班主任寫給學生的評語

　　在日常學習、工作或生活中，大家對評語都再熟悉不過了吧，評語可有效引導被評價對象朝著理想目標前進。那么要怎樣才能寫得出好的評語呢？以下是小編整理的班主任寫給學生的評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任寫給學生的評語1

　　陽超

　　雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

　　王強

　　默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的'展示風采，你會發(fā)現原來自己也可以笑得如此燦爛。

　　藍秀蓮

　　給我印象最深的是你的笑容和熱情，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，感謝你為班級所做的一切！這學期老師明顯感受到你在學習中的投入，特別是文科，因此文科成績優(yōu)秀。但是理科就不敢恭維了，希望你下學期能適當調整學習方法，重視一下數學的學習，相信你會在進取的過程中品嘗到成功的喜悅，老師期待你的更大進步。

　　劉金龍

　　你是個熱情大方心地善良能與同學友愛相處的人。關心班級事務，班級黑板報上的精彩表現反映了你的特長。但在學習上還需發(fā)揚勤奮刻苦的精神，畢竟目前成績對我們來說是相當重要的，對你而言，至少現在還沒有哪一科是令人十分滿意，愿你能在這個寒假中給自己的大腦充點兒電，爭取在下個學期有一個全新的突破。

　　林寶玉

　　你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的文筆，簡直漂亮極了！除此老師還喜歡讀你的周記，平凡的語言中散發(fā)不平凡的魅力。可你太文靜了，要多與同學溝通哦。我想，你對學習的投入必然會有回報，以你良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解能力，只要處理好學習與休息的時間安排，通過勤學苦練，發(fā)奮圖強，你一定能成功。

　　陳揚

　　“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？老師是想讓你明白，只要你能有勤學苦練的精神，好成績就一定會和你交朋友。老師相信你能做到，就在這個寒假中趕快行動吧，老師等著你的好消息。

　　張紅玉

　　你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是勤勤懇懇、一絲不茍，尤其是三校聯考班級衛(wèi)生的打掃，老師真的很感謝你。另外，你在學習上的踏實精神也讓老師深感欣慰。愿你繼續(xù)努力，老師會一直關注著你，為你加油，為你鼓勁，更為你喝彩！

　　譚紅艷

　　你有許多優(yōu)點：純樸善良，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個聰慧可愛的女孩。你曾告訴老師你心中的秘密，足以見出你對老師的信任；你也告訴老師你要做個努力學習的學生，老師真為你高興！請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步會是老師最大的欣慰！

　　江延強

　　你聽說過這樣一句話嗎——“天下無難事，只怕有心人”。因為你已經復讀了一年，但成績仍然毫無進步。老師這樣問你，是相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會有大的進步！你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

　　張斌

　　你是一個活潑開朗的男孩，用歌聲對待生活，用微笑面對學習，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的快樂！老師本不想再提任何要求，因為你已經很優(yōu)秀了。但是老師希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我，能以最旺盛的精力投入到學習中，相信兩年半之后你會笑得更加燦爛！

班主任寫給學生的評語2

　　1、該生能認真遵守學校的紀律和班規(guī)。積極參加集體活動，集體觀念強。尊敬師長，團結同學，三年來擔任班干工作認真負責，學習態(tài)度認真。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，是一位合格的、綜合素質較高的好學生。

　　2、該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩(wěn)定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是一位素質較高的學生。

　　3、該生能很好地遵守學校的規(guī)章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態(tài)度認真，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。

　　4、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。

　　5、該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬老師，能聽從老師的安排，樂于助人，學習刻苦認真，成績穩(wěn)定。高中三年一直任班干，現任勞動委員，多次獲“三好生”、優(yōu)干等稱號，工作認真負責，有領導才能，得到老師及同學一致稱贊。

　　6、熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點，進入高二以后進步非常顯著。上進的欲望比較強烈，學習態(tài)度認真，學習成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關鍵，對越來越近的高考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學。

　　7、你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信；在班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學期你的成績穩(wěn)步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。

　　8、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業(yè)、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

　　9、你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發(fā)現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的'答復。

　　10、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非�？蓯鄣膫鹘y(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質，學習上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破。

班主任寫給學生的評語3

　　1.xxx同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課上，總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)。

　　2.xxx同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課時用心聽講，專注認真，下課也能按時完成作業(yè)了，大家都為你的重大進步感到高興。勞動時老師同學們總能看見他忙前忙后的身影，真讓大家感動。

　　3.xxx同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學打鬧的現象也少了。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考大膽質疑。各科都有很大的進步!

　　4.xxx同學對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑你在班里從不張揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。

　　5.周繪敏你聰慧敏捷，清秀可人，學習習慣好，好習慣能使人終身受益，你以年級第一的成績證明了這一道理，班級因為有了你而學風濃厚團結向上，在年級好名在外，更可貴的是你沒有嬌氣沒有驕傲。當然以后的競爭會更加激烈，希望你志存高遠，允許自己有挫折，那時你會一路汗水一路歌的打開理想大學的綠色通道。

　　6.我們班的“拾荒”活動，由你而掀起;學校禁演的相聲你敢于上臺把它演到極致;分小組組閣成員你的人氣最旺;你的智力因素和非智力因素都是全年級的姣姣者。所以“三好學生”的名單上少不了你!你是一個名副其實的軍人的后代!

　　7.曾昱：你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，成績穩(wěn)定，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的.目標邁進。希望你今后朝著正確的方向去努力，去拼博。

　　8.你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂!

　　9.你的感性而不失冷靜，總是讓老師很欣賞。課堂上精彩的發(fā)言，透射出思想的睿智。心理上成熟了許多，更有思想深度，對于生活人生的理解也更為客觀而深刻。思維敏捷，有較強的接受力和應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。學習踏實勤奮出類拔萃，成績優(yōu)異，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”你是個有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。老師希望再上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你，因為老師相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么?

　　10.“靜能生慧�！蹦闶且粋�充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語，但寬厚仁道，不激進，少與人爭鋒。你學習成績優(yōu)秀，這也賴于你良好的學習習慣。請繼續(xù)努力，努力將較薄弱的科目補上，也努力與同學和老師多交流!

　　11.李亞婷你是一位有思想有個性，感情細膩，內心世界豐富的女生。你很用功，更有學習的動力，所以成績優(yōu)秀，上升幅度最大，你是班級的奇跡，名次代表實力和付出。注重學法，注意梳理知識脈絡，你會一路領跑的，任何業(yè)績的質變都來自于量變的積累，堅持下去，一定會成功。我深信!

　　12.老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔了勞動委員的重任，經常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業(yè)。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升，加油，羽騰!

　　13.楊娟你能言善語，落落大方，對同學熱情;你關心班集體，熱心為班級做事，團結同學，有愛心更有孝心，富有愛心和孝心的女孩最美麗，特別是對家人能知冷知暖，有人天生有智慧，就像你，希望你好好培植你的智慧!強抓時間，認真苦學，大幅度提高文化成績，學習上主動性和好習慣非常重要，我相信你能做到!

　　14.劉佳璇同學在高三的最后一個學期中，你積極與老師配合，按照要求認真完成好平時的每一項學習任務，在總復習中有了比較明顯的進步。性格內向的你總是在平時默默地努力付出，用自己的方式不懈拼搏著，老師對你一直以來的優(yōu)秀表現感到非常欣慰。但是在學習細節(jié)的問題上注意不夠，導致成績有波動，這是正常現象，所以要認真細致地對待每一門學科，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，會的不丟分，不會的盡量得分。高三是成績起伏最大的時候，老師希望你能保持一個良好的心態(tài)，加倍努力，相信你一定是高考戰(zhàn)場上的勝利者，輝煌一定屬于你。

　　15.包夢月你性格開朗，對人和善，笑口常開，同學因為你而有好心情;對老師不拘謹，落落大方彬彬有禮;在學習上不畏困難，特別是剛進入高一時，適應能力和生活自理能力都很強，學習講究方法，成績優(yōu)秀;對老師布置的工作和各項任務雷厲風行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。老師希望你保持優(yōu)勢，再接再厲，三年后榜上有名，學業(yè)有成。

班主任寫給學生的評語4

　　1. 對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展。

　　2. 你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

　　3. 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

　　4. 你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈精益求精呢如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!

　　5. 在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點，讓老師感到高興。

　　6. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚�求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

　　7. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

　　8. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

　　9. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

　　10. 你是那么聰穎可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內課外知識，成績優(yōu)秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。

　　11. 你就會取得好成績，老師期待著你有更大的`進步。

　　12. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

　　13. 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

　　14. 看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　15. 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

　　16. 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

　　17. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久。

　　18. 你文靜大方秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美�？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!

　　19. 還記得嗎米米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩，而當時的我，好激動好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教，課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。

　　20. 你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良好學上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想!

班主任寫給學生的評語5

　　史劉榮: 每當老師和同學們說起你，都要翹起大拇指夸獎一番,你是全校聞名的好學生，尤其在期中考試中給了所有人一個欣喜，第一名的成績是你用辛勤的汗水換來的。老師相信你能將這個優(yōu)勢保持下去。奮斗吧！另一個欣喜的日子將不會遠了。

　　劉 冬: 你樂于助人，別人欣賞你；你取得好成績，同學羨慕你；你起早貪黑，父母心疼你；你持之以恒，老師陪伴著你成長你的身上載著我們的希寄。

　　賈茹敏: 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了尖子生的形象，全班同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能加一點勁，那么你將更加出色，更加讓人羨慕！

　　田筱慧：你言語不多,但說出來幽默；你年齡較小，但成績勝過大者；你表面馬虎，但內心細致；你身體瘦弱，但有堅強的性格。這就是你——八十二班的“小精靈”。

　　劉秀秀: 真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍，多想給你打個AAA。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，做個劉家垣地區(qū)有傳奇、佳話的劉秀秀吧！

　　牛紅俊: 你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。物理是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，你有高山一樣的氣質，有大海一樣的胸懷，我堅信你會走出大山，走向世界的。

　　陳華剛: 在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神。望你時時不忘辛勞父親的背影，含笑母親的暗示，繼續(xù)努力吧！

　　劉學動: 你個性強，什么都想與別人比；你刻苦,總是早出晚歸，努力學習；你熱愛班集體，有事總是沖鋒在前；你急了，說話的聲音總那么高，影響了別人，也影響了你小名氣，只好讓部下在意！

　　劉榮靜：這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，新的學期即將在你面前，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

　　張瑞琴：你的勤奮和努力是班里出了名的。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

　　賀敏彥：如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，豐富的內心世界，討人喜歡的笛子的旋律，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。贈彥言:寒風嘯嘯寒窗苦讀譜新篇，酷熱洋洋酷門疾書傳美談。

　　焦艷艷: 你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，你幫助其他同學攻克數學難關，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。 愿你健康、快樂、上進！

　　趙瑞環(huán): 你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老

　　師欣賞你的機敏。老師選你做管火的搭檔，是因為你熱愛班集體、熱愛勞動；同學們最愿意與你相處，是因為你重情重義，豪爽大方�？墒�，你發(fā)現沒有，在你做作業(yè)時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯，你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？

　　陳春�。耗銜r時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你熱愛班集體、樂于助人，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善良的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

　　孫鵬杰: 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

　　張曉東：你是我們班上的“小才女”， 你唱出的歌，婉轉動聽；你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美；你寫出的字，工整娟秀；你追逐流失的歲月，讓人嘆服。你是我們班的多才多藝的好學生。最后老師送你一幅春聯,做這你名字含義的詮釋：張燈結彩喜迎金雞鳴春吉祥年，曉夜苦讀換來旭日東升輝煌時。

　　史海霞：你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。 愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更優(yōu)異的成績！

　　賈慧娟: 你像只快樂的小鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧??老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀；多次生火都有你，尤其那次給我倒水試溫的細膩動作，就知道你心眼多，算了人；元旦晚會選你做節(jié)目主持人，老師就知道你有超常的能力，你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可愛的小天使。

　　梁賈麗: 你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵．

　　徐會清: 學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂一樣，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

　　劉麗君: 你聰明、機靈，愛看書，你團結同學，為人憨厚，你興趣廣泛，多才多藝，但由于你對學習目標不明確、時間安排得不合理，比如在課堂上看小說，使你的學科成績沒有突飛猛進的變化，關心你的人都為你著急呀！大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧！別埋沒自己。

　　劉小強：隊列比賽場上響亮的哨聲，元旦晚會一首刀狼的歌，衛(wèi)生區(qū)上那神氣的指揮??一幕幕便深深地烙在我的腦海里。你為班級爭得了許許多多的榮譽，老師感謝你！老師贈言：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。繼續(xù)努力吧，關心你的人等待著你的佳音！

　　段晶晶：你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你的歌純正，像飄落的雪花，晶瑩剔透使我驚喜、陶醉，在即將迎來雞年之際，希望你能以更認真更執(zhí)著的態(tài)度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

