小學學生語文作業(yè)評語
無論是身處學校還是步入社會，要用到評語的地方還是很多的，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫評語呢？下面是小編收集整理的小學學生語文作業(yè)評語，歡迎大家分享。
小學學生語文作業(yè)評語1
A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……
內(nèi)容
A、這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……
語句
A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好
后仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的`……不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話……
層次
A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思，段落分明……
B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……
詳略
A、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……
B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內(nèi)容應該簡單寫一寫……
題目
A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……
B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋，換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……
小學學生語文作業(yè)評語2
1.記得《小貓釣魚》的故事嗎?老師相信你會找到解決問題的辦法。
2.你忠厚、誠實，學習成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。
3.瞧!你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能
4.成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。
5.你是一個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的`進步呢，寫好字吧，老師期待著!(李
6.語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
7.你近段時間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的!老師相信你會繼續(xù)發(fā)揚，再接再厲，更上一層樓。
8.你刻苦學習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧!
9.大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕
10.你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。
11.你的書寫是班里最棒的，要再努力。
12.我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來越近了。
13.你是有前途的學生，再努力一定會成功。
14.你終于趕上來了，老師真為你高興。
15.你是一個不甘落后的學生，相信你能迅速趕上來。
小學學生語文作業(yè)評語3
1. 你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。
2. 你是班內(nèi)有希望的學生，我相信你會繼續(xù)努力的!
3. 你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力。
4. 你的作業(yè)書寫正規(guī)，認真，在我們班真是獨一無二。
5. 終于又看到了你的進步，老師真高興。
6. 在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮!
7. 你是班內(nèi)很有希望的學生，你會努力的。
8. 你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
9. 你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
10. 你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
11. 失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
12. 你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好!
13. 你真棒!你的字寫得太漂亮了!
14. 我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會開出美麗的花朵!
15. 我知道你一直都在努力追求進步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進的.精神!
16. 你的作業(yè)一次比一次好，你進步真快!
17. 我相信你一直在努力把字寫好，再加把勁啊!
18. 我知道你是稍不留心才忘記寫答案的，不要被同樣的錯誤絆倒兩次啊!
19. 你是班里的榜樣，可要繼續(xù)努力呀。
20. 書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語文會越來越好。
小學學生語文作業(yè)評語4
1.老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
2.老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
3.你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
4.這兩次作業(yè)你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。(陳浩
5.你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
6.真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!
7.這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。
8.哈!你長的'漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!
9.你這次作業(yè)比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續(xù)努力。
10.怎么了，有心事嗎?你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!
11.一個愛學習的孩子從課堂提問中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個愛學習的好孩子。
12.你這次作業(yè)有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。
13.嗬，你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!
14.知識來源于勤奮，勤奮來源于認真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚。
15.好，不錯!比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎?
16.通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。
17.你近段時間的作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。
18.你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。
19.你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。
20.你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好
小學學生語文作業(yè)評語5
1.你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學習。
2.繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
3.你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
4.你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
5.你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力
6.你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風范。
7.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
8.寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲!
9.書寫認真，字跡工整是你一貫的`風格，近幾次作業(yè)，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!
10.你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會有你的大名!
11.你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
12.你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
13.真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。
14.哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!你這次作業(yè)比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續(xù)努力。
15.怎么了，有心事嗎?你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!
小學學生語文作業(yè)評語6
1. 你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。
2. 你回答問題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學習上的'標兵。
3. 你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
4. 你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學習的。
5. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
6. 如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
7. 失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
8. 你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
9. 你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。
10. 你的成績很好，來源于作業(yè)認真。
小學學生語文作業(yè)評語7
1.你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)
2.你的作業(yè)認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
3.你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。
4.你的成績很好，來源于作業(yè)認真。
5.你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。
6.你是班內(nèi)有希望的學生，我相信你會繼續(xù)努力的!
7.你的`作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會練好的。
8.你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。
9.你做作業(yè)認真的優(yōu)點是值得大家學習的
10.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
11.勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。
12.你的作業(yè)非常認真，所以你的成績不斷提高。
13.你是一個不甘落后的學生，我相信你能趕上來的。
14.做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認真，你的成績是會很快提很高的。
15.努力吧，成功就在你眼前。
小學學生語文作業(yè)評語8
1. 你做作業(yè)認真的優(yōu)點是值得大家學習的
2. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
3. 勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。
4. 你的作業(yè)非常認真，所以你的成績不斷提高。
5. 你是一個不甘落后的學生，我相信你能趕上來的。
6. 你的字跡很清楚，端正，值得同學們學習。
7. 你的作業(yè)有進步，這樣做下去，老師會更高興!
