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學生愛心評語1
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，通過評語的導向作用，我們可以引導某項工作或教育活動朝正確方向發(fā)展。相信很多朋友都對寫評語感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膶W生愛心評語1，僅供參考，歡迎大家閱讀。
xx(優(yōu))
你唱出的歌，婉轉動聽;你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你寫出的字，工整娟秀;你讀出的課文，抑揚頓挫。這樣的你，剛一轉來，就成為班上的焦點，受到了老師和同學們的喜愛。譚松梨，你是好樣的，你發(fā)言積極，見解獨到，學習成績優(yōu)異，工作認真負責，是同學們的好榜樣，老師的好幫手，希望你在以后的學習中戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些更遠些。
xx(優(yōu))
你絕對是鐘老師的得力助手!你像只快樂的鳥兒，帶給大家多少快樂。你的瞇瞇眼里，盛滿的是聰明、機靈、乖巧。講臺旁，你是位小老師，早早來到學校，領著大家整齊有序地進行早讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣;誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆、本子、橡皮......你借給同學多少次,誰也記不清,怪不得同學都喜歡圍在你身旁。老師希望你這只快樂的鳥兒繼續(xù)努力地學習、工作，讓自己的羽毛更加豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
xx(優(yōu))
浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的知識全憑日積月累，愛好廣泛的你愛看課外書籍，這讓你變得更加優(yōu)秀。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事;你能干，值日的時候認真負責，周四周五的早自習組織得井井有條。你懂事，性子不那么急了，字也慢慢寫好了，讓媽媽少操了不少心。繼續(xù)加油吧，讓自己更出色更可愛!
xx(良)
你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有點馬虎有點差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，當老師安排你做衛(wèi)生時，你總能完成得很好。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與同學發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信尊敬老師的你不會讓我失望的!
xx(良)
“天下無難事，只怕有心人”確實，通過老師，通過你的爸爸媽媽，通過你自己，通過我們大家的共同努力，你已經進步了，老師真替你感到高興!但還需要加把勁，繼續(xù)努力，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，不要再懶惰，這樣你的進步會更大，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步!
一甲班愛心評語
xx同學優(yōu)
你是一名聰明、文靜好學的孩子，你的作業(yè)一次比一次整潔。你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!
xx同學優(yōu)
你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，積極參加體育活動，上課回答問題聲音響亮，學習進步明顯，課堂練習完成情況較好，希望你繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀學生。
xx同學優(yōu)
你是個非�？蓯鄣呐⒆�，而且你熱愛集體，關心同學，能積極幫助老師做事情，老師很喜歡你，同時老師也希望你以后在課堂上能認真聽講，積極回答問題。
xx同學良
你也是個個性活潑好動的學生，每次都會調小皮，有點讓老師頭痛，但是啊，你很關心集體熱心幫助同學，老師覺得只要你能改正愛調皮的毛病老師相信你會是個更棒的學生!
xx同學良
你是個很乖的男生，上課非常的守紀律，但是你上課的注意力不夠，有點愛出小差，只要你能改正這個缺點，好成績一定不會更你失之交臂的。
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