　　張小梅: 半年來，你在學習上突飛猛進，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！

　　孫譽: 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，生活中，對同學總是誠心誠意，你有效古石一樣堅強不屈的品質，有舞陽河一樣的追求，望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天

　　賈建峰: 常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。

　　徐會兵: 老師了解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今后不負父母的殷切期望，更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。

　　劉亮亮: 你待人謙和、善良。你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧！

　　梁雪麗: 你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，尤其對不平之事表現出不憤之情，老師很感激，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

　　史衛(wèi)軍: 你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，你將是我們班最棒的！

　　劉若愚: 學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞；你優(yōu)秀的品質深得老師和同學的好評。但是你應該活潑一些，十多歲的青年本應充滿激情；你學習光有自覺性還不夠，應該靈活一些。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！

　　段華娟: 你是一個敢講真話、能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處、融洽和睦，但各方面還有待改進與提高。 愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的三好學生！

　　賀立芳: 同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在元旦晚會上精彩的演唱贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果再加把勁，將來會成一名作家的。聰明好學的你一直踏踏實實的學習，認真的工作，成績不錯。老師也一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的成績感到欣慰；你思維敏捷，上課稍不注意，就會說話，影響自己，也影響別人。老師希望你能充分認識自己的不足之處，認真改正它，爭取更好的完善自己，真正成為一顆耀眼的明珠。

　　張蕾蕾: 你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進取心，你樂于助人、關心別人。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。才華需要展現，只有在展現中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。

　　史津凱:“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，

　　藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能每天早到幾分鐘，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息、守時的男孩！

　　劉華清: 父母眼里你是一個懂事的好孩子；同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學；老師眼里你是一位善解人意、樂于奉獻的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位有成就的好學生。

　　張潔帥: 你是善良、樸實、懂事的女孩，雖然你平時不善發(fā)言，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。或許是年齡的緣故吧，考試時你有些馬虎、粗心，想問題不夠全面，直接影響你的成績。新的一年你將長大一歲，毛病改掉，做一個成熟、細心的潔帥吧！

　　段文瑞: 這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在即將金雞報春之際，老師想送你一句話：沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，我相信你一定會有一個錦繡的前程，繼續(xù)努力吧，放開翅膀，展翅高飛！

　　史壯鶴: 你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，取得更優(yōu)異的成績。

　　楊秀峰: 你是一顆聰明的種子，正在準備發(fā)芽，等待你的將是美好的收獲；你是一株深山的幽蘭，正在準備開花，等待你的將是錦繡前程。因此你應該更認真地對待你的學習，積極主動的進取。把全部的精力用在學習上，管他個三七二十一，達到跨進高等學府大門的目的。

　　劉小燕:你是一個特別有才華和聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，不僅因為你是老師的真心朋友，更主要是因為你有一顆進取心。老師最后的'寄語是：海闊憑魚躍，天高任燕飛。

　　劉碧: 你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，認真做好各門功課。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。 愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更優(yōu)異的成績！

　　郭茹玲: 你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上愿與別人比高下，成績也有了明顯的提高。但你可知道，除了學習以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生！

　　劉志琴: 一雙水汪汪的大眼睛總是帶著真誠的微笑，像一朵溫馨的小花開在八十二班，你團結同學，樂于助人，讓大家感受到你的溫暖，在新的學期，希望你繼續(xù)釋放你的芳香，不僅感染同學們，也感染自己，培養(yǎng)自己的學習興趣，提高自己的學習效率，老師等待著你一鳴驚人的那一天。

　　劉敏: 你是一個平凡而又樸實的女孩，我經�？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，為了元旦晚會，你東挪西借積極籌備，說明你關心集體。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，假期也來校學習，我內心很佩服你。 愿你注意提高學習效益，奮發(fā)上進！

　　徐文杰: 你刻苦，往往在加班時間常有你；你自強，小小年紀已學會了照料自己；

　　你聰明，考試成績足以說明問題；你靦腆，但并沒影響大膽問些難題；你善良，關心同學也關心集體；你能行，每位老師都相信你。

　　賀蘇敏: 你是一個活潑、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，在元旦晚會上，你演的小品《逗你玩》樂得大家前俯后仰，你學習自覺，成績良好。愿你活潑可愛，全面進步！

　　郭宏飛: 你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，天然一個樂天派，雖然字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！

　　張艷軍: 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上一個活躍的音符，特別是元旦晚會上一首獨唱歌曲，一炮奏響成為“班星”。每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富，讓你遜色的是有時會出點風頭、犯點紀律，影響了你的小名氣。

　　張晉山: 你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，你滿腦子希奇古怪的問題充分說明你腦瓜敏捷，有鉆研精神和創(chuàng)新意識，但往往你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的作風，不注意全面發(fā)展，有偏科現象�！扒Ю镏�行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！

　　田龍: 天生一個帥男，值日班長你干，團結同學典范，考試成績向前。但有段日子，你對待學習有所松懈，常聚在一塊說天論地，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

　　高中學生操行評語精選

　　一個階段結束的時候再回過頭來看走過的路,就會發(fā)現自己許多的不足之處,認識到這一點,也正是你以新的起點迎接下一階段的開始.這學期你進步了不少,對于你所面臨的形式有了更加清醒的認識,下面就需要的努力拼搏!認真分析一下自己的處境,為自己設計一個合理的發(fā)展計劃,承擔自己應該承擔的責任,付出自己應該付出的努力,得到自己滿意的成績!

　　自己所擁有的只有當失去的時候才覺得可惜,也許多次的懊悔終究無法喚醒你的沉迷!你并不是沒有能力改變你的處境,主要的是缺乏勇氣和毅力.人生不怕默默無聞，就怕碌碌無為,其實面對著同樣的問題,你和大家是一樣的想法,但是實施的過程你卻忽視了細節(jié)的分析,只有等到結果出來之后才感覺到后悔!記住:其實你是很優(yōu)秀的,成功的路子就是把面對的任務及時做好!

　　不要為暫時的落后而灰心喪氣,堅實的基礎永遠是你進步的動力,你已經有了這樣的動力,只要在接下來的前進中調整好自己的方向,穩(wěn)扎實打,拼出一片屬于自己的天地來.高二一學期,你有了很大的進步,但是在一些活動中還是表現得再更加積極一些,因為這樣的一些活動中你會得到你所意想不到的東西,借助于大家的力量來發(fā)展,你會進步得更快!

　　向最壞處著想，向最好處努力.順風時揚帆遠行，逆風時拉纖前進！永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路.老師相信你是有理想有抱負的男孩，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離.許多的時候就是因為對自己的管教不嚴而失去了許多發(fā)展的機會,我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,把自己的那份精彩展現出來!

班主任寫給學生的評語6

　　1.該生思想積極向上要求進步，與黨組織關系密切，學習努力，成績優(yōu)秀，喜歡文藝活動，團隊精神和集體榮譽感強。熱愛班級，關心幫助同學，待人真誠，相處融洽，積極參加集體活動，組織活動能力強，成績優(yōu)異，多次獲得獎學金，動手能力和應用能力強。

　　2.該生遵守校紀校規(guī)，尊重老師，團結同學，尊重家長，堅持體育鍛煉。具有良好的身體素質，積極參加學校和社會的各種公益活動。吃苦耐勞，善于思考，學習成績優(yōu)秀，遇事冷靜，是非觀清晰，心理素質良好。熱愛祖國。立志服務社會，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。

　　3.xxx同學，對人溫柔，脾氣很好。有正確的學習態(tài)度，思維靈活，接受能力強，勤于思考，大膽質疑。你在課堂上從不張揚，永遠默默無聞，用優(yōu)異的學習成績證明自己的實力。他是我們班有名的小畫家。用你的聰明才智打開緊鎖的教室門，是你高三最精彩的表現。祝你穩(wěn)操勝券。

　　4.xxx同學，你有很多優(yōu)秀的品質。你火冒三丈地上課，一臉專注，不經意間透露出求知欲；熱情的上課幫助老師操縱多媒體教學設備，細節(jié)體現了內心陽光的日子。無論你認真做什么，只要你付出，就會有好的結果。勤奮，努力，進步，成為后起之秀的典范。祝你成功，成功！

　　5.xxx同學，體格健壯，頭腦靈活。好好學習，各科都有很大進步！那一刻在操場上，多少人為你吶喊，為你歡呼，為你喝彩！課堂上依然有不凡的表演，變廢為寶，創(chuàng)造棋盤；作為大地之弓，神舟A3之箭將帶領你的驕傲飛向天空。我祝你意外勝利，成為第一名。

　　6.該生思想進步，學習努力，熱愛同學，待人真誠。思想開放，適應性強，知識淵博，有團隊精神。擔任班干部期間，工作認真負責，組織協調活動能力強，善于溝通。在學生會公關部對外工作中表現突出，動手能力強，積極參加社會活動和社會實踐，各方面提高了自身素質。

　　7.在校期間，該生學習刻苦，完成學校規(guī)定的所有必修課和選修課，成績優(yōu)秀，熱愛祖國，關心集體，愿意努力，學習目的明確。積極參加各種文體活動，更加注重自身素質的培養(yǎng)。你在學校表現很好，老師相信你在未來的工作中會做得更好。

　　8.該生思想積極要求進步，向黨組織靠攏，學習刻苦勤奮，與同學友好團結，待人坦誠。作為一名班干部，工作積極負責，有很強的團隊精神，尊敬師長，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，各方面提高自身素質。

　　9.這個學生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊重老師，團結學生。學習態(tài)度認真，勤奮，肯努力，成績穩(wěn)步上升。他們是有理想有抱負、基礎扎實、心理素質優(yōu)秀、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　　10.該生思想上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能嚴格要求自己，為人真誠，待人熱情，做事踏實負責，能很好地完成各項布置的任務，具有一定的團隊合作精神和創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格高中生。

　　11.xxx同學，醒醒做事，展現你無與倫比的聰明；耳邊的'話語，說明你是一個知道真相，能做人的硬漢。班里的工作算是家務，無論如何，老師布置的任務總是做得穩(wěn)扎穩(wěn)打。興趣愛好廣泛，認真學習，刻苦練習。勤奮，好學，好學，渴望做出成績。祝你高考勝利，誰會放棄？

　　12.xxx同學，清純可愛，不做作。沉默，卻代表堅持，準備，深沉，穩(wěn)健。思維獨特，接受能力強，勤于思考，做人，永遠積極向上。對待學習的態(tài)度是正確的，班級和班級像一只開墾了廣闊天地的老黃牛一樣堅實。祝你舉起千斤，放下四兩，一路歡天喜地出了農門。

　　13.xxx同學，辛苦了，最早到最晚走，頭頂上是一天兩頭的星星和月亮。你們在艱辛中一路揮灑汗水，用剛正不阿的文字書寫了初三的精彩篇章，種下了希望的種子，培養(yǎng)了良好的學習習慣和行為習慣。不管你是人還是學者，你都表現得很好，你有資本走出象山走向更好的生活。祝你用一生所學，大膽施展才華，你將摘得桂冠，回到家鄉(xiāng)。

　　14.xxx，你有點邋遢，你過著流浪的生活，你不耽誤你人生主席的神圣職責，和桂英的廢品交易，不管是討價還價還是斤斤計較，都培養(yǎng)了市場經濟意識，理財意識和金錢觀念。這就是磨煉和成長。我為你對班級建設的貢獻感到驕傲。祝你一馬當先，一舉成名。

　　15.xxx同學，文靜，優(yōu)雅，禮貌，真誠，是一個容易被長輩喜歡的女生。上課時，神情專注，精神集中。你的作業(yè)干凈整潔，復習起來真的很賞心悅目。遇到問題總是全力以赴，認真學習，在戰(zhàn)斗中磨練出了金錢換不來的品質。高三你不會虛度一生。祝你勇敢勤奮，成為第一。

班主任寫給學生的評語7

　　1、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

　　2、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

　　3、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。

　　4、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！

　　5、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。

　　6、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的.任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。

　　7、你是個非�？蓯鄣呐�孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

　　8、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

　　9、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

　　10、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

　　11、老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！

　　12、你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎？

　　13、你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

　　14、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。

　　15、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

班主任寫給學生的評語8

　　1、這個學期的后半段比前半段認真，尤其是學習數學的盡頭特別大。老師特別想提醒你的是：不能因為一兩次的低分而否定了自己的特長；要珍惜并科學安排時間，尤其是課余、周末的時間；結交玩伴要提升自己的免疫力……八年級了，期待你的質的飛躍！

　　2、到現在為止，我依然認為你是一個非常聰明的男孩，因為你每一次的數學考試都能夠給我們帶來驚喜，可是，我發(fā)現你的懶惰的意念竟是如此的大，因為你的懶惰，你對眼保健操的帶操不盡心了；因為你的懶惰，你對學科作業(yè)不用心了；因為你的懶惰，你對老師的幫助不耐心了，而這些，自然也就直接地影響到你的上進，你要知道，我們成長的每一步，每一個足跡都是靠我們的積極與勤奮搭建起來的，是這些好的習慣成就了我們，我真誠地希望你能夠珍惜現有的一切，用心塑造自己良好的人生！