8. 你是全班最棒的!愿你繼續(xù)努力!
9. 你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學期幸運。
10. 你很認真，繼續(xù)努力吧!你會做得更好。
11. 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤
12. 相信你能把作業(yè)做的.更好。
13. 看到你的字，我感到非常得舒服。
14. 別人能做好，你當然也能做好。
15. 寫字時要注意，大小一致，行款整齊。
16. 不要放寬要求，因為你能做得很好。
17. 作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成。
18. 看到你的作業(yè)，就像一幅風景優(yōu)美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。
19. 你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學語文，是不是?希望你有更佳的表現(xiàn)。
20. 老師發(fā)現(xiàn)你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個驚喜嗎?
小學學生語文作業(yè)評語9
1.雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。這是本學期的第一次作業(yè)，你書寫特別認真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進一步”(孫德安
2.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
3.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
4.你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
5.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
6.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
7.運動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。
8.有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧!
9.如果能把字寫規(guī)范些，你的'字會更漂亮。
10.你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。
11.今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!
12.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好
13.__，你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!
14.你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!
15.聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!
16.你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!
17.語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
18.老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
19.老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
20.你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
小學學生語文作業(yè)評語10
1、你能熟練地用鉛筆寫字，書寫規(guī)范、端正、整潔；按時完成作業(yè)，能認真檢查、及時糾錯，簿本整潔；你對周圍事物有好奇心，能對感興趣的內(nèi)容提出問題。老師希望你以后上課時，認真聽講，發(fā)言再踴躍一些。加油！
2、課堂上的你專心聽講，積極發(fā)言，發(fā)言時態(tài)度自然，意思完整，聲音響亮，真了不起；你的識字量也很大，能自主閱讀課外書籍，希望你多與好書為伴，養(yǎng)成天天讀書的好習慣，加油！
3、課堂上，你能認真傾聽，不隨意打斷老師和同學的發(fā)言，自己要發(fā)表觀點時，舉手示意，真棒！希望你多點自信，發(fā)言時聲音響一點，另外，希望你多點耐心，一筆一畫地書寫，將每個字寶寶寫漂亮，加油！
4、活潑開朗的你對語文學習興趣濃厚。課堂上，你積極發(fā)言，朗讀課文時，聲音響亮有感情，真了不起；你的書寫工整、規(guī)范，進步很大。希望你多讀書，養(yǎng)成天天讀書的好習慣，為接下來的學習打好基礎(chǔ)。
5、文靜可愛的你這學期進步很大，不僅聽講認真，發(fā)言積極，字詞的抄寫與默寫，正確率也高了好多，老師真為你的進步感到高興。希望你繼續(xù)努力，老師相信你會更棒的！
6、你的書寫工整、規(guī)范，次次都被老師表揚；你的發(fā)言響亮、清楚，是同學們學習的榜樣。別人發(fā)言時，你也能認真傾聽，老師知道你這是在取人之長補己之短呢！嗯，難怪你會越來越棒。老師很欣賞你這種學習態(tài)度和學習方法。了不起！
7、課堂上的你認真聽講，積極發(fā)言，是同學們學習的榜樣。寫字的時候，你一筆一畫，特別認真，你對自己的要求還很高，不滿意的'地方你會馬上擦掉重寫。正是因為你這樣的努力，這學期你的寫字進步特別大，老師真為你感到高興。
8、你的學習習慣非常好，課堂上的35分鐘你認真聽講，積極發(fā)言，即使是老師講解寫字要領(lǐng)，你也會認真傾聽，要知道你的字寶寶已經(jīng)寫得非常好了。你的這種學習態(tài)度讓老師感動。你是老師心中的全優(yōu)生！
9、你能熟練地用鉛筆寫字，書寫規(guī)范、端正、整潔；你還很熱愛閱讀，經(jīng)常到老師這里來跟我交流你最近又讀了哪本書，老師真為有你這樣愛讀書的學生感到高興。希望你在保證書寫質(zhì)量的同時，提高書寫速度，老師相信你一定能做到。加油！
10、你是一個很文靜的小姑娘，課堂上你忽閃著一雙大眼睛，一會兒聽這個人發(fā)言，一會兒聽那個人發(fā)言，老師課下跟你交流過，我覺得你是一個很有想法的孩子，所以，希望你在課上多與我們交流你的想法。這學期你的書寫進步也不小哦，真為你感到高興！
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