參與科室的各項(xiàng)工作，包括教學(xué)、科研和義診等，為科室的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
56、該學(xué)生的全科實(shí)習(xí)過程中，表現(xiàn)出高度的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)靈活運(yùn)用到臨床實(shí)踐中。在醫(yī)療操作中，該學(xué)生手法熟練、準(zhǔn)確，展現(xiàn)出較高的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)病患的關(guān)心和照顧也受到了同事和患者的高度評(píng)價(jià)。
57、在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，能夠快速適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境，掌握病歷錄入和整理的基本技能。同時(shí)，該實(shí)習(xí)醫(yī)生也具備很好的觀察能力和應(yīng)變能力，能夠及時(shí)處理突發(fā)事件。
58、該護(hù)士在培訓(xùn)期間表現(xiàn)出了極高的責(zé)任心和敬業(yè)精神，能夠全面地掌握護(hù)理理論知識(shí)和實(shí)踐技能，具有很好的臨床思維能力。
59、工作熱情高，能夠積極參與病人的搶救和治療工作，并且具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
60、該規(guī)培醫(yī)生表現(xiàn)出極高的專業(yè)素養(yǎng)，熟練掌握了各項(xiàng)基本醫(yī)療技能。
61、這位實(shí)習(xí)醫(yī)生在臨床判斷、患者溝通和團(tuán)隊(duì)合作方面均具備很高的能力。他的勤奮和敬業(yè)精神也在每天的工作中得到了充分體現(xiàn)。
62、該學(xué)生在全科醫(yī)生帶教中，展現(xiàn)出扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，臨床思維活躍，能夠獨(dú)立完成基礎(chǔ)的醫(yī)療工作。同時(shí)，該學(xué)生擁有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和服務(wù)意識(shí)，為患者提供周到的醫(yī)療服務(wù)。
63、該實(shí)習(xí)生在醫(yī)學(xué)帶教中展現(xiàn)出了極高的責(zé)任心和敬業(yè)精神，對(duì)待每一個(gè)病人都十分關(guān)心和認(rèn)真，能夠積極主動(dòng)地參與診斷和治療，得到了患者和帶教老師的一致好評(píng)。
64、在實(shí)習(xí)期間，該同學(xué)表現(xiàn)出色，充分展示了醫(yī)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。他/她對(duì)醫(yī)療設(shè)備的操作和維護(hù)有深入的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)常見病癥的診斷和治療也能輕松上手。同時(shí)，他/她在工作中展現(xiàn)出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極與醫(yī)護(hù)人員溝通交流，共同完成診療任務(wù)。
65、在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，這位醫(yī)生同樣表現(xiàn)出色。他/她能夠積極參與團(tuán)隊(duì)討論，為團(tuán)隊(duì)提供有益的建議和支持，起到了積極的團(tuán)隊(duì)作用。
66、在對(duì)待患者時(shí)，該護(hù)士始終保持了熱情、耐心、細(xì)心和責(zé)任心，能夠全面地了解患者的病情和需求，給予及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的護(hù)理。
67、這名學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)令人滿意。她對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)掌握扎實(shí)，能夠獨(dú)立完成基本的臨床操作，并且具有良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，她對(duì)病人充滿關(guān)愛，能夠積極主動(dòng)地關(guān)心病人的病情并給予幫助。
68、在這位實(shí)習(xí)醫(yī)生的全科醫(yī)學(xué)帶教期間，他的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和求真精神在面對(duì)復(fù)雜的醫(yī)療情況時(shí)得到了很好的體現(xiàn)。他在病歷分析、診斷和治療方面的專業(yè)能力也讓人感到欣慰。
69、在帶教方面，這位護(hù)士學(xué)員充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，不僅悉心指導(dǎo)其他護(hù)士，還與他們建立了良好的合作關(guān)系，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
70、她在工作中始終保持耐心和熱情，對(duì)患者十分關(guān)愛和體貼，讓人們感受到了溫暖和關(guān)愛。
71、該學(xué)生嚴(yán)格遵守我科規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退，并能與上級(jí)醫(yī)師和同學(xué)和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)結(jié)。綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，表現(xiàn)良好，服從安排，聽從指揮，實(shí)習(xí)期間，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。
72、該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管，并很是尊重老師。將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。
73、該生在本科實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦，能掌握本科基本知識(shí)和常規(guī)操作，對(duì)常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績(jī)優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。
74、該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守本科各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，努力好學(xué)，對(duì)病人熱情，耐心，深受病人的好評(píng)，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護(hù)理，望以后工作中更上一層樓。
75、該生在本科室實(shí)習(xí)期間，完成了實(shí)習(xí)大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯(cuò)。該生在實(shí)習(xí)期間，對(duì)待病人親切熱情，對(duì)護(hù)理工作有熱情。對(duì)待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，能夠很好的勝任日常工作。將會(huì)是一個(gè)好的護(hù)理工作者。
76、該同學(xué)在我科室實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦，受到我科室領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)！
77、該同學(xué)在兒科實(shí)習(xí)護(hù)士期間，能細(xì)心的照顧新生兒，做好了自己的崗位工作，和同事和睦相處，掌握了各項(xiàng)兒科護(hù)理知識(shí)。
78、該同學(xué)在本科室實(shí)習(xí)期間，完成了實(shí)習(xí)大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯(cuò)。該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，對(duì)待病人親切熱情，對(duì)護(hù)理工作有熱情。對(duì)待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，能夠很好的勝任日常工作。將會(huì)是一個(gè)好的護(hù)理工作者。