　　3、你總是把自己扮得很冷，其實我知道，在你“冷酷”的外表后，你也和很多同學一樣有著火一樣的熱情，這在你每天的班務工作中可以看到，你收作業(yè)是那樣的認真；對老師交代的事情，你完成得是那樣的用心。我知道，你也很渴望能夠獲得好的成績，可是同樣，你也非常渴望獲得快樂，獲得玩耍的時間和機會，所以在這樣的矛盾中，你的學習還是處在被動的狀態(tài)中，這使你的學習成績總是提不上來，家長急，老師也急，我想，有時你也很急，而改變這一切的，只有一個辦法，主動學習，這樣能讓你更加快樂些的！

　　4、你的學習基本上不用大人操心，就是數學除外，這是你的“死穴”，要多練、多想才行。在班上，你稍有內向，從不愿意結交同學，或大膽參與問題討論，就像一棵羞搭搭的含羞草。還剩半年了，要在學習上再多下苦功。

　　5、你這個學期沒有上個學期盡力吧，所以成績也有些腿部。你有沒有反思過自己：上課百分百認真聽了？作業(yè)百分百認真做了？課余時間百分百利用上了？老師相信你還有相當多的能力未能迸發(fā)出來。八年級了，期待你質的飛躍！

　　6、在校表現優(yōu)秀，尤其是你那出色的體育成績讓所有的人都對你刮目相看，可惜的是，為提高學習成績，你試過的辦法肯定不多，你的課余時間（尤其是周末）肯定沒百分百利用起來，你肯定對有些科目感到害怕、擔心？八年級里，老師期待你能發(fā)奮圖強！

　　7、你現在越來越優(yōu)秀了：學習成績一路飆升；上課認真聽講；認真完成作業(yè)；遵守紀律；尊敬師長；團結同學……如果你能多參加一些文體活動，上課多些發(fā)言，為班集體多獻計獻策，你會更出色！

　　8、記得我告訴過你，請你多多“留意”一下你的學習，因為你的成績讓人擔心；請你多多“留意”一下班中的事情，多動一下手。這個學期，我發(fā)現，你有了一些進步，上課時，你有時也參與到了學習的討論中了；課間十分鐘，你也會和部分同學一起玩耍了，這些都證明了一點，你是可以做到的！然而，我也發(fā)現，有時你的“討論”的意義并不很好，這樣做的代價是學習成績的裹足不前。我希望你能夠真真正正地理解老師對你的引導和幫助，讓自己真正的有所收獲！

　　9、一直以來，我都非�？春媚�，總覺得你是能夠在我們班亮出你的風采的，可是，這個步伐是如此的緩慢，你似乎對什么事都不是特別的積極，所以，很多的機會都擦身而過，“五四杯”三人籃球比賽，藝術節(jié)的吉他三重奏，等等，這些都沒能讓自己閃射出更多、更亮的光彩來，這是多么可惜的事��！然而，這是你不會嗎？不是的，更為主要的原因在于你沒有積極地去面對，沒有用心地去爭取，就像你的學習一樣，所以，你就只能看到別人站在領獎臺上、舞臺上接受鮮花和掌聲，而其實你也是可以的��！

　　10、在校表現好，遵守紀律，尊敬師長，團結同學，尤其可喜的是，你的體育成績相當突出。遺憾的是，學習上方法不多，課余時間利用不夠，有些科目成績極不理想。八年級是相當關鍵的一年，老師期待你能迎頭趕上，如果遇到困難，要學會找老師和同學幫忙。

　　11、xx，你是一個比較文靜的女孩。在學校你能夠盡力地進行學習，完成相應的任務，表現得比較好，你看你完成的那兩幅手抄報，干得是多么的漂亮，很多老師，同學觀摩了你的手抄報后都大加贊賞，對你的繪畫和構圖的技巧都大為嘆服。再看看你平時的作業(yè)，書寫是那樣的工整，那樣的賞心悅目，我們都喜歡查閱你的作業(yè)，這是一種享受�？墒俏乙舶l(fā)現，你有一點嬌氣，我希望你能夠多鍛煉自己，并且有始有終，不要像準備藝術節(jié)一樣，一開始雄心壯志，最后卻靜悄悄地退卻了！

　　12、首先，我要祝賀你，因為你在這個學期中的表現非常的優(yōu)秀，非常的出色！這學期，你毫不猶豫地接受了一個你喜歡又遲到的職務——英語科代表，從那天開始，每天我都能夠看到你積極工作的身影，更為難得的是，繁雜的工作并沒有影響你的學習成績，我們反而看到你的成績在慢慢地提高，我和杜老師是多么的高興啊！我知道，你是找到了感覺，找到了自己的位置，所以，你以此為樂，以此為榮，所以你不覺得苦，不覺得累，這就對了，希望你一直朝著自己的正確的方向走下去，你行的！

　　13、在老師眼里，你是一個乖巧的形象。在同學眼中，你是熱心助人的好學生。這個學期，你放在學習上的功夫多了，因為時間不饒人，半年后鹿死誰手，增強實力才是致勝關鍵。但你的成績還需要進一步提高，因為要擠進高中談何容易。無論歲月怎樣變化，作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧！

　　14、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅！希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色！老師期待著！

　　15、我也沒有想到你的潛力會如此之大，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來。成績有了很大的進步，但文科仍是你薄弱的環(huán)節(jié)。你平時仍有遲交、抄襲現象，這些就如像猿人進化了還留下一條長長的尾巴一樣，多不好！我希望你能砍掉這條尾巴，堂堂正正當個優(yōu)秀的中學生。

　　16、你是個機靈可愛的小孩子，每次見到你總看到你滿臉燦爛的微笑，每次勞動，只見你孜孜不倦、任勞任怨，你的書寫越來越好，你的學習態(tài)度沒人會說你不認真，只可惜你的學習方法一定有些問題，或者課余時間沒有把它們利用起來，以致有些科目成績極不理想，加油！

　　17、你腦瓜子反應相當靈活，記憶力也超強，熱愛運動，待人熱情大方，只可惜你的學習成績仍不夠理想，這當然源于平時努力不夠積累不夠：完成作業(yè)基本屬于應付，課余時間基本思考學習之外的東西，你的思想上有一些你這個年齡階段不該有的東西……八年級了，希望發(fā)奮圖強！

　　18、你是以為非常優(yōu)秀的孩子：與人為善，學習認真，成績優(yōu)異。如果你能在書寫上多下些功夫（比如練字）；多參加一些集體活動；多在上課上大膽發(fā)言；多參加一些體育鍛煉，你將發(fā)展得更全面！

　　19、你的清純，你的正直，你的熱情，你的懂事一向是我非常欣賞的，在這個學期中，你依然是我們班的紀律委員，我知道你很用心地在做好這個事情，為班級的建設想了很多，我很感謝你為班級的付出。可是，我發(fā)現你曾經彷徨過，苦惱過的，不知道該怎樣去說那些表現不好的同學，惟恐人家說你，不理你。好在你及時做了調整，繼續(xù)保持你一貫的作風，敢說，敢管，你要知道，其實很多同學都很佩服你，也很聽你的話，我想正是你的正直感染著他們，影響著他們，所以，你是對的，你要勇敢地走下去，做得更好！

　　20、你有腦瓜子這么靈活，你的記憶力這么好，可為什么你的英語成績進步不大？老師發(fā)現你一直掙扎于勤學上進與疏懶頑皮之間，你的情況那么特殊，你現在的學習機會那么好，時不我待啊，希望八年級的時候，能看到一個成績優(yōu)異、勤奮刻苦的張良！

　　21、令老師非常痛心的是：你常有欠交作業(yè)的現象，交上來的作業(yè)也常漏些題目未作，；你周末等課余時間，常見你在街頭巷尾，你把大量的時間浪費在嬉游上……你的潛質那么好，身體那么棒，你應該更優(yōu)秀！

　　22、這個學期你的進步特別明顯：學習比以前勁頭更大，作業(yè)比以前更認真，對班集體比以前更熱心，身體素質比以前更棒，可是你的學習成績尚不夠理想，這可能與你的學習方法有關，也跟你投入時間少有關系。新學年里，希望你有質的飛躍！

　　23、白凈的臉龐，溫文爾雅的風度，活像一個紳士。其實老師認為你很多時候是很可愛的，但勞動值日你就可惡了。因為老是不認真，學習上也不太可愛，因為你有惰性，遇困難就畏縮不前，這樣可不行。只有半年了，你看看劉健，他是怎樣上課，怎樣學習、做作業(yè)的。他就可以是你的榜樣，好好學一學吧。

　　24、你是一個文靜恬美的女孩，上課認真聽講，作業(yè)認真完成，從不遲到早退，從不與同學爭吵紅臉，如果你的班級工作再膽大主動些，如果你的學習再銳意探究些，如果你能充分利用每一秒的課余時間，你的學習成績肯定不是現在這個樣子！

　　25、這個學期的進步是顯而易見的：作業(yè)從欠交，上課能聚精會神的聽講，能夠有意識的發(fā)展一些文體方面的興趣愛好，如果學習上更專注高效些，如果在英語方面再下點苦功夫，如果對自己的目標更明確些，新學年里進步會更大！

　　26、老師一直相信：憑你的資質，你可以在年級里出類拔萃，甚至拿下年級第一也不是問題。如果你能百分之百投身于學習，如果你百分百認真聽每一節(jié)課，如果你百分百完成作業(yè)，你如果你百分百利用起每一個周末的時間，如果……你一定不是現在這個樣子！

　　27、雖然學習成績有所滑坡，可是對你而言，確實也相當不容易了！尤其是你的繪畫特長、體育素質讓很多同學對你刮目相看，你可以嘗試一下適合你自己特點的新的學習方法，我們都非常期待有一個更完美的帥小伙閃亮登場！

　　28、你是個堅強的女孩，雖然你很少坦露心聲，但老師仍然可以感覺到你那顆向上且又渴望愛的心跳！踏踏實實做人，勤勤懇懇學習，每天爭取有所收獲，每天爭取有所進步，每一分每一秒的時間都不讓它虛度，你就是最棒的人！

　　29、在校表現好，遵守紀律，尊敬師長，團結同學，積極參加各項活動，可惜的是，在學習上主動探究不夠，課余時間利用效率不高，加上本身基礎不夠扎實，以致有些功課成績不夠理想。望努力！

　　30、都說字如其人，你的字就像你的人一樣溫文爾雅，秀麗可人，這是你給老師最大的印象。你做事較有條理，遇到難題能和同學合作商討，相處愉快。課堂上基本能認真聽，認真練，因此進步還是有的。但是老師覺得你還是沒有下工夫，還缺乏積極向上的精神，所以有些課堂你會開小差，說說與課堂無關的事，給老師留下幾多的遺憾和不解�。�學習上，許多應該輕易理解的知識點，掌握得還是不牢固。這使得你的'成績總是起起落落，沒辦法往前靠。希望你能樹立信心，鼓足勁頭，克服存在的問題，追求更高的目標！

　　31、在校表現優(yōu)秀，尊敬師長，團結同學，積極參加各種文體活動。令老師擔心的是：你上課沒有百分百認真聽，你的作業(yè)也不是百分百認真做，你的課余時間也沒有百分百盡力利用起來。你完全有理由戰(zhàn)勝自己，爭取更優(yōu)秀！

　　32、這個學期你更加辛苦也更加出色了，在這里，老師衷心地想說一句：“謝謝你！”為了班級工作，你付出了太多，得到的太少！八年級是非常關鍵的一年，學習任務會更重，你更需要多付出時間，你要善于琢磨、領悟，相信你的學習成績會更棒！

　　33、你現在越來越優(yōu)秀了：成績越來越好，為班集體出謀出力從來是甘當先鋒，各自越來越高，人越來越帥。如果你能多參加一些文體活動，有意識提高除書本學習之外的猜疑，將更加全面發(fā)展！八年級里更不可懈怠，期待你更大的進步！

　　34、吳天翔、吳天翔，天高任你飛。你卻動也懶得動，好令老師失望。初三的學生了，可你的腦袋里裝滿的只是籃球，腦筋幼稚得不能再幼稚，這樣下去怎么辦。想一想你繼續(xù)玩下去的結果，你今天所謂的快樂，玩游戲機的興奮，換來只能是明天的懊喪！

　　35、這個學期，你在學校團委和班團支部的幫助下加入了共青團，成為了一名共青團員，我為你感到高興；更讓我高興的是，你在xx同學的帶領下多次積極地參與了班級，學校的義務勞動，并取得了較好的成績，老師和同學們都為你感到自豪�？墒�，讓我擔心的是，你對自己的學習卻總是那樣的粗心，那樣的馬虎，我想，如果你在學習上更用心，也能積極地向廣憶同學學習的話，那你是能夠成為更優(yōu)秀的學生的。為自己更美好的明天，努力吧！

　　36、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象！看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著！

　　37、撒下一路笑聲，好像從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的我們，像你這樣冰雪聰明的女孩，不把學習搞好是老師的遺憾，也是你的遺憾。其實你在課堂上聚精會神的神態(tài)很美麗很吸引人，要是你多看點書，勤動筆，把課余的所有時間充分利用起來，你的成績會提高得很快，愿意試試嗎？希望新的一年里你更出色！

　　38、你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

　　39、你的智商不低，你的理論也頗高，有的時候老師還會被你的理論搞得哭笑不得。聰明自負的你，有著靈敏的數學頭腦，喜歡爭辯的口才。成績優(yōu)秀，但字體卻不敢恭維。我說，你也要練練寫字了，因為俗話說“人如其字”，如果這樣的話，你的榮譽就會毀于一旦了。

　　40、斯斯文文，心靈手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老師的印象中，你永遠是乖巧得像一只小白兔�？傋屓颂蹛�。從初一到現在，你對學習都非常認真。文科來講，你還較好，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧，不太理想。你可要注意各科的均衡，多總結經驗，就如你上次語文測驗取得高分，你也總結出后來是上課認真聽，掌握重難點，復習全面而已，對理科要多聽多練多思考才行。

　　41、你的狀況非常可喜：上課越來越認真，作業(yè)越來越認真，成績越來越好，從不遲到早退，從不與同學紅臉爭吵你的潛力其實非常大，對于學習你并沒有百分百發(fā)力，你的語文作業(yè)有時仍屬應付，你腦瓜子這么靈活，只要你多投入些學習時間，你會更出色！

　　42、在校表現好，遵守紀律，尊敬師長，團結同學，熱心各種公益活動，熱愛勞動，可惜學習上方法欠靈活，投入的時間也比教少，學習效率比較低，加上本身基礎也不夠扎實，所以有些科目成績不夠理想，八年級里，衷心希望：發(fā)奮圖強，專心致志，把成績趕上來！

　　43、其實學習和打籃球一樣：如果投籃、運球、搶斷、防守等基本功練的扎實，比賽時才能秀出風采。沒有點點滴滴的積累，英語單詞不可能天生刻在你腦子里，作文不可能一朝就能提升一個檔次……總而言之，情分、惜時、注意擇友，你可以變得更優(yōu)秀！

　　44、你真的是一個讓我歡喜讓我憂的孩子，你身上有著許多的優(yōu)點，有強烈的班級榮譽感，能體察老師們的心思，富有藝術的創(chuàng)造力，等等，太多了！你還記得嗎，這學期我們唯一一次一等獎的黑板報就是在你的手下誕生的，你知道嗎，那一次我是多么的替你高興，你終于在同學們面前再一次證明了自己的實力！可是，你太小孩子氣了，對自己的約束力太弱了，因為這個，你沒少讓老師和家長傷心，也因為這個，你失去了多少次機會�。∮眯娜ツサZ你這塊璞玉，讓他早日光彩奪目吧！

　　45、初一、初二，眼看著你的進步，到了初三，卻見到了你一副帶頹廢的樣子，越來越注意打扮：call機、耳環(huán)……真讓我看了心疼。我想，好不容易熬過了兩年，你應該好好珍惜才對，為什么輕易放棄。幸好，學期末你意識到這一點，恢復到以前的你，讓我欣慰。現在，我相信你也非常渴望有書可讀，所以未來的日子，你仍須努力！

　　46、你是班上最懂事的孩子，學習上你從不需要別人督促，一年來你從來沒有違紀過，甚至一次遲到、早退也沒有。與人為善，和同學從不紅臉，尊敬老師。如果學習上你能保持韌勁不放松，多參與一些文體活動，多鍛煉一下學習以外的能力，你會更優(yōu)秀！

　　47、老師曾經跟你說過，只要你投入多一點的激情，你會發(fā)現，原來我們的生活是如此的多姿多彩，我們的學習是如此的有滋有味，到那時，你就能感受到學習、生活是這樣的幸福。我不知道你是否重視過老師給你的寄言，但是從這一個學期來看，老師是感到比較遺憾的，你的變化太大了，我知道，對你有影響的事太多了，但是，我想對你說的是，只要我們尊重我們自己，我們自己不敗給自己，那我們同樣可以活得很積極，很樂觀的。否則的話，終有一天你會為你今天的行為感到愧疚的！

　　48、你在校的表現越來越好：從不遲到早退，從不與同學爭吵，學習越來越主動，自信心也越來越強，成績逐步上升……如果硬要說上點不足的話，那就是你大膽發(fā)言不夠，向老師大膽求教、探討不夠，學習上有點偏科。但老師相信，這些問題在八年級的時候你會逐一改正。

　　49、在不知不覺中，你長高了許多，不再是那個小不點了，這讓我們都為之興奮不已。在這個學期中，讓人欣慰的是你依然關心著班集體，關心著我們這個大家庭里的每一個成員。然而，不知從什么時候開始，你竟然癡迷上了電腦游戲，整天沉溺于虛擬的網絡世界而不知自拔，這讓你爸爸媽媽操了多少的心��！看著你的成績急速地下降，老師是多么的揪心��！你要知道，得與失永遠是正比的，你得到了玩樂的時間，同樣也失去了很多進步的機會，我們現在是長身體，長知識的好時機，你可千萬不要錯過啊！

　　50、這個學期來，你是有進步的，就說你的遲到問題吧，這學期你明顯是比上個學期少了許多，這讓我很是欣慰，更讓我感到高興的是你的成績的進步，我粗略地看了，這學期中，你好幾次的成績都在班里排了好名次，特別是語文科，我知道，你努力了，也正因為你的付出，所以你收獲了。我想對你說的是，請你在學習之余，多關心一下班級，多為班級做點事情，這雖然會累些，可也是對我們自己能力的鍛煉啊，我想遠比你下課、放學后就和其他班的同學三三兩兩地閑聊，玩鬧要好些的吧！

　　51、你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁！

　　52、這個學期的后半段你的進步是顯而易見的，學習成績開始強勢反彈，班級工作更加任勞任怨，對班集體建設也能大膽而創(chuàng)新地建言獻策。八年級是一個非常關鍵的一年，希望你更加勤奮努力，關注細節(jié)，珍惜時間，相信你會更出色！

班主任寫給學生的評語9

　　1、 你單純樸實，誠實善良，愿意與大家友好相處；你個性活潑，大方開朗，比較樂觀，意志品質有所增強，也開始結交朋友，與同學的交流多了些，常可看到你開心的笑容，這讓大家頗感欣慰。你也很聰明，理解能力也較強，接收知識比較快速，學習潛力應該還比較大，但有時專注程度還不足，對作業(yè)等工作還常常茫然無知，更缺少一些勤奮刻苦的精神，因此各科成績不夠理想。希望能努力增強自我意識，培養(yǎng)獨立能力，做一個能夠擔當積極進取的男子漢！祝你進步！

　　2、 秦瑞操用語言無法準確地表達老師對你的贊賞。作為班長，為班級進步付出了非常多的努力，犧牲了自己許多的寶貴時間。你的默默工作，你的辛勤努力，你的誠懇認真，你對自己學習及多方面的嚴格要求，老師都看在眼里，記在心上。班級的進步滲透著你的汗水，你是老師的得力助手，同學的好伙伴，是不可多得的優(yōu)秀學生，老師以你為榮。美中不足的是，你的漢字實在不敢恭維，望你痛下決心，爭取最短時間內改進，起碼卷面要保持工整，還希望大膽及時提問，加強思維的靈活性。

　　3、 你善良溫和，真誠友善，善解人意，清純可愛；你心思細致，沉靜懂事，文明有禮，樸實可愛。你總是默默無聞地獨坐在教室，悄無聲息地沉思默想，辛苦而又執(zhí)著地寫著自己的故事；極少開口說話，寫出的文章卻愈顯流暢細膩有文采。你需要多運動多說話，努力增強自己的反應力，做事行走都應有意識地加快一些節(jié)奏，這樣也許可以適當提高你學習與生活的效率。你學習態(tài)度比較端正，但為什么總記不住東西呢？語文聽默寫得分總是極低，讓人不可思議。希望你堅定信心，不要輕言放棄，改進方法，努力爭取進步！祝你快樂！

　　4、 你一如既往地保持著自己清純可愛的形象。你性格溫和寬容，開朗率真，自信快樂，有種自然天成的親和力。你寬容謙遜，熱情友善，熱心公益，樂于助人；尊敬師長，體貼父母，善解人意，能適時給同學和老師以切實的幫助，做事細致可靠，令人信賴，是老師的得力助手。你胸懷遠大，而又能寧靜致遠；勤學好學苦學，思維敏捷，發(fā)展全面，成績優(yōu)異而穩(wěn)定，是班級同學難得的榜樣。我們當以你為驕傲，并期盼著你更耀眼的閃光！愿你及班能成為大家永遠美好的記憶！

　　5、 該同學是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，團結同學，責任心強，工作認真，關心集體，積極參加體育鍛煉，愛勞動，環(huán)保意識強，愛護公共財物，聰明機靈，思維開闊，語言表達能力強，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力，誠實勇敢，學習自覺，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個人獨立的思想，學習成績優(yōu)良，繼續(xù)努力，爭取更大的進步！

　　6、 該同學是一個很要強很自信很有個性的孩子，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。認真專注地做每件事情，經常有驚人的表現，比如畫畫回答問題表演節(jié)目等。他有恒心和毅力，學習成績進步較快。揚長避短，衷心地期盼著能看到活力四射信心百倍勤奮踏實的你，相信未來的天空會最美！

　　7、 該同學為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感�？吹秸n堂上，那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。本學期學習成績有了可喜的進步。再接再厲，堅定信心，持之以恒，迎難而上，繼續(xù)努力吧，老師深深地為他祝福！

　　8、 你是一個聰明機靈的男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。能夠認真地完成學習任務�？墒�，你有一個馬虎粗心的毛病。老師相信只要你能克服這個缺點，你的成績一定會有更上一層樓！美好的未來在向你招手，命運掌握在自己手中。

　　9、 在老師們的眼里，你是一位聰穎活潑的學生干部。是你，給我班帶來了勤勉樸實的'學風；是你，給我班帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現出一頁頁工整的作業(yè)時，我們便知道是你在默默耕耘�，F在已經到了收獲的季節(jié)，當累累碩果捧在你眼前時，老師要對你說這是一個新的起點！

　　10、 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作。只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你！等你的好消息噢！

　　11、 在臺上講話的你極富才氣落落大方，儼然一位演講家；真誠熱情的你一直受到同學們的好評；工作中敢為天下先的你深得老師的贊賞；平時的學習中，你從不讓老師為你操心，執(zhí)著努力，從不輕言放棄，力爭全面地發(fā)展自己。本學期你的成績一躍向前，進步明顯，這都得益于你的毅力和魄力。還記得你關于“自信”的宣講嗎？自信是一把鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；自信是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

　　12、 你是個很有靈氣的小姑娘，文章的思路和文采都勝人一籌！這一點，老師很為你驕傲。在理科的學習上，你總是不太順，遇到困難不要緊，千萬不能失去信心。把困難看成一次考驗自己的機會，合理的學習方法和良好的心態(tài)都很重要。老師期待著你的好消息！

　　13、 你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎。

　　14、 羅勝這學期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師同學留下了深刻的印象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當注意增加與老師同學的交流，相信你會更。要知道，一個事業(yè)有成的人，不一定是他比你會做，而是他比你敢做。我相信你會理解老師的話，嚴格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。為實現自己的目標去努力吧！

　　15、 蔣欣悅你是一個善良的女孩，誠懇樸實，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，取得優(yōu)異成績，深受老師的喜愛�！爸挥凶约�，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽�！比松�的路還很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。

班主任寫給學生的評語10

　　是一個活潑開朗的陽光男孩。他有著樂觀的性格。他學習上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通。他在班中擔任財產保管員，負責每學期統(tǒng)計財產，領取粉筆的工作。能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成。他很愿意跟同學交流思想，在班里有著良好的人際關系。他還有狠大的潛力，他正在用自己的實際行動向理想的目標靠近。

　　是一個文靜的女生，雖然平時話語不多，但是，學習目標明確，從不服輸，不斷要求進步。老師交給的工作能認真踏實地出色完成。她擔任小組長期間，工作認真負責，任勞任怨。作為班級板報組的成員，她與同學精心設計每一期板報。她積極參加學校的各項活動，在校運動會上用自己的努力給班級爭得榮譽。她在班級中有良好的人際關系，能夠很好地融入班級體中。她是一個很有潛力的學生，正在用自己的努力向理想的目標靠近。