79、擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，帶著滿腔的熱情，我來到了實(shí)習(xí)單位——武漢市第五醫(yī)院實(shí)習(xí)。在五醫(yī)院各個(gè)科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。
80、實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
81、在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科（呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室）的時(shí)候，我對(duì)臨床知識(shí)、臨床技能操作了解甚少。通過帶教老師的指導(dǎo)、向科室其他醫(yī)生求教、與其他實(shí)習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書籍
82、該生在我單位實(shí)習(xí)期間，努力刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤奮好學(xué)，虛心請(qǐng)教，不怕苦不怕累，并具有一定創(chuàng)新精神。得到我單位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的一致好評(píng)。該生為人誠(chéng)懇，做事嚴(yán)謹(jǐn)塌實(shí)，誠(chéng)實(shí)本分。望今后在工作中更加努力，爭(zhēng)取更大成績(jī)。
83、該同學(xué)在康復(fù)臨床科室實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及及科室相關(guān)制度，積極努力，虛心好學(xué)康復(fù)專業(yè)功底扎實(shí)，希望以后繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)。
84、該生在物理治療室期間，遵守醫(yī)院及科室規(guī)章制度，工作認(rèn)真，積極主動(dòng)，尊敬醫(yī)務(wù)人員，關(guān)心病人，勤學(xué)勤問，求知欲強(qiáng)，能將理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立解決實(shí)際工作中的工作問題，能掌握物理治療的基本理論及操作技術(shù)，書寫表達(dá)能力強(qiáng)，望在今后的工作中，能取得更好的成績(jī)，成為一名出色的康復(fù)工作者！
85、該生在我公司實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)期間，能堅(jiān)持每天全程上班，主動(dòng)與老會(huì)計(jì)員工交流情況，與業(yè)務(wù)人員談心學(xué)習(xí)。認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參與工作管理與活動(dòng)，是一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。在此期間，獨(dú)立主持了一次財(cái)務(wù)報(bào)告會(huì)，組織了一次財(cái)務(wù)活動(dòng)，參與組織了年度報(bào)告的籌備、組織和管理。受到同事的好評(píng)、歡迎！該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠(chéng)的愛心，給我們留下了深刻的印象！
86、該生在本醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從帶教老師的指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
87、認(rèn)真完成了對(duì)實(shí)習(xí)生的監(jiān)督：在查房的同時(shí)，認(rèn)真進(jìn)行理論提問及操作考試，并要
88、該同學(xué)在本科實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦，能掌握本科基本知識(shí)和常規(guī)操作，對(duì)常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績(jī)優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。
89、該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
90、該同學(xué)在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，掌握了基本的內(nèi)科常見病的護(hù)理，是個(gè)很優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。
91、該同學(xué)在婦科實(shí)習(xí)期間，能自覺嚴(yán)格的遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)病人有愛心，有關(guān)心而且很細(xì)心。基本上掌握了陰道分娩的基礎(chǔ)知識(shí)和常見病的護(hù)理常規(guī)。希望以后能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
92、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。
93、該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)問題。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，填寫相關(guān)憑證很仔細(xì)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，具備了一個(gè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)有的素質(zhì)。
94、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
95、該生在門診實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，服從分配，學(xué)習(xí)努力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，關(guān)心病人，服務(wù)態(tài)度好，掌握了物理治療基本理論知識(shí)及操作技能，熟悉了激光、冷凍基本治療技術(shù)。
96、總體上綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望林源同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
97、該同學(xué)在本科室實(shí)習(xí)期間，期間并無任何差錯(cuò)。對(duì)待病人親切熱情，耐心細(xì)致，得到病人及家屬的一致好評(píng)，對(duì)待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，能夠很好的勝任日常工作。
98、該同學(xué)在外科實(shí)習(xí)期間，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，掌握了外科常見病的術(shù)前護(hù)理以及護(hù)理宣教，了解了心電監(jiān)護(hù)和各種儀器的使用，能獨(dú)立完成各項(xiàng)技術(shù)操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射等。
99、該同學(xué)實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)插胃管（據(jù)科室寫），并很是尊重老師。將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。
100、該同學(xué)在本科學(xué)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守本科各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，努力好學(xué)，對(duì)病人熱情，耐心，深受病人的好評(píng)，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護(hù)理，望以后工作中更上一層樓。
【規(guī)培帶教老師評(píng)語】相關(guān)文章：
對(duì)規(guī)培帶教老師的評(píng)語130句09-10
對(duì)帶教老師的評(píng)語12-13
護(hù)理帶教老師評(píng)語02-25
護(hù)理帶教老師評(píng)語11-02
帶教老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語11-02
對(duì)護(hù)理帶教老師的評(píng)語10-29