　　是一個開朗可愛的同學。她能夠很快地接受和理解知識，遇到學習上的困難不會輕易放棄。聰明的頭腦加上認真的學習態(tài)度，使她的成績在班級中穩(wěn)定地處于中上等水平。同學們喜歡她，因為她樂觀熱情；老師們喜歡她，因為她努力、有禮貌。她心思細膩，心靈手巧，擔任班級的美術課代表，出色地完成了自己的工作。老師們都相信她在今后的學習中會更上一層樓。

　　該同學熱愛祖國，擁護中國共產黨和社會主義，關心國內外大事。嚴格遵守中學生守則及學校各項規(guī)章制度，遵守法律。他尊敬師長，團結同學，合作意識強。學習目的明確，態(tài)度端正。他雖然平時言語不多，但是有自己的獨到思想，能夠從失敗中吸取教訓，不斷利用各種機會提高自己的綜合素質。他也很愿意跟同學交流想法。他能夠很好地完成老師交給的各項任務。他正在努力成為一個全面發(fā)展的學生。

　　他是一個做事認真負責的同學。他擔任班中小組長的職務，每天早晨都是第一個把組員作業(yè)收齊上交。他擔任地理課代表，憑著對工作的熱情，已經成為老師的得力助手。他知道一分耕耘一分收獲，所以學習上時刻不敢懈怠，他的成績一直穩(wěn)定在班級中上等水平。他尊敬師長，團結同學，合作意識強，嚴格遵守中學生守則及學校各項規(guī)章制度，獲得了班級同學和任課老師的一致好評。

　　他是一個活潑開朗的陽光男孩。他有著樂觀的性格。他學習上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強，頭腦比較靈活，悟性較高。他常常有較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，還能夠從各種考試中吸取經驗，不斷改進完善學習方法，是一個很有潛力的學生。他性格隨和，從不會與同學發(fā)生嚴重沖突，因此有著良好的人際關系。他能夠很好地完成老師交給的各項任務。他正在努力成為一個全面發(fā)展的學生。

　　他是一個很有頭腦，目標明確的學生。他性格樂觀，學習態(tài)度端正，對知識有很強的理解和接受能力，而且學習很努力，因此成績在班級和年級中一直處于上等水平。他擔任班級的數學課代表一職，在工作中認真負責，不僅自己的成績很好，還樂于給同學講解題目，答疑解惑，因此，同學們對他有很高的評價。他尊敬師長，團結同學，合作意識強，努力做到了全面發(fā)展，是一個優(yōu)秀的中學生。

　　他是一個集體榮譽感很強的陽光男孩。校運動會上，身為體育委員的他不但為班級連摘三金，還帶領全班同學奪得了年級第一。學習中，他也不甘落后，敏捷的思維和認真的學

　　習態(tài)度使他的成績在班級中一直處于中上等水平。他樂于助人，無論誰在學習上遇到困難，他都會伸出援手。他尊敬老師，關心同學，在班級中有良好的人際關系。他正在努力做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　　熱愛祖國，生活態(tài)度積極向上，嚴格遵守中學生守則及學校各項規(guī)章制度，遵守法律，熱心助人，尊敬師長，團結同學，合作意識強。他學習目的明確，態(tài)度端正。他熱愛生命，積極參加體育鍛煉，各種文體活動及社會實踐活動。學習上愿意與同學交流，取彼之長，補己之短，努力做到了全面發(fā)展。他是一個優(yōu)秀的中學生。

　　她是一個心思細膩，心靈手巧，很重感情的學生。她喜愛美術，擔任班級宣傳委員期間，為班級出了精彩的板報，她用優(yōu)美的文字、精彩的板報為同學們裝點著精神家園。她有良好的組織能力，�？萍脊�(jié)活動中，她做展板，寫論文，做小制作，不但把自己的任務安排得有條不紊，而且調動了全班同學的積極性。她學習上態(tài)度端正，有目標，有進取心。他正在努力做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　　她是一個開朗樂觀的女生。作為班級的生活委員，每月收取飯費，她都認真完成，班級的班費管理，也一絲不茍。她遵紀守法，誠實善良，善于溝通，尊敬師長， 關心集體，熱心助人，深受同學的好評。學習目的明確，學習態(tài)度比較端正，學習刻苦勤奮，努力講究學習方法，不斷優(yōu)化學習過程，學習成績不斷進步。她有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力，是一個很有潛力的學生。

　　他是一個很有獨到想法的學生。他自覺、自尊、好強，性情溫和，言語不多，但從不服輸，不斷要求進步，能守紀律、待人誠懇、禮貌，同學關系融洽。他勤奮好學，在學習上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績優(yōu)秀，特別是理科的成績優(yōu)異，是一個很有潛力的學生。有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。

　　她熱愛祖國，關心國內外大事，嚴格遵守中學生守則及學校各項規(guī)章制度，遵守法律，積極參加校內外公益活動。她有很強的集體榮譽感，校運動會上，身為體育委員的她不但為班級連摘兩金，還帶領全班同學奪得了年級第一。她待人真誠，熱心助人，尊敬師長，團結同學，對工作認真負責。她學習目的明確，態(tài)度端正，能認真，自覺，勤奮并高效地學習，不斷優(yōu)化學習方法和過程。她積極參加各種文體活動及社會實踐活動，愛好廣泛， 尤其喜愛跆拳道。總之，她是一個優(yōu)秀的中學生。

　　她是一個文靜的女生，雖然平時話語不多，但是，學習目標明確，從不服輸，不斷要求進步。老師交給的工作能認真踏實地出色完成。她積極參加學校的各項活動，在校運動會上用自己的努力給班級爭得榮譽。她在班級中有良好的人際關系，能夠很好地融入班級體中。她不斷優(yōu)化學習方法和過程，基礎知識掌握牢固扎實，成績優(yōu)異。她熱愛生命，積極參加體育鍛煉，各種文體活動及社會實踐活動，努力做到了全面發(fā)展。是一個優(yōu)秀的中學生。

　　他是一個自覺、自尊、好強的同學，從不服輸，不斷要求進步。他對工作非常負責，擔任班級的化學課代表一職，工作能力得到老師的認可。 他守紀律、待人誠懇，尊重老師，勤奮好學，在學習上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績優(yōu)秀，是一個很有潛力的學生。他能將自己好的學習方法介紹給其他同學。他熱心公益活動。有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。

　　是一個樂觀開朗的'陽光男孩。他性格隨和，學習上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通。他在班中擔任小組長一職，負責每天收作業(yè)的工作，工作雖繁瑣，但是從沒抱怨過。他能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成。他很愿意跟同學交流思想，在班里有著良好的人際關系。他還有狠大的潛力，他正在用自己的實際行動向理想的目標靠近。

　　他是一個好強、懂事的孩子。他在班級擔任學習委員和歷史課代表。他能夠認真負責地完成老師布置的任務。他學習態(tài)度端正，目標明確，方法得當。他熱愛生命，積極參加體育鍛煉。他有很強的集體榮譽感，無論是校運動會還是平時的量化評比，都會很努力地為班級爭得榮譽。他能將自己好的學習方法介紹給其他同學，善于吸取別人的優(yōu)點，有著良好的人際關系，是一個優(yōu)秀的中學生。

　　是一個樂觀向上的陽光男孩。他學習上態(tài)度端正，從不服輸，不斷要求進步。他待人誠懇、禮貌，同學關系融洽。他頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，通過努力，他的成績一直在不斷進步是一個很有潛力的學生。他熱情、善良，能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，能將自己好的學習方法介紹給其他同學。他在為著自己的理想不斷努力。

　　他是一個自覺、自尊、好強的同學，性情沉穩(wěn)，言語不多，積極向上，從不服輸，不斷要求進步。他自覺、守紀律、待人誠懇、禮貌，同學關系融洽。他勤奮好學，在學習上有鉆勁，踏實努力，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績不斷提高，是一個很有潛力的學生。他熱情、善良，能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，能將自己好的學習方法介紹給其他同學。他有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。

　　他是一個頭腦靈活，坦誠樂觀的學生。他自尊、自強、自立，學習目標明確。在學習上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績優(yōu)秀，是一個很有潛力的學生。他熱情、善良，能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，能將自己好的學習方法介紹給其他同學。他是一個優(yōu)秀的中學生。

　　他是一個自覺、自尊、好強的同學，性情溫和，言語不多，但從不服輸，不斷要求進步。他擔任班長一職，做到了嚴于律自，寬以待人。他以優(yōu)異的成績，出色的工作，樸實的為人獲得了老師們和同學們的一致好評。他勤奮好學，在學習上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績優(yōu)秀，特別是理科的成績優(yōu)異，是一個很有潛力的學生。他能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，能將自己好的學習方法介紹給其他同學。熱心公益活動。有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。

　　他是一個刻苦認真，懂事有禮貌的孩子。他有學習目標，學習態(tài)度端正，遇到困難從不輕言放棄。他知道一分耕耘一分收獲，所以學習上時刻不敢懈怠。他尊敬師長，團結同學，很愿意跟同學交流思想，在班里有著良好的人際關系。他嚴格遵守中學生守則及學校各項規(guī)章制度，獲得了班級同學和任課老師的一致好評。

　　她是一個開朗樂觀的女生。接受和理解知識的能力很強，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通。她是一個很有潛力的學生。熱情、善良，能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事。她擔任班級的語文課代表，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，同時，還能將自己好的學習方法介紹給其他同學。她愛好廣泛，能夠彈奏古箏，英語成績突出。她有較明確的目標而且鍥而不舍地為著自己的理想不斷努力。

　　他是一個開朗樂觀的同學。他熱愛集體，遵紀守法，品行端正，誠實善良，善于溝通，尊敬師長， 關心集體，熱心助人，深受同學的好評。他擔任團支部書記，認真負責，代表班級成功地在學校進行了國旗下的演講。他學習態(tài)度比較端正，能夠從各種考試中吸取經驗和教訓，不斷優(yōu)化學習方法，是一個全面發(fā)展的合格的中學生。

　　他是一個穩(wěn)重、要強的學生。言語不多但內心目標明確。他學習態(tài)度端正，勤奮好學，在學習上有鉆勁，踏實努力，善于吸取別人的優(yōu)點，通過各種考試，不斷完善學習方法，在自己的努力下，成績持續(xù)提高。他積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，在班級中很受同學歡迎。老師眼里，他是一個很有潛力的學生，會在今后的學習中取得更大進步。

　　他是一個十分開朗樂觀的同學，他關心集體，多才多藝，熱愛音樂和運動。他代表班級成功地在學校進行了國旗下的演講。他尊敬師長，學習態(tài)度端正，頭腦靈活，是個很有潛力的學生。他很愿意跟同學交流思想，在班里有著良好的人際關系。他希望自己能夠不斷進步，正在用實際行動向理想的目標靠近。

　　是一個十分開朗樂觀的同學，他關心集體，開學以來，多次幫助班級賣廢品。他在班級中擔任衛(wèi)生委員、考勤委員、電教課代表、物理課代表等職務，盡心盡力地做好自己的工作，任勞任怨。大掃除中，他以身作則，不怕臟不怕累，連班級的垃圾桶都打掃得一塵不染。在班級中他能夠與同學們很好地相處，學習上與同學互幫互助。他是一個很愛思考的同學，看問題有自己獨到的想法。在理科方面他有很強的接受能力和理解能力。他擅長表演，年末的聯歡會上以精彩的話劇演出獲得了老師和同學的高度贊揚。他正在努力做到全面發(fā)展。

班主任寫給學生的評語11

　　王大博

　　欣賞你沉穩(wěn)如山的個性，更欣賞你他是認真的學習態(tài)度，一步一個腳印走在自己既定的目標上。真希望你能帶動一批人靜下心來學習，那樣我們班里的成績會大有起色。好好利用假期，老師相信理想的大學在向你招手。

　　段統(tǒng)亮

　　學習踏實努力，工作認真負責，班級里你是一道沉穩(wěn)的風景，為人一絲不茍，很有男子漢的風采。學習上再講一點技巧，注意一點方法，相信你的成績會大有進步，坦然地面對高考，為自己的高中生活畫上一個完美的句號。

　　王某

　　既然選擇了自己的目標，就要對自己負責。你決定了考體校后，學習上放松了不少，紀律上自由散漫已經失去了一個學生的本分，天下沒有免費的午餐，只有通過自己的努力，才能敲開理想學校的大門。

　　涂長城

　　欣賞你精彩的朗讀，如果你的成績如同朗讀一樣出色，你父母臉上的笑容一定會更甜美�？朔�浮躁心態(tài)，多投入一點精力，查漏補缺，學如逆水行舟，不進則退，面對高考，做到問心無愧。

　　李煜

　　你是一個開朗大方的男孩子，歷史的愁緒早已經一江春水向東流，因為我們生活在一個幸福的時代，多一份投入，多一點投入，讓我們的青春無悔。

　　黃榮

　　努力踏實的你給人一種沉穩(wěn)的感覺，雖然成績不夠理想，不必氣餒，相信天酬勞勤者。尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)，改進自己的學習方法，加強基礎，前面依舊是一個晴朗的天空。

　　田承杰

　　性格內向，總覺得你精力不夠，上可打不起精神。要學會安排自己的生活，收斂一下玩心，在人生的關鍵時刻走出精彩的幾步，果實里總有奮斗者的汗水，約束自己，改進方法，進一步提高成績。

　　王婷

　　文靜內心世界豐富的你，總是遺憾自己的努力為什么沒有回報？靜心反思，自己的基礎還有那些薄弱，自己的學習方法還有哪些地方需要改進？青春的季節(jié)從什么時候開始都不晚，東隅已逝，桑榆非晚，努力遲早會有收獲！

　　張瑞鵬

　　人生總在不停的流動中，不能因為要轉學荒廢了大好時光，靠小聰明不能成就大事業(yè)，希望你在新的環(huán)境中約束自己，發(fā)揮自己的'潛力，老師期待你的好消息。

　　秦林

　　既有舞臺上的激情，又有學習上的熱情，所以你的學習有了很大的進步。但還需要一份努力，充分利用時間，發(fā)揮自己的最大潛力，讓母親的笑容更甜美！

　　劉濤

　　欣賞你的活潑，喜歡你的笑容，因為充滿了青春的活力。多一點踏實，就多了一點收獲的把握。不要讓字跡在試卷上跳舞，否則會更你帶來相當遺憾！

　　胡甜甜

　　正如你的名字，給人一種甜美沉靜的感覺。走出心的柵欄，外面的陽光依舊燦爛。學無止境，調整好心態(tài)，走出人生的必然階段，給自己一段無悔的記憶！

　　揚帆

　　欣賞你的靈氣和文靜，但這學期能感受到你的幾分浮躁。老師希望你靜下心來，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在人生的關鍵時刻，打一場漂亮的戰(zhàn)役，顯示自己的才能！

　　魯飛

　　喜歡你專注的眼神，認真的態(tài)度，無論是工作還是學習，總有一種旺盛的熱情。抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)。攻關攻關再攻關，相信你會用優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱闹袑W生活畫上一個完美的句號！

　　潘緒蝶

　　我喜歡蝴蝶，但我更欣賞它有毛毛蟲演變的奮斗史。老師希望你展開美麗的翅膀飛向與自由的藍天，前提是你有足夠的努力和奮斗。查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)掘自己的潛力，一飛沖天，飛出自己的精彩的世界！

班主任寫給學生的評語12

　　1. xx同學：你是個善良，自強，好學的孩子。生活上，你質樸無華，你識大體，你給老師提建議往往能提出很好的見解，你自律能力好，明辨是非。希望你均衡各個學習科目，保持優(yōu)勢科目，提高外語和數學。

　　2. 一學期來，你團結同學，樂于助人，尊敬師長，勞動衛(wèi)生更是踏實。學習上要注意改進方法，提高學習效率。爭取在新學期來一個大大的改觀。

　　3. 你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

　　4. 你有愛心，有熱忱，做人學習都認真，身為班干，是老師的好助手，同學相處還需學會學會謙讓和寬容。另外，在學習上要注意克服畏難情緒，要注意均衡各科目，盡快適應初中學習生活。

　　5. 你的表現總體上還令老師滿意。你團結同學，與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認真，但上課時有小話，容易走神，早操排隊愛出格，希望你提高自制能力，盡快適應中學生活，潛心用功，爭取進步。

　　6. 你踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走向成功，老師深深地祝福你。你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。

　　7. 你是個懂事的孩子。一學期來，你作業(yè)認真，課堂有時缺乏自制力，愛溜神，愛講小話，但你能接受老師的教導，改正不足。注意改掉小毛病，憑你的學習天分，你應該會學得更加出色。

　　8. 你文靜而又不失大方，學習上踏實努力，成績優(yōu)秀，做事有條不紊，課堂上回答問題落落大方，口齒清晰。希望你保持、發(fā)揚良好的學習勢頭。

　　9. 你是一位開朗活潑，有著較強集體榮譽感的學生，在學習上付出了很大努力，但要從根本上解決問題，只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得進步。

　　10. 具有樸素、勤奮的品質，上課能專心聽講，注意力集中�；�本上能按時做好老師布置的`作業(yè)。樂于接受老師交給的任務。每次的值日工作都能出色完成。品行較好，缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。

　　11. 當你成功的時候，不要因為成功而得意忘形;當你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。

　　12. 老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力、智慧和進步。最終，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完美人生的必要一步!

　　13. 世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。

　　14. 你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目�？粗�你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

　　15. 你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。

　　16. 誠實，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。

　　17. 你活潑勇敢，敢為班級爭取榮譽。學習主動性不夠，時有拖拉作業(yè)現象，卷面書寫也要注意保持整齊，課間休息愛追逐打鬧，老師真誠希望你能在新的學期改掉毛病，提高自制力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　18. xx同學：你聰明乖巧而又善解人意，獨立自主而又勤奮刻苦。你不愧是老師得力的小助手，同學們的好榜樣。你的作文大膽創(chuàng)新，勤于練筆，主動虛心地向老師請教，你的語文和英語成績是優(yōu)秀的，理科基礎也不賴，在新學年里，老師希望你更加善于總結學習方法，力爭各個方面都有新的突破。

　　19. xxx同學：你個性和善質樸，言語不多，學習肯下功夫，老師對你省心又放心，你團結同學，尊敬師長，舉止文雅無論走到哪里都受歡迎。新學年里，希望你找出學習上的差距，尤其是外語學習，善于總結經驗，多向老師請教，穩(wěn)步提高。

　　20. 你性情溫和，為人真誠友好，雖說你學習中文時間不長，但你還是很努力，令老師深感欣慰，你的外語是優(yōu)秀的。你的足球踢得很好，運動會上的出色表現令同學折服。希望你再接再厲，爭取各方面的更大突破。

班主任寫給學生的評語13

　　1老師眼里你是個特別能干、上進的小女孩：課堂上少不了你精彩而有條理的回答；班級活動中常見到你積極而忙碌的身影。最欣賞的是你不服輸的個性：雖然不是班里最優(yōu)秀的一個，但老師知道你一直在朝著這個目標努力！加油吧，發(fā)揮你的才能，嚴格要求自己，相信你一定行！

　　2你是個聰明求上進卻又有點靦腆的小女孩。你的書寫端正整潔；你的寫話通順而有條理。假如你能常常高高地舉起自己的小手，自信響亮地回答老師的問題；能在班級的池塘里激起跳躍的浪花，那該多么令人欣喜！新的學期，愿你能大膽鍛煉、勇敢前進！

　　4活潑可愛的你喜歡幫助同學、關心集體。甜甜的酒窩、甜甜的笑，猶如一縷燦爛的陽光，帶給每個人一份溫暖和甜蜜。本來你完全可以成為同學中的佼佼者，但你在學習上似乎不太用心，以至成績停滯不前。下個學期能克服這個缺點嗎？期待你能給老師一個滿意的答案！

　　5你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本，就是一種美的享受。學校的走秀表演，讓老師知道了你還是個多才多藝的小女孩。如果你能時時刻刻嚴格要求自己，不斷努力，相信你一定會成為更優(yōu)秀的學生！

　　6懂事、聽話、有上進心，這是你的優(yōu)點。在你的努力下，這學期的識字量多了，作業(yè)的出錯率少了，成績也相對進步了。老師真為你感到高興呀。好好努力吧，相信一份付出必有一份收獲。

　　8很多老師說喜歡你，因為你聰明能干、活潑可愛，不僅課堂發(fā)言積極，而且小老師的工作認真負責。很多同學說喜歡你，因為你講文明、懂禮貌，還能熱心幫助有困難的同學。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。愿你永遠是個最優(yōu)秀的小女孩！

　　9你平時話雖不多，但做事能辨別是非，不論學習、勞動你都勤勤懇懇。要是能常在課堂上聽到你踴躍發(fā)表自己的見解；能常在班級事務中看到你主動出謀劃策，大膽地鍛煉自己，展現自我，你一定可以成為班中優(yōu)秀的一員！

　　10喜歡看到你端正整潔的作業(yè)，喜歡聽到你精彩的發(fā)言。老師一直認為你是個很不錯的小男孩，但離優(yōu)秀總有那么一點點距離。如果課堂上能更遵守紀律，靜靜傾聽別人發(fā)言，相信你也可以成為大家的學習榜樣！

　　11你是個聰明伶俐、思維敏捷的小女孩。課堂上少不了你精彩而又準確的回答，端正整潔的書寫不僅在校藝術節(jié)的比賽中為班級爭了光，更是同學們學習的好榜樣。要是你能爭取早日加入“小老師”的隊伍，帶領同學一起前進，那老師該多么為你驕傲！

　　12喜歡看到作業(yè)本中你端正整潔的書寫，也喜歡讀你小日記中一句句充滿童趣的話。要是在課堂上還能見到一個一直保持著積極發(fā)言、專心思考的你，那該多好啊。加油吧！

　　13你其實是個很有潛力的學生，性格活潑，思維敏捷，一雙烏黑明亮的眼分明顯露出你的聰明才智。如果課堂上你能再多點勇氣，無論什么問題都敢積極討論、大膽發(fā)言，相信你也可以成為大家的學習榜樣！

　　15你是個聰明能干的孩子，性格活潑、思維敏捷，在你的組織下，同學們的隊伍排得多么整齊。學得認真時，你的課堂發(fā)言是那么精彩；寫話是那樣富有想象、充滿童趣。如果你能時時刻刻這樣努力，那老師和同學該多么為你高興，為你自豪��！

　　18認真時，你總能積極回答老師的提問，寫話也有條有理、生動具體。可惜更多的時候，你卻讓課堂上的時間悄悄地從你身邊溜走，作業(yè)也常隨隨便便。我想，要是你學會了珍惜時間，學會了認真聽講、書寫端正，你一定會收獲更多，進步更快！

　　20老師最欣賞你的善良、勇敢，也欣賞你勞動時的勤勤懇懇，做作業(yè)時的認認真真。要是能常在課堂上聽到你積極踴躍的發(fā)言；能常在班級事務中看到你大膽地鍛煉自己，展現自我，相信你也可以成為班中優(yōu)秀的一員！

　　21課堂上的你不管是回答問題還是朗讀課文，總是聲音嘹亮，真讓人喜歡。更讓老師佩服的是你總是能熱情地幫同學。學習上，非常積極。希望你不要停步，不要松懈，繼續(xù)努力，你一定會更優(yōu)秀！

　　23聰明熱情、關心班級是你的優(yōu)點。認真時，你的課堂發(fā)言精彩而響亮，朗讀課文專注而投入，書寫也是端正整潔。如果你能時時刻刻這樣嚴格要求自己，相信你一定可以成為班中最優(yōu)秀的小男孩！

　　28你的臉上總閃著可愛的笑容，眼睛里常透著智慧的光芒。課堂上你積極思考，大膽發(fā)言，令老師欣喜。老師知道在學習上，你若再多用一些心思，多花一些精力，那么你的成績一定能名列前茅。期待下學期，能讓老師見到一個真正優(yōu)秀的你！

　　29你時而乖巧，時而粗心。認真時，你的回答響亮而精彩，書寫也很工整�？捎袝r、又見你三心二意、心不在焉。老師一直堅信你是個很聰明的孩子，只要你下定決心，一定能克服自己的缺點，取得令人可喜的成績！

　　30你主動給班級帶來了時鐘、圖書，讓老師知道了你是個關心班級的好孩子。你在午休時安靜地看書，讓老師知道了你是個愛好閱讀的孩子�？筛�多的時候，你還是那么頑皮、那么搗蛋。老師多么希望聰明的你能早日與那些不文明的`現象徹底揮手告別啊。期待下學期看到你有新的進步。

　　31愛說、愛笑、愛幫助人，這些都是你的優(yōu)點。課堂上，總有你高舉的小手，勞動時，�？吹侥忝β档纳碛�。要是還能學會好好午睡，多讀好書，學習上再下點苦功，相信你會更出色！

　　33你是一個正直、誠懇、憨厚的小男孩，做事認真負責，并且有著極強的自控能力，學習主動性強。就是偶爾書寫不太端正，遇事還不夠勇敢說出想法，今后請更大膽一點吧！

　　34“天下無難事，只怕有心人”，孩子，你聽說過這句話嗎？其實你在學習上是很有潛力的，認真時你坐姿挺拔，書寫端正，發(fā)言也有了不少進步。如果能學會獨立思考，不斷努力，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。

　　35每當看到你因老師的一次表揚、一朵紅花而咧開嘴笑時，你知道嗎？那一刻你有多么的自豪，你的笑容是多么的燦爛！真想每天看到你那燦爛的笑容。可是一轉身，我又看到了一個調皮好動、做事拖拉的你。要知道紅花是和文明勤奮的孩子交朋友的，希望在下學期你能朝著這個目標努力，好嗎？

　　36越來越發(fā)覺你感情朗讀課文的水平真不錯，也發(fā)現你認真努力時，書寫非常漂亮，發(fā)言也挺精彩。最讓老師高興的是，那個調皮好動的小男孩也漸漸學會了遵守課堂紀律。但任何事都貴在堅持，相信只要繼續(xù)努力，總有一天成功會屬于你！

　　37活潑可愛的你發(fā)言積極，喜歡幫助同學、關心集體。甜甜的酒窩、甜甜的笑，猶如一縷燦爛的陽光，帶給每個人一份溫暖和甜蜜。尤其讓老師喜歡的是你聲情并茂的朗讀。如果還能學會好好午睡、吃飯時不隨便講話、相信會有更多的小朋友喜歡你、佩服你！

　　40你熱心地幫助同學，踴躍地參加班級活動。你熱愛勞動，不怕辛苦，每一次集體勞動都留下辛苦的汗水。如果你能在學習中多下一點苦功，認真完成每天的作業(yè)，相信你在學習上也同樣會獲得大家的稱贊，努力點，好嗎？

　　41常常看到你值日時，認認真真的樣子，老師知道了你是個關心班級衛(wèi)生、熱愛勞動的好孩子。如果面對困難能少一份嬌氣、多一點堅強，相信你會更出色！

班主任寫給學生的評語14

　　1、熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點，進入高二以后進步非常顯著。上進的欲望比較強烈，學習態(tài)度認真，學習成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關鍵，對越來越近的高考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學。

　　2、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，是一個可愛樸實的學生，尊敬老師，待人熱情，能協助老師管理班級，工作認真負責，與同學們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，愛勞動，能吃苦耐勞。

　　3、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，學習認真、踏實、刻苦，愛好藝術。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀，是頗受贊賞的好學生。

　　4、該生思想上要求進步，率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析。尊敬師長，團結同學，人際關系融洽。有著良好的學習習慣，勤于思考，勤學上進，刻苦拼搏，學習成績優(yōu)異。擔任班干部，工作認真負責，能力強，是一個品學兼優(yōu)的學生。該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真，主動與老師和同學交流，互相幫助。

　　5、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，真誠，善良，勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實。沉穩(wěn)，機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。

　　6、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。

　　7、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。成績較穩(wěn)定，保持前列。

　　8、該生性格開朗、熱情大方。做事負責、干練，為人正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己。聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。

　　9、該生嚴于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善；認真做事；性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和，有良好的心理素質，有聰明的頭腦，踏實的作風，學習態(tài)度端正，刻苦認真，是老師心目中優(yōu)秀的學生，同學心目中學習的榜樣。

　　10、該生學習認真、踏實，性格沉穩(wěn)，為人誠懇，待人友善；刻苦，愛好藝術。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀，是老師比較贊賞的好學生。該生尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，有很強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，喜歡幫助老師做事，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，是一個品學兼優(yōu)的學生。

　　11、該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。能勇敢面對困難和挫折，人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，能與同學朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，敢講真話、能做實事，善于思考學習認真，上進心強、思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人，是一個品學兼優(yōu)的學生。

　　12、該生聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問，尊敬老師，團結同學，性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任，是一個品學兼優(yōu)的學生。該生學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。該生有很強的責任心和集體榮譽感，做事的條理性讓人欣賞。有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，思維的嚴謹性堪稱一流。成績穩(wěn)定，處于年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間，是一個品學兼優(yōu)的學生。

　　13、該生率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，熱愛體育運動，在班級中起到了很好的帶頭作用。能夠勇敢面對困難和挫折。人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真，主動與老師和同學交流。

　　14、該生性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。為人正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習上認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。

　　15、該生性格活潑開朗，能言善辯，為人大方關心集體、幫助同學、隨和樂群，寬厚仁道，善解人意，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近，尊敬老師，關心別人，本質純樸，在學習上有頑強的拼搏精神、堅強的學習意志和科學的學習方法，是一個品學兼優(yōu)的學生。

　　16、該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學習，樂于助人，關心集體，體貼他人，是非分明，從不計較個人得失�？偸悄茉谛枰�你的時候出現，替老師分憂，替同學解難，是一個在各方面都很優(yōu)秀的學生。

　　17、該生堅持四項基本原則，能在思想上和行動上嚴格要求自己。性格開朗，熱情，自尊自愛，從不服輸，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，愛護花草樹木，環(huán)保意識強，學習成績優(yōu)良，是一個品學兼優(yōu)的.學生。

　　18、××× 頭腦敏捷，言談伶俐，舉止大方，有這些優(yōu)點，一定會讓你今后的人生之路走得寬廣順當。學習上要對自己高要求，要堅持高付出，最后才有高收獲。

　　19、該生性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。為人正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習上認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。

　　20、該生性格活潑開朗，能言善辯，為人大方關心集體、幫助同學、隨和樂群，寬厚仁道，善解人意，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近，尊敬老師，關心別人，本質純樸，在學習上有頑強的拼搏精神、堅強的學習意志和科學的學習方法，是一個品學兼優(yōu)的學生。

　　21、該生品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，思維靈活，領悟力強，活潑好動，愛好廣泛，性格開朗，學習上能深入鉆研，形成了良好的學習方法，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺，成績優(yōu)良；熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力，是一個品學兼優(yōu)的學生。

　　22、該生聰慧多思，善于把握自己，把握時間。率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，能力強，成績穩(wěn)定，能保持前列。

　　23、該生為人善良，單純，樂于助人，關心集體，體貼老師，明是非，懂道理，對事物有自己的見解，并有一種不達目的決不罷休的堅毅，有理想，目標明確，并能為實現理想而不懈努力；關心集體，做事認真，不計較名利、得失。

　　24、該生性格活潑開朗，能言善辯，為人大方，有較強的應變力；思維敏捷，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強的接受能力、強烈的進取心和有端正的學習態(tài)度；在學習上，有緊迫感，學習動力十足，有頑強的學習意志和科學的學習方法。

　　25、該生學習認真、踏實，性格沉穩(wěn)，為人誠懇，待人友善；刻苦，愛好藝術。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀，是老師比較贊賞的好學生。該生尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，有很強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，喜歡幫助老師做事，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，是一個品學兼優(yōu)的學生。

　　26、該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。能勇敢面對困難和挫折，人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。

　　27、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，能與同學朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，敢講真話、能做實事，善于思考學習認真，上進心強、思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人，是一個品學兼優(yōu)的學生。

　　28、該生聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問，尊敬老師，團結同學，性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任，是一個品學兼優(yōu)的學生。

　　29、該生學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。該生有很強的責任心和集體榮譽感，做事的條理性讓人欣賞。有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，思維的嚴謹性堪稱一流。成績穩(wěn)定，處于年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間，是一個品學兼優(yōu)的學生。

　　30、徐真同學有著明禮誠信，尊敬師長，團結同學，孝敬父母，禮貌待人；性格活潑，開朗大方，敢于堅持，積極進取，學習刻苦。勤學苦練，好問上進，樂于探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。積極參加各種集體活動，心理健康，素質十分好。德智體美全面發(fā)展。積極幫助別人，擔當公益活動的義務，曾參加校運會，并取得好的成績；語言表達能力較強。

　　31、該學生是一名活潑好動的學生，有著廣泛的興趣愛好，積極主動去探索和學習一些自己感興趣的新事物，并樂于將全身心放在自己熱衷的事情上。當然，有時也會因此而犯些錯誤，以此為戒，以后處理好興趣愛好與各方面的關系，該生相信該生能做的更好。積極鍛煉自身的素質，不管身體素質還是心理素質，都還不錯，可能是好動的關系，身體很好，心境也不錯，不會發(fā)生走極端的情況。

　　32、蘇蒙是一個普普通通的農村孩子，淳樸的民風使該生善良，困苦的生活使該生堅強，素質教育使該生具有了許多優(yōu)良品質。該生能夠自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學之間和睦相處，樂于幫助他人，勞動積極迅速。該生品學兼優(yōu)，性格開朗，有較強的實踐能力和組織能力，感受生活，熱愛生活，品味生活的酸甜苦辣。該生在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，是老師的好幫手，同學的好朋友；在家該生尊老愛幼，經常幫助父母做家務，是家長眼中的好孩子，是鄰居的好榜樣。

　　33、該生思想上要求進步，率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析。尊敬師長，團結同學，人際關系融洽。有著良好的學習習慣，勤于思考，勤學上進，刻苦拼搏，學習成績優(yōu)異。擔任班干部，工作認真負責，能力強，是一個品學兼優(yōu)的學生。該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真，主動與老師和同學交流，互相幫助。

　　34、該學生在校遵守學校的各項規(guī)章制度�？炭鄬W習，有著良好的學習心態(tài)和良好的思想品德，各方面表現優(yōu)秀，有強烈的集體榮譽感，團隊合作精神和做事責任心。在校期間樂于助人，勤奮學習，刻苦鉆研，通過刻苦的學習掌握了扎實的基礎知識。由于良好的學習作風，和明確的學習目標。獲得‘三好學生’榮譽稱號，并獲得獎學金。得到了同學和老師的肯定。業(yè)余期間常參加體育鍛煉增強體質，熱愛勞動。積極參加各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神。

　　35、楊薈同學自覺遵守中學生守則，待人真誠，團結同學，有較強的責任心和組織領導能力。擔任班長的職務使該生積累了豐富的實踐經驗和認識成果。該生陽光自信，性格活潑開朗，喜歡挑戰(zhàn)自該生。善于抓住每一個機會來展示自己。為了更好地做好21世紀的接班人，該生積極參加學校組織的運動會，競賽和歌詠比賽。該生能言善辯，聲音宏亮的。出生在農村，該生更加懂得學習的機會來之不易。學習上該生全力以赴，不怕吃苦，被評為優(yōu)秀團員。該生熱愛生活，有較強的審美感和欣賞能力。

　　36、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，主動為班級體做好事。有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。學習認真、踏實、刻苦，愛好藝術。

　　37、該生品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，思維靈活，領悟力強，活潑好動，愛好廣泛，性格開朗，學習上能深入鉆研，形成了良好的學習方法，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺，成績優(yōu)良；熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力，是一個品學兼優(yōu)的學生。

　　38、該生聰慧多思，善于把握自己，把握時間。率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，能力強，成績穩(wěn)定，能保持前列。

　　39、該生為人善良，單純，樂于助人，關心集體，體貼老師，明是非，懂道理，對事物有自己的見解，并有一種不達目的決不罷休的堅毅，有理想，目標明確，并能為實現理想而不懈努力；關心集體，做事認真，不計較名利、得失。

　　40、該生性格活潑開朗，能言善辯，為人大方，有較強的應變力；思維敏捷，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強的接受能力、強烈的進取心和有端正的學習態(tài)度；在學習上，有緊迫感，學習動力十足，有頑強的學習意志和科學的學習方法。

班主任寫給學生的評語15

　　1：老師們都慢慢地發(fā)現了你非凡的智慧，上課時你的精彩發(fā)言常令我們拍案叫絕；試卷上你的清晰的思維讓大家佩服不已；非凡的智慧更要體現非凡的能力，在這一點上，你還要努力。爭取在各個方面展現你的魅力，讓我們從參賽做起吧：下學期，學校的每一個活動，老師都希望聽到你說：“讓我試試！”

　　2：這學期你經常的姿勢要不是彎著腰，扒在桌子上；要不就是特別舒服地窩在椅子里，而你的眼睛常常是游離的。特別是上次生病以后，整個人都不是特別有精神。不過幸好，老師跟你談話后，你改正了，一下子考了好幾個100分！不管什么時候改掉毛病都不晚，這學期過去了，下學期重新來過！

　　3：老師想請教一下，你用什么辦法讓自己的英語進步那么多呢？下學期回來回答我吧，因為我想這個辦法一定讓你在其他方面也進步。有件事你一定要有個心理準備，你做思考題第一的頭銜要被金凡添搶去了哦，你要重視！

　　4：陳老師給你封個號你不介意吧，就像武打片里一樣，叫你順風耳吧！教室里一點點的風吹草動，你一定是最先發(fā)現，并發(fā)表意見的！不管是在上課、考試，還是下課；老師想呀，你有那么多的注意力，那么，當你把這些注意力都放在學習上時，你一定能有一番作為的！

　　5：我很佩服你的多才多藝，你出的黑板報為我們班爭得了第一，下學期如果你能當上宣傳委員，你肯定能成為優(yōu)秀班干部。但優(yōu)秀班干部還有很多條件，學習認真是第一要素。你能做到嗎？

　　6：全班同學公認，你在體育方面進步了好多，老師真為你高興！好身體是成功的前提和保證。老師相信，接下來，你的其它各方面也會跟著進步起來的。比如在學習上，怎樣進步得更快呢？上課時如果身子靠在椅子上，身體就處于休息狀態(tài)了，那么你的腦子也會跟著休息了。每一個認真的小朋友都是身子前傾，目光炯炯地看著老師和黑板。記住這一點，你的學習成績就會提高了！

　　7：你是一個對什么事情都認真的人。學習上的認真人們最欣賞，這是你成功的前提和保證。這個你一定要堅持下去。不過，有些事情的過分認真就變成了計較，認死理。這會讓你看不清楚很多東西，聽不進去別人的話，會讓自己很生氣。這點，你要改改！

　　8：文文靜靜的你通常讓老師很喜歡，只有在你上課說閑話時才讓老師心煩。你要把這些口水省下來，然后，在你不懂的時候，來問老師吧！不要把你心里的問題永遠地藏在心里，這樣會讓不懂的東西越來越多的！歡迎你常來老師的辦公室！

　　9：你被評為全能學生，恭喜你了！這說明你各方面表現都不錯。但在老師心目中，你還缺少一樣：溝通、表演、笑的本領。比如你的英語口語成績不如筆試，Sophia說你很少開口說話。你上課的發(fā)言數量也不多，是嗎？而且你還很深沉，老師不常看到你笑。這也是一個缺點哦。想想在下一學期，你怎么改正自己的缺點吧！加油！

　　10：還記得上幾學期老師說你的缺點在哪兒嗎？思考！這學期，你進步太大了：你變得喜歡思考了，變得更加認真了。你的口算總能拿第一，你的書寫總是很清晰；一定要把這個優(yōu)點保持下去，每學期進步一個方面，到小學畢業(yè)的時候，你想你會怎么樣？

　　11：做手工小制作的時候，你很文靜，你的作品讓人贊嘆！玩游戲的時候，你很投入，小朋友們都是你的追隨者！寫作業(yè)的時候，你很擔心，總覺得自己是錯的，總認為別人的是對的，于是，漸漸有了抄襲別人作業(yè)的習慣。你也知道，這樣不好的，對嗎？做任何事情都一樣，只要你專心，有自己的想法，你的學習也會像你的小制作一樣出色！

　　12：這學期，你的精神狀態(tài)是有史以來最好的，你喜歡學校，喜歡學習，不懂就問。你以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣，你的同學心目中的好干部。從你自身來說，你現在能大膽地指出同學的錯誤，這也是一個了不起的進步！再接再厲吧！

　　13：藝術節(jié)上，你出色的表現讓人難忘！回答難題時，你有條理的敘述令人佩服。講故事時，你繪聲繪色的表演使人捧腹大笑！毫無疑問，你是個聰明的孩子。但你知道“聰明”最大的敵人是誰嗎？是“懶惰”！是“馬虎”！上課時，一個鉛筆機也能讓你玩上半天！英語考試時，你因為沒聽清老師對題目的說明被扣掉了10分。作業(yè)時，你說話的時間跟你做作業(yè)的時間差不多！這樣的話，你再聰明也是白搭！萱萱呀，老師在想，明年，大了一歲的你，能不能不再馬虎，不再懶惰？

　　13：你的朗讀很有感情，你的歌聲非常動聽，你的指揮特別有氣勢……你的優(yōu)點很多。你的缺點呢？在你的`腦海里浮現了什么呢？你做作業(yè)慢條斯理，你思考問題慢條斯理，你整理床鋪慢條斯理，呵呵，你連走路都慢條斯理……映彤，學習就像在跑步比賽一樣，你慢了，就落后了！讓我們一起改變你的習慣吧。就從翻書開始吧，老師要求你在下一個學期里，每節(jié)課都是翻書最快的，行嗎？

　　14：老師一直相信，慢慢來，泓宇一定會越來越好的！果然，這學期，你在數學上的表現讓陳老師欣喜若狂。當老師提出一個問題，班級里的小手一只一只地舉起來，你在思考著，不一會兒，你的手也舉起來了，雖然是有些縮在那兒的，但這個時候，老師真是開心極了！你通過努力思考，你想到了，你學會了！甚至有些題目，你會很快地把答案嚷出來：“這個很簡單……”。是呀，泓宇，學習本來不像你想象地那么難，只要你投入地學習了，投入地思考了，你就會成功！下學期，陳老師要看見你在數學課中高高地舉起手，要看見你在英語作業(yè)上的五角星，要看到你漂亮的作文……慢慢來，你行的！

　　15：這學期，你跟你的好朋友李青燦一樣，在比賽誰進步得多！陳老師再也沒看到作業(yè)沒完成的你了，而是看到每次考試都能九十分以上的你了，老師真開心！你開心嗎？柔伊，你來排排隊吧，語文、數學、英語，哪個最好？是英語，對嗎？總結一下你是怎么來學習英語的吧，然后，再把學習英語的經驗用在學習語文、數學上，你的進步會更大的！

　　16：你是那么地熱愛學習，你幾乎不休息，課間、飯前、飯后，無時無刻，你都在讀書，做作業(yè)！我看全班就數你學習的時間最長了！但你是不是沒有玩的時間了呢？不是的，你無時無刻不在玩，上課，做作業(yè)，甚至吃飯也在玩！老師希望你能把時間安排地合理些，學習的時候非常認真地學，把時間擠出來，爽爽快快地玩！這樣是不是能更開心些呢？

　　17：你還像個沒長大的小孩子一樣，需要家長、老師的督促。你肯定想不到，班級里比你小的同學有33個，也就是說，從歲數上講，你是班級里的老二，是33個同學的哥哥。這個寒假，是不是要想一想，怎么當個能起帶頭作用的，能幫助別人的真正的哥哥？

　　18：你樸直豁達，積極樂群，同學一有什么困難，你馬上會想到去幫助。金凡添鉛筆沒了，你馬上遞了過去；老師要你幫忙，你跑得比誰都快！你是我們大家的好朋友。你知道你的缺點在哪兒嗎？你像那個下山的小猴子一樣，撿了西瓜就丟了芝麻！事情有四個方面，你會只想到三個；老師提出了問題，你只想到一點點就舉手了；下學期，試著讓自己考慮問題全面一些，好嗎？

　　19：你在優(yōu)秀班干部評選中獲得全班最高分，這充分說明你的班級管理水平高，是同學心目起模范帶頭作用。但還沒有得到的票數說明什么呢？你做作業(yè)速度最快，但不是字跡最工整的，正確率最高的；你的體育成績很好，但身體

　　條件卻讓你的體育與保健成績只有合格；你在學校里積極快樂，但卻總想賴在家里！想想自己的缺點，再想想在下一學期，怎么去改正它們！

　　20：評選全能生和進步生時，你那個專注的樣子真可愛。你特別想得到同學們的肯定是嗎？老師告訴你，雖然沒被選上，但能被提名已經是很了不起了。下學期，如果想要被選上全能陽光少年，第一，你要多加運動；第二，給自己多充點電，讓你的優(yōu)點像燈泡一樣閃亮，讓每個同學都知道金凡添的能耐！

　　21：下學期陳老師下決心要把你坐椅子的壞習慣給改掉。知道為什么老師這么重視這件事情嗎？因為從心理學角度來說，人們在搖凳子時，心思會分掉至少三分之一，然后只剩下三分之二在學習、做事情上。這樣的話，你的成績也只能考三分之二了，你能算算100分的三分之二大約是多少嗎？

　　22：你發(fā)明了好多游戲：比如夢幻西游、男女大戰(zhàn)、在濕地上滑冰等等，你是最好的游戲領導者。但全能陽光少年和優(yōu)秀班干部的條件里沒有玩游戲一條，是嗎？你的腦子轉得很快，但考慮問題不夠全面。你要花更多的時間整理你學到的知識，并將它踏踏實實地用出來。還像陳老師一年級時跟你說過的：你別“君子動口不動手”呀！

　　23：世上有三種聰明的人，一種是本身挺聰明，卻不愿把它充分展示出來的人。一種是本來不是特別聰明，但能把自己的部分的聰明充分地展示出來讓為覺得他很聰明的人。還有一種是本身十分聰明，也能充分地把自己的聰明才智展示出來的人。你覺得你屬于哪一種呢？我覺得你可能屬于第一種。你很聰明，稍微認真了一下，英語一下子從合格跳到優(yōu)秀。但你并不很喜歡在每件事情上展示你的聰明，脾氣一上來，你可不管三七二十一。第一種聰明的人怎么樣才能變成第三種呢？請你虛心地接受父母、老師、同學們的意見吧！

　　24：你的優(yōu)秀是班級里公認的。那么，在這里我來說說你的不足吧：一、做事不夠全神貫注，比如說作業(yè)時，你常被別的事情分心；二、不夠持這以恒，比如說那次出黑板報，你負責這件事，差不多兩個星期才完成，為什么會用這么長的時間呢？你有沒有想過你的責任？三、你需要培養(yǎng)自己一個方面的特長。寒假時，別忘了想想下學期，你準備怎么樣更完善自己吧。

　　25：老師這學期經常跟你念叨這么一句話：每次做作業(yè)都好像陳老師在旁邊一樣，提醒自己要多看幾遍題目，多想清楚一下，才寫下去。希望這句話你把它放在心里。上課的時候，把不懂的題目圈出來，然后下課時來問老師，你如果能把老師給抓住不放，你的成績就能穩(wěn)步上升的！

　　26：“堅持”是一件很不容易的事情。你能堅持每天最快做完作業(yè)再玩，這非常了不起。你每天會有比其他同學稍微多一些休息的時間，我想你可以把它利用起來，重新翻開當天學過的課文，整理一下當天學到的知識，看看哪些掌握了，哪些還不懂，只要你能堅持這樣做，你的成績會穩(wěn)步上升！

　　27：這學期你最讓老師心疼了，我為什么看不大到你開懷的笑容了呢？原來的你認為自己是班里最棒的，現在可能覺得自己學得挺累，但效果沒那么好，是嗎？郭錦燁，像每學期開學時陳老師說的一樣，忘了以前，下一學期，我們再從頭開始，不懂就問，踏踏實實地把學習進行到底，好嗎？

　　28：你是個善解人意的可愛的小女孩，老師常常被你輕聲輕語的一句關懷的話語感動。你喜歡自己一個人在那兒想想事情，玩玩小東西，而不管旁邊的小朋友玩得多么的興奮。上課時你也無聲無息。老師希望你能常和大家一起玩，能大聲地發(fā)表你的意見，好嗎？

　　29：你有一種女孩子少見的幽默感，讓老師很羨慕！你又有女孩子常見的乖巧，讓老師很欣賞！在學習上，你挺努力的，但也有松懈的時候；堅持不懈很難，但我們要試試，好嗎？

　　30：你是一個很感性的孩子，你會為班級的榮譽非常開心，你也會為同學不愿跟你牽手而傷心。你上課發(fā)言非常地積極；你很懂禮貌。這些這明你的嘴巴很好用，但你的手很懶，懶得整理抽屜，懶得做作業(yè)，更懶得洗手。你想，如果是你是莫咸鵬的同學，你會喜歡他嗎？寒假時，好好思考一下，下一學期，怎么改變你在同學心目中的形象吧！我們都在期待你的變化！

　　31：想到你，老師馬上想到了一個詞：靈活！你有靈活的思維，眼珠子骨碌碌一轉，答案馬上有了。你有靈活的身姿，旱冰鞋一蹬，如飛地沖了出去，同學們都羨慕地看著你。你還有靈活地嘴巴，你總有說不完的話，下課說，上課也說；有時候，連你的成績會被你的嘴巴“吃”掉！是不是？繼續(xù)你靈活的思維和靈活的身姿，但請管管你過分靈活的嘴巴，好嗎？

　　32：除了學習外，你的腦子里還有好多你這個年齡所不該有的想法。這讓你的學習分心了。學生的任務最重要的任務是學習與鍛煉身體，你要將你的注意力都放在學習上。功夫不負有心人，花更多的時間去思考，你會進步的！

　　33：你的身體著實讓老師們擔心了好久，看到你皺著的眉頭，老師真是不忍心讓你花更多的時間學習呢。終于，你的身體好了。上課時，老師能聽到你的發(fā)言了；下課時，同學能聽到你的笑聲了；但是，還不夠，老師希望你的發(fā)言更響亮，更自信！同學們希望你的笑聲更爽朗，更開懷！我們都希望你能跟三（2）的每個同學一樣在雙語學校里快樂地成長！

　　34：做作業(yè)快是你最大的優(yōu)點，這說明你很有責任心，今天的事情不拖到明天。但你似乎太著急了，為了快點完成作業(yè)，有時作業(yè)上空著沒做就交給老師了！這樣行嗎？知真，你長大了，你要對自己的學習負責，自己的作業(yè)自己記住，自己檢查，自己改正！你一定能做到的！

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